敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什麼?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。常規檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又髒?你的紅領巾是不是又髒又皺?教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“傑作”?在我們的校園內、教室裡、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊裡與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我很開心今天我能出現這個講臺上，給臺下的老師同學們做演講，在此時此刻我懷著非常激動的心情，向大家演講我今天的主題，讀書使我快樂，現在就讓我們走進這個主題吧，也許我講的不夠好，但是我希望大家能給我熱烈的掌聲鼓勵我。
讀書在大家的認知中，可能有的同學認為我們在學校上學是讀書，也有的同學認為看書是讀書，但是在我的腦海中，讀書不僅僅只是上學與看書，對我而言讀書就是一個學習的過程，我們要做的不僅僅只是看書也不僅僅只限上課，我們應該在讀書的過程中開拓自己的視野，學習到許多的道理，同時豐富我們的生活。
讀書給我們的生活增添了許多的樂趣，一本好的書，能給我們人生的'啟迪，能為我們成長的道路指引方向，冰心也曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”，可見讀書的重要性了。
在教室上課是我們讀書的一個過程，在這一神聖的殿堂，我們學習了豐富的知識，在老師辛勤的教誨中，我們懂得了做人的道理，在老師的關懷中，我們逐漸成長，我們在這裡一起開心的學習，一起快樂的成長。
書是我們知識海洋的化身，書是我們知識的財富，古人就領悟到了“書中自有黃金屋”這一道理，在書中我們能夠學習到很多的知識，我也讀過很多的書籍，如童年時期的《西遊記》、《三國》等，再到學生時期的《朝花夕拾》，《飛鳥集》，我發現在我讀書的這一過程中，我慢慢的迷上了讀書，每當我迷上一本書是，我便會慢慢的融入到書本當中去，感受這文學的氣息，與作者表達的思想，每一本書都能給我非常深刻的感悟，愈發的激起了探索這只是海洋的慾望。
讀書讓我快樂，讀書能開闊我們的視野，能引導我們的思想，讀書能能教會我們做人的道理，在這讀書的過程我們會有豐盈的收穫，所以我愛讀書，我喜歡讀書的這種感覺，每當我沉浸在這沁人心脾的知識海洋之中，我就感覺在此刻我是智慧的化身。
親愛的同學們，書籍是我們進步的階梯，而讀書卻替我們打開了心靈的那扇窗，讓我們用自己心去感受這廣闊的天地，也讓我們看到了外面那個最為精彩的世界，我熱愛讀書，它因為讀書指引了我成長的方向，它給我內心的世界增添了樂趣，我愛讀書，讀書使我的人生更加的精彩，我讀書我快樂。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
金秋時節，我們結束了國小的學習，迎著陽光，來到了十九中，在這裡，我們將一起度過三年美好的時光。
未進入蘭州市第十九中學之前,我就曾聽說十九中是一所擁有輝煌歷史的學校，他培養出了蘭州市會考前三名肖澤瑞，魏晨等同學;還有考入清華大學的黨凡、李逸飛等同學，數年來,十九中培育了不計其數品學兼優、成績優異的學長們,令無數學子們無限嚮往......
十九中的老師們也都那麼知識淵博，富有愛心，擁有城關區最多的“名師”、“名班主任”相信我們一定能在這裡不斷進步，學到新知，再續十九中的光輝歷程。
今天，我們能在這樣的學校裡學習，是我們的榮幸，我們更應該努力、奮鬥、紮實、認真，做最好的自己，每天努力多一點，做得比昨天的自己好一點，日久天長，就會有不可思議的進步。做任何事情，“嚴”字當頭：嚴謹、嚴格，古人云：“取其上者，僅得為中”。只有高標準、嚴要求地去做每一件事，就一定會有令人滿意的結果。
在生活中，我們不僅要學好功課，更應該注重養成自己良好的道德習慣。在學校裡，尊敬師長，認真完成老師佈置的作業;在班級裡，真誠對待每一位同學，熱心幫助有困難的同學;在家裡，承擔力所能及的家務，幫父母分擔壓力;在公眾場合下，遵守社會秩序與交通規則，不大聲喧譁，不亂扔亂吐。
古人說，“不積跬步，無以至千里”，同學們，讓我們從現在做起，從身邊的事做起，從小事做起，堅持把這些點點滴滴的小事做好，就能匯聚成一串五彩斑斕的“道德彩珠”，就讓這串“道德彩珠”給予我們力量，引領我們前行!
此外，敏銳的觀察力，豐富的想象力也是作為國中生必須具備的能力，每週抽出一點時間，與大自然親密接觸，就會有許多奇妙的發現。
國中，我們一生中最美好的青春時代;三年，說長且長，說短且短，我們要用三年的時光綻放青春的活力，讓國中生活豐富多彩，讓它為我們奠定一生的堅實基礎。
最後，祝大家快樂學習，幸福成長!
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
走進河濱校園，撲面而來的是濃濃的書香。從低年級的每日三詞到中高年級的每週一詩和一頁頁的閱讀感悟;從低年級的《三字經》到中年級的《弟子規》到高年級的《千字文》，以及《道德經》，這些經典的誦讀，使河濱國小又多了一紛文化的魅力。
每天午飯後，沐浴著暖暖的陽光，總能看見你們讀書的影子。或一個人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎?此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成為河濱國小一道亮麗的風景線。此時的校園也是最美的，因為有了愛讀書的你們。
當然，充滿書香的教室同樣也是最美的!我們每個班都擁有一個小小的圖書架，從班級共讀書書目到推薦書目，從《成語故事》到《愛的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。
你們暢遊書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外瞭望的視窗，照亮了你們的靈魂，因為讀書,你們的生活變得豐富多彩。
上週我們每個班還召開了了讀書交流會，我雖然沒有到每一個班去看，但是我相信每一個班的讀書交流會一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開了讀書交流會，看到他們一個個積極的舉手，踴躍的發言，準確的表達，就連平時最不愛說話的孩子也一次次的舉起了手。
我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們!在你們的發言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的昇華，書中的沙利文老師就是我以後前進的方向，奮鬥的目標。
孩子們，一個民族因讀書而興旺，一個國家因讀書而富強，人生也因讀書而美麗。
小時侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒有讀書前，她是一個脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經過讀書的洗禮、書的薰陶之後，她變成了一個世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛的使者。讀書改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說，讀一本好書，就是和高尚的人對話;選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式。“文質彬彬，然後君子”，讀經典的書，則讓我們知道得更多!著名的童話大師鄭淵潔說：一個喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。
“最是書香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個讓你接觸書的機會，讓我們每時每刻都沉醉在書籍的無聲世界裡，在書香中中快樂成長，讓濃濃的書香飄蕩在河濱校園的上空。
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常去思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與同學相處時的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們一起行動起來。
親愛的老師們、同學們：
大家早晨好!今天我講話的題目是：走好青春每一步。
當我聽到這個題目的時候，眼前浮現出一個動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠方。微風拂面，明媚的春光下，一群放風箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。
當我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時，我就嘗試著用一個少年的心去祈求實現我青春的心願。這時，第一步和第二步就出現了。
第一步是學業的成功。有些同學來和我說：“從小到大我都在學習，老師和家長都說，我只要學習成績好，以後就會成功，過上很好的生活。可是，我所看到的並不是這樣。很多企業家只有很低的學歷，那些高學歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學習到底有什麼意義呢?”那麼，我再問一問，你看到了低學歷的企業家成功的一面，你有沒有看到，別人在創業時期帶著自卑的心日以繼夜地補習呢?如果他們當初有你們現在的學習條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會擁有什麼樣的知識儲備呢?所以在我看來，拒絕競爭的弱者得不到任何東西，也沒有東西可以放棄。只有奮鬥的人才能豐富這個世界，貢獻在這個過程中得到的經驗和成功的果實。
而更多的同學對我說：“我的父母、老師都給我定下了目標，我天天努力地向上跳著，想要接近或者達到這個目標，我真的很想我能做到，可是有時候我真的很無力。我恨我自己不夠聰明、基礎不夠好、學習方法不夠好，我覺得自己真的很沒用。”這個世界上每一個人，都是有限的人。正因為能力有限，每個人都要面對自己的無力。你問問成績比你好的同學，他有沒有自己的無力?你再問問你的老師、校長、?每個人都有自己的無能為力。既然你現在只有這個能力，你能不能接納你自己暫時只有這個能力?學會擁抱這個無力的自己，擁抱我們身邊一個個無力的同伴，學會接受、學會求助。學習的腳步已經很累很沉重，為什麼我們還要讓這個腳步，再背上我們的自責和憂慮?重要的是，你、我，我們所有的同學和老師，我們握著彼此的手，在一起，一起接受我們的無力，並願意一起為此作出改變。
第二步是良好的人際關係。包括我們和同伴、父母、老師的關係。一個人不能生活在孤立中，所以生命就是在關係中的經驗，它是一面令你發現自己的鏡子，在彼此中的關係中，我們發現別人，同時也找到自己。
在此我分享一個人際衝突的例子。有一次我和一個好朋友一起玩，開始進行得很好，後來我們為一件小事辯論起來了，誰都不讓誰。過程中，我們都沒有看到彼此的立場，我們堅持自己是唯一真理的維護者，最後我們都很生氣，頭也不回地回家去了。回到家後，我越想越氣，覺得這個朋友太不理解我了，我以後再也不想理她了。就在我體會到自己是如此受傷害(覺得我是受害者)的同時，我突然覺察到一件事，驚覺到我的朋友恐怕也很生氣和受傷(她也是受害者)，因為她也是“我”，那個受傷害的我。那到底誰是加害者，誰是受害者呢?哦，聰明的同學們知道了，我們同時既是加害者，也是受害者。此時，我覺得很可笑又很清明，於是立刻打電話向她道歉。有意思的是，她也笑著向我道歉。我朋友的體驗也和我一樣，體會到了我是另一個生氣、受傷的自己，而不再是對立的“她”。這就是睜開了“心眼”看到了對方的存在，我就是你，你就是我，我們是一體的。
真正的愛與關懷就好比你播下一顆種子，為它澆水，認清它的需要，給它肥沃的土壤，溫柔親切地照料它。等到它開出了一朵美麗的花，這朵花也同時開在了你的心裡，你們是一體的。如同你父母的快樂就是你的快樂、你同學的快樂就是你的快樂、這朵花的快樂就是你的快樂。有了愛與美，我們做什麼都是對的，都會帶來真正的秩序與和諧。
青春的我們，是新鮮、活潑、充滿著生命力的，當我們用自己所有的努力對待自己的學業，用所有的真心與愛對待自己和身邊的人時，每一刻你都像是正在噴發的火焰，散發出自己的美。這份努力、這份愛、這份美會進入你的同伴、你的父母以及整個世界，它是不會消失的，而你，也正以這種方式進入自己的青春、自己的未來!
我的講話完了，謝謝大家的聆聽。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
中秋節是歡樂的，是團圓的象徵，是中國的傳統節日之一，而中秋節那天又在農曆八月的中間，人們把中秋節也叫仲秋節。每個地方過中秋節的方式都是不一樣的哦，各有各的特色。
清晰記得我們家過中秋節的情景，大家都蒸月餅，剛出鍋的月餅清香誘人，每年中秋節吃到期盼已久的美味月餅真是件幸福的事情呀。媽媽不會做月餅，所以每年中秋節都能夠吃到姥姥親手蒸的美味芝麻甜月餅。
媽媽還會買各種口味的月餅帶回家，有蛋黃月餅、棗泥月餅、哈密瓜月餅、水蜜桃月餅……而我最最喜歡吃的就是甜而不膩的相思紅豆月餅。
我們都圍坐在陽臺的大餐桌吃著美味的佳餚，爸爸的廚藝十分的棒，我們全家圍坐在一齊，邊吃邊聊，說說工作的事，問問學習的事，嘮嘮家常，討論著未來，其樂融融，長輩們樂的合不攏嘴，月餅吃到嘴裡甜甜的，回味無窮。
只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，我和弟弟尖叫起來，家人的眼神頓時被五彩繽紛地禮花吸引了去，我和弟弟高興的邊跳邊笑，爺爺端起小酒杯喝一小口說;此刻中秋也放禮花呀，真是生活水平提高了呀，爺爺慈祥的笑了。
快快看看呀，大家快快看呀，弟弟叫起來，我和弟弟，姐姐跳著，笑著;“月亮出來了，月亮出來啦……”我們歡呼!十五的月亮像害羞的小姑娘，它披著銀紗，一步一步走向夜空。媽媽說月亮是純潔的象徵，它是那麼的璀燦，像一顆明珠高高掛在空中，這時我不由自主想起了“詩仙”李白的靜夜思和神話故事嫦娥奔月。
以往聽外公說中秋節是豐收的季節，是農民伯伯們享受豐收的喜悅的日子。真是歡樂中秋啊!
各位老師、同學們：
早上好!
同學們，又到了3月22日，大家知道今天是個什麼日子麼--世界水日。
水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤著大地，養育著生命。人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至於有意無意地浪費著生命之水。
我國是世界十三個缺水國家之一。並且有90%以上的城市水域受到不同程度的汙染，浪費水的現象更是十分嚴重。如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以製造出78個裡海，78個世界上的淡水湖。
如果我們人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水，同學們知道是什麼水嗎?是我們自己的淚水。
一個人的環保行為就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來---節約身邊的每一滴水!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
五四青年節是一個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。在這樣時刻，在這樣的場合，我祝願所有的同學，放飛夢想，任青春的翅膀在藍天下自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共築美麗的夢想。
1919年的5月4日，和你們一樣擁有青春和夢想的熱血青年充滿愛國主義的激情，為爭取民族獨立，發出聲聲的吶喊，為我們留下了“愛國，進步，民主，科學”的五四精神，激勵著擁有青春，熱愛祖國，崇尚科學的青年，為祖國的繁榮昌盛而努力奮鬥。
做有理想的青年。同學們在青春的歲月裡，正趕上我們中華民族為實現中國夢而努力奮鬥的偉大時代，我希望同學們做有理想的青年。有理想，人生才有目標。共和國的開過總理，在青年時代就樹立了：為中華崛起而讀書的青春夢想，成就了一代偉人，值得同學們學習。
做有為青年。青春歲月是最富有的，面對青春，一切皆有可能。同學們的主要任務就是學習學習可以為一切夢想打下堅實的基礎。我希望所有的同學做有為青年，從我做起從現在做起，踐踏實地，努力拼搏，認真學習，讓青春的日子每天過的充實。
同學們循著“五四”足跡，放飛青春，共築夢想。
祝願同學們健康快樂成長，實現青春的夢想!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學們：
再過兩天就是國慶節了，今年的十月一日，是中華人民共和國成立六十七週年的日子，今天老師想和同學們談談中國的歷史。
我們中國有五千多年的發展歷史，有豐富而璀璨的文化，我國的四大發明——造紙、活字印刷術、火藥、指南針傳播到世界各國，推動了世界的大發展，朝鮮就是明朝皇帝朱元璋給起的名字，明朝還有一個萬曆皇帝曾派幫助朝鮮抗擊日本海盜，打了一個大勝仗，但是我們並沒有侵略朝鮮，我們中國人就是這樣，幫助別人卻不霸佔他人的領土，這就是和衷共濟、四海一家，中國人是追求和平的。
然而，由於清政府的腐朽沒落，導致國力羸弱，八國聯軍的隆隆炮聲轟開了中國的大門，他們火燒了圓明園，搶走了我們很多珍貴的國寶，至今都沒有追回;中國和日本甲午年在黃海進行了一場海戰，結果中國慘敗，這時的中國，如同一位病重的母親奄奄一息，然而中華民族是一個永不屈服的民族。
中華兒女在祖國母親危難之時，挺身而出，保家衛國，英勇戰鬥，無數革命先烈為了中華民族的崛起甘灑熱血，前仆後繼，犧牲在為民族解放的道路上。我國把每年的9月30日，定為國家的“烈士紀念日”，今年，也就是20xx年的9月30日是全國第3個“烈士紀念日”，讓我們共同緬懷烈士的功績，弘揚烈士精神，凝聚起奮進的力量，為實現民族獨立，國家富強，人民幸福的“中國夢”而努力奮鬥!
請同學們記住社會主義核心價值觀24個字，跟老師一起讀：
富強、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，
愛國、敬業、誠信、友善。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
20__年的庚子春節，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋樑”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰場的鎧甲。近日，網路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經將名字寫在校服上的90後們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。
他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，築起疫情防控的銅牆鐵壁。正如武漢市中心醫院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什麼白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。”這群90後，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓鬚眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關注，武大人民醫院東院區神經內科護士單霞，身為90後護士、兩個孩子的媽媽，在醫院被確定為定點救治醫院後，她果斷將兩個孩子送離了身邊，並且因為毛髮也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長髮“光頭明志”。
古人云，“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”同樣擁有長髮的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長髮尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什麼，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰場，好保護自己和同事”。
因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能後退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪髮還多得多。“如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95後的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發到現在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，捨身為民為國，讓人們看到了他們為之戰鬥的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰的強大信心。
那一句，義無反顧，是赤子心懷感恩的大愛。24歲，恰是青春正好的年紀，但四川省第四人民醫院的護士佘沙，卻有遠超這個年紀的擔當和感恩。在20__年汶川地震中倖存的她，見證了全國各地對災區人民無私的援助。醫院釋出召集第二批援漢醫療隊成員的通知後，她就主動報名請戰，在她和護士長的申請理由中，最讓人動容的就是那句“因為我和其他護士不一樣，我是汶川人”，與此相似的，還有一名95後男護士許漢兵所說的，生在中國是件幸運的事情，危險的時候肯定不能退縮”，奮戰抗肺炎一線的他，在防護服上鄭重寫著“精忠報國”。
滴水之恩，當湧泉相報。這句話，看似簡單，生活中很少有人能夠做得到。為了家國大義，付出所有、哪怕生命的代價，他們，為我們詮釋了國家興亡、匹夫有責的澎湃愛國情。年輕的90後，曾經被人們稱作是“垮掉”的一代，很多人質疑，我們是否能夠擔負起建設國家和民族的重擔?是否能扛起中國走向未來的堅定脊樑?
疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰，無數90後在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發，支援前線的解放軍醫療隊;各地醫院，在請戰書上堅定地按下紅手印的醫護工作者;還有心繫武漢，捐助物資善款的海內外愛心人士。無數感人肺腑的事情中，90後用實際表現告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背後，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過後終有燦爛彩虹。
武漢，加油!中國，加油!
各位老師，各位同學：
今天是_月_號，是開學典禮的日子。
今天也是24節氣中驚蟄過後的第_天。從今天算起，截至大學聯考的6月7號、8號，只有短短的_天。
那麼，我們以一種什麼樣的狀態渡過這90天，這是對每一位參加大學聯考的學子的最後考驗。
我剛剛提到驚蟄，所謂驚蟄就是大地回春之後，陽氣上升，春潮澎湃，春雷滾滾，驚醒了那些冬眠蟄伏的小生命們!它們將呼吸新鮮的空氣，迸發出嶄新的活力，展現出生命的光彩!小生命們尚且能夠如此，何況是人呢?何況是正青春年少，潛力無窮的各位同學少年呢?
我相信，在場的每一位少年的心中都有一個屬於自己的夢想。有夢想，就要去拼搏，去奮鬥，去實現它!
我認為，每一個竭盡全力為未來打拼的人都是值得尊敬的!因為他克服了懶惰的誘惑，戰勝了貪圖安逸的內心，以破釜沉舟的決心，背水一戰的勇氣，超越了自我，去面對大學聯考——這個人生的第一次挑戰!
各位同學，請抬頭看看母校的鼓勵：青春!拼搏!超越!
各位同學，請在內心認真思考一下你的夢想!
最後，祝願大家都能夠為夢想而前行!
因為，有夢最美!希望相隨!
各位老師、同學們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。
回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級領導的熱切關注下，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。 今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風;以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為範”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為番村的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創薛埠中學的美好明天而共同努力!
祝老師們在新學期裡工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康!
國旗下的講話稿範文
老師們，同學們，早上好：
三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節;當我們一起走進春波盪漾的三月，豐富的節日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內心那股樂於助人的渴望。3月8日，婦女節特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三，3月12日這天，我們還會和另一個充滿綠色氣息的節日相會，你們知道是什麼節日嗎?沒錯，就是植樹節。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們人類的好朋友，不僅可以美化環境，而且還能維護生態平衡。它們能夠調節、影響氣候，調節水的迴圈，增加土壤的淨水資源，保護水土，樹木能涵養水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。 有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。
同學們，雖然在植樹節中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環保衛士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。相信在我們共同的努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!
又一個清明節，又一個陽光明媚的日子，我們在在這裡緬懷和紀念革命先烈。
站在國旗下，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎麼能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢?
正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已迴歸祖國，我們國家還成功地發射了神舟六號飛船，實現了中國人幾千年的飛天夢想。科學技術和綜合國力正在趕超先進發達國家水平。這些振奮人心的好訊息，將是獻給烈士們最好的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統一嗎?不正是為了祖國的繁榮與富強嗎?
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裡。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要互相團結，互相關愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發憤學習，為國旗添彩，為祖國爭光!
戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣!同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛鍊，共創祖國美好明天!
先烈們永垂不朽!!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”；蘇格拉底說，沒經過反思的生活不值得過。可見，反思對我們生活的意義非同小可。
同學們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯誤，不斷進步。
人非聖賢，孰能無過，要勇於面對真正的自己，學會“靜坐常思己過”才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，他發現老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感湧來。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法家。
反思能找出問題的根源，進而找到解決問題的方法，提高自己的素質與修養。齊國的賢臣鄒忌善於反省，在眾人的一片讚揚聲中認識到自己不如徐公美，悟出了不同人的不同用心，由此推之，認識到了政治上的弊端，積極勸說君主納諫，改良政治，最終使齊國“戰勝於朝廷”。
反思能激勵自己奮發圖強。每次考試結束後，面對成績，幾家歡喜幾家愁。無論是歡喜還是憂愁，大家都要反思自己。或尋找成功的經驗，讓自己理智；或總結失敗的教訓，讓自己清醒。大家有沒有認真的反思自己的不足，有沒有制定相應的措施去彌補？是不是因為沒有合理安排時間，導致手忙腳亂，沒有方向？還是因為課上又走神了而課下沒有及時鞏固呢？還是因為沒有掌握好學習方法，制定好學習計劃呢？我們每天應該給自己留一點時間來反思，把這一天學過的內容像過電影一樣過一遍，查缺補漏，完善自己。失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿。
同學們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習慣，在失敗中吸取經驗化為動力，全面地審視自己，排除前進道路上的障礙。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我們要在反思中收穫，在反思中成長。反思的過程就是學習的過程。大多數人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己，其實不如靜下心來，反省自己，提高自己。
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
今天我在國旗下講話的題目是《懂得感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。為人處世懷著一顆感恩的心，你才會真正擁有幸福和快樂。
感恩不僅是我們中華民族的傳統美德，在全世界不同國家用不同的方式傳遞著感恩，在英國，他們常用“謝謝你”來表達自己的感激之情，在美國，每年11月的最後一個星期四是“感恩節”，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裡幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節，除了感恩節，我們還知道母親節，父親節也是美國的兩個特色節日，這兩個特色節日就是要讓人們不忘父母養育之恩。
同學們，你們是不是覺得父母養育、老師的教育、朋友的幫助都是理所當然呢?你們是否從內心深處想過該如何報答他們呢?如果想過，那麼恭喜你!你已經擁有了一顆感恩的心。
同學們當你們清晨走進校園時是誰日復一日年復一年的站在校門口迎接你們的到來呢?對了就是每天保證同學們安全的門衛爺爺，那你是否給他問過一生好了?同學們在想想，是誰起早貪黑為大家準備熱騰騰的早餐了，是的，他們是食堂的叔叔阿姨們，那你們接過食物時你是否說過一聲謝謝呢?同學們再想想，每天為了你們的成長在校園奔波的又是誰了，是的，老師，那你是否在哪遇見都有跟老師問好，接過作業是否說過謝謝呢?
需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母;要感恩自己的祖國為我們提供瞭如此安全的生存空間;要感恩社會為我們提供衣食無憂的生活環境;要感恩學校讓我們充實而愉快的學習;要感恩老師教給我們知識提高我們的修養;要感恩朋友為我們提供了真誠的友情。
下面為大家提供一些感恩活動實踐建議：
1、為你心中感恩的物件畫一幅肖像畫
2、寫一封感恩信(給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感謝信)
3、為家人準備一份感恩早餐
4、製作一張感恩祝福卡，送給有恩於自己的人
5、為家人洗一次腳
6、幫家裡買一次菜
7、做“家長的貼心襖”捶捶背、捏捏背、剪剪指甲，梳梳頭
8、給外地的家人打一個電話表示感恩
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
週末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完後，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個故事。
最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護學生而英勇獻身的老師們。
最讓我信服的故事是：國家領導人江，他在白忙之中還專程到費城去看望他的老師。
讀完之後，我知道了老師是天底下最神聖的職業，他培養著祖國的花朵，為花朵遮風擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠也忘不了老師對我的關愛，對我的呵護。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫院做了檢查，檢查的結果是滑膜炎。醫生說這種病要臥床一個月以上，不能走路，要靜養。
開學的日子一天天的逼近了，怎麼辦呢，不去上學會耽誤課程，去上學吧，難免要走路。後來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會讓他走一步路。”就這樣，我到學校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關切的問我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護、關愛。就這樣，老師一天天的這樣關心著我，照顧著我。後來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終於治好了。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神聖的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩;下課後，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優異的成績，用你的進步，更是對老師的感恩。
老師們，同學們：
大家好！
冬季來臨，天氣乾燥，是火災等安全事故的多發季節，為了更好地建立平安校園，切實做好學校冬季防火安全工作，確保全校師生安全，我藉此機會和同學們談談"火災，怎麼防"、"著火了，怎麼辦"、"面對火災，怎麼做"幾個方面問題。
一、火災，怎麼防？
1.不攜帶煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品進入學校，不抽菸、玩火，不要燒廢紙、垃圾等。
2.不私自亂拉亂接電線，不同時使用電熱棒、電吹風、電磁爐、電熱水袋等大功率電器，以免線路超負荷引發火災。
3.不攜帶明火進森林，不到林區附近進行野炊。
4.養成良好用火習慣，不亂丟菸蒂等火種。
5.不長時間使用電器。任何用電器使用時間長了，都會發熱，帶來安全隱患。寄宿生切記不要將手機放在棉被等易燃物品上充電，也不要人離開了寢室，而手機卻還在充電。
6.經常檢視電器線路有無破損、短路、接觸不良等故障，發現問題及時檢修。
7.愛護消防設施裝置。我校各場所已按國家消防安全標準要求配置了相當數量的消防栓、滅火器、應急燈、安全出口標誌等消防設施裝置，萬一發生火災事故時，將起到救災滅火以及指示師生及時疏散的作用。
8.查閱相關資料，學習消防知識，增強安全意識，提高自防自救能力。
二、著火了，怎麼辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上撥打"119"報警。怎樣打火警電話？我也介紹一下
（1）火警電話打通後，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址；
（2）要講清什麼東西著火，火勢情況；
（3）要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況；
（4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；
（5）報警後要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。
三、面對火災，怎麼做？
下面談談火場逃生自救九大要訣：
第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的方法。因為煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個方面
（1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分並不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
（2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。
（3）煙氣的恐怖性。在發生火災時，火焰和煙氣衝出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正常活動能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。
怎樣使用溼毛巾防煙？
摺疊層數要依毛巾的質地而異，一般毛巾摺疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%.使用時要捂住口和鼻，慮煙的面積儘量增大。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。這要視具體環境和具體條件而定。
第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂衝亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可採取關緊門窗，用溼毛巾、溼布塞堵門縫，或用水浸溼棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火後千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：
（1）儘量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
（2）如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
（3）可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。
第八訣：發出訊號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外傳送求救訊號，引起救援人員的注意。發生火災時人被困在室內怎樣呼救？
發生火災，情況複雜，人被圍困在室內，有時不瞭解周圍失火情況，一時不能撤離火場。由於火勢凶猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建築物內向外呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍牆，向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時設法營救。
第九訣：熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密佈時，便可以摸清道路，儘快逃離現場。
老師們、同學們，安全無小事，事事觸目驚心，安全不大意，時刻防患保平安；老師們、同學們，安全連著你我他！讓我們攜起手，為建設平安校園而努力奮鬥！
大家好：
中華民族，一個以禮儀著稱擁有著五千年曆史的華夏民族，是世界四大文明古國之一。
說起中國，首先要說中華民族的象徵——萬里長城。人言常道：“不到長城非好漢，屈指行程兩萬裡。”它是中國古代人民的智慧結晶。
說起故宮，使人不自然的想起紫禁城，它是中國古代建築的象徵。古代帝王把家就安在那裡。對於黎民百姓來說，望洋興嘆。那似乎已成為權利的象徵，代表著富貴與繁華。
不僅如此，還有中國大運河工程，李冰父子主持的都江堰…
我愛我的中國，愛她的地大物博，幅員遼闊;愛她形如雄鳥的土地，愛她挺如脊樑的巍峨崑崙;愛她的廣闊的呼倫貝爾草原，也愛波瀾壯闊的洞庭湖畔…
五千年，風風雨雨，幾世紀、浴血奮戰;多少朝代，興衰進退;多少智慧，成就了文明的深遠。我曾賞略秦始皇兵馬俑的大氣磅礴、飽攬氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊詠。
從指南針、x造紙術、印刷術的發明到電燈、電話、網路資訊的應用;從李白豪邁的“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤;無論何時，無論何地，心中一樣親。”不論他曾經貧窮落後，也不算他曾飽經屈辱壓迫與折磨，我都深深愛著她。從清朝的閉關鎖國到現在的和平外交;從古代的“主權至上”的專政，到今天的人人平等，人命當家長做主…中華民族無時無刻不在向前邁進，發展。
“物華天寶，人傑地靈”素有詩仙之稱的李白—酒入豪腸，十分釀成月光，餘下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。杜甫的為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我欽佩前人的不朽詩篇，欽佩他們的愛國情懷，司馬遷堅持不懈不顧蟲蟻的百般叮咬，粗茶淡飯，食物而無味，嚴刑拷問，鐵索縈繞，為的是記錄歷史的公平與正義，司馬遷你為祖國付出一生的心血，成就了歷史的大作《史記》。
“壯志飢餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血”的岳飛，你用那一刻錚錚鐵骨的愛國心，換來的是天下無比的稱讚，更成就，撼山易，撼岳家難的不朽傳奇;張騫出使西域開闢了的絲綢之路……
而今一大批出色的文學作品，也響徹文壇。冰心奶奶的《寄小讀者》;魯迅爺爺的《社戲》;郭沫若爺爺的《山茶花》……
我驕傲我的祖國叫中國，我自豪我是炎黃子孫，龍的傳人，濃濃中華情，割不斷我與祖國的血脈親情。
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