親愛的叔叔阿姨們：
您們好!我是來自七年級三班的王**同學，很榮幸能夠站到這裡和大家分享我的學習方法與經驗。
我的數學在這七科中不算最好的，但做為數學課代表，我在幫助同學們解決數學困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸國中數學時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要麼就是稍一放鬆，成績就掉下去，要麼就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理，才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態度是我們走向成功的“必備品”。為什麼會產生事倍功半的現象呢?我也思考過，大都是因為學習方法不正確，重點抓不住，總是捨本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。
談到學習計劃了，最重要的就是執行了，老師也多次培養我們執行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結。計劃是完美的，可是有誰每條都認真的執行了呢?於是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這麼迴圈下去。關於執行力這一方面，我深有感觸，因為有一個故事發生在我身上„„那一次，我央求媽媽給我買一套課外習題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完。可當我真正要做題時，就會百般推脫，最後一拖再拖，竟拖到了考試後。後來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習題上的題簡直一模一樣!可已經晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執行。老師多次告訴我們，成功的祕訣就是熱情+遠見+計劃+執行，這是一個恆古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可託，馬上做!
這不得不提到了“惜時”，從開學到現在老師一直在向我們強調“惜時”。我也感受到了，學習中最大的浪費就是時間。為什麼會浪費時間?因為同一個錯誤你反覆犯!考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最後的關鍵時刻，並不一定是看誰的攻擊多麼的強悍，而是看誰的基本功紮實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因並預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、 標註符號法(認真做標記，複習時會很方便)
2、 章節歸納法
質量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、 注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優秀同學共性——目不轉睛，除了認真聽講，世界上發生的一切都與他無關，這就是優秀學生聽課的心態。
2、 理解力：怎樣才能理解?關注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結果更重要。
3、 提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。
最後，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收穫別人不能收穫的!
謝謝大家我的發言到此結束!
親愛的爸爸媽媽，家長代表：
你們好!
伴著微雨，和著冬韻，我們為了同一個目標相聚在一起。首先請讓我代表七年級(6)班的全體同學，歡迎你們能來參加學校召開的家長會。
望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心願。你們為了我們付出了很多，很多。天冷了，給我們送來衣服;有什麼好吃的，還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學習得更好。你們的付出是難於計算的!在這裡，我代表全體同學對你們表示衷心的感謝!
轉眼間，我們從國小六年級畢業之後又邁上了新一級的臺階。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄託了希望和夢想。 中學的生活是苦的，也是累的;是緊張的，也是充實的。但請你們相信，是湧浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄;是雛鷹，我們就決不會害怕無垠的天空;是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的;您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功;您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心;您的兒女一定會一步一個臺階一步一個腳印紮紮實實走好人生的每一步。
我們每一個同學決不辜負你們的期望，在校努力學習 ，以自己優異的成績來回報父母，回報老師，回報社會。
金色的田野，放飛明天的希望。我們相信，有你們的關心，有老師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀最輝煌的太陽。
天下多少驚人事，莫過人間父母情!
自古親情感天地，湧泉難報父母恩!
千言萬語，道不盡我們心中的感激!
紙短情長，寫不盡我們心中的祝福!
我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，我們是你們最好的兒女。
最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福!
再次衷心地感謝你們的光臨!
金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…
我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招。她在班裡物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些後進生當小老師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名
轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎麼慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向!”我們一聽都非常高興，結果全票通過。
期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步!”“啊?!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動，班裡響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心製作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手開啟同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名!敬愛的老師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。
老師們,同學們,大家早上好!
後天是中秋節。因為農曆八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。 中秋節是我國的傳統佳節，是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節，是一個飄溢親情的節日，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……,
每逢佳節倍思親，是的，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻,和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露.
中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲,中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
老師們，同學們，這個中秋，我們用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
各位領導、教官，老師們、同學們：
大家上午好!
金風送爽，丹桂飄香。在這清新明媚的時節，我們滿懷憧憬，相聚在這片綠茵場，開始學生時代的第一次軍訓生活。首先，請允許我代表所有參訓學員，向各位領導、教官、老師表示衷心的感謝。
我們從少年時代走來，即將踏入青年的第一個驛站，而軍訓就是我們在這個驛站中必須面對的第一個課題。在這裡我們要告別嬌氣，塑造剛毅;抹去懦弱，錘鍊堅強。把從軍訓中獲得的吃苦精神、團隊精神、組織觀念帶到今後的學習生活中去。通過軍訓，我們不僅要增強體質，更要培養堅忍不拔的意志，百折不回的精神和海納百川的胸懷。
軍訓，是一首詩，鏗鏘有力的步伐，演繹著和諧的節奏;
軍訓，是一幅畫，站立轉身的規範，展示著堅強的意志;
軍訓，也會很苦，但我們會想想紅軍走過的兩萬五，軍訓，自然會累，但我們會想想我們的老前輩。
軍訓的日子裡，我們將聽從教官指揮，服從教官安排。無論遇到烈日還是風雨，年輕氣盛的我們將不怕困難，相信在教官的指導下，我們一定能做好每一個動作，以良好的精神風貌展現九零後國中生的風采。
最後，請允許我代表全體同學感謝各位領導、教官、老師，同時預祝本次軍訓圓滿成功!
我是六(1)班的陳行，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這裡，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六一班畢業前的最後一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有三個多月，我們就將告別活了，這短短几年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收穫了知識，學會了自信、提高了素質……6年的，6年的成長中，我們收穫了很多很多。
下面我將向你們彙報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的。
先來說說我們的老師，她同時也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源於老師對待學生那認真負責的態度，我最喜歡老師經常掛在嘴邊的那句話:“態度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態度。”而在教學過程當中，潑生動的教學語言、靈活有趣的教學方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創新的教學讓我們在短短的時間內就激發起對學習語文的興趣與熱情。在訓練我們的閱讀能力方面別有創意，每學一篇課文，都會讓我們先仔細地自學課文，針對課文提出問題，老師再彙總大家的問題進行有獎抽問，讓同學們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收穫!除此之外，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評、語文競賽等教學活動，使得語文課成了一個腦力激盪的最佳環境，那輕鬆的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教於樂、快樂教學在這裡得到了充分體現，使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學習中，這樣生動的例子比比皆是，由於時間的關係，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了時間與精力。
老師常說:“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
時過境遷，不知不覺間，我們在高中的生活也已經步入了尾聲，在我們的努力下，在我們的奮鬥下，我們終於還是堅持著度過了這個最艱難的時刻!同為_屆的高三畢業生，我為我們的堅持感到自豪，為我們的拼搏感到驕傲!
儘管，在今年年初的這段日子裡，我們不得不依靠網路的授課來學習。但是，在這個階段裡，我們卻沒有趁此機會放鬆自己!在阻礙不斷的網課學習階段，同學們和老師們同心協力，不斷的克服一個又一個艱難險阻。儘管網課的條件讓本就緊張的時間越發的緊促，但是我們都沒有放棄希望，靠著努力，堅持著度過了這段時光!
而在後來剩下的這幾個月裡，我從重返校園的同學們身上，看到了不一樣的變化。昔日沒到中午就熱鬧起來的校園，變得安靜起來了，班上喜歡玩鬧的同學，也“失去了往日的活力”。我們都緊緊的坐在課桌上，盯著手中那早已翻閱了無數遍的書本、資料!在這最後的一段時間裡，我們大家都有了自己的覺悟!有了統一的目標!
而現在，我們終於度過了最後的難關，我們突破了大學聯考，突破了這三年來，一直在努力追尋的目標!如今的我們，終於可以從書山中抬起頭來，看看我們已經登上了多高的平臺!
這次的考試之後，我相信大家應該都有了自己的目標!有了自己未來的理想!如今，我們已經付出了自己的萬千努力!在此，我祝願各位同學都能考上自己理想的學校!
同學們，如今我們已經結束了高中的生活，過去的三年時光，都會成為我們永遠的回憶。這裡有我們忘不了的努力，忘不了的青春，還有這些默默為我們照亮前路的老師們!我們如今的成就，都離不開老師的努力和引導!我們的成績，凝聚著老師們的勞累和汗水!有了他們的栽培才有瞭如今開枝散葉的我們!在此，我也祝願各位老師。身體健康，生活幸福，桃李滿天下!!
各位同學們，我們是_x校園走出去的一份子。未來的我們，一定會在大學的校園中更加的出色!但是無論何時，無論何地，請各位都不要忘了，我們曾經在_x中學中共同度過的三年時光!祝願各位，學業有成!一帆風順!
我的演講結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是九9班的___，今天我有幸在這裡與大家分享我的學習經驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學們的幫助是分不開的，在這裡我要先謝謝他們。
從我進入四中以後，從最初的年級15名到8名，6名再到連續的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經驗是：在合作中學習，在競爭中進步。
下面，咱們來先談一談學習中的競爭。
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發展。現在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領域都有競爭的存在，在咱們的學習中更是存在這競爭。就拿我們九9班來說吧。我們班的同學們總會給自己及找一個競爭的目標，發誓要在多長的時間內趕上或超越這個目標。如果沒有實現自己的目標就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標。就拿我來說吧。我與我的好朋友總是把對方當做自己學習的競爭對手。我們總能及時的發現對方剛買的新書，然後借過來看，我們在閒聊中如果發現對方比自己學得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的後面，正是因為這樣我們倆在班裡的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。
其實競爭對手的真正價值不是互爭，而是在於參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學友們小，但是我並不以此作為自己落後的藉口，我想與我們班比我高一頭的學哥們競爭班級第一。我將比我優秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終於在7年級下學期我坐上了班級第一的寶座，然後我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學的差距只是在於英語的不足後，我加倍的學習英語，不斷突破，終於在8年級下穩保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，銳意進取，努力拼搏，終於在挫敗了一個有一個的對手之後，我終於登上了年級第一的寶座。總結我這三年的經驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然後又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。
同學們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的.激勵才使我們強大起來，沒有他們我們缺少了目標，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手並肩前行。
下面讓咱們再來說一說合作。
現在的國際社會中，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優勢互補，成了世界第一的經濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結晶。而近期的馬航失聯客機的搜尋工作則更是體現了國際社會的合作······這如此多的例子都告訴我們。合作是當今世界發展的潮流。
在我們班，如果某個同學，有道題不會做，全班成績優秀的同學就會聚集起來一起討論，如果某個同學有本資料不錯，大家又會爭相傳閱，吸取經驗。在學習中我與同桌間的合作則更能說明這個道理。我和我的同桌，各有優勢，我偏重於理科，而他則文科略勝與我，於是
我們便請求坐在一起，互相學習，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學習的平臺在合作中就更廣闊了，各自的優勢都得到了更大的發揮，劣勢也都在一一攻破。
同學們，如果我們精誠合作，在合作中學習就會出現1+1>2的神奇效果。
最後我想說：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那麼還怕學業不長，民族不興，人類不進步?
揚起競爭的風帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學習與成長，讓我們在合作中學習，在競爭中進步。
謝謝大家
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的~~~。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在鉅變。曾躋身於世界500強的“柯達”，在91年時手握領先於同行10年的技術，但在20__年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的並不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的命運。手機世界的老大諾基亞並未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的`人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標誌!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什麼;當別人不理解時，他理解他在做什麼。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸樑刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年後的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業;劉備五十二歲仰天而嘆：我什麼時候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春裡。如果說青春是一條曲線，那麼拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做，而是因為做了才能會;不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。
既然不願做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界於兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，慶祝學院13歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學向學院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學院生日快樂!同時，向出席本次慶典的領導、來賓和敬愛的老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝，謝謝你們的辛勤勞動，謝謝你們的諄諄教誨!
13年，在歷史的長河中只不過是彈指一揮間。我們深深地為學院13年的飛速發展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學子而自豪!
當我們在美麗的校園裡漫步的時候，我們深切地感受到學院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學院不僅有門類眾多的專業設定，設施齊全的教學環境，更有一支兢兢業業、忘我工作的教師隊伍和科學規範的管理規則。學會學習、學會生活、掌握知識、掌握技能、發展智商、培養情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設祖國的有用專才，是我們共同追求的理想。學院科學而又嚴格的管理制度，為我們營造了良好的學習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學習知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。
祝學院在未來的征程中取得更大的發展!祝領導、老師和同學們快樂、健康!
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自八年級(1)班的周厚鑫，今天能夠站在這裡作為新團員代表發言，我感到十分的榮幸。
從今天開始，我們就正式地加入了中國共青團，成為了一名光榮的共青團員。這讓我十分激動，因為這意味著我的人生又躍上了一個新的臺階。衷心感謝老師們和同學們對我們的鼓勵和信任，我們定會加倍珍惜!
成為一名共青團員，意味著我的肩上又多了一份責任。加入共青團，不僅僅代表著榮譽，更代表著責任。作為一名共青團員，我們應該樹立起榜樣的作用、樹立起帶頭作用。在學校，我會積極參與活動，努力做好自己的工作;在班級，我要體現出共青團員高度的責任感，時刻關心集體，關心同學;我會以團員的標準嚴格要求自己，不斷髮現並改正自己的不足，完善自我，不斷為自己樹立一個個更高的目標;在學習上，我要積極拼搏，爭取取得優異的成績;在生活中，我要發揚勞動精神，吃苦耐勞;在品德上，我要修身養性，努力形成高尚的人格。我們要用加倍的努力，換來大家對我們團員這一身份的認可。
親愛的同學們，當你告別天真的少年時代，當你向人生的階梯邁出新的一步，踏進青春的門檻的時候，團組織的大門正在向你敞開。希望有更多優秀的同學能夠加入團組織。讓我們攜起手來，團結合作，為校爭光。
同學們，幸福是奮鬥出來的。讓我們一起努力拼搏吧!去迎接更加美好的明天!
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是20__級城市與環境科學學院的崔金磊。
9月是金色的季節，是溫馨的季節，伴著9月的和風，我們迎來了第36個教師節，今天，很榮幸能作為學生代表在這裡發言。在此，我代表學校全體學生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝，獻上我們最美好的節日祝福!
當我們帶著迷茫跨進校門的時候，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我們一生都是您的學生。忘不了您講臺上怡人的風采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。
當我們遇到困難，是您始終與我們共同面對。當我們遭受挫折，是您的鼓舞讓我們有了繼續奮鬥的勇氣，當我們取得成績，是您的微笑提醒我們保持謙虛，當我們生病了，您第一時間關心問候，而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您，給我們指明前進的道路，並讓我們越走越有力!
一天天太陽升起又降落，一屆屆學生到來又畢業，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢髮。看到您慈祥而端莊的面容，我們讀出了一份責任、一份愛心。看到您柔弱卻剛強的身軀，我們體會到幾多執著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘"，堅守在三尺講臺，把教育當成畢生的事業來奮鬥。想到您默默付出、一絲不苟的無私奉獻，我們感受到這就是真正為人師表的典範。
人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養和造就出了在社會上各行各業的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我們感恩老師，因為老師給了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子，勤奮學習，艱苦奮鬥，給恩師們一張滿意的答卷!
最後，請允許我代表全校兩萬餘名同學，對辛勤培育我們的老師們道一聲：老師，您辛苦了!節日快樂!
謝謝大家!我的演講完畢!
很高興能代表我們班90位同學在這裡發言，感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，同時也代表我們班的每一個孩子說聲：您們辛苦了! 十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔於天空，也有被樹幹劃傷的時候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打溼羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關心，同學的鼓勵，更需要家長的呵護。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，希望通過這次的家長會，能使父母和孩子的關係得到進一步的加深，能夠和您們的孩子在一起拼搏，真的很快樂。
我們91人組成一個優秀的團體，12班是我們的第二個家庭，在這裡沒有優差生，只有一群努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個有著濃厚愛的班裡承載了91人的夢想，家長既然把孩子交給了學校，就應該信任學校，應該相信這裡是他們成人成才的搖籃。
在這金秋時節，成熟的不只是地裡的莊稼，樹上的果實，還有我們，您們的孩子。也許有的家長還會埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家後不跟自己說上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔父母的憂愁。其實不全是這樣的，十七年風雨兼程的日子，成長的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學們道出自己對父母的感謝和立志努力學習的錚錚誓言。而他們不願再你們面前表露是因為他們不想被您們看成是虛空，好說大話的人，他們想表現的更沉穩，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時學習緊張，不少同學都揹負著很大的壓力，但他們卻不輕易說出，因為他們不想您們在忙著工作時還要分神擔心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子，我們會付出，我們會進步，我們會學會堅強，學會長大，以行動回報父母!
作為一群有夢的孩子，在面對競爭如此激烈的環境，有時，我們渴望得到家長的理解和支援，因為他們還年輕，他們缺的不是理論而是社會經驗。期會考試的血腥剛剛過去，有人歡喜有人憂。不論他們的成績怎麼樣，至少他們努力過，他們沒有虛度年華，沒有碌碌無為。每次的考試，他們都希望能給家長一些驚喜，但很多時候，他們退縮了。他們有信心去面對下一個失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風順的，您們看到的僅是結果，而他們經歷的是過程。有些時候，結果可能不盡人意，但家長應當清楚地知道，他們命運的巔峰時大學聯考。現在的跌倒都是暫時的，請各位家長相信，那群有夢的孩子，您們的付出將會收穫大的回報。即使他目前成績不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：盡力就好!
或許您的孩子不是最優秀的，但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅強的那一個，但是有了您的支援，他們永不拋棄，不放棄。
我們的學習生活大都是這樣度過的：三九嚴冬，筆耕不輟;三伏酷暑，意興猶酣。多少白日三餐忘食，多少夜晚獨對孤燈，我們每個都很執著。儘管我們是蝸牛，我們也要向金字塔頂爬去。九點放學，但不會有人在十一點之前睡覺;七點早讀，但不會有人在六點之後起床;一點午休，但不會有人睡過一點半。儘管我們很疲憊，但我們從來沒有停滯過前進的步伐，我們只想改寫自己的人生。這個時候的我們，需要的不是休息，而是來自家長的鼓勵和理解，成績代表不了什麼，因為我們努力過，拼搏過，追求過，精彩過!
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是_級計算機班的_，今天，能夠站在這裡，代表全體學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對校領導和老師們重視我們學生幹部的培養表示衷心的感謝，時間過得真快，轉眼間，我已經在職校學習差不多一年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛鍊和提高，來到學校，讓我學會做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領導和老師，是你們，出現在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!
作為一名學生幹部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生幹部工作做得更好。
我們學生幹部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生幹部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋樑，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。但現階段個別學生幹部擺錯了位置，以為作為管理者就可以高高在上，不虛心聽取同學的建議，高高在上的傲慢又滋長了自大心理，接受不了老師的批評，這種聽不得建議與批評大大不利我們學生幹部開展工作，更阻礙我們能力的鍛鍊，我相信，通過這次學生幹部素質培訓班組織的系列活動，我們學生幹部一定能不斷改正自身缺點，積累經驗，更好地為學校、為老師、為同學們服務。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，陳登職校這個平臺給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練習能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了職校美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的 各位家長 ：
您們好!
歡迎您們來參加家長會!
我叫 陳 ，是這個班的 一名學生 ，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
首先在這裡我想談談對學習的認識。 學習一定要有 明確的 目的、 可行的計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我 覺得要 結合自己的實際定 一個 目標。然後制定學習時間表，並且在每次 測驗 後，根據 自己 成績的變化 再 做 出 適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督 。 最終的結果必須是能自我約束。作為學生 ， 學習 還特別 要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。
其次 我們已經 在實驗國小 度過了近 四 年的 國小 生活 。 讓我們感到幸運的是：我們 遇到一批 有 責任心的 老師， 尤其是我們四( 8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們 落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著 我們 ，使 我們 養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表 我們四( 8)班全體同學 對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝! (敬禮)
再次 我相信在座 每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。 而且 我們還小，免不了 偶爾 會偷懶。 所以 我們還需要 家長 們的督促和鼓勵 ，我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
“ 種瓜得瓜，種豆得豆 ” ， 只要 種下汗水，都能 收穫 珍珠。 家長 們請您放心，我們一定會以 在期末考試中以 優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為 豐富多彩的四年級的 國小生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
大家好!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心阿!!
這天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔活力的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什麼呢
__同志在紀念中國共產主義青年團成立八十週年大會上說：“此刻，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮鬥。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主禮貌的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經成為知識分子的青年大學生們更就應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
坐在光線並不怎麼明亮的課室裡的時候，耳邊傳來了蟬的鳴叫，手中翻動的書頁不禁在和風中微微震動了一下。抬頭望了望天，溫熱的氣溫開始讓我察覺到五月份的悸動開始萌發在暖暖的陽光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話後，在學校南門細細地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種乾爽的感覺。和煦的風撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風的方向慢慢地飄散。他穿著學士服，站在圖書館門前。平時木訥的樣子早已在端莊的學士後面消失得無影無蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容。看見我，興奮地揮揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。
在相機面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個穿著學士服的人將會成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽光中散發出青春獨特的氣息。
待拍完照，他脫下學士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時分的熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業了，感覺如何。他聳聳肩，沒說什麼。而後，他敲了敲我的頭說，沒有啦，就多了一次穿學士服的經驗啊。說完，大笑著。我看著他，感覺很無語。你就不能給點正經的回答我嗎，我大聲對他說。他低下頭，欲言又止。
其實，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡歷，但是都無人問津。我知道現已畢業的他，承擔著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來，對著遠方，沉默不語。夕陽個光線把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時候，我們曾去過一個偏遠的山村旅遊。爬到村子裡最高的一個山峰後，他對著草地上的一隻青蛙做了個鬼臉，然後狡黠地對著我笑了笑。那時的他，笑得很單純，沒有就業和生活的負擔，閉著眼享受著夕陽的最後一縷陽光。下山時，看見了一間草房子，房子都給四周蔥鬱的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉向臉，面對著對方，露出齒開心地笑了。
隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現在的我們確實是老了許多，變了許多。
其實，青春是有限的，我們都在時間的沖刷中沒有當初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時候，我們總會在旅途中緬懷我們曾經有過的青春。汽車開出一段路之後，他突然探出頭來，大叫我的名字，然後對著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍的天。原來他還有當初的純真與傻氣。我愣了愣，然後對著他揮揮手，露齒地笑了，一如當初。
我不知道，畢業了，他會有什麼感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個離別的季節裡，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年後，我會忘記他曾經憂鬱過的樣子，而會記起他微笑的輪廓。
尊敬的各位家長，大家好!
今天由我來為各位介紹本學期，我們班級的建設和成果。
時間匆匆流過，我們結束了七年級上學期的學習生活。在這個學期中，我們經歷了許多:入學教育、三次寫生、參加運動會並獲得第二名的好成績、召開《自尊自律弘揚正氣》主題班會、外出實踐、承接多門公開課、紅十字培訓、聽法制講座、代表學校參加“做健康北京人”歌詠比賽等。我們七年級(1)班這個大集體並不只是在這些活動中體現我們團結而緊張的班風，在上課間操時、冬季長跑時、水房站崗時、每次的小檢測的成績可以看出我們這個集體也是嚴肅而又活潑的。
我們這個班級不僅在年級起到了帶頭的作用，並且，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個週一的晨間由安全小組的同學，為同學們帶來安全小講座，使講解人與同學們一起互動，瞭解安全知識，掌握安全技能。在每週二的晨間由讀書小組的同學位為大家帶來一些名著閱讀、散文小說以及分享自己讀過的書籍。在一定時間內，板報小組的同學們會和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內外板報，並且每一期的內容與主題都與其他班不同。現在請各位家長想您的左方看，第二個窗戶上的三盆花，花開的很漂亮吧!其實這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學卻一直堅持著照顧這些花。
嚴謹、團結的班風更促使我們這個班級的整體學風的養成。我是我們班開門的同學，本應是全班第一個到班的，但是，我每次爬上樓梯後，都會看到有一兩個同學在年間辦公室問王老師數學題。在課間經常會看見兩個好朋友一起背英語課文，互相講題的情景。在大幅科考試前的複習階段，每個課間，都會聽到一問一答的背複習資料的聲音。是的，我們這個班的學習氛圍也是比較濃厚的。
但是，在這生機勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學會在班裡、樓道里打鬧，有的同學會經常忘帶東西或忘記一兩項作業，在考試前，有的同學會出現比較浮躁的心理。希望各位家長幫助他們改進。
最後，希望各位家長和學生一起度過一個愉快的寒假!謝謝大家。
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