尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友：
大家好!
我是大(一)班小朋友的家長，今天非常高興來到小鎮參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業典禮，並且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這裡發言。
三十年前，我也剛從幼兒園畢業，曾記得那時的幼兒園只有低矮的平房，小小的操場，簡陋的教具，課桌拼起來當睡床，沒有電腦，沒有空調，酷暑用風扇降溫，嚴寒生爐子取暖，整個世界似乎是灰色的，唯有小夥伴的笑容最燦爛，老師的關懷最親切。在那裡帶給了我快樂、自信、教會我求知、分享、懂得關愛。
三年前，當把孩子送到幼兒園的情形還歷歷在目，心想孩子在這裡是否能夠快樂?是否能夠養成良好的生活和學習習慣?每當問女兒，在家開心還是學校開心時，女兒總是毫不猶豫的說在幼兒園開心，我想這足夠說明了一切。由於工作的關係，很少有機會參加幼兒園舉行的活動，所以網路成了瞭解女兒幼兒園生活的重要途徑之一。非常感謝*老師和*老師，利用網路為我們家長搭建了互動的平臺，使孩子們在幼兒園的生活更加透明，讓我們從不 同的側面瞭解到孩子在幼兒園內和戶外活動中的成長點滴，而那一張張的照片既記錄了孩子在幼兒園的幸福時光，也將成為孩子成長過程中的寶貴記憶。今天，快樂的三年過去了，我欣慰地看著孩子在幼兒園裡快樂的生活，健康的成長，並養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到慶幸，因為這裡有開拓創新,銳意進取的園領導,有對孩子無微不至的照顧解決家長後顧之憂的教師團隊;這裡不僅有舒適的教學環境,而且有全方位的後勤保障;這裡不僅有優質的教學服務,更有為孩子施展才藝的平臺。
普希金說：一切都將成為過去/一切過去了的/都將成為美好回憶。小朋友們，你們度過了無憂無慮的三年，當你們帶著好奇走進新的校園，書寫人生中嶄新一頁的時候，請你們一定要記住曾經朝夕相處的小夥伴，還有和藹可親的老師，同時我要預祝即將選擇不同學校，接受更多的教育的小朋友們陽光自信,在新的學習環境裡取得成功。
最後,我代表全體家長，再一次對**幼兒園的各位老師三年的辛勤付出表示最誠摯的謝意,祝你們健康幸福!工作順利!
祝**幼兒園的幼教事業蒸蒸日上、越辦越好。
謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長：
我是成碩的家長，首先，非常感謝各位老師對成碩以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這裡和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在他的動作裡一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現出來，他說，這樣學習既輕鬆，又快樂，也很容易記住內容。
二、 多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成碩和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就願意去學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。週末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以後教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地裡，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯絡，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！
謝謝大家！
各位來賓、各位親朋好友：
大家好！
今天是我女兒劉紅和楊發喜結良緣的大喜日子，承蒙各位領導、各位親朋好友的支援與厚愛，在百忙中大駕光臨致賀。您的光臨是我們的榮耀和幸福，不勝感激之至。首先請允許我代表我的夫人、代表我的親家和兩個孩子對您的蒞臨致賀表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
緣分使我女兒劉紅和楊髮結為夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻。
在這溫馨美好的時刻，我也對兩個孩子表示由衷的祝福。希望你們兩個結婚以後，要在生活中互相照顧，在工作上互相支援，做對社會有用的人，做對家庭有責任的人。要孝敬長輩，和睦家庭，忠誠友愛，永結同心，用勤勞和智慧去創造美好的生活和未來。
同時，我也特別希望各位領導、親朋好友共同分享我們的幸福與快樂。衷心祝願各位領導、親朋好友閤家幸福、萬事如意！
謝謝大家！
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子 ，剛上國小時，我們就選擇了城西國小，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是廖建斌的爸爸，很高興有機會在這家長會上與大家分享我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英，都有對子女教育的優良辦法，作為父母，個個都望子成龍、望女成鳳。在網路資訊高速發達的年代，各式各樣的教育方法都好似有規有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個漫長的高耗能的培養過程，不可能立竿見影一下子就達到目的。
我在這兒簡單說說兒子校內外的生活學習情況，如說得不好，希望各位家長批評指正。
一、做好週末指導。
我們會嚴格按照學校"八個一"相關指導，完成周末作業。並適當按他的興趣增加一定的課外興趣發展，如：寫簡單的週記、畫畫、練毛筆字等等。
此外，我從來不認為電腦是洪水猛獸，我會適當地指導孩子玩一些具有開發智力的遊戲。在此時，重要的是利用小孩好玩的心態，要求他按計劃完成所有的學習任務，這不僅可以提高他完成任務的主動性，還可以慢慢幫助他形成有規劃和按計劃做事的習慣。
二、多參加一些親子活動。
每個週末，我們都帶孩子一起去參加一些活動。如：到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農場參加勞動等等。這些親子活動，既可增強體制，培養興趣，又讓孩子懂得勞動的艱辛，不隨便浪費，還可以增進父母與子女之間的感情。
三、注重孩子品格的培養。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰爭紀念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識。積極的愛國主義情操，正確的人生觀，需要在這樣的社會實踐活動中來培養。
我不要求兒子各科學習考試第一，不會給予他多大的壓力，我覺得學生就算擁有的成績，如果缺乏親情和教養，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應從善，那才是我們做父母的悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報社會，做有益於社會的人。
四、做好家校溝通工作。
我平時會主動與老師聯絡，瞭解兒子的在校情況，及時配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流，大家互相交流孩子們的學習生活情況，取長補短，更好地教育孩子，促進孩子健康成長。
各位家長，我在這裡衷心地感謝一直以來支援二（10）班班務的很多家長，感謝你們的慷慨，給這個班級大家庭增添了無限的愛意！給小朋友們帶來了無限的快樂！
最後，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們如父母般的關懷，我們的兒女才可以在翰林這個大家庭裡健康快樂成長！有了你們對孩子無微不至的關愛，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔憂！辛苦了！
祝願二（10）班的全體老師、同學、家長們健康快樂！家庭美滿幸福！謝謝大家！
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支援，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處，對有的幼兒已經有了一定的瞭解。在之後的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的瞭解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，並與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支援與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
尊敬的各位領導，老師，家長朋友們：
你們好!
我是**市實驗國中八年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這裡作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了實驗國中，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。儘管建校時間不長，但是學校的管理規範，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為**學校的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。半年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，成績優異，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是實驗國中的素質教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業務過硬，向40分鐘要質量，而且都能熟練的應用現代化的教學手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生知識，而且拓寬了學生的視野。除此之外，學校還開設了眾多的活動課，必修課，和提優補差課，而且今年還應大部分家長的要求開設了晚自習，並有專門的老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**學校的辦學宗旨所說的那樣面向平民辦教育，我們的孩子在這樣的學校裡學習，我們怎能不放心呢?
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校裡讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，製作各種小報，收集各種資料，組織學生春遊、秋遊、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，佈置手工製作作業等等，這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子，瞭解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對於現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什麼就給什麼，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利。
做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，瞭解他們在學校的學習情況，和在校的表現，回家後有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，更要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，瞭解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心裡話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，並告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他(她)，對於孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心
地講道理，並且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
三.積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什麼地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實驗國中的各位領導和老師付出的辛勤勞動，並預祝**市實驗國中的明天會更美好!我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們：
大家下午好！今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應某老師的邀請，我今天在這裡和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學生某的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支援。因此我首先要向孩子的班主任某老師，語文某老師，英語某老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們為了孩子們的成長，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。
下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生，家長比作護士，就是說多麼好的學校教育，也離不開家長的密切關注與支援。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什麼才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂樑柱。因此，我們要做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優秀，我們家長要先爭取成為一個優秀的家長，在這裡，我願意為關心孩子成長的家長們提幾點小建議：
一 為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件如何，我們都要儘可能的為孩子做作業固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學習。
二 根據孩子的個性和實際情況，引導孩子養成及時完成家庭作業的習慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她週五回家做作業，讓她盡情的放鬆，然後由她自己決定是週六還是週日做完作業，但是要求她必須說到做到。
三 要經常和孩子交流，不僅輔導孩子做作業時，要做到耐心，細心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學校的學習情況，也瞭解孩子和老師同學的相處情況，讓孩子從國小會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質。
四 愛孩子，還要學會尊重孩子。不在老師同學面前數落孩子，維護孩子的自尊心；尊重孩子的正當愛好，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，答應了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五 要儘可能的找機會與老師多溝通，瞭解孩子的在校表現，既可以及時發現問題，幫助孩子改正缺點，養成良好的學習生活習慣，也可以及時的向孩子轉達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
最後，我想對家長朋友們說：好孩子都是誇獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。
我也想對孩子們說，好好學習，快樂成長，用你的行動告訴你的爸爸媽媽：我們在努力，我們在長大。那麼，什麼是長大呢？我想長大，就是回家後，能主動認真的完成作業；長大，就是完成作業後，把自己的學習用品收拾齊整；長大，就是星期天，能主動幫媽媽打掃衛生；長大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背，相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！
各位來賓，老師們，親愛的同學們：
你們好!
在這陽光明媚，鮮花盛開的季節，我們又迎來了小朋友們的節日——六一國際兒童節。我有幸受校長，老師們的邀請和同學們一起歡度這快樂的時光，我感到非常高興。
少年兒童是祖國的未來和希望。親愛的小朋友們，你們將面對的是全球化，資訊化，科技化和知識經濟崛起的新時代，所以你們要努力學習，發憤圖強，學好每一門功課;要熱愛勞動，孝敬父母，尊敬老師、團結同學，勇於創新，做新時代的先鋒。
同學們，你們健康的成長和每一次的進步，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這裡我代表所有的家長，向辛勤栽培教育您們的老師，關心愛護你們的各級政府領導以及支援學校建設，支援教育事業發展的企業家們，表示最衷心的感謝。
最後，我祝同學們節日快樂，好好學習，茁壯成長;祝全體老師工作愉快，身體健康，住各位領導，來賓家庭幸福美滿。謝謝大家!
各位來賓們：
大家好！
今天，是我的女兒劉紅和女婿楊發舉行結婚典禮的喜慶日子，首先，我對各位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！同時，對兩位晚輩的愛情走向成熟邁入婚姻而表示良好的祝願！
婚姻是愛情的昇華，是彼此雙方對生活、生命的一種確認。婚姻也是一種契約、一種責任，它不僅僅需要溫馨、浪漫，而且更需謙讓、理解和經營。愛情一旦成熟，就是走進婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此時此刻，作為父母，看到你們今天的成長、成熟和成功，我們感到由衷的高興，並真誠地希望，你們今後能夠互敬、互愛、互諒、互助，無論貧困還是富有，無論健康還是疾病，都要一生一世、一心一意，忠貞不渝地愛護對方，在人生的路途中永遠心心相印，比翼雙飛。
最後，我再一次感謝在座的每一位親朋好友，祝願你們婚姻美滿、家庭幸福、財源廣進、事業發達！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！我是高三（1）班某某同學的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加同學們的畢業典禮，和同學們共同回顧三年學習生活的美好時光。
在此，請允許我代表全體高三同學的家長們，向順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師與員工們表示衷心的感謝。
八桂大地，人傑地靈，南寧一中更是人才輩出，不愧為莘莘學子求學的聖地和殿堂，我們為孩子能成為一中學子百感到自豪。精傳道、勤授業是一中的光榮傳統，敬業奉獻，愛生如子是一中教師的優秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創新教育，素質教育，在大學聯考、會考中取得了驕人的成績，在全國數理化及生物、資訊等學科競賽中，碩果累累。在加強品德教育、培養學生全面發展方面作了有益的嘗試並取得了寶貴的經驗。
同學們在一中既開闊了視野，增長了才幹，又豐富了閱歷，陶冶了情操。當看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長時，作為家長的我們感到十分欣慰，無悔於當初的選擇。藉此機會，我代表廣大家長向學校領導和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道，通過三年的學習，同學們都有這樣或那樣的夢想，但在我們每個人尋夢的過程中，有些東西是不能丟的，比如：誠信、愛心、正義感等等。是什麼讓我們這一路上，即使在最困難、最無助的時刻，都不會丟下它們呢？我告訴大家，是——“責任”。
作為家長，我想和你們談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推託、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任感，繼續前進吧！”再過一個星期，你們就要面臨大學聯考，這是你們人生的一次重要考試，在此我預祝同學們一舉成功。
當然，競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉後人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅。學無止境，到了大學，到了社會，還會面臨各種形式的挑戰，無論何時，同學們都要做到無愧於你們的母校。最後，預祝同學們發揮出自己的水平，考出理想的成績。謝謝大家。
家長朋友們，下午好！
孩子承載的是我們整個家庭的期望。此刻，我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護下，一天天長大，立刻要離開幼兒園，開始正式的學習生涯。相信很多家長和我一樣，既期盼孩子能走向更廣闊的天地，又擔心孩子是否能邁好這關鍵的第一步。這天，我理解幼兒園領導的安排，來與大家交流幼小銜接，說實話，雖然近兩年正好迴圈下來在教低年級，但實在是水平有限，所以誠惶誠恐。我就結合自我的工作，談一些個人的想法，供各位參考。我想重點和各位家長交流三方面的資料。
第一方面：讓孩子在憧憬中入學。
第二方面：讓我們共同承擔職責。
第三方面：重視孩子的習慣培養。
第一方面：讓孩子在憧憬中進入國小。
大科學家愛因斯坦有一句名言：“興趣是的老師。”的確是這樣的。小朋友明白自我立刻要讀國小了，是很自豪也很嚮往的，他會認為自我長大了。孩子嚮往上國小，才能主動地學習，才能學得好。每年夏天，我總會看到這樣的溫馨場面：爸爸媽媽牽著即將入學的孩子的手，在我們學校中漫步，瞭解國小的學習活動，比較幼兒園與國小的不一樣，預先熟悉新的環境。這樣做，對孩子來說是很有幫忙的。平時我們也能夠讓孩子接觸身邊的國小生，瞭解國小上課、作業、考試等狀況，幫忙孩子瞭解國小生活進而產生上國小的願望。
那麼國小和幼兒園到底有哪些不一樣呢？相信在座的家長已經有所瞭解。我覺得不外乎是以下幾個方面：
1、上課時光的變化。此刻我們國小低年級上午安排三節課，下午三節課，每節課40分鐘，另外早上有早操、晨會，中午有午休（一般處理作業，略微休息一下）。與幼兒園相比，學習時光長了。
2、教育方式的變化。幼兒園，以遊戲的方式為主，唱唱、跳跳、畫畫、做做，充滿趣味性。升入國小後就變成了以學習文化知識為主，可能低年級還會有一些趣味性的活動，但總的遊戲時光很少。
3、教育資料的變化。國小按要求開設了語文、數學課，（天天要上的），還有英語、體育、藝術（就是我們小時的音樂課和美術課）、體育活動、健康教育、品德與生活、勞動技術等的課程。這些課程都有課程標準，明確規定我們的孩子就應到達怎樣的要求。
4、師生關係的變化。幼兒園時期所倡導的是“保教並重”，幼兒園老師承擔著保育和教育的雙重主角，而入國小後，隨著幼兒身心發育不斷完善，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，與學生在一齊的時光逐漸減少，課間，老師就離開教室，學生自由活動，而且每堂課的老師不一樣，不再像幼兒園，至少有一位老師是陪在小朋友身邊的，師生關係明顯發生了變化。
5、檢查考核的變化。在幼兒園裡，沒有細緻到幾分幾分的分數，得到的是鼓勵性的評價。但國小就不一樣。每一天有課堂作業、回家作業，口頭作業、筆頭作業。每樣作業都要檢查、批閱，但是關的要訂正、重做。在我們的孩子還不明白什麼是考試、就應怎樣考試的時候，就要迎接考試。比如我們的孩子進一年級時學拼音，剛學完拼音就要迎接學校統一組織的拼音過關驗收，這就是一次正規的口頭考試。接下來的學習中，分數的分量會越來越重。學期剛到一半，還沒認識幾個字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調研考試。不止有一個家長告訴我：我兒子（女兒）考試，我比他（她）緊張。
我們瞭解了國小與幼兒園的區別，我們家長首先就心裡有了數，就能夠有針對性地滲透國小的要求。比如說：“你真了不起，立刻要做國小生了，開心嗎？長大了的小朋友才能進國小讀書，在國小裡，你會學到很多本領，你表現棒的話，還會戴上紅領巾呢！你願意學好本領嗎？”別小看一條紅領巾，絕大多數的低年級學生是很在乎的。我們家長能夠採用類似的激勵的方式來調動學生的用心性。要避免使用“讓國小老師來管你”、“上國小後看你還怎樣玩”等恐嚇性的語言使孩子產生恐懼。我們國小低年級的老師會注意孩子的年齡特徵，儘量激發和保護孩子的學習願望和用心性，例如，我們會獎勵小蘋果、小紅星、小梅花、榮譽卡、梅花章等，這但是我們在每一天放學前必做的工作。一個學期下來學生還會把所有的獎勵帶來評比。所以我們家長沒有必要讓自我的孩子在畏懼中迎接自我的國小生活。就讓我們的孩子在憧憬中進入國小吧。
第二方面：讓我們共同承擔職責。
一、家長的職責。教書、育人是老師的職責，也是我們家長的職責。中國有句古語：養不教，父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師。很顯然，家長在教育子女方面，有著不容推卸的義務和職責。在這個幼小銜接的關鍵階段，更需要家長的盡職盡責。首先我們從此刻開始就要為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要資料。給孩子準備獨立的學習小空間，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書櫃即可，重在安靜、整潔。能夠提前為孩子準備學具：書包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB鉛筆幾支、橡皮數塊（沒有圖案的白橡皮）。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。
當然，以上幾點只是物質上的準備，僅有這些還不夠。我們家長的職責，更多的，是體此刻對子女每一天有意無意的教育、影響中。比如，孩子在家學習時，我們家長看電視、打麻將、玩遊戲，還是有意在一旁看書、看報，給孩子以潛移默化地影響？比如，我們的家長在認真聽孩子對學校、老師、同學可能算得上喋喋不休的描述還是一句冷冰冰地“你煩死了，沒看見我忙著嗎？”比如孩子的作業，你是在定期或不定期地檢查，及時瞭解孩子的學習狀態，還是放任自流？……
當然，對孩子的學習，我們家長還要明確一個觀念：“陪讀”不是盡責。孩子上學後家長千萬不要“陪讀”。孩子剛上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫忙是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長立刻予以解決，做作業時家長盯著，做完作業由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會構成一種依靠心理，不陪就不讀。學習變成了家長的任務。
那麼，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業。我們就應怎樣讓孩子學會檢查呢？家長可根據孩子的學習資料出些題目自我做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯，而家長能夠故意做錯幾道題，讓孩子仔細檢查，認真批改。這種做法不僅僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養起仔細檢查作業的潛力。
以上所說的，是我們家長的職責。在我實際工作中，遇到的絕大多數的家長做得很好，而且在教育子女方面很有自我獨特的一套。在家長盡責的同時，別忘了最關鍵的一點：學生的職責。
二、學生的職責。此刻的孩子絕大多數是獨生子女，是家庭的中心，是在幾代人精心的呵護下長大的。在很多時候，我們父母或長輩為孩子準備了一切，包辦了一切，承擔了一切的職責。於是，一上學問題就出來了：忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了；做值日，掃帚、拖把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜裡垃圾塞得連書包都放不下等。藝術課沒帶畫具，勞動課不帶工具，就連語、數課也有人忘了帶書帶筆。回家作業沒完成，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做。孩子成績沒考好，家長說我不明白要考試，沒給他複習，孩子的學習用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。類似狀況，很多，說實在話，我們替孩子做得越多，孩子就越不會料理自我的事情，照顧得越周到，就更放縱了孩子不負職責的行為。久而久之，孩子們會成為自我事情的局外人，一切職責都有人為他承擔。
所以我們家長首先必須要明確：學習是孩子自我的事，雖然此刻他們還是孩子，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關注和扶持。但總有一天，他們要承擔自我就應承擔的職責的。而且此刻起，必須要逐漸把這個觀點滲透到孩子的大腦中，必須要幫忙孩子牢牢記住：學習是我自我的事，自我的事情要自我做。讓學生對自我的學習生活學會負責，要靠長期的訓練和教育，但從幼兒園升入國小的這一段時光，無疑是我們家長進行職責心教育的時機，我們千萬不要錯過這個時機。比如我們能夠在孩子做之前先提出明確的要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是必須不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養孩子持之以恆，認真負責的好習慣。要求孩子信守諾言，要對自我的言行負責，告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就務必遵守。
我想，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔職責，那麼剛才那位美術老師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了。
第三方面：重視孩子的習慣培養。
此刻的孩子，優生優育，父母十分重視智力的開發，所以孩子在智力上的差距有是有的，但並不太大。所以一、二年級的孩子學習成績都很好，孩子們大都能得到95分以上的成績（一年級的平均分到達98、99分），但習慣的差異，時光一長，孩子的學習就會有極大的差別。我們的孩子在讀一年級時，最急需養成哪些好習慣呢？
1、靜下來。我們家長在孩子入學前就就應嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式，到了國小，將被正規的分科課程所代替，原先在遊戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每一天務必完成的家庭作業。靜下來，才能專心聽講，才能用心動腦，才能認真寫字。如果您的孩子靜不下來，您能夠有意識地培養孩子靜心地坐下來，像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時能夠練20分鐘，以後再逐漸延長。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經常採用的訓練方法——練坐。
2、聽進去。課堂上注意傾聽老師和同伴發言，這是學生學習生活的基本要求。對於這一點，有較多剛入學的學生難以做到，因為他們還沒有從幼兒園以遊戲為主的環境中擺脫出來。另外，這個年齡段的孩子注意力容易分散，永續性差。我經常告訴學生，聽講包括兩個方面的要求，一是認真聽老師的“講”，二是聽學生的“講”。老師課堂上講的是知識。很多時候，老師只是提出問題，答案（知識）是從同學的嘴裡說出來的。同學在回答老師提出的問題時，你必須要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什麼地方；如果讓自我回答，該怎樣說好。
明白為什麼要聽講和聽什麼“講”以後，我就告訴學生，老師怎樣明白你在專心聽講呢？你得用必須的姿勢和動作告訴我呀。比如，別人在說的時候，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講；別人在說的時候，你身子東動西動肯定不是專心聽講；別人在說的時候，你小手玩東西肯定不是專心聽講；而別人講的時候，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個方向的，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊思考，、意見相同時會輕輕點頭，需要補充或有不一樣的看法時，會舉手站起來發表自我不一樣的見解。認真聽的孩子呀，最聰明瞭，連眼睛都是發亮的。我們的孩子是很有模仿潛力的，老師再一示範，學生就明白怎樣聽講了。我們家長平時與孩子交流、談話時，就就應注意孩子聽你講話的習慣，在家長長期有意識的訓練下，孩子會掌握這樣本領的。
3、說出來。“說”，是交際的工具，與別人的交往，離不開說。“說”，是上課時的要求，用心回答問題，大膽發言，既可培養學生的口頭語言表達潛力，又培養了學生的思維潛力。
孩子是不一樣的，有的膽子大一些，有的膽子小一些，有的語言潛力強一些，有的弱一些，這些都很正常，但每個孩子都敢說、會說，是基本的要求，是良好的習慣，我們平時要注意引導和訓練。比如，在學生回答問題時，我們老師會要求說完整，說響亮。如果學生回答錯了或回答的不完整，我們老師也會鼓勵學生，表揚他敢於“說”的勇敢的精神，不要會讓學生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說。我經常對學生說，說對說錯都沒關係，關鍵是要說。多鼓勵孩子說話，鼓勵孩子當眾表達自我的願望和想法，堅持引導，我們的孩子必有收穫。
我覺得，“靜下來、聽進去、說出來”是孩子進入國小順利開始學習生活的重要保證。我們不妨從此刻開始，有針對性地與孩子練一練，我想對孩子肯定是很有幫忙的。
各位家長，由幼兒園進入國小，是人生的又一個新的起點，對成人和孩子都不是一件小事，我們應認真對待，但也不要操之過急。讓孩子在憧憬中跨入國小，讓我們共同承擔職責，讓孩子養成良好習慣。同時讓我們牢記，這天，你我的付出，是為孩子的一生打下紮實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。多謝！
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
老師們、同學們：
大家好!
六月的陽光格外豔，天空格外藍，花兒格外香，同學們笑聲格外甜。六月是九年級，八年級同學展現英姿的時刻，我祝你們在會考中取得理想的成績!六月一日是一到七年級同學共同的節日———"六一"國際兒童節!在此，我祝你們節日快樂!
同學們，舊中國，我國也有兒童節，是每年的四月四日。可那時的兒童不快樂。漫畫家張樂平的作品《三毛流浪記》控訴了黑暗的舊社會。新中國成立後，才把6月1日定為國際兒童節，今天是第__個兒童節。
同學們，今天的你們是快樂的!你們在父母的懷抱裡一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;你們在老師慈祥的目光裡一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裡，你們要思索，你們要立志，絕不辜負祖國的培育，要無愧於我們偉大的時代。
你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標。
再一次祝福你們節日愉快，智慧與年齡一同增長!
尊敬的田烈校長，尊敬的保定一中的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我非常榮幸的參加保定一中高三同學們的畢業典禮。三年時間，我們欣喜地看到孩子們在保定一中一步步健康成長，在這裡，請允許我代表全體畢業生家長，向三年來為同學們的成長傾注心血、汗水和智慧的全體老師和校領導表示最誠摯的謝意!
三年前，當孩子們走進一中校門，我們每個家長的心裡，都默默地懷有一種期盼。科技與人文並重的教育理念，嚴謹治學的師資隊伍，與時俱進的教學方法，多年養成的良好校風，保定一中一定能為孩子們開啟夢想之門。今天，我可以非常驕傲的說，保定一中，是我們最正確的選擇。
在即將分別、回首過去的時候，我還想再跟同學們說幾句，孩子們，在你們羽翼豐滿，即將翱翔在大學的藍天時，希望你們，要常懷感恩之心。對你們的父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你們成長;對你們的老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你們學會知識，懂得道理;對你們的同學、朋友心存感恩，因為他們給予你友情和關愛，讓你在無助的時候可以傾訴和依賴。同時，也要對那些傷害到自己的人心存感恩，因為正是有了他們，你才學會了寬容，才使自己變得更加成熟!
同學們，再過10天，你們即將迎來大學聯考。希望你們以一種平和的心態，積極地面對這次人生的考驗。我相信，同學們一定會帶著一顆感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧於母校，無愧於恩師，無愧於你們的青春，讓母校因你們而驕傲!
最後，祝保定一中在20xx年大學聯考中再創佳績，祝同學們蟾宮折桂、金榜提名!
謝謝大家!
以上是小編收集整理的全部內容，希望大家喜歡。
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好。鳥語花香好時節，陽光燦爛花宜人。值此第63個六一國際兒童節到來之際，咱們龍小幼兒園劉莊園的全體師生、家長們齊聚一堂，共慶六一佳節、共享歡樂時刻、共度快樂時光，很榮幸作為家長代表站在這個舞臺上，首先請允許我向為孩子們付出辛勤勞動的各位領導、園丁們致以最誠摯的感謝!向在場的各位小朋友致以節日的祝福，祝你們永遠幸福快樂，健康成長!同時也很感謝學校領導能提供這樣一次機會讓我這個準一年級家長帶領準一年級學生提前來到學校參觀，美麗廣闊的校舍，整潔舒適的環境，讓孩子對上國小有了美好的期盼。
孩子是家庭的寶貝，是祖國的希望，是民族的未來，孩子健康快樂的成長是家長和老師最大的心願。在這一刻，我感覺我的心願達成了，剛剛看到大螢幕上播放的自己孩子小班、中班到現在大班參加的節目，幼兒園舉行的活動，不禁激動又感慨：3年了，他從進幼兒園時的哭哭啼啼、茫然無知，事事小霸王的樣子到現在的能歌善舞、懂禮貌會謙讓、主動學習、快樂生活，能大方勇敢地站在今天這個舞臺上，3年的時間幼兒園見證了他的成長他的變化。我很慶幸選擇了龍小幼兒園劉莊園，在這個大家庭裡，勤勞的園丁們每天早來晚走、早接晚送，欣賞每一個孩子的進步，重視孩子成長的每一個細節，潛心挖掘孩子的閃光點，給每個孩子展示自己的機會;她們用媽媽般的愛與孩子的交流和溝通，讓孩子懂得了理解寬容;她們用孩子般的心與孩子游戲和玩耍，讓孩子學會了在探索中發現，自己的事情自己做;忘不了頂驕陽冒酷暑、不畏風雨站在園門口迎送每一個孩子的燦爛笑臉，忘不了滿含期待充滿關愛撫慰每一個孩子的親和目光，忘不了不辭勞苦挨家挨戶地走訪每一個家庭的忙碌身影，甚至忘不了有些稚嫩生澀而又滿帶真誠的樸實話語。正是這些無怨無悔忘我工作、把別人的孩子當作自己孩子、把自己的職業當成事業的老師們讓我們省心、放心、安心。是她們用心呵護著祖國明天的花朵，用愛譜寫著幼兒教育優美的詩篇。
藉此機會，請允許我代表各位家長和孩子，向幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關心和教育!
在今天這個特殊的日子裡，在這個充滿愛的舞臺上，天真爛漫的孩子們將用他們的勤奮向我們展示成長和進步的足跡。他們的風采將向我們訴說老師們的'辛勞和汗水，回報家長們的期待和希望。讓我們一起為孩子們鼓掌、加油!
最後，請允許我代表與會的全體家長再次感謝全體領導、老師們對孩子們的精心培養、悉心呵護!祝各位老師工作愉快，身體健康;祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長;祝各位家長萬事如意，幸福安康!
祝龍小幼兒園劉莊園越辦越好!
謝謝。
老師們、寶貝們、家長朋友們：
大家下午好！
我是媽媽，很高興收到邀請來到幼兒園，陪寶貝們慶祝他們的節日，這是他們在學校過的第一個兒童節。為了辦好這次活動，老師們付出了辛勤的勞動，為此，我提議大家用熱烈的掌聲感謝親愛的老師們，也祝寶貝們節日快樂！
寶貝們入園快一年了，幼兒園成了他們心中的另一個家，在老師的呵護下，小朋友的陪伴下，他們一天天快樂、健康地長大。作為爸爸媽媽，最高興的事莫過於看到孩子的成長、進步。小傢伙們在幼兒園裡學習、生活，學到了知識，學會了禮儀，養成了一些良好的習慣。我家的小不點就經常會給我們帶來一些驚喜：不時會從他的口中蹦出幾個新詞語；突然某一天，會唱出一支完整的新歌，還一邊唱、一邊按照自己的節拍搖頭晃腦、手舞足蹈；有時在街上看到一些漢字能準確的念出來；偶爾還一副小大人的模樣一本正經地給我們講講課，滑稽又可愛，看到孩子可喜的變化，我就感到特別的開心。
帶孩子雖然充滿快樂，但要帶好孩子卻是一件不容易的事。在家裡，孩子的衣食住行、吃喝拉撒讓幾個大人都手忙腳亂，更別說在幼兒園，一個班，三個老師，四十多個孩子，艱辛程度可想而知。我們把孩子送到幼兒園，同時也把照顧孩子的重擔扔給了老師。作為家長的我們，難道不應該對老師多一份理解、多一份支援麼？孩子前進的每一步，說的每一句話、唱的每一支歌、跳的每一段舞，都凝聚著老師的心血。在這裡，我要真誠的說聲“智慧美麗的老師們，你們辛苦了，謝謝你們”。
教育孩子，需要家長的緊密配合，我們要身體力行，做好孩子的榜樣，還要尊重孩子的想法，放下家長的架子，蹲下身來和孩子做朋友，用孩子們喜歡的方式和他們溝通，無論多忙多累都要抽出時間陪陪孩子，好孩子是誇出來的，還要多鼓勵、多表揚孩子，增強他們的自信心。我們不僅要做孩子的保護傘，還要做孩子的領路人。
讓我們大手攜小手，陪伴孩子度過一個快樂、幸福的童年。謝謝大家！最後祝寶貝們節日快樂、健康成長，祝老師們工作順利、天天開心，祝家長朋友們身體健康、萬事如意！
尊敬的校長，尊敬的各位老師和家長，親愛的同學們：
大家上午好！謝謝各位給我在這個非常有意義的典禮上發言的機會。
作為家長，我代表爸爸媽媽們、親人朋友們向一中20xx屆全體同學表示熱烈的祝賀！孩子們，你們今天——畢業了！
作為家長我要說：“尊敬的一中的學校領導，正是因為你們勵精圖治、奮發圖強，正是因為你們強有力的領導，才有了全國知名、四川聞名、涼山第一流的一中。”
作為家長我要說：“尊敬的一中20xx屆的全體老師，你們不僅教書育人，還履行著父母的職責和義務。三年來，正是因為你們細緻地呵護、耐心地幫助、熱情地支援、全心地教育，才使孩子們擁有了今天的成績。
作為家長代表，我要向尊敬的一中學校領導，向一中的全體老師，向為孩子們服務了三年的學校職工，向負責了孩子們三年安全的保衛人員，向給孩子們做了三年飯菜的食堂師傅，向為孩子們守了三年宿舍的生活阿姨，向關心、支援過孩子們的學習和生活的各級領導、社會人士致以真摯的謝意和崇高的敬意！
作為家長代表，我把我今天的發言作為一個小小的畢業禮物，送給在場的每一個孩子。
飛吧，孩子。
燕子去了十八回，桃花開了十八次。你們破繭成蝶涅槃為鳳了，孩子。爸爸媽媽祝賀你！
你給了我們太多太多甜蜜的回憶。你曾經多麼淘氣，你會在半夜裡突然用哭聲給全家發號施令；你曾經多麼幼稚，你會反覆地給微笑的芭比娃娃打針看病；你曾經多麼好奇，可還記得你一不小心栽進了老屋旁邊的糞坑裡；你曾經多麼幽默，你把自己所有的紅棗分給小夥伴，察覺一粒不剩之後無奈地說：“啊，都分給你們了，我吃空氣”；你曾經多麼頑皮，只要老爸沒如你所願，你微笑的臉蛋立刻晴轉多雲，你小小的白眼一翻，頃刻之間淚如暴雨聲如雷霆，而臭爸爸就變成了你的仇敵。一切的一切，給我們的回憶總是如此清晰如此甜蜜。
寶貝，我愛你！在我心裡，小小的你美麗如圖畫、可愛如熊貓、清新如春雨。
你入學後，我開始悄悄地擔心。擔心你也許總是馬馬虎虎經常算錯題；擔心你也許總是疏忽大意走路一點也不小心；擔心你也許和同學處不好關係可能會遭到排擠。我曾經還暗暗地懷疑，我懷疑你稚嫩的肩膀是否扛得動書山學海的壓力；我懷疑你幼小的身軀是否經得起異地求學的風雨；我懷疑你有沒有面對誘惑管得住心靈的自制能力。今天，我得承認：所有的擔心都是多餘，所有的懷疑都沒有任何事實能夠證明。
因為此刻，端坐在臺下的你，青春大器；因為此刻，端坐在臺下的你，陽光亮麗。你讓我看到了時光的縮影、生命的奇蹟。我手中無酒，但十八年的日日夜夜風風雨雨哭哭笑笑點點滴滴，已經化作仙露瓊漿奔來眼前，注入心底。
孩子，我愛你！十八年來，你笑我開懷，你哭我垂淚。你感冒，我的喉嚨就出問題；你微笑，我的世界就沒有任何難題。你的每一點挫折都左右著我的心情，你的每一次進步都牽動著我的神經。八十多次的《寶蓮燈》和五十多次的《海底總動員》，那些爸爸陪你度過的日子，你一定沒有忘記。爸爸還要告訴你，你高中這三年，莫言完成了諾貝爾文學獎中華第一人的傳奇；趙薇那《致我們終將逝去的青春》取得了7。2億的票房成績；而青山剛昌，已經把《名偵探柯南》畫到了750集，我一直悄悄地給你留意。即便我知道，這些，恐怕你都瞭解無比。
孩子，我也常常反思。假如時光真能夠倒流，我又回到十八年前的自己。我一定會更認真地做一個稱職的父親。我要更耐心地抱著你哄你安睡，我要更快樂地陪著你玩吮吸手指的遊戲，我不會讓你感到黑夜的孤獨和無邊的恐懼，我不會粗暴不會簡單不會厭煩不會只顧及自己而大聲地吼你。孩子，一路走來，如果我打過你、罵過你、討厭過你尤其是沒有時間陪你，如果我讓你傷心、讓你流淚、讓你痛苦、讓你委屈，那麼，今天請聽我說一聲——對不起！
我的寶貝，你成長的每一天，也是我們學著做父親母親的每一天。當時，我以為自己已經盡了全力，而現在看來我做得還是不夠徹底。
如今，你已長大！我們無法回到過去，可是我們有無數的現在和無限的未來等待著去開啟。孩子，你前程似錦！孩子，你鵬程萬里！
孩子，我相信你！如同我相信太陽每天會照常升起，如同我相信大海每天都會有潮汐，如同我相信花兒一定會自由綻放，如同我相信，生命常常充滿了了不起的奇蹟。
孩子，幾天之後你就要大學聯考。可是，你千萬不要太過在意。緊張會幫你倒忙，焦慮會失去記憶，只要你以平常寫作業的心態來對待，就能取得不錯的成績。即使萬一考砸了，你要相信，爸爸媽媽會全力支援你！我們不洩氣，我們有勇氣。
孩子，放心去飛！莫回頭，照直了前行。風雨陰晴，人生美景，大道在心，坦蕩光明。
孩子，放心去飛！爸爸媽媽這就放開了手，任你無拘無束自由飛翔。我們牽掛你，但我們不會牽絆你；你依戀我們，但你要學會不依賴我們。誠實和善良能夠給你帶來幫助，智慧和勇氣能夠使你卓有建樹。你一定會飛到屬於自己的高度，你一定會開闢屬於自己的天地。
飛吧，孩子！放心去飛，你是爸媽永遠的寶貝。
你也是學校的驕傲，無論你飛到哪裡，都不要忘記你的母校，你的恩師，你的同窗，請記住常回家看看。
謝謝！
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
你們好!我是陳__的爸爸，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。能有這麼一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動，十分感謝學校對孩子們的培養。學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任，所以，作為家長，我們一定會盡力支援老師的工作，配合老師共同教育孩子， 使他們健康成長。
關於教育孩子的問題，我覺得最重要的對孩子的讚美。每次孩子取得進步的時候，我和孩子的媽媽都會讚美她，從心底裡為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時候，我們就會鼓勵她，讓她不要放鬆，爭取下一次的成功，做到勝不驕，敗不餒。作為家長，我們的文化程度並不高，所以也不會去幹涉孩子太多的事情，讓一切順其自然發展，孩子的成長也是有規律的，在這個過程中，我們會充分的去尊重她，讓她按照自己的想法去選擇，比如當初我們在給她選國中學校的時候就充分聽取了她的意見。我們相信別人說的最好的不一定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。另外一個重點就是我們會言傳身教來引導孩子。孩子的模仿能力是最強的，所以在日常的生活中，我們都會以身作則，教導她要尊重長輩，勤儉節約，養成良好的習慣。同時，我們也不會給孩子太多的壓力，現在很多家長都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強加在了孩子身上，就會變成負擔了。孩子放假休息的時候，我們會讓她發展自己的愛好，比如給她報了跆拳道的培訓班，或者她自己會看看報紙或其他一些讀物，擴大自己的知識面。週末的時候，我們全家人偶爾也會一起出去玩一下，放鬆一下，讓孩子在一個快樂健康的環境裡成長。但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多，可是大部分中國的父母都不大善於表達自己的感情。今天在這裡，我想對陳妮說一句：陳妮，爸爸愛你，你永遠都是爸爸的驕傲。說了這麼多，以上只是我們的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經。其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一個孩子都能健康成長。謝謝大家!
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