親愛的同學們：
下午好！
今天，離我們會考的日子再有天，非常高興我第一次為大家主持班會，（以前都是同學們輪流主持），讓我們共同見證這個難忘的日子，此時此刻，作為一名和你們朝夕相處的英語老師，你們的班主任，我的心裡久久不能平靜!
作為你們的班主任，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最靚麗的青春季節。在這剩下的有限時間裡，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的20多天內，（實際上課的日子只有天），也許對你們有更多的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠實現自己的目標。在這背水一戰的時刻，我一定做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學們堅信，老師與你們風雨同舟，分甘共苦。
回首三年的國中生活，曾經有體操比賽，歌詠比賽，開學典禮歡暢的笑，曾經有越野賽痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收穫的甜蜜......是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，就好像萬米長跑，要衝刺的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，俗話說：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏！會考的戰鼓已經擂響，箭已在弦，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”在這最後的衝刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮鬥！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來就沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的衝刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要展翅翱翔！我堅信，今年的六月笑臉更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜？
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！
橫批：六月圓夢
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不讓我們的父母的失望，不讓我們的恩師失望，更不要讓我們自己失望，xx會考，捨我其誰！奮鬥今天，名題今榜！
謝謝大家！
同學們：早上好!
20--年的春天註定會載入史冊：可惡的新冠病毒讓我們的開學時間整整推遲了兩個月。這兩個多月並沒有停止學習的腳步，有些人跟上了隊伍，有些人已經掉隊了。
同學們，因為文理分科已經一年了，這一年是打基礎的黃金時間，要學習大學聯考內容的70%，這個學期是高二和高三的過渡期，進入5月，所有科目都要開始高三一輪複習，所以從5月開始，你已經是高三學生了。
據我所知，有些同學的小算盤早已經盤算好了——老師總是嚇唬我們，我到高三再努力也不遲。
我想對有這樣想法的同學說，你沒有經歷過高三，你怎麼知道高三什麼樣子?你怎麼知道高三努力遲不遲?你怎麼就敢斷定，你高三的努力一定能讓你進步?努力兩個字能解決很多問題，但是努力不是萬能的，你沒有高一高二的基礎，拿什麼努力?何況，所有的人都在努力。高一高二一點一點詳細講解都學不會的東西，你認為高三快速的複習就能輕易學會嗎?關鍵問題是，你荒廢了高一高二，養成的不好的學習習慣方法，更是根深蒂固，難以改變。到那個時候，你就知道這個世界上除了“後悔”以外，還有一個句話叫“有心學習，無力迴天”。
同學們，真的該清醒清醒了。這個學期是高二和高三的銜接期、過渡期，所以，你必須首先在思想上提高認識，否則提高成績就是
第一句話，你會珍惜時間嗎?
時間是成功的基礎，時間能改變一切，但是時間是有限的，也是公平的。所以，誰會很好的利用時間，誰就為成功創造了最好的條件。請問，你經常是最後一批到教室嗎?每個課間你都走出教室閒逛閒談嗎?自習課除了學習還幹了什麼?看課外書、體育遊戲報紙、偷偷用你的長髮擋著耳機聽音樂?睡覺?吃零食?午飯後、晚飯後是不是習慣性的回宿舍?回宿舍幹什麼?你隔三岔五遲到嗎?以上問題如果與你有關係，那麼你正走在危險的邊緣。如果你不能立刻改正，那麼我現在就將鄭重的告訴你，你想提高成績就是“痴心妄想”。
第二句話，你會主動學習嗎?
換句話說，你是被老師逼迫學習嗎?任何人都有選擇生活方式的權利，包括學習，不要讓任何人逼迫，自己的事情自己做主，而我們老師所做的一切似乎都在逼迫你們學習——逼你們早起，逼你們交作業，逼記憶背誦，逼你們做題考試，在外人看起來你們似乎很勤奮，每天也早起晚歸，自己也很刻意地努力學習，但實際上效率不高，浪費了時間卻沒有效果，表面的努力欺騙了老師也欺騙了自己。這其實是最危險的，請記住：世上沒有逼迫的成功，只有拼搏的成功。如果至今你還被老師逼迫學習，缺乏積極主動的態度，我將再一次鄭重的告訴你，你想提高成績就是“痴心妄想”。
第三句話，你會改變自己嗎?
人最大的弱點就是習慣於從前的自己。這是非常可怕的。要知道成績差不光是知識量不夠的問題，更關鍵的是你的學習習慣、方法和對待學習的態度。要全方位的改變自己很難。改變，就是要衝破不適合自己且阻礙自己學習進步的習慣。如果你沒有早起的習慣，那麼就早起吧，如果你沒有糾錯的習慣，那麼現在就開始吧，如果你沒有向老師問題的習慣，那麼現在就要學會張口問問題，老師解答問題是不收錢的……改變自己，和自己的弱點做鬥爭，和自己的毛病做鬥爭，和自己的態度做鬥爭，把自己變成一個細心的人，上進的人，拼搏的人，追求成功的人。如果你的學習還是高一甚至國中的翻版，態度和習慣沒有任何的改變，那麼我還要鄭重的告訴你，你想提高成績就是“痴心妄想”。
第四句話，你會吃苦嗎?
人們常說，怕吃苦，一輩子吃苦，不怕吃苦，只吃半輩子苦。意思是說，如果你不怕吃苦，主動吃苦，只會苦一陣子就會苦盡甘來，不會苦一輩子。人生就像儲蓄罐一樣，你投入的每一分努力和辛苦，都會在未來的某一天，打包還給你。別怕吃苦，那是你通向成功的必經之路，總有一天，你吃的苦都會發酵成令人羨慕的甜。如果你沒有吃苦的心態對待學習，整天把苦累掛著嘴邊，總想放鬆休息，那麼我最後一次鄭重的告訴你，你想提高成績就是“痴心妄想”。
同學們，新學期已經開始了，和以前的自己做個告別吧，從今天開始，請不要再“自欺欺人”地安慰自己，欺騙自己，請撕掉可怕的偽裝，讓自己從過去的欺騙中清醒，請不要為該有的努力拼搏尋找一個“不努力”的藉口，讓自己重新找回奮鬥的姿態。
同學們，記住我的四句話吧，珍惜時間，主動學習，改變自己，學會吃苦，你就能收穫成績，你就能取得成功，你就能把握命運，你就能創造奇蹟。否則，就只能是“痴心妄想”。
尊敬的各位老師、各位同學：
我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學改制以後的幾年來，生源最好的一屆。怎麼講是最好的一屆呢?
改制以後的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的後幾位。而現在，經過我們的努力，公費生達到了10個裡面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次於三所四星級高中，自費生的起分線相對於其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們後面的完中還是有距離的，為什麼呢?因為他們10個裡面有7個是公費生，他們公費生總人數多，起分線比我們低，這是正常的。我們人少，起分線比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這裡說個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著考上大學而來的。然而因為種.種因素，我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得?比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所說的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學校，處理一下校內的一些事宜，上網寫寫部落格與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎
有這樣一個故事《你再去》，故事的內容是：
佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”阿難往回走，但是他發現那條小溪非常小，因為車子經過，溪水被弄得很混濁，本來沉澱的泥土都跑上來了，現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河裡的水已經很髒，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這裡不遠的地方，我去那裡取水。”
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水。”
阿難知道那條河裡的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說了，他就必須去，然後他再度回來。
當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什麼來使那些水變純淨?”
佛陀說：“請你什麼事都不要做，否則你將會使它變得更不純淨。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流。”
佛陀說：“你再去。”
當阿難第三次回到那條溪流時，水是那麼清亮，泥沙已經流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導的方法真是奇蹟，你給我上了偉大的一課：沒有什麼東西是永恆的，只需要耐心。”
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高二六班的~~~，今天我演講的主題是“勵志人生”!
首先，我想問大家幾個問題，什麼時候你會感到最難過?什麼時候感到最孤獨?什麼時候感到最無助?而此時，你最需要什麼，是安慰?是鼓勵?還是需要繼續催著你拼命奔跑，從不放棄?以上我所說的這些，你自己能夠給予自己嗎?如果你能，那麼明天仍是晴空。如果不能，那也請你也繼續的鼓舞自己，告訴自己沒有什麼是不能過去的，因為時間在走，我們也在走，一切都會過去。
如果你總是覺得難過，請你每天早上記得看看鏡子裡的自己，對她笑一笑，做個鬼臉，或者大聲地衝她喊一聲，“朋友，今天你好啊!記得加油哦!”在最美好的清晨給自己打足氣，準備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會豐滿而歡喜。
我們現在面臨的最大的阻礙和挑戰便是我們的大學聯考了，我現在是一名高二學生，臺下有高一的學弟學妹們，還有我們高三做最後衝刺的學長學姐們。無論我們處在一個什麼樣的情況，我們只要有足夠強的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬於自己的徽章。只有自己不後悔了，一切才擁有價值。所以，同學們，請你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮鬥的彼此加油，讓我們把最最衷心的掌聲送給自己，送給對方!
和大家講一個我生活中的小事，記得高一剛進來成績不是很好，每次考試都十分失落，對自己的學習也是失望透頂。直到後來班主任和我聊天時，她的一句話突然點醒了我。她說，“你是為了什麼學習?”我說，“因為理想。”她看著我的眼睛沒有說話，我突然有一些心虛。“好像不是理想。”我又怯怯的和她說。“那你想好自己學習的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會對這個事情擁有慾望，才會更加想要戰勝它，佔有它，這才是讓你進步的突破口。”她說完之後我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學習並不是真切為了理想，而是來自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個人如果長期被壓力征服，那麼他所做的掙扎會限制自己的努力，從而達不到一個好的效果。後來，我終於找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的慾望，不論是通俗些來說為了將來的物質生活，還是隻是為了片刻的榮耀，這都是我內心的渴望，只有遵循內心最真實的想法，才能抵達你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學們，請你們思考一下自己為什麼要刻苦學習，這麼些年的堅持源於什麼，請不要麻木的像沒有靈魂的人，做著沒有思想的工作，欲想抵達無法抵達的彼岸。
說了很多，我只想告訴大家的是，怎麼讓自己變成想變成的樣子，首先要認清自己，告訴自己你的優勢和劣勢，在問一問自己內心的渴望。只有都明白了這些之後，你才是一個明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒!
慾望，在某種程度上來說是促進我們成長的東西，利用好了它，能夠為你帶來你所想不到的收穫和驚喜。因此，請我們大家守好自己的慾望，頑強的'為自己做一次奔跑吧!無論路有多長，帶著堅定的決心，我們無所畏懼!
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