尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們生活中總是不斷的提到要創新，那麼何為創新，簡單的來講，創新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發展改變。
創新是企業的生命，能夠使企業走向成功。在德國有一家大服裝廠，每年的手套銷量十分平穩可觀。但就在20__年，距離它們不遠的地方又建了一家小的手套廠，起初它們並沒有把它放在眼裡，但是後來發現自己生產的手套並不吃香了，那個小手套生產廠幾乎佔據了80%的市場。原來是這個廠的設計人員發現人手左右並不一樣大，右手比左手大約百分之四，於是手套左右大小設計的並不一樣，人們帶起來也非常舒服，成功搶佔了市場雖然對左右手大小隻是做了一個微笑的改動，卻是一個巨大的創新。
對於我們個人來說也是一樣，不斷的創新才能使我們走向成功，墨守成規只能導致失敗，多少科學家因為質疑自己的研究成果結果讓他人奪得先機，錯過了揚名的機會。
創新是我們時代進步的動力也是我們個人發展的基石，我們不能墨守成規，要敢於變動，才能夠成為時代的"弄潮兒"。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中華文化源遠流長，五千年的文化積澱，為後人形成了一套較為完整的社會體系。若想在這奔湧的時代潮流中永不落沉，只有創新。
可創造出一套新的社會體系不是短時間內所能完成的，因為每一套全新的社會體系必須經過時間的沉澱和檢驗。這時便需要我們對先輩們創造出的社會體系取其精華，去其糟粕。比如，對“忠”的理解，在古代是一種盲忠，是對主上的忠心，甚至會演變為助紂為虐。在當今社會，“忠”更多地表現為對某種品質、某種精神的忠誠，如共產黨員忠心於共產主義、馬列精神，這會使黨內人員更團結，中國發展更迅速，時代的潮流需要的就是這種創新。
放眼世界，在繼承與創新上許多國家都在探索，在改革開放後中國繼承了很多好的傳統文化，同時創新性地提出建設具有中國特色的社會主義、一國兩制等;英國繼承了古老皇室的高貴與優雅，又頒佈了《權利法案》，實施君主立憲制，促進世界第一、二次工業革命的發展;有西方學者訪問日本首相田中角榮時問道：“貴國既然學習西方先進的政治制度，為何還要保留皇室”。田中角榮則說道：“天皇對於我們來說不是一個統治者，而是大和民族勤勞勇敢的象徵，保留皇室是想將其成為一種信仰、一種精神，提醒國民不要忘了先輩們所具有的出色品質”。
繼承與創新不僅應是一個國家、社會所具備的，也是每個國民應具備的。對學生來說，繼承古人的鑿壁偷光、囊螢映雪，創新學習的技巧、思維與見解;對於老師來說，繼承古人的認真負責、一絲不苟，創新教學方式。融洽學生關係;對於政府工作人員來說，繼承古人的兩袖清風、剛正不阿，創新工作思路與方法。一個人若想功成名就，一個國家若想繁榮昌盛，必應學會繼承與創新。
老師同學，大家好：
今天我演講的主題是創新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，後來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什麼?對，就是創新。
首先我們先解釋下創新的含義，創新就是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。創新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經常用“創新”一詞表示改革的結果。
為什麼我今天要談創新，因為，我們這個時代要發展就必須的不斷創新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創新能力、創新理念是真的很差。為什麼美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什麼?我們的人才會幹什麼?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什麼我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什麼總是要加一句，領先西方多少多少年發現。我就搞不明白了，他是在培養我們的優越感還是在給我們惰性，從國小開始聽這些話，聽一遍一定會有優越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創新能力去了哪裡?!歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種.種就是原因，既然我們現在明白這個問題，那我們就要改正，現在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興!
如果要創新，那麼從現在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬於我們自己的獨立意識和獨立思維：
1.好奇，好奇是創新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業都不會成功。”如果我們僅僅記住了數學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用於發現新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那麼他只能是個書呆子。
2.興趣，興趣是創新的營養。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3.質疑，質疑是創新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。
4.探索，探索是創新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，我們這個名族，我們這個國家需要創新型人才，那麼同學們，就讓我們做一個對名族，對國家有用的人吧!
尊敬的各位領導、各位同事，大家上午好：今天我演講的題目是《灑向人間的愛》。
因為有愛，浪花在滄浪水中悄悄綻放，因為有愛，我無怨無悔的選擇了護士職業。
20xx年當非典襲來時，我毫不猶疑地拋下生病的孩子，舍下80多歲老母親，第一個向醫院遞交了請戰書，義無反顧的投身到抗擊非典的第一線，在那沒有硝煙的戰場上，迎著炎熱的天氣，穿著厚厚的隔離服，面對患者遠離親人，不分白天黑夜的守護在病人的床旁，用自己的行動譜寫了一曲愛的奉獻。同年被縣政府授予《優秀共產黨員》並頒發“嘉獎”證書。
同年我擔任婦產科護士長職務，帶領我科的姐妹們大膽探索、強化管理，我科先後獲得了《先進管理科室》《護理質量評比第一名》《婦幼工作先進科室》等榮譽。降消專案是我省的重點專案，我們婦產科是具體的實施者，此專案得到省專家的一致好評，每年都有周邊縣市醫院到我科參觀學習取經，前後近20餘次，同時我被衛生局評為《婦幼衛生工作先進個人》。
作為一名護士長，我忘不了20xx年婦產科剛分科時，我帶著10個病人，5個護士，轉入了新的病房，開始了新的工作，面對種種的困難，我們從早晨7點半一直幹到了晚上十一點，沒有一個叫苦的，沒有一個叫累的，那些日子不知道有多少天沒回過家。一天，當我們緊張忙碌的工作剛剛接近尾聲，晚上7點了，急急忙忙的送進來一位產後大出血、胎盤植入的病人，()我們馬上組織人員搶救，一直到了深夜，病人平穩後，我才拖著沉重的腳步邁回家中，剛坐下，沒顧的上喝一口水，電話鈴突然響了，我趕緊拿起電話，那邊傳來急促的聲音：“快、護士長來了一位失血性休克的病人。”我二話沒說，放下電話，三步並作二步的跑進病房，馬上再次投入到緊急的搶救之中，當病人病情穩定後，我回到家時，已是第二天的下午了，這時我忘了什麼是苦，什麼是累，因為家裡丟著10歲的孩子，獨自一人在家等著媽媽，他等的是那樣的焦急，等的是那樣的心碎，晚上他不敢入睡等著媽媽，兩天之中，孩子泡了二袋方便麵。我能說什麼呢?無聲的淚水滾滾落下。任憑淚水沖走我的疲憊與對孩子的愧疚。我的眼睛患有高眼壓症，經常靠眼藥維持，由於科室人員少，工作緊張，經常加班加點，不分白天黑夜，使我的眼壓很難得到有效控制。但是這些都不能阻礙我前進的力量，因為我是一名護士，是一名共產黨員，為病人奉獻是我的職責。
我忘不了今年的春天，當正在上班時，突然接到哥的電話：“快、快、趕快回家，母親病重。”當我把科室的工作安排好，回到家時，母親已躺在冰冷的門板上，我爬在孃的身上，使勁的搖晃著，喊著;“娘，我回來了，我回來看你了，你睜眼看我一眼啊。”一遍一遍的哭喊，嗓子喊壓了，也沒能喊回我的孃親，我沒有和母親說上最後一句話，母親帶著對我的無盡牽掛離開了，因為她知道我經常加班沒時間做飯，方便麵是我的主食，她常說的一句話就是：“閨女，你怎麼幹了這麼個”件“，你的”身架“能頂的住嗎?啥時候你能歇歇好好陪我一天啊?我說：”娘，等我不忙的時候，我一定多陪陪你“!但是我知道自己說的是一句謊話，我也知道母親是心疼女兒太勞累。我何嘗不想陪陪自己年邁的老母親，80多歲的人過了今天還知道有明天嗎。可是一切一切……都已經不存在了，我再也無法聽到母親的嘮叨。心中的悲傷還沒有散去時，我又回到了自己的崗位上，帶著生前媽媽的遺憾，也帶著母親的祝願，在自己的崗位上默默工作著。
今年的6月，一天夜裡我上吐下瀉，渾身無力，早晨我拖著無力的雙腳走到病房，把科裡的工作安排好，才給自己輸上液體，第二天，稍微好轉一點，我便去上班，因為那天下午要對新護士進行考試，在考試進行到一半時，我渾身是汗，頭暈的只想倒下去，剛想休息一下，這是科裡出現了一為產後大出血的病人，需要馬上組織搶救，我二話沒說，馬上趕到病人身旁，組織搶救，當病人病情得到控制後，我已經癱軟在了護士站上，這次真的倒下去了，雙手抽搐，血壓升高，感覺一點力氣也沒有了，回到家裡，給自己輸上液體已經是晚上12點了。身體剛剛恢復一點，我的身影再次出現在病房中，因為，病房裡有我的病人，病人的安危是我最大的牽掛，我愛她們。
不知何時，已走過了從事護理事業二十年的風雨歷程…-我把所有的愛都獻給了患者，獻給了崇高而神聖的護理事業。曾多次被評為《先進個人》、《三八紅旗手》、《模範黨員》20xx年成為《中國臨床研究》雜誌編輯部特約編委;20xx年評為《石家莊市職工經濟技術創新能手》。
我愛好寫作，是現代護理報的特約記者，發表論文10多篇，新聞40多篇，散文50篇之多，當發表了那篇《我終於睡醒了》的文章時，又有多少朋友向我問好祝福，讚美我們白衣天使!當我在中國護士網發表了那篇《護士贊》，又有多少護士感覺到我們的職業是多麼的高尚，她們憧憬著美好的未來，在這片聖潔的大地上，拯救著病人，譜寫著自己的美好樂章!
成績屬於過去，未來的道路任重而道遠，作為一名護士長、一名共產黨員、一名普普通通的護理工作者，每當旭日喚醒黎明，一頂燕尾帽，一襲白衣一穿，帶著一顆熾熱的愛心，穿梭在白色聖地上，把最真、最美、最深的愛灑向人間，讓世界變的更加燦爛，更加輝煌!讓我們的患者滿意而歸!讓我們身邊的每一個人幸福!為醫院的蒸蒸日上增磚添瓦!為醫院的明天奉獻自己的一切!
殘陽如血，巨集文頓成斷章;英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。
關雲長，無人匹敵的五虎上將，蜀國軍隊的驕傲，曾經的過五關斬六將的威武，曾經的千里走單騎的雄風，曾經的溫酒斬華雄的豪邁，曾經的曾經，都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時，他本應高度警覺，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習武，何懼之!”好一個“何懼之!”可憐的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發展的蜀漢王朝!
人生的道路很長，一時的得意不代表一世的得意。沿途的風景很美麗，但依舊是雄關似鐵，只有那些謙虛謹慎的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱難，只有那些謙虛謹慎的人，才可能保持清醒的頭腦，才可能把握“會當凌絕頂，一覽眾山小”的機會，那些一味驕傲自大的人，永遠不會登上人生的最高峰，他們往往會在半山腰見到了一點瑰麗的色彩便喜形於色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來，這樣的人和事不乏其例。
西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風凜凜。當力拔山兮氣蓋世的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英明化作塵埃。
英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：驕傲使人落後。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，面對絕路，壯士掩面，烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價，乃至於無顏見江東父老。人真的不應該因為自己取得了一點小成就而驕傲自大啊。
人生的道路很長，一時的得意不代表一世的得意。人們常說，成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰。一點都不錯。
當我們取得一點小小的進步時，請把它看成是我們前進道路上的驛站，看作是一個歇腳點。謙虛的面對每一個成功，這樣你才能一步一步走向成功的彼岸，成為最終的王者。切記，驕傲使人落後。
花兒謝了，有再綻放的時候;樹葉落了，有再嫩綠的時候;彩虹走了，有再出現的時候。可是，聰明的相信誰都樂意談論成功，誰都樂意接近成功的人，誰都期待成功，但很少人願意吃苦在前，享樂在後，更少人能在與機遇擦肩而過之後，生活在誘惑陰影下堅強地去重塑信念，去追求新的成功。，你能不能告訴我，我們的機遇為什麼很少重複敲門呢?——是不是它太傲慢無情了：我們是否又能判斷自己面對誘惑整天按著門鈴不放的做法是對還是錯?對在哪裡，或錯在哪裡?
我不清楚成功到底需要多少機遇;但我的心確實是慢慢空虛了。在靜默中數著，十幾個春夏秋冬已經在我心底劃出一道道傷痕;因為不捨得扔棄殘舊的“誘禍”，猶如一道自認為無解的數學難題讓我無法安然，一扇扇門因為我的無法自拔而緊閉，沒有聽到半句安慰，只有無盡的仇恨。我不禁頭沉沉而眼朦朦了。
好的儘管變得更好，壞的儘管變得更壞;好壞的界限，又有怎樣的矛盾呢?凌晨天微微亮聽見雞鳴的時候，耳朵裡彷彿被鋒刀利劍刺著，好像意識到再睡下去就要毀掉青春這個美好的季節，於是被子一掀開，雙腳一落地，雙眼一睜開，新的一天又開始了，新的機遇挑戰又要來了。那些躲在埋葬年輕的溫暖角落裡的生命，已經遺忘了自己的使命，拋開了一切值得回味的時光，拼命地填寫墮落的受降書，於是舊的傷口還來得及癒合，新的引誘又開始尋找下手良機。等一切可以作為賭債的機遇都化為清晨的露水，這場賭局就要徹底結束了。
在這個世界上，真正會成功的人永遠都是少數，都是極少數!它好像閃電劈到人那樣稀罕。然而，掌控著一切的，都是人們懦弱的心靈，不願橫掃誘惑的舊情。
在白白流逝的少年光陰裡，關上通往世界的大門我能做些什麼呢?只有落後罷了，只有絕望罷了。一次次的絕佳機會，除被我丟棄外，又有多少能充滿為成功努力奮鬥的汗與淚?曾經的誘惑如一隻溫順的狗，被我擁抱，被我寵愛;我為何明知故犯，為何一錯再錯?我將自己當作試驗品，轉眼間差點成了廢品，這種心境，為什麼偏偏像斷柳那樣愛纏著我一刻也不肯放開。
經歷過十幾年的風風雨雨，我切實體會到世間最難駕馭的其實是自己的心靈。每一天，每一刻都有各種各樣的誘惑挑逗我身上的慾望，令我一度往自私、貪利、虛榮的懸崖邊靠近，一旦一不小心，我就將隨我不再出現的成功一起掉入深崖。
我知道，李陽拒絕不了懶惰的誘惑，把握不住他在蘭大烈士亭奮起的一搏，他根本沒有今天的輝煌，更不會有今天“瘋狂英語”風靡全世界的景象;林巧稚抵制不了情感的誘惑，把握不住她在學有所成後的發展方向，她理應沒有今天的榮譽，也不會有許多想要了解她、學習他的少年。是呀，成功永遠與“機遇”和“誘惑”緊緊地聯絡在一起!那些涉嫌剽竊論文的大學校長、文人，就是因為抵制不了誘惑而弄得身敗名裂，甚至傾家蕩產。
矇住我眼睛的引誘，終究會被我在一縷縷陽光的掃射下搗了它們的架子。吸引我眼球的機會，一定會讓我充分挖掘潛能，不管是否擁有非凡的才能，只要盡心盡力，做得問心無愧就已經足夠。
你聰明的，你明白了嗎?我們的成功正在落葉底下等著我們呢?
大家好，我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午後，他從醫院裡逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好„„” “可這面鏡子對你有什麼意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶著它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我„„他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。
自信?聽到這個題目你一定非常的驚訝。自信怎麼還要學?對於別人來說自信是件很平常的事用不著來學，但對我來說自信好比要在舞臺上表演一樣困難。我甚至連上課發言都不敢。
記得在二年級時的我，整堂課上沒有我的聲音。上課時，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學流利的發言。當老師提問時只見同學們的小手像小樹林一樣高高的舉起來。我真的好想舉起手來和同學們一起發言得到老師的鼓勵。但只要舉起手來的時候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺的自己膽小。
有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時老師看見了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，於是和藹的說“下面請小Z來回答這個問題。”同學們的眼神“刷”的一下朝我看來，這時的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發言啊!我從同學的眼中看到了急切的眼神。終於我張開了用“膠帶”封上的嘴，儘管是張開了嘴但還是語無倫次，經過老師的提示中我終於發了次言。儘管說的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現。
以後，課堂上，聯歡會上處處都能見到我的身影上課時我能積極發言提出自己的建議。聯歡會上我也大膽表演展現自我。
自信其實每個人都有，只是你不去表達。往往別人給你展現自我的機會你卻不去珍惜這次機會。而有時候自信是通往成功的最佳道路。
關於自信的兩分鐘演講稿3
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，於是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課後，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧!”老師走後，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮定了下來：不對呀，孩子在家裡彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點內向，可能是不自信的緣故。
放學後，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎?”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家後，女孩就迫不及待地開啟鋼琴，練了起來。儘管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了。”女孩更自信了，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了!”
媽媽無限感慨地說：“自信多麼重要，自信會更美麗!”
一顆種子，一刻深埋於地下的種子，一顆整日生活在黑暗底下的種子，是什麼給了它破土而出的勇氣?是自信，自信讓它破土而出，終見太陽!
一隻雛鷹，一直生活在地上巢穴裡的雛鷹，一隻想要翱翔於藍天的雛鷹，是什麼給了它衝破風雨考驗的勇氣?是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹!
大自然為我們講述自信決定成長的故事，無數成功人士也證明這一個真理：成長需要自信。
莎士比亞曾說：自信是走向成功之路的第一步。在一個人剛剛為自己的理想奮鬥的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續迎來日後進步的機會。還記得戰國時期趙國那位寧可砍雙腳也要獻玉的那個人麼?如果不是他相信自己的慧眼，那聞名於今的和氏璧恐怕要永遠在世界上消失了。一個人的潛能是有限的，人才和天才最本質的區別莫過於前者沒有天生顯露出自己的才能，更不能激發自己的潛能，最終實現人生的價值。
舒卓說：自信是一切成功者戰勝的困難的法寶。人生途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的人往往此時就輕言放棄，隨意的讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂觀面對眼前的陰霾，順利讓自己度過這一時的難關。比如著名的數學家華庚，國小的時候成績並不好，以至國小畢業證都沒拿到，被老師和同學視為“廢物”，但他就是憑著對數學的濃厚興趣和對數學能力的自信，最終成為世界著名的數學家。這又何嘗不是自信創造的表現的奇蹟!
給自己一個萌芽的機會吧?讓自信成為你智慧寶藏的內涵。從今天開始自信，為自己的理想奮鬥吧，總有一天你會開創一條輝煌大道!
各位領導，老師，同學們大家好：
我是我院06級數學類二板班長孫健磊，相信各位通過我班級上交的近萬字的文字申報材料，幾經瞭解到我班是個積極活躍，充滿愛的團體，青春是一個極富有又極富有想象力的年紀，蜻蜓點水般的輕盈，芭蕾舞般的動作，大家一起共創了一個屬於我們自己的完美世界，下面就由我這個一班之長帶領大家共同走進我們的完美世界。
一年裡班級在班委的帶領下，積極響應院校號召，開展班會，班委會，討論會26次，在會上我們學會了表達自己的想法;在會上我們更學會了尊重他人的意見;我們也曾為了一個話題各抒己見，爭論不休，也曾為了一句戲言而開懷大笑……所有的一切問題都有得到詮釋的那一刻。我們為了共同編織一個美麗的夢而享受話語間的溫情!
大雪無痕，大愛無言!如果說雪是有心的，那麼它也會被我們的熱情所融化;大家戰勝了風雪帶來的阻撓，及時高效的完成了除雪工作，有汗水、有疲憊，也有無盡的收穫和欣慰，更讓我們難忘的是那一張張帶著疲憊的笑臉!
20xx年的聖誕我們一同走過，集體包餃子，聚餐，KTV唱歌，忘不了那滿臉白麵的笑臉;忘不了KTV裡那深情的歌聲，更忘不了集體舉杯，同桌共飲的場面。親手包制餃子，總能吃出屬於自己的味道。我們也象餃子一樣，被濃濃的溫情緊緊的包圍在一起。大家一同高呼“聖誕快樂，因為有你有我”。
為響應院校號召，今年暑假我班級全體40人奔赴四個不同地點開始了實踐之行，雖然長時間的奔波帶給我們數不盡的勞累，但義務支教的課堂上，看著孩子們渴望的眼睛裡流露出滿足的眼神，福利院裡孩子們開心得笑臉，村民們細心閱讀我們製作的農村先進科技知識傳單的時候，我們懂得了再苦再累也是甜還記得課堂上“鋼筆為什麼能寫字的天真問題，還記得大家田間勞作的身影，還記得福利院裡我們與孩子們一起閉上雙眼，合併十指，為所有人祈禱的場面。
更忘不了那一句句“謝謝“我們對自己說”實踐之行，不需此行“我們不會在中秋團圓之夜因離家的孤膽而寂寞哭泣，因為我們一起渡過了一個美好的“中秋燭光煙花夜“蠟燭與煙花的光亮是有限的，可是帶給我們的快樂和溫暖卻是無限的;相聚的時間是短暫的，可是帶給我們的喜悅和感動卻是永恆的!
20xx年我班級率先開展了集體自習活動，大家一起互助互利，共同進步，一起成長，大家時刻明曉學習永遠是我們生活的主旋律!
我們的日子，我們的故事，人生就像流淌的河，把我們的青春沉澱。從陌生到默契，我們共同走過了這段坎坷卻快樂的歲月。班級首次舉辦的“聯誼倡導共進會，歌曲，舞蹈，相聲，小品，短句，遊戲，應有盡有。集體包餃子，KTV，聚餐，義務支教，福利院之行，迎春聚活動，“中秋燭光煙花夜”不一樣的笑容，一樣的美麗。不一樣的我們，一樣的朝氣!在時間的流逝中，我們懂得昨天和明天其實一樣，生活僅僅在此刻所顯示的美中才是真實的，讓我們永遠記住今天的笑臉。
一年裡，班級共獲獎項30餘個，年末￥人獲得智育獎學金，德育，問題等獎學金。大大小小的獎狀見證了我們為了夢想而拼搏的過程。
理想和信念在這裡交融，夢想與情感在這裡匯合，相信我們一家人會在人生的征途中兼程而進，迎接我們的將是勝利的歌聲!
誠信是一種人生的力量
誠信最直接地表現為信任。她告訴人們，有放心才有盡心，有放手才有抓手，有放棄才會擁有，有放開才會搞活，有“放得下”才會“拿得起”。
這是對向心力的一種凝聚。多一分信任，就是多做了一分凝心聚力的工作;少一分信任，就是失去了一次凝心聚力的機會。
這是對生機與活力的一種牽引。生機與活力既需要激發，也需要牽引，這個過程往往需要靠信任來實現。
這還是對內在潛力的一種挖掘。一個人具備一定的能力素質，同時說明了其也具有一定的內在潛力，要想把這種內在潛力挖掘出來，信任是一條基本途徑。
誠信可以凝聚力量，誠信可以誕生希望;缺少誠信就不可能真正凝聚人心，它將會削弱團結的力量。
和諧，特別令人神往。誠信就是一種和諧。
這種和諧，表現為相互理解，相互信任，相互關愛，相互負責，始終以誠相待，不忘信守承諾。
對於“為人民服務”的機關部門和工作者來說，如果不去建設、促進和維護這種和諧，關心與被關心、服務與被服務的關係就會發生錯位，其服務物件也就不會歡迎、滿意、高興和支援。因此，誠信具有拯救靈魂、滋補靈魂、淨化靈魂、構建和諧的功能。
心誠，是誠信之本;意誠，是誠信之基;實誠，是誠信之道。誠心為先，誠意為重，誠實為上。誠心，才能在心裡裝著他人;誠意，才能樂於助人;誠實，才能實實在在地幫助別人。
誰不相信人的本質是善良的，不相信正氣可以遏制邪氣，不相信大家在共同呵護和營造公道、公平、公正的環境，誰就是缺少一種和諧的心靈、和諧的品質、和諧的境界。顯而易見，用誠信構建和諧，人人有責，任重道遠。
誠信，是為人的品行，是做事的品格，是生活的品位，也是人生的品牌。
有人說，共產黨人的品牌就是相信群眾、依靠群眾。誠信，既是中華民族的一種傳統美德，又是共產黨員的一種政治品質。
為人講誠信，是人生在世最起碼的品德追求;為官講誠信，是取信於民最根本的品行要求;做事講誠信，是走向成功最有希望的快速通道。
葉落隨風，花開伴景!
沒有淒涼的的秋冬，哪來絢麗的春夏!
逆境中求存，順境時隨波!
生在競爭的當代，就要勇敢的奢求未來!
同一個藍天，每個人只有屬於自己的那一份空間!
唏噓，哀嘆!只是在夜深時無眠!每個清晨都是新的一天!
雖是平淡，卻都是記憶裡的瞬間!
珍惜，因為那是足跡，忘記，因為已成過去!
慢慢發現，自己已經成了個沒心沒肺滴東西!
慢慢發現自己已經老去!
太多磨礪，丟了激情丟了戾氣，丟了天真，丟了歡聲笑語!
看似開朗，事實卻是學會了用虛偽的沉默來面對一切不如意!
流光逝雨，已經帶走了當年的幼稚單純!
三十年的修煉，終究讓自己變得甘願當個小人!
社會太社會，真的想喝醉!現實太現實，用啥來堅持!
致自己，在醒著的夢裡，坦然睡去!
時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當我――一個後來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那裡烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，迴盪著智者的歌詠，令我心馳神往……
諸葛草廬
襄陽城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一隻飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閒雲野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐山光水色;他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，誦黃卷，佔盡古風雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園，而志在天下。
陶潛東籬
夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展著稚氣的笑容。秋風輕輕地搖曳著她們嫋娜的身姿，飄溢位陣陣濃郁的芳香。花叢裡，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地採摘著一朵朵金菊。有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂趣，是他的生命!忽然，他不經意間抬起頭來，目光正與隱隱的南山相接。那裡煙飛雲斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“採菊東籬下，悠然見南山。”他情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠，很遠。他忘卻了那“環堵蕭然，不避風日”、“短褐穿結，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地裡放逸他的天性而滿足。剎時，一對結伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂園，他身在樂園，而心懷時局。
東坡赤壁
大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋，江水隨著絕壁激盪。山光水聲，猶如一幅配樂的風景畫。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔湧著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰場，讓他遠離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，彷彿就在飛翔。他指點江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑弔英雄：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達疏狂完全展現在大江面前。他的靈魂在昇華，就如江天上空的那輪明月。於是，他喟然長嘆：“人生如夢，一樽還酹江月。”赤壁是他的樂園。他身遊樂園，情繫古今。
神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的淨化。它們向我昭示：寄託美好精神的樂園才是永恆的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅守中獲取人生的意義。
(一)上帝也困惑
在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的衝刺比賽中，上帝有那麼多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家的席位。(這確是一個令人遺憾的現實。――開篇不凡。)
上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，於是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。(想象奇特，但又建立在現實的基礎上，妙絕!) 泰戈爾出生在一個很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營企業的老總。他們家中只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高階轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道不務正業地吃喝玩樂亂花錢，終於成為一個十足的花花公子。(與現實何其相似!)
愛因斯坦就沒有泰戈爾那麼幸運了，他的家庭很貧窮，但他卻對學習有著極大的興趣，他的學習成績異常優秀，國小三年級就掌握了高中全部的知識，國中畢業時就具備了博士後所有的知識。後來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的錯誤，從此被整個學術界稱為瘋子，最後還被強行關進了精神病院。(痛心的教訓，深刻的揭示!)
居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，只是他的父母總覺得女孩應該呆在家中乾乾家務，沒有必要學什麼知識，因而，居里夫人到頭來連國小都沒畢業就回到了家中。(立意既儲蓄又高遠!)
瞭解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說：“唉!我給中國派去了那麼多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們為中國實現夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的衝刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線，還怎麼指望他們去獲得此獎呢?唉，但願這條東方巨龍早日甦醒，騰飛於天上人間……”(三個前世的大家，降生到中國後，雖然境遇不同，但結果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴峻的現實，突出並昇華了文章的主題。)
(二)掌聲又響起來
我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“讚許”我的掌聲。因為我清楚地知道，那不是我自己努力的結果。(開頭設定懸念，又緊扣題目點“掌聲”，激發讀者興趣，提引下文。)
一星期前，省裡要舉行化學競賽，我的成績還算好，於是抱著一拼的心態報了名。在經過幾個月的準備之後，我參加了初賽的考試，題目並不算難，我做起來得心應手，自我感覺良好。於是，興奮地等著成績的公佈，等著自豪地走上講臺去拿獲獎證書。果然不出我所料，幾天後，我得到了“內部訊息”――我考了第一名，天啊!怎一個“樂”了得!(初賽獲勝，一切似乎都那麼順理成章，自然要“樂”不自勝了。)
我得回家請功，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒。可是，當我準備推門而入的一剎那，我立刻呆住了――“唉，老師，我家丫頭這回的競賽可多虧了您幫忙啊，成績下來了，第一名，真是不錯，這次得得好好感謝您啊……”這分明是爸爸的聲音。難道……我的成績……，我不願再往下想。可是他們怎麼可以瞞著我這樣做，我無法接受這樣的虛榮，我情願不曾擁有。(出人意料，原來“第一”有假。情節突現波瀾，也照應了開頭。)
我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的複賽，沒有他們的幫忙我一樣可以考得很好。(知恥而發憤，難能可貴。)
在這樣堅定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑藉自己的力量，一樣可以打敗對手，取得預期的成功。
這段時間裡，我寧願每天只睡四個小時;寧願放棄滿心喜愛的《夢裡花落知多少》;寧願為那本限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷……(在樸素的信念與行為中，充分展示了作者可貴的真、善、美的思想品質，更突出了文章的主旨。)
我又一次坐在考場上，更加充滿信心地應戰，最終取得了回家二等獎的優異成績。
我又一次站在講臺上，捧著鮮紅的獲獎證書，昂著頭，自豪地接受了那又一次響起的掌聲。(功夫不負有心人，成功的結局水到渠成。結尾再次迴應標題和開頭，同樣的掌聲，卻有著不一樣的內涵，耐人尋味。)
同學們：
大家好!我今天演講的題目是《禮貌是良好品德的表現》。
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什麼意義呢?禮貌既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以禮貌對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有禮貌，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨情，甚至發生衝突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人，長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日，所以，我們必須從小就養成有禮貌的良好習慣。
禮貌要怎樣培養呢?其實，“禮貌”問題在我們日常生活中經常碰到。如受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好。
只有在有禮貌有文明的社會裡生活才可能偷快，人與人之間的相處才可以更加融洽，世界上也就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對禮貌必須要十分重視。
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