敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我是湛倩，兩星期前在一次抽籤中幸運地抽中了象徵著無限可能的數字1，當時開啟紙團的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我為大家做一個簡單的演講，我的演講題目是《獨立者，事竟成》，從演講題目中同學們大概知道我演講的主要內容了，那就是關於培養青少年獨立意識的重要性。
不知道大家一個月前在微博上看到一則關於清華大學的一名學生由於生活不能自理被退學的新聞，這樣的新聞其實還有許多。曾經有一則標題為高三時還要母親餵飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點大學，17歲時由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年後，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽到這樣的新聞大家有什麼感想?產生這樣的結果，原因又是什麼?(停頓數秒)新聞主人公魏永康的母親曾學梅認為，孩子只有專心讀書，將來才有出息，於是將所有家務活都包下。魏永康讀高中時，曾學梅還給他餵飯;讀大學時，曾雪梅下崗在家，於是毫不猶豫地就決定繼續陪著兒子讀書，曾學梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學。由此可見，具有獨立意識對青少年而言是多麼的重要!
在瞭解一個十分缺乏獨立意識的青少年的案例之後，我想具體給大家介紹一下什麼是獨立意識以及缺乏獨立意識和擁有獨立意識的青少年的特點。好的，那首先，獨立意識是什麼?獨立意識也可以稱為獨立感，指的是個體希望擺脫監督和管教的一種自我意識傾向。獨立意識的主體性的首要表現。一個具有獨立意識的青少年，在日常的生活和學習中，能表現出自己的獨特個性和自主意識。並且他們會有比較積極的符合實際的自我認識和自我評價，有著較強的自尊心和責任感。做起事來十分認真細緻，有條不紊。遇事也不會盲目跟隨他人隨波逐流，在通過自己的分析後果斷做出決斷是他們的突出特點。除此之外，他們還有著較強的自我教育能力。只有具有獨立意識才有可能真正成為自己的主人，培養有獨立意識的人也正是學校教育的目標所在。與獨立意識相對的是依賴心理，沒有擺脫依賴心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習慣衣來伸手，飯來張口。這類青少年對老師和家長表現出言聽計從，但是一遇到問題就慌張，手足無措，處理問題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之後就會萎靡不振，也不能很快地適應新的環境。在思想觀念上沒有形成符合實際的自我認識，也不能夠正確地評價自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒有堅持己見的勇氣，學習缺乏計劃，沒有毅力，不能獨立做出決定是缺乏獨立意識的青少年的突出特點。學校教育中普遍都
存在這樣的現象，嚴重地影響了教學效果和教育目標的達成，極大地妨礙了青少年的身心健康發展。此外，曾經有學者對國中生獨立意識的特點進行了研究，結果顯示，性別對國中生獨立意識的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強，女生相對錶現更加獨立。產生這樣的原因可能在於國中階段女生的生理和心理髮展都要早於男生，成熟度高於男生，但我認為也有可能是受到傳統的重男輕女思想的影響，農村家長對男孩會更加偏愛，處處為男孩著想，難免會導致男生產生一定的以來心理。但是還是需要研究來證明這一結論。
接下來我想說一說我自己的故事，在我的成長過程中，我的爸爸一直都非常注意培養我還有我弟弟的獨立意識。記得在很小的時候，他會偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩。可是在上了國小之後，也是由於他工作忙的原因，他就很少再圍繞在我的左右。可能還是在國小二年級的時候，從家到學校上學大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學，而我爸卻讓我自己去學校。那個冬天的早上，我穿好衣服，背好小書包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學校，媽媽本來已經決定送我去學校，結果這個時候，爸爸拿著一個掃帚走了出來，阻止了媽媽，一路趕著我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學校。後來上學就再也不敢期待媽媽能送我上學了。生活中也是，他會讓我從小就幫媽媽做家裡的家務，我三年級時弟弟來到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務，弟弟玩具壞了，爸爸不會幫他買全新的，會說讓他自己想辦法修好否則就沒有玩具了。於是他遇到事情也會喜歡自己來處理，自己決定生活裡的很多選擇。那些從小就養成的獨立行為使得我們都有具有了一定的獨立意識。
說完自己的故事，我想我會感激自己的父母培養的是一個比較獨立的我，而不是離不開父母，過於依賴他們長不大的孩子。擁有較好的獨立意識對於青少年的健康成長有著極大的意義。通過自身獨立意識的發展，能夠幫助他們形成較高的自我評價和自我接納意識樹立起自尊心和自信心。並且會在內心深處牢固樹立起真、善、美的.觀念。獨立意識的強大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增強其應對心理波動風險的能力，使得個體以積極、成熟、穩重的心態來面對人生中的各種問題。總的來說，獨立意識對於青少年的心理健康和健全人格塑造有著至關重要的意義。
我的演講就基本結束了，最後，那位新聞中的神童魏永康在退學之後，母親教給了他做家務，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿坎坷。但是經過了很多的歷練，他現在一家軟體開發公司工作4年了，並且也已經結婚生子了。還算是一個比較幸福的結局。
我的演講到此結束，謝謝大家!
我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律？又有多少人掉進罪惡深淵裡，再也回不來了呢？
有人曾經說過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已被法律盯上的事件。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網咖等。 在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡，最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然 據我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。
我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 、行走時怎樣注意交通安全？ 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要*路邊行走。 ）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 ）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2 1世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說沒有規矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能 完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為 被採取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論 我通過網路也得知只要年滿16週歲就具有刑事責任能力了的，就是說只要你年滿16週歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒到18週歲的話不可以判死刑。
法律，是正義之火;法律，是光明戰士;法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好少年
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的老師們、同學們：
大家好！
我叫，來自，能夠參加這次演講比賽我深感榮幸！今天我演講的題目是《關愛明天·普法先行》。
“法律，是由立法機關制度，頒佈的強制各種行為的總稱”，這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋。但是對於我來說，法律是那麼的抽象，那麼的模糊。是兒時的遊戲讓我懂得了規則的制度與遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律：是學校的普法教育讓我學到了許多的法律常識。漸漸地我知道了學法、守法、普法的重要性。其實，法律無處不在。就在這個月的14號，我國寧夏因為婚姻糾紛發生了一起7人被殺案。或許被害人也不知道為什麼被害吧。那“殺人狂”已經被公安機關抓獲，我們想也不用想，他一定會受到法律的制裁。要怪只能怪他自己，生活在法治社會中，自己卻一點兒也不去學法、守法。到最後，受傷的始終是他自己。我想在他進監獄的那一刻，他會自己所做的事而感到內疚嗎？會自己因沒守法而犯下錯誤後悔嗎？我們不得而知。也許我們每一個人都在想居住在一個和諧的社會中，但是，如果我們都不學法、守法，還能構建和諧社會嗎？既然我們生活在法治社會中，我們就一定要自覺學法、守法、用法、普法，依法維護自身的權利和義務，依法規範自身行為。
我曾在電視上看到過這樣的一個故事，一個15歲的男孩因為缺少家庭的關愛，經常去網咖上網，有時候一上就是幾天幾夜。被父母知道後，就不再給他生活費。因為沒有資金的來源，他就跟著幾個
好朋友去搶國小生的錢，慢慢地他習慣了搶錢的生活，甚至還和他的那些網友商量著搶單身女性的錢，為此他們準備了搶劫的工具，砍刀、頭罩、鋼管……他們借這些凶器每到晚上就為所欲為的猖狂，他們一次次地放縱自己，一起、兩起、三起……不知道在這些凶器下他們搶劫了多少人，也許多少人為他們的行為痛心疾首啊！但是，最終等待他們的只是那冰冷的手銬和法律的制裁。
可悲的享樂主義，拜金主義，社會上的一切汙垢、陰霾，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造一件件人生的慘劇。
還記得幾年前在務川中學校門口發生的一起車禍，那不也是因為不守法而造成的後果嗎？就在那一瞬間，他們整個人騰空而起，然後重重墜地……不僅他們會痛，行人看看眼前的這一幕也會感到一陣陣揪心啊！有一個女生因傷勢過重而離開了人世，她的離世換來了什麼？是父母的眼淚，是老師的傷痛，是同學們的呼喚啊！這樣的結果誰願意看到，誰願意面對呢？
如此的種種行為難道不會激起我們對法的渴求嗎？這些流淌在我們身邊的血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？那就讓法律的脈搏在我們的手上跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘這“關愛明天·普法先行”的風帆在廣闊的人生海上航行，讓遵紀守法的雙槳渡我們向知法、懂法、普法的彼岸執行。同學們。警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的傳播者和捍衛者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
20xx年10月21日
各位老師、同學們：
培養青少年的法律意識，提高青少年學法、懂法、守法的自覺性勢在必行。開展關愛明天、法在心中青少年法制教育活動是一項最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的需要，是建設社會主義法治國家重要基礎的需要，是落實依法治國基本方略的需要。
同學們，你們是祖國的希望和未來，雖然你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到他人的支援、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。比如：有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。在一個被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡,最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網咖，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裡，再也回不來了呢?
如今是21世紀，網路成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網上散播不良資訊和謠言，使不少人上當受騙。
一個自稱家境貧寒的網友，說自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌症，但堅持求學。與其聊天的小張動了惻隱之心，一次次將自己不多的生活費打到這個網友提供的賬戶上。後來，這位網友不見了，小張這才知道自己上了當。網路世界時虛擬世界，是不同於現實世界的。一些青少年混淆了現實世界與虛擬世界，導致受到了傷害。小張被網友欺騙然後敲詐就是一個例子。
現在在網路上很流行一種語言：火星文。就是用數字或符號來代替要說的話。但是，人們編這種"火星文"的意義是什麼呢?還不是為了讓大家一笑。可網上偏偏就有那種人，他們利用"火星文"，隨意在網上對別人進行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學習他們這種可惡、可恥的手段。
還有，現在網上的遊戲可是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈目眩。
現在像我們這種年齡的小孩，往往都沒有自我控制能力，一但沉溺於網路遊戲，便難以自拔。所以我們應該安全上網、文明上網，也應當具備網路自護知識。《全國青少年網路文明公約》中這樣說道："要善於網上學習，不瀏覽不良資訊。要誠實友好交流，不侮辱欺詐別人。"
網路這東西，雖然可以讓我們足不出戶就瞭解許多事情，但是它那上面的遊戲會害了我們。
網路文明，文明網路，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關愛明天，關愛社會。
老師們、同學們：
上午好!
今天我講話的主題是“關愛明天，普法先行”。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
作為學生的我們，應該做到以下幾點：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，不因小事激化同學矛盾，如果有矛盾雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，甚至是法律的嚴懲。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 在踐行社會主義核心價值觀的今天，任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
司機一杯酒，親人兩行淚等等關於嚴禁酒後駕車的警示語，在街邊馬路兩旁，小區門口，比比皆是的懸掛著，它在提醒每一個駕駛員，喝酒不開車，開車不喝酒。
《道路交通法》規定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機動車輛，處駕駛員暫扣一個月以上三個月以下駕駛證，並處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著僥倖的心理，貪戀一杯酒給自己和他人造成巨大的傷害就在我身邊就有一位，他就是我的爸爸。雖然，他沒有闖出大禍，但是有一次把他嚇得夠嗆。也足以警示我們。我爸爸算是個小酒鬼吧，每頓飯前他總是習慣的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿酒經沙場的他不算多，毛毛雨，彈指吹灰之力，剛好：那天晚上，他在家裡喝完酒，有人打電話讓他出去辦點事，老爸就駕駛著摩托車一溜煙的出去了，不一會兒，爸爸突然回來了，看著他氣喘吁吁，臉色煞白的推門進來，我和媽媽滿臉疑惑。爸爸上氣不接下氣地說：把我嚇死了，我騎車快到新華路的時候，看見路口停滿了警車，我差點撞槍口上了。看著爸爸那副快要癱倒的神態，我和媽媽哧笑了出來。叫你平時不要酒後開車，你就不信，這次把你嚇破膽了吧，幸好沒出事，萬一有點事怎麼辦，為了你自己和他人的安全我勸你從今以後少喝酒，要開車絕對不要喝酒。，媽媽一本正經的對爸爸說。我在旁邊也聽得直點頭，爸爸坐在那裡手還斷斷續續的拍著自己的胸口，一聲不吭，我估計這次真的把他給嚇怕了。
自從這件事以後，爸爸很少喝酒，及時喝了點他也不開車了。酒後駕車對個人，家庭，社會造成多大的傷害啊，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的駕駛員們，一失足成千古恨，關愛明天，關愛社會!
說起法律，想必每個人都不陌生吧!我國每年的犯人中就有許多是像國中生這樣的未成年人，處在叛逆期的他們並不是有意去違法，只是因為年輕氣盛，受朋友教唆或與朋友打賭犯傻時所做的傻事便觸犯了法律，事後不僅自己後悔，還令父母傷心。但卻已鑄成大錯，而致使他們一步步向罪惡深淵邁進的罪魁禍首還不就是吸菸、酒、打架、鬥毆
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”一點兒也不假，如炎陵縣某中學的學生朱某某、宋某某兩人就因交友不慎，在友人羅某某的引誘教唆下吸食毒品，雖說羅某某現已被炎陵縣人民法院因引誘教唆他人吸毒判處有期徒刑十個月，並處罰金兩千元，可朱某某和宋某某兩人卻因此而染上了毒癮，現只能呆在戒毒所接受治療，真可謂是苦不堪言啊!
中學階段是青少年人格形成和發展的重要時期，雖說中學生已經開始自己去觀察和思考周圍的世界，自我意思也日趨強烈，開始產生叛逆心理，但由於對社會不夠了解，分析事物的能力和自控能力都不強，往往容易受不良因素的影響而誤入歧途，所以，作為中學生的我們不僅要學法、守法，還得用法律來維護自己的合法權利，用法律來規範自己的言行，從而使權利在規則中行使，自由在規則中擁有。
同學們，從現在起讓我們踏上與法同行的道路，為踐行“關愛明天，普法先行”活動獻上自己的微薄之力吧!
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律？又有多少人掉進罪惡深淵裡，再也回不來了呢？
有人曾經說過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網咖等。在上了普法教育課以後，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書裡的這些故事，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然。
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也俗話說沒有規矩，不成方圓。沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊！在這個社會的大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢？那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——法。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五(1)班的闕，我今天演講的題目是"關愛明天，普法先行"。
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該讓法律在心間長駐。 因為重要，所以學法。
我們國家從小對我們進行法制教育，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了初步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律範圍內什麼事該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務，而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了。據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足於法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。 因為重要，所以守法。
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗話說："沒有規矩，無以成方圓。"法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，
同齡人知法犯法的例子不勝列舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎? 因為需要，所以用法。
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎麼辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是"大事化小，小事化了"，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善於運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢於與黑暗勢力作鬥爭，為社會盡自己的`一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我今天演講的題目是《關愛明天普法先行》。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裡，再也回不來了呢?
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網咖等。在上了普法教育課以後，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書裡的這些故事，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然……
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊!在這個社會的大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。
我的演講結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我是二年級(6)班的，我演講的題目是“從我做起，遵紀守法”。
作為一名國小生，我們要有自我保護意識，更應當遵紀守法。爸爸媽媽經常用身邊發生的一些悲慘事件，教育我們要注意安全，放學後早點回家，不要亂闖紅燈等等。老師也總叮囑我們千萬不要做壞事，做壞事不僅僅讓大家討厭你，更重要的是做壞事會給別人帶來不方便，會影響別人的生活。也讓自己的人生路越走越黑。
我認為遵紀守法應該從我們自己做起。因為我們是祖國的花朵，我們有責任遵守各項規章制度和法律法規。我們是很小，不完全瞭解“法律法規”，可我們能做個努力聽話的孩子。只要我們講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀律，我們就是在遵紀守法呀!
同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的事做起：講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀律。做個人人喜愛的孩子，做個合格的國小生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
同學們：
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。”在生活中,也有些人，雖然沒有受到法律的制裁,但其實已經被法律盯上了。比如說,群毆,吸毒,搶劫,迷戀網咖等。
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。社會這個大集體，並不僅僅只容納你一個人，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，因為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊!在這個社會的大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它是能使我們每個人都能明辯是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
法律,是正義之火，是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個知法、懂法、守法的好兒童。
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，尤其是我們青少年。
我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裡, 再也回不來了呢?
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。” 我記得看到過這麼個自述：一位正處在花季的少女，但她已經被毒品摧殘的體無完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作鬥爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到非常難過，因為她那雙被毒魔“親吻”過的腿已經不可能示人了。而她自己也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自己走在大街上時，她都覺得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她接受了毒魔的邀請。
在她的自述中，我知道了她是多麼悔恨自己當初的無知，她希望可以用她的親身經歷來告誡我們，讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。
俗語有云：“沒有規矩，不成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝列舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
總而言之，國有國法，家有家規，不管是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在19xx年指出：加強法制教育根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範。這是百度百科中關於法律的一句話。可這僅僅是它的性質，而它的重要性卻沒有表現出來。如果沒有了法律，這個世界就會毫無規則。
青少年如果不知法，不懂法，就有可能引起違法犯罪。例如20xx年7月17日下午紅梅西村遊戲室，發生一起搶劫案，在校生徐某、梅某和昌某年齡分別只有15歲、19 和12歲，他們採用持刀威脅等手段搶走了事主人民幣15元，被當場抓獲。此類搶劫、搶奪案件全年共發生200多起，佔較大的比例，而學生作案人數的急增，也使人吃驚。為此，記者又走訪了看守所，對100名在押青少年進行了法律認知情況調查，居然100人中學過憲法的只有16人，學過刑法的只有9人，學過民法的只有6人，學過治安處罰條例的和學過預防未成年人犯罪法的只有14人和11人。從而說明青少年犯罪的原因，多數是不懂法，是個法盲，他們很幼稚，所以法律對於自制力不太好的青少年來說是非常重要的。
法律知識的作用就像宗教信仰一樣的作用是不可估量的。二戰後期，美軍攻打太平洋上的塞班島，塞班島上的日本守軍敗局已定，但是沒有人投降，子彈打光了，士兵還拿著刺刀往前衝。塞班島上的日本居民更是了不得。他們有的舉家投崖，有的自焚，更多的是一家老小手牽手往大海里面走。據說這把得勝的美軍都嚇壞了，最後美國人只得用大喇叭高聲喊，大家不要害怕，我們不會傷害你們。但是，也沒能阻止日本人成群結隊地往海里去。有時候為了自己的信仰，人們可以不惜犧牲自己的生命去維護它，那麼，如果每個公民都有守法的意識，如果每個中國公民都樹立起社會主義法制的信仰和觀念，用自己的實際行動來捍衛法律的尊嚴，那麼我們的社會就一定能夠沿著法制軌道，和諧、穩定、順利地向前發展。
只要有一個孩子不接受教育，社會將來就可能多一個禍根，全國人大代表、信陽市平橋區第十一國小校長梅秀波結合德國的教育理念是這樣認為的，。而對法律的教育是重中之重。普及法律知識，關愛社會。讓整個社會不再有法盲，不再有不必要的違法犯罪。
青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢。俗話說法律是人類的“保護神”。
最近，老師發了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之後，仔細品味這本書，讓我受益無窮。
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。”
我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裡再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進裡罪惡深淵再也回不來了。
在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事裡因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家裡又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以說以後做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲啊!
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好孩子，也或許在不經意間你就觸犯了法律。學會法律，不是為了別人，更多的而是為了自己，今天你學會了法律，明天你就會用法律，世界上沒有一個不是法，沒有的只是一雙明亮的眼睛。讀了這本書我明白了五點：
知法，可辨別是非;
懂法，可保護自我;
守法，可遠離犯罪。
學法，可知可為與不可為;
用法，可行應為而勿妄為。
學會了這五點，未來的明天將更美好!
普法先行，關愛明天，更關心你。全國青少年普法教育讀本今天你看了嗎!
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