為進一步貫徹、加強“六五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”(老幹部、老戰士、老專家、老教師和老模範)在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進“六五”普法工作的深入開展，全面建立和諧社會。現結合我校工作實際，制定普法工作計劃。
一、加強組織領導： 組 長： 王 斌 副組長： 張 荔 成 員： 尚永峰
李 巖 盧鵬飛 任 鑫 李 克 屈洪品 張 彬
張好軍 陳明禮 劉宗一 胡金亮 張 永 李洪清 徐兆樂
徐海龍 閆惠軍 錢 偉 劉振中 張保傑 韓 峰 方成超
王 勇 方冬梅 汪振華 宋樂亭 劉 鋒 王冬梅 李 穎
葛俊恆 王曉莉 尚曉楓 汪精鋒 楊 麗 徐俊海
二、提高對普法意義的認識
通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設“平安校園”作貢獻。
三、活動內容
1、組織開展“關愛明天、普法先行”宣講活動
(1)、邀請我校法制副校長來校，開展“關愛明天、普法先行”為主題的法制教育宣講活動。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。
(2)、利用學校現有的大螢幕、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。
2、組織開展法律常識普及活動
(1)、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，嚴格做好間週一次法制教育課，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，建立平安校園。
(2)、組織學生參加我省活動工作站、活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目型別和形式不限，各班級學生積極參加普法教育知識競賽活動。
3、組織開展體驗教育活動
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽等體驗教育活動。
四、活動安排
1、組織申報
學校根據實際擬定活動方案，在4月份向我省工作站辦公室提交關於參選先進單位的申報表，向活動辦公室領取DVD(代號12348動畫影片)光碟、活動《指導手冊》等。
2、開展普法教育宣傳
學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在20__年學期開學初開展“關愛明天、普法先行”行動普法教育活動啟動儀式，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;學校廣播站增加“法制線上”欄目;學校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳週、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
3、認真上好法制安全課
各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課”(安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每週一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3?15(消費者權益保護法宣傳日)，6?26(禁毒宣傳日)、11?9(消防宣傳日)、12?4(全國法制宣傳日)。
4、組織觀看普法影視教材
利用校園多媒體網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。
5、組織開展主題宣講活動
學校根據活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
6、組織開展法制教育培訓
學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分班主任參加法制教育培訓(具體情況待定)。
7、定期舉辦普法教育專題講座
積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學年不得少於2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。
8、組織開展專題讀書活動
學校訂閱《全國青少年普法教育讀本》，各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育。
9、組織開展體驗教育活動
組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，結合學校的實際，開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、徵文比賽等各項體驗教育活動。
10、組織開展法律知識競賽活動
學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，並將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。
11、總結表彰
為表彰在活動中表現優秀的班主任、學生和班集體，活動設立個人獎和集體獎。學校根據班主任組織學生參加活動的實際情況、學生參加活動的情況、班集體參加活動的情況，由學校進行評選。
(一)學生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優秀獎，獲獎學生將頒發獲獎證書。
(二)優秀輔導老師6名：獲得優秀輔導教師的將頒發獲獎證書。
(三)優秀組織獎6名：為鼓勵班集體的積極性，活動設立優秀組織獎的班集體，學校將頒發獲獎證書。
(四)積極參加本次活動的班主任老師學校積極向全國和我省活動辦公室推薦參加評選“全國青少年普法教育先進個人”。
(五)學校爭取組織100%的學生參加活動，把活動開展出色，做到活動有亮點有特色，力爭獲得全國青少年普法教育先進單位。
五、活動要求
1、學生普法教育活動是建立和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。
2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支援。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社群、社會。
3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。
4、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔儲存備查。
關愛明天普法先行計劃三：
一、指導思想
組織青少年參加普法教育，加強中學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導
成立“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。校長任組長，副校長任副組長，各二級機構負責人和各班班主任為成員。
三、活動時間
20__年9月至20__年8月
四、參加物件
全校師生
五、活動內容及步驟
(一)宣傳發動階段(20__年9月)
充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校報校刊、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。
(二)活動實施階段(20__年10月至20__年5月)
1、組織觀看普法影視教材
根據實際情況組織學生觀看普法教育DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。原則上為學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經費從學校公用經費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派)，作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課餘時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次徵文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品徵集評比。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。(注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創作題，題目型別不限，學生可根據自己愛好和優勢進行選擇。)
(三)總結評比階段(20__年6月)
對“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結，完善檔案資料。
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是建立和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，紮實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務求實效。各班級要廣泛發動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中湧現出來的典型經驗、典型事蹟，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內容能夠讓青少年入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去。
3、要充分發揮和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創新活方式方法，在開展常規教育的基礎上，勇於創新，開展各具特色的普法教育活動。
為進一步貫徹、加強“六五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”(老幹部、老戰士、老專家、老教師和老模範)在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進“六五”普法工作的深入開展，全面建立和諧社會。現結合我校工作實際，制定普法工作計劃。
一、加強組織領導： 組 長： 王 斌 副組長： 張 荔 成 員： 尚永峰
李 巖 盧鵬飛 任 鑫 李 克 屈洪品 張 彬
張好軍 陳明禮 劉宗一 胡金亮 張 永 李洪清 徐兆樂
徐海龍 閆惠軍 錢 偉 劉振中 張保傑 韓 峰 方成超
王 勇 方冬梅 汪振華 宋樂亭 劉 鋒 王冬梅 李 穎
葛俊恆 王曉莉 尚曉楓 汪精鋒 楊 麗 徐俊海
二、提高對普法意義的認識
通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設“平安校園”作貢獻。
三、活動內容
1、組織開展“關愛明天、普法先行”宣講活動
(1)、邀請我校法制副校長來校，開展“關愛明天、普法先行”為主題的法制教育宣講活動。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。
(2)、利用學校現有的大螢幕、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。
2、組織開展法律常識普及活動
(1)、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，嚴格做好間週一次法制教育課，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，建立平安校園。
(2)、組織學生參加我省活動工作站、活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目型別和形式不限，各班級學生積極參加普法教育知識競賽活動。
3、組織開展體驗教育活動
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽等體驗教育活動。
四、活動安排
1、組織申報
學校根據實際擬定活動方案，在4月份向我省工作站辦公室提交關於參選先進單位的申報表，向活動辦公室領取DVD(代號12348動畫影片)光碟、活動《指導手冊》等。
2、開展普法教育宣傳
學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在20xx年學期開學初開展“關愛明天、普法先行”行動普法教育活動啟動儀式，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;學校廣播站增加“法制線上”欄目;學校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳週、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
3、認真上好法制安全課
各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課”(安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每週一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3•15(消費者權益保護法宣傳日)，6•26(禁毒宣傳日)、11•9(消防宣傳日)、12•4(全國法制宣傳日)。
4、組織觀看普法影視教材
利用校園多媒體網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。
5、組織開展主題宣講活動
學校根據活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
6、組織開展法制教育培訓
學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分班主任參加法制教育培訓(具體情況待定)。
7、定期舉辦普法教育專題講座
積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學年不得少於2次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。
8、組織開展專題讀書活動
學校訂閱《全國青少年普法教育讀本》，各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育。
9、組織開展體驗教育活動
組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，結合學校的實際，開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、徵文比賽等各項體驗教育活動。
10、組織開展法律知識競賽活動
學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，並將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人年終考核。
11、總結表彰
為表彰在活動中表現優秀的班主任、學生和班集體，活動設立個人獎和集體獎。學校根據班主任組織學生參加活動的實際情況、學生參加活動的情況、班集體參加活動的情況，由學校進行評選。
(一)學生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優秀獎，獲獎學生將頒發獲獎證書。
(二)優秀輔導老師6名：獲得優秀輔導教師的將頒發獲獎證書。
(三)優秀組織獎6名：為鼓勵班集體的積極性，活動設立優秀組織獎的班集體，學校將頒發獲獎證書。
(四)積極參加本次活動的班主任老師學校積極向全國和我省活動辦公室推薦參加評選“全國青少年普法教育先進個人”。
(五)學校爭取組織100%的學生參加活動，把活動開展出色，做到活動有亮點有特色，力爭獲得全國青少年普法教育先進單位。
五、活動要求
1、學生普法教育活動是建立和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。
2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支援。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社群、社會。
3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。
4、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔儲存備查。
關愛明天普法先行計劃三：
根據上級有關檔案精神和市局的有關工作要求，為深入開展全市教育系統“六五”普法工作，積極推動“法治”建立，切實加強中學生法制教育，引導中學生在社會實踐中正確使用法律，提高中學生法律素質，全面建立和諧社會，決定自20xx年9月起，利用一年多的時間在全校學生中集中開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現制定以下具體實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，紮實推進“六五”普法工作，積極建立“法治”，組織青少年參加普法教育，加強中學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導
成立“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。校長任組長，副校長任副組長，各二級機構負責人和各班班主任為成員。
三、活動時間
20xx年9月至20xx年8月
四、參加物件
全校師生
五、活動內容及步驟
(一)宣傳發動階段(20xx年9月)
充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校報校刊、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。
(二)活動實施階段(20xx年10月至20xx年5月)
1、組織觀看普法影視教材
根據實際情況組織學生觀看普法教育DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。原則上為學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經費從學校公用經費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派)，作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課餘時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次徵文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品徵集評比。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。(注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創作題，題目型別不限，學生可根據自己愛好和優勢進行選擇。)
(三)總結評比階段(20xx年6月)
對“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結，完善檔案資料。
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是建立和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，紮實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務求實效。各班級要廣泛發動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中湧現出來的典型經驗、典型事蹟，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內容能夠讓青少年入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去。
3、要充分發揮和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創新活方式方法，在開展常規教育的基礎上，勇於創新，開展各具特色的普法教育活動。
為進一步貫徹、加強“六五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”(老幹部、老戰士、老專家、老教師和老模範)在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進“六五”普法工作的深入開展，全面建立和諧社會。現結合我校工作實際，制定普法工作計劃。
一、加強組織領導：
組 長：賈洪敏(校長)
副組長：張建衛(副校長)
成 員：楊志友、各班班主任及品德任課教師
二、提高對普法意義的認識
通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設“平安新子長”作貢獻。
三、活動內容
1、組織開展“關愛明天、普法先行” 宣講活動
(1)、邀請“青少年普法教育宣講團”成員來校，開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。
(2)、利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。
2、組織開展法律常識普及活動
(1)、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，給學生佈置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來建立平安校園。
(2)、組織學生參加我省活動工作站活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目型別和形式不限，中高年級班級學生積極參加普法教育知識競賽活動。
3、組織開展體驗教育活動
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。
四、活動安排
1、開展普法教育宣傳
學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在20__年學期開學初開展“關愛明天、普法先行”行動普法教育活動啟動儀式，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;學校廣播站增加“法制線上”欄目;學校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳週、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
2、認真上好法制安全課
各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課” (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每週一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，
3、組織觀看普法影視教材
利用校園多媒體網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。
4、組織開展主題宣講活動
學校根據活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
5、組織開展法制教育培訓
學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分校班主任、輔導員參加法制教育培訓。(具體情況待定)。
6、定期舉辦普法教育專題講座
積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少於4次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。
7、組織開展專題讀書活動
學校組織學生訂閱《全國青少年普法教育讀本》，爭取人手一冊，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來建立平安校園。
8、組織開展體驗教育活動
組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，結合學校的實際，開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、徵文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。
五、活動要求
1、學生普法教育活動是建立和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。 2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支援。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社群、社會。
3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。
4、學校安排專門人員及時將活動資訊上報重市工作站和江津區教委法制安全科。
5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔儲存備查。
為進一步貫徹、加強“六五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”(老幹部、老戰士、老專家、老教師和老模範)在青少年普法教育中的積極作用，紮實推進“六五”普法工作的深入開展，全面建立和諧社會。現結合我校工作實際，制定普法工作計劃。
一、加強組織領導：
組 長：賈洪敏(校長)
副組長：張建衛(副校長)
成 員：楊志友、各班班主任及品德任課教師
二、提高對普法意義的認識
通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設“平安新子長”作貢獻。
三、活動內容
1、組織開展“關愛明天、普法先行” 宣講活動
(1)、邀請“青少年普法教育宣講團”成員來校，開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。
(2)、利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。
2、組織開展法律常識普及活動
(1)、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來建立平安校園。
(2)、組織學生參加我省活動工作站活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目型別和形式不限，中高年級班級學生積極參加普法教育知識競賽活動。
3、組織開展體驗教育活動
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。
四、活動安排
1、開展普法教育宣傳
學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在20xx年學期開學初開展“關愛明天、普法先行”行動普法教育活動啟動儀式，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;學校廣播站增加“法制線上”欄目;學校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳週、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
2、認真上好法制安全課
各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課” (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每週一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，
3、組織觀看普法影視教材
利用校園多媒體網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。
4、組織開展主題宣講活動
學校根據活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
5、組織開展法制教育培訓
學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分校班主任、輔導員參加法制教育培訓。(具體情況待定)。
6、定期舉辦普法教育專題講座
積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少於4次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。
7、組織開展專題讀書活動
學校組織學生訂閱《全國青少年普法教育讀本》，爭取人手一冊，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間週一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來建立平安校園。
8、組織開展體驗教育活動
組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，結合學校的實際，開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、徵文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。
五、活動要求
1、學生普法教育活動是建立和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。 2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支援。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社群、社會。
3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。
4、學校安排專門人員及時將活動資訊上報重市工作站和江津區教委法制安全科。
5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔儲存備查。
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