老師好，同學們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“ 在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成為許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”同學們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
說了這麼多，那我們怎麼確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節點，就成了每—個時期的階段理想，彷彿人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，為總理想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最後希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生!
我的演講到此結束,謝謝大家!
競選演講稿採用雙標題形式,立意鮮明,態度堅決,充滿自信。
以真誠的感謝開篇,拉近了與聽眾的心理距離。
主體部分標題乾脆、簡潔。
簡介個人情況,語言平實、客觀,讓人樂於接受。
坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉,展示了自己的優勢,形抑實揚,卻給人謙遜客觀感。
通過四段高度凝煒、的概括,充分展示了自己與所競爭職位緊密相關的優勢,讓人有非我英屬之感
通過三個"三個"並列式敘述,全面展示自己的施政綱領,既顯示了競職者較高的政治素質,較強的駕馭全域性的能力,又體現了求真務實的作風。
借名言再次言志,一方面表示了豁達的態度,另一方面也讓人感覺到競職者知識面比較廣。
真切呼喚式結尾,用情投入,極富感染力。
寫作要求與技巧：
1.底氣要足。競選演講的一個重要特徵就是具有競爭性,而競爭的實質,是爭取昕眾,壯大己方支持者的隊伍,"瓦解"對方擁護者的營壘。做到這一點的有效方法之一,就是在氣勢上"壓倒"對方。古人云:腹有詩書氣自華。有了淵博的才識,博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當的語言表達形式。也就是"氣盛宜言"。可見,作為競選演講者,要想獲得競選的成功,首先就應該有淵博的才識、浩然的正氣、對黨的事業和群眾的事業無限熱愛的感情。
2.態度要誠。競選演講其實就是"毛遂自薦"。自薦,當然應該將自己優良的方面展示出來。但要注意的是,在"展示"時,態度要真誠老實。有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。
3.語言事簡。競選演講雖是宣傳自己的好時機,但也決不可為了全面"展示才華"而長篇累牘。應該學會用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。
4.自信心要強。自信心是競選的首要前提。只有充滿自信,撰寫競選演講稿才會內容充實,站在演講臺上才會從容不迫地以的心態來展示自己,推銷自己,讓聽眾瞭解自己,接受自己。當然,充滿自信並不是妄自尊大,自信必須建立在優勢和實力的基礎上。這樣的自信,才會成為你競選的力量j變成你工作的動力。
【範文(一)】
各位領導，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任和支援，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支援與鼓勵，感謝你們。
在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、*和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯絡社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、構建教師群體合力，創造合作共贏和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到*自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯絡，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和*被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、建立班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：
勤——勤學、勤快
奇——新生活、新點子
書——讀書、書寫
話——言語表達、行為展現
在新的學期裡，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：
用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的*。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
同學們：
的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上國小時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成為一個偉大的發明家。成名以後，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裡我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裡講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。
學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”
天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我的演講到此結束,謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家好，我是來自××班的××同學，今天我為大家演講的題目是《成功的祕訣—永不放棄》。 轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期會考試結束了，雖然成績並不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心裡投下濃重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥採所說：高處並不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創作，終於完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜裡，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱裡的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷並沒有被挫折*，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一部鉅著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
我的演講到此結束,謝謝大家!
各位領導，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任和支援，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支援與鼓勵，感謝你們。
在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、*和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯絡社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、構建教師群體合力，創造合作共贏和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到*自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯絡，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和*被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、建立班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：
勤——勤學、勤快
奇——新生活、新點子
書——讀書、書寫
話——言語表達、行為展現
在新的學期裡，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：
用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的*。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
同學們，交通安全是我們生活中不可缺少的一部分。它關係著數萬人甚至數億人的生命。
同學們，當駕駛員在超速行駛時，你們知道有多少人因此而喪失生命嗎？
不論大人還是小孩，不論是自行車還是摩托車，請大家不要超速，不要闖紅燈。我來給大家講個小故事：一天，亞芝阿姨去領證，北京車太堵，她便直接下車打算走過去，她走到了一個十字路口時，看見一個推著嬰兒車的女人在對面打電話，可突然，一轉身，不留意，嬰兒車滑了過去，正好一個不想等紅燈的車準備往前走，說時遲，那時快，亞芝阿姨連忙衝過去推開嬰兒車，為了搶救嬰兒車，她卻喪失了生命……
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”這句口訣是我們從學牙牙口語時就教了，可是有些人卻只記得句子，而忘了執行，使許許多多的人付出了寶貴的生命！
你們知道嗎？我國每年都有20多萬人因交通事故而失去了寶貴的生命！！所以，為了人們的安全，我制定了十項安全知識：
一、過馬路要走斑馬線
二、不能闖紅燈
三、有車時靠右行走
四、公交車載人不要超載
五、不要在馬路上追逐打鬧
六、過馬路時要看左或右邊有沒有車
七、不要在規定不讓停車的地方停車
八、不要酒後駕車
九、開車時注意力集中
十、如果旁邊有小孩要看好，不要讓他亂跑
這點小事誰不知道，誰不會做呀，有必要重複這麼多遍嗎？有必要！生活往往有很多事，但那怕很小很小的一件事，也都要做！因為就像飛機少了一個小小的螺絲釘，它不可能飛上藍天；就像樓建房只有一塊塊磚頭，可卻沒有粘磚的泥巴，再結實，再好，也不會建成一幢漂亮美觀的高樓大廈！
交通安全，人人有責！同學們，不要把安全只掛在嘴邊，讓我們把交通安全時時刻刻放在心中。安全伴我們成長。
各位老師、各位同學：
下午好!
今天我們開的是衝刺會考百日動員會，但細細算來，已不足一百天了。今天是3月13日，距離會考僅剩下99天，99天后，我們將迎接會考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這短暫的時間內，我們如何迎接會考的洗禮，如何面對人生的第一次挑戰?如果你能在這有限的時間內，像海綿擠水一樣擠時間，有雷鋒“釘子”一樣的鑽勁，那麼這九十天將是漫長的，你的收穫也將是巨大的。如果你還在為瑣碎無聊的事而爭吵，在電視機前忘情的留戀，在網上肆意的揮霍青春，那麼九十多天又是多麼短暫，你也必定收穫失敗。同學們，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念!始於我們心中的夢想!”心中有目標，學習才有動力。這一階段，你們的近期大目標就是考入理想的高中或中專，近期小目標應該是每天都有新收穫，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中或中專的大門就會向你敞開。但目前我們有一些同學學習還不是很認真，有些同學認為考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工並不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——花枝招展的打扮、奇形怪狀的髮式，還拿著很時尚的手機。可我們誰看到他們工作的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來後，還不都是由衷的勸我們要好好讀書嗎!同學們，醒醒吧，在這個充滿競爭的時代裡，比的是知識積累，比的是知識運用。知識越多，掌握越精的人，他佔的優勢就越大，在社會的各個領域越能超凡脫俗，而知識貧乏的人，則是沒有立足之地的。
同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇蹟。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆。道爾頓也從不認為自己是什麼天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是的資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恆的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那麼，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。那麼，六月的考場上，你一定會成為三角路中學的一匹黑馬。以最少的時間贏得的學習效率，是許多優秀學生的訣竅。現在，所有科目都進入了總複習階段，同學們將要面對眾多的作業、考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢?在這裡我提醒同學們注意幾點：
一、合理安排——限度地利用時間。
也許有同學問，剩下的兩個月我們能做什麼?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的祕訣。這位名人很忙，有一天這個年輕人走進了名人的辦公室。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種檔案到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘後，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間裡的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”他頓了頓，又說：“這就是我成功的祕訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。後來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步!何況還有99天的時間呢?時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。
二、要有良好的自律意識。
如剋制自己打籃球、上網的念頭，上課坐姿端正，抬頭聽課，做好筆記，認真完成老師佈置的每一個作業任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”等等。同學們，把握自己的方向，堅持心中的夢想，放下手中的小說，拒絕迷人的*，走出墮落的泥潭，點亮自信的明燈，相信自己的實力，苦別人所不能苦，拼別人所不能拼，戰別人所不能戰，達別人所不能達的高度，你就能駛向成功的彼岸。
三、掌握適於自己的學習方法
同學們每天應該將自己所學的知識進行整理，可以將自己每天的小疑問或者還未鞏固的東西記於專門的本上，及時鞏固，每天晚上睡著之前將各科的知識點回憶一遍;對於不能一下記牢的東西，將它分散到一天零碎的時間中去記憶等等。這些都需要每個人自己總結，根據自己的實際情況，摸索出適用範圍自己的學習方法。
親愛的同學們，“一分耕耘，一分收穫”，只有堅持不懈地與時間賽跑，才能創出佳績，創造奇蹟。我們要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
100天，就是100次的衝鋒，100天，就是100次日的搏擊;100天，就是100次的努力。同學們，讓我們攜起手來向100天挑戰，為100天加油，為100天奮鬥。我希望大家：以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心：志存高遠，腳踏實地;刻苦努力，勤奮多思;滿懷信心，永不放棄，奪取勝利。希望，靠我們來實現;奇蹟，讓我們來創造;三角路，由我們來裝扮。
(敬禮)敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!大家知道這個星期天是“六一”國際兒童節。那是個充滿幻想的日子，那是個令世界兒童歡欣鼓舞的日子。
一個盼望已久的“六一”就要到了，她穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，向我們走來。這一個“六一”又該怎麼度過呢?回想起往年的“六一”，父母帶著我們逛公園，吃“肯德基”、“麥當勞”，要不就是去買衣服、買玩具……
可是今年的`兒童節卻很特殊，5月12日在汶川發生了8級大震，災情牽動著我們，我們的許多小夥伴也因此而失去了家園，失去了父母，這使我們感到非常痛心;這個特殊的兒童節應該怎樣度過才使它變得更有意義呢?我呼籲同學們今年應該過一個節約的“六一”，把玩樂的錢捐到汶川災區，讓汶川的小朋友能早日復學。讓我們行動起來：少買一件衣服，少買一套玩具，少吃一次肯德基、麥當勞……把節約下的一分一粒捐獻給災區兒童，讓他們擁有和我們一樣的快樂童年，我們會深深的感到這一天過的是多麼有意義啊!
我的講話完畢，謝謝大家。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”媽媽說這首詩寫的就是人們迎接新年時的景象。
我盼望著新年能早日到來。盼望著在除夕的夜晚能看見五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買幾跟長長的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓聖誕老人給我送來巴布工程師的禮物。我想要裡面的推土機馬克和藍貓阿皮。因為我總喜歡把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車羅迪，推土機馬克，壓路基羅利，攪拌車迪斯的幫助。“我們能建好嗎?”“是的，一定行!”“我也這麼想。”希望媽媽總能和我一起這樣快樂地玩遊戲。
新的一年，我還有好多好多的願望。祝願爸爸、媽媽幸福、快樂!也祝願老師工作順利、萬事如意!祝願小朋友們天天開心，健康快樂!
尊敬的各位領導、全體黨員、尊敬的各位父老鄉親。大家好！
今天是我們上馬嶴村，新一屆村委領導班子換屆選舉的日子，我作為一名上馬嶴村普通村民，今天我有權利、有能力、有信心和大家一起公平競選。這次能得到大多數村民的推薦，心情既感到幸福和激動，又感到責任沉重。
今天對於我競選村長，當一名村幹部，不同的人有不同的看法，也存在很多的議論，有人會反對，也有人支援，也有人勸我不要攬這份吃力不討好的差事。是的，在面臨人生道路上的重大抉擇的時候，在新一屆村委換屆選舉到來之時，面對眾多村民的支援，我想了很多很多。我們村不是富裕村，還欠了好多債務，我想個人富不算富，只有全村走上小康路才算富，有錢當村長不等於村裡就有錢，我沒錢，我窮，但我有一顆端正、公平、不欺貧愛富的心，為群眾服務。
各位領導，全體黨員，全體村民，我也深深地感到，當幹部難，當一個能夠聚人心，得民意，能讓老百姓滿意，會讓群眾放心的幹部更難。有句話說得好，叫，“給了你舞臺，就要唱好戲”，如果我能得到群眾的信任和認可，那麼，上級黨組織和全體父老鄉親對我的信任和期望就是我幹好工作的精神動力，我就要打起十萬分精神，拿出百分百的信心和勇氣，在鎮黨委，政府的正確領導下，和村黨支部，村委班子一起，克服重重因難，排除種種阻力，搞好我們上馬嶴村的穩定團結，建設發展文明新農村，上為黨支部分憂，下為群眾解愁，懷著一顆不計較個人得失的平常心，全心全意為群眾服務，當一名“想群眾所想、急群眾所急”的合格村幹部。各位父老鄉親，如果我能當選村長，我想著重從以下幾方面開展工作：
一、抓穩定創和諧，主動向老幹部學習請教，充分聽取廣大群眾意見和建議，廣開言路，瞭解民情，體察民意，取長補短，不斷充實調整，完善和提高自己，要把全村幹部群眾團結起來，思想上形成共識，行動上形成一致，營造一種和諧嚮往的力量，按照法制，有序的軌道開展各項工作，村幹部身先士卒，一心為公，幹部群眾心往一處想，勁往一處使，共同把上馬嶴村建設得更美好！
二、公開打造秀明村務，在黨支部領導監督下，在全體村民的支援和監督下，進一步規範和完善村民自治組織的各項規章制度，推行並真正落實好財務公開，用幹部的清白，給老百姓一個明白。
三、我們村有很多在外做生意，要鼓勵大家，在外要文明經商，大力發展養殖業，發展村辦企事業，如有因難，想方設法幫助解決，使個體私營經濟壯大，村民安居樂業，經濟發展的目標。
四、謀發展，堅持開拓創新，認真落實黨的政策，文明建立，文化教育，計劃生育，搞好消防工作，社會綜合治安等目標任務。
五、尊老愛幼，幫助孤寡老人，殘疾人，貧困家庭，解決因難，使他們得到有益的保障。
六、在黨支部。村幹部帶領下，在我任期內，團結全體村民，改造上馬嶴詞堂，修理渠道，改造自來水工程，讓群眾吃上放心乾淨的水。把上馬嶴村建設成更美好。
以上是完美的計劃，還是良好的願望，都要腳踏實地，以務實的精神付諸實施，都離不開堅強的物質基礎做保障，都離不開上級黨委政府的領導和村幹部的相互配合，更離不開廣大群眾的大力支援和一致努力。
各位領導，全體父老鄉親，為了我們上馬嶴明天更美好，給我一次機會，請支援我。謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫ZZF，來自X年A班。我這次要競選的是副大隊長。從二年級到四年級，我都擔任體育委員。四年級下學期時，我競選上了中隊長。
剛開始的時候，我什麼都不會，遇到事常常不知所措。在老師手把手的教導下，我努力學習，積極實踐，在服務同學方面掌握了許多技巧，在溝通協調方面有了明顯提高，得到了老師和同學們的肯定。現在，我不僅能管理好班級，還能為老師出謀劃策。我相信，有了這幾年的基礎，一定能夠認真、出色地完成大家交給我的任務，能勝任副大隊長這個崗位。
副大隊長應該是大隊長的助手，是同學們的好榜樣，是溝通大隊部和少先隊員的一座橋樑。我希望能在新的崗位上更好地為老師和同學們服務；同時，進一步的鍛鍊自己。
俗話說：“勝固欣然，敗亦可喜。”假如我選上了副大隊長，我會以旺盛的精力和清晰的頭腦完成好學校佈置的每一件事；假如我落選了，我也不會氣餒，我將一如既往地服務我們的集體。
機會只給有準備的人。我已經做好了幫助老師服務同學的準備了。請大家給我這樣一個機會吧。
謝謝大家。
在成長的過程中，我陸續培養了一些興趣愛好，比如：打羽毛球、練書法。現在我就向大家展示一下我的書法作品！
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天是中國傳統的端午節。大家應該都知道端午節是包粽子、吃粽子的。有許多家都是自己包粽子吃的，我們家也不例外，也是包粽子吃的。
舅舅早早的起床去超市買粽葉和糯米，而媽媽和姨媽把我、妹妹和弟弟叫起來，讓我們三去洗漱好等舅舅，我們剛洗漱好舅舅就回來了，看著琳琅滿目的餡料，這該怎麼包呀?我徹底迷糊了。只有請教姨媽了。姨媽說：“來，跟著我做，先把粽葉捲成漏斗形，填進少許的糯米，放兩粒花生，一棵大棗，一個桂圓乾，撒些黑芝麻，把這個口封上就好咯!”我們照著姨媽那樣，捲來捲去葉子卷完了，然後用線把整個粽子繫好。成功了，雖然看起來不是太好看，但是心裡還是很高興。大家齊動手，不一會兒就都包完了。然後爺爺開始煮粽子，粽子煮好了。我們吃著自己做的粽子，別提多好吃了。
我喜歡過端午，快樂的端午。
謝謝大家!
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