尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好！
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業跨入國小學習。我們相聚在這裡，舉行屆大班畢業典禮，宣告三年幼兒園生活的結束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態度、盡心盡力的培養孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個班也才2年，在這兩年裡，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支援。
今天是一個特別的日子，這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下國小和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入國小，環境、活動、任務及人際關係都會發生很大變化。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規、行為規範。
臨別依依，言語萬千！親愛的小朋友們，無論再過多少年，無論今後你們走到那裡，幼兒園都將是你們可愛的家！每位小朋友都是老師的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在接下來的學習時間裡，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報幼兒園，回報爸爸媽媽。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志、前程似錦。
親愛的家長朋友們：
大家好！
首先，我代表xx級1班的全體老師，對您在百忙之中參加我們的家長表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！時光如水，轉眼間，我們的孩子已經在這裡生活了四年，再過幾個月，他們將離開這裡，步入高一級的學府，作為他們的老師，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感謝在坐的各位家長，你們把一群活潑可愛的孩子送到我的手裡，在和他們朝夕相處的四年時光裡，我發現他們每個人身上都有值得我欣賞的閃光點。聰明大方，能夠獨擋一面的班長穆亞迪，渾身正能量，勇於擔當的副班長穆緒鵬，聰慧有靈氣的魏巍，飽讀詩書，見多識廣的李俊強，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質樸的巴連濤、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶，書生氣十足的楊英遠，文才卓越的王雨欣等等。他們品學兼優，不僅是同學們的學習榜樣，也是我們老師家長的驕傲。那麼下面就請優秀的學生家長代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會，掌聲歡迎！
感謝李洋洋爸爸的精彩的發言，每一個優秀的孩子背後都有一對優秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法應該能給我們很多啟示。做優秀孩子的家長是幸福的，但也肩負了更大的責任！但在這裡，我還想問一下在座的家長，你為孩子保持這份優秀做了什麼呢？你有沒有想過怎樣讓孩子更優秀做出一點努力呢？如果你們這些優秀學生的家長，完全不知道孩子為什麼優秀，也沒有參與到孩子為這份優秀所付出的努力中的話，我敢說，有一天，孩子如果落後了，你也完全束手無策。
所以，我想對這些優秀的學生家長說，您不能僅僅享受孩子優秀帶給您的榮耀，而應該有居安思危的意識，應該為孩子保持或取得更好的成績而體現出一點家長的價值。具體怎麼做呢？多跟孩子溝通，在溝通中強化他作為優生的優越感，繼而對他提出更高的要求。比如，可以很謙虛地問孩子，別人都向我取經說，你們家孩子學習那麼好，有什麼祕訣啊，你給我講講你學習好的祕訣吧。這樣引導孩子總結他在學習中的好的做法，他能總結出來，以後會踐行得更好。然後問他，有什麼樣的目標，打算怎樣實現自己的目標，過一段時間，再問他達到自己的目標了沒有。給孩子傳達你對他的關注。
我們班還有一批偏科的同學，針對這些同學，家長首先肯定他們優秀學科的努力，然後鼓勵他們在劣勢學科上不放棄不畏懼，儘自己所能地往前趕。
我們班還有一批學習態度有待端正的同學（螢幕顯示他們的名字）。這些同學的基礎都不錯，但現在學習目標不明，學習動力不足，意志力不強，導致成績忽高忽低或都只下不上。對於這些同學，溝通思想是最重要的。如果當面溝通效果不佳，可以選擇書信溝通。書信溝通比語言溝通有更好的效果，家長不妨試一試。
我們班還有一批因為基礎差，或是學習習慣不好，導致放棄學習的同學，他們有些是隱性放棄，表現為在班內也不搗亂也不說話，但是總是神遊，“人在曹營心在漢”。有的是顯性放棄，表現在上課說話，不交作業，作業應付，注意穿衣打扮，帶手機等違反班級制度的行為上。針對這些同學，家長要認真思考孩子的何去何從問題，可以和孩子好好談談有沒有再坐高中的三年冷板凳的準備。如果確實在學習上有困難，並非一定要擠會考的獨木橋，可以考慮走職專類學校，學一門技術，立足社會，也未必是一件壞事。
會考是學生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長要及時幫助孩子把握航標。會考在即，最後的衝刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時光，孩子可以會有一個質的飛躍，希望家長能和孩子一起肩並肩，手拉手，打贏這場攻堅戰！
謝謝大家！
各位親愛的老師、家長，各位可愛的小朋友：
大家好！
三年來，老師的悉心教導使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小夥伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護我們！每一天老師都早早地趕到學校，把教室打掃得乾乾淨淨，然後迎接每一個小朋友的到來，您讓學會了識字、算數、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在那裡盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽！
感謝親愛的小夥伴們給我的關心、愛護！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊遊戲，笑在一齊，樂在一齊！太多完美的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠做朋友！更要感謝幼兒園給我們創造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活！
親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手裡的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一齊！謝謝老師！祝你們永遠健康、美麗！謝謝幼兒園！祝您的明天更加完美！
親愛的同學們、老師們：
大家好！
今天，我們在這裡隆重舉行學校20xx屆初姜畲中學九年級學生畢業典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成國中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室裡發奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的國中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領導和老師們也相信，今後無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧於姜畲中學的優秀畢業生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什麼成果，也沒有獲得過什麼獎勵，但是，在老師的心目中，你們佔有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，併為之而努力奮鬥，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧於自己的青春年華，不愧於父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的後盾！
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝願你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現人生的理想！
謝謝大家！
尊敬的各位 老師和同學們：
大家上午好！
三年來，我們相依相伴，一起遊戲，一起歡笑。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻盪漾著母愛的溫柔。
三年前因為你的孩子加入了我們這個快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為製作教玩具幫助我們蒐集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支援，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。現在，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點捨不得呀。
記得剛開始上小小班的時候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過我們，用自己無私的愛溫暖我們、呵護我們，給我們家的溫暖。在這個大家庭裡我們一起吃飯，一起喝水，一起遊戲，一起學習。
在這個大家庭里老師辛勤地教育我們要養成良好的生活習慣和學習習慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個棒孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人，愛護別人，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園裡老師教給我們很多道理，很多知識。現在大家會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上國小了，就象小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裡的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！我們都是您的孩子，是您手裡的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！謝謝您，老師！願您永遠健康、快樂、美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。我們一定會很棒。
尊敬的各位 老師和同學們：
大家上午好！
我是大三班巫宇華小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長代表，在這裡對外貿幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護。感謝外貿幼兒園給孩子創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛的小朋友給宇華的幫助與快樂！
轉眼間孩子就要從幼兒園畢業了，宇華小朋友他不是班裡最優秀的，也肯定不是最聽話的孩子。相反，他是一個頭頂上有兩個轉的特別調皮特別好動的孩子。很感謝老師們對他傾注了這麼多心血，沒有因為他的“特別”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責任心愛護他關心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當的小男子漢。
我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝願所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠記得深愛你們的老師、不要辜負老師對你們的教誨與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，並祝外貿幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這裡開心地度過他們的童年生活。
謝謝！
尊敬的各位 老師和同學們：
大家上午好！
三年來，老師的悉心教導使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小夥伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護我們！每一天老師都早早地趕到學校，把教室打掃得乾乾淨淨，然後迎接每一個小朋友的到來，您讓學會了識字、算數、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在那裡盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽！
感謝親愛的小夥伴們給我的關心、愛護！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊遊戲，笑在一齊，樂在一齊！太多完美的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠做朋友！更要感謝幼兒園給我們創造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活！
親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手裡的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一齊！謝謝老師！祝你們永遠健康、美麗！謝謝幼兒園！祝您的明天更加完美！
親愛的同學們：
你們好！
今天，我們召開x屆九年級會考動員會，還有16天，會考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們九年級學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受二期課改的學習，為學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；我們見證了學校的跨越式變遷，成為示範性國中的首屆畢業生；我們用自己的青春激情為我校精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在我校的校史上。
四年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月裡，同學們經歷著會考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
會考真的是一場持久戰，或許在我們當中，已有人頗感疲憊。是的！確實非常辛苦！但是，為了會考的成功，吃這點苦，又算什麼呢！我想你們一定還記得軍訓時我們在烈日炎炎下的堅持。面對會考的挑戰，我希望大家同樣富有自信和衝勁。
有一位偉人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
相信我們經歷了一模和二模的磨礪，經過了刻苦鑽研和努力奮鬥，我們會取得滿意的成績和進步。我們在模擬考中在取得了精彩成績就足以證明我們的實力。大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了這樣的成績。作為教導處主任，我由衷地為大家感到高興。今年，我們會考的目標是“保三爭一”，同學們有沒有信心？
今天在這兒，讓所有的老師和八年級的學子見證我們的決心。九年級同學們，讓我們舉起神聖的右手，許下莊嚴的承諾。“鎖定目標，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收穫六月！”
我深信，明天，我校必將以你們為榮！
同學們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實的，美麗的，難忘的四年喝采吧！希望“我自信，我成功”的旋律在每個同學的心中奏響！
謝謝大家！
尊敬的校，敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
中學校園，就像一座青春的流動站，。我們一群群花樣年華的少年，在這裡灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢想。如今，三年已逝，我們即將開啟新徵程，但我們永遠不會忘記，這三年我們走過的這條充滿迷霧的長路上，總有人親切地站在路邊，默默為我們點起的一盞盞燈火，指引方向。
第一盞燈，來自摯愛的48中。難忘多彩社團，幫我們激發潛能，陶冶情操；難忘陽光體育活動，助我們強健身心，茁壯成長；難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史，並立志開創未來；難忘新年演出，為我們展示自我的舞臺；難忘義賣活動，在我們心中埋下愛的火種；還難忘那花園裡的萋萋庭草，操場邊的青青校樹，為我們營造整個春夏的蓬勃與生機！分別之際，我們怎能不由衷地感慨：謝謝您，我親愛的母校！
第二盞燈，來自敬愛的老師。她們或秉持嚴謹慎重，一絲不苟的牛津學風；或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風味，或流露母雞待小雞般慈愛溫和……老師啊，我們失意時，是您張開安慰的懷抱；我們退步時，是您露出鼓勵的微笑。三年過去，我們帶著因您的奉獻取得的赫赫戰功遠走高飛，而您只能帶著祝福的微笑，默默迴歸講臺，再次為下屆學子在黑板上寫下真理，擦去功利。三寸不爛之舌，雙肩道義之擔，一點赤子之心。老師，您傳承文化，擔當理想，為紛紜的人世小心呵護一片片靈魂的淨土，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的老師！
第三盞燈，來自我們的同學朋友。還記得我們初次見面嗎？那時，遙遠的清晨是一張著墨不多的素描，你從灰濛擁擠的人群中出現，投我以羞怯的微笑。三年來，我們攜手經歷成長的歲月，一起睜眼看世界，開心讀人生，分享青春的祕密與苦惱，孵育對未來的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學習自尊、理解與關懷，一同怯生生地詢問良心、生命與博愛。我們的心靈鮮嫩地像未經手觸的水蜜桃，是彼此的少年友情，在上面留下最初的手印。分離之際，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的朋友！
這一盞盞燈火，使這三年，變成了怎樣一段令人愛戀和感動的歲月！如今，這段國中歲月即將畫上句號，我們所能做的只是讓思念生要，讓熱淚在心中匯成河流。但，這並非人生終點，在新戰鬥的號角將再次吹響，讓我們將國中的美好珍藏心中，在新徵程中下定決心，鼓起勇氣，昂揚鬥志，享受再攀高峰的快樂，享受探索x的喜悅，去創造屬於自己的輝煌！
相信我們都將擁有一個燦爛的明天！
謝謝大家！
親愛的同學們，你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體教師，向圓滿完成國中學業的125位同學表示衷心的祝賀！向關心、呵護九年級畢業班師生的學校領導老師致以崇高的敬意！
親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以後慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在舒莊中心學校的校園裡，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接考試的檢驗。考場上，課堂外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。張峰、陳笑笑、顧耀華、楊婷婷、劉麗等等，老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自我成長的能力；你們有著優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。
同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始。
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭齲我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裡啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪！
最後，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快！
尊敬的各位領導 老師和同學們：
大家上午好！
時光就象滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。
記得剛開始上小小班的時候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過我們，用自我無私的愛溫暖我們、呵護我們，給我們家的溫暖。在這個大家庭裡我們一齊吃飯，一齊喝水，一齊遊戲，一齊學習。
在這個大家庭里老師辛勤地教育我們要養成良好的生活習慣和學習習慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個棒孩子。我們此刻不僅僅自我的事情自我做，還懂得了關心別人，愛護別人，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園裡老師教給我們很多道理，很多知識。此刻大家會自我閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上國小了，就象小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裡的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師!我們都是您的孩子，是您手裡的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一齊!
多謝您，老師!願您永遠健康、快樂、美麗!請相信，我們必須會好好學習，用出色的表現來報答老師。我們必須會很棒。
敬愛的老師、親愛的小朋友：
大家好！
時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這裡，現在就要和你們分開了。
還記得我剛到xx幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情願地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看現在每天早上我們都像小鳥一樣快樂地跑進幼兒園。
從不願意上幼兒園到愛上幼兒園，是老師每天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做遊戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教我們如何和小朋友相處，讓我們懂得去分享……
在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每天都非常非常快樂。現在我就要畢業了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的國小生。想到要和你們分開，我心裡依依不捨，但我會經常想念你們的。
小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們許許多多的知識和疼愛!感謝xx幼兒園，給了我們許許多多的快樂和夢想!
祝老師永遠美麗！願我們的幼兒園永遠快樂!
謝謝大家!
尊敬的老師、同學們：
大家上午好！
還記得剛上幼兒園時，我們什麼都不懂，只明白哭哭啼啼，還要耍耍小脾氣。是老師，親切地安慰我們，耐心的陪我們做遊戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸的愛上了幼兒園。幾年來，我們學會了很多本領。此刻，我們已經會講故事、寫字、畫畫、跳舞、會穿衣、整理，還會注意安全、關心別人……有的小朋友還參加各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記我們大班是最棒的班級。幾年來，我們還懂得了很多道理，養成了許多好習慣。
我們明白自己的事情自己做，要尊敬別人、要保護環境、走路不能闖紅燈，明白不能亂丟垃圾……我們想對老師說：“謝謝您對我們的教育，也許我們還會讓你們擔心，惹你們生氣，但我們要努力做一個健康、懂事、好學的好孩子！”
感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每一天蘇老師、汪老師早早地來到學校把教室打掃地乾乾淨淨，然後迎接每位小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪我們休息，拉著我們的小手做遊戲，看到我們活蹦亂跳老師就很開心，看到我們不舒服，老師就無比焦急，老師就是我們的好媽媽!
感謝老師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎搞笑的遊戲開發智力，一次次開心快樂的.體育鍛煉增強了我們的體魄!老師即在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!
我們想對各位老師說：“親愛的老師們，您們辛苦了，謝謝你們，我們永遠愛您!不管我們走得多遠，我們都不會忘記在幼兒園裡的快樂時光，我們會經常來看望您的。”最後，我們還要代表全體小朋友，祝願所有關心我們、愛護我們的人：身體健康、天天開心、心想事成!
尊敬的各位領導、老師：
很榮幸跟大家一起交流和探討畢業班的備考工作，畢業班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經驗。在座的各位都比我有經驗，所以在這裡我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。
一、關注學生，連結情感
1、心理輔導，緩解考試壓力。
畢業班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於教師、家長的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為畢業班科任教師，我們同樣要注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題，要及時開導，找學生進行細緻的談心，分析問題；也可以與家長溝通，共同解決存在問題。
2、有的放矢，幫助後進生脫困。
最科學的教育，就是因材施教。根據我班的現實情況分析，後進生佔比例還是很大的，無論是哪一類的後進生，我認為在補差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細緻，循循善誘，不斷反覆努力。爭取提高及格率，優秀率，降低低分率。
二、關注課堂，啟迪智慧
1、教材處理，要適合班級實際。
整個複習階段課時較多，內容含量大，系統性強，力圖通過這樣的複習，達到鞏固知識、熟練技能，進一步提高學生綜合運用所學知識的能力和解決實際問題的能力。但在實際教學過程中，我們勢必要對複習內容進行適當的處理和系統的分類，我認為我們應當緊緊抓住“雙基”，在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在紮實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的複習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。除此之外，我認為教師還要根據複習階段的內容，根據學生掌握知識的差異，在課外編制專項練習題，供學生課外練習，真正作到查漏補缺。練習題的編制可以採用合作的形式，大家分工合作共同研究達到共識。這樣既減輕工作量，又可以讓學生見識各種風格的習題，有助於開闊思維。
2、正確把握教學的度。
複習訓練有不同的層次，懂了→會做→做對→熟練→遷移。這幾個層次有著遞進的關係，聽懂了不一定會做，會做的不一定做對，做對了不一定熟練，熟練了不一定會遷移和靈活運用。畢業班的複習的訓練中要更多地側重於後兩個層次，即熟練和遷移，為遷移而教。綜合運用國小所學的基礎知識和基本技能來分析現實生活中的問題並解決這些問題。
3、綜合複習階段，尋找個人特色的教學模式。
複習課內容缺乏新授知識的新鮮感，學生容易注意力分散，我認為教師需要尋找一種富有個人特色的教學模式，才能重新喚起學生的學習熱情。複習課應是學生在教師的點撥引導下，主動參與複習過程，在複習整理中查漏補缺，在查漏補缺中得以鞏固提高。
三、關注課後作業佈置，提高複習效率
1、課後作業，全面鋪開。
複習課的課後作業，尤為重要。每一節課所選的訓練習題，教師都要根據學生存在的欠缺，做不同的作業佈置，另一方面也可以瞭解習題的難易程度，便於掌握講解的要點。優等生，我們要對他適當提高要求，中等生的解答過程我們應該關注一下，他們能代表大部分學生的解題思路，而中下水平的學生這時候往往最需要老師的幫助，如果我們能在他思考的轉折點點撥一句，有可能抵得上一次課外的專門補習，用1—2分鐘就可以解決他的疑惑。還要注意蒐集學生出現的典型錯誤解法，拿到課堂中供全體學生思考，找尋並分析錯誤原因，避免類似性錯誤再次出現。
2、平時檢測，重在分析。
平時的檢測我強調答卷的認真與書寫的規範。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊，還要求學生答卷時統一把答案書寫，左邊對齊。我認為保持卷面的整潔有利於思維的順暢，也有利於自我檢查，更有利於試卷批改，不至於因為字跡不清而丟失應得的分數。每次測試過後，分析試卷的課我總是要求學生要特別認真。我認為應當利用好試卷，及時反饋試卷中反映的資訊。通過總結、分析，發現優、差生的不足之處，再進行查漏補缺，這也是進行培優扶差的重要途徑。對優、中、差生，都要求建立試卷訂正，對失分過多的題目，教師再出些類似題目讓學生完成，以強化記憶。對於試卷中普遍的錯題，我都認為是一次很好的資源，我們可以嘗試讓學生來講解這樣的錯題，我們老師則站在一邊傾聽，效果要比我們反覆的。強調好的多。
四、重視綜合科，和學生共同參與複習
在加強語數科的強化訓練的同時，我也和學生一同參與綜合科的複習，我做好計劃，利用課前五到七分鐘的時間以問答或遊戲的方式和學生一起復習綜合科的知識，學生很熱情的投入其中。
五、聯絡家長，保證複習質量
其實學生家長的作用不容小覷。我們在教室裡苦口婆心的說教，整日的規勸，學生不一定能聽得進去。但是，如果我們能合理利用家長這一資源，無疑是給我們的`複習工作找到了另一個保障機制。我的做法是先揚後貶，把連家長都忽略掉的優點逐一說出來，尤其是一些學習成績比較差的學生，我們更要如此，讓他認識到孩子是不錯的，值得激勵的，然後再挑最迫切的問題說一兩點不足之處。這麼一來，家長會贊同我們的觀點，只要幫助孩子克服這一兩點不足就可以了，讓家長對孩子充滿信心，千萬別讓家長聽我們一古腦的埋怨，埋怨只會讓家長對孩子失去信心，而我們也將一無所獲。如果我們調動了家長的積極性，就等於把對學生的輔導延伸了一倍甚至更多。同樣道理，優等生、中等生的家長如果也開始重視孩子的學習，採取適當的措施，那麼，教學不再是我們一個老師的事情了，那麼多的學生家長援助到我們的教學工作中，複習的質量還會上不去嗎？
最後我衷心祝願我校的畢業班備考工作圓滿成功，取得更輝煌的成績。
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
雖已陽春三月，卻仍春寒料峭，我們憧憬六月，早已激情滿懷。離會考決戰僅有90天的時間了。今天，我作為九年級教師的代表，站在這裡，備感榮幸和自豪。
回首我們共同走過的國中時光，它是如此的精彩，我們師生一起走過風雨、一起見證朝陽，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑；難以忘懷你們課堂上那自信的笑臉；難以忘懷你們課餘時的調皮與可愛；難以忘懷你們運動場上馳騁拼搏的身影；難以忘懷我們師生釋然後的幸福與快樂......
同學們，再過90天，你們就將離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經和你們的母校緊密聯絡在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮鬥就是你母校的奮鬥，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！彈指一揮間，會考只剩下90天時間了，已經到了一決高下的關鍵時刻。
面對即將到來的會考，或許有的同學正為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的上萬名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中的路上。同學們一定懂得，狹路相逢勇者能勝，狹路相逢勤者會成，狹路相逢志者才贏。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，紮實的基礎，堅定的毅志，全身心地奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們全體教師也將以最無私的投入、最真摯的情感與我們全體學生同舟共濟！在這最後的90天時間裡，我們全體師生要有吃苦耐勞的，把握好有限的時間，合理安排好學習與休息時間。人生不拼不精彩，會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們全體師生要鬥志昂揚，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷著最
細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰年的會考，創龍山中學會考新的輝煌！
最後，祝願同學們夢圓龍山，夢圓！
謝謝大家！
各位領導、各位老師：
大家下午好！
20xx年小六統考即將來臨。為了加強我校語文科復課工作的針對性，有效性，我們四個科任教師經過認真研討、充分交流，制定出我校畢業班語文科復課工作計劃。
一、整體設想
以人為本，立足校情，把握方向，加強管理，面向全體，降低重心，注重雙基，強化能力，全力搞好復課工作。
二、畢業班現狀
1、教師隊伍
我校現有畢業班語文科任教師4人，是一支團結敬業、樂於奉獻、責任心強、工作幹勁足、有強烈質量意識的青年骨幹教師隊伍。面對升學統考，我們要加強管研究，互相交流，相互學習，創造性地開展復課工作。
2、學生現狀
我校畢業班學生總體上是學風良好，紀律性和自覺性較強，大多數學生目標明確、學習勁頭足。不足之處表現在各班均有2—3名學生的基礎太差，學習缺乏主動性，考試成績與人均分差距太大。
三、復課步驟
第一階段：單元複習（5月18日—6月7日）。
本階段中，教師組織學生以教材為主，紮紮實實將各單元中的每篇課文所涉及到的知識點、能力點等內容熟記於心，融會貫通。
第二階段：分類複習（6月8日—19日）。複習內容包括拼音，如聲母表、韻母表、整體認讀音節、隔音符號、字母表、拼寫規則、查字典等；字，如筆畫、筆順、漢字間架結構、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等；詞，如詞的歸類、感情—色彩、成語、近（反）義詞、關聯詞等；句子，如句型轉換、修改病句、按要求寫句子給句子加標點、排序、名言活用等；段篇閱讀，如分層（段）、概括段（層）意，擬小標題、概括主要內容、中心思想等；習作，如應用文，記事類，看圖作文等。這一階段中，教師要花功夫精心準備講義，講練結合，以練為主要形式。課堂上，首先向學生交代複習的知識內容，並指導答題方法；出示對應練習題，以練為主，起到鞏固知識的作用；評講練習、小節知識歸類，對整個國小階段語文知識進行系統的整理和訓練，讓學生對學過的知識有一個整體。
各位，各位老師，同學們：
你們好！
春天，它綠意盎然，它帶著勃勃生機，帶著豐收的期盼，走近我們。有人說：“一年之際在於春，一日之際在於晨”又有人說：“春天播種，秋天收穫”，在這樣一個充滿希望的季節，在這樣一個播種未來的季節，我們六年級的畢業班學生該怎麼做呢？
下面我先講一個小故事：每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”
這個故事告訴我們：你跑得快，別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類世界何嘗不是如此呢？今天你不努力學習，你落到了別人的後面，明天你就會被Ji烈的競爭給淘汰下來。國小畢業考試是我們人生的第一個轉折點，這個轉折點為著其它人生階段的轉折奠定了基礎，如果今天你不努力，那麼明天、後天將來，你面對的境況將更加艱難！故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們？在學習時不努力追趕，你們失去的將是美好的未來！
上星期學校進行了期中測試，六（2）班整體成績有所下降。經反思：學生處於特殊的年齡階段，情緒易波動，又面臨畢業這個特定的時期，我們教師未能及時掌控學生的心理變化，並適時對其進行疏導，以致在前階段的學習中，個別學生有上，未能按時完成老師佈置的作業，做作業態度不認真等現象。
同學們，昨日之日不可追，過去不能改變，未來希望無邊！今日復今日，今日何其少！明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬世成蹉跎。抓緊時間，努力學習才是正道！成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
大家都知道，再有近50天的時間就要進行升國中新生檢測了，這是一場硬戰鬥，各方戰士都是身經百戰的戰場老手，我們決不能有輕敵。當然我們更要正確的看待自己，樹立必勝的信心，大聲的對自己說：我能行！
剛才也提到了厚積而薄發，功夫用在平時。你想抓緊這50天來改變你的命運，也許剛剛好。對待學習的方法我建議大家應做到以下要求：
1、提高課堂效率，合理利用時間狠抓自己的薄弱環節。
2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣。
3、制定出切實可行的，特別是適合自己的學習計劃 。
4、學習既要勤思又要善問。
5、做到當日事當日畢，學習要日日清週週清月月清。
6、做好表率，從點滴做起（9對一幫一）。
六（二）班的同學們，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績嗎？今年，我們依然要保持。大家有信心嗎！全力以赴的你們，辛勤培育你們的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裡，你們將站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什麼可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
三優範文網