各位老師、同學們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一祕訣”。自信在學習中十分重要。特別是對於我們這些處於臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以後你心裡會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，重樹信心，挑戰自我，贏在大學聯考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的中學學子。
著名的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，於是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮鬥目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構築起了燦若星辰的中學名生群。總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恆地堅持下去。
迎接大學聯考的複習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：20xx年的大學聯考一定會因你的努力而大放異彩;20xx年大學聯考也一定會永載學校發展的史冊。你們一定會為學校的大學聯考創造新的奇蹟!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
在快樂祥和的氣氛中，新學期來臨了。新學期，新起點，新氣象，新收穫。在此我預祝同學們在學業、品德、健康等各方面都取得更大的進步。
今天我發言的主題是“培養自信，走向成功”。成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的信念併為之努力奮鬥，成功之花就一定會絢麗綻放。
上學年，我平生初次擔任二(3)班班主任。第一次班會課我就向同學們提出我希望我們的班級無論在課內外紀律，個人道德品質乃至於學習上爭取表現良好，力爭在期末榮獲校級唯一的“文明班級”榮譽稱號。同學們都紛紛表態有信心。我藉機說道：“光有信心是不夠的，文明班級的標準包括了很多要求和規則。我相信，只要同學們按照規律行事，就一定會成功。”於是我和同學們共同訂下“二(3)班文明公約”，並公開公平的投票選取了“班委會成員”，列印好張貼在教師。這樣，既發揮班幹部帶頭模範作用，又使全班人人爭當小主人。隨著前兩個月每月都榮獲“迴圈紅旗”。同學們信心更足，班集體的責任感、榮譽感更強，凝聚力、同心力進一步提高，為最終榮獲“文明班級”打下堅實基礎。
在我校首屆“古韻杯”經典古詩文誦讀比賽中，我們班級13名同學刻苦訓練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級啟動最早。人員是同學們自願報名和推薦報名並保證刻苦訓練，爭取好成績的情況下當選的。這樣就保證了同學們訓練的主動性和自覺性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩組合的《四季花開》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨奏“漁舟唱晚”。動員會上我激勵並激將的說：“你們代表了我們班級的光輝形象，肩負著奪冠的使命。如果沒有這個信心，就請你們趁早換人。”這樣，他們在動力和壓力的雙重作用下，最終不負眾望榮獲全校第一名。此項榮譽極大鼓舞了全班同學的集體意識，同學們的班機主人翁意識更強了。
大家都知道，每學期結束，班級評選“文明學生、優秀幹部”等榮譽稱號時，由於名額限制，只有少部分同學能獲得。甚至每次都是那幾個老面孔。大多數中等生和少部分後進生更是挨不上邊。長久以往，他們的學習動力消失了，自信心削弱了。針對這種弊端，我親自設計出了五種獎狀，分別是“優秀作業獎”、“優秀表現獎”、“學習進步獎”、“文明進步獎”和“突出貢獻獎”，並用彩噴印表機打印出來，每月評選一次。這樣，到學期結束，全班同學幾乎每人榮獲了一張屬於自己的獎狀。多數中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發了學生的學習積極性和良好表現慾望。同學們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現出來。
以上三個事例小結了我和同學們共同為樹立目標、滿懷自信、努力奮鬥並最終榮獲校級文明班級光榮稱號的歷程。
同學們，作為一名學生，取得學業上的成功應該是你們最大的心願了。心動不如行動!只要你們從現在起，確定好自己的學習目標，充分相信自己的能力，以積極的心態，樂觀的精神，有效的學習方法和排除一切艱難險阻的勇氣去行動，我相信你們也一定能取得成功。
我的話講完了。謝謝大家。
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“成功源於自信”。
“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什麼呢?為什麼簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家;愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最後發明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那麼他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那麼他將永遠是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病後消極墮落，沒有對人生以自信，那麼她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。
無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬隻手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!
我演講完畢，謝謝大家!
老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《從自信走向成功》。
每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績優秀，演員希望得到觀眾讚賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一祕訣。”
什麼是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的320xx年間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1820xx年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”
自信也不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評委設定的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼?靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。
有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是不從改變的。一旦我們嚐到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大地成功。
我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現在你的一言一行當中。比如上課自信的發言，會讓老師感受到你積極向上的精神;比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發向上;自信的展現自我，會讓你的人生舞臺更加絢麗多姿。
同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點;戰勝自我，走出學習的困境。並信心百倍的迎接本次的期會考試。為我們明天的成功做出應有的努力!
我的演講到此結束，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“成功源於自信”。
愛默生說過：自信是成功的第一祕訣。
自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀：而是激勵自己奮發進取的一種心裡素質，是以高昂的鬥志，充沛的幹勁迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
在漫漫人生旅途中，我們笑過，哭過，我們成功過，失敗過。挫折，失敗也許曾一點點的慢慢吞噬你的信心，使你膽怯。但是，朋友們，失敗，它並不可怕，可怕的是它帶來了自卑。
曾經，我多麼想實現我心中的理想，但是我退卻了。因為失敗，因為自卑。我覺得自己是一隻多麼渺小的醜小鴨。無論我怎樣發奮努力，我永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天!就這樣，自卑，它矇蔽了我的雙眼，我看不見前方的陽光大道。
直到有一天，我看到了愛因斯坦的傳記。這個科學巨人，小時候，他被老師們稱為弱智。但他的母親卻時時鼓勵他，使他找回自信。
正是因為這自信，他成功了!他發表了《相對論》，他成為了科學巨人!今天，在我重新找回自信之後，我要向你們真誠的說聲：朋友們，自信吧!沒有自信，誰也不可能成功!
自信，是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。詩仙李白，他發出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”：偉大主席毛澤東，他寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”，他驕傲“數風流人物，還看今朝”。他們都成功了，因為他們擁有了自信。
自信，是成功的關鍵。有了自信，一對足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路：有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，托起“神州號”在宇宙中遨翔!
成功源於自信，我相信，有了自信，我們班，從此刻起，都會讓所有的人感到自豪，感到驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
在快樂祥和的氣氛中，新學期來臨了。新學期，新起點，新氣象，新收穫。在此我預祝同學們在學業、品德、健康等各方面都取得更大的進步。
今天我發言的主題是“培養自信，走向成功”。成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的信念併為之努力奮鬥，成功之花就一定會絢麗綻放。
上學年，我平生初次擔任二(3)班班主任。第一次班會課我就向同學們提出我希望我們的班級無論在課內外紀律，個人道德品質乃至於學習上爭取表現良好，力爭在期末榮獲校級唯一的“文明班級”榮譽稱號。同學們都紛紛表態有信心。我藉機說道：“光有信心是不夠的，文明班級的標準包括了很多要求和規則。我相信，只要同學們按照規律行事，就一定會成功。”於是我和同學們共同訂下“二(3)班文明公約”，並公開公平的投票選取了“班委會成員”，列印好張貼在教師。這樣，既發揮班幹部帶頭模範作用，又使全班人人爭當小主人。隨著前兩個月每月都榮獲“迴圈紅旗”。同學們信心更足，班集體的責任感、榮譽感更強，凝聚力、同心力進一步提高，為最終榮獲“文明班級”打下堅實基礎。
在我校首屆“古韻杯”經典古詩文誦讀比賽中，我們班級13名同學刻苦訓練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級啟動最早。人員是同學們自願報名和推薦報名並保證刻苦訓練，爭取好成績的情況下當選的。這樣就保證了同學們訓練的主動性和自覺性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩組合的《四季花開》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨奏“漁舟唱晚”。動員會上我激勵並激將的說：“你們代表了我們班級的光輝形象，肩負著奪冠的使命。如果沒有這個信心，就請你們趁早換人。”這樣，他們在動力和壓力的雙重作用下，最終不負眾望榮獲全校第一名。此項榮譽極大鼓舞了全班同學的集體意識，同學們的班機主人翁意識更強了。
大家都知道，每學期結束，班級評選“文明學生、優秀幹部”等榮譽稱號時，由於名額限制，只有少部分同學能獲得。甚至每次都是那幾個老面孔。大多數中等生和少部分後進生更是挨不上邊。長久以往，他們的學習動力消失了，自信心削弱了。針對這種弊端，我親自設計出了五種獎狀，分別是“優秀作業獎”、“優秀表現獎”、“學習進步獎”、“文明進步獎”和“突出貢獻獎”，並用彩噴印表機打印出來，每月評選一次。這樣，到學期結束，全班同學幾乎每人榮獲了一張屬於自己的獎狀。多數中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發了學生的學習積極性和良好表現慾望。同學們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現出來。
以上三個事例小結了我和同學們共同為樹立目標、滿懷自信、努力奮鬥並最終榮獲校級文明班級光榮稱號的歷程。
同學們，作為一名學生，取得學業上的成功應該是你們最大的心願了。心動不如行動!只要你們從現在起，確定好自己的學習目標，充分相信自己的能力，以積極的心態，樂觀的精神，有效的學習方法和排除一切艱難險阻的勇氣去行動，我相信你們也一定能取得成功。
我的話講完了。謝謝大家。
喬諾·吉拉德，美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用，最後連高中都沒有唸完就輟學了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時間，他連說話都會變得結結巴巴。幸運的是，他有一個偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點：人都是一樣的，機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的慾望，他變成一個自信的人!從此，一個不被看好，而且背了一身債務幾乎走投無路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車!一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信!而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這一切並沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠不服輸!”、“原一平是舉世無雙，獨一無二的!”的超自信自強心態，成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。
自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶徵服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。
因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定於我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
敬愛的老師，親愛的同學：
我的名字叫劉萱，是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠大的理想，堅定不移的信念。在學校，我是同學們公認的“三好學生”，是老師的“第二雙手。”我曾榮獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎，鋼琴四級合格、六級合格、八級良好，學校秋白好少年，文明少年，秋白杯作文競賽一等獎，現在我以優異的成績考入希望杯複賽和程式設計中級班。我之所以獲得這麼多榮譽，是因為我的努力。讓時光倒流，請看看我小的時候，是怎樣努力地。
六歲暑假，我開始學鋼琴。對於這個高貴而又古典的樂器，我充滿了好奇心。從低音到高音，從旋律的高低起伏，升騰跌宕，都深深地吸引著我，促使我去觸控它、彈奏它。從我彈奏第一個音“do”開始，我就下定決心，要學會它，要學好它，要學穿它！
八歲暑假，我進入了覓渡橋國小。作為我們班年齡較大的一批同學，我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始，到語文課代表，再到學習委員，我一步一個腳印，向前進。隨著崗位的更換，我心中的責任感越來越強，這不僅在“為人民服務”這方面，更在學習上。當然，一年級不算什麼，過後，還有更大的壓力，更大的挫折！
十歲，我進入三年級。如今的我，已經是一二年級同學眼中的“姐姐”，我固然應起到更高境界的帶頭作用，於是，我又一次衝破苗頭，當上了副班長。這是一個很大的提升，也是一個更高境界的鍛鍊。隨著我的一步步“長高”，我的競爭對手也漸漸變多。從同班的同學，到同年級的同學，數不勝數的競爭對手。我感到壓力的重大。最後，我毅然決然地選擇將壓力轉為動力！在十歲這個年紀，我做了一次轉變，我不僅定下了考正衡的目標，還考了鋼琴四級。這次轉變對我將來的路打下了基礎。
十二歲，五年級的我，已經鋼琴八級了。自從四年級競選副大隊長成功後，我就正式開始了考正衡的計劃。從每天覆習幾時幾分，到每天看報幾時幾分，我都一一規劃好了。在不耽誤學習的同時，我又定下了每天四問：今天有沒有運動，有沒有看書，有沒有看新聞，有沒有反思。我做的最好的是最後一項。曾子說過，"吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"我謹記曾子的話，每日反思自己做錯的事。做錯了事一定要知道反省、改正，人無完人，這個習慣卻能讓我自立自強，成為有用的人才！
如今，我十三歲。馬上，面臨的是鋼琴十級考試，再下來是程式設計高階班考試，然後是深入六年級，再然後是小考。我並沒有放棄，並沒有抱怨，我謹記那句話：努力催生自信，自信繁衍成功，成功啟用快樂！
大家好!今天我演講的題目是“自信讓你成功”。
朋友，你在學習的道路上是否因為害怕回答錯問題被老師和同學笑話而不敢舉手回答問題?你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家?你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋?你如果有這些經歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”。你會搖搖頭說：“no”嗎?不信，我給你舉幾個例子，讓你刮目相看!
有一次，我同學沒有來上晚自習。晚自習結束了，我要一個人獨自回家。我面對眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫。我把思想調好，安慰著自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個人獨自回家。這時我充滿了自信心，邁著堅定的步伐向家中走去。從此以後，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師說誰會背課文誰舉手。我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了。這時，老師目光放在了我的身上，叫我來背課文。我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對我說：“自信點，大膽的背，背錯了老師也不怪你。”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來。從此以後，我每節課都積極回答問題。
你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說：“我能行，自信讓我成功!”朋友切記“自信讓你成功”!
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我自信、我成功》。
老師們、同學們，成功是我們每個人的夢想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅持後的登高望遠！然而自信，是戰勝困難的利劍；自信，是到達理想彼岸的小船；自信，是走向成功的墊腳石。一個人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。
記得在20xx年的7月份，我參加了教師招考，我落榜了。一直自信的我迷惑了，氣餒了。當時我也曾想放棄過，可我的親人和朋友們都安慰我說：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒考上，沒關係，下次再來吧”。是啊，我才考一次，怎麼能灰心呢？於是我就開始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時都對自己說：“我一定行，一定能成功，爭取下次一定考上”。終於在第二年的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。
這些經歷讓我明白：我成功的取得，源於自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過一個又一個的難關。但“自”信的關鍵在於我們自己，如果你總認為自己不行，那麼你是無法得到自信的，更不可能成功的，自信的祕密是相信我們自己有能力，相信“天生我才必有用”，我們每個人只要對自己充滿自信心，就能戰勝種種困難而獲得成功。
同學們，自信是成功的基石！有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們；有了自信，生活更加充實有趣，學習更富有生機，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽，使我們感受到了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，你什麼時候用它，它什麼時候就會發光；自信，更是征途的導航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過一道道艱難的門檻！
自信吧！同學們！因為有了自信，我們才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！為了你心中的夢想，為了你的成功，馬上行動起來，用你的自信，開拓出一片自己的天空；用你的自信，搭起一條通向成功的雲梯；用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
我這個人一向對自己蠻有信心的。國小時，我的成績很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在國小5年的學習中，我一直非常自信。
隨著秋天的腳步，我進入了國中，進入了更大的一個競爭圈，中學生活已經拋棄了童年與純真，開始了漫長的“學習里程”。
剛進入國中，我學習成績在中上，此時我父母已對我有些失望。上課時，我不好好聽，作業不好好做，整天就是那麼玩電腦遊戲，我的成績一落千丈。考試名落孫山，名次越來越後面，我開始意識到人生的渺茫和中學生活的無聊。整天就是重複著，上課，考試，做作業，現在的考試，我已經沒有信心，考了30幾名，回家給家長籤個名，被家長批評得傷心到了極點，我沒有信心了，每當考試來臨，我沒有以前那種期盼感，反而有些厭惡。
直到有一天，我去公園裡散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛鍊身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說:“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……作文
在心中永遠存著一抹綠吧!自信地走向成功!
“歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆，離我們遠去，那份快樂也被永遠地鎖在了記憶的門檻。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望與失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，使它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，使它融化覆蓋我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話，他合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜裡，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
他，一個有極強好勝心的男孩，他轉入了中學。可是這裡沒什麼朋友，最讓他心煩的是成績，每次成績排出來，都在二十多名徘徊，每次都在那個成績區裡，從未突破十五名，並且，有時爸爸問他：“這次考得怎麼樣?”他極不情願地說：“二十一名。”剛說完，爸爸便急躁的說：“怎麼老是徘徊在十八至二十五名之間呢?”他不耐煩的說：“成績已經定了，我總不能改改吧!那我下回考好……”還沒等他說完，爸爸便嚴肅的說：“你沒回都這樣說，可‘您’那回考過前十呀?”他便立即反駁：“不能用老眼光看待他人，再說幾次成績都這樣在十八至二十五名之間，幾次也不能代表全部呀?”“那你考呀?給我考個前十名!”他便怒了起來，低吼了起來：“考就考!”
他要奮發，他要無愧於他說的話，要付諸行動。於是，他不再想其他東西了，便開始上課認真聽講，作業及時完成，踴躍回答問題……這一系類東西，他都盡力做得很好。果然，在一次模擬段考中進了前面好學生的行列中了——全年級第十一，他臉上也露出了久違的笑容，他就堅持的做下去，他竟然考到了年級第九名!這些都令她太高興了。又一次，他開啟日記本，在上面寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，啟用自己，就能夠顯現出生命的顏色。”寫完後，他又一次合住了日記本，把它鎖在抽屜裡，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，他的成績直線上升，他也更加自信起來，也結交了更多的好朋友……他再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，像一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信我能過化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
他就是我。固然，你我只是一個平凡的過客，當面對絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信，它定能照射出生命力的本色...
很多事實證明，自信是大多數有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力竭，無力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的!”
自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。
比如，有這麼一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子裡，大家都爭先恐後地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心裡認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎麼樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她並沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。
可見，自信能夠創造奇蹟。
但是，自信並不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經過一番生活折騰，嚐到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。
還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的!”久而久之，他也就真的認同了這些話，以後稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎麼能異想天開呢?”
自信，它被無數人喊在嘴邊;自信，它造就了無數歷史名人;自信，它使人們感到快樂，使人們感到幸福。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒有實現，但他卻成了名垂青史的大詩人。
當司馬遷受以宮刑之後，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫了出來。如果沒有自信，就不會有一本完整的《史記》留於人世，司馬遷也不可能成為一個偉人。
沒有自信，劉邦也不可能成就大業，建立漢朝。沒有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長，而不會是後來的漢高祖。
……
回望昨天，歷史因自信而創造了偉人。回首今日，自信依然為我們鑄造著新的偉人。
可是，偉人是偉人，我們是我們。
當我們遇到一丁點的學習困難時，我們可曾想過挑戰自己嗎?當我們遇到挫折時，我們可曾想過歷史上的偉人遭受的挫折比我們多?
偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學習的。自信是我們成功的基礎。如果失敗是成功之母，那麼自信就是成功的基石。
我們都擁有美麗的夢想，然而夢想的實現是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實現夢想，而挑戰自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那麼成功通過挑戰自我是有望得到的。
挑戰自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂。當我們擁有這些東西的時候，我們便會明白困難並非壞事，他也可以使我們堅強起來，當我們遇到挫折時，自信就可以使我們變得更堅韌。
自信使人們明白，遇到困難和挫折時，我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。
……
自信使我們快樂，自信使我們敢於挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
自信是我們必不可少的人生品質!自信是我們的指路明燈!自信是我們成功的基石!
老師們、同學們：
大家好!
成功學的創始人拿破崙希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇蹟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。奧裡森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：擁有自信，就擁有了成功的一半。
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方法度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網路評論人王小山說過：沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於實幹這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
我的演講到此結束，謝謝大家!
有人說：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”而有的人認為自信是一種不可缺少的人生態度，具有了這種人生態度，那麼生活中的困境就會被錘鍊成通往成功的階梯。
一個擁有自信的人才會自主。一次，愛迪生和海倫凱勒相見。愛迪生說：“耳聾其實並不壞，它在你身邊建立了一道屏障，誰都無法打擾你。”海倫不以為然的說：“如果我像你一樣是個發明家，我一定要發明一種讓所有失聰者都能恢復聽覺的玩意兒。”愛迪生卻幽默地說：“我認為這樣是瞎耽誤工夫，因為他人所說的聽不聽都一樣。”愛迪生的人生信條是：做自己無愧與心的事，決不讓他人左右。
如果愛迪生不是一個自信自主的人，那麼他就不會成為舉世聞名的電學家和發明家，更不會被人們譽為發明大王。正是因為他的自信與自主，他才會在一生中有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻，成為
看天空中那五彩繽紛的氣球，在不斷地向上漂浮，而氣球能否升起，不是因為它的顏色、形狀，而是因為氣球內充滿氫氣。一個的成敗關鍵是在於心中有沒有自信。
毛澤東曾經說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”其實自信就是自己開啟智慧大門的馬達，只有自信才能夠在平凡的生活中進步、成功。
確立自信心，要正確地評價自己。“尺有所短，寸有所長。”要自信樂觀地生活就要找到自信的支點，對自己的長處和短處進行客觀地評價，用己之長比人之短就能激發自己的自信心。對自己的長處進行自我欣賞，把自己的優點、滿意的事全部 找出來自我欣賞，在心中反覆地刺激、暗示，鼓勵自己，這樣就可以擺脫束縛自己自卑的陰影。
但是現在很多同學因為考試考差了就灰心，整天垂頭喪氣。其實大可不必這樣，面對考試成績要好好評價自己的，找到自己的弱勢和強項，把握強科，突破弱科。並進行自我分析、自我解剖。如：失分的原因是什麼？會做而沒做對的原因是什麼？會做而做不完整的原因是什麼？知識的漏洞在哪裡？能力的差異表現在哪裡？心態怎麼樣？自己心裡要有數，要一清二楚，這樣才能逐漸樹立起自信心。
我們要自信，但不能自負。自負就是過高估計自己的才能，驕傲自滿，不善於與他人合作，常常導致失敗。我們中間也有自負的行為，有時會到某人抱怨老師講得還沒自己自學的好，認為自己什麼都懂了，上課就不認真，只做自己的事，結果一考試就不理想；或者自己認為知道的東西比父母多，便不聽教導。自負的人常常為了掩飾內心的軟弱，而無限制地增強自我意識，因而，瞧不起別人，就搞不好人際關係，而得不到他人的幫助。有時要辦一件事，明明自己力量不夠，卻認為自己什麼都行，不肯藉助他人的力量，不願求人幫助，結果只靠自己蠻幹而導致失敗。而且，人外有人，天外有天，優勢是比較出來的。
因此，我們必須認清自信與自負的分界線，樹立自信，摒棄自負，善於學習，善於合作，不斷完善自我。
我們要自主，自信但不自負。自信，可以使我們快樂生活，自信才是成功的祕訣，自信需要陶冶情操；自信需要欣賞自己；自信需要積累成功。當你將等待美好的明天中的等待改為開創時，你就已經擁有了自信。每個人都應該從小看重自己，在別人肯定你之前先去肯定你自己，這樣才會不斷地挖掘自己的力量，去不斷地創造自己！超越自己！在困難面前說：“我能行！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
蝴蝶是美麗的，它們陽光下的一對五彩斑斕的翅膀總好似磁鐵一樣吸引著我們的目光。然而蝴蝶難道是一直這麼為人稱讚嗎?不!它們也有過被人不屑一顧甚至十分嚴惡的時刻，它們之所以會獲得那張揚的美麗，是因為它經歷了那殘酷的蛻變，而我們在成長的道路上，也就好似蝴蝶一樣的存在。
在這漆黑的路上，我停下腳步，回首重溫一遍屬於我的成長之路。
當我們剛誕生於這個世界上的時候，對一切充滿了未知和好奇。兒時我們生活得無憂無慮，每天什麼也不需多想，就只要睜大眼睛，看著父母親人和其它大人們為自己而忙碌，而奔波，彷彿自己就是太陽一般，心安理得地享受著這一切的一切。
我牽著媽媽的手，羞澀而又迫不及待地背起書包，走向學堂的時候，當初那個小毛孩已經長高了，也開始走上了她的成長之路，我第一次驚奇地發現了在這裡，有好多好多比自己更為閃耀的行星閃爍著屬於自己的光芒，我發現了老師是一個奇怪的生物，他們不會像爸爸媽媽一樣對自己疼愛，我第一次認識到自己並不是世界的主宰者。她學會了努力，學會了暗暗地跟別人較勁，每次取得了好成績就馬不停蹄地跑回家看母親對自己笑，當然，也學會了感恩。
時光的車輪不停地在轉動，那個一直都很快樂很幸運的小女孩就這麼順順利利地進入了青澀的國中時代。這裡的同學都是各個學校的佼佼者，身上都有著自信的光芒，十分耀眼。而我呢?經過幾次不盡人意的考試後，她的光芒開始消散。那個漸漸失去信心的人就是我，我明白，在這個精英集合的班級裡我自然顯得十分不扎眼，或者，還要更糟。我開始學會了逃避，我害怕與同學們對視，因為在我看來，他們的眼中或多或少帶著輕蔑的神色，而這些東西之於我，是一種莫大的傷害。而之後他們口中的不經意的嘲諷更是將我徹徹底底地擊碎，我就彷彿墜入了無盡了黑暗中，沒有人能夠聽見我那小小的卻又持續不斷的呼喊，彷彿被大網一層一層地包裹，不能動彈。這時，我開始回首來時的路，我發現自己與童真已然漸行漸遠。
可有人曾經說過“沒有人能永遠單純，可那顆純潔的初心永遠不會變。”我仍然堅持，努力地彌補自己的不足，縱使結果可能不會發生改變，我仍然想嘗試一番。果然功夫不負有心人。我的成績有了顯著的進步，在這途中我遇到了知心朋友，擁有屬於自己的第一個青澀的小祕密，現在的這一切都美好得不可思議!現在的我奔跑在這成長的路上，享受著這憨暢的快感，彷彿伸出了翅膀，飛向遠方的天空。
成長是一件美麗的事情，卻也是一個痛苦不堪的過程，它將我們弄得遍體鱗傷，體無完膚，可如果不經過這漫長且煎熬的黑暗，沒有過痛苦到絕望的過程，又怎麼會有破繭成蝶的一天?到這個時候你將會感謝那些曾經經歷過的傷痛，是它們教會我們成長，是它們造就了此刻陽光下燦爛的我們!
少年，你是否看見那陽光下你正在閃爍著耀眼的五彩光芒!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我不是小鳥，不能翱翔藍天，但我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。這翅膀就是爸爸媽媽傾注給我的無私的愛。
當我牙牙學語時，這翅膀為我展示語言世界的絢麗色彩;當我蹣跚學步時，這翅膀守護著我東倒西歪的腳步;當颳風下雨時，這翅膀為我撐起一片晴空;當我遇到困難挫折時，這翅膀帶給我勇氣和力量。隱形的翅膀一直伴隨著我成長。
八歲那年，爸爸教我學騎自行車。他的雙手緊緊扶著自行車後座，讓我可以放心地騎，不用擔心會摔倒。在我慢慢熟練後，爸爸就放開手讓我自己騎，他看我的眼光裡是滿滿的寵愛。但是左轉彎怎麼這麼討厭，每次左轉時我總是控制不了，自行車不由自主地就倒了。一次、兩次、三次……一次次的失敗，嚴重打擊了我的自信心，我狠狠地把自行車扔到一邊，不想學了。
“寶貝，別灰心，再試試，你一定能行。”爸爸鼓勵我。難道一個小小的左轉彎就把我輕鬆打倒了?不!我才沒那麼弱呢!我不服氣地扶起了自行車，爸爸笑了，目光裡充滿欣慰。我靜下心來，小心翼翼地往前騎行，保持平衡，慢慢左轉。爸爸在一旁不停地為我加油鼓勁，在車子快要倒下的關鍵時刻，爸爸搶先扶著，連手擦破了皮也不理會。啊!我左轉彎成功了，我終於學會了騎自行車了。跌倒時，爸爸緊緊扶持的雙手就是我隱形的翅膀，他的鼓勵和愛讓我更勇敢，更堅強。
四年級時，我參加了數學競賽，競賽的模擬題有點難。別的同學都是學畫畫，學唱歌跳舞，輕鬆又愉快，而我每天都要面對枯燥的題目，好多次我都想放棄。每當這時，媽媽總會語重心長地鼓勵我：“做任何事情都要有始有終，堅持到底才能收穫成功。”每當我遇到難題心灰意冷時，媽媽總會溫柔地鼓勵我：“不要急躁，要有耐心，靜下心來，讀懂題目，慢慢就會理清思路。”
在媽媽的鼓勵下，我冷靜下來，認真讀題，以作圖的方式加深理解，慢慢理清數量關係……啊，原來如此!我茅塞頓開，恍然大悟。媽媽的愛與鼓勵讓我堅持下去，也讓我找到了數學競賽的樂趣。最終，我在競賽中獲得了三等獎的好成績。堅持不下去時，媽媽溫柔的鼓勵就是我隱形的翅膀，為我添注繼續飛翔的動力。
我不是小鳥，但我能翱翔藍天，因為我有爸爸媽媽愛的翅膀，為我提供動力，給我力量。這翅膀讓我更加勇敢，更加堅強，更加自信。在這雙翅膀的呵護下，總有一天，我會長出自己的翅膀，更加自由地飛翔。
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