親愛的老師、同學們：
莎士比亞曾經說過：“書籍是人類知識的總統”，一日不讀書，便會覺得渾身不自在。當然，人對書籍也有喜好之分。我最喜歡的一本書就是堪稱逆境中成材的典範——夏洛蒂·勃朗特的著作——《簡·愛》
《簡·愛》這本書主要寫了一位“灰姑娘”的奮鬥史，描述了小說主人公簡·愛的坎坷遭遇，敘述了這個年輕姑娘的艱苦的生活。面對困難，她毫不猶豫；面對貧民，她伸手相助；面對惡勢力，她堅定頑強……
讀完這本書後，我被簡·愛那種崇高的精神和人格魅力深深的吸引住了。記得她曾說過一句話：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”正是這句話，給了我極大的啟示……
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來，靜靜的等待著老師的到來。突然，老師“闖”進了教室，身後還跟著一大群學生。老師說：“大家先站起來，我們重新調座位！”於是，我“隨波逐流”也一同站了起來，靜靜地等待老師為我安排座位，這時，我身旁的一個男孩說：“切，又是教師子女，老師太偏心了！”只見老師先給後面那些教師子女安排座位。教室一共有8個座位，教師子女排完後，教室只剩下了最後一排。老師轉過頭來，“無情”地看著我們，說：“你們先坐吧！”她頓了頓，又說：“大家聽著，從此這座位就定了！不再更改！”說完此話，老師就開始上課。上課時，老師也與剛才大同小異，只是提問教師子女，並不理我們這些非教師子女。一節課結束後，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時傳來：“，你今天有沒有收穫呀？……”聽到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什麼那教師子女就有優先權？隨手翻出《簡·愛》這本書，看了起來，結果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁，我認真讀了起來，頓時，我心中豁然開朗，是啊，對學生不平等態度又有什麼呢？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績給老師看！想到這兒，我笑了。從此，我認真學習，專心聽講。終於，在我個月結束時，以全班第二的好成績給我的這次學習畫上了一個完善的句號。就連老師也對我投來讚許的目光。
同學們，讀一本好書就像交了一個良師益友，快來讀《簡·愛》吧！它會使你受益終生的。
親愛的老師、同學們：
我有許多課外讀物，不過我最喜歡的是我們以前讀過的笨狼的學校生活，不僅給我帶來了歡樂，還給我很多思考的空間，每一章的後面都有笨狼妙語，下面還有成語簍子。
在開始的第一章我記住了一句話，是鵝太太說的，她說：“我們做事情，起碼要一次達到一個目的，一次能達到兩個目的的更好，一次達到三個目的的最好。比如讀書既能完成任務，又能增長知識，還能打好基礎。雖然我們看的時候把笨狼看成四肢發達、頭腦簡單、單純、幼稚、傻的可愛，例如：“你們已經打了他一挙，其他九十九挙打我吧。”等等，說明他很愛護同學，他要把媽媽種的花送到學校，說明他愛護集體，熱愛學校，想讓環境更好。他還說：“能玩就玩，能吃就吃，熱愛父母，尊敬長者，快樂小狼，無憂無慮。能玩就玩，想吃就吃，熱愛朋友，共享情愛。快樂小狼，勇往直前。”
這一本書詳細的描寫了笨狼在學校的生活，後面關於笨狼的事，是在十三歲後的事，我更期待再往後面的事情。
親愛的老師、同學們：
我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
當人們在電影上看到一位將軍加冕稱帝時，當人們在書上看到一位老人在孤島上的留下遺言時，我想，他們肯定會想起一個人。沒錯，他就是拿破崙。而我最喜歡的一本書就是《拿破崙轉》
《拿破崙轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫的。這本書講述了拿破崙·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，衝加冕稱帝到流放孤島，都被寫入此書。
讀完這本書後，我的大腦中好像出現了一個拿破崙的形象：科西嘉的矮子，巴黎學院的怪人，守護共和國的將軍以及一個為展現自己才華而努力的天才。
我覺得拿破崙很奇怪，他為共和國效力，只為建立美好國家，可後來被權力所動，最後復辟，建立起了一個他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說是為權力所動。
可是法國人更奇怪，他們先用擁護拿破崙；在莫斯科兵敗後，便開始厭惡拿破崙；可當拿破崙兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……
總結以上幾點，我馬上又想到了另一個人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當時的歐洲混戰，活脫脫的就是東周列國志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破崙在打敗反法聯盟後達到人生的高峰，可他卻不思進取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷後，遍漸漸頹廢。可拿破崙卻不然，他沒有灰心，在不懈努力後終於重返巴黎，登上帝王寶座。這點很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳著便言放棄，這一點是值得我們學習的。
總的來講，拿破崙身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點，也有優點。缺點，我們要以此為戒；優點，我們要以此為目標，學會並擁有它。
可以說，我看《拿破崙轉》，往往是觀西方之天下而想東國之古今，評他人之過失而論自身之好壞。
如果用一句老話來形容我的讀書，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，一本好書能讓人受益匪淺，而我最喜歡的一本書，是《魯濱孫漂流記》。這本書主要講的是魯濱孫乘船出事故後流落到荒島上，為了生存下來從而發生了一系列事情，這本書能讓人陶醉，投入其中。
魯濱孫的特點就是擁有頑強的毅力，還十分勇敢。他流落到荒島上還沒多久，就患了一場重病，他有好幾次想了此殘生，不過，想到上天沒有讓他在船難中淹死，他便覺得自己很幸運，一定要堅持活下來。在遭遇野人後，魯濱孫仍然很鎮定，偷偷潛伏下來，出其不意地進行攻擊，最終獲得了勝利。就這樣，魯濱孫憑他的毅力和勇敢，最終從一無所有變成了有面包吃，有房子住，有農場的“富”人。
書中寫道：“我把我的壞處和利處列了出來，壞處有1。我到了這個荒島上，肯定是回不去了。2。我現在沒有房子，晚上會有野獸……利處有1。我沒有像我的同伴一樣淹死，而是活了下來2。從船的遺骸中我可以發現許多吃的，不至於餓死。從中我可以看出，魯濱孫非常的樂觀，如果是我，我當時一定會覺得自己太倒黴了，神情肯定也十分沮喪，根本不可能還會覺得自己還算是幸運。
看了魯濱孫的故事，我不禁反省了一下自己，我現在不會幹什麼家務，更不要說蓋房子，種小麥了，如果我到了那個孤島上去，恐怕幾天後我就活不下去了。我現在一遇到什麼挫折就放棄，應該多向魯濱孫學習，做什麼事都要想著樂觀的一面，而不是悲觀看待事物。
一本好書，能讓人學到很多，我也從魯濱孫身上學到了許多，我愛《魯濱孫漂流記》，我希望大家也能去看看它！
親愛的老師、同學們：
我閱讀過很多書籍，比如《五·三班的壞小子》、《男生日記》、《水孩子》等等。其中，我最喜歡的是《五·三班的壞小子》。
這本書是著名兒童文學作家楊紅櫻老師寫的。這本書主要寫了4個故事，分別是：“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”和軍訓的故事。故事就發生在五年級三班，他們的班主任叫“嚴”老師，按那幫壞小子的意思解釋就是嚴厲的老師。壞小子有：肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒，還有一些他們可恨的女生：歐亞菲、艾薇、秦天月和她的跟屁蟲王巧巧，戴安、蕭依依、袁小珠、任思思。他們啊，喜歡給老師們起外號比如：“洋娃娃”老師、“唐老鴨”博士、“熊家婆”老師等等。壞小子們經常搞出一些讓人開懷大笑的事情，也經常去捉弄女生。這幫孩子們真的很調皮，同時又非常可愛。我真的很喜歡他們，也許我們是同齡人吧。
你可以從中讀出開心，讀出快樂。我常常讀到一半，自己就笑倒了。有時候，累了，讀一本好書，好的故事就可以輕鬆解乏、愉悅心情。讀書，不僅可以增長知識，也可以為我們帶來快樂!想看嗎?如果想看壞小子的故事，就自己去閱讀，去尋找答案吧!
書乃是人類進步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機，我也是一個喜歡讀書的小女孩，在我讀過的書中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最愛。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉。阿列克賽耶維奇(next88)。奧斯洛夫基根據自己親生經歷寫的不朽名作，文中的保爾，柯察金苦從小受到神父的侮辱和老闆的壓迫，嚴酷的底層生活使他具有一種自發的反抗精神，後來在布林什維克克黨的栽培下，逐漸成長起來，從一個貧困廚娘的孩子成為一名出色的戰士，無論是在殘酷的革命戰爭中，還是在極端困難的建設環境裡，保爾克服了無數艱難困苦，表現了極大的智慧和堅強的意志，在無情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開始戰鬥，在文學創作中找到光明和目標。
當我讀過這本書時，我不禁被保爾這種鋼鐵般的意志和崇高品德的無產階級精神打動了，小說中，作者沒有對保爾，柯察金做片面的拔高，而是從鬥爭、勞動、友誼、愛情和日常生活各方面描寫保爾的性格成長過程，給人無窮的動力，保爾對共產主義事業堅定不移的信念和對生活積級樂觀的態度深深地鼓舞了我，使我在困境中對晚起理想的風帆，也告訴我要為人類事業而奮鬥。
“人生最寶貴的是生命，生命屬於我們只有一個次，一個人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。人的一生是短暫的，猶如一場夢，而保爾，柯察金卻不同，他的一生雖短暫，但卻為人類進步事業出了貢獻，那作為我們又應該又何做呢?
親愛的老師、同學們：
前幾天，在學校的圖書博覽會上，我買到了一本我最喜歡的書，書名叫《女巫》。現在讓我和大家一起來分享分享這本書吧!
這本書的主要內容是：有一群真正的女巫，她們頭上光禿禿的，一根頭髮也沒有，她們的鼻孔都很大，牙齒上有藍色的痕跡，眼睛裡有一個會變色的小黑點，沒有手指和腳趾，卻整天帶著手套，真是可怕極了。她們很痛恨小朋友，弄死小朋友們、消滅小朋友是所有女巫的任務。一個小男孩被女巫強迫喝下了86號變鼠藥，變成了老鼠。最後，他和姥姥一起努力消滅了女巫，取得了勝利。
我非常喜歡書中的小男孩，他沒有因為被變成老鼠傷心難過，而是為了不讓其他小朋友再變成老鼠想盡辦法，用勇氣和智慧消滅了女巫。通過這本書我明白了一個道理：無論你遇到什麼危險，都不要害怕，要有勇氣，還要開動自己的小腦筋，就一定能想出辦法取得勝利!
親愛的老師、同學們：
在我的書架上擺著很多書，有《親愛的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書是《阿凡提的故事》。
我之所以喜歡這本書，不僅僅是它封面精美，更重要的是書中的故事生動有趣。
阿凡提，這個家喻戶曉的人物，長著黑黑的山羊鬍子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來幫助窮人們。其中有一個故事我特別喜歡，講的是一個財主不想給阿凡提工錢，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得溼漉漉的。阿凡提眼珠一轉想出了好辦法，他把財主家的油全灑在院子裡。財主回來一看，氣得臉色發青，差點暈過去。沒辦法，財主只好把工錢給了阿凡提。
同學們，你們看過這本書嗎?裡面還有很多很多這樣的故事，相信你們會和我一樣喜歡上這本書的。
我今天演講的題目是“我是好書代言人”。
我是好書代言人我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!
下面我給大家推薦一本書，書名叫【天使一樣的女孩】這本書的作者是伍美珍，她還有很多作品深受國小生的喜愛，有【畫樣年華】、【校園qq紀事】、【那些花開的日子】等等。
這本書主要寫四個女生和和她們作對的調皮男生。作者把這幾個活潑可愛的小女生趙雪靈?夏亦馨?周裴琳?李優沁描繪得興致入微、聰慧調皮、天真善良，使這本書變得有生有色。
我把這本書推薦給大家的原因是這本書寫得很生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。
我的演講結束了，謝謝大家!
“書，是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇，那我一定會做一尾游魚，帶著一顆好奇的心，求知的心在書海中自由自在的遨遊。因為對與我來說，讀書是一生中最大的享受，讀書可以洗滌人的靈魂，使人變的高尚，讀書可以進化人的心靈，使人變的純潔。我愛讀書，愛讀每一本不同種類的書籍，我愛“黃蓓佳”的《我要做好孩子》，因為金鈴的純真，我愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》因為馬小跳的頑皮，我愛“黑柳徹子”的，因為小豆豆的善良，我喜歡司馬遷的《史記》，喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重，我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動……讀書讓我付出了淚水，收穫了感動。曾經，我幫助安徒生童話裡的那個賣火柴的小女孩賣掉了所有的火柴，我曾經因為青銅和葵花比親兄妹還深厚的親情流下感動的淚，為他們最終命運的天各一方流下傷心的淚。
讀書讓我付出了歡笑，收穫了快樂。我曾經為了看完一本漫畫書徹夜不眠，最後還因為至身於書中的情節，在被窩裡咯咯的笑出了聲，結果被媽媽繳械了所有的漫畫書，但，我不後悔，書籍讓我成長，讓我快樂，讓我變的充滿智慧。
我的童年因書籍而精彩。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫王紫洋，來自嘉應觀鄉中心國小遠航班。書是人類進步的階梯;書是人類知識的源泉;書是人類精神的營養品。當我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書後，我的心情無比澎湃，主人公的友誼讓我怎能忘懷?
這本書主要講了：一個城市女孩葵花在大麥地認識了一個啞巴少年——青銅，不料葵花爸爸意外身亡。貧窮而善良的青銅一家人認領了他，全心全意的呵護她，青銅也成了葵花的哥哥，為她奉獻了自己的全部：為讓葵花上學自己放棄了學校夢;為讓葵花拍照賣掉了自己的蘆花鞋;為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上……當青銅奶奶有病時，葵花就輟學，去外地打工，以此來回報。但月有陰晴圓缺，葵花就在十二歲那年，城市將葵花“召回”了自己的故鄉，青銅整天站在高高的草垛上，遠遠的眺望著，喊出了驚心動魄的一聲：“葵花!”那聲音如洪鐘般嘹亮，承載著太多的情感，隨風飄到葵花想到的地方……
讀完這本書，我的心情無比激動，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長地久的情感。
在這本書中，有幾句句子令我感動深刻，例如：“讓妹妹上學，我不用上學，我上學也沒有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛。”這句話讓我體會到了青銅愛護妹妹，為讓妹妹上學，放棄了自己的學校夢，他的這種精神值得我們學習。還有一句也令我感動深刻，如：她終於可以不再增添家裡的負擔了。她還可以與哥哥一起幫家裡幹活，她要與全家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心裡想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報，為救奶奶自己輟學，去撿銀杏賣錢給奶奶治病，儘管奶奶最後還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學習。
身為二十一世紀的少年，我們當然也不能落後，要像青銅葵花那樣樂於助人、互幫互助、知恩圖報。俗話說的好：“不精不誠，不能動人。”如果你待人不夠真誠，就不能打動他人，我們一定要要把這中精神發揚光大，讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此，我提倡大家，要做一個互幫互助、知恩圖報的人，共同創造我們美好的家園!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是房產系一班的能在這裡跟大家談談自己心愛的讀物，我深感榮幸。書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養、會做學問的人，僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書、多讀書，日積月累，才能厚積而有所成。
這幾天我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，而且一讀就愛不釋手。讀過之後我深有感觸。這本書裡讓我感觸最深的是一個叫“王葆”的學生。王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。王葆在釣魚時意外地釣到了一隻萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終於在一次數學考試，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
同學們，人都是有惰性的，誰都想不勞而獲。但是，不勞而獲是不可能的。看了這本書我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，
我也明白了：只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實!
同學們，讓我們愛讀書吧!書，能夠開闊我們的視野，豐富我們的生活;書，可以幫助我不斷進步，不斷提高;書，更能夠帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
這幾天，我讀了好幾本故事書，其中我最喜歡的一本書是《帶輪子的小房子》。
這本書講的是一個小胖豬非常喜歡到處轉，於是自己動手造了一座帶輪子的小房子，然後和它的好朋友小馬一起到城市旅行。在那座城市裡，馬路上都是汽車，發生了交通堵塞。長頸鹿警察說馬路 是給汽車跑的，小房子不可以開，要把小胖豬的房子拖走。小胖豬和小馬就有些生氣了，覺得城裡一點兒也不好玩，還是回到山裡吧!
可是這時候，它們又遇到了難題，到處都堵車，怎麼回去呢?
哈哈!不要發愁，小胖豬還有一個絕招呢!只見它按動機關，“呼”的一聲，小房子的兩片屋頂扇動起來，真像兩隻大翅膀!小房子飛了起來，帶著小胖豬和小馬，向著美麗的大山飛去……
這個故事真有趣，一隻小豬竟然能造出一座既有輪子又有翅膀的小房子，實在是太能幹了!我們人類應該比小豬聰明的多，怎麼造不出這種房子呢?看來我以後得更加努力學習科學知識，等我長大 了，一定要造一座又會跑又會飛的大房子，帶上爸爸媽媽，帶上好朋友，到世界各地去旅行!
各位尊敬的評委、老師、親愛的同學們，你們好：
我是政法學院20xx級法學專業的晏群，下面我要給大家推薦一本我最喜歡的一本書《白鹿原》。
陳忠實曾經說，一個人如果在五十歲的時候還沒有幹成一件大事，那他這一生就算完了。而他自己，十年磨一劍，正好在他五十歲的時候寫完了他的成名作《白鹿原》的最後一個句號。而《白鹿原》也於1997為他贏得了我國長篇小說的最高獎項茅盾文學獎。
我第一次接觸《白鹿原》是在高中的時候，那時候我們的語文教材上有這篇名著的節選，上課的老師是一位三十多歲的中年男人，在他的課堂上我當時並未對這篇小說有太大的感觸，對於文中所描寫的麥田等場景也只是略微記得。再次接觸到這本小說是在大二的選修課《文學與人生》的課堂上。在這門選修課的學習中，老師不止一次的向我們推薦了《白鹿原》，向我們描述他所理解的這篇小說的亮點及內涵。於是我又一次拿出這本書讀了起來，照比第一次閱讀，第二次翻開似乎讀的不是故事，而是內涵。
《白鹿原》是一部具有濃郁文化意識和文化品格的長篇小說，整篇小說字裡行間融透著對民族命運的深入思考，語言富有厚重生活氣息，人物形象非常豐富飽滿，充滿著濃郁的陝西地域色彩，細膩地描寫出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭，能夠真實的反映渭河平原在那一時期歷史變遷的曲折坎坷的過程。
《白鹿原》給我印象深刻也最喜愛的角色是白嘉軒，他是一個身上浸潤著濃厚的封建文化情致的族長，是個典型的頑固的封建家長的代表。對於兒子的教育始終是就是的封建教育，對於接受新式思想的女兒白靈寧願斷絕父女關係，也不願讓她違抗自己的安排。可同時他又是一個領導式的人物，出錢出糧節濟周寡婦度過難關，真誠的稱長工鹿三為三哥，兩人之間有的是誠摯的感情，而無世俗的主僕輩分，修祠堂、辦學堂;公佈《鄉約》，懲治賭博、吸食鴉片的族人。他恪守祖宗遺訓，崇尚道德風尚，尊重君子重視教育。無論是治家，還是治族。他都剛正不阿、樹德務滋他從不揹人說話，也從不小聲說話，一生光明磊落。他雖不近身“新文化”但卻是具有農家天性淳良、兢兢業業等諸多美德的農民。他是一個既有著對生活的特殊見解又有著關中漢子慣有的堅毅與樸實的鄉坤，一個散發著勃勃生命力的血性男兒。他不僅是西北農民的驕傲，也是中國農民的驕傲。
與白嘉軒形成了對比的就是鹿子霖。鹿子霖心思不輸白嘉軒，跟白嘉軒一起操辦族裡大事也十分穩妥，他的一生可謂風流倜儻，一生又拈花惹草，落得“兒子”無數，後又跟黑娃的老婆小蛾鬼混，謀害白孝文使其墮落不可自拔，而這些事又無人得知，一生又官運亨通，生活上可說幾乎沒吃什麼虧。但其死相，又不免令人掩卷長嘆。為何一個生前風風光光的人，竟以那副可憐相死去?我想就是鹿子霖一生做事無原則、膽小怕事的結果。
整篇小說有一個情節讓我記憶深刻，不驚感嘆命運對人的捉弄。文中描寫了都懷揣著救國救民的滿腔熱血的白靈和鹿兆海拋擲銅元的玩一個遊戲，結果這個遊戲讓相愛的一對年輕人走向末路。他們根據拋擲銅元的結果，一個姓“共”，一個姓“國”，兩人在不知道的情況下投入另一個政黨，結果兆海入了“國”，白領卻來到了“共”，國共合作破滅後，兩人的關係自然也就也走上絕路。白靈痛斥國民軍隊殘害異黨，然而共軍也在剷除奸細的過程中寧殺一百不放一個，白靈也就是在這場清查活動中無辜葬送性命。兆海本應去抗擊日寇，結果卻在絞殺共-軍的活動中身亡。兩個熱血的年輕人沒有將熱血拋向心嚮往之的神聖戰場，而是死在當權者自私醜惡的野心下。
我覺得這是一部浸透著中國傳統文化的小說，比如佔統治地位的儒家思想，生命玄學和神祕不可解的力量，人物命運的因果報應等等。當然，這也是一部現實主義的小說，深刻而真實地反映了那個時代，社會的歷史變遷。
同學們，關於《白鹿原》的介紹就到這裡，言有盡而意無窮，書有盡而事無窮，人有盡而世事無窮。讓我們以欣賞的眼睛去閱讀書籍，以書為鑑;讓我們快樂的心情去閱讀書籍，以書為友!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的閱讀歷程中，有一本書，我印象深刻並感慨萬千——《不老泉》。
《不老泉》講述的是一個叫珍妮的小女孩在靜謐的樹林中與塔克一家相遇，得知了他們一家不老的祕密——喝下了不老泉，併為他們保守了這個祕密，把它帶進了墳墓裡。
這本書中，令我印象深刻的有兩個人物。其中一個人是珍妮。她守信，她雖然知道不老泉能使人長生不老，如果她把這個祕密告訴別人，她不僅可以從售賣不老水中獲得巨大的利益，而且可以喝下不老泉裡的水，長生不老並保持年輕貌美。但她非常守信。當塔克把不老水給她，讓她喝下時，她微笑著把那杯珍貴的水倒在一隻蟾蜍的身上。與珍妮性格完全相反的人物是黃衣人。他邪惡，當塔克一家不同意把不老泉當作賺錢工具時，他挾持了梅，脅迫他們交出不老泉裡的水。他貪婪，為了獲得數不清的財富和永生，命令無數的黑衣人闖入森林，像強盜一樣得搶奪不老泉水。
故事中的黃衣人，不就像是生活中的那些貪得無厭、為了利益不顧一切的人嗎?有些無良商家制造商品，表面上是合法安全的產品，實則偷工減料，加入某些新增劑損害食用者的身體。我在新聞上看到一則報道，一位老人買保健品，賣家給他試吃時感覺很好，而買回去嘗時卻身體不適，爬樓梯時頭昏眼花，還摔了一跤。唉!真是“利”字頭上一把刀啊!
《不老泉》這本書，讓我最明白貪得無厭的人是不會有好下場的。
我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的精選版。然而，今年暑假我有幸讀到了這本書的完整版。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，於是我便按著順序地細細品味起來。
小布頭是一個小布娃娃，是一位"小老師"把他作出來的。他以一個小孩子的身份出現在故事裡。小布頭像我們每一個同學一樣，他有多重性格：可愛;勇敢;善良......他的感情也很豐富：害怕;喜悅;任性......
小布頭的故事有39個。每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事。可是我認為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對蘋蘋的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什麼了不起。我也曾經浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當蘋蘋批評他時，他站在自己的角度認為蘋蘋不應該為了一點小事就發脾氣，所以他賭氣地離開了蘋蘋。我也很任性，聽不得批評。當媽媽說我的缺點時，我會很反感的躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話說:知錯就改，小布頭就是知錯就改的典範，也是我學習的榜樣。
這本書中小布頭是幸福的，因為在他被拖進鼠洞後又見到了好朋友----小黑熊和布猴子。而且在鼠洞裡一起趕跑了壞老鼠。
看到小布頭的高興事，勾起了我現在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學一起到體育公園溜冰;在滑雪場滑雪;在上海科技館玩各種遊戲;在東方藝術中心觀看法國音樂劇"小王子"表演;在上海大劇院陶醉在鋼琴王子朗朗的演奏中......我和小布頭生活的年代不同，但我們享受的幸福是一樣的。
小布頭樂於幫助別人，勇敢地和壞行為作鬥爭。現在勇敢對我們來說還是一個陌生的詞，因為很多人都明哲保身、對周圍的事漠不關心、怕傷到自己的利益，這是不對的。我們要向小布頭學習，要勇敢的和危害社會的不道德行為作鬥爭。
小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的昇華難以抑制。我興奮，因為我長大了;我感謝，因為我從中又學到了許多知識和品德。我也要向小布頭學習，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學看，讓它伴著我們受益終生。
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