尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!我叫，今年xx歲，中共黨員，大學學歷，x年參加工作，曾先後從事、等工作，現任，20xx年通過競爭上崗至現在一直在工作。今天我競聘的崗位是機關黨總支書記。在這裡，我要感謝大家給了我這次展示自己，挑戰自己的機會，謝謝大家!
在20xx年兩校合併後，我服從組織需要到學校職務，成為一名新時期的組工幹部。工作中，我從不計較個人得失，從沒向組織提出過任何要求，始終與黨中央、學校黨委保持高度一致。並取得了以下工作業績：
第一，幹部選拔方面。
我先後完成省委組織部在我校對院長、副院長後選人的推薦、選拔、考核工作，完成了學校合併後科級幹部具體資料推薦、選拔、考核和部分教學院系的幹部配備工作。
第二，組織建設方面。
明確了院系基層黨組織的職責和工作目標，規範了基層黨組織發展黨員程式。先後舉辦基礎組織員培訓班，學習xx大什麼培訓班，新老黨員宣誓活動和佩帶黨徽等活動。並嚴把質量關使我校形成了一年級有黨員、二三年級有黨小組、四五年級有黨支部的格局。
第三，學生教育方面。
我採取了讓學生黨員任“政治輔導員”的形式，深入學生宿舍，實行“一拖一”、“一拖二”措施，組織學生黨員舉辦形式多樣的知識競賽、黨的基本知識專題講座。XX年組織了“人人思和諧、人人想評建，誓為黨期添光彩”系列演講活動。
第四，黨員教育方面。
x年來，我們共舉辦了多期處級幹部學習班和預備黨員培訓班。20xx年至20xx上半年，共舉辦入黨積極分子培訓班12期，培訓入黨積極分子8728人，其中學生8672人。
各位領導、各位評委，如果競聘成功，我將把這一崗位當成實現價值、開創事業的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，促進我各項工作的發展。我將從以下幾方面開展工作：
第一，以身作則，樹立全心全意為學校，為學生服務的思想，時刻保持共產黨員先進性。在政治思想和管理工作中，我將運用多年積累的管理經驗，發揮組織協調的優勢，認真實踐全心全意為學校和學生服務的宗旨，堅持群眾路線，求真務實，言行一致，從強化政治、擺正作風、提高業務等多方面開展工作。
第二，擺正位置，協助學校領導做好學校精神文明建設、理論教育的宣傳工作。我將盡快轉變角色，在學校中廣泛開展學習和討論，堅持用鄧小平理論武裝全體人員的思想，提高政治理論水平，使其正確認識當前體制改革的必要性、必然性和發展趨勢，從根本上引導機關人員樹立正確的人生觀、價值觀。
第三，加強與各方面的協調，以全新的工作思路和方法營造認真負責、團結協作的工作氣氛。我將加強與院長辦公室和教務處等部門的協調，調動起大家的積極性和主觀能動性，通過釋疑解惑、化解矛盾、理順關係等全新的工作思路和靈活的方式方法，提升大家的工作熱情，在全域性範圍內營造一種認真負責工作精神和團結協作的工作氣氛。
第四，打鐵先要自身硬，加強學習，提高個人素質，適應未來工作的需要。我要認真學習黨的xx大精神，不斷提高業務能力和管理能力，增強自身綜合素質。在為我校的工作中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在紛繁複雜的社會裡把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給我校黨委。
在新的世紀、新的形勢下，每個人面臨著新的挑戰和新的機遇。我知道，這次競聘有成功者，也必然有失敗者，但無論是成功還是失敗，我都將坦然面對，並會以此為新的起點，努力工作，勤奮學習。或許目前我不是最好的，但我一定會是最努力的!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
我叫，今年xx歲，中共黨員，碩士學位，講師職稱。xx年參加工作，在師範學院辦公室負責外事工作，xx年回外語系擔任輔導員，團總支書記工作。xx年9月至今擔任外語系黨總支副書記工作，負責黨務和學生工作。
今天競聘的崗位是外語系總支書記。
人們常說，機遇往往垂青於有所準備的人，此次參加競聘，我認為我有以下幾點優勢：
第一、近兩年來，我在組織建設、思想建設、作風建設三個方面開展標準化建設工作，加強了班子建設和黨員管理，建立健全了工作制度，制定了創先爭優制度、學習制度、黨員管理制度、總支委員會會議制度、黨員大會制度、請示報告制度、聯絡群眾制度等，發揮了黨員的戰鬥堡壘作用，使總支工作進一步制度化、規範化。建立黨政班子廉政建設責任制，簽訂責任書，使黨風廉正建設有了新的跨越。
第二、我具有較高的政治素質。
工作以來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，堅決擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高理論水平和自身綜合素質，紮實有效地開展好師生、員工的思想政治教育工作，所以，在思想上，我將無愧於組織和領導們的信任。
第三、開展豐富多彩的文化活動，極大地提高了學生的綜合素質，也豐富了學生的課餘生活。
我一直把畢業生就業工作當作一項重要工作來抓。通過做好每年的畢業生就業指導工作，使我係畢業生保持良好的聲譽。兩年來我係畢業生的簽約率都在90%以上，而且絕大多數畢業生都得到了用人單位的好評。
第四、近兩年，外語系的辦學規模不斷擴大，xx年，我們經過多方面的努力新開設了日語專業，改變了外語系以往只有英語專業辦學單一的局面，辦學規模也迅速擴大，通過“迎評促建”工作促進外語系各項工作的全面發展。學生管理方面，我不斷探索適應新時期大學生管理的新方法，在原有的學生管理制度的基礎上，制定了一系列的制度，使學生管理制度化、規範化、科學化。在管理中還注重養成教育，通過嚴格管理，我外語系已經形成了良好的學習風氣和濃郁的學習氛圍。
第五、自xx年7月開展先進性教育活動以來，我能積極認真組織外語系黨總支教工支部和學生支部的36名黨員參加先進性教育活動，經過近三個月的努力工作，順利完成了學院黨委下達的各項工作任務，而且通過這次活動增強了黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力，全體黨員也增強了黨性修養，我在這次活動中也受益匪淺。
工作中取得了豐碩的成績，但是我沒有自滿，面對未來任重而道遠，今後我會秉承以前的工作業績繼續努力，爭取做出更好的成績來回報領導和同志們的厚愛。通過綜合權衡自己，參加今天的競聘我有以下優勢：
首先我有豐富的工作經驗，20xx年的工作歷程讓我養成了吃苦耐勞、樂於奉獻的精神。我知識紮實，業務水平高，xx年，我報考了東北師範大學思想政治教育專業的碩士研究生，目前已經完成了畢業論文，將於年末獲得碩士學位。擔任中層幹部7年來我都以飽滿的政治熱情和積極向上的心態，盡職盡責地完成工作任務，提升了業務水平。
其次我具有較高的思想政治理論水平和健全的個人素養，我自覺用“三個代表”思想指導工作，為人忠厚誠實，嚴於律己，寬以待人，辦事講原則，講紀律，不計較個人得失。
再次我還具有團隊和大局意識，能夠服從領導，團結同事，協調好各種關係，營造和諧氛圍，提升工作效率。
新的一年來臨，我滿懷希望迎接以後的挑戰，我堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!”。以後在院領導的統率下，我一定竭誠為公，開拓進取，以功無不克、戰無不勝的精神，做好本職工作，為早日把我係建成有重大影響力和號召力的大系而不懈努力!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，人文學院的全體老師：
大家好!
感謝大家在假期的假日裡來參加我的競聘工作，在xx學院第四屆中層幹部聘任工作中，我希望聘任的職務是人文學院黨總支書記兼副院長。我出生於1964年4月，今年48歲;1985年參加工作，在師專、xx學院工作至今，從事高校的教育、教學和管理工作已有20xx年;在學校前三屆中層幹部崗位上一直承擔著一定的領導職務：第一屆中文系任主任助理，主抓實踐教學與科研工作。第二屆聘任為人文學院副院長，主管行政和實踐教學工作。特別是第三屆續聘為人文學院副院長後，由於班子一直缺職，我在全面主抓院教學工作的同時，與院長、書記一起分擔了更多事務與責任。並一直兼任支部或總支的組織委員。對我履行職務的情況和工作的狀態之前已進行述職，不再贅言。在此幾分鐘內，我想將我對此崗位的認識和理解、我競聘的理由與優勢、以及競聘成功後的工作思路與設想一併向領導和老師作以綱要的陳述與鄭重承諾。
1、作為黨的基層幹部，總支書記必須具備較強的政治素質和思想理論水平，必須有很強的政策理解力與執行力。我是一名老黨員，並有多年參與和兼任黨務與黨建工作的經歷，我會堅定不移的貫徹黨的正確方針、政策與決策，堅持黨性原則，清正廉潔，帶領人文學院的全體黨員和群眾執行與完成校黨委部署的各項學習任務與工作任務。
2、作為高校二級院的總支書記，最重要的是要為學院的各項建設提供有力、有益、有效的支援與保障。人文學院在經過歷史前輩與在職同仁的努力奮鬥下已有了聲譽、有了規模、有了優勢，但改革與發展是硬道理，智慧與創造是永恆的主題。人文學院在未來的發展中還將會有巨大的空間，作為總支書記又兼任副院長，我會傾注所有能力，提供所有資源，積極支援院長和專業主任的工作，把人文學院各個專業的發展與學科的建設作為工作的第一主題，切實實現學校“特色應用型本科高校”的建設戰略目標。
3、尊重個性、追求真理，以人為本、人文關懷，這是我們作為領導幹部與管理者應有的理念和決策前提，尤其是在大學這樣的以高階知識分子、教師為主體的神聖殿堂，黨總支書記應該是這一理念的鮮明體現者與宣揚者，我特別感動的是以海濱書記、龔巨集院長為代表的黨群集體已繼往開來地營造了人文學院濃濃的人文氛圍，形成了人文學院溫馨而不媚俗的景觀氣象，我如果能成為新任者，必將努力地將傳統發揚光大，將團結、和諧、有為、進取的團隊建設作為我工作的要旨和追求。
4、學生工作、德育工作是我所聘任崗位的重要職責。對此我不敢說胸有成竹，但自信能有作為。首先，我熱愛學生，喜於做學生工作，我做過多屆學生的班主任，至今也在教學第一線，和學生在一起能順暢交流、亦師亦友;其次，做副院長期間，我主抓的工作之一就是學風建設，人文學院幾乎所有的校園文化活動我都參與策劃與組織。而且，學生的實習、考研、就業等都是我們二級院班子必須共管、共抓的工作，所以這些工作的責任和程式我並不陌生。再次，我一直十分關注大學教育，在理論和學術上探索和思考了許多問題，已結和在研的教改與科研課題都與如何培養學生大學素能有關。
人文精神是大學精神和核心和統領。人文學院所屬的文學、語言學、歷史等專業都是人文學科，人文知識和理論的傳授及人文素質和精神的培養本身就是我們的教學目標和培養方向;“大學精神”中的創造精神、批判精神和社會關懷精神是人文學者和教師的終極追求;人文專業的學生大都思想活躍、才情四溢，有較強的社會參與意識，具有巨大的、可開發的潛能，理應在xx學院的校園文化建設中發揮突出作用。如任職，我將進一步調動師生的積極性，以多種有效方式展示和張揚人文學生的風采，人文教師的深厚，使我們的大學更有風景，更有文化。
領導們，老師們，我自作為大學教師和承擔大學教育管理者以來一直不變的理念和心態就是：我敬重大學精神、敬崇人文關懷、敬愛老師和學生;我熱愛xx學院，熱愛人文學院，並願意為xx學院人文學院的建設和發展承擔更多的責任，發揮更重要的作用。
人們說“越是民族的越是世界的”，我想說“越是學院的、人文的，越是學校的，大學的”。我聘任的崗位雖然是立足於人文學院，但人文學院的同仁們會以我們的共識、我們的情懷、我們的勤奮、我們的智慧來踐行、引領、實現我們的目標，這就是我自信的、別無旁騖的選擇。
謝謝大家!
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