敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要競選的是文藝委員。在班裡，我的嗓門是數一數二的，並且我也熱愛音樂，葫蘆絲，豎笛，都是我的拿手樂器，當然我最擅長的便是唱歌了。在馬路上，在公園裡，在家裡，無不是我高歌的地方。舞臺上，當聚光燈打在我的身上，我就會以腹部運起氣，飆起一個高音，讓美妙的旋律告一段落，臺下頓時會響起一片片讚賞的掌聲。當然，特殊情況下，我也會出一些小狀況：感冒時，我會唱破音；有情緒時，我會忘詞，讓臺下的對手有機可乘，把我給out。
有時，同學也會對我的嗓門兒感到驚奇，會來和我比試。在一節音樂課上，我們照常地練著聲，但是唱到分聲部時，有一位同學突然把自己的掌聲調到2倍以上，由於聲音太過突兀，全班同學都沒法唱了。老師問他想幹什麼，他竟然說想和我比一比，老師立馬安排我倆進行了一場友誼賽。雙方擺開陣勢，老師按下一個音，我們便一起唱，因為他純粹用的'是嗓子的力量，所以，漸漸地，隨著曲子音調的高漲，他把脖子使勁地撐起，漲紅到最後都沒力氣了，我自如地運用氣息，輕易取勝。
我當文藝委員不是為了顯威風，而是為了推動大家唱歌的進步，我會帶領大家一起練習，耐心地講解，讓大家都能成為小歌手！讓美妙的歌聲在我們五二班的教室裡迴盪。
請大家把寶貴的一票投給我吧，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這裡競選文藝委員這個職位，這是我在本學期第一次參加競選，即使失敗也沒有關係，因為失敗乃成功之母。如果我在本次競選中失敗了，證明我還有許多不足之處需要去改進，希望大家能多給我提意見。
我知道我在體育方面沒有天賦，競選班長我也沒有一定的經驗。但是，天生我才必有用，我喜歡唱歌，我喜愛文藝，我的人生因歌唱精彩，因文藝精彩。
如果我當上了文藝委員，當然會在班上和同學們一起排出一個個精彩的節目、活動。讓大家一飽眼福，讓我們最後一年的小學生活過的快樂、精彩。
蘇聯的作家高爾基曾經說過這樣一句話：“如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神話外什麼也創造不出來。”我相信自己，不相信幻想和神話。我認為自己只要努力就一定會成功！
無論成功與失敗，我都會以一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才會使我們的胸懷寬廣、虛懷若谷。
希望大家能將寶貴的一票投給我，謝謝大家！
敬愛的老師和親愛的同學們：
大家好!
我是五四班的，我要競選的職位是文藝委員。因為文藝可以給同學們帶來歡樂，還能提高自己的綜合素質。我會唱歌會跳舞，我從小就在臺上表演，有豐富的舞臺經驗，還獲得過很多獎項。
比如：我在“小馬蹄”裡榮獲了一等獎，“迎新年”裡獲得了最佳舞蹈獎，現在舞蹈正在考十級，我已經跳了八年的舞蹈，從中班到五年級，我認為自己有能力做文藝。
假如我落選了，我也不會氣餒，我會向更優秀的同學學習。如果我有什麼錯誤可以直接給我指出，我會本著有則改之，無則加勉的原則，加油努力的。
蘇聯的作家高爾基曾經說過，如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神化外，什麼也創造不出來，我相信我自己只要努力去做，就一定會得到同學們的信任與支援。
希支援我，謝謝。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這裡參加文藝委員競選，既高興又自豪。
小的時候，媽媽給我報的特長班很多，有畫畫、跳舞、書法、古箏等。在這些特長班學習過程中，把我培養成了一個活潑開朗、熱情可愛的女孩兒。
我特別是學習了古箏，對這次競選文藝委員有很大的幫助。因為在這些年學習古箏的過程中，我既學會了許多悅耳動聽的曲子，又學習了許多樂理知識，擁有了很強的節奏感。
在以往舉辦的聯歡會上，我表演的節目一直很出色，大家對我也有很高的。應為我喜歡彈古箏，唱歌跳舞，所以想競選文藝委員，鍛鍊一下自己。
我希望同學們能相信我，讓我獲得這個機會。我也想說：“如果我與這個職務有緣，一定會盡心盡力做好這份工作!”
如果我當上了文藝委員，就會團結其他班幹部。並且努力做好自己的工作，在班裡開展各種豐富多彩的活動。也會在期中、期末考試前開展一些聯歡會，放鬆一下大家勞累的身心。相信這樣，考試成績一定會有所提高。
有時候，大家或許對老師的行為有一些想法，但又不敢和老師當面說，常常會積壓在心底，從而影響了師生之間的關係，大大降低了學習效率。如果我當選了文藝委員，就會排一些類似的小節目，讓老師和同學們看後互相理解，使師生關係更融洽。
總之，我會盡自己的力量把班級聯歡會開展得豐富多彩。
如果我落選了，說明我還有很多不足，以後爭取改掉這些缺點，決不氣餒，下次再選。
我真誠地希投我一票，選我做文藝委員，讓我有機會服務，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫，今天我競選的職位是文藝委員。因為我很愛唱歌，在我的空間裡都是歌。我天生就愛唱歌、跳舞。在我5、6歲的時候媽媽就讓我學唱歌、跳舞。
如果我競選上了，到了下午上課的時候我就會帶著大家唱一首能把全班人喚醒的歌，讓大家精神一下，上了音樂課如果老師不在我會帶著大家一起把學過的歌唱一下，如果有發音不正確的同學，我會利用下課時間來漫漫的教他（她），我會化零為整來幫助同學把音樂搞好，如果這節課沒有老師來，我會做一些關於音樂的小遊戲，讓大家慢慢的瞭解音樂，我會利用一些小東西來學一下音樂發音的2345671這些我會來做一些小遊戲慢慢得來把他背下來！
如果我落選了我不會放棄我也不會哭泣，因為我知道我的身上還有一些不好的習慣或不好的品德，但我希望如果我有哪些毛病請大家告訴我！
最後我希望請你把手中寶貴的一票能給我。
謝謝！
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好!
我是五四班的趙珂欣，我要競選的職位是文藝委員。因為文藝可以給同學們帶來歡樂，還能提高自己的綜合素質。我會唱歌會跳舞，我從小就在臺上表演，有豐富的舞臺經驗，還獲得過很多獎項。
比如：我在“小馬蹄”裡榮獲了一等獎，“迎新年”裡獲得了最佳舞蹈獎，現在舞蹈正在考十級，我已經跳了八年的舞蹈，從中班到五年級，我認為自己有能力做文藝。
假如我落選了，我也不會氣餒，我會向更優秀的同學學習。如果我有什麼錯誤可以直接給我指出，我會本著有則改之，無則加勉的原則，加油努力的。
蘇聯的作家高爾基曾經說過，如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神化外，什麼也創造不出來，我相信我自己只要努力去做，就一定會得到同學們的信任與支援。
希望大家支援我，謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級五班的趙天鴿，我要競選大隊文藝委員。
我是一個樂觀自信的陽光女孩。從幼兒園到國小一二三年級，我始終被同學們推選為班長。我有能力擔任大隊委員的職務。我品學兼優，年被評為市南區三好學生。年末，在山東省英語風采大賽中，我獲得了一等獎的好成績。
我十分熱愛藝術。從三歲到現在，我在聲樂、舞蹈、鋼琴、雙語、美術等方面共獲全國、省市級獎勵40多項。年我被吉林省團、教育廳授予“藝術之星”榮譽稱號。
假如我是大隊文藝委員，我要做老師的好助手、同學的好榜樣。我會充分發揮我的文藝特長，組織開展豐富多彩的校園活動。我要和同學們團結合作，為建設“健康第一、文明自立、勤奮創造”的美好校園而努力！
親愛的同學們，有困難時，請找趙天鴿；需要幫助時，請找趙天鴿；吐露心聲時，請找趙天鴿！我是你們最好的知音和朋友！請你們把寶貴的一票投給我吧！支援我，謝謝大家！
尊敬的老師和同學們：
大家好！我叫曹博，我演講的目的是競選文藝委員。
據我理解，文藝委員只是個名頭，沒什麼用。不過後來發現文藝專員可以幫助大家。文藝委員的文章是文化；藝術就是藝術，文化方面有兩三個優秀的學生，我和其他同學在一條起跑線上。希望我們能一起進步。
在藝術上，學生也各有所長，大家的課餘生活也豐富多彩，比如畫畫，踢毽子等等。我主要擅長尤克里裡和圍棋。當我第一次學習樂器“你創造”時，我幾乎被我的手指淹沒了。要麼是這根弦劃錯了，要麼是那個手指壓不牢，我也無能為力。拔毛出來就是一團亂麻，像是鬼哭狼嚎。經過我的努力，我玩Creary的技術越來越好，音樂也越來越好。學了一段時間，老師建議我和同學一起去參加比賽。我們期待著星星、月亮，最後期待已久的比賽。當得知他只在三年級玩克里裡時，我們的信心大大增加了。過來一會兒，輪到我們表演了。我雙腿顫抖著走上舞臺，心怦怦直跳。幾分鐘後，當我們的表演結束時，我們贏得了獎項，但我的不安情緒沒有平靜下來，但我變得更加緊張，因為這意味著我和我的同學們將把尤克里裡帶到一個更大的舞臺。
除了你克里裡，我更擅長圍棋。我從七歲開始學圍棋，學了三年。春天雖鳥語花香，卻是春雨綿綿，風雨常伴我上課；夏天很熱，每次都要逆著熱浪走；秋天雨少風多，但是雨特別冷，我經常從雨裡感冒；冬天，風雪寒冷，我經常把寒冷帶進教室。我在不斷進步。我從九年級就有成績了。
由於學習壓力，現在的重點是文化學習，但這些只是用來豐富課餘生活的。如果我當選為文藝委員，我會在班上組織幾種型別的興趣小組。除了學習文化，還要互相學習，互相討論，共同進步。希望大家投我一票！
我的演講結束了，謝謝。
敬愛的老師、親愛的小夥伴：
大家好！
今天，很高興能站在這裡競選班幹部，我競選的是文藝委員。
我的特長有、跳舞、彈琴等，幼兒園大班我曾主持過全校的會演；在興趣班五年級在廣州市比賽榮獲特金獎。在這些活動中取得了一定的成績和好評。
平時我努力學習藝術，到現在為止我的古箏通過了社會藝術水平7級，這可不是我吹的，只要我彈一曲《瀏陽河》給你們聽聽，保準你們似穿越到古代的境界裡，禁不住閉上眼睛感受古箏的清脆、古典。
在班裡，我不算是最好的，但我相信，在以後的日子裡，我會是最努力的。我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為你自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。”如果大家對我有任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。
請老師、同學們相信我，我一定言必行，行必果。把班上的文藝活動搞得十全十美，我一定要讓我們五（1）班增添一份濃濃的藝術芬芳。最後，我真誠的希望大家能給我這次展示能力的機會。
我的演講到此結束，希望同學們能為我投上你們最寶貴的一票，我會努力拼搏！用我的誠心證明你的選擇。
謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
大家好！我叫，我演講的目的是競選文藝委員。
據我理解，文藝委員只是個名頭，沒什麼用。不過後來發現文藝專員可以幫助大家。文藝委員的文章是文化；藝術就是藝術，文化方面有兩三個優秀的學生，我和其他同學在一條起跑線上。希望我們能一起進步。
在藝術上，學生也各有所長，大家的課餘生活也豐富多彩，比如畫畫，踢毽子等等。我主要擅長尤克里裡和圍棋。當我第一次學習樂器“你創造”時，我幾乎被我的手指淹沒了。要麼是這根弦劃錯了，要麼是那個手指壓不牢，我也無能為力。拔毛出來就是一團亂麻，像是鬼哭狼嚎。經過我的努力，我玩Creary的技術越來越好，音樂也越來越好。學了一段時間，老師建議我和同學一起去參加比賽。我們期待著星星、月亮，最後期待已久的比賽。當得知他只在三年級玩克里裡時，我們的信心大大增加了。過來一會兒，輪到我們表演了。我雙腿顫抖著走上舞臺，心怦怦直跳。幾分鐘後，當我們的表演結束時，我們贏得了獎項，但我的不安情緒沒有平靜下來，但我變得更加緊張，因為這意味著我和我的同學們將把尤克里裡帶到一個更大的舞臺。
除了你克里裡，我更擅長圍棋。我從七歲開始學圍棋，學了三年。春天雖鳥語花香，卻是春雨綿綿，風雨常伴我上課；夏天很熱，每次都要逆著熱浪走；秋天雨少風多，但是雨特別冷，我經常從雨裡感冒；冬天，風雪寒冷，我經常把寒冷帶進教室。我在不斷進步。我從九年級就有成績了。
由於學習壓力，現在的重點是文化學習，但這些只是用來豐富課餘生活的。如果我當選為文藝委員，我會在班上組織幾種型別的興趣小組。除了學習文化，還要互相學習，互相討論，共同進步。希望大家投我一票！
我的演講結束了，謝謝。
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