首先是多讀、多說。幹什麼事情都有一個由淺到深、由生到熟、由量變到質變的過程。普通話學習也是這樣一個規律。多讀，就是指在看書、看報、看檔案等閱讀過程中養成用普通話朗讀的習慣，即使囿於具體環境不便讀出聲來，那也應該養成默讀的習慣。另外，我們只要看見大型的標語或者廣告牌等，都能習慣性的讀一讀，這是儘快熟練掌握普通話的一種行之有效的方法。多說，在南方地區的一些具體環境來說有一定難度，對一些方言習慣較重的朋友來說尤其如此。但是要想學好普通話也是需要一點精神的。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。在我們身邊有一些北方人，尤其是北京人，多聽他們的語言，多與他們對話，對掌握普通話規律是有幫助的，因為普通話定義的第一個要素是“以北京語音為標準音”。
另外，南方話和普通話的區別主要表現在平、翹舌音(zh—z、ch—c、 sh—s );邊、鼻音(l—n);部分前、後鼻音(in—ing;en—eng)等三個方面。這三個方面也是南方人學習普通話的難點。要克服這些難點，就必須加強口腔和咬字器官的訓練，有針對性的加強繞口令的練習。只要多練，這些難點並不難克服。
還有就是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿物件的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。
首先，要行動起來。準備一本規範的普通話練習書，選擇正版的普通話教材最好，裡面附贈有普通話音訊光碟。
其次，合理利用時間。比如我是每天早起1個多小時，找個安靜的地方，專門練習普通話。平時也隨身帶著普通話練習書，抓住某一段空閒時間，隨時隨地練習。練習時要大聲讀出來，胸腔共鳴，吐出的音節擲地有聲。
按順序練習，不能貪圖快速，先要從每個字母(聲母、韻母)的正確讀法練起。能發音正確的字母一遍過，發音不正確的字母，做好標記，專門、細緻地看該字母的發音分析，反覆練習。
字母發音練習之後，是聲調、音變的練習，要大聲朗讀書中的片語，勾出易出錯的地方，根據拼音反覆正確朗讀。
接著就是朗讀。朗讀中要帶有感情，根據優秀範文的音訊，熟悉、練習語句停頓、語氣等技巧。
練習繞口令：練習繞口令可以練習速度、反應，同時可以增加趣味性。可以在網上搜一些常見的繞口令來練習。
多收看央視的節目，尤其是新聞聯播，支援人的普通話是經過嚴格訓練的，是我們最好的老師。
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡•愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教學培養孩子的，世界名著固然精彩，包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手，我看屬於我們的《中國青年》，看櫳次頤塹摹督鶘昊罰岣囈萄У摹逗穎苯逃貳ⅰ逗穎苯萄小返取?
一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感的,偶爾也會吟上幾句詩。
我喜歡上網，網路世界，無奇不有。我利用網路查詢教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的資訊科技來駕馭這個世紀，網路已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網路豐富了我的生活，開闊了我的視野。
我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
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