愛的老師親愛的同學們：
大家好！
新一輪的改選班幹部工作已經開始了，在此次改選中，我將竟選我班的生活委員。在班級中，它為同學營造良好環境起著至關重要的作用，是學校生活中不可缺少的一個職務。
從上國小起，我就特別愛參與家庭大掃除。三年級時，我就經常幫助媽媽洗一些材質較輕的衣物。上國小以來，一直都是我自己整理書包，清洗筆袋等，並且做得盡然有序。日常的勞動與自理能力使我養成了愛生活，有責任心的好習慣。因為我熱心幫助別人、性格隨和、品德優良，使我贏得了較好的人緣。這些將有利於我今後的工作發展及組織管理。
如果我的競選得到大家的信任，我將會井然有序地帶領值日生做好課上課下及衛生區的保潔工作。也會協助班長檢點同學們的生活習慣，使每位同學帶好紅領巾、語言文明、不追跑打鬧，！積極發揚不怕苦、不怕累的精神，髒活累活先擔當。保證地面時時都整齊、乾淨，保證公共物品能回到自己“家”。爭取每週得獎章，使我班獲得“優秀班集體”的稱號。
我相信，我一定能用努力來換取大家的健康與微笑。營造出文明、衛生的環境！如果競選不成功，我也會積極配合，為了良好的生活環境貢獻出自己的努力！
我的發言結束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！ 我是張惠x，今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以有機會競選這個職位，是因為大家的支援和信任。
競選生活委員我首先要注意自己的各種生活習慣，而從小父母就注意培養我優良的生活習慣，從一年級開始，就自己洗襪子;二年級時能自己打掃房間，整理書本、衣物等學習和生活用品;現在已經能自己洗衣服、做飯了。自己的事情自己做，使“我”養成愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎、考慮問題周密而全面，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關係，這一切都將有助於我對班級組織和生活的管理。
如果我當選了生活委員，我會注意自己的儀容，儀表，並檢查同學們的。課後我會這樣做：一。保持教室內的衛生，角落裡不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二。保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到短時間內幹完室內、室外的值日。三。每節課後灑水保持教室內地面溼潤。四。桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕鬆通過如果我當選了生活委員，我還會天天早到校和值日生一起幫助同學們打掃衛生，放學時，我會拔掉電腦的電源。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做“紅旗班”作為奮鬥目標，帶給大家一個衛生、健康的生活的空間。讓衛生流動紅旗永遠在我們班安家，讓我們班成為“紅旗班”。
我的發言完畢，希望大家支援我，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年一班的一名中隊長。今天，我站在這神聖而又莊嚴的講臺上，來競選我夢寐以求的生活委員。
我當生活委員並不是一時衝動，也不是看別人當我就眼紅，更不是湊熱鬧。因為我實在太愛乾淨、討厭細菌了。如果電腦病毒是細菌，我就是360防毒軟體;如果它是毒蛇，我就是禿鷹;如果他是搶盜，我就是警察;如果它是老鼠，我就是毒鼠強…… 我每天都勤洗，每個星期都勤換。出去一次，就洗一次手。而且洗完手，我什麼都不碰。我的家人卻說這是個壞毛病。用媽媽的話說：“ 多洗手會把手裡的營養都洗掉。”姥姥和姥爺都支援我媽，反對我。我已經不是小孩子了，他們說的話我懂。但是，我還是堅持自己的做法。 我很反感那些不明之水。夏天，我們去小銘家玩。小銘家不遠處，有一個似乎用石頭砌成的小坑。小慶等人看見了，馬上跳進去衝腳。因為剛下過雨，路上有泥，噴在腳上。衝著衝著，就變成了玩水。朋友們也讓我下去玩，都被我拒絕了。因為這是來歷不明的水，誰知道被汙染了還是……我也勸過小慶他們，而小慶卻說： “哎呀我的媽呀！你自己不玩，還不讓我們玩，真是的，誰又不粘人。”
我覺得自己可以勝任這個生活委員的職責。如果我當選了，會每天都檢查同學們的指甲、脖子、頭髮、衣服等等，堅決消滅細菌的侵入。指甲長了，我會幫助他們剪;脖子髒了，我會監督他們洗;頭髮長了，我會提醒他們去剪;衣服髒了，我會叫他們換掉。保證不用老師操心，把這個班級變得比其他班級乾淨整潔。如果落選了，我也不會氣餒，我會在短時間內找到自己的不足之處，加以改進;還會一如既往地保持乾淨。
請大家投我一票。謝謝大家！
三優範文網