尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用真是太大了。
那麼，怎樣才能使文明禮貌洋溢在美麗的校園呢？
首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右行，見到老師主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，服從老師的管理等等。
同學之間也離不開禮儀，有了矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。
親愛的同學們:
你們好！
沐浴著早晨的陽光，我們又相聚在美好的校園裡，首先我代表全體老師祝你學得愉快，玩得開心！
自上週發出做“講文明、懂禮儀”的國小生活動倡議以來，文明禮儀之花已經在我們的校園競相開放。有的同學見到老師主動問好，有的同學主動撿起地上的垃圾，有的同學拾金不昧，有的同學助人為樂…..特別值得表揚的是有的班級文明禮儀的風貌整體提高，班級環境優雅，衛生清潔，學生見到老師文雅有禮，很值得祝賀。尤其我校四年級的同學張夢如，於上週二在東操場撿到十元錢，然後主動交給老師，在老師的幫助下找到失主。同學們，文明禮儀就在我們身邊，榜樣就在我們身邊，讓我們攜起手來，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，我們的校園將更加溫馨，更加和諧！謝謝大家！
同學們，老師們：
大家好！
當我們沐浴著早晨的陽光，踏進美麗的校園。周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，連小鳥都在歡快地叫著。一些同學在這裡快樂地玩遊戲，打籃球。構成了一幅非常美麗的校園美景圖。
可是，仔細一看，卻看到與剛才非常不協調的景象：樹底下，到處是飲料瓶、口香糖、飯盒，甚至還有沒喝完的飲料，有幾個小朋友正在踢著一些東西，認真一看，原來是一個瓶子，踢著踢著，忽然一腳踢進花叢中，卻又不撿，這是多麼浪費呀！
同學們！不要再扔垃圾了。為了我們美麗的校園，為了我們美好的環境，請高臺貴手吧！讓我們從身邊的一點一滴開始，讓我們以行動來消滅髒亂的環境吧！
同學們，只要每人都多一點公德心，相信自己，相信明天的校園會更美好！讓我們繼續努力吧！
尊敬的老師、可愛的孩子們：
大家好！文明一詞最早《易經》。曰“見龍在田，天下文明。”在現代漢語中是這樣解釋文明的：文明是一種社會進步狀態，與“野蠻”相對。自古我們中華民族就有“文明古國、禮儀之邦”的美譽。文明是衡量一個國家、一個民族國民素質的重要標準。而學校正是傳承文明，發揚文明的地方。所以我們建立文明單位是有其深遠的重大意義的。
校興我榮，校衰我恥。我相信在場的每一個湘江人都真誠地、熱切地期望，湘江國小這個大家庭能成就輝煌、放飛夢想。
在此，我代表二年級全體教師向全校師生髮出倡議：從我做起，積極參與；從現在做起，付諸行動，為我校建立省級文明單位貢獻自己全部的力量！
當六月荷花盛滿池塘之時，當孩子彬彬有禮、勃勃朝氣之日，我們再把酒臨風
尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學們：
我作為我們班的宣傳委員，主要負責通知。
在外，通過製作海報向系裡宣傳我班的風貌。校運動會中，我班的海報在系裡得到的充分的肯定，這為我班發展成為文明班級增添了亮點
在內，我主要向班裡同學傳達學校裡的系裡的活動，希望同學們能夠踴躍的參加，這也是為成為文明班級進一份力。
在這裡重申一下我班剛制定的早自修，我讓同意此的同學在“共同努力”一欄簽下了自己名字，既然你簽了自己的名字，那你就是承認自己是我們心理0701的一份子，那就要切實做到。
最後，作為班委，除了做好自己本職工作外，還要輔助其他班委，一起共同建設我們心理0901成為一個優秀的文明班級。
謝謝
尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學們：
我園開展了“我是小小環保宣傳員”為主題的教學活動，首先教育孩子認識生活垃圾，瞭解垃圾對環境的危險性，讓幼兒知道廢舊物品的重新利用，培養幼兒的環保意識。
在活動中堅持學做環保小衛士，不亂扔垃圾，見到垃圾主動扔到垃圾桶，做到保護環境從我做起。同時也要教育孩子愛護花草樹木，在教育活動主題開展中，讓孩子們不僅認識了樹木，還懂得了應該保護樹木、珍惜身邊環境。著次的宣傳活動更是讓孩子學會告訴身邊的人也要愛護樹木，讓地球變得更美。在日常生活中教育孩子節約用水、電、不浪費資源。知道一些資源再用的小常識，如洗米、洗衣服的水可用作沖廁所等等。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
隨著時代的進步，生活變富裕，信仰迷茫。然而，人們忘記文明禮儀、忘記了中國五千年來的美譽之稱——“禮儀之邦”。中國美譽“禮儀之邦”也漸漸地讓人不認可……
一個人不文明，會帶動一群人；一群人不文明，就會帶動一個集體；一個集體不文明的人，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀，其他國家會瞧不起你。相反，一個國家擁有了文明禮儀，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫。雖然中華民族的傳統美德依然傳承，就整體情況看，確實存在下降的，特別是對國小生的約束力越來越少。有些人在學校裡，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言！文明禮儀也是成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。
其實，我們的校園已經出現許許多多的不文明的現象，如：有的教師門前大大小小的紙團都一直躺在那裡；有的洗手間裡總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的後人應該做的嗎？不，我們不能這樣繼續發展下去，否則後果不堪設想。
其實，要想做到“文明”二字，還真得靠自覺。即使有老師天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀！
希望大家以後講文明話，做文明人，行文明路，做文明事，共創和諧校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按《國小生日常規範》的要求去做。
在學校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難，學會解決；愛護校園裡的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家裡，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁，不發脾氣，不頂撞；家裡來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的國小生。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！
在靈魂的凝望裡，在血液的銘記裡，在情感的鐘愛裡，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發著文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻瀰漫著文明的書香。和諧發展的人就像一粒種子，只有在和諧校園裡才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的髒話玷辱；面對扣分專案，我們也會發現一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規範，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空迴響！
我的演講到此結束！謝謝！
老師們、同學們：
早上好！
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
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