我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的讚揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什麼，我並沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。當看到戰士們在飛。℃的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎麼也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎麼也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答：“別這麼說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!”如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那麼，我們，當代大學生的使命又是什麼呢?
記得在戰地醫院裡，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這麼說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生埃”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什麼呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍裡打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂裡，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!……這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰場上，我曾問一位戰士：“為什麼在戰鬥間隙，還堅持學習?”他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
注目遙遠的天邊
似乎聽到戰鼓在響
亞太正向戰爭邁步
作為和平年代的人
我們怎樣去讀戰爭呢?
戰時去當怎樣的角色?
是繼續做平民
或當難民逃亡?
還是爭取做軍人
走上抗擊侵略者路?
平民與軍人
其實沒多少差別
平民是不著軍裝的軍人
軍人是著了軍裝的平民
如說不同，只能說
軍人是戰爭的伴侶
是有一種心血性為筋骨的
與彈雨與彈坑為伴的人
二十歲的年紀
青澀的小夥來到部隊
離了故土
別了父母
從列兵起
苦和累都在榮譽裡
優秀的士兵跳出農門 跨進軍校
曾是多麼欣喜
畢業季
年輕的少尉走進涼山
彝人用火一樣的熱情拉你跳舞
令你陶醉
當夢想和創意
接連被現實摧毀
當深造 轉業 調離
都被工作需要擊的粉碎
你只有每天提醒自己
把簡單的工作重複做好
轉眼奔三十而去
尋個駐地女子
結為夫妻
不管願不願意
火一樣的城市留定了你
家鄉和親戚從此遠離
只在網上縣城的鉅變裡
撲捉回憶
小時的飯食
依稀還在夢裡
公寓裡的四十歲中校
每年用一半薪水
給孩子在名校買個學位
年邁多病的雙親
怎捨得分離
妻子抱怨
工資高的軍人過著侷促的日子
改革強軍的號角
吹醒了全軍將士能打勝仗的決心
也吹響了你脫下軍裝
告別軍旅的序曲
於是在一頁白紙上寫下
重拾信心再出發
激勵自己
捧著青春的朝氣
用年華裝點夢境
為綠色的延續
我們走向軍營
讓生命依託烽煙
用使命傲視殘陽
托起我們的年華
點亮軍人的血性
在軍營歷盡磨難
用慘烈的衝殺
譜寫剛烈的豪邁
鑄成無畏的忠魂
願我們的人生
伴著無言的惜別
把思念留給未來
讓忠誠化作足跡
你們是民族的脊樑
挺立起整個國家的驕傲
和幸福
那可愛的綠色啊
在可愛的人身上
喚醒和平的中堅力量
成就了社會的主旋律之一
祖國百花園中的豔麗和芬芳
離不開軍人綠的扶持和保障
軍人綠是在最殘酷的洗禮中
形成的
酷暑中
從汗流浹背到大汗淋漓
你們用汗水攪和著泥土
甚至煙塵
嚴寒中 以非凡的身手
攪動靜止而蕭瑟的山河
血性常在身上噴發
骨感常在困難中凸現
為了人民的幸福
你們做出了無悔的犧牲
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