愛是什麼？或許，是在你悲傷啜泣時的一個擁抱；或許，是清晨手中的一杯香氣四溢的暖茶；或許，是放在櫃子前的的一張照片……
三生有幸，能與在座的八點鐘的小太陽們，談談我們生活中的愛，那些浸透著濃濃陽光味道的溫暖回憶。
小孩子的世界永遠都是那些美好的事物。想起前些天那個女孩。晶瑩的雨滴在我的雨傘上跳著圓舞曲。“媽媽，媽媽！”循聲望去，剎那間，我感覺一股暖流，湧到心頭。驀然回首間，我看見了潔白的長裙，漂亮的花傘，微溼的肩頭，以及，那隻髒兮兮、眼中帶著明顯恐懼的小奶貓。
“媽媽，我想帶它回家。”小女孩輕撫著小奶貓的頭。
“不行，你看它多髒！趕緊回家！”
小女孩蹲下來，將手中的花傘輕輕一移，小奶貓的身上不再滾下冰冷的雨水。
一時間，我感覺到了，什麼叫歲月靜好。
滾滾紅塵之中，你是否已經忘卻那最純真的愛意？那潔白無瑕的愛啊，是多麼的珍貴！
誠然，時空可變換，歲月可流轉，但，愛，總會像狂風、像暴雨、像山崩地裂，呼嘯著向你湧來，亦或者像微風、像細雨、像嫋嫋音樂，嫋嫋地向你飄來。
不知是多少天前了，奶奶激動地說：“世界上好心人真多呀！”原來，奶奶，騎車去買菜。過馬路的時候，一位民警衝過來，小心地扶著奶奶，一邊走，一邊說：“大姨，您慢點走……”馬路上沒有五線譜，但那時那刻，奶奶分明地感到了暖意融融，天籟悠揚。
其實，愛就在我們身邊，在生活中的點滴小事中。
遇到困難時，我們心懷愛意，因為我們知道，有人在我們背後，默默支援；取得成績時，我們心懷愛意，因為你沒忘在身處挫折時，曾有人傾心愛過你。
四季花開，日月常輝，願你讓愛永駐心中，那麼所有美好都能如期而至。
暑假裡我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼?愛是每天早上母親為我們準備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時老師鼓勵的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至不認識的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從___出發去__，這需多少愛來支援他啊!然而到了那裡，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現在同學之間自私自利，以我為主等不良現象時有發生;關心人，瞭解人，幫助人的優良風氣還不夠濃厚;因此，我們每個人更應該愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，做個新時代的好少年，讓愛在每個人的心中永駐!
老師同學們：大家好!
今天，我演講的主題是“讓愛永駐心中”
“愛”是自己以來人們討論得最多的話題，有作家寫“愛，”有哲學家誦“愛”，愛的種類有很多，而在生活中也處處充滿愛，《詩經》第一章歌訟了男女之間地粹而真誠的愛情，愛是生活中同學間的互相關愛;是師生間的關懷;是陌生人的關心;是父女與子女間血濃於水不可代替的愛。
愛，溢於言表。
在生活中我們不經常表達愛，即使我們內心明確的知道愛的存在，我們也不會說出口。例如我們與父母彼此之間的愛，我們都知道，父母對我們深沉的愛，我們對父母不可代替的愛，但我們不會說出口，會覺得害羞，說不出口，哪怕在特殊的節日裡，在我們收到禮物或送出禮物時，也很難說出一句“我愛你”。愛是難以言喻的，需要我們慢慢做準備，慢慢接受，但時間不會給你太多準備的機會，人越到年紀大了，愛就很難被說出口，很多時候，在嘴邊還沒有說出的話，時間就如白駒過隙般逃走，想要說的話再也沒有人聽了，到了那時，後悔也沒有辦法，想要說出的愛永遠留在了自己心中，所以我們更要大聲說出愛，表達愛，感受愛!讓愛永駐心中!
隨著生活節奏變快，生活壓力變大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之愛的是冷漠的保護色，大家沒有時間，沒有精力去表達愛，這使每個人的熱情都被掩埋，也使熱情進一步消退，使心中的愛更加暗淡無光。然而愛消失了嗎?並沒有，愛不會消失，只是冷漠的保護色讓它不再那麼耀眼，所以我們要讓愛更加光明，每個心中充滿愛，國家將充滿光明!社會將更加和諧!生活將更加美好!讓愛永駐心中!
謝謝大家!
親愛的老師和同學們：
大家好！
愛是如此抽象，同時又如此具體。當你卸下媽媽沉重的揹包，給朋友一份真摯的祝福，給鄰居一句深情的問候，你心裡就有了愛。
讓友誼永遠留在我心裡。什麼是友誼？是鍾子期俞伯牙的山川斷琴祭友嗎？馬克思和恩格斯幾十年來一直同舟共濟。或者。也許是F4溫暖的《第一時間》，是久違的朋友見面時的問候，是患難之交。但無論多麼偉大或者平凡的友誼，依然重要。
讓友誼永遠留在我心裡。敢問什麼是親情？是母愛的溫柔還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的《認識你》的歌，陳紅的《常回家看看》的歌，旅途之外的未接電話，母親節一束美麗的康乃馨，一句關心的話，或者大雨中撐起的晴空。但是，無論親情是濃是淡，它無時無刻不在你身邊，把你的生活和我的生活裝飾的漂漂亮亮，親情永遠在我心裡。
讓愛永遠留在我心裡。何謂愛情？在一起幾十年的是楊過和小龍女。是《梁祝》，成為蝴蝶，梁山伯與祝英臺的悲壯永恆之歌嗎？或者。也許只是情人節的一朵玫瑰，逆境中的一種深深的安慰感，或者只是真誠的牽手，但無論唱愛情的流行歌曲多麼動聽，無論多麼銷魂，讓我們永遠把它留在心裡。
愛情是一場小雨，滋潤著焦慮的心。愛情是一陣風，吹走了委屈和煩惱。愛是照亮黑暗旅程的一盞明燈。讓愛情永遠留在心裡，心裡的玫瑰也不會凋謝。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點感動不曾消逝，只要友情還在，一切都會春暖花開。
俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鍾子期因病而亡故，伯牙悲痛萬分，認為世上再無知音，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經過這一個故事，讓我知道，知音知音——不在於音樂多麼悅耳，而在於有人能夠傾聽。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。然而，美好的願景終究抵不過現實的踐踏，在現實與憧憬中，人們總是再成長。
真正的朋友應該互相鼓勵，互相支援，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂，我們需要珍惜當下的友誼，不應因為一點小事就使這段友誼結束。朋友有時多了不好，有時朋友只有一位足矣。我們在交朋友時，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛永駐心中。把這份愛在我們之間傳承下去。
我們想要把這份愛傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場利用。我們應該像俞伯牙和鍾子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹；友誼是樹，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進。
我的演講完畢，多謝大家！
尊敬的老師同學們大家好：
很榮幸能在此跟大家分享我的見解感悟。今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
都說愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。左拉說過：“愛是不會老的。它留著的是永恆的火焰與不滅的光輝，世界的存在就以它為養料。”但是我想問，什麼是愛?為什麼要讓愛永駐心中?
友情之愛，陪伴我們成長。人生之路不會一帆風順，有順境成有逆境。逆境中，我們遭遇風浪，難免會有灰心喪氣的時候。此時，有朋友陪伴在身邊，與我們共同面對困難，給我們戰勝困難的通年，不至迷失方向，最終“柳暗花明又一村”。順境中，我們可能會驕傲自滿，這時朋友會提醒我們，我們才不至於被成功衝昏了頭腦。友情，是漫漫長夜中的同行者，陪我們走向黎明。所以，請讓友情之愛永駐我們心中吧!
親情之愛，保護我們成長。雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜。”親情是無私的，父母為我們奉獻了一切，卻不求我們的回報，這不求報答，只講奉獻的愛，溫暖了我們的心靈，保護我們成長。但親情也是自私的，願把世間最好的東西都給我們，自私地佔有我們心靈的每一個角落，誰都無法趕走它，代替它。親情之愛永駐我們心中。
國家之愛，激勵我們成長。陸游《金錯刀行》中“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人。”作為新時代的青年，我們是中華民族未來的希望與脊樑。生在盛世，擁有太平安定的生活環境。對祖國的感恩，激勵我們成長。我們應該肆意成長，對“前途似海，來日方長”的前程滿懷信心。讓愛國之情永駐我們心中。
最後，我想用一首小詩來結束今天的演講：
是友情，點亮希望;
是親情，守護遠古;
是愛國之情，乘風破浪;
少年啊，願愛記駐你心!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》！
一提到“愛”這個字眼，大家一定都會想到許多，從父母無微不至的關懷，到同學問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現的淋漓盡致。但你是否已理所當然的以為愛就是他人給予的，你可曾想過“自愛”這兩個字？這似乎是很生僻的一個詞，很少出現在日常生活中，可這兩個字卻比他愛更加重要。也是做到關愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言“自愛，沉穩，而後愛人”。一個人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應該先學會容下自己如果你自己都不愛自己，是不會有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢？
自愛，首先應該保持人格的尊嚴，向自己敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時期，陶淵明遭朋友勸說，出任彭澤縣令。有一次，縣裡派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“縣裡派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽後長長嘆了一口氣：“我不願為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠脫離了官場。過上了隱居田園“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現呢？
自愛，不僅僅表現在人格尊嚴上，它更多的是一種對自己的認可與接納，也是對他人的一種禮貌與尊重。
同學們，讓我們一起努力，做到自愛，尊重自己，讓愛永駐心中！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我要演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛，是人類生活中不可或缺的一個重要組成部分。正是因為有了愛，這個世界中的弱勢群體和那些需要被關愛的人，才不至於被厄運打倒，才可以重新激起生活的希望，愛，是人類，乃至大自然精神世界中永恆的主題。
一位大學教授帶著他的學生對一個黑人貧民窟200個黑人孩子的前途做預測報告結果令人沮喪：200個孩子幾乎無一例外地被認定為“一無是處”“無所作為”“終身碌碌”等。
四十年後，老教授早已去世，他的繼任者處於好奇來到當年的黑人貧民窟，他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，可查到幾近180名孩子都獲得了相當大的成就。他們當中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。這一切，他們都說最該感謝的是當年的一位國小教師。
繼任者找到當年的國小教師，此時她已是遲暮晚年了，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
貧民窟的孩子，百分之九十有所成就，又是曾經被一度否定了人生的一群黑人孩子。這何嘗不是一個奇蹟，而這個奇蹟只有一個名字，那就是——愛。
反觀現在的社會，我們為了自己變得勢利，為了浮名變得虛偽，為了慾望變得麻木，為了這些虛無之物，我們已經捨棄了太多，找不回。
一人在寂靜的夜裡冥思，我們要的愛不應是膚淺的愛，然而我們卻偏偏沉湎於此。我們應當用心去愛父母，讓火焰重燃；用心去愛國，讓國運昌盛；用心去愛摯友，讓真情延續。還是把愛給那些需要愛的人吧，他們或許活在陰霾中，讓我們用愛讓他們溫暖，他們或許活得痛苦，那我們用愛讓他們幸福。
讓愛，永駐心中。
我的演講結束，謝謝大家。
大家好!
在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。
對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。
只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，。com你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。
這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我是__年級的___，今天演講的題目是：讓愛永遠留在心裡。
我有一個問題。你想過什麼是愛嗎?何謂愛情?
我上國小的時候，媽媽總是說：“如果我不愛你，我希望你能健康。誰要說你!”電視上經常說“照顧未成年人，照顧老人”。但那時候，我還不知道什麼是愛。小時候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經歷了一些事情之後，我好像明白了什麼是愛。
在我們的生活中，總會有人思考這個問題。老人到了會幫忙嗎?這個真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會受到良心的譴責。但我看到了不同的選擇，他沒有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著冰。我正走在去學習的路上。當我過馬路時，我聽到砰的一聲，一個老人下了車。無數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著一個不能動的老人。這時，一個年輕人出現在我的視野裡。他們推開人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個人負責拍片和聯絡醫院，其餘人扶老人起來。老人沒有因為及時處理而出現什麼嚴重的問題，但是救了人的小男孩悄悄地離開了。
經歷過這件事情之後，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家!
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的`程度，併為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮都比以前多了許多。儘管他們已經老了，可是他們對於子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裡整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛!
愛是溫暖的。當你開心時，她為你高興。當你悲痛時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時候，分享你的勝利與喜悅。在成長的道路上，儘管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和溫暖。友情是最溫暖的愛!
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎?當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自我的零花錢，這不就是愛嗎?當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他;當別人取得成功，我們由衷祝福，併為之開心;當別人遇到挫折，我們給予幫忙，並支援關懷……這一切的一切不都是愛嗎?親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光;心中有愛，就有芳香;心中有愛，就有期望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中!
我的演講完畢，多謝大家!
愛，它恬靜，它深邃，它溫暖，它輕柔。它會伴隨我們從生到死，那種偉大的愛是藏在心底的無私的愛。
愛，雖有簡短的一個字，卻能散發出無限的潛能與魅力。愛，可以分好多種。每一種愛都能拯救一個靈魂，除非你的愛不是真愛。
師恩是介於嚴厲與慈性之間的愛，是老師教會我們做人要有尊嚴，是老師教會我們要用知識武裝頭腦，是老師教會我們要怎樣做一個對社會對國家有用的人。老師不管多忙多累，都會趁沒有課時給我們批改作業。老師不是神人，他們也有父母兒女。老師卻在業餘時間不厭其煩地接家長的電話，給同學們答疑解惑。他們大可不必這樣，完全可以去逛街，去陪伴自己的孩子玩耍，去好好地休息。可是，他們並沒有這樣做。在家裡不得安寧，還要去學校聲嘶力竭地講好每一堂課。
友情、同學情是一種純真的愛，我很慶幸我得到了這樣一種愛。我痛苦的時候，有人聽我訴苦，替我解圍;我煩惱的時候，有人逗我開心;我無助的時候，有人會伸出一雙有力的手。友誼是用來維繫珍惜的，不是用來出賣的。並不是每個朋友都值得珍惜，你的善良要配得上別人的真誠。如果遇到真心朋友，請不要放手，他們會帶你走向鋪滿陽光的道路。
有一種默默無聞的愛是親情，在這個世界上，沒有人會像你的親人那樣無怨無悔地為你付出。他們雖沒有什麼驚天動地的舉動，卻會讓你有安全感並學會獨立。整潔的房間，一塵不染的書架，美味的三餐，都是他們用心在愛著你的體現。你在自然而然地享受著這一切時，有沒有注意到他們的白髮在一根根增添，臉上的皺紋也越來越多越來越深!
有了愛的存在和包圍，我們就是蔚藍天空中自由自在的小鳥，是茁壯成長的小樹，是涓涓流淌的小溪。
每一個有良知的人都會銘記著每一份對自己的愛，這是做人最起碼的素養，不是嗎?
親愛的老師、同學們：
大家好!
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那麼感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;如果生活是一片大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我門生命長河中一道最美的風景。
古代《三字經》裡的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子裡的蚊子，然後放下帳子，讓父親睡在涼蓆子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床蓆暖熱，然後再讓父親睡到溫暖的床蓆上，這充份體現了他對父親心存感恩。
全國“感動中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會各界人士的幫助後，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報社會。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來回報社會。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青海抗雪救災的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報社會，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過後，一批批志願者奔赴抗震救災一線，還有多少無名的企業家，對災區進行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學生的生命，在地震來臨時，他對自己的學生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責，挽救了四個家庭的幸福，這真是“大愛無聲鑄師魂。”
在北京奧運會中，中國運動健兒，充分發揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術，以及出色的發揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來回報社會。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那麼因愛而生的感恩則是愛的延伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛!
謝謝大家!
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛情就像一句問候。難過的時候，只是安慰人心。愛情就像批評。無知犯錯誤，只是動搖人心。
從出生到牙牙學語，從懵懂到青春，再到長大，我們哪一個不是在愛情中長大的？人即使快死了，也能感受到愛。
正如孟子所說：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛引起的各種人的心理。然而這些只是單調的，人際間的愛。而我接下來說的，卻不是這些。
從出生開始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽總是溫暖地照耀著世界上的每一個生物，無論大小、等級，都沒有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來到這個世界，就一直被這個世界所愛。由於宇宙包含了千萬顆恆星，愛的世界毫不吝嗇地愛著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍的天空和完美無瑕的雲彩。
在我看來，其實這個世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會給世界帶來絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開始就是骯髒的，我們大概不會覺得有什麼不對。但正是因為對世界的熱愛，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說別的，就我們人類吧。我們得到了什麼回報？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著世界上的一切，貪婪地吞噬著它，吞噬著這個什麼都沒有剩下的世界。被汙染的水，經常瀕臨滅絕的動物的增加，越來越少的森林和荒漠化的土地，是這個世界在向我們呼喊，指責我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見的，但我們仍然不知道如何懺悔。只有極少數人會在有良心的時候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時做出改變和調整，也不全是出於對世界的熱愛，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現在開始愛這個世界吧！只有愛上這個世界，才能更好的守護這個世界。
不僅是人，這個世界也需要被愛。不只是人？這個世界渴望被愛嗎？不僅是人，這個世界也充滿了愛！
讓愛永遠留在你心裡，請愛這個世界！
謝謝大家。
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖;愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。作文/那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生!讓愛永駐心中吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是_年級的__，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
我有一個問題，你是否想過什麼是愛?愛是什麼?
國小的時候，我的媽媽總是說“要不是愛你，希望你能好好的，誰願意說你呀!”電視上面也經常會說到“關愛未成年人，關愛老人。可是那個時候懵懂無知的我並不知道什麼是愛。小的時候我一直覺得這就是一個幌子，掩飾或者強行解釋大人們的形容，但是後面我經歷一些事情之後我彷彿明白了什麼愛。
在我們的生活之中總是會有人考慮了這個問題，老人到了扶不扶?這個確實很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會不會良心上受到譴責。但是我看見了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅決的。去年冬天的時候，馬路上結滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過馬路的時候，我聽見砰的一聲，一個老人就到下了。無數的人都在觀望，甚至有人拿出手機來拍下這一幕，地上躺著那個動彈不得的老人。這時一個年輕人出現在了我的視野之中，他們扒開人群，扶起了老人，並且他們分工明確，有一個人負責拍攝和聯絡醫院，其餘的人把老人扶起來。老人因為得到了及時處理並沒有什麼大礙，然而救人的年輕小夥們悄悄地就離開了。
經歷過這件事情之後，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。
其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。
從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？
孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要說的。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛並不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的雲彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什麼好處嗎？答案是否定的。無論人類的生活多麼美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很髒，我們也許會覺得沒有關係。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
所以，讓我們從現在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
我的演講稿完畢，謝謝大家！
我們生活中有各種各樣的愛，寵愛，溺愛，疼愛。形形色色的愛，構成了我們生活的非常美好的環境。我們有來自父母長輩的疼愛，我們有來自親朋好友的關愛，這麼多的愛讓我們感受到生活的溫暖。愛是沒有定義的，愛是無處不在，愛是生活中必不可少的。
自古以來，提倡博愛。對待事物要用愛，愛能使事物變得美好，能使一個人，一個家庭，甚至一個社會，變得和諧美好。博愛，能使更多的人學會寬容。古人云，兼愛非攻。這不就是愛的核心嗎？博愛，往往比其他方式更容易去解決人際交往中的問題。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常駐在自己心中，讓愛伴隨我們的成長，用自己的愛製造出更多的愛。我們應關愛他人，關心我們身邊的父母，朋友。我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中。在家裡，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳達著對我們的愛。我們應該感恩與愛的種子，埋葬在心底。讓他不斷長大，最後向父母付出我們的愛。
在學校中，同學在你生病時對你關心，照顧和安慰，這些都是愛。在你遇到困難時同學的幫助與鼓勵，在你遭遇挫折時的安慰，這些也都是愛。而愛是相互的，當別人向我們露出關愛時，我們應用愛回報。比如在路邊看到某人或盲人過馬路時，主動的扶一下，就是對他們的關愛。在同學遇到困難或受到挫折時，主動向他們伸出援手，也是一種關愛。在這個社會中，每個人都需要愛，是來自他人的關愛支援著我們不斷成長進步。
讓愛永駐心中，這並不是一張空頭支票，更多的是實際行動。如果心中沒有愛的話那就不會去付出，更得不到別人對你的愛。所以讓愛永遠停留在我們心中，用自己的實際行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長，讓愛永駐我們的心中。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
在人生的旅途中，你是否因突發事故而感到煩悶？你是否因做錯事情而被人責罵？那你是否又因生活中的小事而悶悶不樂？那麼當你遇到這些事時，你會想起什麼？
年少的孔融，因為對弟弟的疼愛而把最大的梨讓給了弟弟。因此得到幾百年人們所稱讚，並人盡皆知的“範例”。孤單的流浪貓狗流浪於街頭，人們因為對它們的憐愛而收養並呵護他們長大。20__年的新型冠狀病毒肆虐全球，當眾多人都遭受著疾病的磨難時，醫護人員們因為對社會的那份責任愛不顧個人安危，衝出前線，救人抗疫。
有許許多多的愛的例項就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。
四川涼山的留守兒童們生來就是處於困苦、困境中的兒童，他們因大山重重，路徑崎嶇而阻隔了他們嚮往上學的夢想，但是社會上的人們，因為對孩子的那份責任感與愛紛紛“有錢的捐錢，沒錢的出力”經過長時間的幫助與努力，涼山的留守兒童們終於走出了大山，飛往了自己嚮往的遠方。我記得在電視臺採訪涼山兒童時，有一個女孩兒說：“我們與別的孩子不同，並不是生來就在“蜜罐”裡，這些社會上的人幫助我們，我們一定會以同樣的方式去回報他們，就是因為他們無私的愛，我才有資格，有機會去追逐我的夢想。”多麼令人深思的話語啊，一份愛，可能拯救一個孩子的未來。
是的，一份愛可以讓你感到煩躁的時候幫你化解疑難。一份愛，可以鼓勵你勇往直前，積極改正錯誤。一份愛可以為你解除生活中的煩惱與鬱悶……
讓我們在生活中懷揣著無私的心，讓愛永駐心中，讓生活多一份“小美好”。謝謝大家！
大家好！
愛情是世界上最純粹最溫暖的。愛是無限的。愛情是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。親情友情也會帶給我們無限的快樂和歡笑。有一句歌詞：愛情是一道光，好奇妙。是的，愛是一盞無瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來。讓我們勇往直前，永不言敗。
愛情也是完美的，
它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因為愛著，所以記得。——題記
迷惘
搜尋著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什麼都沒有收穫，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭髮，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什麼記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示範了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心裡有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家裡的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅乾，喝一杯爸爸泡的茶，才發現;因為愛著，所以記得。今天我收穫了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄影中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
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