尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。今天是20xx年第一個升旗儀式，我有幸在這個莊嚴的時刻演講，我的心情非常激動。在此，我向在場的各位送上誠摯的新年祝福。祝大家在新的一年裡身體健康、學習進步、天天開心。我今天演講的題目是《學習貴在堅持》。
學校新班子上任至今已有845個日日夜夜，學校領導憑著執著、堅持與任性，伴隨著“三告別三向、三有三加強、三節三愛、三自管理”我們走過了"規範建立年"，收穫了"常規落實年"，如今又滿懷豪情地邁進了20xx"精細化管理年"，一步一個腳印，一年一個臺階。作為一名普通教師我在親眼見證著學校的發展壯大的同時也親身享受著學校發展帶來的實惠，同時也期盼著今年的9月份整體搬進高標準、高規格、高起點的新校。
老師們、同學們！任何一件事情的成功，都需要百折不撓、堅持到底的精神，學習更不例外。學習貴在堅持。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，這裡面蘊含著一個道理： 知識重在運用，學習貴在堅持。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。學習是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識系統、全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈、持之以恆地學習。學習貴在堅持的道理很簡單，但現實中卻依然有極個別學生做不到，有的同學時間觀念淡薄，上課學習專注度差，開小差魂不守舍；看小說、迷武俠、玩魔方，學習不主動，進課堂如同進刑場；還有的不思進取，小小年紀就卿卿我我，深陷感情的漩渦，沒有把注意力集中在學習上。有的同學雖然學習精力集中、興趣高漲、方法也沒問題，卻依然沒能提高成績，究其原因，我認為是學習中未能做到“精細化”：①是在學習前沒有確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容；②是沒有固定的學習時間安排，比如什麼時間學習什麼科目更有效；③學習效率不高、拖延時間以至於作業無法按時完成，④學習計劃從來都只能在開頭的幾天有效。凡此種種，習慣不好、效率不高都是在學習中不能做到“精細化”的表現。同學們，在規範建設、常規落實基礎之上，我們迎來了20xx“精細化管理年”， “精心、精細、精品” 是今年的主題。在新的一年裡，我們一定要立足改變不良習慣、提高學習專注度和效率，合理安排時間、拿出應有的堅持與任性，追求高效益。徹底實現“每一次預設都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品”。
“堅持”體現著毅力，體現著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽；愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能開啟成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰的成功。如果沒有小草的堅持，就不會有野火燒不盡的執著；如果不是河流的堅持，就不會有百川入海的壯闊；如果不是司馬遷的堅持，就不會有史家之絕唱，無韻之離騷的美談；如果不是居里夫人的堅持，人們將不知何時才能揭開鐳神祕的面紗。當你厭倦了成天紮在書海與題海中，揹負著沉重的壓力，因為成績絲毫沒有起色而對自己產生懷疑時，請對自己默唸： 堅持下去。當四季輪迴，你依然只能揹著書包走在校園機械地往返於宿舍、教室、食堂三點一線時；當紅塵瀰漫燈紅酒綠，寒窗外面的世界精彩紛呈得讓你眼花繚亂時，請告訴自己：堅持，堅持，再堅持。唯有堅持才能灌溉我們心中那聖潔的夢想！
三十年來，我堅持學習堅守教學一線，利用一切可以利用的時間，潛心數學課堂教學，精心研究教學體會和經驗，撰寫了多篇論文，其中《探究課本例題習題·提高學習效率》榮獲教育部教材編寫研究組頒發的全國一等獎。這是堅持學習，精益求精的最好回報，是我和學科組的同事們堅持對教材與大學聯考研究的獨到見解體現。
老師們、同學們，新年，新起點，新面貌。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。讓我們立足新起點，實現新跨越，為了明日無悔的翱翔，攜手並肩，刻苦學習、拿出應有的任性與堅持，再一次踏上夢想的征途，以優異的成績向新校獻禮！
老師們、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是：遵規守紀，努力學習，爭取更大進步！
同學們，少年時代是人一生中最天真爛漫的時代，你們學知識、長本領，一天天的茁壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬於你們的，希望是屬於你們的，世界也是屬於你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起。那麼，你們應該怎樣做才能邁出結結實實的步子，讓自己無憾無悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時代的國小生，要做到遵規守紀，做現代文明的國小生。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及《公民道德實施綱要》，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
其次，作為新時代的國小生，還要做到珍惜大好時光，努力學習，成為全面發展，學有所長的學生。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閒過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
我的講話完畢，謝謝大家！
勤學善問描繪未來
各位老師、同學們，大家好!
這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。
“業精於勤荒於嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨鍊意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。
居里夫人在法國唸書時，每一天早晨總是第一個來到教室;每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之後成為世界著名的物理學家。我國當代著名的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室裡刻苦學習，最後摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年曆史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功，勤奮能夠帶來收穫，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼?在課前飯後，同學們聚在一齊，談得最多的是什麼?是影視新秀日韓明星。在課餘時間，同學們手中捧的是什麼?是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵裡聽的是什麼?是首發專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“開啟一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常湧現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢?
晚自習時，有多少同學主動向老師提問?很少。下課後，有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”但是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功?
當然，老師並不是我們唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不後退的決心。
一切成功的祕訣，都在於不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那裡，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什麼理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢?
同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗國中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。
同學們，又進入期未複習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?
大師說：一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛鍊和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛鍊我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。
二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處於生長髮育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，國小生應保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息。
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是。今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風采”
課間操就是我們充分展示自己活力的機會。它作為全校課外集體活動，有助於消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長髮育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。
專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛鍊的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神。
我們南山國小一直開展陽光體育大課間活動，學校為同學們量身定製了科學的課間活動專案。每天上午大課間，我們在歡快的音樂聲踏著整齊的步伐走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學校體育鍛煉熱潮，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代國小生良好精神風貌的重要標準。讓我們享受運動給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終佔有一席之地，從而養成一種鍛鍊習慣。
親愛的同學們，希望大家積極的參加到大課間陽光體育運動中，積極響應陽光體育運動，去揮灑你的汗水和激情，留下你矯健的身影和歡樂的笑聲吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不同程度的水荒。節約用水，保護有限的生命之源已迫在眉睫，如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的眼淚。節水行動必須從我做起，永不止步！
看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農戶在鍋裡燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的鹼性沉澱物。這樣的水他們已經喝了很多年。據世界衛生組織報道，非洲每年因喝不乾淨的水而死亡的有5萬多人，我們中國也不例外。再看這一幕幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾，水箱、水龍頭漏水不及時修理，洗澡、擦肥皂時不關水龍頭。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們並不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。
如今，節水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一週，定為“中國水周”，似乎也只有在這時大多數人才會意識到我們的水資源其實是非常有限。因此增強全民節水意識，這種意識不應只是一天，一週，它是持續性發展課題，需要每代人每個人的堅持不懈地努力，人人愛護水，節約水，反對浪費水、汙染水，大自然才能與我們和諧相處。
為此，二年級組向全校同學發出“節約用水，共同行動”的倡議，請大家積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴，杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環境才能得到徹底改善。
節約每一滴水，像愛護眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來，請不要止步。
老師們,同學們：
大家好！今天我講話的題目是《養文明習慣,創文明校園》.
文明是社會進步的標誌.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對於一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格；對於一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰爭的勝負；對於一個人來說,文明程度直接關係到其事業的成敗.
我先給大家講幾個有關文明的小故事.
第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰","禁止吸菸","不準進入草坪"……等卻用中文書寫.為什麼呢人家回答,因為有這些不文明行為的,多數是中國大陸的遊客.為此,到新加坡考察的'一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥.
第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國製造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉平八郎卻斷言："中國艦隊不堪一擊".根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄杆的時候白手套髒了,又看到水兵在大炮上晒褲頭.他認為,一支不講文明,紀律鬆弛的軍隊是打不了勝戰的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰爭,並因此造成了深重的民族災難.
第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,並且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩髒了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學則成了唯一的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.
從這幾則故事裡,我們不難領會到文明的行為對個人成功,集體發展,國家興衰的重大意義.
文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統.文明是我們每一箇中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,精神面貌的最具體的反映.
那麼,在我們的校園,什麼是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友.
文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語：請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重他人和尊重自己同樣重要.
文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.
文明的同學一定是一個愛清潔,講衛生的人.他會自覺維護校園的整潔環境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利於健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.
文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室裡或宿舍裡嬉戲打鬧,擾亂秩序.
同學們,我們提出建立文明校園,不是為了給別人看的,也不是為了給自己臉上貼金,而是為了能有一個良好的學習環境,得到濃郁的文明氣氛的薰陶；在一個文明的天地裡,收穫更多的文明碩果,提高我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,為保證我校的規模和教育教學質量得到穩定,協調的發展,我校全體師生員工要齊心協力,為營造穩定有序,健康向上的校園環境出一份力量.
無數事例表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行為,便會收穫一個習慣；播下一個習慣,便會收穫一個品格；播下一個品格,便會收穫一種命運.今天我們養成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心裡的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰；管住我們的手,不亂扔垃圾；管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環境的校園.
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是五年級二班的今天我在國旗下講話的主題是：保護地球，共創綠色環境。 同學們，我們都學過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，這首詩很自然地把我們帶入了對於美好的大自然風光的遐想中。那麼的生機盎然、那麼的美麗和諧，每當接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的，美麗的自然帶來美麗的心境，”明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽； ”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸控壯麗； ”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧； ”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒。曾經，我們擁有那麼純淨的天空，那麼動人的歌聲，那麼美麗的鳥兒； 我們領略過那麼多的美好與感動； 在自然的懷抱裡，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭塗炭。曾幾何時，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水。曾幾何時，班裡沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲，這就是大自然向人類發出的警示。
同學們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天，那就讓我們行動起來，為節能環保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛護周圍的一草一木，我們可以保護小動物，我們可以關緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關掉，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為保護環境而努力。
同學們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩並肩，共同加入到保護環境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收穫一片藍天綠地。同學們，讓我們行動起來吧! 從我做起，從現在做起，保護我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
學院迎接德育評估工作已進入最後衝刺階段，本週三、週四評估團將對我院大學生思想政治教育工作，進行專項督察。時間緊迫，同學們!我們更要提高認識，明確評估對我院發展的重要意義。為此，我們要做到以下幾點：
一、我們要樹立“主人翁”意識，克服“與己無關”的旁觀姿態，全院師生必須做到儀表整潔，舉止文明，以飽滿的熱情，良好的精神面貌迎接專家的到來。
二、認真學習德育評估知識，準確掌握德育評估要求;深入瞭解學院的歷史和文化;主動為德育評估工作獻計獻策。努力做好各自的工作，就是對學院“迎接德育評估”的最大貢獻。
三、熱愛學院，自覺維護學院的良好形象，服從學院的統一指揮，積極參與各項德育評估工作，不利於學院的事不做，不利於學院的話不講。
四、在這個關鍵的時刻，全體黨員要真正起到核心和模範帶頭作用，帶領全院師生為學院“迎評”和建設發展盡心盡力。
五、我們要保護環境，講究衛生。自覺愛護花草、樹木和各種公益設施，做到不踐踏草坪，不攀折花木，不隨地吐痰。自覺清掃宿舍、班級衛生，共同維護校園環境衛生。
六、端正態度，全面規範自己的言行舉止，文明用語、文明用餐、上下樓梯靠右行、走路時靠右行、見了老師要問好，加強自身綜合素質的培養，樹立當代大學生良好自我形象，為構建和諧校園做出我們應有的貢獻。
同學們!我們要很好地抓住這一機遇，進一步增強我院的凝聚力、向心力，積極促進學院內部在思想上、文化上的深度融合。讓我們變評估壓力為發展、融合的動力，為再創我院的輝煌而努力!
親愛的同學們，讓我們以激昂的鬥志，奮發的精神，從現在做起，從自我做起，從小事做起，以飽滿的熱情，投入到迎接德育評估工作中去，以自己的實際行動，為建立良好的校園文化氛圍而努力，為取得德育評估工作的優異成績貢獻自己的青春和力量。
我的講話完畢，謝謝!
忙碌而又充實一學期學習生活轉瞬即逝。期末考試是收穫季節，是 一個學期以來教和學總結，是一學期來工作和學習一次檢閱，也是評價同學們一個學期學習情況重要依據，更是我們向家長報喜最佳方式。 今天，我想和大家分享幾點在考試中需要注意事項。
（1）準備充分，忙中有序
試前準備是否充分對臨場情緒狀態和水平發揮有重要影響。試前準備包括心理、知識準備、物品準備和掌握考試有關事項等準備。
（2）傾聽說明，填寫卷頭
答題之前，聽監考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急於交卷而忘記填寫。
（3）通讀試卷，統觀全域性
開始答題前，要先冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，並注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題型別、每題所佔比例和分佈有所解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率有效方法。
（4）認真審題，明確要求
參加任何考試至關重要一步是反覆閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著全題目條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反覆琢磨。尤其是看似容易題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢於一旦。
（5）先易後難，掌握順序
一般試卷題目安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識題目，後邊多綜合性題日。通讀試卷後，先做自己認為有把握題目，這樣能合理利用時間。
（6）書寫工整，格式正確 卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。
（7）仔細檢查，文卷勿慌
做完卷後，一定要仔細檢查，防止由於粗心與馬虎而出錯。檢查試卷一要仔細，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對照原題，看是否抄錯數字、詞語、符號；再看答題過程是否規範，計算抄寫是否有錯；最後查答案是否正確，有無抄錯抄漏等情況。
最好，預祝大家都能取得理想成績，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。
同學們，你們知道什麼是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識。其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社群公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我要演講的題目是，做一個有道德的人！
道德，如同一盞明燈，照亮我們前方漫漫的長路；道德，如同一顆希望的種子，只要你好好的照料它，必能獲得意想不到的豐收。那麼，道德是什麼？怎麼做才是一個有道德的人呢？
從小爸爸媽媽就經常跟我講，“要做一個有道德的人！”可年幼的我總是似懂非懂。長大後，我逐漸瞭解了什麼行為是有道德的，是值得我們學習和讚美的；而什麼行為又是不道德的，是我們應該制止和批評的。讀了《做一個有道德的人》這本書後，我對“道德”一詞有了更深刻的理解。“道德”，他並不遙遠，他就在我們身邊，在生活的一點一滴中。那麼，怎樣才能和道德成為好朋友，做一個有道德的人呢？
我想，一個真正有道德的人心靈是無比充實的。他絕不是“語言上的巨人，行動上的矮子。“心靈強者”李麗就是這樣，少年時，小兒麻痺症使她雙腿嚴重致殘；中年後，一場車禍又使她下半身癱瘓。雖然人生充滿了磨難，沒能像常人那樣擁有健康的`身體，更不能像常人那樣大步行走，甚至想邁動一下雙腳都成了心靈的渴求。按道理說，李麗這樣的人，應該是受到社會關心的，坐著等待我們全社會幫助的人。但是，李麗不但沒有怨天尤人，沒有一味地接受社會給予的幫助，反而用自己的愛心為社會造福，她勸導無數厭學兒童重返校園，她開辦系列講座，使數十萬人受到心靈洗禮，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡！她就是我們心目中的“道德英雄”：殘疾打不垮，貧困磨不壞，災難撞不倒。心中有愛，她就不會孤單。實踐道德，就是時時刻刻想著他人，想著社會，想著我們的祖祖輩輩以及世世代代的未來的心靈寫照！
當我們漫步在清新而美麗的公園，享受著那裡的鮮花、綠樹和青草，當我們看到年邁的老人擠進公共汽車，第一時間擁有了座位，當放學的學生揹著書包過馬路，有機動車停止讓道……你是否想過，這小小的舉動，就是道德的體現！道德，讓我們的生活環境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢。
做一個有道德的人，我們需要的是從自己做起。走在馬路上，紅燈停，綠燈行；售票窗前，自覺地排隊，不插隊硬擠；廢紙簍前，我們進一步，再進一步，讓廢棄物安全回家這些行為看起來是那樣的微不足道，但不也詮釋著道德的含義嗎？
老師們，同學們，道德，是春天的花兒，是植物的肥料；道德，是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪裡，就在哪裡生根，成長。只要你願意，道德的花兒一定會遍地綻放！讓我們大家都行動起來，從自己做起，做一個有道德的好少年！讓世界更加絢麗多彩！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好！
我今天演講的題目是《新學期，你準備好了嗎？》
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。
想一想，新學期,你準備好了嗎?
信心，對學習的信心、對自己的信心、對未來的信心。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信心也許會有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。”只有備受折磨，才能有更堅定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。
說到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。”我們生活學習，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮鬥的源泉。辛勤的奮鬥為我們許多寶貴的經驗。
經驗是奮鬥的成果，經驗是智慧的源泉，經驗是可靠的指路明燈，經驗是真知灼見之母，從經驗中得到的教訓比從經驗中得到的真理還要珍貴。在你我奮鬥的歷程中，可以獲得的經驗教訓不勝列舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導我們的學習生活不會重蹈覆轍。
信心，理想，奮鬥加經驗，這樣充分的準備一定會讓新的學期更有意義，更加充實，更多收穫！
我的演講到此結束，謝謝大家！
同學們，老師們，大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《笑著面對生活》。
同學們，你們一定知道吧，在人的一生中不可能平平坦坦，沒有阻礙，總有些大大小小的困難在等著我們，但無論光明是否會到來，請同學們記住：笑著面對生活。
著名影星克利斯朵夫?李維因為飾演影片《超人》而一舉成名，各種各樣的財富和榮譽接踵而至，正當他春風得意、功成名就的時候，一場災難卻降臨在他身上。一場車禍，讓他成為高位截癱的殘疾病人。他醒來後第一句話就是“讓我解脫吧！”後來，他因為一件小事，明白了生活的真諦，開始以笑容面對世界。他創辦了一個殘疾人基金會，為殘疾人日夜奔波，讓許多和他一樣的病人重新燃起生的希望。克利斯朵夫?李維以如此堅強的心靈震撼著人們，大家都說：“十幾年後，他還是超人！”
同學們，如果大家都能像克利斯朵夫?李維一樣以樂觀的精神活在這個世界上，那麼什麼困難能壓得倒我們呢？
如果困難是荊棘，那麼微笑就是消滅荊棘的寶劍；如果困難是險峰，那麼微笑就是登上險峰的鞋子和繩索；如果困難是寬闊湍急的河流，那麼微笑就是載你過河的船隻。微笑是一種堅強，激勵著你從跌倒處爬起來，微笑是一種執著，感動著你，讓你不斷向目標前進。
請同學們笑著面對生活吧，學會微笑，學會堅強，它會使你的生命綻放出絢麗而奪目的光彩。
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話的題目是《懂得感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。為人處世懷著一顆感恩的心，你才會真正擁有幸福和快樂。
感恩不僅是我們中華民族的傳統美德，在全世界不同國家用不同的方式傳遞著感恩，在英國，他們常用“謝謝你”來表達自己的感激之情，在美國，每年11月的最後一個星期四是“感恩節”，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裡幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節，除了感恩節，我們還知道母親節，父親節也是美國的兩個特色節日，這兩個特色節日就是要讓人們不忘父母養育之恩。
同學們，你們是不是覺得父母養育、老師的教育、朋友的幫助都是理所當然呢？你們是否從內心深處想過該如何報答他們呢？如果想過，那麼恭喜你！你已經擁有了一顆感恩的心。
同學們當你們清晨走進校園時是誰日復一日年復一年的站在校門口迎接你們的到來呢？對了就是每天保證同學們安全的門衛爺爺，那你是否給他問過一生好了？同學們在想想，是誰起早貪黑為大家準備熱騰騰的早餐了，是的，他們是食堂的叔叔阿姨們，那你們接過食物時你是否說過一聲謝謝呢？同學們再想想，每天為了你們的成長在校園奔波的又是誰了，是的，老師，那你是否在哪遇見都有跟老師問好，接過作業是否說過謝謝呢？
需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母；要感恩自己的祖國為我們提供瞭如此安全的生存空間；要感恩社會為我們提供衣食無憂的生活環境；要感恩學校讓我們充實而愉快的學習；要感恩老師教給我們知識提高我們的修養；要感恩朋友為我們提供了真誠的友情。
下面為大家提供一些感恩活動實踐建議：
1、為你心中感恩的物件畫一幅肖像畫
2、寫一封感恩信（給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感謝信）
3、為家人準備一份感恩早餐
4、製作一張感恩祝福卡，送給有恩於自己的人
5、為家人洗一次腳
6、幫家裡買一次菜
7、做“家長的貼心襖”捶捶背、捏捏背、剪剪指甲，梳梳頭
8、給外地的家人打一個電話表示感恩
以上僅供參考，相信同學們會有更好的想法和行動，那麼同學們讓我們從校園感恩開始，從早上走進校門開始，從“問好”“謝謝”開始我們的感恩行動吧！
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