各位評委老師：
大家好，我是來自20xx級17班的肖，今天很榮幸能夠上臺為大家演講，我演講的題目是《我讀書，我收穫》。
書籍，乃人生至尚之精神食糧也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，豈非人生一大樂事？洞察萬物需要反覆睇眄斟酌推敲，而讀亦是，只有含英咀華，才能領悟到書中的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反覆認真閱讀才可以有所領悟。初讀張愛玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛情所感動，但經過多次閱讀品味之後，我才深深感受到張愛玲在文章中的那種決絕與無悔。柳原對流蘇的愛情是純精神化的，不染一絲風塵雜質。張愛玲讓兩人結合的代價竟是整個香港島！香港島的淪陷成全了流蘇，讓她代替張愛玲與柳原上演了一場傾城之戲。而張愛玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字裡的精神暗流，通過反覆閱讀就如同細沙填滿了粗糙石塊中的罅隙，充實了我的心。
不僅侷限於張愛玲，讀奧斯丁的《傲慢與偏見》亦然。初時，你或許會不屑於他所敘述故事的簡潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字，每一段機智風趣的對話，你便會發現奧斯丁借用此書主人公之口，道出了現實生活中窮人想通過攀附權貴而獲得婚姻、謀取金錢和地位的陋習，諷刺了英國上流社會所謂的仁慈與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗，背地裡汙濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字裡行間，而我們需要反覆閱讀方可發現其中蘊含的深刻的思想意義。如同水又充實了細沙裡的空隙一樣，讀書不能只滿足於表面文字的.理解，書中的真諦是需要我們去深入咀嚼的。
宋朝才女李清照與丈夫趙明誠“賭書取樂”，互相問對方文史典故，若非兩人將詩書熟稔於心豈會尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠“賭書消得潑茶香”的故事。看來，這些反覆讀書，仔細體會書中的樂趣，從古時就已盛行。只有對書籍進行反覆閱讀和體會，才能通過文中表面對追求文字所要表達的更深層次的東西。
故曰：讀書正如置石於玻璃瓶，看似已滿，但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對書籍精髓的理解，反覆精度，才能用更細膩的細沙與流水從而填滿思想上的缺失。
正所謂人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，享世間清福莫過於此也！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。
我叫李，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當爸爸從圖書館裡買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，裡面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裡，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天裡，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裡，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的'假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長！我讀書，所以我快樂！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是某某，今天我演講的題目是——《我讀書，我快樂》。
小時候，媽媽就告訴我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回到遠古，看見未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進，在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裡的同時，它也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國；一本《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助。
跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的國小生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的.腳步。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。開啟一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕鬆詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外……漸漸地我進入了書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。
我讀書，我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。“一數春風千萬枝，書香陣陣拂面來。”同學們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起遨遊知識的海洋，走進知識的殿堂，去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的領導，老師們，同學們:
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書記是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關於讀書的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房樑，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，今天我演講的題目是——《我讀書，我快樂》。
小時候，媽媽就告訴我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回到遠古，看見未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進，在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裡的同時，它也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國；一本《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助。
跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的國小生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。開啟一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕鬆詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外……漸漸地我進入了書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。
我讀書，我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。“一數春風千萬枝，書香陣陣拂面來。”同學們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起遨遊知識的海洋，走進知識的殿堂，去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
一個掘金者站在河床邊，失望地捧著一把沙子，痛苦地看著遠方。他什麼也沒帶，什麼也沒帶就走了。他不願意把失望的眼睛放在沙灘上，耐心地尋找每一個微小的點。突然，他在一堆沙子裡找到了它。
房間裡，金色的顆粒在閃爍…
讀書也是如此。當你經歷無數次的痛苦、迷茫、沮喪、失望，你會發現有很多知識等著人們去獲取，有很多樂趣等著人們去享受。
每年考試前夕的夏天，一個人坐在安靜的房間裡分析探索一系列問題，挑戰殘酷嚴酷的自然環境，挑戰文理的波折，鍥而不捨，艱辛反覆爭搶，終於突破了幾個學科。
讀書的樂趣不是一開始就能嚐到的。一個學生比較喜歡打球，打球對他來說是最大的樂趣，但是學習成績並不拔尖，每次考試總是排在別人後面。他也想嘗試一下學習成績排名第一的滋味。於是他告別了平時最愛的樂趣
籃球，在理性的控制下，把打球的樂趣變成了讀書。一天，一週，一個月，半年……終於，他在一次月考中如願以償，拿到了全班第一！他嚐到了轉化快樂的甜蜜。
讀書的樂趣在於，通過讀書，你能感受到生活的真諦，文化的內涵，文藝的美。學習，要把自己的命運和民族的騰飛結合起來。
“為中國崛起而讀書！”把讀書和祖國的繁榮富強聯絡起來，會讓讀書的樂趣更有價值，更有品味。
各位同學：
大家好！
我是六（5）班的鐘佑一。我今天演講的題目是：讀書的快樂。
說真的，一開始我還真不愛讀書，就愛看一些漫畫之類的。後來我發現同學們都在讀一套叫《查理九世》的小說，我也就讓媽媽買了一本。可是，讀了幾頁後我就覺得枯燥無趣了，隨手把它扔在了一邊。暑假的一天，我閒在家裡，看見躺在書桌一角的《查理九世》，心想都花錢買了，還是咬咬牙把它看完吧。我又重新開啟書讀了起來。
沒想到這次我發現這本書越讀越有意思，越讀越精彩，以至於我花了一天的時間，一口氣把它看完了。從那以後，我就喜歡上了讀書，也開始了我對書架的“大掃蕩”。僅僅一個假期，我幾乎讀完了整個書架的書。我感受到了從未有過的快樂和幸福，我覺得每天都很充實，不再那麼無所事事。每次讀書，我都迫不及待地想看看書裡的人物都怎麼樣了：劉、關、張有沒有戰勝呂布？魯濱遜有沒有遇到新的危機？唐僧有沒有又被妖怪抓了去？……這些故事情景總能讓我大飽眼福。
而每當我讀完整本書時，心情又會有些許的失落，因為又一個精彩的故事結束了。可是轉念一想又覺得，這本書的結束就是下一本書的開始，下一本書說不定會更加精彩，更加有趣，還是抓緊時間多讀書，發現更多有趣的故事吧。於是，我又振奮起來，沉浸在尋找新讀物的快樂中。
讀書使我重新認識了這個世界，讓我嚐到了酸甜苦辣，讓我學會了許多知識，而在這個過程中，我感到非常快樂。
在演講的最後，我要送給大家依據話，那就是“多讀書，讀好書”，相信你會受益匪淺的。
我的演講完了，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書”。
讀書有什麼用呢？高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果沒有書，那麼世界將是一片混亂。如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
讀書的快樂，樂於足不出戶，只要有了一本好看的書就像有了全世界。在書裡有茫茫的宇宙，有一望無際的大草原，有氣勢磅礴的萬里長城，有直插雲霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布……
讀書，可以超越自己，我也可以擁有淵博的知識。書籍，讓我充滿了力量，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。感受書中的美好，和感悟崇高境界和高尚情懷。
親愛的同學們，讓我們珍惜眼前美好的時光，與書為友，感受書中的快樂。
我的'演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是——讀書的快樂。
書是我最好的朋友。每天我不讀書就會悶悶不樂。只要一捧起書，我就會忘掉所有的煩惱。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長知識，獲得快樂。
有一天，我被爸爸批評了，心情懊惱，坐在書房裡靜靜地望著窗外發呆，不知道該做什麼。這時我無意間瞧見了一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書我還沒看過，於是在好奇心的驅使下，我翻開了書，看了看目錄簡介。原來這是寫的一個叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開了第一頁，裡面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學校發生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂的海洋中，越看越入迷，有時甚至情不自禁笑出聲來。我沒想到讀書會這麼快樂。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁，直到睡覺之時，都還意猶未盡，甚至晚上做夢都夢見了書中的故事情節。接下來的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺到，讀書是多麼的快樂，心裡的烏雲早就被閱讀帶來的喜悅衝散了。從此以後，不管多忙，每天我都要抽出時間讀書，要不然就會覺得心裡面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會看不懂。可我發現，自己在看書的過程中已經漸漸融入書中人物的世界，隨著故事情節的發展，時而哭，時而笑，體會著人物的悲歡離合。看著書，感受著書裡的情節，有時，我感覺耳邊傳來了敲鑼打鼓的聲音；有時，書中氣氛降至冰點，我也感覺房子裡靜靜的好像一個人都沒有。這就是讀書帶給我的感受。
讀書是使人進步的階梯。讀書使人快樂。書打開了我們心靈的大門，像一抹陽光照耀到我們的內心。我有過很多煩惱，但是這些煩惱都被書給吹散了。書是我的朋友，每天我都會和他交流。
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書”。讀書有什麼用呢？高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果沒有書，那麼世界將是一片混亂。如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
讀書的快樂，樂於足不出戶，只要有了一本好看的書就像有了全世界。在書裡有茫茫的宇宙，有一望無際的大草原，有氣勢磅礴的萬里長城，有直插雲霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布。
讀書，可以超越自我，我也可以擁有淵博的知識。書籍，讓我充滿了力量，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。感受書中的美好，和感悟崇高境界和高尚情懷。
親愛的同學們，讓我們珍惜眼前美好的時光，與書為友，感受書中的快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
清晨五點鐘左右時，雲霧迷茫，我坐在床上正起身拉開窗簾，開啟檯燈，然後坐在床上聚精會神的讀著《希臘神話故事》。
我開啟書細細地品味著，那些場面有時讓我快樂，有時使我熱淚奪眶而出，我的手不由自主地有些癢癢了，拿起筆一邊抄一邊背神的名字——智慧女神“雅典娜”，海神“波塞冬”，太陽神“阿波羅”神王“宙斯”……我越背越有勁，小小的身軀充滿了力量，我的情感都在這裡。往下看，我就思考“為什麼會這樣？”“他最後怎麼了？”“為什麼神後這麼小心眼？”……這一串問題在我的大腦裡徘徊了很久。
讀完了大概，我把每篇文章的故事聯想成一幅畫，再把說的話細細的欣賞，每當到結尾，我就會繼續編下去。有時，我會編許多合理的，然後，再回過頭來再欣賞整個過程……
其實讀書是一件很享受的事，只要你一點一點讀，就會發現奧祕——一定要做到謂心到，眼到，口到。
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的快樂》。
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”莎士比亞頁做了一個比喻：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像天空裡沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數先賢都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們距離這個時代很遙遠，但那一優美的文字和一句句警示後人的言語，卻穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。
讀書的快樂，樂在足不出戶就能知道國家以及世界的天下大事；足不出戶就能知道世界各地名人和風景……始終超乎想象的知識讓我大開眼界。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生應該充滿夢想充滿奇蹟，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和養料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠照亮著我們航行的方向。
我是一個愛讀書的男孩。莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”讀書可以開闊我們的視野，讓我們收穫良多。螞蟻一起搬動食物是在啟示我們要齊心協力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹慎；清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無聞；大雁成群結隊飛過雲際是在啟示我們要目標專一……
讀書可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的快樂和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當升旗手，付出不懈的努力；聖地亞哥那無法被打敗的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動容，為之折服的情節。徜徉於書海，便獲得了人生喜怒哀樂的情感體驗；徜徉於書海，便品嚐到人生酸甜苦辣的情感歷程。
同學們，書是人類的精神財富，可以帶給我們無限的樂趣。讓我們一起展開風帆，在書的海洋裡盡情遨遊吧！
謝謝大家！
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高安源，我要演講的題目是《讀書的快樂》，有人曾說過：書中自有黃金，書中自有顏如玉書，讀書可以讓我們學習到更多的知識，只要你認真讀，哪怕只是一頁書，也可以讓你擁有很多的財富。讀萬卷書就如行了萬里路，可以讓你輕而易舉的瞭解到其他地方的事情，還可以穿越時空，瞭解歷史上所有朝代的興衰滅亡。
讀一本書就像和一個高尚的人在玩耍，那麼你讀很多書，就是在和很多有智慧的人交流。你是想和一個人孤獨的玩耍？還是和一群有知識的人玩耍？那我肯定會選第二種，如果你們也有同感的話，還不快快行動起來，讓我們一起快樂的讀書吧！
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
讀書的習慣是人類學得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬於自己的書時所得到的樂趣，遠遠大於閱讀借來的書時所得的樂趣。
一本借來的書就像是家裡的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹態度來對待。你務必使它完好無損，使它在你家裡時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書裡做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，儘管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬於你的，你可以毫無拘束地用一種深情的親暱態度來對待它們。
書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開來和翻轉過來放在桌上。在書內你所喜歡的段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年後再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。
每一個人都應該在青年時期就開始蒐集和收藏書籍。人佔有私有財產的這種基本的本能，在這裡得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書櫃，書櫃應該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。
最好的牆壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過任何牆紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你獨自坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動又振奮的。
你不必讀遍全部藏書，我的室內生活多半是在一間存放著6000冊書的房間裡度過的。對於陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍。”這個回答既真實，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎麼做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務的。文學是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你願意，你就可以接觸到世界上最真實的氣質高貴的人們。
已故的偉人是我們無法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地無法接近的，至於我們個人的朋友和熟人，我們也不能經常看見他們，他們或許已經就寢，或許已經出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內，你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無疑問，在這些書裡，你可以看到這些人正處於他們的最佳狀態、盡力以最好的東西使你高興，給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內心的最深處。
謝謝大家！
三優範文網