說起雷鋒，大家可能再熟悉不過了，他是全心全意為人民服務的楷模，偉大的領袖毛澤東曾親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人，而我身邊就有個活雷鋒。
不知什麼時候，小區裡多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他為“陳老伯”。
天剛矇矇亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著地上的垃圾紙屑。他掃得那樣專心致志，彷彿除了掃地，一切事物都不存在。每當我從他身邊經過，他總是衝我微微一笑，笑容是那麼親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以為陳老伯當清潔工只是為了賺錢而已，但是當我問他為什麼選擇清潔工這個工作時，陳老伯和藹地笑了笑，回答說：“你誤會了，我並不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這麼髒，反正閒著也是閒著，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧地低下了頭，心想：老伯年紀這麼大了，還想著大家的生活環境，我為什麼就不能為社群做一點貢獻呢?
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說幹就幹，我召集了我的夥伴，製作了一個紅色的箱子，再用筆寫上“捐款箱”三個大字，來到小區中心。一個同學抱著箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境非常可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
什麼是道德?是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的作風。其實要做一個有道德的人很簡單，但只有道德是不夠的，還要在道德的基礎上更上一層樓——擁有和雷鋒一樣的奉獻精神。我們不僅要擁有奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《學雷鋒，做有道德的人》
小時候，我經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事。”如今我上學了，知道每年的3月5日是毛主席提出向雷鋒同志學習的日子。從此，我終於知道了雷鋒叔叔。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農村家庭裡，不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人忙，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了孤兒。然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想。
有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：看國旗升起。
聽，雄壯的國歌在耳邊響起！看，鮮豔的國旗迎風飄揚。每當這時，身為炎黃子孫的我們心中總會升起一股自豪感。總會情不自禁的吶喊：“祖國我為你驕傲，祖國我為你自豪！”
經過了5000多年的歷史，中國從一個飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞；從一個懦弱無能的國家便成了令人敬畏的國家；從一個落後貧窮的國家變成一個發達的國家。啊！中國！一個美麗可愛的國家！啊！中國！一個發達富饒的國家。
許多海外赤子也都心繫祖國。
那時候流行一時的《我的中國心》一歌，正表示了中華兒女永恆不變的愛國情懷。無論海外的條件多麼優越，都改變不了中華兒女心繫祖國的中國心。
啊，祖國！我心愛的祖國！我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘願付出一切！
老師們，同學
大家好！
今天我演講的題目是《當國旗升起時》。
同學們！每當國旗冉冉升起時，您的感想是什麼？每當我看著國旗升起時，我心血沸騰，一股股熱血湧上心頭。因為我們是龍的傳人，是中華兒女，我們是勇於進取、拼搏向上的中國人民。因為這樣，我們不懼怕侵略者，勇於跟她們作鬥爭。這不正是我們中華兒女們的精神嗎？
同學們！你們知道五星紅旗代表什麼嗎？紅旗的紅色是無數烈士用鮮血染紅的。五星中的一顆星代表中國共產黨，四顆小星星代表全國各族人民，各族人民擁護中國共產黨。同學們！你們知道紅領巾是怎麼來的嗎？它是五星紅旗的一角，在風隨風飄蕩。從五星紅旗中，我們彷彿看到了戰爭的硝煙，彷彿看到了無數亮劍精神的戰士們，彷彿聽到無數倒下的戰士們的哀嚎，又彷彿看到了恨之入骨的敵人，我們在有生之年，一定要為國家多做貢獻。
海外的同胞們！你們聽到了祖國的召喚，就像遊子聽到了母親的召喚一樣，感到無比幸福。你們不惜一切，踏上歸途，回到永別萬年的祖國故土，把自己的一份力量，獻給祖國，我們的社會主義制度是多麼的優越呀！
同學們！我們要時刻愛惜戰士們用生命換來的五星紅旗，在五星紅旗下，我們要好好學習，為祖國建設出一份力量。讓我們一起和戰士們保衛我們和諧的祖國吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
各位同學、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。
近來學校連續收到已經畢業的學子寫給母校的信件，他們在信中感恩母校的教誨，感謝師長的教育，更感慨從__中帶走的良好的行為習慣。
以617分考入北京航天航空大學的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校，就不得不說母校的嚴格管理。從宿舍內務到兩操，再到課堂秩序，無不體現出__中嚴謹的校風。經過三年的學習生活，我懂得了自覺地嚴格要求自己，形成了良好的生活規律，學會了高效生活。在大學這個相對自由的環境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學，當我彎腰撿紙時，我清楚地感覺到身旁同學的震撼與觸動。於是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，__中精神在大學得以傳播”。
這位學長講到的都是學校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認識到撿紙背後的實質是培養良好的行為習慣。但這種被學長帶到大學的精神現在還在__中校園嗎，上週我們值周的測試結果讓人汗顏。
11月3日我們在高二教學樓前放置了醒目的廢紙來進行測試，結果在走過近200多老師和同學和4名老師後，才被382班孫曉燕同學撿起，其它老師的同學面對那張靜靜躺在地上的廢紙無動於衷。
11月4日我們在高一教學樓道內放置了醒目的廢紙來進行測試，有7位老師走過視而不見，有307名同學麻木地從它邊上走過，最後397班樑浩然同學將其撿起放入垃圾箱中。
11月5日，我們在食堂餐廳二樓放置了醒目的廢紙，結果是走過近5名老師和600多名同學視而不見，最終無人撿起。
就在現在，操場的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎麼想，反正作為一名__中學子我感到很羞愧。曾經被學長引以為豪的撿紙精神在__中校園已不復存在，曾經“不企求能上天攬月，只希望能彎腰撿紙”的口號 看不到了，主席臺下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。
誠然，學校正在進行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學區內的整潔，我們樓道內沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場沒有施工，誰會將地上的廢紙撿起呢?
同學們，學長所講的撿紙精神，正是__中一貫提倡的小事精神，它是__中精神的重要組成。正如我們現在升旗，是否有的同學插在口袋，是否有交頭接耳的現象。在這裡，我想特別強度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時不再說話不停……..因為這些不僅僅是一種行為，更是一種態度，不僅僅是一種習慣，更是一種素質。希望學長引以為榮的撿紙精神能重現__中校園。這需要我們每一個人來努力，來監督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的__中人!
379班全體同學
__年11月15日
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