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支教演講稿(精選3篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.66W

支教演講稿 篇1

時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風塵僕僕、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志願為何物,只叫人百感交集。

支教演講稿(精選3篇)

七月中旬我們來到了位於甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉眼間短短得已經結束了,回顧這十幾天裡的工作生活學習狀況,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛鍊了我,馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我,與寺裡的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收穫。以前在學校就聽過很多人下鄉支農支教的故事,我常常被他們感動,同時也十分得羨慕。他們為了幫忙貧困的孩子,從城市來到了農村,遠離了舒適的生活,響應伊斯蘭得號召,僅僅是為了心中那份完美的舉意‘乜也’。如今我最後再一次成為他們中的一員,參加了此次新綠支教的支教活動,與我們學校包括我在內得四名志願者和一位來自西安大學大二得大學生志願者一齊前往馬家咀清真大寺,參加為期短短十幾天的義務支教活動。

我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,然後乘車從臨夏市出發一向到達目的地———馬家咀清真大寺,沿途的山區景色盡收眼底,群山懷抱,讓我感覺自我離大自然又近了一步。支教期間,我們會把自我所明白得知識傳授給孩子,把愛和歡樂留在山區。一批志願者走了,另一批志願者又會來,我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟;用無悔和實踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環境很不錯,不足的就是交通不方便,水也比較困難,但相對外面的學校來說,還是很落後,的確很需要我們這些志願者給那裡的孩子帶點他們平常學不到的知識去,能夠從小培養他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,可愛、十分歡迎我們的到來,我們五人熟悉了周圍的環境之後,我們整理好各自的床位,我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍,只有四張床,和一張桌子。洗澡更是不方便,簡陋的一張桌子,四張床,組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。

由於第二天就要開課,所以當天晚上我們就投入分班,管理制度,選組長,備課等一系列準備工作。寺裡總共有七個班,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由於我和大學生兩個人負責帶得是這七個班故事課,我們倆就分工,大學生帶、而我帶、《字母(小)班》由於年齡都太小了、所以我們決定不設故事這門課、其他三個老師分別帶三個字母班得字母兼班主任,組長由大學生擔任,一天上八節課,早上四節,下午四節、住宿得晚上還要上晚自習,我得課安排在早上第三節,和下午第三和第四節,安排好這些之後我們就各自進入備課狀態,正如那句話所說的:‘你明白不必須能講出來,能講出來不必須能講清楚,能講清楚不必須能夠講好。’在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一向備到晚上十二點。

俗話說:‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上,望著臺下數十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經過的程式,內心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略,因為我們得知寺管學會早已把狀況通知給了同學們。於是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’,我讓班裡的同學做自我介紹,資料要包括:姓名、經名、年齡、愛好,所在年級等資料。經過所謂得“第一關”,課堂的氣氛更加活躍,更加融洽了,同學們都爭先恐後的發言。

下課的時候,與小朋友們聊聊天,一群孩子圍在你周圍的時候,他們不停地與你交談著,你會融入進去,很開心,當時的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時每刻,雖然他們很調皮,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,都會感覺到喉嚨的不舒服,但看到他們這麼開心地上完你的課,你都會把這些忘乎所以。

在以後每一天的教學過程中,我每節課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前後時所念得念詞等等、當然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個班都要好,所以總共教了九個,相對多一點、《安麥(小)班》中等,所以教了八個、《字母(大)班》程度相對前兩個班稍微差些,所以教了七個,相對少一點、我會當天要求他們念會、第二天在一個一個考、基本上全部都會背了,當然也有極少部分人不會背。我引用各種教學方法像課堂討論、當堂課讓同學大概重複我所講資料、在跟他們講些和本課有關得現代化知識等、來儘量使課堂氣氛活躍,由於我所擔任的是故事課,因此我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識資料,並在第二天覆習之後在上新資料。

經過測試我發現這一方面收到了良好的效果。雖然自我的專業知識還不是很紮實,並且知識面還有待加強,但在這次支教任務中我還是認真完成了自我所擔任的教學任務,並取得了不錯的成績。可謂是果實累累呀。

支教演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!我是高中班班主任王仕峰。

首先,請允許我代表62中(仙河)高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來的先進教育理念,感謝你們幫助我們提升了教育教學水平,感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信!回顧一年的光陰,心中的敬意油然而生:為了提高學生的成績,你們以校為家,舍小家顧大家,狠心地拋下了自己年幼的孩子,雖然東營的家距仙河很近,你們卻堅持兩週回家一次;你們愛崗敬業,甘於奉獻,除了盡心盡職完成常規教學任務外,早自習、晚自習和雙休日的教室裡仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學中善於反思,經常與我們交流教學方面的問題,將你們的先進的教學經驗和教育理念無私的奉獻給我們;你們將高中班的管理作為己任,為班級的管理獻計獻策,對高中班學生良好學習習慣的養成起到了至關重要的作用。

回味一年的歲月,你們愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神,使仙河高中部的廣大師生受益匪淺,使我們明白了什麼是平凡中的偉大。耳濡目染,潛移默化,我們的教育理念在不斷更新,教學水平也在不斷提高;你們的諄諄教導,使高一的35位學生更是受益良多,他們已經深深地喜歡上了你們先進的教學理念和方法,真正喜歡上了學習,現在高中部學生的學習習慣已經有了顯著的改觀,課堂變得活躍了,作業上交及時了,他們在學習和生活中越來越自信了!我相信總有一天他們會實現自我,超越自我!我相信會考不如意的他們一定會成為大學聯考的勝利者!

回想一年的時光,累但快樂著,從感情上來說我多麼希望我的戰友能夠留下來,送出仙河高中部第一屆學生,但理智告訴我這是自私的,一年來你們已經付出了太多太多!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個日子,成為你我永恆的記憶!不過我相信,離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關心和支援仙河高中部;我也堅信,堅守的我們一定會傳承支教精神,加倍努力的工作,將仙河高中部的學生教好!

請你們常回仙河看看,常回仙河高中部看看,我們師生隨時恭候你們的光臨!最後,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿天下!

謝謝大家!

支教演講稿 篇3

尊敬的各位領導,叔叔阿姨、老師們,親愛的同學們:

您們好!

小草,因為陽光的照射呈現出勃勃生機;鮮花,因為水分的滋養顯得更加美麗;大樹,因為土壤的供給傲然挺立;我們大山裡的學生,因為平安產險遼寧分公司的關愛而更加健康成長。今天平安產險的各位領導和叔叔阿姨們的到來,使我們學生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。

此次平安公司的三批支教老師的到來,不但為我們帶來許多課外知識和生活技能,更帶來了關愛、溫暖和快樂。在我們佈滿對藝術非常渴求之時,是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火,是你們的實際行動為我們打開了通向藝術殿堂的大門,是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情,手工課的創新,音樂課的熱情,一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這裡停留很久,但是你們身影,你們的話語,你們的愛心已經深深烙入了我們的心靈!各位支教老師我們愛您們。

今天,我還要感謝來自社會各界人士的關懷,你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。在這個大家庭中,我們是幸福的,是快樂的。“授人玫瑰,手有餘香”,奉獻愛心,收穫希望。義和店平安希望國小將永遠見證這一善舉,義和店平安希望國小的未來也將因此更加光明。

最後,我代表所有的同學向關心、幫助過我們的平安公司和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關愛我們的人,我們會好好學習,在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好少年。不辜負你們的期望!長大後,我們也要和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。

謝謝您們!