各位領導、老師們：
大家好！出生於x年的我，19xx年畢業於幼師。同年分配至報本中心國小幼兒園任教x年，xx歲在報本國小入黨，是當時xx鎮教育系統最年輕的黨員；19xx年調至xx鎮五愛國小幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整xx年中，我先後擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、xx市幼教音樂中心組成員和xx市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：
一、我的主要優勢
1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了xx省和xx市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了紮實的基礎。
在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了xx省園長進修班和xx市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的巨集觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示範、蘇示範、省示範的建立工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益於我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先後得到過盛蘇州、吳縣、張家港、崑山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先後代表蘇州市教委、xx市教委，去張家港、崑山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示範、常示範的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的xx市園長研修班學習和本科函授學習。
2、有著比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。
作為xx鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢於嘗試和實踐，先後進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了紮實的實踐基礎；幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己紮實的教學理論和基本功，主管著我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和佈置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程式和全過程，初步形成了具有我園特色的、規範的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加xx省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。
在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬於國小，只要暑假加幾天班就成了，可作為示範園必須獨立並單獨歸檔成卷。為此，我發揮了原有的在報本國小擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從蒐集資料、案卷歸類、電腦打英裝訂成冊、規範管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受xx市、蘇州市、xx省領導考核驗收。之後，多家幼兒園建立單位紛紛來我園學習檔案資料的規範管理和裝訂，我也多次外出指導建立園的檔案管理工作。幼兒園在建立活動中，兩年垮了三大步，三次艱鉅的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規範的管理軌道。
3、有著踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇於創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。
15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不苟、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎？你苦嗎？說不累是假的，說不苦更是違心話。但我快樂，我工作著、我奉獻著，我便快樂著。從到五愛幼兒園的第一天起，幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個事業中。在幼兒園這個大家庭中，在我園長這個崗位上，我始終堅持沒有最好，只求更好的工作目標，無論碰到多大困難、無論有多委屈，我始終保持著一股充沛旺盛的精力和工作激情，以堅韌不拔的毅力和永不滿足的個性，投入到學、看、聽、思中去，時時處處，做一個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響著周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高目標邁進。
二、對崗位職責的認識
俗話說：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。
而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬國小幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。
三、競聘上崗後的設想和打算
謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。本著領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
尊敬的各位領導、各位評委：
其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終
決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支援，共同進步”的原則。
二、我會圍繞幼兒園
大家好，我是二（5）班的又是一個新的學期的開始，我們又迎來了一次新的班幹部競選，我第二次站到這裡我很有自信，能幹好這項工作，我珍惜集體每一份榮譽，願意為大家服務。我尊重師長刻苦學習不管有沒有選上我也會努力學習天天向上，輕大話支援我信任我，請你們投上神聖的.一票吧。
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先我感謝大家一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加班主任競聘演講。面對班主任這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位的優勢：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作；
第二、我有較強的業務能力：經過這十幾年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。通過十幾年的化學教學，對九年級化學教學已經比較熟悉，有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。
第三、我有較強的觀察和學習能力：多年來，我認真觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗。孫主任的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，田老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，姬老師對學生的博愛與良好的應變能力，等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了進一步的認識。
第四、我具有奉獻精神和服從意識，能高質量地完成學校安排的各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話說叫做“累並快樂著”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
一、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生並不等於放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。
二、努力塑造獨具特色的班級文化。不斷增強學生的自信心、自尊心，積極打造“比、學、趕、幫、超”的良好學風。
三、建立健全班級管理制度，通過開展系列主題班會活動、實施班級五個一活動。努力提高學生尊師重教、孝敬父母、自覺自律等良好品質，營造和諧向上的班風。
四、努力關注每一位學生，努力培養學生的學習能力、實踐能力、創新能力等多種能力。
五、努力提高自己的業務水平和管理能力，積極滲透思想、安全、法制教育，努力把學生教好，育好！
領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任工作，使我班能成為一個團結向上健康文明、充滿活力的集體。
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們的感激之情，前來參與中層幹部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給我們創造了這次公平競爭的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應幹部制度改革的召喚，通過競爭去實現自己的人生價值。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果如何，在今後的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名xx人，我就是要把自己的一切獻給教育事業。我將會和在座的各位一起圓我們xx國小的復興夢。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家晚上好！
今天非常榮幸能夠參加這次競聘，首先，我僅代表我們所有參加競聘的員工感謝縣級信用社給予我們這次公平競爭的機會，讓我們能夠站在這臺上展現自己，這是一次難得的鍛鍊機會，我一定會把握好在這講臺上幾分鐘的時間來和大家一起交流，這就是我人生中的一次收穫。我是來自卡哈洛分社的黑其拉古，這次我競聘的是雷波信用社的中層後備幹部，接下來我將從三個方面向各位領導、各位評委以及各位同事作如下競聘演講：
第二方面，我競聘的優勢。
第三方面，我對後備幹部的理解和認識。所謂後備幹部就是指各級組織按照幹部管理許可權，根據有關選拔標準和選拔程式，選拔出德才皆備、素質好、有培養前途和發展潛力的優秀幹部，為單位補充幹部而準備的後備人選。後備幹部是各級領導幹部的重要來源，其整體素質的高低，直接影響著領導幹部隊伍素質的高低。如果我能成功競聘為中層後備幹部，我將保持謙虛謹慎的工作作風，對自己高標準嚴格要求，加強思想政治學習，加強規章制度的學習和執行，顧全大局，服從縣級信用社的工作安排，踏實工作，勤學業務、勤學管理，努力使自己成為一名優秀的信合員工，在單位需要時，勇於承擔重任，不辜負組織的培養。
總之，這次競聘不管成功與否，我都會一如既往的以旺盛的精力，飽滿的工作熱情，謙虛謹慎的工作作風，紮紮實實、兢兢業業的工作態度，用實實在在的行動實現自己的人生價值，相信我的真誠，我會積極的做好每一件事情，相信我的熱情，我會感染身邊的每一個人，相信我的活力，我會樹立好農村信用社的形象，為雷波農村信用社的.發展做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支援，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一、基於我對學校中層的深刻認識。
學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
二、基於對自己的清醒認識。
我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支援我。
我覺得自己具有以下六方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。
三是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
四是有較強的工作能力。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
五是辦事細緻周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，並且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接x中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！
尊敬的各位評委，同志們：
今天我競爭的職位是正科級崗位。根據對自身條件的客觀分析，我認為自己有以下優勢：
一、具有強烈的事業心和工作責任感。
二、具有較高的政治素質。能系統地掌握馬克思主義基本原理，能夠牢記為人民服務的宗旨，認真學習黨的路線、方針、政策，熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在政治上、思想上與黨保持高度一致，始終保持黨員先進性。
三、具有良好的思想道德修養。平時注重個人修養，踏實做事，正直為人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。有大局觀念，團結意識、配合意識強。
四、經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力；本人出身農村，來自企業，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，且深感人生不易，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
工作思路和競爭態度。
這次如果走上科長職位，紮紮實實地做好各項工作，完成領導交給的各項任務。自身方面，一是加強自身修養。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是向領導多請示，勤彙報，並且搞好與兄弟科室的協作配合。瞭解領導意圖，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來；虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好科室內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
尊敬領導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天我有幸再次站在講臺上，參加分公司中層領導幹部的競聘。我競聘的職位是辦公室主任職務。
下面我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。我今年44歲、中共黨員、大學學歷。20xx年畢業於大學。20xx年12月參加工作，20xx年任加油站站長，20xx年任油庫副主任，20xx年任辦公室副主任。期間曾經擔任過機關支部書記。
我來到石油系統工作已經整整二十多個春秋了。這些年來，我立足於本職崗位，兢兢業業工作，踏踏實實做人，有幸得到了領導月亮船教育資源網和同事們的關懷和幫助，藉此機會，向關心、支援和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
我認為我競聘本職位具有以下優勢：
一、強烈的事業心和工作責任感是我擔任本職務所具備的首要條件。只有從心底熱愛這項工作才能把工作做好作踏實。
二、堅持黨性、堅持原則，辦事公開、公平、公正。也是我擔任本職務所具備的必要條件。多年從事辦公室的工作，對公司的後勤管理比較熟悉，只有不斷的完善自己，提高自己的業務水平，才能真正的把工作做到盡善盡美。
三、工作中我善於集思廣益，廣泛徵求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支援分公司領導的工作。這都是一個科室領導應該具備的基本素質。
我的目標和措施是：
一、科學統籌安排，確保日常事務工作有序開展。辦公室是綜合協調部門，是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的重要視窗。既要協助領導處理機關日常事務，又要負責分公司重要檔案、制度、報告起草和制訂、會議組織等工作；既要落實上級管理部門的有關規定、辦法，落實分公司的各項管理制度，又要搞好分公司的公司的後勤管理工作。包括公司車輛管理、職工的生活用水用電管理、環境衛生管理、職工住房管理、辦公通訊及勞保用品的管理工作。對外接待、及其它日常行政事務工作；既要做好法律事務、商標管理、合同管理、工商行政事務、分公司各種證照的年審、變更管理，又要完成領導交辦的其它工作。我將根據實際情況，進行統籌安排，科學分工，合理排程，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
二、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據。及時準確地掌握各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的資訊，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。
三、搞好綜合協調，妥善處理方方面面關係。及時傳達貫徹公司領導的決策，加強檢查督導和指導，促進各項決策的落實。團結辦公室人員，調動大家的積極性，認真、科學地搞好領導與領導、科室與科室之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，防止互相扯皮、推諉現象發生，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在協調中凝聚合力。
四、打牢工作基礎，不斷加強科室自身建設。一是要加強政治理論學習，提高辦公室人員的政治覺悟和理論水平；二是要加強業務學習，提高辦公室人員的業務素質；三是要改進工作作風，提高辦公室人員工作效率，做到工作上兢兢業業、任勞任怨，按時完成上級交辦的各項任務；四是要嚴格辦事制度，提高辦公室人員的政策水平。
總而言之，辦公室主任的職責就是要在工作中突出協調能力，強化服務意識，確保各項工作落到實處。
如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支援。我不會辜負領導和同志們的期望。我將在自己競聘的崗位上，儘自己的全部力量幹好工作，讓領導放心，讓同事們放心。無論這次競聘成功與否，對我都是一次鍛鍊和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說並不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為黨工作，為企業的發展儘自己的一份力量。
謝謝大家！
各位領導、同志們：
大家好！
首先，我要感謝建委的這次上崗制度改革，讓我有機會來參加中層幹部崗位的競聘。
我叫，1966年出生，中共黨員。1985年從軍退伍，1990年調建委，先前任鄉建科副科少、辦公室副主任等。
我在工作中一直都是兢兢業業的，我一直信奉“老老實實做人，勤勤懇懇工作”的原則！
競爭上崗，有上有下。說的再多不如實際行動，希望領導能給我一個展示的機會，但是如若不能我也不會氣餒，我會繼續在我的崗位上發光發熱！
謝謝大家！
各位、同志們：
大家好!
我出生於xx年，今年xx歲，中共員，漢族，學歷。年從部隊分配到地工作。
對於我這次參加競聘這一職務，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質和政策理論水平，較為紮實的專業知識體系和豐富的管理實踐經驗，一定的組織協調能力和分析處理複雜問題的能力，同時，必須能夠快速準確地把握銀行等工作重心和發展思路與脈搏，在工作中時刻保持主動性和前瞻性。
從參加工作以來，已有8年，一直從事視窗服務人員工作，比較熟悉（競聘職位）體系等業務知識，以及相關的法律、法規知識，我對自己擔任管理這一職位很有信心。
一、自身優勢
（一）在方面
1.具備良好的政治素質，我是一名員，參加過組織的各種活動和教育，能時刻以員的標準來嚴格要求自己，一直堅持政治理論學習，努力提高自己分析和解決問題的能力。堅持業務、法律和其他各方面知識的學習和積累，不斷拓寬自己的知識面，學習能力和接受能力強，具有較強的工作創新意識。
2.具備愛崗敬業的素質。銀行視窗服務的工作象年輪，一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡這工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為單位正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值。所以在我從事這麼多年銀行工作中，從沒有因為個人私事而耽誤過工作，從沒遲到、早退過。幾年來的努力與付出，得到了幾任的肯定。
（二）在工作方面
1.具備系統的文化知識和較強的業務能力。大家都知道，銀行工作是一項專業性較強的工作，我從被分配到xx銀行起從沒有間斷過自身的學習，我努力學習銀行專業知識，向同事請教並交流經驗，通過幾年來不斷的努力，使我在銀行管理方面掌握了較豐富的知識。從基礎學起，制憑證、記帳、報表、農行的產品營銷、櫃檯服務到銀行管理，出了自己一套的系統專業知識，提高了我在銀行工作管理中的水平，同時也提高了個人的綜合素質。同時多年以來的工作積累，讓我能很好的將理論與實際結合，有利於更好的開展工作。
2.有出色的服務能力和工作能力。參加工作後，我每日按時到崗，做好班前準備，準時參加晨會，以優質文明的服務為標準，接待每一位客戶，耐心詳細地宣傳本行業務規章和相關產品，回答客戶疑難問題，記得有一次一位個體工商戶拿來十多萬元零亂不整的錢來到支行存款，我專心迅速清點打捆，很快把準確數字告訴了顧客，顧客連聲稱讚。過一段時間這位顧客把存到其他銀行的存款也轉到了我行。由於服務先進出色，我在櫃檯服務多年結識了一些優質客戶。
3.具備一定的管理能力。我在工作的幾年中，經歷了幾任，從他們不同的工作作風、管理方法中，我懂得了“取人之長、補己之短”，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學會了換位思考，更多的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。再加上自己對事業的執著追求、熱愛與滿腔熱誠，以及在我的背後還有著眾多同事的支援與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大後援，更是我今後成長與進步的動力所在。
二、今後工作打算
是我認為勝任這一職位的優勢，如果認為我能勝任這份工作，那麼，我將從以下幾個方面來開展工作，真正做的好幫手、好參謀。
（一）加強理論和業務知識學習，提高自身素質
工作要幹出成績，必須有較高的業務素質。所以必須堅持學習：一是學習金融知識，針對自己不足之處，刻苦鑽研，通過自學、函授等方式加強金融基本知識學習，積極研究金融政策，正確把握我國金融改革發展動向，提高自己專業知識水平，把自己培養成真正的銀行家；二是學習相關知識，金融是特殊行業。凡是經濟領域範圍的部門知識都要有一定了解，主要包括稅收、財政、法律法規、市場經濟、電腦基礎知識等，提高自己綜合素質。三是學習政治理論，馬克思哲學知識，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和境界。通過學習，不斷促進自己政治素質。不僅要從書本上學習，而且還要從實踐中學習，不斷汲取理論和實踐的滋養，將所學到的知識運用到實踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業務素質不斷提高。
（二）做好表率
作為基層行的領頭雁，（競聘職位）的一言一行都會在職工中產生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養，以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養、較高的業務素質，要廉潔自律、勤政為民；要正直誠實，吃苦耐勞；要以實際行動和高尚的品格為全行員工樹立榜樣，引導全行員工開拓進取。
（三）“抓大放小”
“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關鍵問題和主要矛盾，突出重點；“放小”，即將日常性、事務性、執行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發揮副職和中層骨幹的作用。“抓大放小”可將行長從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力於全行重大問題的決策和處理。同時還可以充實副職工作，鍛鍊中層幹部和普通員工，給他們以施展才華的機會，激發職工的工作創造性。
（四）創新突破，大膽實踐，賦予工作以智慧含量
以提高資金使用效益為中心，進一步完善經費支出管理，加大經費支出改革步伐，確保完成各項支出任務和各項事業順利發展。
（五）刻苦鑽研，精益求精，不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平
要深入實際，調查研究，注意監測我行支出執行情況，及時反映資金在使用中出現的新情況、新問題、為支出決策提出建議和意見。
（六）加強管理，嚴格要求自己，協助處長做好處內自身建設，力爭出色完成交辦的各項工作任務
各位和同事：如果這次競聘大家選擇了我，給我在更高層次服務與奉獻的機會，我將不辱使命，以實實在在的工作和業績，來回報與同志們對我的信任與厚愛。如果這次競聘大家覺得我與這個崗位的要求還有一定距離，我更將以此為鑑，見賢思齊，繼續補充、修正和完善自己，努力學習，勤於實踐，在銀行內做己應有的貢獻。無論最後競聘的結果如何，我都會一如既往，以踏實的工作作風，求實的工作態度，進取的工作，恪盡職守，履行職責，請和同志們放心。
我的演講到此為止，謝謝大家！
尊敬的各位領導、教職工：
大家好!首先感謝領導、教職工的信任和支援，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領導和廣大教職工的大力支援和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，並取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才幹，為全校師生提供更好、更優質的服務。
一、主要工作經歷
19_年7月到學校工作，先後擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯幹，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務，為學校的發展獻出自己的微薄之力。
二、工作業績
自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯絡實際，所授課程得到學生的一致好評。先後曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。並在省市級雜誌公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20_年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。
三、對崗位職責的認識和競崗優勢
(一)崗位職責的認識
我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基於我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，又是老師與學生溝通的橋樑和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務工作，要以學校的發展為根本,對上甘當資訊源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業教育發展要求。二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。
(二)競崗優勢
一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過經營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。
二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己,育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，並嚴格要求自己。經過多年不懈努力學習，在20_年拿到了雲南大學旅遊管理專業的管理學碩士，在20_年取得了管理學科的高階講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層幹部履歷的不斷鍛鍊，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發現問題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。
三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養和黨性修養，不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯絡群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
四、工作措施及設想
假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務科工作檔次。
(一)加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉獻精神;加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊;改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人願意上”的狀況;探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
(二)加強教學常規管理。
狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行;不斷加強教學過程管理，規範教育教學行為，著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律;加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則;建立嚴格規範的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。
(三)當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向科長反饋各方面的資訊，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。
當然，由於個人能力有限，考慮問題不是很周全，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領導、教職工，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工作，與大家共創美好的未來，迎接__輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的;也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
參加院中層正職競爭，我認為我具有以下幾個方面的優勢：第一個優勢是我有多個崗位的.工作經歷，有豐富的檢察工作實踐經驗。多年來，我在政工科、辦公室、研究室、公訴科等多個崗位歷經鍛鍊，這些崗位既有業務類的，也有綜合類、管理類的，這些不同型別、不同性質的工作經歷極大地提升了我的辦案能力、業務水平和組織協調能力，為我勝任院中層正職的工作打下了良好的基礎。
參加這次競崗，對我來說，既是一次機遇，也是一次挑戰。如果能得到領導和大家的信任，我將不辱使命，用實際行動帶領所在部門的同事開拓進取、創造出一流的工作業績；如果大家認為我還有所欠缺，我也會一如既往的努力工作。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
非常感謝組織給了我一個上臺演講、推銷自己、展示才華、競爭上崗的機會。我分三部分向各位評委作一彙報。
首先，簡單彙報一下我的個人情況。
我叫，*歲，本科學歷，現在國稅對外稅收管理局調查科工作。我19xx*年大學畢業後被分配到**市國稅直屬分局工作，20xx年9月被調到**市國稅退稅分局，20xx年被調到國稅對外稅收管理局調查科工作至今。彈指一揮間。在稅務戰線上，我已經工作整整十年了。十年來，我兢兢業業，勤勤懇懇工作，先後擔任過稅務專管員、稅收徵收員，（請*先生根據實際情況加上），對國稅的諸多業務，如納稅申報、減免稅、退稅、納稅評估、追繳欠稅、反避稅等業務非常熟悉。一份耕耘，一份收穫。由於工作出色，我先後被授予“進工作者、市稅徵收管能手等榮譽稱號；19xx年參加稅務稽查能手考試獲得好成績；20xx年參加全國稅務系統《稅收法制基本知識》統一考試以優異的成績獲得市局嘉獎。
其次，彙報一下我的優勢：
1、我年輕，具有強烈的事業心、旺盛的生命力和積極的進取心。這是做好事業的有力保證。
2、我具有較強的業務能力，熟悉國稅的諸多業務，尤其對反避稅和稅收管理工作更是得心應手。在工作過程中表現出的工作思路清晰、處理問題果斷，被領導和同志們所公認。
3、我懂得法律，對各類稅收法律具有較紮實的理解和掌握，能夠深刻領會其精神實質，從而在稅收工作中能夠左右逢源，事半功倍。
4、工作期間，我有意識地鍛鍊了自己的協調、溝通、組織與管理能力，使自己初步具備了一位中層領導所必須具備的較強的協調與組織管理能力。
金無足赤，人無完人。在這裡，我也願意坦誠地把自己已經認識到的不足之處彙報給評委。那就是處理矛盾的經驗不足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經驗，虛心求教，加以彌補。
請領導和同志們相信，既然我自己能認識到這些不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。
最後，我談一下工作思路和方法，如果我競聘成功，我將做到：
一，當好參謀，協助正職做好本科室組織管理工作：
工作中，我一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好配角，胸懷全域性，當好參謀，服從領導，當好助手，在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。
二，努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律。
工作中，我將以身作則，以大局為重，搞好團結，以有效的管理激勵人，以自身的.行動帶動人。
三，立足本職崗位，敬業愛崗，無私奉獻、廉潔奉公，加強學習，努力加強自身建設，提高依法治稅能力，做好本職工作，努力開創國稅工作新局面，為地方經濟社會發展作出積極貢獻。
各位評委，各位領導，以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。中國人說，做官是暫時的，做人才是長久的。先做人，後做事，再做官，這是做人的古訓。最後，不論我能否經過競爭當上中層幹部，我都將認認真真地做好每一項工作，在工作中努力實現自己的人生價值，把一顆赤誠的心奉獻給偉大的社會主義國稅事業。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的.工作。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什麼任務，教語文，發新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不苟地完成。一分耕耘一分收穫，xx年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。
二是有虛心好學、銳意進取的創新意識。作為一個，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇於實踐，具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。
三是有嚴於律己、求真務實的優良品質。“老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，紮實。
謝謝。
尊敬的各位、同志們：
大家好！
我叫，畢業，參加工作年多，在工行部門先後從事工行員、綜合和所副主任工作，現任市工行副主任。
當我在這挑戰與機遇並存，成功與失敗同在的講臺上時，我的內心十分激動，同時也多了幾分不安。強烈的事業心和責任感又一次次告訴我：我熱愛工行事業，身為工行人，就該為工行的發展和騰飛作貢獻，我把工行事業當作實現自我人生價值的目標，使個人追求與集體利益一致起來。
年多的工行工作，在行和同事們的關心、指導和幫助下，在工行部門多崗位的鍛鍊，經過自身的努力工作，使我具有端正和認真負責的工作態度，熟練的業務技能，豐富的工作經驗和較強的工作能力，具備了一名所副主管應有的素質和要求。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
第一，以“勤懇務實、勇於創新”為信條，加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和業務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，並加強學歷教育，力爭在3年內取得福建電大的大專畢業文憑，使自己更加勝任本職工作。
第二，以紮實的工作，銳意進取的，當好所主任的參謀和助手。在工作中既要發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，多請示彙報，多交心通氣，積極協助所主任做好人員、調配工作，認真落實工行的各項規章制度，尤其是加強內控制度和安全防範制度執行及責任制落實情況的監督檢查。
第三，以吃苦耐勞，求實創新的態度，找準工作切入點。在金融體制改革不斷深化，銀行業競爭日趨激烈的形勢下，要保持存款的增長，將是一項長期而艱鉅的任務。因此，我將以協助所主任集全所之力完成支行下達的各專案標任務為已任，把堅持開展以客戶為中心的優質服務作為組織存款的重要手段，在鞏固現有客戶資源的前提下，充分調動員工的積極性，在創造良好的社會形象的同時，提高工作效率，儘量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務，走上良性迴圈、健康穩步發展的行列。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：
要做好工行的工作，離不開嚴格規範的管理，更離不開每位員工。因為，客戶對工行的滿意度是從員工的滿意度開始的，並與員工的滿意度成正比例發展的。為此，我會協助所主任努力提高每位員工的素質，盡力滿足員工的合理要求，建立獎懲激勵機制，調動員工的積極性和創造性，建立融洽的人際關係，多層面、多角度地善待員工。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠。以共同的目標團結員工，以自身的行動帶動員工。在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我們成為一支充滿活力和戰鬥力的集體。
如果我競聘成功，當前的工作重點和具體措施是：
目前市工行點平均餘額為多萬，就工行而言，目前餘額為多萬，雖然僅今年就增長了多萬，但僅憑日前存款所創的利潤還不足以支付店面租金、裝置費用及員工工資。因此，我將積極協助所主任立足於穩定增長存款餘額，著力於求實創新，拓寬渠道，尋求新的利潤增長點，在為客戶優質、快捷、高效的金融服務的同時實現銀行資金利潤的最大化，達到“雙贏”的局面。
擴大知名度和影響力，積極爭取市場份額。工行地處商業鬧市區，周邊商家林立，同時也面臨著其他多家銀行工行點的競爭。新址的搬遷及設施的更新和完善，使綜合素質一流、功能完備的所完全具備了成為開發區及至周邊區域客戶首選金融點的實力和條件。我們將以此為契機，主動出擊，組織員工到附近居民點及各商家，調查瞭解資金流向、客戶分佈等情況，從中獲取大量的第一手客戶資料。同時，積極上門宣傳與櫃面宣傳相結合，為客戶各種快捷、高效的金融產品和經濟服務資訊，樹立工行技術領先、絡齊全、實力雄厚的形象，擴大知名度和影響力，建立所與廣大客戶之間相互信任、互惠互利的關係。
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！
我叫李峰，是601班的學生，擔任班長一職。我思想進步，品德優良，熱愛學校、班級；熱心為班集體服務，在班級活動中能起到模範帶頭作用；我遵守《國小生守則》及校規校紀，遵守社會公德和國家法律、法規；講文明，有禮貌，講團結，有愛心；我組織管理能力較強，始終把責任放在心中。多次被學校評為三好學生，優秀少先隊員，深受同學的愛戴，老師的讚揚。
在家，我是個好孩子，勤儉質樸，孝敬父母；在校，是個好學生，學習上積極努力，在課堂上能認真聽講，課後能獨立思考，按時完成作業，成績名列前茅，多才多藝。積極參加學校和班級組織的一切活動。在校總體表現優秀。在課餘時間，能和同學們一起討論思考，互幫互助；作為班長，每天協助老師管理一些班級事務和活動，積極主動地做好每件事，是班主任得力的小助手。關心班集體的每一位同學，是大家學習的好榜樣，是同學的好夥伴。每當同學們在學習或生活中遇到困難，我都會積極想辦法幫助解決。
如果這次我被評為優秀班幹部，我會不驕不躁，繼續努力，百尺竿頭更進一步。
希望大家能夠為我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
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