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高中演講(通用17篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.52W

高中演講 篇1

親愛的老師,同學們:

高中演講(通用17篇)

大家好,今天我要演講的題目是《為了祖國美麗的永生》。

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光,多少次,我們心潮難平,多少次,我們輾轉難眠,多少次,我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親五十年華誕!

仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧,指南針上旋轉著她的方向,刀光劍影下她一次次迴歸和平,精神劫難中又一次次積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長,無數人前仆後繼,嘔心瀝血,為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下,即使在那帝國主義的炮火中,中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日,我們的祖國振翅一飛,再度衝上雲霄,向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,震盪環宇,讓群山響應,大海回波!

從那以後,一代新的天之驕子站立起來,他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

置身歷史,我們溶於其中,分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來,我們會發現,面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始,實驗中學又迎來它的又一批驕子,讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主,進步作為自己的偉大目標,讓我們用高尚的品德,優異的成績獻給祖國。迎接澳門,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自己青春,獻出自己的智慧和愛,讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們將努力奮鬥,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生!

高中演講 篇2

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《青春豪情為祖國燃燒》。

青春是絢麗的朝霞,在斑斕中飛揚;青春是爛漫的百花,在鬥妍中綻放。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒,才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。

90年前,由先進青年知識分子推動的五四運動,如驚雷和閃電劈開了舊中國如磐鐵幕,以前所未有的歷史姿態,徹底地不妥協地反對帝國主義和封建主義,喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。

近代百年恥辱史,是中華民族向現代化艱難轉型的歷史。五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑,不僅標誌著中國新民主主義革命的偉大開端,而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。

90年來,一代代青年在中國共產黨領導下高舉愛國主義旗幟,前赴後繼、英勇奮鬥。為了民族獨立、人民解放和國家富強,一路轔轔嘯嘯壯懷激烈,唱響無愧於時代的青春之歌。

在風起雲湧的武裝割據、艱苦卓絕的抗日戰爭、摧枯拉朽的解放戰爭中,青春是血雨腥風裡堅守的鐵骨,是槍林彈雨中不死的精靈,是躍馬揚鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發展中,青春是荒野邊關忘我的奉獻,是命運抉擇中無畏的闖將,是攻堅克難時創新的先鋒。

五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神,歷經90年積澱、凝聚、錘鍊,成為中華民族實現現代化、屹立於世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義,更始終是推動中國發展進步的歷史動因,是激勵人民團結奮鬥的精神旗幟,是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。

前無古人的偉大事業,為廣大青年奉獻社會、報效祖國提供了廣闊舞臺。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設工地,到處有青年突擊隊的旗幟;在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前,到處有青春躍動的風景。改革開放讓當代青年的人生道路越走越寬廣,越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險精神,從抗震救災精神到北京奧運精神,每一種時代精神,都包含著青年的激情創造。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國,經濟總量已躍居世界第三,人民生活從溫飽不足發展到總體小康,人民的面貌、國家的面貌發生了翻天覆地的變化。

“少年雄於地球,則國雄於地球”。在新的歷史起點上,面對日益激烈的國際競爭,中國青年更要有時不我待的緊迫感。開闢民族復興的美好前景,有賴當代青年繼承和發揚五四精神,發憤學習、鍛鍊成才、不懈奮鬥。

青年充滿激情,在新時期如何傳承愛國主義?我國正處在工業化和城鎮化快速推進階段,和諧穩定的局面和歷史性發展機遇來之不易。青年富有雄心壯志,只有把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動,才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。

青年敢為天下先,在新時期如何展現進步風采?當前,我國仍處於重要戰略機遇期,但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年富有創新精神,不僅要在本職工作上成為行家裡手,而且要敢闖敢幹,勇於擔當國家建設和改革開放事業的生力軍。只有把奉獻社會作為不懈追求的優良品德,青春才能永葆活力。

青年開放相容,在新時期如何高舉民主和科學兩面大旗?從“沒有民主就沒有社會主義,就沒有社會主義現代化”到“人民民主是社會主義的生命”;從“科學技術是第一生產力”到科學發展觀——中國共產黨與時俱進的執政理念,在中國特色社會主義建設中熠熠閃光。只有積極投身於社會主義民主政治建設和科教興國與人才強國戰略,廣大青年才能更好地建功立業,承擔起歷史重任。

五四運動的先驅李大釗說:“我們的‘少年中國’的理想,不是死板的模型,是自由的創造;不是鑄定的偶像,是活動的生活。”先驅所暢想的“少年中國”,是充滿創造活力的中國。

五四運動點燃的中華民族偉大復興的曙光,正在化作歷史發展的華美篇章。繼承五四運動光榮傳統,讓青春豪情為祖國盡情燃燒,當代中國青年定會續寫無愧於祖國和人民的時代絕響。

高中演講 篇3

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

如果我問你,你最愛誰?是親人,朋友,父母還是自己呢?當你選擇的時候,你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦,不怕風吹雨打捍衛著我們,是祖國,是祖國母親。祖國,我愛您!

千百年來,祖國母親含辛受苦,歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日,在天安門城樓上,那一聲:“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終於站起來了!

祖國錦繡的山川,悠久的文化孕育了堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的中華兒女,他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章,深受人們愛戴。民族英雄林則徐,虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福,親自監督指揮銷燬鴉片,不再讓害群之馬進入百姓家的門;第一個在奧運會上奪得金牌的人——許海峰;第一個乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個實行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩,我感到非常驕傲、非常自豪。

歷經滄桑的祖國母親今天已經62個歲了,他帶領我們走過62個歲月,祖國母親你一直用心捍衛著我們。如今,我們必須用實際行動報答對你深深的愛意,那就是像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”,所以我們要努力學習,有健康的體魄,成為國家未來的棟樑。讓我我們一起努力,讓我們深情地說:“祖國母親,我愛您!”

高中演講 篇4

尊敬的老師、同學們:

中國是一條有著悠久歷史的長河,中國是一棵有著5020xx年曆史的大樹,中國是一隻飛翔了一千多年的鴿子。在五千年的歷史中,中國傳播了古老的文化和無盡的美德。在人們的心目中,中國是一個古老的禮儀之邦,也是一個偉大的美德之邦。

和平玫瑰,在中國常開,心懷世界,美德永無止境。1944年,美國飛行員欣斯德爾被迫在中國東北降落。在無助的時刻,是中國人民救了他,還是那份美德,在吃不飽穿不暖的戰爭年代,在中國人民的幫助下,越過山川,穿過敵佔區,勝利到達延安。欣斯德爾深受感動,可惜不幸去世了。他的妻子來到中國,送出了“和平玫瑰”。看來,美德不僅屬於中國人民,還屬於全世界人民。

在中國有一位公正無私的法官宋魚水,讓人贏得堂堂正正,輸得心服口服,即使案件涉及到家庭,依然公正無私。宋魚水不斷追求的目標是“辨法析理,勝敗皆輸”。宋魚水是我們的榜樣,也是一種美德,他的美德在於“公正,為民”。成就非凡,求真務實,以人為本。

敬老愛幼的謝延信,有身患重病的70多歲的父母雙親,還有小女和呆弟弟。完全有機會放下重擔的謝彥欣,卻毅然承擔起責任。他經常吃不飽,穿不暖,早出晚歸地幹活,照顧老人小孩。這種辛苦,很多人無法承受得來。謝彥欣敬老愛幼的行為,讓人肅然起敬!

讓我告訴你們,我也得到過一種美德,雖然很平凡,但令我十分感動。

有一次我把手機、鑰匙、眼鏡放進了一個朋友的包裡,暫時讓他保管一下。玩的時候大家都忘了,直到第二天才記起東西還在朋友的包裡。但是聽說他去重慶了,我爸媽剛好不在家,我不知道該怎麼辦,我十分著急。這時候,門鈴響了,他神奇地出現在我的前面,把東西還給我,說:“對不起,我沒注意就把你的東西帶走了,我要很長一段時間才會回來,所以立即把東西給你送了過來。”眼淚立刻溼潤了我的眼睛……

同學們,這種美德的精神,散佈在我國各地,值得我們好好學習。讀完那本《中華美德頌》後,我的感觸特別深刻。讓美德發揚光大,讓美德傳遍世界,每個人都應該為美德做出貢獻。在以後的學習生活中,讓我們發揚和傳遞我們以前所做的美德吧!

高中演講 篇5

各位領導、各位同志:

大家好!

今天,我很高興站在這裡,和大家一塊分享《態度決定一切》這本書,我感到很榮幸。

一本好書,就是一個好朋友。一開始,我就被這本書深刻的蘊意所吸引。這是一本極具價值的人生指南讀物,它能迅速提高您對生活的感知,並幫助您確立和提升自己的人生定位。從此書中我學到的核心理念為:良好的態度是你做好一切工作的前提,是你實現人生夢想的基礎,態度決定一切。

每個人都有不同的工作軌跡,有的人成為單位的中流砥柱,實現了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹,總以為與眾不同,而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦相差無幾。那麼,是什麼在造就我們,決定我們呢?我想是“態度”!

我們做任何事情,成敗的關鍵不在於客觀因素,而在於我們做事的態度。客觀困難的確存在,關鍵在於我們是直面困難、解決困難,還是迴避困難、在困難面前放棄,這便是一個態度問題。魯迅先生說過:“真的猛士,敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態度面對困難,不為困難所嚇倒,一定就能夠戰勝困難,成為一名生活和工作中的勇士!

生活中每一件事情都因為您的態度而決定。認真對待每一件事情,您的生活和工作才可能健康和順利,一切困難都在您的眼前化為過眼雲煙,不知不覺中,態度決定了一切。

特別是在資訊大爆炸的今天,各行各業都在飛速的發展,在競爭加劇、學歷貶值、經驗飽和、壓力加大、健康透支的今天,我們如何才能在當今的社會立足,如何在芸芸眾生中脫穎而出,如何使自己的人生價值得以實現?我想只有以正確的態度對之。因為我相信:態度決定一切!

作為一名財政工作者,我始終把“清清白白做人,踏踏實實做事,勤勤懇懇服務”作為我的人生信條,這個信條始終貫穿於我工作的每一個環節,充斥著我生活的每一個角落。這個信條使我感到工作是一種享受,工作是能力的釋放,工作是學習的樂園。這樣的態度決定了我的工作,決定了我的生活,它也必將決定我的人生,決定我的將來。

高中演講 篇6

尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

作為高三的一份子,我很榮幸能夠站在這裡發言。

這是一個意義非凡的開學典禮。時不我待,高一高二已經過去。高三是一個新的開始。我們必須儘快的調整好自己的狀態,迎接挑戰。記得有位哲人說:“機會永遠垂青於有頭腦有準備的人。”只有敢於挑戰,才能戰勝一切的困難險阻。所謂:“天行健,君子以自強不息。”

高三,是一段拼搏的歲月。試問:人生難得幾回搏,高三不搏何時搏。乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。此時的我們,在沒有了高一稚嫩可愛的面容,在沒有了高二年輕氣盛的衝動。而是沉穩厚重的學長學姐。大學聯考是我們人生路上的第二個門檻。也是目前至關重要的與最能決定我們人生走向的關口。有人說大學聯考是一座橋,是通往夢想殿堂的橋。是一路披荊斬棘,不畏艱難,不斷進取,永不低頭,勇往直前的一種信念。我堅信這種信念能給我們帶來快樂。因為,學習本身就是一種樂趣。

我相信在座的同學,都想自己的成績有一個質的飛躍。如果是這樣,請你們靜下心來,以你們最認真的學習態度從基礎做起,萬丈高樓平地起,一步一步地磨練自己。然後,跟著老師講課的進度走,但我們一定要比老師快一步。上課認真做好筆記,注意老師講的每一個知識點。下課,好好溫習老師講的內容,加深印象。做一個有準備的人。因為有準備的人,成功的機率越大。

我們要實現夢想,就得付出艱辛和努力。儘管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅信:只要我們堅持到底,勝利一定是屬於我們。

在此,我倡導所有高三學子在最後一年的學習中做到一絲不苟,惜時如金。我堅信,我們能夠攻克學習的任何難關,一步一個腳印,考上自己理想的大學。

同時,希望高一高二的同學們有自己的學習目標,併為之奮鬥。

我的演講完畢,謝謝大家!

高中演講 篇7

尊敬的各位領導、老師,親愛的各位同學:

大家上午好,今天我演講的題目是《日行一善》。

善是什麼?善不是花色,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動;善不是風雨,油然而來,沛然而去,卻是高天,底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良,為人心增添了份溫暖,為生活增添了份色彩,為世界增添了份仁愛“人之初,性本善”,善是與生俱來的,它代表著純潔與真愛,它應伴隨著我們一起健康成長。

美的源泉是在內心,如果你挖掘,它將潺潺湧出。那麼善就是一種美,日行一善更是一種永存的美!

日行一善就是讓我們把善意存在心中,遇到需要我們伸出援手的時候,毫不猶豫地出手相助。禪語裡有一句話是這樣說的.:見他人善,當如己善,必助成之;視他人物,當如己物,必愛護之。

很多人都在抱怨做好事難,當好人難,扶起跌倒老爺爺老奶奶怕被訛詐,開車的宕機救起事故中的傷者怕被誤認為是肇事者等等。冷漠的眼神,嗤之以鼻的態度不禁讓人嘶聲吶喊:“我們的善良,哪去了?難到行善這麼難嗎?”《弟子規》有云:“勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新。”做人不嫌貧愛富就是善,不喜新厭舊就是善;“人不閒,勿事攪,人不安,勿話擾。”在別人忙的時候不去攪亂便是行善,在別人心煩的時候不在他耳邊閒言碎語便是行善,作為學生,在校園內,幫主比自己小的學弟學妹們就是行善,看到校園內有垃圾主動撿起就是行善,行善就是如此簡單。羅曼羅蘭說:與善人行善會使其更善,與惡人行惡會使其更惡,我們不要效仿別人的做法,只要自己心中有善,那就讓它發揚光大,給更多的人溫暖!其實,行善不在於難易,不在於大小,在於你是是否有一顆行善的心。行善,是為了幫助他人,是為了傳遞情誼,是為了展示友好,是為了書寫大愛,決

不是利益的交換,更不是欺騙的陷阱。只要內心向善,便無愧於天地。有一種品德叫樂善好施,有一種高尚叫助人為樂,有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光,滋潤著美德,使誠信、正直、禮孝不斷滋長;善是忠言與良藥,淨化著惡習,使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念,卸下偽裝的面具,真誠地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個小小的善舉,一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中,你就會發現原來行善真的如此簡單!

同學們,願我們每一天都能沉浸在點滴善行的喜悅中。請記住:日行一善,德潤社會。讓善的陽光更加燦爛,照亮每一個角落!有句歌詞寫得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”讓我們每個人都行動起來,做一個有善心的人。在生活中要懂得知恩圖報,時刻幫助別人。這樣你才會得到別人的尊敬。讓我們從小事做起,從每個人做起,從身邊做起。讓我們的世界充滿陽光,友愛,和平,讓世界充滿愛!

我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!

高中演講 篇8

老師們、同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《成功的祕訣在於堅持不懈》。首先我想與大家分享一個故事。故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著,蘇格拉底示範了一遍,“從今天開始,每天做100下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩100下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室裡,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含義是顯而易見的——那就是成功的不二法門即為堅持不懈。要知道成功不是武俠小說中渲染的吃一棵神奇果子就能練成蓋世武功的深化,要靠大家一步一個腳印的實踐。

同學們,當你被一道難題絆住你成功腳步的時,當你因一次考試的失敗挫傷你進取雄心的時,當你被學業負擔壓得喘不過氣的時,需要我們長期努力,堅持不懈。不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈的人,才能成為真正的成功者!

願我們大家每個人都做那堅持不懈直至成功的少數人。

我的講話完了。謝謝大家!

高中演講 篇9

親愛的老師,同學們:

大家好!

漫漫人生路,有多少花開花謝,草青草黃,我們都要坦然面對。有人曾經說過:“心態決定一切。”是的,心態的好壞決定著人生的命運。擁有健康的心態,我們才能更好地面對生活,才能收到意想不到的生活的饋贈。

眾所周知,曹雪芹先生筆下的林黛玉,年輕貌美,滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂,命運多舛,年少的不幸經歷使她養成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態,去看待生活,去看待自己的人生,最終因憂愁嘔血而香消玉損。“紅消香斷有誰憐,花落人亡兩不知。”不由得令人扼腕!而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達觀表現則值得一道。同樣面對家庭的變故,生活的挫折,她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公,接納了自己的不幸。最終,她被賈母所賞識,娶她做自己的孫媳婦,掌管著整個家族,將生命的賦予發揮到了人生的點!

生活是至高無尚的統治者。在生活之路上,永遠遍佈著荊棘,充斥著暴風驟雨。如果你選擇了悲觀的心態,只能使你走向毀滅。我的父親,曾是一位落榜青年,大學聯考失意,生活的打擊,曾使他一度失落,甚至想過在死神面前低頭!然而,當他重新鼓起勇氣,正視生命的一切時,他卻驚喜地發現,生活仍然向他敞開大門,向他招手,向他微笑著。於是,他笑對生活,繼續自己的人生之旅。

這正如一首詩所說:“悲觀的人,聽悲觀的歌,做悲觀的夢,過悲觀的生活;樂觀的人,聽樂觀的歌,做樂觀的事,過樂觀的生活。”相信我吧,朋友:健康的心態,會讓你超越一切!

我的演講完畢。

謝謝大家!

高中演講 篇10

各位老師、同學們:

早上好!

今天我在這裡演講的題目是學會創新,勇於創新。

首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經驗:先看日本和西德,二次大戰後,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在於“創新”;又來看看當今最先進的美國,據研究報道,從1929年到1969年的40年間,美國經濟增長的45%歸功於技術創新。

由此可見,當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創新”,這正如所說的:“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族,難以屹立於世界先進民族之林。”從這句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創新,別無選擇。

那麼,怎樣才能創新呢?被公認是“現代創新之父”的經濟學家熊彼德,他把“創新”分成三個層次:第一個層次是對原有事物的“再次發現”能力,第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力,層次是創造“前所未有”事物的能力。當然,我們學習創新,並不要求大家一下子就有創造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發現”和“重新組合”入手。理由是,世界上絕大多數的創造發明,都是對原有事物的“再次發現”和“重新組合”,產生質變後才表現為“前所未有”的。如在社會科學領域,馬克思和恩格斯經過繼承和揚棄,將英國古典政治經濟學、德國古典哲學和法國空想社會主義的合理部分“重新組合”,從而創造了“前所未有”的馬克思主義。在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創立的微軟公司沒有自己的原創產品,但他們善於“再次發現”別人的創造,更重要的是“重新組合”出新的產品,終於成為知識經濟時代的創新典範。

如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那麼,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的“再次發現”“重新組合”而“創造”出來的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就“創造”出了一個新產品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子錶,又變成了一個新產品了。等等。

從以上所述,我們可以看出:創新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的“再次發現”和“重新組合”,從而創造出新的事物來的。因此,我們要學會創新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。我們學習創新,應該從學習、借鑑、繼承人類文明的優秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創新的基礎。

同學們,大家正處於成長時期,沒有人敢懷疑你們的創新潛力。只要你們從現在的學習中學會創新,勇於創新,不斷挖掘自己的創新潛力,我相信,未來的發明家、創新家一定會在你們當中產生!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中演講 篇11

清明節那天,天矇矇亮,特地從杭州趕回來的 爸爸 叫上我們帶著許多供品,去 外公 的墳前 掃墓 。隨著掃墓的人流,我們很快來到山腳,抬頭望去,一望無垠的青山一座座墳前擺滿了各色花籃。

我們朝著外公的墳墓走去。快到外公的墳前,我好象看到外公笑呵呵地向我招手說:“你們來了,我的外孫女也來了,我好高興啊!”我跑上去,嘴裡不由自主地叫著:“外公,外公,我好想您呀!”可是,墳前空空的,哪有外公呀,只有墓碑靜靜地佇立在那裡。

外婆 輕輕地哭著,一邊點上香,一邊擺開滿滿一桌自祭品,然後,伏在外公的墓碑前傷心地痛哭起來。這時,阿姨也哭出了聲。舅舅雖然沒有哭,但是也很傷心,他紅著眼圈走過去,勸外婆不要再哭了。我站在一邊,想起外公在世時,那麼疼愛我,對我呵護有加,眼淚止不住也一滴一滴地掉下來。

外公是個非常慈祥, 善良 的人。星期天,外公常常帶我去野外釣蝦。他耐心地叫我釣龍蝦的方法可,告訴我做任何事都要有恆心,要 堅持 不懈。當 陽光 照進窗子的時候,外公會拿出紙墨,戴上老花鏡,教我寫毛筆字。外公的手有時顫抖得厲害,他告訴我,他老惡劣,手已經不聽使喚了。我沒有認真地跟外公學過楔子,總把大張紙塗抹得亂七八糟,還放肆地給外公畫個大花臉。外公不生氣,他張開嘴呵呵地笑。遇到作業上的難題,他總是不厭其煩一遍又一遍地輔導我。天黑了,外公就繪聲繪色地給我講孫悟空三打白骨精的故事。夜裡,我做了一個夢,夢見妖精來了,嚇得大聲哭喊,渾身發抖。這時,外公出現了,他堅定地對我說“清潔,別怕,有外公在!外公打跑了妖精。”從夢裡醒來,外公正樓著我,我一頭扎進外公的懷裡,放心地睡去……

公的愛像我身邊的空氣,讓我可以自由自在地呼吸,從來不知道珍惜。年幼無知的我以為外公永遠不會離開,永遠是微笑的樣子。我很愛外公,卻從沒告訴過他。我想,等我長大掙錢了,一定買很多很多好東西,給省吃儉用,把好吃的都留給我外公吃。但是,還沒等我長大,還沒等我有機會報答外公,外公卻在一次交通事故中,不幸離開了我們。那是一個狂風暴雨的日子,我放學回家, 發現 外公的屋裡擠滿了人。望著永遠都不會睜開眼的外公。拉著他冰冷的手,我放聲大哭。然而,最疼愛我的外公,是永遠不會再用慈 愛的 目光看我了……

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,今年的清明節,春風拂面,陽光明媚,空氣中瀰漫著花香,可是,我的心裡卻下著雨。外公,你在天堂過得好嗎?願您永遠安詳 快樂 !

高中演講 篇12

老師、同學們:

大家早上好!

十六、十七歲的我們已經褪去了與生俱來的稚氣,迎來了我們的青春。在這充滿活力的青春裡,會交織著甜酸苦辣的味道。在這逝去的青春裡,會有我們奮鬥的目標。而在我們奮鬥的過程中也會有酸甜苦辣。但是奮鬥之後我們會甜蜜幸福,所以,讓我們奮鬥吧。因為,奮鬥的青春是美麗的。

人人都是凡人,但不是每個人都是平庸的。當上帝創造我們的時候,就規定了我們是不完美的。我們一生奮鬥的過程就是讓自己變得更完美的過程,我們所有的美德都來自於克服缺點的鬥爭。只有奮鬥,人生才會輝煌。

正值青春年華的我們,在這個美好的年齡,應該朝著一個目標去奮鬥!其實,奮鬥就是人生的一條道路。世界上本來沒有路,走的人多了,也便成了路。人生要奮鬥,青春才會更美麗,讓我們去開闢屬於自己的新路吧!

青春,是一個多麼美麗而富有詩意的詞啊!有人把它比作剛升起的太陽,有人把它比作帶露珠的花朵,有人把它比作金光閃閃的金子。所以,人們說青春是人生的黃金時期。在這個黃金時期不奮鬥,那還要等到什麼時候去奮鬥呢?

奮鬥的道路上不僅有燦爛的陽光,也有猛烈的暴風雨。既有陽光又有暴風雨,能給我們帶來啟迪,給我們帶來收穫。沒有奮鬥的青春不叫完美的青春,青春應該是苦甜摻和,而在這苦與甜的交織中會給我們帶來一種獨特的感覺。

我以前聽過這樣的話,“我已經愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……”仔細想想就會知道晴天比陰天多,收穫比勞動多。

是的,即使生活中有太多的起起落落,即使我們沒有得到任何回報,但經過奮鬥之後,我們是幸福的。只要我們奮鬥,那麼我們的青春就是完美的。

我堅信,伴隨著青春的奮鬥,一路走來,會有歡笑,會有淚水,會有喜悅,會有遺憾,這些我們都會走過,走過的我們不僅會有一個美麗的青春,還會有一個美妙的青春。而這些奮鬥,就像一雙翅膀帶著我飛過青春的天空,留下一道美麗的弧線。

謝謝大家!

高中演講 篇13

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!

高三是夢想開始的地方,也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山,在高一高二經歷了上下山時的起伏不定,高三便是最後的平地衝刺。我們現在應該和散漫、不負責任揮手告別了,要知道,我們十二年漫漫的準備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現在,我們已經奮鬥了十一年,有誰願意功虧一簣,跌倒在這最後的衝刺中呢?我們惟有揚鞭策馬,奮起直追,才對得起父母,對得起老師,更重要的,是對得起自己。

步入高三已經__個月了。在__考試中,我取得了較好的成績。在此,我想和大家分享一下我學習上的心得體會。

前段時間我被一些學習方法很重要的資訊所影響,覺得題海戰術太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認為以我現在的基礎,別人用四五遍才能掌握的知識,我完全可以只用兩三遍,因此我改變了上學期穩紮穩打的學習態度,我開始放鬆了學習,一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分數在學校排名中一再的突破底線,成績上的失利突顯了我平時學習上忽略的問題。面對這樣的結果,我迷茫了,但是我並沒有端正自己的學習態度,開始認真踏實的學習,卻開始懷疑自己的能力。我其實沒有想象中的那麼優秀吧?我是不是學習能力有問題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼裡,都很擔心我的狀態。於是,他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學習態度的問題。在老師們的指導下,我重新踏上了奮鬥拼搏的學習之路,我開始認真聽講,理解老師講的重點,課後針對性地做一套套的卷子,再總結錯誤,慢慢的我的學習進入了良性迴圈階段,因此我才能在這次考試中取得優異的成績。在此,我很感激我的老師們對我的付出,也感謝曾經幫助我的同學們,如果沒有他們的耐心勸導和陪伴,或許現在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經歷讓我對學習有了一個全新的認知,那就是一切的學習方法都要建立在具備一定的題海練習的基礎上,否則你的成績就是空中樓閣,沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走,我們必須在書本、作業、糾錯本上打著持久戰。或許已經有人厭倦,疲憊,準備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長的路要走,高三隻是坎坷之一,我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習,這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

另外,使自己處於樂觀積極的狀態非常重要。偶爾和同學適當開開玩笑,或是在操場跑跑步,打打球,聊聊天都是極佳的調節方式。當作業堆積如山時,請平心靜氣,如果能夠保證踏實地完成你所能完成的,何嘗不是一種成功?當考試失利時,請微笑面對,如果能夠分析出失敗的原因,何嘗不會進步?

每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想,夢便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙,都不用風吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當下開始,從踏實上好高三的每一節課、做好每一道題開始,一步步展望和計劃高三,一步步構建夢想和人生的框架。走進天有,一生擁有!願所有的天有學子在今後的學習上發憤圖強,圓夢天有,讓我們一起為了自己的夢想而加油吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中演講 篇14

你溫柔的眼神、你和藹的語氣、你永遠不變美麗的笑容、你永遠不變的一種美麗是叫善良。

您是我永遠的驕傲。您每次看見需要幫助的人,哪次沒有伸出援助之手,哪次不是微笑著鼓勵別人,哪次不是為了別人掏出您自己的腰包。您說,咱麼不富有,但是,他們需要幫助,我們應該盡力幫助他們。因為您的善良,我們總是可以得到比別人多的快樂。

最刻骨銘心那次。是那天您和我一起去逛街的事,本來說是給我買衣服帶我出去玩兒呢!但在半路上,遇見了幾個身有殘疾的人在靠自己的表演掙錢。那天,您剛好沒有帶很多錢,可又怕我不開心,我看見您眼神的暗淡,就是在一瞬間。

我很明白您只是善良的想幫助那些人們,我掛著甜美的笑容對您說:“媽媽,別難受,衣服可以先不買的。”

我能看出來,你的眼神忽的就喜悅了,可是就一下,又立馬失望地說:“沒事,園園,媽媽帶你去買衣服。”

“真的不用了,媽媽。”我說著,順勢擠出一個好看的笑容。

媽媽想說些什麼,可是有沒有說出來,只是也對我一笑,就是那種笑,讓我沉迷其中,美的無法訴說。

您說,帶我去公園轉轉,衣服,改天一定買給我。

其實,我不難受,也沒想抱怨您。是發自內心的真心話,您的善良,比我買不買衣服更重要,更珍貴。有您的善良就足夠了。

因為有您這樣的媽媽,我很驕傲。在我小小的世界裡,有這樣一個善良的、美好的媽媽就足夠了。媽媽,媽媽我說我愛您,不只是因為您是我的媽媽,因為您有一種美叫做善良。

高中演講 篇15

身邊的環保,每天都在發生。——題記

上高中了,一早上起來,比你起得更早的是誰?實在打掃的清潔工們。他們也是辛勤地“蜜蜂”,與老師的有異曲同工之處,他們無論是烈日炎炎還是寒風徐徐都是在最早的時候進行,他們是我們世界的第一層環保,為我們把一天留下的垃圾收拾掉。

街道旁,你是不是會看見“路邊的野花,你不要踩”類似如此的告示牌,這就是環保,環保其實就是少扔一張紙,少踩一棵草,就是如此簡單,但就是這麼簡單的一件事情,又有幾個人做得到呢,懶是造成環惡壞的問題。

康菲石油洩漏,五千平方公里,渤海早已成為渤油,這件事件先不說損傷,就拿環境保護來說,這些巨大的危害,造成的後果無法估量。

現在的燈紅灑綠,現在的車水馬龍,早已成換不回那原生態的大自然了。

我向往田園生活,鄉村生活,小鳥唱起了圓潤的歌,蝴蝶在那翩翩起舞,青蛙為我打起了小鼓,蟈蟈餵我彈起了吉他……

我愛鄉村,那是因為它綠,是一個美麗的地方,鄉村是一個寂靜的地方,鄉村是一個與世無爭的地方,鄉村是淳樸的地方,他與世無爭,像一張白紙一樣,沒有一絲雜質,這就是最初的世界,而不是機器在高歌,汽車在伴奏,垃圾的天堂的城鎮。

我也會亂丟垃圾,也無法知道這一後果的嚴重,當我知道的時候,早已為時過晚,森林的砍伐,水質的破壞,造就現在這一個千瘡百孔的地球,我們應該反思,反思我們人類所作的一切。

春雨,夏陽,秋葉,冬枝,我們還能看見他們的原樣多久,現在也早已變形。

我身為一個高中生,改以身作則,為國家作出貢獻,儘量不亂丟垃圾,不隨地吐痰,以後為了我們大家的家園——地球,共同努力,換我們後代一個清白的地球!

高中演講 篇16

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××國小是××市的重點學校,(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”,學會做人,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動,我校已經有××年的歷史了,(……開展的活動);從而達到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。

一、學習“規範”,讓“規範”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為,就必須首先學習“國小生日常行為規範”,只有讓“規範”深入人心,才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳,深入的學習。 一是在開學典禮上,利用“開學動員”和大幅標語對“學規範,學做人”這一教育中心進行宣傳,營造教育氣氛。 二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間,有計劃地進行”學習規範”的系列講演,讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則,使“規範”深入人心。 三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際,每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育,使“學規範”更細緻,更深入。

二、從常規訓練入手,使文明具體化。

對學生進行系統的“規範”學習後,要讓學生真正掌握“規範”的內容,運用“規範”待人接物,我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處,學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”,對校園的清潔衛生天天堅持清掃,讓學生人人蔘與義務清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生,成為自己的事。 同時,學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外,德育處還每週不定期突擊檢查,發現問題取消本週衛生流動紅旗。

三、爭當文明衛士,形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌國小生”活動中,“爭當文明衛士” 一直貫穿始終。 “文明衛士”的爭當,必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程式。也就只要自己認為自己符合一個“文明衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明衛士,不必要同學選舉,不需老師推薦,只要大隊部到班級核實,文明行為基本屬實,即可當上文明衛士,然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

“自薦”,其實是給每個學生改正缺點,努力上進的一個機會,讓學生明白只要自己努力,也能當上“文明衛士”。 在“爭”的過程中,使學生自然而然地規範自己的言行,自覺做到文明守紀,主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明衛士”,在“爭創”的過程中,他或多或少受到了教育,規範了自己的言行;而當上了“文明衛士”,參加了紅領巾監督崗大執法工作後,除了用良好的文明言行為大家作出示範外,還要糾正校內不文明行為。

四、“學做文明禮貌國小生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,規範了學生的言行,展示了班級的文明風彩。

高中演講 篇17

大家好:

在我們漫長的人生旅途中,態度永遠決定一切,所以無論自已處於多麼嚴酷的境界之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風雨的洗禮;為了實現人生的夙願,我們要飛翔,去迎接春風和朝陽。雖然我們並不堅強的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態度將是我們成功的祕訣。對已經失去了的,就讓它失去吧!與其惋惜,不如積極奮進,讓自己在別的方面得到有意義的補償。

人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑,征途中肯定會荊棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面對困難,挫折,面對失敗,逆境,不同的人會採取不同的態度,也就擁有不一樣的人生,總而言之態度決定一切面對生活中的攔路虎,弱者只會採取消極的態度,只會痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨嘆生命之不公,因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時期的周瑜自恃才高,眼中沒有對手,卻步步讓諸葛亮佔有先機。而周瑜年長於諸葛亮,所以在臨終前,發出這樣的感嘆既生瑜、何生亮。

也出現了一些人和事讓我們感動,他們可能不是冠軍,他們也許沒有金牌,但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣,寫進奧運會的歷史中,其中出現了一位從絕症中走出的王者-範德韋德,仔細看他的頭部,或許你會看到兩個觸目驚心的傷疤,這兩個傷疤可不是什麼另類一族的裝飾,這是白血病患者進行化聞和骨髓移植手術,留下的痕跡,這樣的傷疤,有人說論甚至喘氣時都會顫動,今年27歲的範德韋德頗具游泳天賦,然而20歲的那一年,他被查出患有白血病,病魔奪去了的不僅是他的運動生涯,還可能是他的生命,幸運的是在與病魔的鬥爭中範德韋德取得最終的勝利,在成功接受了骨髓幹細胞移植手術後,他重新回到了賽場上XX年他在北京寫下了運動生涯中最壯烈的一筆,金鑲玉是對他這橛一個永不言棄的英雄的獎賞。由此可見,態度決定一個是否成功,積極樂觀的態度將有助於我們通向成功的彼岸

在我們漫長的人生旅途中,態度永遠決定一切,所以無論自已處於多麼嚴酷的境界之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風雨的洗禮;為了實現人生的夙願,我們要飛翔,去迎接春風和朝陽。雖然我們並不堅強的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態度將是我們成功的祕訣。