在面試中如何通過溝通成功求職

面試是頭一次跟未來僱主面對面溝通。求職者要把自己豐富的經驗和超卓的工作能力展現出來，並告訴對方你是如何適合這個職位，便需要有良好的溝通技巧。在面試中如何通過溝通成功求職?面試溝通技巧有哪些?下面本站小編整理了面試溝通技巧，供你閱讀參考。

聽是面試溝通技巧的基礎，只有聽清楚了問題，聽清楚對方話中的含義，對方問題後面的問題，才能得出較好的答案。回答問題一定要展示自己的邏輯思維，不要一味侃侃而談，溝通的過程中要密切關注面試官的表情神態，分析對方心理，隨時判斷面試程序，把面試往好的方向引導，即便出了問題也要想盡辦法起死回生。聽的時候要注意：

1、用眼睛傾聽對方，話不是用語言表達出來的，是手語和語調協同作用的，更在乎的是說話的方式，而不是內容。

2、聽內容，在交流中說話僅佔7%，但這些話是傳遞資訊的核心。

3、除了聽內容，還要聽說話的原因。

4、帶著情感聽，在說話時，注意情感流露，能不時地做出反應。

5、注意非語言交流，人們在聽之前最先看到的是手語，80%的語言不是用言語表達出來的。

6、客觀地傾聽，不過早判斷，帶著開放的思想傾聽，不必接受他人的觀念及觀點，但必須尊重他人的說話的權利。

7、注意情感上的偏見，每個人會都由於偏見或過去的經歷不同，產生不一樣的觀點，如果不能減少偏見，那就控制住偏見。

8、耐心傾聽，站在他人的角度瞭解他/她的感情。

面試前把能夠想到的必然要溝通的話題和資訊準備好，並且做一個適當的外延。這要求你非常瞭解面試流程，當面試進行到某個階段，一定有階段性的溝通主題，瞭解了面試的流程和主題後，就可以制定溝通策略，策略的重心是既不喧賓奪主，又不麻木應對。這個度該如何把握?我們將在面試流程中詳細介紹。

一次面試基本上是45分鐘到1個小時時間，其中一半時間的面試溝通問題是固定的，四分之一時間的溝通問題是在可以準備範圍內的，只有四分之一時間的溝通問題是無法準備，需要你自由發揮的。我成功的經驗是全力備戰那一半固定的，盡力準備好那四分之一可以準備的，就已經比別人的成功機率大了太多，剩下的四分之一就靠臨場發揮了。

所謂弱國無外交，平等溝通是有效溝通的基礎，平等溝通是建立在平等的條件之上，不要自己甘居弱勢群體。

面試的時候，面試官所有的問題總結起來只有一個問題：我們為什麼要僱用你?(WhyshouldIhireyou?)你也永遠只有一個答案：我就是你要找的人!

面試過程中“我”的使用技巧

1.減少“我”字的使用頻率。在教師資格面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業於某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的慾望又有不願意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。

2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩衝作用。

4.使用“我們”的替代語，如“大家”等，以轉移“我們”的語義積累作用。

5.對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個人的看法”等。

面試過程中正確發表意見的技巧

1.考官提問時請應試者注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完後再從容不迫地發言。

2.保持與考官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察考官的反應;考官未聽清楚，要及時重複;考官表示困惑，要加以解釋或補充說明;如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結束話題，而不要等到被打斷。

3.不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，並且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見(儘管實質上已經這樣做了)，同時尊重考官的意見。

4.當問題屬於中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。

5.當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。

面試過程中，解釋說明的技巧

在教師面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不瞭解的事實、觀點說清楚，或者是闡釋某件事的原因，還或者是將考官的誤解及時澄清。

1.解釋的態度應端正。

2.應適時收尾。

3.有理有據。

4.實事求是。

5.承擔責任。

面試過程中，語言邏輯技巧

應試者的發言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發揮。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。為了突出自己的中心論點，應試者可採用結構化的語言。回答問題時，開宗明義，先做結論，然後再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內容。當然也要避免議論冗長。

1.避免表達模糊不清和前後歧義。

2.前後指代清楚。

3.情節敘述需提供確切資訊。

4.避免使用語義含糊的詞語或句式。有些詞語本身就語義含糊，一些句式也是這樣，如：“可能”“也許”“如果必須做出結論的話……”等。

5.不要隨意省略主語。

6.可以在話題末尾做一個小結。

7.增強談話的邏輯性。

面試過程中，“藉口”技巧

面試時的很多問題是直接針對應試者提的，需要應試者正面做出回答。而其中的有些問題如果應試者借“口”說話可能效果會更好。例如考官詢問：“你認為自己大學期間的成績優秀嗎?”應試者如果正面回答：“我想應該是不錯的吧!”就很難有說服力。而如果應試者借用他人的“口”來證實自己，就會有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎學金，畢業時被評為優秀畢業生”。

借“口”說話在具體應用時，要注意借的“口”——選擇的人或事物應該是考官能接受、能認可的。如果應試者說：“我母親一直認為我很聰慧……”就似乎不太合適，因為自己的親人對自己的評價不夠客觀和權威。此外，應試者還應儘量將這種方法表達得委婉含蓄一些。

借“口”說話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造。只要避免了這幾點，借“口”說話的技巧就能恰當地運用。

面試過程中，用語技巧

1.自己和自己搶話也不讓別人插話。有些應試者前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，並在話題連線的部分插入無意義的“所以……”、“而……”等連線詞，讓自己的語言密不透風，難以讓考官插話以做出適當的響應，例如某應試者這樣說：“我要說的就是這些……所以……換句話說……”。

2.語言的反覆追加。當應試者說話時反覆重複某一句話或經常補充前面的話，就會令考官煩躁了。

3.確定性的兩個極端。語義的確定性應適時而定，有些應試者形成一種語言習慣，經常使用絕對肯定或很不確定的詞語。例如一些應試者總是說：“肯定是……絕對是……當然了……”，另一些應試者卻老把“也許、可能、大概、差不多、還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應該避免。

4.語言呆板，重複使用某種句式或詞語。如果應試者回答每一個問題都像小學生解問答題一樣：“因為……所以……”那麼即使其內容再精彩，也會令考官乏味。應試者應儘可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。如“因為”就可以在不同的地方換用：“因此、由於、由於這個原因、之所以……是由於……”等等。

5.不要隨便擴大指代範圍。有的應試者經常使用“眾所周知……”、“正如每一個人瞭解的那樣……”等話語，似乎面試考場應該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。

6.去掉口頭禪和伴隨動作。一個人的“語言形象”也可能帶著一些反覆使用的口頭禪“那個、然後”等以及諸如揚眉、歪嘴角、搔頭髮、抹鼻子的伴隨動作。這些都是應該去掉的。