征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。以下是小編為大家整理的我自信我成功的演講稿，歡迎閱讀!
我自信我成功的演講稿1
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我自信、我成功》。
老師們、同學們，成功是我們每個人的夢想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅持後的登高望遠!然而自信，是戰勝困難的利劍;自信，是到達理想彼岸的小船;自信，是走向成功的墊腳石。一個人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。記得在20xx年的7月份，我參加了甕安縣的教師招考，我落榜了，一直自信的我迷惑了，氣餒了，當時我也曾想放棄過，可我的親人和朋友們都安慰我說：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒考上，沒關係，下次再來吧”。是啊，我才考一次，怎麼能灰心呢?於是我就開始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時都對自己說：“我一定行，一定能成功，爭取下次一定考上”。終於在20xx年的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。
這些經歷讓我明白：我成功的取得，源於自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過一個又一個的難關。但“自”信的關鍵在於我們自己，如果你總認為自己不行，那麼你是無法得到自信的，更不可能成功的，自信的祕密是相信我們自己有能力，相信“天生我才必有用”，我們每個人只要對自己充滿自信心，就能戰勝種種困難而獲得成功。
同學們，自信是成功的基石!有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們;有了自信，生活更加充實有趣，學習更富有生機，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽，使我們感受到了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，你什麼時候用它，它什麼時候就會發光;自信，更是征途的導航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過一道道艱難的門檻!
自信吧!同學們!因為有了自信，我們才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!為了你心中的夢想，為了你的成功，馬上行動起來，用你的自信，開拓出一片自己的天空;用你的自信，搭起一條通向成功的雲梯;用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天!!!
謝謝大家!
我自信我成功的演講稿2
老師們、同學們：
今天我演講的題目是：“自信是成功的一半”。我主要談三點：第一點，自信的重要性。第二點，怎樣獲得自信?第三點，為什麼說自信是成功的一半，成功的另一半又是什麼?
首先談一談自信的重要性。首先回答什麼是自信心?自信心就是一種由自我評價引起的自我肯定並期望受到他人、集體和社會尊重的積極向上的情感傾向。
自信它是在社會上立足最不可或缺的品質。人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，我們只有擁有，才會看到希望。奧裡森·馬登說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過，當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。
第二點，怎樣獲得自信?我們首先看看自信的人的表現。1、他們往往對自己有充分的認識，能接納不足，揚長避短;2、自信的人言語不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭用力出擊;3、自信的人胸懷大志，不畏強手，勇於探索，敢於攀登。4、自信的人立足現實，邁著堅實的腳步，一步一個腳印，一路一程收穫。
同學們，你看，自信多好!那麼怎樣會越來越有自信呢?對，我們要學會不斷的培養自信!1、聽一聽自信的歌。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”六年級動員會上唱得這首歌好極了，它唱出了我們的心聲。當我每次聽到這首歌的時候，都會想想自己走過的不長的經歷，自信它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。2、經常看一些自信方面的書，如勵志書籍，卡耐基的成功學就很不錯;讀一些人物方面的傳記，如阿里巴巴的創始人馬雲的傳奇故事;閱讀一些培養自信的好雜誌，如《讀者》、《文摘》等等。其實從潛意識的規律上講，遇到困難與問題，如果都從積極地方面去想，儘量說一些積極的話語，多和一些積極樂觀，熱愛生活、努力工作學習的人接觸，你會越來越自信，感到自己越來越成功滿足。
第三點，為什麼說“自信是成功的一半”呢?因為自信是建立在真才實學的基礎上的。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情，其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經綸，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，才能使自信發揮出它應有的力量。
那麼，“成功的另一半又是什麼呢?”我想來想去覺得是自強。人首先要志存高遠。“立志是事業的大門”，一個人有了遠大的志向，又自信自己的志向能成為現實，那麼他就能充分發揮自己的潛能，克服前進道路上的重重困難，即使屢戰屢敗，他仍會屢敗屢戰，最終取得成功，成為生活的強者。所以我們每位學生，都應該樹雄心、立壯志。其次，要嚴於律己。一個人只有嚴格要求自己，時時審查並糾正自己的缺點，才會不斷完善自己的人格。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，要自強就必須要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之”，養成良好的習慣，完美自己的人格。再次，要超越自我。一個人要發憤圖強，就要不斷地戰勝自我，超越自我。戰勝困難不容易，戰勝自己更不困難。當課堂上注意力不集中的時候、當寫作業態度馬虎的時候、當想圖一時快樂放棄工作、學習的時候……要戰勝自己，確實是最大的痛苦。但是，只有戰勝自己，才能迷途知返;只有戰勝自己，才能有所進步;只有戰勝自己，才能超越自我;只有戰勝自己，才能實現自強。從這個角度講，戰勝自己就是最大的幸福。當一個人有了自信，又有了自強，就爆發出無窮的威力，就能創造出驚人的奇蹟!
同學們，我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱，更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態迎接生活、學習。應當相信：“一分耕耘，一分收穫”。所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收穫。我希望每位同學都能夠有兩分“毛遂”的堅定，三分“愛因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自強為槳。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。最後，我想說：“弱者等待機會，強者創造機會!做一個生活的強者吧!那樣，你才會是一個真正的成功者!”
謝謝大家!
我自信我成功的演講稿3
老師和同學們：
大家早上好!很開心可以給大家演講，我要講的內容是《人貴在自信》。
愛因斯坦，偉大的科學家，當他還是個孩子的時候，他的老師認為他是低能的。有一次，他面對著悶悶不樂的老師，慢慢地把桌子底下另外兩張小板凳舉了起來，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的，剛才那個是我第三次做的。它們雖然不太讓人滿意，但我努力了，即使進步很小。”
這真是發人深省，如果老師嚴厲責備我們，我們會怎麼做呢?我們會紅著臉沉默，讓老師無情地批評，一句話都不解釋，變得麻木。我們也可能無助地說：“我試過了，但我真的無能為力，我很愚。”因此，我們將會對自己的手工水平感到深深的不滿，我們的日常實踐和想法表明我們十分自卑，認為自己什麼也做不了。而愛因斯坦說的話體現了他非常自信，面對這小小的進步自信而不自負，讓人佩服。我認為這就是愛因斯坦能夠在未來做一些偉大的事情的原因。
人貴有自信，這句話不差，沒有自信的人會容易自卑，過分自信的人容易驕傲。縱觀古今中外，這樣的例子是不是比比皆是?
當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時申請了四所大學，但四次考試都沒有通過。在他失敗的時，甚至他的父親也帶著有色眼光看他。嚴文井既不迷茫，也不沮喪，更不自卑，而是自信地說他不會就這樣平庸下去。於是，他利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閱讀了大量的書籍，終於寫出了許多膾炙人口的作品，成為當代著名的兒童文學作家。
在廣東有這樣一件事：一個12歲的男孩學會了微積分，可謂是一個小神童，閃閃發光，然而因為他太自信，讓自己逐漸偏離了正常的生活軌道，在學習上得過且過，最後在大學聯考中遭遇失敗，於是只好去了一個工廠做臨時工。
很多事實告訴我們，自信是有兩面的。當一個人屢戰屢敗，灰心喪氣時，他需要激勵和自信，自信會給他帶來勇氣和力量去爭取成功。相反，過於自信，就會自滿、自大，使成功離他越來越遠被時代的快速發展所淘汰。
我終於意識到，一個真正自信的人不是一個自欺欺人的人，真正自信的人不會為自己感到羞愧。
謝謝大家!
我自信我成功的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是五年三班的林雅菲。我競選的是本校大隊部的組織委員，因為我是一個充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能幹;在榮譽面前，我自信，我沉穩;在困難面前，我自信，我奮進。
我自信，來自於我開朗的性格。大文學家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個目標努力著。寬闊的胸懷是我工作的潤滑劑，這一點使我不計較點滴的得失，總有一個好心情，能和老師、同學搞好關係，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
既然是花，我就要開放;既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動，因為這是我成長的一次機會。
從國小一年級到現在由於自己的勤奮進取，深受老師的厚愛，同學們的信任，我擔任了五年班長。在班裡，我是老師的得力助手，同學的出色領航員。把班級管理得井然有序，組織好各班委各施其職，分工協作。在各項比賽中，我班榮獲佳績。組織好同學開展各種有益的文娛活動，豐富精神生活。
俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學校像那閃閃發亮的珍珠，那麼我寧願當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的組織委員責任重大，困難很多;但我相信自己，有能力勝任這項工作，一首歌中唱的“愛拼才會贏”!在當年的班幹部生涯經歷中，讓我有一顆深愛集體、深愛學校的心!也讓我鍛鍊了較好的組織能力和管理能力。也許我不是秀的，但只要我認真，用心去做，那麼我一定是最出色的!因為敢拼才會贏，愛拼才會贏。
假如我競選成功，我將全力協助大隊輔導員做好以下工作：
1、協助大隊長開展工作，管理好大隊委及各中隊長。
2、登記好少先隊員出現的好人好事和隊員的獎懲情況。
3、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長反映。
4、做好大隊委例會的組織和記錄工作。
當然了，我也知道，此次競選，也不會一帆風順，因為在座的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有機會;面對機會——經歷比名次更重要!
在座的各位，請把握好手中的權利，鄭重的投我一票!如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜，我會以自己的實際行動來證明你們的選擇是正確的。
我自信我成功的演講稿5
如果我們是旅行者，那麼自信就是我們的指南針，給我們引路。如果我們是一隻小鳥，那麼自信就是浩瀚的天空，讓我們擁有快樂。自信對我們來說是很重要的，在我們的生命中它就是一束迷幻的光芒。
在這個炎炎夏日，劉老師給我們上了一節別有深意的班會課。
今天的天氣很調皮，一會兒下雨，一會兒陽光普照，時不時還來嚇我們。我還沒欣賞完今天的風景，上課鈴就打響了。劉老師把今天的班會內容寫了出來，我瞭解了這次的主題是關於自信的。看到了“精彩”和“自信”這兩個字，我開始思索起來。原來這是我們班級口號的前一句!我意識到了這節課的重要性，我索性坐直了腰。
劉老師讓我們每個小組都去討論，我們就開始滔滔不絕地討論著。每個同學都對自信有著自己的理解，但我隱隱約約中認為他們的觀點還少了些什麼。
劉老師拍響了自己的手，我們明白了，立刻回到了自己的座位上。之後就是每個組長的總結了。第一個是楊同學上場，她站在了舞臺上，開始述說自己組的觀點。她開了個頭，告訴我們要多去參與才能做到自信，臺下爆出了掌聲。
後面幾組的同學可以算是千篇一律了，都是要多去實踐。我想到了其他的，就是要調整好自己的心態。因為我是最後一組的組長，所以我胸有成竹。就要到我了，我心裡很是急切。張舒曼站了起來，她說：“就是要放寬自己的心態，不要太在意別人的話……”我頓時無語了，臺下的同學們兩眼放光。到我了，我有點失利的感覺，講得不太好。還好我之後冒出了一個新的觀點才讓我的總結有了幾點生機，老師鼓勵了我。
之後，老師總結出了幾個方法：多去參與，調整好自己的心態，在做事前先去做好準備……
這節課給我的啟發是很大的。讓我明白了怎麼才能自信起來，還有自信對我們的重要性。我發言的內容別人先說了，這不能怪我的自信。但是設想一下，如果像今天的事一樣。假如我不自信，沒有舉手，或許我也表現不了自己。自信果不其然是決定了我們的人生。
我以後一定會做到老師說的話，多去參與，調整自己和做好準備。
我們經常會丟棄一些東西，但是絕不能拋棄自信的那顆心。
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