各位家長：
你們好!首先，我代表我班全體教師，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支援。在此，我對大家關心學校教育、支援教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為永昌的教育多做一些工作，為永昌的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我堅信從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。 在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的
1.家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。對學校提出建議和寶貴意見。
2.學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢或者批評家長的錯誤認為。
3.學生在家裡的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1.孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後的時間裡，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2.孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理髮展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3.缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、對家長的幾點要求或者希望
1.作息時間方面的要求。我校的作息時間是早上7點45分上課，中午11點50分放學，下午2點30分上課，下午星期一和星期五是4點10分放學，星期二、星期三、星期四5點10分放學。六年級下午放學可能要遲一點，但是最遲也不超過5點50分。也有個別學生老師要留下單獨輔導，但也不會超過5點50分。因此我們希望家長要嚴格按照我校的作息時間要求孩子，不要讓孩子過早到校，提前5—10分鐘到校即可。如果你的孩子過早到校，一個方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好，影響孩子下午上課，同時也使孩子的作息時間沒有規律，養成孩子不好的習慣。放學後，你的孩子是否按時回家，如果孩子沒有按時回家，希望你及時與老師聯絡，瞭解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養成不好的習慣。
2.接送孩子方面的要求。我們放學要求孩子站路隊放學，但是由於路遠或者一二年級的學生，家長必須要接送，以確保孩子的安全。但是接送時希望家長不要圍堵在學校大門附近，你可以在校門兩側警示帶以外找一個安全的地方，讓孩子放學後到你指定的地方找你，以培養孩子的自理能力。
3.進出校門方面的要求。上課時間，嚴格禁止與校內工作無關的人員進入學校，如因特殊原因必須要進入學校，須提前電話聯絡相關老師，到校門口報出相關老師的聯絡方式，由校警核實確認無誤並登記後方可進入校門。在上學時間嚴格禁止學生外
出，如因病或者有事必須外出，須經過班主任許可並有家長親自領孩子，登記後方可放行。
4.飲食方面的要求。一般情況最好在自己家吃飯，嚴格控制孩子的零花錢。我們要求學生不買吃零食，因為部分食品極不衛生，也養成了孩子亂花錢的習慣。
5.對孩子作業輔導方面的要求。希望你每天抽時間檢查孩子的作業完成情況，有能力輔導的家長儘量抽時間輔導孩子的學習，不要把孩子的學習全部推給老師，也不要依賴社會上的各種補習班。
6.對安全方面的要求。希望各位家長特別要注意孩子的安全，教育孩子良好的行為習慣，不要在馬路上玩耍打鬧，不要吃不衛生的食品，不要在危險的地方逗留玩耍，不要玩火、游泳。注意用電安全等。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好孩子的的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌
握科學的教育方法，做一名優秀的家長。我們堅信，有了你的配合，有我們學校這一批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿愛心的教師隊伍，你的孩子一定會健康地愉快地成長。還有很多情況想和家長深入探討，由於各班的情況不一樣，我們將把更多的時間交給班主任，由班主任和你進行溝通交流。
最後，祝願各位家長身體健康，萬事如意!謝謝大家!
各位尊敬的家長朋友：
?大家下午好!?
在這裡，我代表學校所有管理人員對各位家長的到來再一次表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
下面，我結合學校在孩子管理的實際情況，簡單談以下幾點：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象，會毀掉我們多年的教育成果。
第二、不管工作多忙多累，每週儘量和你的孩子作一次談話和交流，瞭解孩子的思想動態、孩子的表現情況。 第三、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的分數。要客觀地認識孩子的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在孩子的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時總結經驗和教訓。我們要認識到並不是成績好的孩子就是全能的，也不是成績不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關鍵是看孩子成績是不是在提高，行為習慣是不是良好。
第四、及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校，就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少或者說沒有詢問孩子在校的學習情況、表現情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子，索性把孩子送到學校交差的現象。比方說，孩子在校違反校規校紀了，學校想請家長到校一起溝通教育一下孩子，有個別的家長就說，你們怎麼處理都行我來不了。這是你對孩子不負責任的表現，在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無
法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務更需要家長與教師的合作才能完成。
那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢?
首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，也不能瞭解孩子在班裡排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何、上課是否專心、是否積極大膽發言、作業有什麼困難、孩子是否合群、獨立性怎樣、是否欺負同學、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動、是否還像以前一樣不聽話、調皮等等。
其次，應根據孩子在校的表現和老師教學的要求。如果孩子回家要有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業、有意識地進行復習和預習、遵守時間、自己的事情自己做、幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
第五、給家長教育孩子提幾點建議?
1、 多關心、少責罵?關心生活、關心身體健康、關心學習情況、關心行為習慣情況。
2、 多嚴格、少溺愛、少上網?禁止瀏覽不良網站的有關資訊。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能。只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的孩子才能適應未來社會的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育孩子遵守紀律。 國有國法、家有家規、校有校紀，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，孩子只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白，一個懂得規矩並且自覺的遵守規矩的人才能夠時刻
按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
6、關於手機的使用問題
我校嚴格限制手機的使用，原因是
(1)手機帶來的安全問題?比如沒電了，孩子會亂接亂拉電線充電，容易發生觸電事故。現在的手機功能多但質量特差，電磁波的輻射較強，孩子正是長身體的時候?容易使孩子的免疫力減弱。
(2)、影響你的孩子的正常上課，比如孩子晚上不睡、就在發簡訊?就在上網聊天?更有些把手機拿在課堂上去玩。
(3)、容易在同學之間引起攀比的心理。
(4)、容易引發同學之間的矛盾?比如，沒手機的同學向有手機的同學藉手機打電話，如果借，長途費用有貴，不借，兩人之間就有了矛盾。
(5)、方便了同學之間一些不正常的交往?比如早戀。 在可能的情況下，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機來學校。更有家長為鼓勵孩子把他主動買手機?就更不應該了。
5、關於孩子的請假制度?
一般情況下，不允許孩子請假。如果孩子確有事需外出，必需經班主任批假，孩子拿上請假條門衛人員核實再放行。這樣做的目的是不讓孩子無事外出，避免了一些不安全的因素。 另外，家長一定注意，孩子說謊問題。
最後想說的是?我們國中的孩子更需要家長的關心和表揚。當然平時你們也可以多跟我們的班主任聯絡，以及時的瞭解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的孩子，您的孩子能更好的成長。我堅信。有了您的配合。有我校這批愛崗敬業的、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最後，我代表曹叵集中學的全體師生再次感謝你們對學校工作的支援，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!?
講得不當之處請大家批評指正。 謝謝大家 !
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來準時參加我們這次家長會，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家關心教育、支援教育的行動表示衷心地感謝!
今天，我們在這裡召開家長會，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，取得家長對學校工作的支援和配合。
我們學校共設六個年級七個教學班，學校為每個班級配備了經驗豐富、有做好學生管理工作的班主任。學校要求我們的班主任老師每時每刻都要管理、教育(比如：學習、吃飯、睡覺等)。我們學校對學生的管理是全方位、全天候的。所以說，我們的班主任工作很負責、很辛苦，我們的班主任老師自己開玩笑說：我們不僅管學生的學習、還要管理他們的吃飯、還要管理學生的睡覺，成了學生的全職保姆。但是，我們的辛苦付出是值得的，我們讓學生學習禮儀規範、教會他們不說髒話、不罵人，做到遵紀守規;讓學生學會感恩，教會他們孝敬父母、尊敬老師、尊重他人;培養學生講究衛生、不亂丟亂扔等;還通過豐富多彩的文體活動，培養學生的集體榮譽感，讓學生學會如何與他人友好相處，教會學生接人待物等等，總之，我們不僅僅向學生傳授書本文化知識，還教會學生如何做人，健全學生的人格，使之成人、成才。
下面首先我就學生當前存在的一些問題，想和我們的家長朋友進行溝通，也請家長朋友們緊密配合學校、配合班主任做好以下七方面的工作：
1、安全教育問題不容忽視，孩子是家庭的希望。希望學生能平安上學，安全回家，在校園裡健康成長。為了你子女的安全，我們殷切希望家長朋友能給自己的子女開展如下八個方面的安全教育內容：①交通安全，在馬路上靠邊行走，不瘋打追逐，不乘坐有安全隱患的農用改裝車，不騎自行車、摩托等，②飲食安全，不在街邊小販購買“三無”食品，更不準帶入校園，③防止意外事故，不去街道私人家電腦上網，儘量避免與社會青年發生矛盾，在沒有家長的陪護下，不要去游泳等，注意防火，用電安全等;④嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，防止學生髮生矛盾時產生過激行為;⑤上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，不在教室裡打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，不在走廊上
造成共振，以免損壞樓板。⑥注意體育活動課安全，身體有疾病的學生應先給老師講清，不要參與劇烈的體育活動;⑦夏季不到溝、池塘、河邊、水庫去玩耍、釣魚、划船、洗澡。⑧住宿生嚴禁外出，徹夜不歸。不準將火源(如火柴、打火機)和易燃、易爆有毒有害及其他危險物品帶入宿舍，不準在宿舍內燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床。
2、學校實行全封閉管理，嚴格實行門禁制。(1)原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員，門衛先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認後，辦理登記手續，方可開門放行。如會見人不在校，不準開門放行。不準以任何藉口無理取鬧，影響教學秩序。(2)、家長確有要事在找學生的，經與班主任聯絡確認並登記後，下課在門衛室會見。學生在校如因病、事需出校，須持班主任籤準的假條登記後離校。(3)、家長接送孩子，請在校門口等候，不要進入校園。不住校的學生持學校政教處辦理的出入證方可出入校園。
3、希望家長協助做好住宿生五個方面的工作。(1)、早晚按時作息，早上按時起床，值日生整理好宿舍衛生，開啟宿舍門窗，通風透氣。晚上熄燈後安靜休息，不準講話、說笑、打手電等其他事情。(2)、宿舍內嚴禁私自亂拉電線、亂接燈泡和插座。宿舍內嚴禁存放管制刀具、易燃易爆、劇毒、放射性等危險物品。嚴禁學生在宿舍內焚燒廢紙等容易引起火災的行為，違者給以嚴肅批評。(3)、學生宿舍財產(床架、床板、門窗、玻璃、窗簾、照明燈具、消防器材等)由總務處統一配置登記管理。若人為損壞，應照價賠償。同時做好節約用水用電，堅持做到人走關水關燈。(4)貴重物品，大量現金不帶進宿舍，可以存放在班主任或老師處。(5)、週一返校前要求學生在家一定要洗澡，洗頭、換衣，每月換洗一次被褥。冬季來了，家長要關心子女穿暖，睡暖。
4、留守兒童的教育和管理，是我們值得關注的重要問題。作為留守兒童的監護人更應懂得如何管理和教育他們，讓他們父母不在身邊的情況下也能健康、快樂地成長，特別是身為留守兒童監護人的婆婆爺爺，要正確看待你監護的物件，不能太溺愛，特別加強安全管理，只要給他衣食住行就行了。要多溝通、多交流、加強教育。
5、儀表穿著，一個人的儀表是一個人內心世界的外在表現，在此，我希望家長配合學校教育我們的子女平時上學的時侯做到以下四點：①自然美;不染髮，不紋身，不化妝，不染指甲;②樸素大方：不戴耳環、戒指等首飾，③簡潔大方：不留長髮怪發，不穿奇裝異服，不在衣服上亂塗亂畫;④文明禮貌：不穿拖鞋、短褲、背心、超短裙、吊帶裙，不穿太露、太緊、太透以及露肩露背的短袖或無袖衣服。
6、放假返校時間安排。我們學校慣例，每個週五下午上完三節課後，下午三點半學生放假離校，週一至週五早七點至七點半到校。所以，我們家長朋友要按時接送孩子。
7、週一學生返校請假制度。週一學生返校時因學生有重大事情或者有病，不能到校上課的，定請家長或監護人親自給班主任打電話請假，學生打電話不準假。因為學校怕學生撒謊。比如：學生打電話請假了，沒到學校來，到朋友、親戚家玩，學校以為學生在家，而家長以為學生到學校上學了，在這期間假如你的孩子有個三長兩短，怎麼辦?
我想對我們的家長朋友談四點建議：
1、我們家長朋友無論工作多忙，每個週末要抽出時間回家與子女團聚吃一餐飯。多與孩子交流溝通。
2、請家長朋友不要在子女面前批評老師。學校，家長應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯絡，為了更好的工作，我們願意接受家長的批評，但家長應注意方式。
3、為孩子樹立目標，我想各位無論是從事經商的、企業的、還是在家做務農的，哪怕是家庭生活，都要有個目標。只要有了目標，才會有方向，有動力。其實學生也是一樣，而且他們需要我們大人給以引導，給以方向。
4、多與班主任溝通。我們學生，一週七天，五天是在學校渡過的。在家的二天可能還看不出學生的問題。打班主任個電話，花個5-10分鐘，你就能得到你的子女一週的在校表現，那才是真正的關心子女。
尊敬的家長，在教育培養孩子上，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最後衷心祝願各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
我的話講完畢。謝謝大家!
尊敬的領導、各位家長、老師們：上午好!
我們理解你們都很忙，在繁忙的時節前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校教育工作的大力支援，請允許我代表我全體教教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:
一、基本情況
我校現有7個班級，師生270多人，教職員工23人。目前。先後投資建立了電腦室、多媒體教室、生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、五個投影、圖書室、為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設定
本學期我校除了開設教育局所規定的所有課程外，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。理念：為了學生，為了教育、為了地方教育
方法：嚴格鎖門制度，成績獎罰制度。
效果：成績穩步提高，教學效果明顯。校風逐步扭轉，教風逐步濃厚。
四、家庭教育：
愛不溺愛、關心學生心靈、全面關心。培養責任意識，懂得愛別人。守規則，注意安全，樹立安全意識。
家校聯絡
在家校聯絡方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，學校要求教師利用校訊通把當天的作業及時發給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便於我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業。
五、不足之處
長期以來風氣，傳言未消除
家長配合不夠
學生基礎差
六、最後，我有幾句話，供大家參考
1、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民-主、和-諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。
2、孩子不可耽擱的。
3、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行?”這是典型的“瞎比較”。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天!
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支援，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:
一、基本情況
我校現有7個班級(包括學前班)，全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬體設施建設。先後投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、為學生的提供了良好的學習環境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設定
本學期我校除了開設所規定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是為了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯絡
在家校聯絡方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都佈置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯絡，知道自己孩子的老師是誰?他的電話號碼是多少?便於能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。
五、不足之處
由於我校在硬體設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由於每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由於老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最後，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什麼意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑑，但對你的孩子來說並不一定是好方法。
2、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。
5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行?”這是典型的“瞎比較”。
6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這裡現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天!
尊敬的家長：下午好!
熱烈歡迎各位家長的光臨，首先請允許我代表全體高一年級師生向你們表示衷心感謝和崇高的敬意!
下面我代表年級彙報本學期教育教學工作。
一、 文化引領，培養健全人格
20xx屆高一年級理念
做人第一，善良最美，快樂學習，健康至上。
我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。
給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人!
20xx屆高一年級口號
1、對手在拼搏，我在幹什麼?
2、愈挫愈勇，我是英雄。
3、今天不埋頭，明天何以抬頭?
4、守規矩方可日日進步，肯吃苦才能人人成才。
5、爭氣，讓愛我的人以我為驕傲。
6、讓人們因為我的存在而感到幸福!
7、基礎不牢，地動山搖。
8、作業考試化，考試大學聯考化，大學聯考平常化，誠信比分數更重要。
20xx屆高一年級20字方針
放聲早讀，生本課堂，無聲晚修，誠信考試，三零宿舍
(注：“三零”是指午睡晚睡零講話，在宿舍零起鬨零使用手機)
20xx屆高一核心價值觀
陽光 自信 善良 誠信
教師工作理念：
為了學生一生的幸福而努力工作，
每一個學生都是老師的百分之百，教好一個學生，幸福一個家庭。
二、兩大抓手，給壓力給希望：
實行補考制度。凡是期末市統考，不及格學生，必須參加補考，第一次補考不及格進行第二次補考。本學期第一週和第二週星期六進行了兩次補考，無故不補考的要約見家長。這是落實不放棄任何一個學生和人人上本科的重要舉措。如果大學聯考每一科能確保百分之六十分，大學聯考總分為750分，百分之六十也可以拿到450分，上本B應該沒有問題。
實行動態管理。為了更好的做到因材施教，全面育人，促進學生健康快樂成長，調動學生的學習積極性和激發學生的學習熱情，讓學習成績有明顯進步且思想品德好的學生有機會進入重點班或尖子班學習，發揮重點班和尖子班的榜樣和示範作用。我們制定《20xx屆學生動態管理方案高一實施細則》。調整依據①學習成績依據：高一以第二學期期末市統考成績為依據(語數英各以150分計算，文科的政史地，理科的理化生各以100分計算，總分750分)。港澳僑生班：高一以高一第一學期期末佔20﹪，高一第二學期段考一佔20﹪、段考二佔20﹪、期末考試成績佔40﹪為依據。
②德育考核依據：在20xx年3月10日後不得有記過或記過以上處分的記錄(在20xx年3月10日前已受過的記過或記過以上處分不計)。記過處分是指發生如考試作弊、在課堂上使用手機、充電、偷盜、打架鬥毆等嚴重違紀行為。(注：20xx年3月10日為《20xx屆高一學生動態管理方案》實施之日)。具體調整方案已經發給每一位家長手中，請家長認真學習和關注。
三、舉行三次大型考試，不斷反思，不斷進步
一段考試(第六週4月9日和10日)，二段考試(第12周5月21日和22日)和期末市統考(第19周7月6日和7日)。本學期是歷史上最短的一個學期，只有18周的學習時間，今天是4月26日，還有兩個月多10天一共70天就放假了。我們的學生就是高二學生了。每次考試我們效率特別高,做到了當天考完,當天全部改完試卷,我們老師有改試卷改到晚上12:00的，甚至零晨1點,我們第二天上午所有的成績出來，在上午12點我們家長就可以在僑中網上查到成績。我們的老師特別敬業，沒有這種敬業精神效率也不會有這麼高，也不會改試卷改到晚上12點，社會上現在流行這樣一句話，醫院最敬業的看中醫院，學校最敬業的看僑中。這句話的意思，我不解釋，你懂得。正是僑中老師這麼敬業，僑中大學聯考是芝麻開花節節高，20xx年大學聯考本科升學率已達到百分之九十三的六，與紀中和一中的本科升學率持平，這很不容易。高一上學期期末市統考平均分有五科第二名，四科第三名。總分市前100名，會考11人，期末市統考20人，比會考多了9人，一中市前100名18人，我們比一中多了2人，這也很不容易。這都是我們家長支援，老師敬業，學生努力的結果。
對於考試成績，我們家長關注的應該是排名(文科總人數503人，理科總人數1011人),而不是分數。因為題目有難有易,例如這次一段考試化學和物理比較難，化學年級平均分只有48分，物理年級平均分只有58分，進步要表揚、鼓勵，退步也不要責罵、指責,更多地是心平氣和地一起分析原因。幫助他樹立信心,培養他們積極樂觀的人生態度,這一點更重要,千萬不能把學習成績當成唯一。查詢原因時特別要關注學習態度問題和學習習慣問題。態度決定一切。有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為，從而決定不同的結果。我們發現同樣是在上課時間，為什麼有的學生能夠一堂課四分之三以上的時間都能認真聽講，而有的人連5分鐘都堅持不到，就想開小差、說話、看雜書、東張西望、心不在焉。同樣是做作業，為什麼有的學生能夠每次都認真獨立的完成，而有的人連一次認真做過的都沒有甚至為應付老師而抄答案。同樣是學校要求不帶手機進學校，為什麼有的學生就是能嚴格遵守學校的規章制度，就是不帶手機，而有的學生就是有種種藉口，帶手機玩手機，本學期就有26人次玩手機受處分，根據我們的跟蹤，這些玩手機的學生基本上成績都在退步，這就是我們為什麼對手機管得這麼嚴的原因。我的一位朋友，他小孩今年讀高三，他說周主任你能不能把學生的手機全部滅了，這是為我們的家長做了一件好事，我的小孩就是被手機害慘了，成績在不斷退步，就是總是想著玩手機，今年大學聯考還不知道能不能考上本B,這就是教訓，這就是家長的心聲。請我們家長一定配合學校教育小孩不要帶手機進學校。我知道每位家長都希望老師嚴格一點，這就對了。“嚴是愛，鬆是害，培養人才利萬代。”在中國臺灣有這麼一所學校，學生年齡在15-18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切的必要工種都由學生自己去做。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮，學生沒有一個考不上大學的。這就是中國臺灣享譽30年的以道德教育為本忠信高階工商學校。在中國臺灣的各大報紙招聘廣告中，經常出現“只招忠信畢業生”的字樣。嚴格管理才能培養高素質的人才。這一點我們必須達成共識，對於我個人來說，不嚴格管理是在犯罪對學生的前途、未來犯罪，我不想成為罪人，我必須對學生負責，對家長負責。請我們家長認真學習年級發的《致高一年級家長的一封信》中幾個比較突出問題的處理規定。上課不認真聽講，作業不認真做，玩手機等，其實這些都是一個人的態度問題。有了端正的態度，做任何事情都會認真。所以，我們做任何事情，成敗的關鍵在於我們做事的態度。有了好的學習習慣和學習態度，即使目前成績差一點也不怕，通過努力一定會進步的。所以，我們家長要好好查一查學習態度問題。尤其是要關注語文數學英語三科，特別是數學,羸數學羸大學聯考。
四、家校攜手，圓夢17。
要教育好小孩，必須是家長和學校肩並肩，在一起，手拉手，向前走。
我希望家長們會在以下幾個方面予配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們的老師很敬業，但我們的老師不可能十全十美，當小孩想你反映老師的問題的時候，尤其是小孩說討厭某位老師的時候，當著小孩的面我們必須站在老師的角度去進行教育，多講老師的閃光點和優點，千萬不要火上澆油，讓小孩恨老師。當孩子不喜歡某個任課老師時，很容易影響到他對這門學科的興趣、動力以及學習成績。現實中，因為反感老師，孩子的成績一落千丈的例子真是太多了，這也是我們家長最不願意看到的。當然，私低下要與班主任和任課教師溝通，我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度關注。
第二、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次交流，注意孩子的思想動態。陪伴就是最好的教育。李嘉誠說：一個人事業上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾!我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養成，會花費很多精力來改正，甚至根本無法糾正。所以不管掙了多少錢，事業發展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來老了會後悔。雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上，但是也絕對不能拿事業繁忙來犧牲孩子。生下他就得負責任啊!人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙雲，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活快樂。永遠記住：教育是留給孩子最寶貴的財富。高中是小孩的關鍵時期，我們很多家長做得特別好，特別關心小孩的成長。有位家長對我說，周主任，現在我工作很忙，也有錢，但我會把工作進行排序，把對小孩的學習關注始終排在第一位，如果有客戶與我要籤1000萬的訂單的時候，到了接孩子的時間或老師要我來學校，我會選擇放棄簽單而來學校。這就是成功的家長，始終把教育小孩作為頭等大事，因為他知道，小孩的成功才是最大的成功。
與小孩交流前最好作一點準備，談話時要有的放矢，應該經常和班主任保持聯絡。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。常能聽到家長講：“我和咱家孩子沒法溝通。他(她)啥事兒也不跟你說。”怎麼能夠使雙方相互理解、相互溝通，進而達到融洽、和諧呢?這裡給大家提供一些方法，僅供參考：
1、要與孩子溝通之前，先從調整自己開始
在沒有清楚地瞭解孩子的情緒來源之前，我們還沒有發言權。孩子畢竟未成年，而且她(他)正處在人生的轉折期，請調整你自己的頻道或波段與孩子的年齡同步，忘記家長的位置，也不要用成年人的“尺”來量孩子，那樣對孩子是不公平的。想象自己與孩子同齡，是他(她)的朋友。我們很難想象一個已經處於失控狀態的家長會對孩子起到管理和教育的作用。所以，教育孩子的前提是先調整自己。
2、世界上最偉大的力量是愛
愛可以化干戈為玉帛。因為愛，孩子在外面乖巧、守紀、可人，在家裡卻很暴躁，這是對家長的信任，信任家長會對她(他)不離不棄。因為愛，家長想盡辦法也要同孩子交流，以達成一致。那麼，當孩子躁動的情緒出現的時候，我們來嘗試著用愛來開啟孩子的心扉：孩子，媽媽(爸爸)注意到你心情很不好。看到你心情不好，我的心裡也不是個滋味，你願意跟我說說你的煩惱嗎?我很願意聽……這樣的開場白，會產生什麼樣的結果，我只想對你說，“精誠所至，金石為開。”只要心裡有愛，你的語言就是最美的樂章，你對孩子的愛撫和關切就是最神奇的良藥。
3、家長在有些方面策略地示弱，亦可在溝通中起到神奇的效果
曾有位家長，每天要向孩子學習2個英語單詞，有時以前學過的忘記了，還要再次的向孩子“請教”。家長的這一舉措使孩子本以落後的英語，又直追了上來。
4、聽比說更重要
孩子同我們雖然生活在一個屋簷下，一個社會裡，但孩子與我們是兩個“世界”的人。他們談論網路的精彩、老師的評價、異性同學的目光和真摯的友誼……我們真的走進過他們的世界裡麼?用心傾聽就是愛，不打斷對方的講話就是尊重，這本身就有增進彼此理解和療傷的作用。做孩子的忠誠的傾聽者，讓孩子把情緒完整的傾瀉出來，不做對錯的評判，更不進行批評，你會發現你和孩子都是幸福的。一旦建立了良好的雙邊關係，再加以適度的引導，可喜的變化就會在不經意間一點一點發生。
語言溝通很重要，有時候書信溝通也會有神奇的效果。
為了進一步落實年級“做人第一，善良最美，快樂學習，健康至上”的年級理念，為了更好的加強家校聯絡，給父母和孩子創設一個相互交流的空間，連結一條增進感情的紐帶，搭建一座愛的橋樑，營造和諧的家庭環境，促進孩子健康快樂成長，為高三奠基，為孩子一生的幸福奠基。年級開展“提筆寫親情，把愛說出來”——親子通訊傳真情活動。你小孩已經寫好給你的信，班主任會發給你，請你在5月2日(星期六)前寫好回信，我們父母要以長輩的慈愛、朋友的坦誠與孩子進行心與心的交流。或寫孩子帶給你的驕傲、感動和快樂;或寫對孩子的期望與祝願;或解答孩子的疑問;或寫孩子的成長故事;或向孩子介紹自己的成長曆程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣等等。通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。我也想起我原來給我小孩寫的信，有的話不好當面說，寫信是最好的辦法。希望家長抽出時間給小孩回信，千萬不要讓小孩失望。
第三、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的考分。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以考試分數來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何做人和成才上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時與教師進行溝通，一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至要老師請他到學校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校就不管了。在現代社會，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作才能完成。為了更好的加強家校溝通，每一個班主任都印發了家校聯絡通訊錄，上面有任課教師的聯絡電話、年級主任和相關部門的聯絡電話，請家長儲存好。3月21日成立了17屆年級家委會，年級家委會由42位家長組成，會上選舉產生了高一(14)班譚瀅的父親譚健鷗為家委會主任，高一(3)班楊楚睿的父親楊迎利，高一(5)班廖志輝的父親廖純枝，高一 (11)班馬嘉鴻的父親馬榮炎，高一(18)班孔垂嘉的父親孔維旗，高一(19)班陳心怡的父親陳偉君為家委會副主任，高一(10)班陳祉璇的母親徐永娥為祕書長，高一(6)朱曉熳的母親馮惠芬為宣傳部長，高一(6)阮曉筠的母親阮曉筠為主任助理。全體委員審議通過了《中山市華僑中學家委會章程》和《20xx屆學生動態管理方案》。會議開得很成功。會後，家委會主動開展工作，兩次召開了家委會會議，達成共識，出謀劃策，做了大量的工作，家委會利用現代手段開發了微信公眾平臺。希望更多的家長加入，具體操作：1、進入微信通訊錄;2、點選“公眾號;”3、“公眾號”的右上角“+”進行點選;4、“搜尋”輸入：“中山僑中20xx屆家委會”點選關注;或者用微信掃一掃功能，掃描年級發給大家的致高一年級家長的一封信這一頁的二維碼，關注“中山僑中20xx屆家委會”。通過微信平臺及時瞭解年級的教育教學情況，分享教子經驗等。衷心感謝家委會的辛勤勞動。各班班級家委會也已經成立，對班級家委會的成立表示熱烈的祝賀。家長的支援和理解是我們工作的巨大動力。我們的家長素質都很高，很多家長都是各行各業的精英，我們希望更多的家長能走進課堂，與學生面對面進行交流，分享你們的成功經驗，對學生進行勵志教育。目前我們已經有家長走進課堂，效果非常好。希望你們家長能主動與班主任聯絡或積極接受班主任的邀請走進課堂。
尊敬的家長，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
我衷心的希望能以這次家長會為契機，學校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯絡，也衷心的希望家長能為學校的發展進言獻策，給我們提出積極的意見和建議。最後，讓我們攜起手來，相互理解、相互信任、相互支援、相互配合，為了一個共同的目標——你們的子女、我們的學生早日成人成才，各盡職責，共同努力。謝謝大家的光臨!祝大家身體健康，全家幸福!
尊敬的領導、各位家長、老師們：上午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支援，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:
一、基本情況
我校現有14個班級，師生1600多人，教職員工70餘人。目前，是餘姚市規模較大的一所民辦學校。近年來我校不斷加大學校硬體設施建設。先後投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯絡網等為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設定
本學期我校除了開設教育局所規定的所有課程外，還開設許多特色課程，並由專人授課。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯絡
在家校聯絡方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，學校要求教師利用校訊通把當天的作業及時發給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便於我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業。
五、不足之處
由於我校是民辦學校，在硬體設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由於每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由於老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最後，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什麼意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑑，但對你的孩子來說並不一定是好方法。
2、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。
5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行?”這是典型的“瞎比較”。
6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這裡現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天!
尊敬的各位家長：
大家好!
我姓王，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支援。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關問題。
一名學校教師要對多名學生關注，程度遠不如家裡是2個甚至很多人關注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是瞭如指掌，孩子身上稍有什麼變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎麼樣啊?在家裡一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班裡表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩遊戲、不按時交作業、說髒話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎麼聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，幹什麼都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，幹得出一番事業，現在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對於一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。國小年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學生7：30到校，因此，學生出門時間家長根據遠近確立出門時間，合理安排出來的空餘時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處遊蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那麼辛苦的工作是為了什麼?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大後，他自己會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。再說說學生的安全問題。在學校裡，我們反覆強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險遊戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄杆，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，不安全路段結伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校。為了學生的健康成長學校要求學生不購買小商小販無衛生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學後及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，但每每有長反映孩子放學不回家在朋友家玩，不按時完成作業。每出現這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時完成作業，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學後及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學家留宿，按時完成作業，給老師配合，減輕老師一點負擔吧，最後說說家長要及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯絡，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養一個行為規範、道德高尚的學生是我們共同的心願，我堅信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時劍交給班主任 任課老師和您進行溝通交流。最後，我真誠的祝願各位子女成才，家庭幸福。謝謝!
結束語：
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最後祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝願我們的每一個孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家
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