各位班主任老師:大家好!
今天，我們集中在一起召開班主任會議。首先，學校對於各位班主任上學期及、開學近兩週時間的工作予以充分的肯定，這是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬於過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面就是學校政教處對全體班主任的幾點要求：
1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;
2、積極配合學校工作，完成各級領導佈置的工作;
二、 本學期主要工作：
1、認真上好每天5分鐘的晨談課。
2|、開好每週二的班會 除學校規定的主題班會外其他班會主題各班自己確定 。班會記錄本必須按周認真填寫，除了特殊情況外，再不像以前一樣大量的再補寫 。爭取使班會工作常態化。
3、做好本班區域及教室的衛生工作。加強衛生工作管理， 安排好值日，做到值日工作有序合理;培養學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛生就靠你、我、他”;使教室、始終保持乾淨整潔
4、組織學生上好大課間操，合理安排好學生的課間體育活動。
5、建立健全並逐步完善好班幹部隊伍，真正使班幹部成為自己的得力助手。
6、積極配合學校工作，完成各級領導佈置的工作;
7、積極同任課教師與家長聯絡，努力做好班級管理工作;
8、充分發揮班主任的調節作用，讓自己的班級各科成績均衡發展，爭創文明班級;
9、注重對學生進行德育教育，培養學生良好的道德規範;紀律方面：加強紀律工作管理，強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;強調課間活動的紀律，課間活動一定要以安全為前提 ，不安全的活動一律不開展 ;強調請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。要求學生有害學校名譽的事情不做，有害學校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學校爭取榮譽，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑;同時教育學生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，並及時改正，爭取不犯同樣的錯誤;教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態度直接影響著學生的態度。學校的大多數工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我校班主任工作一定會有序推進，步步登高的。
有幾件事情強調下
1、校園安全教育平臺的應用
2、學生安全教育問題 天天講 尤其是交通安全 並排行駛，騎電動車上學 ，上下樓梯防踩踏、學生打架問題等等，你能想到的都要時時講 天天講 月月講 不要怕麻煩
3、學生勤儉節約問題 校園內吃零食、買飲料都是嚴禁的 ，提倡學生自己帶水。
4、班風學風培養的問題，要有要帶就帶好，不能半途而廢或者中途因為你的原因讓學校調換掉。
5、按時完成各種零時或者上級檢查安排的衛生及檔案的整理工作。
本學期及以後的工作 政教處想法 使各項工作能常態化 如升旗 按照開學制定的主題開展;
大型活動每年都按常規來進行如4月的運動會 五四 詩歌誦讀比賽 七一的文藝演出 十一的師生書畫展 慶元旦的遊藝活動。
班主任老師們：
大家下午好!
新學年又已經開始了，各項工作也漸漸步入正軌，在校長室的統一安排下，經過德育處的緊張籌備，新學年的第一次班主任會今天隆重召開了，這一切都充分說明了學校領導班子對班主任工作的高度重視。我們完全有理由相信，有了學校領導的高度重視，我們的班級管理工作在新的學年一定會再上新的臺階。
班主任工作在學校工作中佔據著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優良的校風、學風、教學質量，大都取決於班主任工作的勤奮、務實、到位。
過去的一學年，全體班主任本著對學生負責、對事業負責、對社會負責的態度，忠於職守、兢兢業業、嘔心瀝血、無私奉獻，把學生當子女，視學生為弟妹，學習上淳淳教誨，循循善誘;生活上關懷備至，體貼入微;行為上言傳身教，以身示範;受到了家長、社會和上級領導的廣泛好評和普遍讚譽，也取得巨大的成績。在此，我代表教務處向戰鬥在教學一線、為學校發展作出巨大貢獻的全體班主任老師表示衷心的感謝。
過去的一學年，我們無論是班級管理、班級活動還是教學成績等方面都取得了優異的成績，這是大家有目共睹的，但是我想今天的會議應該不是以展示成績為主題，相反，我們需要的是借這個平臺來深層次反思我們的不足，以期望在本學年裡更好地調整工作思路，不斷完善工作方法，切實提高工作效率，這也正是我們今天會議的最主要目的，德育處廖主任交給我一個任務，要我在今天的會議上作一個發言，就如何搞好班級管理、當一名優秀的班主任談談個人的看法。 我左思右想了很久，感到任務艱鉅無從下手?原因有二:一是我擔任班主任時間短,經驗不足,不敢妄加評議;二是確實個人能力有限,怕貽笑大方,不敢妄作評說.
但困難最大,任務還得完成,我想教務處的工作和班主任工作實際上有許多相近之處,何不把我在教務處的一些工作想法大膽地講出來,和我們的班主任老師作一個交流,我相信一定會得到許多批評和幫助,一定會讓自己得到更多的進步。
下面，我就簡單地談一談我個人的一些想法，不當之處，敬請批評指正。
一、多改變自己，少埋怨環境。
20xx年元月份，按照學校安排，我從德育處到教務處工作，不到一個月，我便充分體會到了教務處事務的繁雜和瑣細，並且隨時會遇到各種莫名的困難，隨時會遇到來自各方面的阻力，讓我一時無法適應、疲於應對，其中的酸甜苦辣絕不是三言兩語所能表述清楚的。 在此種情形面前，如果我用七分力氣去埋怨、指責環境，可能一絲一毫也不見效果，有時甚至會適得其反，助長別人的愚昧和自己的野蠻。但此時只要我省七分力氣的一分，用來改變自己，就能使自己發生變化。
因為埋怨環境不好，常常是我們自己不好;
埋怨別人太陝隘，常常是我們自己不夠寬容;
埋怨老師不支援工作，常常是我們自己方法太少。
其實人只要改變一下心態，
生活中就充滿了無限的樂趣：
人生其實就是一次通向既定終點的旅行：
相伴而行從容一路，
相互攙扶瀟灑一路，
相互惦記溫馨一路，
相互牽掛甜蜜一路。
人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。
只有先適應環境，才能改變環境。
所以，在工作中，我們要面對現實，千方百計地改變自己的工作方法，那麼在較短的時間內你的學生、你的同事就能和你成為朋友，就能相處融洽，就能支援你的工作防水密閉門。
二、多學習，互表揚，少批評。
我經常在想，作為教務主任如果經常在教師例會上今天批評這位老師，明天指責那位老師，勢必會影響教師的心情，於是大家相互批評指責起來，這樣就有可能導致同志之間分崩離析，隊伍亂了，何談管理?何談學習?於是我確定了“多看到別人的長處，多向別人學習，只要有機會就在教師例會總結、表揚我們的老師，號召大家都來學習”的工作思路，這樣一來，老師們快樂了，工作順心了，自己也跟著天天快樂了。從教務處的工作開展到班級管理，道理亦然，我們班主任老師也要多表揚學生，引導學生多學習，互表揚，少批評，大家相互學習長處，長處就會越變越多;大家互相表揚，關係也就會越來越融洽，班級自然就好管了。
三、多搶挑重擔，少推卸責任。
人的能力是工作多逼出來的，鐵肩膀是千斤擔子壓出來的。我們一年又一年上班工作，倘一個人工作量不足，有充分的剩餘時間無法消磨，便只好用玩撲克、打麻將來虛度光陰，便只好用發牢騷、講怪話來消耗生命，一年又一年重複自己低水平的工作。而搶挑重擔的人，正如一隻蜜蜂，忙於採蜜，忙於收穫，幾年時間，就能成為一個工作能力強的人。
四、提高效對人生的魅力。
在教務處，我始終堅持用開朗、樂觀的態度處理較複雜的問題，這樣就能使複雜的問題簡單化。反之，若情緒不好，雞毛蒜皮的小事都能變得複雜。生活像面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對他哭，他就對你哭。但是，七、八十個老師，許多不想當班主任，許多不想教畢業班，有的不願上第一節課，有的不願上第四節課，有的厭煩教學檢查，有的臨時分配的工作不願做，等等一切，你又如何笑得起來?老師們，那就要看你笑的水平高不高!我想，笑是一種胸懷，也是一種能力，更是一項技術。我們都應該鑽研這門技術，不斷提高自己笑的能力，不斷提高自己笑的技術，這樣，就能提高工作效率。一句話，我們要笑對人生。同樣當班主任也要當一名樂觀向上的班主任，是為了學生，更是為了自己。
五、商量的魅力無限
今年上半年，教務處和教研處經常召開學生座談會，有一次座談會結束後57班李浪同學就跑到我跟前對我說：喻老師，您講得太好了，句句都講到我心坎裡去了，我心裡一下子敞亮多了。 我尋思，為什麼能收到這樣的效果防火柵欄門 ?
我回顧了一下我在座談會上的講話稿產生的過程：
①先深入班級調查學生的學情，瞭解老師的教情;
②第二步根據所掌握的情況，寫出講話內容草稿;
③第三步向教務處的同志和上屆畢業班的部分教師請教，共同商量進行修改;
④第四步向現任班主任老師和部分任課教師請教，共同商量，進行修改，最終定稿。
我想：能收到這樣好的座談效果，這完全是我和同志們共同商量的魅力所帶來的結果。其實，回顧教務處的所有工作的順利開展，首先離不開盧、龔二位主任的細心和辛勞，同時也與教務處凡是碰到相對重要的工作總是不約而同地聚在一起，共同商量，共同承擔的優良傳統是密不可分的。
我想，我們要管好一個班，當好一個班主任，也應該充分發揮商量的無限魅力：遇到困難，把學生當大人看，多與學生商量，學生會給我們出很多點子;班上紀律不好，與班幹部多商量，班幹部會給你想出許多辦法; 開主題班會，與學生多商量，就能有效提高班會質量無鉛錫條;文明禮儀養成教育，與學生多商量，就能收到很好的效果。一句話，一位當班主任的，要是凡事都能和學生多多商量，聽聽學生的意見，一定更容易成功。
老師們，以上講的幾點，僅僅是我個人的一些想法，不登大雅之堂，更談不上經驗介紹，講的目的就是和全體班主任老師們共同交流、共同探討、共同提高。最後，讓我用這樣幾句話結束今天的發言，並和大家共勉：
在班級管理的迷惘中堅定信念，
從班級管理的辛苦中感受快樂，
在班級管理的磨練中得到成長，
從團結全體任課老師中昇華智慧。
我們的班主任老師就一定會工作更加順利，我們的班級管理工作也一定會再上新臺階U型鋼支架!
利用今天這個機會和各位班主任談以下四個方面的問題。
1、包乾區的劃分和自行車的排放問題
請班主任在預備課上談兩點：①教育學生將兩車按學校指定的地點排放並上好鎖;②教育學生一律車頭壓線對齊，車頭向南。
2、日常做班級衛生工作時的幾個細節
①要求每天將班級外走廊牆壁和窗臺上的瓷磚擦拭一次
②每週至少一次將教室，包乾區內的蛛網清理一次
③平時教室內的講臺、黑板定期找學生清理;
④衛生工具擺放一定要整齊有序，損害的可以處理，多餘的可與周主任聯絡以舊換新。
⑤無論平時的值日工作還是大掃除工作，班主任要親臨現場。
3、預備會上對學生的常規教育
①堅決禁止在校園內亂扔廢紙雜物，見到廢紙雜物主動揀拾。
②不遲到，早退。中途不得隨意離開課堂，不到放學時間不得離開校園，有事必須跟班主任請假，簽發出門證方可出校門。
③放學時，在校門口50米之內不得逗留或購物，特別是在小攤上不得購物。堅決禁止外購食品進校園，以避免塑料袋，包裝盒等垃圾進校門。
④中午食堂帶夥的學生不得出校門;回家吃飯的學生進校後，不得再出校門。
⑤離開教室的室外課、實驗課等，必須有老師前往教室門口帶領方可出教室門，否則不允許出教室門。
⑥注重交通安全，自行車，電動車要鈴，鎖，剎齊全。上路要遵守交通法規，走非機動車道，不闖紅燈，進校園要按指定地點整齊排放。自行車，電動車要上齊鈴，鎖，剎。
⑦愛護公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。對於破壞公物者學校將予以嚴肅處理，並要按價賠償。
⑧在校園內禁止追逐打鬧、竄班，以防校園傷害事故發生。
⑨注重文明禮儀，儀表端莊得體。同學之間文明交往，不說髒話，見到老師主動問好，進出校門下車推行，不穿奇裝異服，男生不留長髮，女生不化妝，所有學生均不得染髮。參加升旗儀式時必須穿校服。
⑩胸卡的問題;
出一期有關以“新年新氣象”為主題的黑板報
4、班隊工作手冊、班級日誌的填寫說明
①班主任手冊中的工作計劃、班級課表要填全;
班隊概況和學生資訊(包括學生的聯絡方式)填全。
②班主任手冊中的“教育要點”填寫：週二晨會教案
“班隊活動內容”填寫：週五班會教案
“本週工作安排” 填寫：本週班級各項工作(第一週記預備課教案)
每週教育要點(晨會記錄)應突出本週工作重點，本週工作安排和班隊活動要圍繞教育要點展開活動。(上學期市局年度考核時，基教科秦科長特別指出) “家校聯絡記錄”每週要有記載，記家長到校聯絡情況，特別是談話的內容。 ③P64的“學生談話記錄”每月要有記載(談話內容、時間等基本資訊); P74的“家訪情況”每月要有記載(學生姓名、時間、內容)。
④班級日誌中要詳細記載每天班級出勤情況;
⑤班級日誌中教學活動情況要記載教學內容和上課教師名單;
⑥班級日誌中班級記錄要詳細，週二要有晨會、週五要有班會內容(第一週有預備課內容);
⑦班級日誌中每天要有班主任簽名
⑧班級日誌中不要填寫批評、考試(尤其是月考等活動)
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