尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：
大家下午好!
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們!今天站在這裡，我要競選的是教務處主任一職。
我叫劉海波，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是XX年畢業後來到六中，是六中鍛鍊了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。XX年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作;20xx年曾擔任學科組長;XX年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。
工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級模範、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號!06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、20xx年被評為市優秀教師、20xx年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師!
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會;暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班;9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓;9月22日中國教師報現代課堂週刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的部落格中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實;有佈置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
本人1974年出生，1992年參加工作，中學語文高階教師，曾經擔任過一年政教處副主任，七年辦公室副主任，併兼任了六年的年級組長，連續擔任了六年的班主任，現擬競聘教務處主任或者副主任一職。至於取得的成績還有獲得的一些榮譽，本人不想多說了，因為大家都是同事，平時朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不說大家也心知肚明。今天我主要想談談競聘這一職務的一些想法。
我之所以走上這個講臺，來競聘這一崗位，緣於我對當前中國之病態教育現狀的一些思考。當今中國，一方面，國人對教育的投入空前高漲，對教育的期望也愈來愈大。全國人民對大學聯考的狂熱堪稱世界之最，對大學聯考狀元的追捧也盛況空前。另一方面，我們的教育卻好像溫吞水樣的，成績平平，甚至至今都未能在本土培養出一位諾貝爾獎學金獲得者，連我們引以為自豪的高等學府北大清華在世界上的排名也是非常靠後，居然都比不上韓國的首爾大學。前兩天正好看新聞，有位專家調查，在兩院院士和長江學者中居然沒有一個曾經是大學聯考狀元，而歷屆的大學聯考狀元也大多成績平平，淪為庸者。按理說我們這麼狂熱地關注教育，就應當有很高的回報啊!可我們收穫的成果又有多少呢?這到底是什麼原因呢?原來啊，大家都忽略了教育他自身的規律，教育講究的是潛移默化的影響，講究的是潤物細無聲的感染，講究的是厚積薄發，絕不是那種揠苗助長式的狂熱，更不是比比分數就行的浮躁。我們的教育到底何去何從，最關鍵的還是看我們教育工作者。是迎合社會的浮躁呢，還是靜下心來教書?我想一個真正的教育者心中都有一把衡量的尺子。此時此刻，我非常希望為當今之教育做一些實實在在的事，盡我之所能的為教師服務，讓他們能夠靜下心來把書交好。雖然我一介書生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什麼，但是隻要我努力去做了，也終究無怨無悔。所以我覺得在教務處這個崗位上我能更大的發揮作用，可為當今之教育盡一點綿薄之力。
在當今中國，社會對教育的期望雖大，但是給於教師應有的尊重卻少得可憐。似乎大家把當今教育上出現的問題全推到了老師身上。誠然，在教師的隊伍裡是出現過不和諧音符，甚至害群之馬。但是你不能一葉障目，以偏概全啊。你們看前幾年的媒體，眼睛瞪得老圓的盯著學校，生怕學校不出事，只要一有點事就大肆渲染，群起而攻之，恨不能踩上一隻腳，然後再揉一揉。他們不去調查研究出事的原因，卻一味的指責學校，指責教師。一個個的外行居然可以這麼肆無忌憚地指責專業的教育者，是什麼給了他們這麼足的底氣呢?原來啊，問題出在這樣一句話上，“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”這句出自老教育家陳琴鶴先生的，曾經激勵著我們教師立志要為教育事業奮鬥終身的名言，如今卻被別人利用來作為投向教師長矛了。是啊，有了這句話，誰都可以來指責你了，“學生教不好就是你教師無能”，政府指責你，媒體指責你，家長指責你，甚至連門口賣煎餅的大媽也可以把這句話當成煎餅一樣扔給你，然後指著你鼻子說，“你是個不稱職的老師”。這讓我們大學畢業又受過專業訓練的教師情何以堪啊?
然而，事實是不是如他們所說呢?我們老師是不是都這麼不中用呢?恐怕在座的諸位比我清楚。那麼問題到底出在什麼地方?眾所周知，所謂“好學生”的評價標準是相當複雜的，而“教好學生”的評價標準也同樣非常複雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個到重點中學作為評價學生學得好不好，老師教得好不好的唯一標準了，這當然就要出問題了。如果以他們的標準來評價愛因斯坦，來評價愛迪生，那他們肯定不是好學生，那他們的老師肯定要挨板子。可是事實怎樣呢，他們都成為了著名的科學家，如果他們的老師當年因為那句名言而遭人非議的話，恐怕現在也早已平反了吧!舉這兩個人的例子就是想說明一個人的成才標準是非常複雜的，甚至不是當時就能判斷的，有些人要經過幾年甚至幾十年才能走向成功。如果僅憑一兩次考試成績就來判斷一個學生有沒有學好，來判斷一個老師會不會教，那真是太不公平了。比爾·蓋茨的成功即是給這種目光短淺的教育評價體系的一記響亮耳光。所以今後我們在評價學生和評價老師的方式上都要做一些調整，千萬不能一棍子打死，把考不好的學生都說成是差生，然後又說這些所謂的差生教不好就是老師責任。誰知道在這些所謂的差生裡會不會再出現一個愛因斯坦，會不會再出現一個愛迪生呢，會不會再走出一個比爾·蓋茨呢!我覺得要想讓老師不輕易給學生扣上“差生”的帽子，學校就要對老師的教學效果評價做適當調整，絕不能單憑成績的高低來評判老師的功過，那將是有失公允的。就像八(5)班的戴健，七(1)班的劉佳麗，我覺得老師只要能做到讓他們能按時到校上課，不遲到不曠課，上課時還能坐著聽講，和同學還能進行一些交流，就已經相當成功了，畢竟他們還知道遵守紀律，還知道與同學和睦相處，這不就是進步嗎?你硬要用八九十分來衡量他們學沒學好，對他們來說不也是不公平嗎?古人講過“不患貧而患不均”，如果你對學生，對老師評價不公平，勢必會打消學生和老師的積極性，試想一個學校學生不積極學習，老師不積極教書，那還算什麼學校，要提高教學質量豈不也是一句空話嗎?所以如果能有機會的話，我想在今後的教學管理中不斷完善我們評價機制，使它日趨合理。儘管這項工作非常繁瑣，但我願意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護老師和學生的積極性。因為只有老師和學生才是學校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務者，只有服務好了師生，才能使他們安心的教和學，從而才能切實提高教育教學質量。
以上只是本人一些膚淺的認識，希望能與諸位共勉。
謝謝大家!
各位領導:
下午好!
感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這裡競聘教務處的崗位。希望大家多支援我。
今年我35歲，中共黨員，教育管理本科畢業，89年在安廣師範參加工作。92——94年任校團委副書記，94年至今一直任教務科副科長。多次被評為優秀教師。優秀共產黨員，今年教師節被松原市人政府授予優秀教師榮譽稱號。
10多年實際工作的磨鍊，使我增長了知識和才幹，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件:
第一、具有良好的政治思想素質和敬業精神。政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優秀共產黨人的追求。
第二、具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設定、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉並獲獎，發表過論文並在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，突破自我，參加了10月份的全國教育碩士聯考。
第三，具有一定的組織協調能力組織協調能力是一名幹部的重要素質。我一直注意協調，橫向;各科室。縱向;領導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開展。尤其99年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。
假如我熊貓順教務處任職，我有如下打算:確立崗位目標:將教務處建設成制度健全，管理規範，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。
1、管理到位:以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。
2、指導、協調到們。
(1)剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支援教學各部門規範、成熟起來。
(2)研究學校教學常規，與高校教學接軌。
3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如:
(1)選用遠端教育網路進行對比教學和校際交流。
(2)學生自選授課教師。
(3)設立特長生單項獎學金。
(4)依託研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。常言道:大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們!今天站在這裡，我要競選的是教務處主任一職。
我叫，現年46歲，本科學歷，中學一級教師。自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先後擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!20xx年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者!
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的部落格中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣，並且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實;有佈置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委：
大家好!
我今年28歲，96年6月畢業於寧化師範，國小一級教師，現任長安國小資訊科技教師。在這裡我以平常人的心態，參與長安國小總務處主任崗位的競聘。首先在這裡要感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺。這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰!此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。今天我本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站到這裡，競選總務處主任一職，希望能得到大家的支援。我的演說主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務主任後的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。
眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面瞭解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：
一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話說，大軍未動，糧草先行。總務處作為學校的後勤保障部門，它在提供教學裝置、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。
二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的後顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。
三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神。因陋就簡、修舊利廢，能自己乾的自己幹，能自己做的自己做。儘可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。
四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。
五、總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮鬥等思想品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行思想品德教育。
尊敬的各位評委、老師：
上午好!
我叫，中學一級教師。XX年畢業於xx大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裡，我很幸運由七年級帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年裡，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱鉅的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和紮實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，XX年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鑽研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，並將代表區參加市優質課比賽。說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接大學聯考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，儘快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量;假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鍾愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
我競聘的是街道辦事處主任。
首先，請允許我作自我介紹。我x年xx月出生於，中共黨員，本科學歷，現任××。我的工作經歷很簡單，96年大學剛剛畢業的我進入××工作，期間先後擔任過紀檢幹事、團委書記、宣傳幹事、三產辦主任、招商辦主任，直至去年12月來到××工作。在這九年中，組織為我提供了一個前所未有的學習、鍛鍊和提高的機會，讓我逐步學會堅強，學會了不斷地自我總結，學會了尊重領導、團結同志，培養了良好的職業道德和較強的工作能力。九年中，我逐步瞭解和熟悉了一些工作方式方法與技巧，學會了統籌規劃和綜合協調，時時處處站在全域性的高度用綜合的眼光來分析和思考問題。通過九年的學習、工作鍛鍊，現在站在大家面前有點單瘦的我，年經而不失穩重，自信而不自負，溫和而不懦弱，認真而不呆板，謙虛而不自卑。
今天我競職××街道辦事處主任，主要出於三點考慮。
第一、我具有做好街道副主任的滿腔熱情。街道是城市管理的載體和基礎，是體現城市政治、經濟、文化的形象視窗。街道工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅，具有很大的挑戰性。挑戰與機遇並存，對我而言，在街道副主任的崗位上，可以進一步磨礪工作意志和韌勁，豐富基層工作經驗，提高自身的綜合素質和組織協調能力。我願意為街道工作貢獻自己微薄的力量。
第二、我具備勝任街道主任的實踐基礎。九年的工作經歷讓我學到了很多，積累了一定的社會資源，特別是我擔任揚名鎮三產辦和招商辦主任期間，掌握並實踐了經濟工作能力。期間，我負責參與了凱賓斯基飯店、藍天新港酒店、21世紀汽車廣場、物美大賣場、意昂微電子等重大專案，成功掛牌了虞灣裡、世貿中心等地塊開發專案，組織策劃了南長區首屆和第二屆招商說明會以及揚名鎮屢屆經貿洽談會、赴粵投資說明會。在揚名高新技術產業園工作的十個月中，讓我更加紮實了基層經濟工作經驗，對規劃、國土、建設、外經、工商、稅務等部門有了更深入的接觸和了解，使我工作中得心應手、事半功倍。應該說，多年來經風歷雨的經濟工作經驗鼓勵了我，賦予了我競職街道主任最大的動力。
第三、我擁有做好街道主任的堅定信心。雖然我的工作時間還不是很長，工作能力也有待於進一步提高，但“世上無難事，只怕有心人”。自信是幹好工作的第一步，我的自信來自於工作實踐，我的自信告訴我，在各位領導的關心支援下，在各位同仁的幫助協力下，以只爭朝夕的氣概，多學、常思、勤幹，我完全有信心扮演好街道副主任這個“配角”。
回顧自己的成長曆程，我要深深感謝組織對我的培育，感謝各位領導為我打下良好的基礎，感謝各位同事對我工作的支援和幫助，感謝你們教育我怎樣做人，怎樣處事，使我終生受益，相伴永遠。
回顧過去，是為了更好地開闢未來。街道副主任，不只是一個職位、一個職級，更是一份沉甸甸的責任。如果各位領導、各位評委給我一個“小材大用”的機會，我將從以下幾方面著手工作：
一是擺正自己位置，當好街道領導的參謀和助力。在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。充分發揮主觀能動性，把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到資訊圍繞決策轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞企業轉，以心齊、氣順、勁足為宗旨，與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。
二是認清形勢，儘快熟悉和適應街道工作。熟悉和適應新崗位，必須清楚瞭解其背景、環境、條件等。對街道工作我瞭解甚少，因此，在社群人員構成日益複雜，社會矛盾比較突出，新經濟、社會組織不斷增多的情況下，必須認真研究政策導向，探索街道發展途徑，儘快熟悉新的工作，理清工作思路，主要做到“三個熟悉”：即熟悉街居層面情況、熟悉街道政策規定、熟悉街道辦事程式。
三是發揮優勢，努力推動街道經濟發展。街道經濟發展環境喜人，更形勢逼人。一是牢固樹立“招商引資是第一要務”的思想，堅持選商引資的理念，把“近的、遠的、有形的、無形的”有機結合起來運作，將有限的招商資源發揮最大的經濟和社會效益，注重引資與引稅並重，引稅與護稅並舉。二是加大現代服務業結構調整步伐，拉動區域內的商貿經濟和樓宇經濟發展，提升該街道現代服務業的檔次和規格。積極與規劃、土地、建設等相關部門協調，尋求發展街居經濟的土地載體。三是強化區域經濟的理念，搞好全方位服務，協助前來投資者做好專案報批、規劃建設、籌建開業等方面的“一條龍”服務，以快捷的工作效率和優質的服務讓投資者滿意，讓客商放心，形成開放、進取的發展軟環境。
各位領導、各位評委，謙虛會使人進步，而競爭會讓人走向成熟。對於競職最終成功與否，我都會一如既往，做好本職工作。
謝謝大家!
各位評委、各位老師：大家下午好!
我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：
第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。
“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩徵文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。 第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了建立省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的彙報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛鍊，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先後被評為學校“先進教育工作者”、骨幹教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。
第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，後進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收穫，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。
第四、勤於反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：
1.加強自身修養，勤於向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。
2.加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關係。
各位教職工，晚上好!
我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。
如果我能當選，將在做好自己本職工作。
一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。
另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支援我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支援。
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家下午好!
首先，感謝學校給予我這次展示自我的機會和平臺。
我叫，20xx年參加教學工作，至今已有5個年頭。幾年來，我親眼目睹了我們學校不斷髮展變化的全過程，伴隨著學校的發展而成長，又是我的母校，為此，我對它總是充滿著特殊的感情!
我在擔任過三年班主任、語文教師工作，而後又陸續擔任過學校的資訊管理工作和學校辦公室主任助理、教務主任助理工作。今天，我競聘的崗位是資訊主任。根據崗位職責，我以為我有以下競聘優勢。
第一， 對待工作認真負責，勤勤懇懇，樂於奉獻。
在我剛工作的時候，學校經驗豐富的老師們教會了我如何從小處出發，細緻認真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以後我無論從事什麼工作，都能堅持準確、及時地完成，在工作中，腳踏實地，默默奉獻。從不計較個人得失。為完成學校的任務，有時候加班加點，當別人忙碌一天回到家和家人團聚的時候，我們還在繼續工作，但這都是為了學校都是值得的。第二，學校的資訊辦是資訊時代展示學校自身形象的一個視窗，這個視窗具有不受時空侷限，可臨時修正等特點。目前，不少資訊內容枯燥，形式簡單，語言欠規範，嚴重影響著單位形象，這就需要資訊釋出者具有良好的文學水平和文案策劃能力。我中文字科畢業，曾有多篇教學論文獲全國、自治區級獎，我校被評為優秀資訊學校，我也被教育局評為優秀資訊員，我從事過幾年語文教學，有一定的文字功底和語言敏銳度。為此可以保證資訊的內容文質兼美，及親和性、美觀性、嚴謹性。
第三，學校的資訊辦還負責包括各辦公室計算機、電話，各教室計算機和投影儀的管理維護、工作，還要負責校園網的維護，所以每天的工作繁瑣而複雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔，為大家服務，保證學校的資訊化，不斷豐富校內資訊資源，加強對各類資料的收集和整理。
第四，學校資訊辦配置的各種數碼裝置，包括照相機、攝像機、錄音機等，我都有實際使用的經歷，能夠熟練使用，經常為學校的各項活動拍照、記錄，保證了活動內容資料的儲備。
各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得學校資訊主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。假如我競聘成功，我將盡心盡力地做好這項學校的視窗工作，假如我競聘成功，我將更加刻苦鑽研，為我們學校的各項工作增光添彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
首先感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞臺,更感謝大家給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。所以，在此向大家真誠地道一聲：謝謝!謝謝大家對我的信任與支援。今天我本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站到這裡競選總務處副主任一職，現在就我對總務工作的認識、我的優勢及
假如我當選總務處副主任後的工作思路作述職報告如下：
眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面瞭解學校管理、教學、基建維修等情況。首先、總務工作必須為教學服務，為課改服務。總務處作為學校的後勤保障部門，它在提供教學裝置、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，確保教學工作和課改工作的順利進行。其次總務工作必須為廣大師生的生活服務,讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的後顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。最後、總務工作必須有整體規劃，要有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整潔、舒適、優美的教學環境。
以上是我對總務工作的一些理解。但要競聘一個職位，作為競聘者都應該有自己的優勢。那麼，我的優勢是什麼?我要說，我的優勢就在於以下幾個方面：
第一，我是一名中共黨員，我在工作中能做到以人為本，以德養性、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，能夠與人團結共事，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。
第二、自從96年調入雙店國小以來，我一直身兼後勤方面的多項工作，如：收繳學費、管理庫房、管理食堂、管理圖書閱覽室、管理電腦室、管理多媒體室及管理教本、教參。每次開學都能及時把課本、辦公用品發放到師生手中。十年來，我一直迴圈往復地重複著後勤方面的諸多工作，豐富的管理經驗是我做好總務工作的保證。
第三，我愛學習、愛思考，思想活躍，接受新事物快，比如說計算機，在別人還沒有學時我已經熟練掌握辦公自動化的各項操作，並於20xx年考取了江蘇省辦公自動化中級證書。同年參加了資訊科技教師轉崗培訓，20xx年在江南大學參加了校校通培訓。20xx年在連雲港市參加了校校通培訓和課件培訓;20xx年參加了省電教館舉辦的3dmax培訓。20xx年我協助劉主任完成了固定資產電算化管理的全部工作.雖然教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，但以上足已證明了我能勝任新形勢下的總務副主任一職。
第四，我具備一定的專業知識和能力。我學過《會計》和《圖書管理》兩個專業，現正在自考《心理健康教育》本科專業。而我學的這幾個專業正是幹好後勤工作的保障。我財會中專畢業，從事多年會計工作，所以我能適應教育教學需要，管好用活經費，節約各項開支;嚴格財經紀律;加強財務管理;財產裝置的管理等工作。至於圖書管理工作更是我的特長。我在南師大函授學習了《圖書館學》大專.我能做到學以至用,我不僅僅只把我所學的專業知識用於我鎮,同時在東海縣其它幾所學校的大型建立中,我全權承擔了圖書管理的全部工作.如石榴國小市實驗國小的驗收,我負責的圖書管理工作得到上級領導的好評.去年孫局長又把我派到安蜂中學,全權負責圖書室、閱覽室工作.最後在三星級學校驗收時,同樣得到上級領導的高度讚譽.今年四配套工程中,我又幫助雙店中學進行了圖書的分類、登入等工作.多次大型活動的參與使我積累了豐富的管理經驗,所以說我具備一定的專業知識和能力。
在多年的工作中我也取得了一些實實在在的成績,現就我調入雙店國小以來的成績向大家彙報一下：1999年迎市實驗國小驗收時,因工作突出,我被評為“市優秀圖書管理員”;同年被東海縣教育局評為“優秀教育工作者”20xx年,我的論文《減負後的中國小圖書館》獲市三等獎;20xx年我的論文《中國小課外閱讀的普及與提高》獲市二等獎;20xx年我被評為雙店鎮“十佳青年教師”;20xx年我的論文《農村中國小圖書館現狀調查與發展對策研究》獲市二等獎;20xx年在全市資訊科技基本功大賽中,我獲市基本功大賽三等獎;20xx年因工作突出,我被東海縣人民政府授予“優秀教育工作者”稱號;20xx年我被評為東海縣“優秀少先隊輔導員”;20xx年我被評為“關心下一代”先進個人;20xx年在第xx屆青少年科技創新大賽中,我被東海縣教育局評為優秀輔導員;20xx年在省“校校通”工程資訊科技教師培訓中,我被江南大學評為“優秀學員”;20xx年在市第xx屆青少年科技創新大賽中,我輔導的苗天陽同學獲市“科幻畫”三等獎;20xx年在“回報社會,愛心助學”活動中,我被東海縣教育局評為“愛心助學”先進個人;20xx年我輔導的苗大壯同學獲省“電腦製作”現場比賽二等獎;20xx年我被東海縣教育局評為“教學質量”先進個人;20xx年我輔導的王敏嬌同學在第xx屆青少年創新大賽中,榮獲“科幻畫”二等獎;20xx年我輔導的顏會芳同學在市文化局舉辦的“我愛讀書”演講比賽中獲市一等獎;20xx年我輔導的顏會芳同學在東海縣文化局舉辦的“八榮八恥”讀書演講比賽中獲縣一等獎;20xx年我的論文《怎樣培養國小生寫真文》獲市二等獎;20xx年我的論文《圖書管理讓雙小師生書海揚帆》獲市三等獎;20xx年在省“校校通”工程資訊科技教師培訓中,被評為市優秀學員。以上是我調入雙店中心國小以來,始終如一日地辛勤工作的成果。如果我有幸當選為雙店國小總務副主任一職,我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
一、做好總務主任的助手，本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯絡全體教職工、收集各種資訊。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和裝置的採購、保管和供給的工作。
二、立足本職，當好“服務員”。協助總務主任做好後勤工作是總務副主任應盡的職責，因此，如果我能當選總務副主任，我一定會協助劉主任認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，做好學生學雜費等收繳和結算工作，做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、淨化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯絡全校師生，積極傾聽大家的呼聲，瞭解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
各位領導，各位老師們，最後再次感謝你們對我的支援與鼓勵。本次競聘,無論成功與否，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作,為雙小的教育事業奉獻我的熱血和青春!
謝謝大家!
各位領導、老師們：
下午好!
在這陽光明媚的夏日，我懷著夏天一樣恬淡的平常心，站在這裡參加學校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自1996年踏上教育工作崗位以來，一直在範道國小任教至今。02--20xx年兼任出納會計。不管什麼工作，我始終信奉“勤能補拙、業精於勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責，也許對於一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業，開創自己的未來。在此，我競聘總務主任一職，並非光榮和夢想，也不為虛名與浮利;只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實現一份價值。
如果我有幸競聘為天目高階中學總務處主任，我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
1、根據學校的要求，擬定後勤工作總體規劃，制定每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、依時購買各種教學裝置、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。
3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪汙浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。
5、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。
6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設，抓好學校衛生保健和環境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。
8、經常督促、檢查門衛工作，要求門衛做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作，經常巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財務安全。
9、經常對後勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。
假如能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟後，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支援。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為教育事業奉獻自己的力量。
謝謝大家!
各位領導，各位同仁：
大家好!
首先，簡單介紹一下自己。1997年畢業於營口大學微機應用專業，被分配到營口市第一糧庫工作，後於20xx年考入營口有線電視臺，從事寬頻網的安裝工作至今。
我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基於以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端;另一方面，抱著學習的態度，這次演講，雖說是“陪太子讀書“，但我想能夠鍛鍊自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，並藉此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人說過：“不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵!“。最終我還是站到這裡。
競聘技術開發部主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。
在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不願做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。
其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由於所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放鬆學習。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗後的設想 。
首先，隨著ip平臺的改造成功，我們的網路逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網路內容的建設日益重要，應加大在網路內容建設方面的力度，以吸引更多的使用者，創造更好效益。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會“老老實實做人，紮紮實實做事。“言必信，行必果。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同志們：
首先，感謝各位領導和同志們給我的信任和支援，給我此次競職機會，給我人生的一次重要機遇轉折。根據自身的能力條件，我擬競爭辦公室主任職務，請組織考察，也衷心希望各位評委為我投上贊成的一票。
一、基本簡工作經歷
我叫張幅，在山東海洋大學畢業，畢業後在公司上班……
二、對競爭職位的認識
辦公室是個綜合科室，涉及面之廣、事務之多、要求之高、作用之非常是其它任何科室不能相提並論的。這些年，在局領導的關心愛護下，在商局長的親抓親管下，在全域性同志的配合支援下，局辦公室承擔了大量工作，也出色地完成了各專案標任務，並不斷創新各項工作，取得了很大成績，多項工作走在了全省全國一流，引領了各地市辦公室工作的潮頭。這對於我競崗來說，既是一個極為良好的基礎，更是一個極富壓力的挑戰。因此，我進行了深入地回顧、總結、思考，對我個人的能力、素質特別是不足進行了總結、分析，從心理和思想上做足了準備，要敢於挑戰，藉助這一良好平臺，紮實工作，勇拓新路，再寫新篇。
三、主要競職優勢
競爭辦公室主任一職，我認為自己有幾個主要優勢：一是20xx年部隊鍛鍊、20xx年辦公室工作經驗，使我養成了做好辦公室工作必備的也是最為重要的政治覺悟、全域性觀念、大局意識和服務、服從意識，造就了我紀律原則素養和勤奮紮實的作風，磨礪了我吃苦在先、任勞任怨、甘於奉獻的精神追求。思想決定行動，我認為自己的思想政治素質是能夠做好辦公室工作的重要前提。二是自己正直、誠實，工作上爭先爭優意識強，能善待每一位同志，善於溝通協調，日常謙虛愛學，工作經驗比較豐富，能力素質能夠勝任崗位職責所需。三是長期以來注重與多部門的工作聯絡，有一個與上下、左右深入的工作溝通基礎，懂得並掌握基本程式和工作規律，能駕馭崗位職責範圍內的工作。四是有良好的個性修養，尊敬領導、尊重同志，可以確保分工協作和團結共事。更使我有信心競爭這一職位的是，近幾年，組織和領導不斷地教育、栽培，與同志們的互相關愛、取長補短，以及單位良好工作氛圍的影響，使我個人的綜合素質得到了很大提升。相信在這個崗位上，我能夠更好的發揮自身優勢、盡我所能，為領導、為部門、為基層做好服務工作。
四、努力方向
此次競職，如能得到組織的信任、同志們的支援，選擇我到辦公室主任的崗位上，我將更加珍惜這個機遇，恪盡職守，自我加壓，加快進步，盡心、盡力做好和創新辦公室工作，做到對領導多一些建議，對同志多一點幫助，對工作多一份勤勞，對生活多一些嚴謹。一是加強學習，提高綜合素質，儘快適應新崗位的工作要求。二是開拓進取，創新發展。形勢發展日新月異，不能因循守舊。重點是在總結以前好的制度的基礎上，要創新工作方法，完善管理手段，使辦公室工作更加科學、規範、高效。三是不斷改進作風，加強配合。切實改進工作作風，規範服務行為，顧全域性，講協作，更好地樹立和維護部門形象。四是完善工作流程、辦事規範，提高工作質量。辦公室工作具有瑣碎繁雜、連貫性小、隨機性大的特點，要增強工作的主動性、創造性和前瞻性，提高協調服務能力，做到“懂規矩”、“講程式”，建立辦事高效、運轉協調、行為規範的管理體系，讓辦公室每個成員知道哪些能辦，哪些不能辦;哪些可以表態，哪些不可以表態;哪些該說，哪些不該說;確保日常工作正常有序，上傳下達準確及時，為圓滿完成各項任務提供可靠的保障，進一步提升辦公室工作質量。五是利用好現代化辦公管理手段，使公文管理上臺階。設立專職文祕，負責公文的收發、傳遞、文印、督辦及所有文書檔案資料的歸檔工作，對起草的公文做到準確、規範、高效、優質、針對性強、傳遞迅速，用新手段實現公文管理新水平。六是做好日常物資管理。對固定資產管理、低耗品管理、招待費管理、物資管理、辦公用品管理等，突出以制度管人管事，嚴格照章辦事，抓好節支降耗，提高物資利用率，最大限度地做到物有所用、物盡其用。當然，做好這份工作絕非輕而易舉的事，自己還有管理經驗不夠、全面抓工作的意識不足等欠缺，但我有信心、有決心幹好這項工作，要在幹中學、在實踐中鍛鍊提高自己，只要功夫深、鐵杵磨成針，一定不辜負組織和同志們的期望。
最後，藉此機會，向多年來一直給予我關心、幫助和厚愛的各位領導和同事們表示衷心地感謝!同時也真誠地希望大家能一如既往地給予我關心、支援和幫助。在今後的工作中，我將把這份感激之情化為工作的熱情，將壓力化為動力，用行動和實績作為回報。
謝謝大家!
尊敬的領導、同事：
非常高興，能有這個機會來參加記者部主任的競聘。
我是4月1日正式來編輯部實習的，到現在為止，已有一個多月的時間了。在這段時間裡，我參與了特刊的採編業務，對特刊的基本情況有了一定的瞭解。接下來，我將根據我自己對特刊的瞭解來談談特刊存在的一些問題。
一、自採新聞的比重低。我們可以看到，要聞版、石油石化科技、專題報道、綜合新聞等板塊基本上都不是本編輯部採寫的。
二、有的新聞稿件存在簡單羅列的現象，沒有深度。有的開頭千篇一律。
三、有的稿件篇幅不大，卻用雙行標題，顯得頭重腳輕。
四、理論功底不深。我深深地感受到思想理論水平決定採編業務的水平，但用理論指導工作深度不夠，創新意識不夠強。
如果我能當選為記者部主任，我將針對以上問題，採取相應的措施，努力提高新聞稿件的採寫質量，建立起與企業的良好合作關係，加大創收力度。
一、加強記者自身的學習，不斷提高其政治素質和實際工作能力。毛澤東明確提出“政治家辦報”這一命題。政治家辦報是對一切報紙的要求，也是對一切報人的要求。這裡的實際工作能力包括採編能力和創收能力。採訪是一門藝術，只有提高對這種藝術的認識水平，才能做到駕馭整個採訪場面。作為一名記者，更要有巨集觀意識，樹立政治意識、大局意識、責任意識，要胸懷大局，瞭解黨和政府工作中的新精神和新要求，善於透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養。
二、努力拓寬新聞來源，深入新聞現場採集第一手資訊。記者的職責與任務，可以說是多方面的。但主要有三點：第一，敏銳地去發現事實;第二，忠實地去報道事實;第三，當好黨和人民的耳目喉舌。即使不能做到自採，也要從其他媒體所報道的稿件或其他資料中發現新聞點，重新整合材料，以差異化取勝。對得到的新聞素材要去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。
三、統攬全域性，加強協調，團結員工，熱愛集體，愛崗敬業，全面做好記者部的各項工作。深入採訪單位調查研究，忠於事實，為特刊的報道掌握第一手資料。抓好採寫業務，做到以深度來贏得市場。採取措施，加強協調，使記者部團結在以總編輯為核心的周圍。增強記者強烈的事業心和使命感，努力提高辦事效率和水平。對記者上交的稿件，做好把關人的本職工作，努力提高稿件的質量。
四、培養記者勇於吃苦、敢於實踐的意識。新聞工作是一項實踐性很強的工作，記者必須深入實際、深入群眾、深入生活。“實踐出真知”、“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理。因此，我要求記者要做到“四勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤、手勤”和“不怕苦，不怕累”。
五、根據記者報道的情況;方案’範文，庫.為您.蒐集-整理/提出報紙版面的欄目建設和其他合理化建議，力爭使稿件符合欄目的要求。
六、在保證記者部每月創收15萬的前提下，爭取更大的創收。在企業化經營的大背景下，只有保證收入，才能為特刊的不斷髮展壯大提供資金支援。
七、在外採訪時遵守職業道德，努力維護報社的形象，讓被採訪人加深對報社的印象。
八、對編委會確定的選題及時分派給記者，並按要求及時上交稿件，保證特刊的正常出版。
九、及時向編委會反映情況;方案’範文，庫.為您.蒐集-整理/。配合編委會解決突發事件。
十、做好通訊員的工作，瞭解其意見和要求，並採用其合理化建議。
十一、對報道內容的真實和準確負責，真實地報道新聞，認真核實報道內容，正確引導輿論，努力傳播知識，熱情提供服務。報道一經發布，如果發現錯誤，立即公開更正。
十二、把新聞評論作為一個固定的欄目來做，評論稿件既可以是記者自寫，也可以廣泛向石油石化行業徵稿。
以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!
尊敬的醫院各位領導、各位評委、同志們：大家好!
今天，我參加綿陽市中醫院門診部主任的競職演說，我感到十分榮幸和激動!在此，感謝醫院提供的寶貴機會，感謝一直以來關心、支援、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友!
我叫石衛琴，大學本科文化，20xx年畢業於瀘州醫學院臨床專業，兒科副主任醫師，20xx年5月擔任綿陽市中醫院門診部副主任(主持工作)。我競爭門診部主任具備以下幾方面的優勢和能力:
一、具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。
首先我有較強的敬業精神。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨。其次我較易接受新事物。愛學習，愛思考，愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有較強的協調能力。
二、具備擔任此職務所必須的知識和能力。
首先我在工作中能夠把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。其次我專業知識紮實。我還十分注重學習和提高，除了自學以外，我還多次參加了多種層次的進修和培訓，特別是在華西醫科大學附屬二醫院兒科的進修學習讓我得到了極大的提高，進一步增強了我參與競爭的能力和信心。三是我20xx年5月擔任綿陽市中醫院門診部副主任(主持工作)，熟悉門診部情況，瞭解醫護人員心態，具備獨擋一面的能力。
如果我能有幸競爭上這個職位，我將在中醫院的堅強領導下，在各位領導、評委、同事的關心幫助下，創造性地做好各項工作。在工作中做到：
1、堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則。
2、實現角色的轉變。由原來的戰鬥員轉變為既當指揮員，又當戰鬥員。
3、實現思維方式的轉變。由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎麼辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
4、勤奮學習強素質。我將一如既往地保持自學的良好習慣和持之以恆的精神狀態，加強對業務知識的鑽研和領導藝術的學習，努力把自己錘鍊成適合市場經濟要求的現代高階醫務管理人才。
5、改進方式抓服務。服務是醫院的生命之所在。門診服務水平的高低直接影響醫院的形象。我將按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內功，努力提升服務水平。工作中認真做好落實好各項計劃、安排、檢查。做好名醫館工作。加強科室之間會診、協作。加強導診力度,樹立良好的視窗形象。傳達醫院會議精神，定期進行業務學習，更新知識，交流學習心得，進行疑難病歷討論。規範門診病歷和處方的書寫，定期檢查。發現錯誤、不規範，促其改正。門診出現醫療糾紛時，幫助協調解決。和門診各科室經常溝通，出點子，促使科室發展。借鑑外院經驗建議門診部作為醫院職能科室，協調好各臨床科室的門診工作。
6、增進團結謀創新。團結出效益，創新促發展。打造團結型、務實性、奉獻型、創新型門診部。
我相信，經過我和門診部全體同志的共同努力，門診部工作一定會達到常規工作有突破，重點工作有成效，基礎工作有創新，整體工作有特色。
由於時間有限，在此，我只能對我的想法和打算作這樣簡要的介紹。如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為中醫院的發展作出最大的貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們，下午好!
在這個深秋時節，我這個漸入人生之秋的人站在這裡述職競聘，可謂應景。我走過20xx年教學生涯，20xx年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閒看花開花落、笑觀雲捲雲舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭?徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人。”這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業給了我鍛鍊的機會，我同行的你們給了我無限的支援，才讓我積累了先許淺薄的經驗，如果就此放棄，是不負責任的。於是，我要珍惜，此生為數不多的競爭機會，給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候，我沒有太多猶豫。我帶領56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協力，共創了會考的優異成績。今年會考，56個學生中有40多個留在本校就讀，其中35個A類學生有20多位留在本校基地班。我可以說，無愧於學校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。“三從”，一是德育從國家法律和學校利益出發，不可有所偏頗，二是要從德育與教學二者的辯證關係出發，以德育為主，又不可因德育活動影響教學，通過教學去全面滲透，三要從社會和學生家庭、學生未來出發，關愛呵護學生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。
再說“四德”，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點是後進生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領學生的事，一去就是一兩點才回家。當別人放假的時候，我們在處理學生;當大家都熟睡的時候，我們在查寢室;每當有大型活動、領導檢查，為了保持清潔衛生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。
受得;一個問題學生背後，必然有一個問題家庭，我們往往要面對家長的不支援、不理解，甚至是學生的漫罵與指責，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學生不定時的冒出問題，文明習慣老也養不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學會了容忍、體諒，學會了笑臉相迎，學會了淡然處之。德育工作的重點是民族精神的教育，要關注學生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到國小宣傳我們的學校，在畢業班宣傳我們的高中老師，以期招來好的生源。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學校的工作，為了學生健康成長，當一回女漢子又何妨。
說了這麼多，無非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學習，使政教工作能上一個臺階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：
1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關係，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我瞭解你們的優勢，更明白你們成績後的辛酸苦累。或許，政教處應該更加大力的宣傳你們的經驗與品格;應該促進高、國中班主任的相互瞭解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優質生源作出有效的努力。
2、我們常常說要做幸福的班主任，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過程變得更輕鬆些。或許我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學的提升問題;另一方面我們應該去關注班主任的心理，多進行心理減壓，多爭取一些學習交流的機會，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。
3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教專刊，選刊家教經驗文章，提高家長對教育的認識;可以建立家長QQ群、微信群，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進家校理解，促進家長對於班級事務的關心並出謀劃則。
4、近十年，學生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動症、抽動症、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應當可以更多的關注學生心靈的成長，開展心理輔導講座和心理輔導活動，讓學生熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習。
古人言，“不可因一時得意而自誇其能;亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關注今天的競聘結果，更重視參與的過程，因為這是給我中年的生活一個新的起點。面對未可知的結果，我只能說：
您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心裡，不增不減!
您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那裡，不改不變!
今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄!
謝謝大家!
尊敬的各位學校領導、同事們：
大家下午好!
我是。。。，現為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。 站在這裡，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支援，謝謝!
至1999年進校20xx年來，我一直從事英語教學工作，並先後擔任了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛生、新生軍訓和學生紀律與安全的工作經歷，使我的團隊意識、協調溝通、管理等綜合能力得到了鍛鍊和提高。這些工作經歷對於我來說，是一筆很大的財富，有助於我今後較快地進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。
假如我當選，我要繼續堅持理論學習,同時借鑑其他學校先進的德育和管理經驗, 提升個人素質,以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽在後，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時俱進。
假如我當選，我要做好學校上級命令的傳達與落實，做好處室工作資訊的及時上報。做到政令暢通，資訊通暢，創造性的開展工作。
假如我當選，我要做到在處室工作中,巨集觀掌控,合理分工,目標明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。
假如我當選，我要繼續加強協調能力的培養與提高，搞好各方關係。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的環境。 假如我當選，我要繼續加強學校班主任隊伍建設，突出骨幹班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習和提高。鼓勵班主任利用各種渠道，學習蒐集各種先進班主任的工作經驗和班級管理辦法，並運用到班主任實際工作中。同時，通過學校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。 假如我當選，我要繼續加強學生文明衛生行為習慣的養成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化牆、櫥窗展示、承包衛生責任區、班級輪流值周、示範標兵、每週行為明星評比、學生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查、記錄、統計，以周評、月評、學期評等形式使之其成為規範。也可以在學校全面開展諸如“四個一”主題活動(即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費一粒糧，每天不講一句髒話，每天養成一個好習慣”);又如要求學生進入教學區“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時注意“左下右上，讓出消防通道”等活動，倡導構建文明和諧校園。
假如我當選，我會組織協調各部門，狠抓校園安全教育，明確制度，責任到人。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學生演講、實際操作訓練、組建校衛隊等多種形式，加強學生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關安全意識、思維、習慣、知識培養，提高安全防範能力，建立平安校園。 假如我當選，我會繼續發揚老政教主任張校長一貫堅持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務實、開拓進取、嚴於律己、寬於待人、耐心安心細心、不乏愛心的精神，發揚她面對誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達態度，堅持一切以學生健康成長教育為中心，公正透明、腳踏實地做好服務工作，為學校的生存、發展、壯大而努力!
假如我未能當選，我會一如既往地努力工作，並將之作為一個新的起點，開拓創新，迎難而上，為學校的更好發展不斷奮鬥!
最後祝所有在場的領導、評委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂、長壽!!
再一次感謝大家!謝謝!
尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好!
實行幹部競爭上崗是轉變部門職能，提高工作效率，加快醫院發展的客觀要求，也是對每一個競聘參與者多年來工作學習的一次綜合檢驗和考察。今天我特別感謝院領導給了我這個展示自己的機會，我為能參加競聘門診部主任的崗位而感到自豪。這些年，在院領導的辛勤培育下，在各位同事的大力支援下，經過個人的不斷努力，我的業務能力和技術水平提高很快，自己認為可以勝任門診部主任這個職位，並且期望這次競選成功，以便為醫療衛生事業做出更大的貢獻。
從個人素質和我院的實際情況來看，我認為競聘門診部主任這個職位，主要具備以下優勢：一是多年的實踐，我已積累了豐富的臨床經驗，這對於任職後更好的管理業務工作奠定了重要基礎。我20xx年畢業於太原市衛生學校社群醫學專業，而後又取得山西醫科大學大專學歷，先後在萬民藥房、社群門診部擔任主管工作，20xx年，我在市衛生局統一招考衛技人員時以優異的成績有幸被分配到馬蘭鎮衛生院，從醫數年來，我在基層醫療單位得到了錘鍊，積累了豐富的臨床經驗，幾年來我所在門診部搶救重症患者300餘例，沒有發生一例醫患糾紛問題，擔任門診部主任這一職務，有利於我特長的發揮。二是不斷的學習，提高了自己的綜合水平。常學習，勤看書已經成為了我的生活習慣，20xx年5月至今我又在市婦幼院進修婦產科，提高了自己的醫療水平。平時緊跟時代步伐，及時掌握黨的方針政策，尤其是新醫改內容及“規劃”，瞭解新時期衛生院的工作重點。三是組織的教育培養了我勇於進取的決心，在工作中我做到了嚴格要求自己，時刻與院領導保持高度一致，處處發揮帶頭作用。在政治上要求進步，不怕困難，敢於奮鬥，勇於進取。
總之，多年的基層工作養成了我勤奮好學，吃苦耐勞，樂於奉獻的品質，成為幹一行，愛一行，鑽一行的內在動力，這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。如果組織信任，領導讚許，同志們支援，我競聘上了門診部主任這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發揮業務專長，儘快進入角色，積極履行職責。我初步的工作思路是：一是加強學習，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，進一步提高理論水平，業務水平和管理水平。二是加強團結，注意周圍的人，同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事之間真心相處，說真話，做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。三是當好參謀，在認真做好所負責的業務工作同時，還要當好院領導的好助手，積極為醫院獻計獻策。
如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，本本分分做人，。以三個服從嚴格要求自己，一是個性服從組織性，二是熱情服從原則，三是主管服從客觀，努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位。具體就是擺正位置，當好醫生，胸懷全域性，當好參謀。服從領導，當好助手，服務患者。同時要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開創工作新局面。
如果我競聘不成功，說明我工作中還存在不足之處，工作能力還需進一步提高，我將服從組織的調配，在以後的工作中進一步鍛鍊自己，培養自己，有望再次為組織服務，為醫院出力。
以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教。謝謝大家!
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!首先，我衷心感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會，也非常感謝組織多年來對我的培養和關懷。推行科級領導幹部公開選拔競爭上崗，是我所幹部人事制度的一項重大改革，既拓寬了選人範圍，又為廣大幹部提供了一個展示自己的機會和平臺，也體現了所領導開放包容，不拘一格選人才的廣闊胸懷。作為符合條件的幹部，都應當積極參與，公平競爭。我此次參與競聘的職位是副科級領導幹部，下面，我就個人的基本情況及工作設想簡要向大家彙報如下：
我叫，現年**週歲，中共黨員，*年畢業於*學校，同年*月分配至，*年*月調入後，在從事宣傳教育工作，*年*月任黨委祕書至今。雖說在我所工作還不到*年的時間，和大多數幹部職工相比，自己還算是 “新人”，但從踏進我所大門的第一天起，我就把這裡當作我的第二個家，工作中從未敢有任何懈怠，兢兢業業做事，清清白白做人。面對全新的工作環境和工作崗 位，我深深地知道，及時調整自己心態，迅速適應並融入這個集體是做好本職工作的第一要務。作為一個年齡並不小的“新人”，在經常向老前輩、老領導請教的同 時，也非常注重自身業務素質的提升。平時工作中利用一切可以學習的機會，向書本學、向實踐學，更向廣大幹部職工學。在自己的不懈努力下，不但迅速適應了工 作，而且很快成為部門工作中的骨幹。20xx年、20xx年，連續兩年被所部評為“優秀公務員”;在20xx年 全省司法行政系統大培訓大練兵活動中，作為活動辦成員，自己在努力完成各類簡報、訊息、彙報材料撰寫工作的同時，還積極參與了廳局考核驗收專案中的擒敵拳 演練，並圓滿完成了各項工作任務，為全所在廳局考核中取得優異成績打下了堅實基礎，自己也光榮地被評為全省司法行政系統大培訓大練兵活動崗位標兵。在宣傳 工作方面，自己在勤動筆、多動筆的同時，能夠積極和各新聞媒體溝通聯絡，不斷探索擴大我所宣傳途徑的新路子，並能夠結合實際，及時向分管領導提出好的建議 和意見，力爭推動全所宣傳工作再上新臺階。近*年來，自己在省內外各類報刊、網路媒體共計發表稿件近百篇次，有力地提升了全所的社會知名度和影響力，*年，自己也被評為“優秀通訊員”。回 顧自己近年來的工作，儘管取得了一些成績，但還存在一些不足：一是由於工作性質的關係，平時埋頭工作的時候多，和廣大幹部群眾溝通交流的機會較少，這也是 自己目前還不為大家所熟悉和了解的主要原因;二是自己在機關科室工作，平時業務範圍較窄，對管教業務口的知識瞭解不是很多，今後應重點加強這一方面的學 習。
我參加這次競爭上崗工作，出於兩點考慮：一是用自己的實際行動支援本次科級領導幹部公開選拔工作;二是通過參與競爭，進一步檢驗自己的能力和素質，以更好地做好今後各項工作。我 認為，科級副職處在一個承上啟下、協調左右的特殊位置，既要服從正職的領導，配合好正職的工作，還要帶頭創新實幹，做本部門的業務骨幹。這次競選如果組織 給我這個機會，我一定做到如下四點：一是要刻苦學習，提高素質。學習是提升工作能力最有效的途徑。沒有主動學習的緊迫感，思想上不能做到與時俱進，就難以 完成組織交給的工作任務;二是要擺正位置，當好配角。要當好正職的參謀和助手，維護正職的權威和形象。部門的工作如有疏漏，要及時拾遺補缺，要勇於承擔責 任和解決問題。三是要勤奮實幹，率先垂範。作為副職，要敢於負責，勇於負責，善於負責，要以身作則，勇於吃苦奉獻，高標準完成分管的各項工作。四是要團結 協作，銳意進取。要堅持以誠待人，以自己的言行創造和諧的人際關係;既要發揚好的作風和傳統，又要注重在實踐中總結經驗，創新方法，創造性地開展工作。
各位領導，各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是當代青年對社會的一種承諾，我有幸處於競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競職演 講，會讓我更加走向成熟。說到不如做到，要做就做最好是我的人生準則。我認為，成功不是某種終極目標的實現，它是一個不斷追求，不斷奮鬥，不斷超越的過 程。所以無論最後競聘的結果如何，我都會一如既往，以踏實的工作作風，求實的工作態度，進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，請領導和同志們放心。
謝謝大家!
尊敬的各位評委：大家好!
我叫，現年xx歲，黨員，中級經濟師，現任辦事處主任，本人擬競聘辦事處主任。
一、本人的基本情況
我於年在參加工作，先後從事4年;自連續三年取得省級、市行先進單位，市級工會先進小組，我本人也連續三年被評為市級先進工作者。在近年的工作中都取得了業務和精神文明建設的雙豐收。
二、競爭的主要優勢
(一)政治方面比較成熟。始終認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，認真學習和積極實踐三個代表重要思想，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。在實際工作中，緊緊圍繞市行黨委的戰略部署，從我行改革和發展的大局著眼，在確定工作思路、制定營銷策略、加強工作協調、推進系統管理等方面，都表現出了較強的政策觀念，全域性觀念和較高的職業道德修養，從而為順利組織開展各項工作奠定了良好的政治思想基礎。
(二)工作業績較為突出。
自xx年來，辦事處各項業務均呈快速健康發展的一年。三年來，我始終把工作重點定位在市場營銷上，並將辦事處的營銷工作作為一個有機的主體，在營銷策劃、細分市場、制定措施、落實考核、檢查督導等方面發揮了應有的作用。工作中，堅持以全行的大局利益為重，以團結協作為紐帶，以推進綜合營銷為切入點，以調動全體員工的積極性為基礎，解決了業務發展中的許多問題，創造性地組織開展了大量具體工作，促進了各項工作的健康發展。到南定辦事處各項存款達萬元，較年初增長萬元，增幅達%。全年累計辦理貼現萬元，完成全年任務%,借記卡髮卡量達張，完成全年計劃%，卡存款餘額萬元，完成全年任務%。在全年城區綜合營業機構考核中取得前三名的好成績。
(三)基層工作經驗較為豐富，有駕馭一個辦事處全域性的能力。參加工作多年來，在各個專業上都積累了較為豐富的工作經驗。在歷次的重大改革和業務運作過程中，無論是營業機構的撤併，員工的調整，我都能從大局出發，從實際出發，圓滿地協調內外，溝通上下，聯動左右，確保了各項工作的健康發展。
(四)商業銀行經營意識和綜合營銷能力較強。直接從事市場營銷三年來，經過參與市場競爭的磨鍊，增強了市場觀念和商業化經營觀念，我直接營銷和拓展了等轄內家重點企業，積累了較豐富的綜合營銷經驗，為我下一步各項工作的開展奠定的良好的基礎。
三、工作目標及主要措施
在任期內，我保證實現存款增長元以上，任期內保證完成市行每年下達的各項經營目標，特別是盈利水平要力爭大幅度增長，為全行做出更
大的貢獻;同時，牢牢把握強化管理這一永恆主題，始終堅持加快業務發展和防範經營風險兩手抓，任期內杜絕違規、違紀、違法案件的發生。
任期內，我將主要抓好以下幾項工作：
(一)注重加強領導班子建設，不斷增強員工凝聚力。我將通過領導班子進行周密考慮，科學制定辦事處員工績效工資考核辦法，以此調動全體員工的積極性和工作熱情;成立黨、團員活動室，每位員工都可以暢所欲言，提出合理化建議;我還將有意識、有重點的加強年輕後備幹部的培養，對辦事處的青年員工及時進行崗位輪換，適當為其增加工作壓力，以促進他們綜合素質的不斷提高。
(二)確定以存款工作為發展基礎的方針，推動存款增量再創歷史新高。
我將強化辦事處存款工作基礎地位的工作方針，堅持以搶佔市場份額為目標，通過加大營銷力度充分發揮轄內金融資源的特點，突出網點營銷個人業務的主體作用，促進辦事處各項存款工作的開展，特別是確保辦事處存款增量再創歷史最好水平。具體工作中，我將通過制定《辦事處優質客戶登記表》，讓每位員工掌握重點個人客戶資料，每逢他們
生日及重大節日時，送上賀卡，以此拉近與客戶的距離，在維護原有的客戶群體的基礎上，再拓展一批新客戶，成為我行存款增長的新亮點。
(三)增強效益觀念，大力發展貼現等高效業務。
在辦事處工作期間，對重點企業主動走訪，並向他們分發貼現宣傳材料貼近客戶，拓寬票據市場，最大限度的獲取票源。在新的工作崗位，我將進一步開拓票源，大力發展貼現業務，以此提高辦事處的經營效益。
(四)強化內部管理制度，進一步深化優質文明服務。
在日常的各項業務操作中，我將嚴格要求每位員工都以上級行下發的檔案彙編為行為準則，並由九級主管監督執行情況，堅決杜絕違規，違章案件的發生。在抓好內部服務工作的同時，我將不斷擴大優質文明服務的內涵。在工作中，我將立足實際，積極開展以代發工資，代收費為主的中間業務，為企事業單位提供方便。同時，強化信貸管理，加快信貸結構調整步伐，堅持客戶分類管理，主動淘汰劣質客戶。
我本次競爭辦事處主任任職資格，本身就是一次學習和鍛鍊的機會，無論我是否競爭成功，我都滿懷對農行事業的赤誠之心和工作激情，以一個新時期共產黨員的形象，無論在哪一個崗位上，都要儘自己的全部所能。
各位老師：
這麼大年齡，這麼白頭髮，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要麼說明自己沒有發展好，要麼說明大家對我還需要。
我今天不想用過多的語言為自己證明什麼，也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我為自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書;指導班級裡每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文，到畢業時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續為大家服務時，我心裡是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務嗎?別人憑藉的是年輕，我不知憑藉的是什麼?今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話：
第一句：有夢才能有遠方
我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什麼崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對教育的熱情，堅守著對教育的一份信念。由於堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書;由於執著於家庭教育研究，我成為省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫;由於對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和讚賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由於對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站臺，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。
第二句：負重才不會倒下
我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小20xx年了，指令碼撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不說自己頭髮白了，常常腰痠背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對於我來說，沒有名利，就是意味著和大家一道為學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉澱;只有“重”，託舉才有意義。一個人，邁著穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。
第三句：熟悉的地方有風景
工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。
主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務主任就意味著這樣的工作只有被埋怨，很少被讚賞，既然競聘教務主任，我談談自己如果任職後的工作想法，三個詞：
1、認真不頂真。常說“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什麼“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規範，只有規範才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，才能有創造;只有創造，教育才有活力。
2、減負不低效。教師的壓力會來自哪裡?我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重複勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3、增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收穫和樂趣。
用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長，悽風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我願折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。
老夏我今天囉嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!首先，感謝街道黨工委、辦事處給我這次難得的參與競爭、接受挑戰的機會，感謝各位領導和同志們多年來對我的關心、幫助和支援。
今天，在競爭上崗這個莊嚴而神聖的時刻，我認真、誠懇地向各位領導和同志們彙報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的瞭解。我叫，今年35歲，大學學歷，中共黨員，現任街道人力資源和社會保障服務中心副主任。1996年我通過參加全國大學聯考，進入濟南陸軍學院學習步兵分隊指揮專業，20xx年畢業後留校工作，先後任戰術教研室教官、訓練部參謀，20xx年10月，轉業至街道辦事處，先後任黨工委祕書、zd科副科長、政工科副科長、人力資源和社會保障服務中心副主任。
自xx年1月4日到街道工作以來，已整整6年了。6年來，在各位領導和同志們的關心幫助下，我較快地實現了由一名軍人向一名公務員的轉變，較好地完成了所負責的各項工作，6年來，在街道辦事處這個大家庭裡，我增長了知識，開拓了視野，得到了鍛鍊，不斷的成長。在任黨工委祕書期間，我注重發揮自己的特長，注重向領導和身邊的同事學習，注重業務知識的積累，很快適應了地方工作，文字表達能力有了長足進步;在任zd科副科長、政工科副科長期間，我積極配合科長的工作，結合自己所擔負的任務，大膽管理，勇於創新，紮實工作，組織協調能力進一步提升;在擔任人社中心副主任期間，我積極學習業務知識，注重加強與轄區企事業單位的聯絡，不斷提高服務駐區單位、服務社群居委會、服務轄區居民的能力和水平，帶領所屬人員圓滿完成了各項工作任務。特別是20xx年，按照街道黨工委、辦事處的統一部署，在做好本職工作的前提下，積極參與“十年耕耘·東風正勁”辦事處成立十週年慶典、全國安全社群建設、全區第五屆全民運動會、區人大代表換屆選舉和街道武裝部正規化達標建設等相關工作，積極發揮模範帶頭作用，較好地完成了所擔負的工作任務。20xx-20xx年，連續三年被評為“先進機關工作者”，年度考核均為優秀等次，20xx年被評為“創先爭優先進個人”，被省人力資源和社會保障廳、省軍區司令部、省軍區政治部聯合表彰為“山東省基層武裝部達標建設標兵個人”，20xx年被評為“優秀科室負責人”。
我個性比較沉穩，不善張揚，為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實幹事”作為自己的座右銘，工作中，尊重領導，團結同志，真誠待人，顧全大局，具有良好的個人修養和道德品質。我曾經在部隊帶過兵、在軍校當過教官、在機關任過參謀，十多年的軍旅生涯堅定了理想信念，磨練了意志品質，培養了我吃苦耐勞的精神、雷厲風行的作風、服從大局的意識和嚴格的組織紀律觀念，對待工作從不講條件，從不計得失，總是盡心盡責做好領導交辦的每一件事，總是以高度負責的精神完成好所擔負的每一項工作。
我始終認為，科室負責人不僅僅是一個工作職位，更是責任和義務的代名詞，它既體現了街道黨工委、辦事處的信任和重託，也凝聚了同志們的希望和厚愛。幾年的工作實踐，使我深深地感到，機遇和挑戰並存，付出與回報同在。作為一名科室負責人，就是要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，用真情和愛心去善待每一位同事，給他們一個寬鬆的發展和創造空間，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，把自己所負責的單項工作創造出一流的業績。
如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將迅速進入工作角色，努力用一顆火熱的心，勤學、苦幹、自律、創新，迅速完成由獨立工作向組織協調，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎麼去辦，怎麼辦好”的轉變，用在部隊養成的“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的精神嚴格要求自己，努力培養自己觀全域性、想全域性、顧全域性的意識和能力，不斷提高服務駐區單位、服務社群居委會、服務轄區居民的質量和水平，從所擔負的工作實際出發，當好參謀，搞好協調，做好服務，履好職責。
尊敬的各位領導，各位同事，我到街道工作已6年零1個月，我熱愛這個心齊勁足、幹事創業、風清氣正、團結和諧的集體，熱愛我所從事的每一項工作，熱愛我所經歷的每一個崗位，熱愛與我朝夕相處的每一位同事。我會為我們的每一次成功而歡呼，也會為我們的每一點失利而嘆息，我已深深地融入了這個集體，我為能夠在這樣的集體工作而感到驕傲和自豪。
為街道各項事業的發展貢獻更多的智慧和力量，是我的理想和願望，不管這次競職能否成功，我都將服從組織安排，繼續加強政治理論學習，不斷提升業務素質，努力為街道整體工作再上新水平做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
各位領導，各位同事：
大家好。我叫，xx年xx月來到公司xx部工作，今天我競聘的崗位是辦公室主任。
這次公司實行競聘上崗，是公司深化人事制度改革的一項重大舉措，我堅決擁護並積極參加，希望通過這次競聘，達到展示自我、學習交流的目的，並接受領導和同事們的檢閱和選擇。
我認為，競聘辦公室主任職務，我具有以下四個方面的優勢：
一、實踐經驗優勢。我先後在xx單位、xx單位，擔任辦公室主任職務。xx年，在領導的支援下，我主持操作完成了xx單位的改企建制工作，包括原單位改制前的財務審計、登出到新單位的股東發起、召開股東大會以及新單位的工商註冊、稅務登記等，並妥善完成了原單位人員的分流和各項工作的交接，受到了院領導和廣大職工的讚譽。通過近十年的工作實踐，使我熟知辦公室在公司工作中的樞紐地位，熟知辦公室所承擔的職責和運作規範，也更加熟知，如何才能通過有效的工作，充分發揮辦公室的作用，服務領導，服務基層，推進公司各項工作。
二、專業知識優勢。做企業，離不開經濟管理，要做好辦公室工作，也同樣需要具備必要的經濟管理專業知識。自參加工作以來，我始終堅持學習業務知識，勤鑽研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。xx年，我又完成了經濟管理本科專業的學習，使自己的專業知識提高到了一個新的層次。同時我深知，理論必須與實踐相結合，反映在辦公室工作上，就必須通過文字來體現。為此，我非常注重進行寫作方面的學習與訓練，實現了可以熟練駕御各種應用文體，並可通過寫作對調研成果進行理論分析。
三、工作能力優勢。作為一名辦公室負責人，需要各方面的知識，全面的工作能力。在日常的生活和工作中，我注意不斷培養自己的工作能力，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實幹事。在xx單位工作期間較出色地完成了人事、宣傳、接待、活動策劃安排等工作，受到了一致好評，並多次被評為先進工作者。在xx年組織參加的xx活動中取得顯著成績，被評為xx年度xx活動x等獎。通過不斷地在學習中實踐、在實踐中學習，我的組織能力、協調能力、調研能力和抓落實的能力都有了較大提高，我有信心通過自己的工作，推動辦公室工作上一個新的臺階。
四、年齡優勢。俗話說“三十而立”，這個立，是生活之立，更是事業之立。我今年31歲，正是思想成熟、具備較深厚的理論和實踐基礎，幹事創業的黃金時期，我願意把一生當中最好的時光、最成熟的階段、最飽滿的工作熱情奉獻到我所熱愛的，今天競聘的辦公室主任的工作當中，力爭在新的工作崗位上為公司作出更大貢獻，在奉獻中實現自己的人生價值。
如果我這次競聘成功，我將從以下五個方面改進辦公室工作，儘快推動辦公室工作實現一個較大的飛躍：
一、強化服務，充分發揮參謀助手作用
辦公室最主要的職責就是服務，服務領導、服務企業、服務基層。首先紮實做好日常的事務性服務，為領導、為公司提供良好的後勤保障。同時，突出抓好主動服務和事前服務。在工作中，提前調研，提前預測，提前分析，及時地向領導提供第一手詳實的、有價值的資料。積極探索新形勢、新任務下，辦公室工作的新思路、新辦法和新經驗，為領導決策提供參考。正確處理參謀和參政的關係，確保服務到位而不越位，幫忙而不添亂，真正當好領導的參謀和助手。
二、強化規範，全面提高辦公室工作效率
建立健全公司及辦公室各項規章制度，包括學習、考勤、衛生、會務組織、車輛管理、財務管理等工作的各個方面，在公司內部形成良好的行為規範。完善公司崗位責任制，工作職責落實到每個科室、每個人。在公司內部實行辦公自動化、資訊化，配備先進的辦公裝置，應用現代辦公技術，推動辦公室工作全面提速。
三、強化綜合協調，確保公司工作正常高效運轉
辦公室是公司工作的樞紐，是上傳下達的紐帶，特別要抓好綜合協調工作。在綜合上，要具體抓好文字綜合、會議綜合、事物綜合和任務綜合，確保公司工作整體一盤棋。在協調上，要具體抓好領導間、領導與科室間、科室與科室間，以及公司與外部的協調。對公司的各項決策，通過檔案、會議等形式抓好學習和貫徹。對下達的任務，及時分解，及時檢查，抓好任務落實。注意抓好各方面的溝通與協調，避免互相扯皮、推委、出現工作空檔，確保各方面通力合作、默契配合、步調一致、共同推進公司事業發展。
四、強化學習培訓，提高工作人員整體素質
辦公室工作繁多而瑣碎，需要強烈的事業心、責任感和全面的工作能力。必須多渠道、多形式地快速提高工作人員素質。搞好日常業務學習，定時間、定內容、定目標，確保學習效果;組織員工積極參加拓展訓練、體育比賽等活動，培養團隊精神，加強員工素質鍛鍊;積極參加各種必要的專業培訓，積極走出去，到先進單位和企業參觀學習，開闊眼界，拓寬思路，從思想、學識、身體、能力等各個方面全面提高工作人員整體素質。
五、強化團結，優化公司發展的內外人文環境
利用業餘時間，積極組織專業技能比賽、知識競賽、座談會、茶話會等各種活動，通過活動增進團結，凝聚人心，形成工作合力。對外，堅持誠信，廣交朋友，正確處理好與外部的各種關係，為公司營造良好的內外發展環境。
各位領導，各位同事，說到底，現代的辦公室主任就是一個集體、一個團隊的管家。在這裡，我想借用被譽為我國古代最出色的管家，三國時期著名的政治家、軍事家諸葛亮的一句名言來結束我今天的演講——鞠躬盡瘁，死而後已!
這是我的決心，更是我一貫的態度和工作原則。
各位評委，各位老師，大家好!
承蒙大家的支援和領導的信任。我20xx年任政教處副主任，20xx年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個彙報。
一.政教處工作。幾年來，政教處根據學校工作安排，先後組織了兩屆班主任節慶典活動，首屆讀書節活動，學生成長導師啟動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經成為一個團結奮進，能挑重擔，執行力強的工作團隊。
二.班主任工作
1.每學期期會考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。
2.每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。
3.取消班主任每天到公寓簽到的規定，儘可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。
4.根據實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支援下，解決了班主任的早餐問題，為班主任增加了牛奶和晚餐補助，並把每年五月份的第三個星期五定為學校的“班主任節”。
5.完善評優制度，公正評優工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6.通過班主任帶班目標的制定及其實現情況總結，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進班主任帶班經驗的積累。
通過努力，班主任與學校之間因溝通而增進了互信，班主任在學校的地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報名參加班主任工作的教師達44人，較往年增加了三分之一。
三.學生管理工作
1.制定全面可行的學生管理制度，使學生的校園生活有“法”可依，使學生的管理工作有“章”可循;
2.利用各種機會，組織學生對管理制度進行反覆的學習和體驗，提高學生對制度的理解度和執行力;
3.制定優秀班集體評比方案，規範評比程式，開展爭優創先活動，使評比活動成為引導各班向上、向善的手段;
4.對學生的日常行為實行積分制管理，促進學生良好習慣的養成。
5.開展以班主任帶班目標為核心的班級文化建設工作，使文化建設在班級工作中落地生根。
經過幾年的努力，學生的良好習慣逐漸養成。由於要求嚴格，很多學生對政教處“只抓規範，不抓學習”而耿耿於懷。
四.新課改工作。20xx年我校被定為河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學校領導的指導下，起草、制定了一系列有關新課改的綱領性檔案，使我校新課改工作得以有序地開展;策劃、設計了學生成長記錄冊，每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的製作情況作為典型在全市德育工作會議上發言。
以上這些工作，學校領導和老師都給予了高度的評價，也得到了上級領導部門的肯定。我校20xx年被評為河南省文明學校，連續兩年被評為鄭州市德育工作先進單位，連續兩年被評為鄭州市學生社會實踐活動先進單位，今年被學區推薦為河南省德育工作先進單位候選校。我也被大家推薦為20xx年鄭州市師德標兵，20xx年鄭州市優秀教育工作者，20xx、20xx年平安校園建設先進個人等。
付出，能為同伴和領導所認可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。
通過以上幾年工作的彙報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經有了基本的瞭解。今後的總體工作思路是：完善規範，提升隊伍，深化自主，打造特色。
一.完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。
二.引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變;第二，儘可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標為抓手，認真開展班主任工作研討，借鑑外部先進經驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。
三.嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發展。
1.完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統、細緻的校園文化教育和行為規範教育，以文化引領學生成長;
2.規範、加強學生幹部管理工作，提高學生的自我管理能力;
3.通過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養成。
四.進一步完善多元評價機制，促進學生個性發展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發、使用學生綜合管理系統，利用現代計算機網路技術，解決綜合素質評價資訊收集和利用的問題，讓評價更科學，為學生的發展提供依據和保障。
五.逐步使德育工作系列化、規範化、課程化，構建我校校園文化。根據年級不同特點，規範開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節、科技節、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業教育等日趨完善規範，更加突出育人特點，形成德育課程體系。
同志們，關於開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這裡我不再一一贅述，總之是幹工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什麼措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，並腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。
各位領導、老師們，對於政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續發奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，並在今後的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家!
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