各位領導，各位老師：大家好！
國小畢業班是學校的視窗，也是學校的牌子，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。因此，重視畢業班教育教學，狠抓畢業班教育教學管理，成為我校工作的重中之重。我校每年由學校牽頭，召開畢業班家長，畢業班教師會。通過這些活動讓我校教師能夠凝心聚力，在學校的支援，家長的配合下，使畢業班工作有序開展，錦上開花。
從學生這一頭來說，教師在進行知識複習的時侯，根據我以往的方法和經驗，我覺得……，……。在進行知識複習的同時，教師加強班級管理尤其重要，注重加強情感投入，對學生進行思想引導，瞭解他們的學習動態，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到老師在關心和照顧自己，自己理應“將心比心，知恩圖報”，自覺形成珍惜每一天，認真複習的良好氛圍，，使學生在和-諧、健康、輕鬆的環境中完成國小最後階段的學習。
從教師這一頭來說，要認真做好老師的交心工作，增強老師的教學信心。
（1）找準劣勢，看到優勢。領導要和老師一起認真分析本屆畢業班學生的現狀，找到本期工作的重點和努力方向，挖掘出學生存在的問題和優勢，增強畢業班老師的信心和動力。
（2）與畢業班教師多交流多溝通，排除和解決老師工作、生活中的具體問題，有時侯由於壓力大，我們老師難免會抱怨，會發牢騷，有些問題明知道領導也無法解決，發牢騷抱怨也只是一種發洩，抱怨完了，一個個還是像老黃牛一樣在埋頭苦幹。這種情況下請領導們多多理解我們的老師，設身處地替老師著想，不要一衝了之，真心關心他們，體貼他們，使他們能有積極的熱情、飽滿的精神面對教學和工作。
教師的職業講奉獻，畢業班的工作則更需要畢業班的老師們付出更多的努力，更多的奉獻，為學校，為學生，也為自己。
我的發言完了。
最後，祝各位領導，各位老師工作順利，身體健康！祝我們雙小的明天更美好
各位領導、各位老師：
大家下午好!
XX年小六統考即將來臨。為了加強我校語文科復課工作的針對性，有效性，我們四個科任教師經過認真研討、充分交流，制定出我校畢業班語文科復課工作計劃。
一、整體設想
以人為本，立足校情，把握方向，加強管理，面向全體，降低重心，注重雙基，強化能力，全力搞好復課工作。
二、畢業班現狀
1、教師隊伍
我校現有畢業班語文科任教師4人，是一支團結敬業、樂於奉獻、責任心強、工作幹勁足、有強烈質量意識的青年骨幹教師隊伍。面對升學統考，我們要加強管研究，互相交流，相互學習，創造性地開展復課工作。
2、學生現狀
我校畢業班學生總體上是學風良好，紀律性和自覺性較強，大多數學生目標明確、學習勁頭足。不足之處表現在各班均有2-3名學生的基礎太差，學習缺乏主動性，考試成績與人均分差距太大。
三、復課步驟
第一階段：單元複習(5月18日-6月7日)。
本階段中，教師組織學生以教材為主，紮紮實實將各單元中的每篇課文所涉及到的知識點、能力點等內容熟記於心，融會貫通。
第二階段：分類複習(6月8日-19日)。複習內容包括拼音，如聲母表、韻母表、整體認讀音節、隔音符號、字母表、拼寫規則、查字典等;字，如筆畫、筆順、漢字間架結構、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等;詞，如詞的歸類、感情-色彩、成語、近(反)義詞、關聯詞等;句子，如句型轉換、修改病句、按要求寫句子給句子加標點、排序、名言活用等;段篇閱讀，如分層(段)、概括段(層)意，擬小標題、概括主要內容、中心思想等;習作，如應用文，記事類，看圖作文等。
這一階段中，教師要花功夫精心準備講義，講練結合，以練為主要形式。課堂上，首先向學生交代複習的知識內容，並指導答題方法;②出示對應練習題，以練為主，起到鞏固知識的作用;③評講練習、小節知識歸類，對整個國小階段語文知識進行系統的整理和訓練，讓學生對學過的知識有一個整體
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