尊敬的各位領導：
大家下午好！
人的生命，有時脆弱得像一片帶露搖拽的草葉，一隻伏地爬行曲螞蟻。任何一個隨隨便便的偶然都有可能使它折斷，斃命。假如我們可以像蜘蛛一樣，修建一個保護安全的網，也許能夠承載著延續的小小生命。
當一輛汽車急速的向我駛來時，我一瞬間嚇怕了，急忙躲閃。在這一時刻，我的腦海裡閃過一個詞：生存。當在水中無法呼吸，生存危難時，寶貴的生命告訴著危險的人們：一定要活下來!
生命是由安全承載下來的。在恐怖的死神面前，安全就像挺身而出的英雄，他保衛著人類的軀體，維護著即將停止的心跳。在生命的線上，他警示人類：不要輕生，要愛護僅有一次的生命，能夠在地球生存，就要對自己的生命負責。
我們同樣生存在一個空間，同樣有著流動的血液，激動的心腑，不同的是，我們是否曾好好保護自己，是不是時刻生活在安全的保護傘中。有了安全這個堅定的支撐點，生命不再危險。
我熱愛和珍惜自己成長的生命，首先要從安全出發，以謹慎的思想去面對任何一個威脅生命的事情，讓安全這個字眼觸動我們的每一根神經，讓它在我們的心中生根、發芽，讓它去承載博大的生靈。
請緊記，只有安全可以挽救渺小的生命，只有安全，可以是你停泊的港口。不論何時何地，處處抱著警惕的心，讓安全如景隨形，才可以保障你身軀的完美與生命的延續。
同學們，為了我們幸福的明天和美好的未來，讓我們攜起未來，共同築起一道安全的長城吧!
近年來，隨著九年制義務教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響小學生安全的因素越來越複雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的衝擊。因此，如何做好國小生安全工作，抓好國小生的安全教育與管理，保障國小生人身財產安全，促進國小生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
一、對國小生進行安全教育的必要性
1、開展素質教育的需要
社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變。因為教育本身是為了培養、提高學生全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創造良好的外部環境和文化氛圍。國小生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而國小生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。
2、複雜的社會治安形勢的需要
隨著九年制義務教育的推廣和我國人口發展的規律。在校國小生人數大幅度增長，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨複雜。學生來校途中發生意外事故、宿舍內財物丟失、打架鬥毆事件等時有發生。
大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節假日要遇到的問題。國小生在學校學文化、學知識的同時，學習、瞭解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀並能同違法違紀行為作鬥爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。
3、提高國小生安全意識的需要
根據國小生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痺，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。國小生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的國小生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥倖心理，往往容易造成安全事故。
一些國小生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關係到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架鬥毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什麼樣的危害。因此，要加強安全教育，提高國小生安全的防範意識。
二、班主任在學生安全教育中承擔的責任和管理方法
1、班主任安全管理責任
（1）安全教育責任。
班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規範等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防範、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。
（2）安全告知責任。
班主任的告知可分為四個方面：
一是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些專案的危險性，練習裝置、器材的安全效能等內容都應在活動之前告知學生。
二是把校園及其周邊的設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內外維修改造，施工場所或臨時搭建的設施，校園內外處所、場地、水電裝置可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。
三是把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生髮生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯絡、溝通。
四是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務，可積極有效地預防安全事故的發生。
（3）安全告誡責任。
班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規範學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
（4）安全防範責任。
班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現的安全問題進行防範。如對流行病、傳染病的防範，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
（5）安全救護責任。
學生一旦發生安全事故後，除要及時按制度規定上報，還要力所能及地進行自護自救，並採取得力措施防止事故的擴大。
2、班級安全管理方法
（1）加強聯絡，齊抓共管。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯絡，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”並“對症下藥”；要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況並告之家長，共同“醫治”心理創傷；要求學校組織開展思想道德、安全法規、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發現的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務處或物業管理處聯絡，並及時進行排除。
（2）善待學生，改善關係。
人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責；對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限；跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩。“親其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發現班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。
（3）以法治教，規範行為。
在現代的國小生中有個別學生迷戀上網、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規。因此，班主任應該以法治教，規範行為，以減少或避免安全責任事故。
一是要規範班主任自身的行為，把《教師職業道德規範》作為自己的行為準則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。
二是要規範學生的行為，把《國小生日常行為規範》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規範教育，循序漸進地實施習慣養成的矯正，注重培養學生對現實生活的鑑別、批判、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要規範學生家長的行為，向學生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規。加強同家長的溝通和交流，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規宣傳到每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支援和配合。
（4）要有所為，有所不為。
不瞭解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。現在的國小生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。
“鐵冷了也能打”，對於個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對於班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據學生實際提倡參與，而不能一味地強調出成績；對於學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統一化或一律化。
（5）學生自治，管理創新。
學校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發揮學生集體力量，構建學生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監控安全隱患，防患於未然。因此，班主任應該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監控小組、行為規範督查小組、應急事故處理、報告小組等學生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發現和消除安全隱患。
綜上所述，學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重於泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網路，才能真正確保國小生的安全。
尊敬的各位領導：
大家下午好！
一年一度的安全月活動開始了。我們掛起了安全月主題宣傳畫和彩旗，開始在主題條幅上簽名，造就了安全活動月的良好氣氛。我認為這只是安全活動月的表現形式之一，是淺層次的。那麼深層次的東西是什麼呢?那就是“關愛生命安全發展”。與家庭、與企業、與國家這個道理是一樣的。生命是第一位的，安全發展靠的是科學，不是要我們付出生命的代價或財產的損失。我們的生活如同一項擲球比賽。雙手必須輪流拋擲工作、家庭、健康、朋友與心靈五顆球，不能讓任何一顆落地。而五顆球中，工作是一顆橡皮球，掉下去會再彈起來。而另四顆球——家庭、健康、朋友與心靈都是玻璃做的，落下就會破碎。我們都希望這五個球不落地、不破碎。因此，我們每個人就要樹立長久的、牢不可破的安全意識。個體的安全意識彙集成群體的安全意識就是企業和國家安全生產的基礎。
常言說：“基礎不牢，地動山搖”。安全生產事故給我們帶來的傷害是刻骨銘心的。對於事故我們不能好了傷疤忘了疼。無論自己的還是別人的事故教訓都要汲取，要避免在一個坎上絆倒兩次。事故教訓就是預防針，避免事故最重要的就是預防，預防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實，落實最重要的就是我們自己。把自己的安全寄託在別人身上是不明智的。要時刻清醒的認識到：我們可能隨時處於危險之中。如果能做到汲取別人的教訓，避免自己的事故那就是安全意識的最高境界。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
上午好！今天我講話的題目是《文明禮貌關愛生命》
我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知的。
接下來談我們身邊的事：
一、讓路
同時也希望我們的老師在校園內把車停好，不鳴笛、不超速、不與學生搶道，按規定的路線行駛。
二、安全
同學們！安全工作只有起點，沒有終點，為了自己及他人的安全，我們有責任把安全放在各項工作的首位，確保安全底線萬無一失，否則一失萬無！學校再次給同學們提出以下要求，並希望同學們認真落實。
1.校園內不追逐打鬧，樓道及教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗留、不擁擠，防止踩踏。事故的發生。
2.注意體育課及課間的運動安全，體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。
3.注意飲食安全，不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。
4.注意交通安全，上學、放學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生。
同學們！每個人的生命只有一次，我們有責任將關愛自己及他人的生命踐行在我們的行動中。讓我們共同期待，期待行走在素養道路上的教師引領步入素養道路上的學生，讓我們的校園綻放更多隱性的素養之花，暗香才是真正的香。讓素養之花在心裡孕育，怒放在校園，鑄就萬紫千紅的東外。東外給所有的人饋贈了素養的種子，我們有理由並有這個責任帶著素養的果實奉送給我們的學校。人人爭做文明禮貌的示範，關愛生命的使者，讓我們的生命更出彩，我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好!
當你擁有它時，好像不覺得它有什麼了不起;當你失去它時，才會真正覺得擁有它是多麼地幸福。它便是我們萬分關注的一個永恆的話題安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恆。我們不能因為產量而輕視安全，不能因為效益而忽視安全，更不能因為工作面、工作條件稍好一些就藐視安全。
安全意識的淡化，薄弱是導致事故發生的首要原因，每一次事故的發生，我們都後悔莫及，那麼在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防範措施到位了嗎?千里之堤潰於蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患於未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業的長治久安。
我們要尊重生命，就要敬畏規章，遵守規章是責任，是道義，是權力，更是義務。只有遵守規章才能保安全，這是安全生產的經驗昭示。安全源於長期警惕，事故出於瞬間麻痺，思想上的鬆懈麻痺必然會導致安全隱患的存在和違章現象的發生，哪怕一次偶然現象的發生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒有了安全就喪失了和和美美的家庭，更沒有企業的可持續發展，依法遵章，所有的事故都可以避免，鬆懈麻痺，所有的事故都可能發生，遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。
一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，生命因此而珍貴，我們要熱愛生命，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，才會讓安全之花紮根於我們的生活之中。
安全生命永恆的旗幟，今年的“安全生產月”的主題為“關愛生命，安全發展”。長期以來，國家三令五申地強調安全工作的重要性，並出臺了一系列政策、法律法規，還把每年的六月定為“全國安全生產月”，今年又定為“安全年”。在“安全生產月”中，開展一系列的安全生產活動並大張旗鼓地進行宣傳，目的就是推動各項安全防範措施的落實，以活動促工作，以月促年。
對我們化工企業來說，安全生產是企業的生命線，抓安全生產是企業永恆的主題，絲毫不能忽視。可以說，安全是生產的保證，安全是鞏固企業的基石，是發展企業的根本，是企業效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產這個環節不出差錯，企業才能去爭取更好的成績，我們每一個人員自踏入企業大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”，我們牢記在心。當我們看到綿長的高壓線、轟鳴的機器裝置、縱橫的交叉線及管道……腦海中就要時刻長鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的警鐘，做到“安全”一詞入眼、入耳、入腦、入心。安全是開展一切工作的前提，確保安全生產是一項長期不懈艱苦的工作，安全工作我們任重而道遠，因此，我們要從思想深處來增強安全意識，深刻理解安全的重要性，全員、全過程、全方位的抓好安全生產工作。
安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊，就怕一時鬆。保證一時一刻的安全並不難，難的是安全生產的長治久安。安全工作不是搞搞活動，抓一陣，鬆一陣，而是長期不懈的抓。
“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題，因為只有在保證安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩;因為有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上;有了安全，我們才能高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個幸福的家庭更加幸福，讓我們的企業更加紅火。
尊敬的各位領導：
大家下午好！
從一歲多我開始學習走路，是爸爸在我前面小心翼翼地拉著我的雙手。家裡貼的看圖學說話，上面有一首兒歌叫：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”；後來上學了，每天早上都是媽媽陪我上學，走在我的身邊牽著我的手，一邊走一邊唱“過馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩；”每天放學，老師跟在我們旁邊，我們小朋友們手拉手，等著訊號燈和小旗一起走。我明白爸爸媽媽和老師都是為了我們的安全，現在長大了懂事了，更知道了交通安全需要我們每個人自覺去維護。
這個城市有很多寬敞的大馬路，很多車輛和行人，城市是大家的，交通守則也是為了讓大家都方便，所以交通安全是為了自己也是為了大家，是為了我們生活的地方更加和諧有秩序。
要維護良好的交通秩序，我們首先要自己遵守交通守則：按訊號燈行走，走人行橫道，不搶不闖訊號，不爬護欄，不在路上玩耍打鬧；在乘坐公交車的時候要講秩序講公德，按次序上下車打卡投幣主動讓座；國小生徒步上下學不騎自行車。
除了自己遵守，我們還要成為交通安全的小衛士和宣傳員，讓身邊的小朋友以及爸爸媽媽都去遵守和維護交通守則，提醒監督路上的行人車輛，也隨時去幫助身邊需要幫助的人。這個城市就會因為我們變得更美麗啦！
尊敬的各位領導、同事們，大家好!
我叫李曉玲，是公司業務部的一名普通員工，今天我演講的題目是：安全無小事、責任大於天。
安全是什麼?從概念上講，無危則是安，無缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國移動人看到通訊順暢時舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責任。
前段時間為了參加全國二級註冊建造師的考試，我們系統地學習了施工管理等涉及到建築工程專業的幾門功課，在施工管理這門課裡，開篇就講了施工管理的七個任務，即：三管理三控制一協調，安全管理始終被放在所有管理任務的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎，沒有安全，就談不上對工程的管理。
“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針更是工程企業安全工作應遵循的基本綱領。
翻開報紙雜誌，開啟網路電視，種種事故衝擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場火災、交通事故……一條條曾經鮮活的生命，以那麼悽慘的方式結束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內容和畫面，可是即使我不去看不去聽，我也知道，這些事故的的確確存在於我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
我也曾親眼看到過，一名五十多歲的電工，違反車間操作規程造成的慘狀：在帶電情況下，他爬到車間頂部靠近裸露的硬母線附近處理電器障礙，不小心被吸在帶有高壓電流的硬母線上，等切斷了全車間的電源才救他下來;我也曾看到過不按規範操作造成的重大損失：一個活塞車間倉庫裡的成品活塞沒有合理碼放，數以千計的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報廢產品。
面對血淋淋的事實，我們有何理由不講安全?我們有何理由不抓安全?我們有何理由不把安全牢記心間呢?又怎麼能不讓我們大聲疾呼：安全無小事、責任大於天!(高潮)
對於安全管理，不能以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，作為一名企業的普通員工，我認為，安全管理是全員的責任，而且首先應當是每一位基層員工的責任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創造了安全生產生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產，則是我們每一位基層員工的責任，需要我們共同維護。
認真學習公司制定的崗位職責、安全條例、技術操作規範，是安全的施工行為的基礎;學會辨識生產生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提;參加公司組織的各類安全培訓是提高安全意識、提高風險識別能力、規範安全行為的有效途徑。
穿一雙絕緣鞋，是為了不在帶電操作時產生觸電危險;
繫好安全帶，是給自己高處作業時拴上的一條生命線;
戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者從天而降的小零件;
每一次出車前的檢查、上路時的遵章守紀，便是安全駕駛的有效保障。(慢、提醒、親切)
從小事做起，從我做起，以個人行為的安全保證施工行為的安全，以個人的行為質量保證施工質量，以個人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全。
每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越;生命之樹，因安全而長青;生命之光，因安全而璀璨。讓我們時刻牢記：安全無小事、責任大於天!讓我們一起擁抱安全，擁抱生命!(深情)
老師們、同學們：
大家早上好。今天國旗下講話的主題是《強化安全意識建設平安校園》。從當前我校情況看，自開學以來，我校能按照上級的要求，認真組織開展了各種安全教育活動，對學校小電器安全檢查。總的來說，我們絕大多數師生能夠較好地遵守各種安全制度和措施，學校總體上是安全穩定的，沒有出現較大的問題。
當然，我們也要清醒地看到，我們在日常生活裡還有不安全的隱患存在。操場地面水泥硬化，如果不注意，很有可能帶來一定的安全隱患，進而影響到我們同學自身的學習，也會影響到學校的全面建設。
為確保學校安全無事故，切實給廣大師生提供一個安全、和諧、健康、純潔的工作、生活、學習環境，學校希望全體師生進一步提高安全防範意識，嚴格要求自己，管好自己，管好自己的年段、班級，不要在安全方面出現大的問題。全體師生請把握好以下幾個方面：
一、要進一步提高思想認識
請大家要高度重視校園安全工作，沒有安全，就沒有正常的教學秩序和良好的學習環境。安全工作，人人有責。要充分認識到學校安全工作的重要性，增強大家做好安全工作的責任感和緊迫感，做到常抓不懈，警鐘長鳴。
二、要加強安全常識學習
請大家利用時間來學習一些相關的法律法規和我校的各項規章制度，以不斷提高自己的安全防範意識。特別提醒大家要學一些交通和消防安全常識。本週內，學校還將組織一次交通安全講座，準備邀請交警大隊的同志來學校給師生作安全教育，來不斷提高大家的安全意識和自我保護能力。
三、要積極消除安全隱患
學校各年段、班級都要動起來，強化學校安全管理，堅決消除各種安全隱患。全體師生要嚴格遵守學校的有關安全規定，妥善保管好自己的錢包手機等財物，教室、宿舍等房間沒有人在時要及時鎖好門窗，防止發生意外情況。這裡要特別提醒的是，同學們要妥善保管好自己的錢包、手錶等貴重物品，要注意隨身攜帶，不要隨意放在教室裡，防止丟失。住在學校的同學有確實需要外出的要嚴格請假制度，不得超假;要嚴格注意消防安全，無論是在學校還是在家裡，或是在郊外遊玩，都不要隨意玩火，更不能去隨意引燃垃圾。
四、要嚴格遵守相關安全法規
一要嚴格遵守交通規則，不隨意橫穿馬路，不隨意乘坐摩托車;二要提高安全防範意識，不要相信詐騙電話及資訊，防止上當受騙。三要嚴格遵守學校規定，不把管制刀具帶進校園。另外，同學們和自己的家長在進出校園時，要積極配合學校保安的工作。他們的職責就是嚴格把好學校的第一道關，來確保大家的人身安全，所以，要互相尊重，互相理解，以確保校園安全穩定。
謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!
能給我這樣一個機會，能在《安全生產我在行動》這個活動中來發表我對安全的一點看法。有一句話大家都聽過，“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業的發展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構築企業大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。那麼到底安全是什麼?今天我演講的題目就是《安全是什麼》
安全是什麼?安全是一種責任。在其位謀其職，首先要對自己工作負責任。作為一名技術員，我的責任就是認真做好每一樣交底，認真看每一張圖紙，認真做每一項試驗，做到一絲不苟。確保各項工程質量安全。在自己的職責內不出任何安全事故，不留任何安全隱患。做到安全責任大於一切。
安全是什麼?安全是一種態度。安全，對我們南寧鐵路樞紐工程來說是永遠放在首位的，我們經常講“安全第一”。這就是我們的態度，也是我們的原則。安全是保證我們事業順利完成的法寶，安全是我們取得效益的前提，安全對我們來說至關重要。因此我們就要事事講安全、時時講安全，不重視安全的後果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一隻放在口頭，只做成標語寫的哪裡都是，我們要實實在在的在思想裡刻上安全第一。
安全是什麼?安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一、二、三等幾條教訓，日積月累，就成了我們的規章。換一種說法，血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。人類之所以進步，就是人類善於總結、並從總結中得到進步。我們也要善於在容易出現問題的時候想一下，別人在處理這樣問題是怎麼做的，我這樣做的後果是什麼?這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。
安全是什麼?安全是一種榮譽。有的朋友很疑問：安全是什麼榮譽?甚至很不以為然，我這裡可以堅定的告訴大家：“對我們鐵路行業來說，安全就是一種榮譽!”在經濟高度發展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個因素就是安全，我們鐵路企業就是抓住了安全，才贏得了市場、取得了效益，這是我們鐵路行業共有的榮譽。
安全是什麼?安全就是一切。安全怎麼可能就是一切呢?大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的企業效益有保障嗎?我們的隊伍穩定有保障嗎?我們的鐵路事業有保障嗎?從小家到大家，再到國家，沒用安全能行嗎?說得實在一點，保證不了安全，我們談什麼家庭幸福?談什麼個人理想?正因為我們把握住了安全，我們才有現在的一切，我們才有美好的明天!
六月的天空蔚藍清澈、六月的鮮花嬌豔芬芳、六月的兒童活潑可愛。致此全國安全生產月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌豔，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：“安全責任重於泰山”!讓我們時時刻刻關注安全、把握安全，平安著、幸福著，度過生命中的每一天!
和煦的春風吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色裡，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走於人來車往的馬路時，時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時之快，橫穿馬路，讓老師和家長放心。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好！
親愛的同學們，每天早上快到學校門口時，鈴聲又在耳邊響起時，你著急嗎？緊張嗎？答案一定是肯定呢！原因大家會異口同聲的說出：“堵車”！
擁堵現象不僅我們感受到了，學校也瞭解的！為了切實解決上學放學高峰期學校門口的擁堵狀況，保障學生安全出行，為了培養學生養成良好的守規則意識和自護、自強能力，維護學生安全，建立平安校園，學校倡議大家：家長接送到指定位置，排隊入校。
讓我們告訴我們的爸爸媽媽，送孩子上學，不要進校門，這樣有利於培養孩子快樂的心態和自主、自護的能力。更不要在學校門口聚集圍觀，堵塞通道。最好在離校門10米左右以外靠邊停車，讓孩子步行走進校園。不要在校門口停車，以免影響馬路暢通，妨礙交通，造成安全隱患。
接孩子的時候不能圍堵學生隊伍的出口，以免影響學生路隊秩序和安全維護。請家長事先和孩子在學校指定的接送區內約定好接送的位置。讓孩子自覺、準時到指定地點找家長。這樣可減輕家長尋找孩子的負擔。
為了讓我們平安、健康、文明、快樂地成長，學校提倡家長多培養孩子的自立、自護能力，在安全保證的前提下，家長將孩子接送到指定位置，排隊入校。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一2班的x。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎？對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。
首先，同學們要養成隨手拔電源的'好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，家裡有老人和小孩應先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防裝置的行為，應立即上前制止或報告老師。
百善文明為先，萬事安全最重！老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
最後，衷心祝願大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安！
親愛的老師們、同學們：
大家好！
對於我們每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個師生密切相關。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿活力，充滿生機。
老師們、同學們！往往安全事故的發生都是由於大家安全意識談薄，自救自護能力差而導致的。所以，我們要做到時時想安全，事事講安全，牢固樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。學校將會通過國旗下演講、主題班會、校園廣播、黑板報、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識和自救自護能力，讓同學們真正成為維護校園安全的主人。
按照學校的安排和部署，為進一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點要求：
飲食安全：要講究飲食衛生，養成良好習慣。做到不喝生水，飯前便後勤洗手，吃飯後的碗筷要放入餐飲中心的消毒櫃進行消毒，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不吃麻辣等不利於我們健康成長的食品；不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
交通安全：由於我們石門鎮地域狹長，公路窄且彎道多、拐彎急，極容易發生車禍，所以我們平時往返學校要嚴格遵守交通規則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車，嚴禁追車、扒車和騎自行車（強調一下）。在上學和放學的途中，不要獨行，不要逗留，最好和同學們結伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區域等危險地段，要遠離或是繞道而行，若是必經之地，也要看清形勢快速通過。
校園安全：在各項運動中要注意運動安全。體育課聽從老師指導，不違規操作；上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
教室和宿舍的安全。各班班長等學生幹部要協助班主任、隨班教師對本班教室、宿舍裡的各種設施、用電裝置進行經常性地檢查，若發現隱患，及時向老師或學校彙報，防患於未然。不要在教室宿舍裡追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開教室、宿舍時一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機。不能帶刀、棍、管具等凶器進入校園，藏入教室、宿舍或其他場所，學校將定期進行排查。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會和整個國家的穩定與團結。讓我們從現在做起，從小事做起，嚴格要求自己，改正不良行為。學習上我刻苦認真，不虛度年華；在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠信。讓我們一起警記“安全第一”，時時做到警鐘長鳴！一起努力營造一個安全、穩定、和諧、幸福的校園！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自-年級的--。我演講的題目是《讓安全永駐心中》。
生命對每個人只有一次！我們都應該珍惜這僅有一次的生命，努力使它變得豐富充實、絢麗多彩。
有了安全，我們才能有基本的生命、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志、高尚的追求。
所以，我們要時刻警惕生活中存在的危險，讓自己健康快樂的長大。當我們獨自在家的時候，要注意火、電的安全；當我們在上學、放學的路上，要注意交通安全，不要在馬路上追趕、打鬧，過馬路時，先要左右看，在沒有車輛的情況下，才能穿過馬路；當我們出去玩時，不要和陌生人接觸；在學校裡不和同學追逐打鬧，站隊時不推搡前面的同學，不做危險的遊戲。
生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓我們每個人都珍惜生命，讓安全永駐你我心中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
古往今來，安全可謂是一個古老而常青的話題，比如安全的“安”字，在中國很多地理名詞就能體現，省內淮安取“使淮水永安”之意，陝西西安、長安取“西邊安定、長治久安”之意，又如山東泰安、福建永安等等，這些地名都表現了古人內心追求社會安寧的願望。再如安全的“全”字，在中國著名小吃上也能體現，北京全聚德烤鴨，取“全而不缺、聚而不散、仁德至上”之意，一個安字、一個全字，在我們中國日常生活中就能體現人們內心深處祈求安寧、不可或缺的美好願望。而我們沙鋼企業安全，我的理解就是要求我們每個人在生產、生活中，時刻將安全意識放入心中，使自己身體免於傷害、企業財產免於損失，做到“高高興興上班、平平安全下班”.可理想很豐滿，現實卻很骨感，這不請諸位聽聽下面兩個例子：
案例1：
甲：小張，快去把車間電閘給我推上去。
乙：李科，可是我沒有證啊。
甲：叫你去你就去，哪這麼多這個那個的，每個人都像你這樣磨嘰，我這車間還生產不?誤了產量你負責還是我負責?好好擺正你的位置，還想不想幹?還能不能幹?
乙：……….
案例2：
甲：同志，你騎車怎麼不帶頭盔?
乙：呵呵，是這樣的，我電瓶車今天壞了，我是打算推到車間去的，所以不能算騎車沒帶頭盔，更不能因為沒帶頭盔考核我，公司制度我都學過，人家騎車才算，這不騎車不能算的。
甲：………
上面的兩個例子是我在培訓時經常講的，原型也不難尋找，難就難在“事不關己高高掛起”的想法還長時間存在。隨著時間的推移過了也就過了，很難使每個人得到持久的啟發和教訓。我覺得事故的教訓最大啟發就是在於事故要能使每個人在心中多問問：為什麼我們會有那麼多違章，那麼多事故，是制度不夠完善?是檢查不夠深入?還是考核不夠嚴厲?誠然，在實際工作中，雖然我們確實有很多客觀原因存在，可是我們捫心想想，面對各類規章制度，我們真的就能百分百遵守嗎?我覺得至少還有部分人員存在“僥倖大於規章、經驗大於制度”的現象發生的，否則諸位告訴我歷年沙鋼的生產、交通死亡事故是怎麼發生的?我想這絕對不是巧合能解釋的，而必定是瞬間的僥倖、麻痺導致。
最後，我希望安全深入大家心中，其實安全很簡單，只要你：拒絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律，做好不傷害自己、不傷害別讓人、不被別人傷害。我相信通過大家的共同努力，安全一定與我們如影相隨的，違章、事故定會得到有效壓降。
消防安全無小事演講稿2
尊敬的各位領導，敬愛的各位工友們，大家下午好!
我是來自轉爐鍊鋼一車間的一名普通工人。在演講之前呢，我做了很長時間的思考。“在大學期間我曾經看過一篇很經典的演講。其中有一段就說在河北農村有一種風俗，叫起喪。起喪是什麼意思呢?大意是說有一天，一個老太爺去世了，要下葬，需要把他因為車禍過世二十多年的妻子挖出來和他合葬，他的子孫們在地上挖了三尺多深，仔細搜尋一個死去了多年的人的殘骸，只找到了幾顆牙齒和一縷頭髮。”那是我人生第一次直接瞭解人死去多年的樣子，也是我第一次去認真思考死亡這件事情。
來沙鋼之前，我在老師口中也好，朋友那裡也罷，瞭解了很多鋼鐵廠的危險性。我曾信誓旦旦的想來到這裡工作以後一定要把自己的人身安全放到第一位。有危險的地方切記一定要小心翼翼，保持自己大腦的時刻清醒，學習孫悟空那樣去眼觀六路、耳聽八方，心裡不敢有絲毫懈怠。
因為我特別害怕，害怕如果有一天一不留神，和鋼水做一個“親密”的接觸，然後我在這個世界上甚至連一顆牙齒、一縷頭髮都留不下來。日升月落，斗轉星移，一切照舊，就好像我沒有存在過一樣。我特別害怕哪天我會悄無聲息的死去，害怕給父母留不下任何能夠安撫他們的東西。我害怕，害怕留給他們的只有白髮人送黑髮人那種肝腸寸斷的哽咽，害怕家裡的老母抱著遺像嚎啕大哭，而我就只能這樣安安靜靜被她抱著，靜靜的躺在那裡連一句“對不起”都無法說出口。我害怕，害怕留給妻子的只有家中那個嗷嗷待哺的孩子，留給她的只有那柔弱肩膀上不得不扛起來的巨大壓力。我們對得起那個每天在家裡做好飯，給你準備好一切的等你回來的人麼?
說到這裡我想問現場大家一個問題，你們有誰家的家裡有那麼一些永遠在背後默默為你付出、關心你、愛你，甚至把你視做頂樑柱的人呢?你們當中又有誰覺自己一人毫無所謂，不需要思考身邊的一切，只要自己過好就夠了，就算出了事故也不會去有人關心你的。
先拿我自己說，我是家裡的獨子，我的父母也非常的疼我愛我，從小到大就是把我捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了的那種。來到這裡以後，隔三差五的就給我從老家郵寄過來各種東西，每隔一段時間的噓寒問暖更是必不可少，有著這樣可愛父母的我豈敢讓自己出一點點事情啊!
倘若有一天，當你在崗位上開始變得疏忽了，認為周圍的一切不過如此，對於危險源開始變得麻痺大意時，不妨在每週二的時候，放下手機認真的去聽一聽，去看一看安全會議上那些鮮血淋漓的案例：那是一個美滿家庭的丈夫，他從行車上不慎掉了下來;那是一對慈祥老夫婦的孩子，他被飛濺的鋼花燙壞了半個身子;那是一位可愛嬰孩的父親，他被高壓電弧擊穿成了灰飛。那一樁樁、一件件都無不在教育著我們。那時候我就在想!王健，你在這個世界上還有很多一直在關心你的人，你一定不能出事情。為了他們，你現在唯一能做的就是單槍匹馬在這個社會上殺出一條血路來，而且，你一定不要出事。
我們大多數人的背後都有一群一直愛著我們的人，我們在座的所有人一個都不能少!我們要給我們愛的人一個交代，謝謝大家。
火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。可是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。要想讓生命之花傲然綻放，我們必須增強消防安全意識。
在我小時候，我並不明白火的危險性。記得有一次，我和小夥伴們圍坐在草坪上燒烤。起初沒在草坪上放耐火的硬紙板，導致火苗迅速向四周躥開。幸好火勢不大，大家都毫髮未傷，之後，爸爸媽媽嚴厲地教訓了我，告誡我“消防意識要牢記心中”。
長大後，我漸漸明白了父母的話，意識到消防安全是十分重要的，它關係到我們的生命財產，如果不能正確地瞭解有關消防知識，後果將不堪設想。
20__年9月25日凌晨0時13分，浙江省玉環市玉城街道小水埠村常興路21號兩間四層半、磚混結構民房起火。此次事故現場發現9人死亡，2人經醫院搶救無效死亡，另有10人輕微傷。根據調查，此次火災是由於外租民房底層電瓶車充電引起摩托車爆燃，導致木製隔牆燃燒而使各房內易燃物品連鎖反應的火災。這次火災給我們帶來了深刻教育。政府更加重視消防基礎設施建設和全民消防宣傳教育。我所在的小區對電瓶車充電的要求更加嚴格，在源頭上減少了發生火災的可能性。
火災是不確定性的，但消防知識是能夠掌握的。所以我們在日常生活中要加強防範，多瞭解一些火災自救知識。當然，學校會定時的開展消防安全宣傳教育活動，在活動中我們也能學習到消防安全知識。在學校消防演練中，我不僅僅學會了如何使用滅火器，還學會了為了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。如果情景緊急，可向頭部、身上澆冷水或用溼毛巾、溼棉被、溼毯子等將頭、身裹好，將口、鼻捂好，再衝出去。多件防護工具在手，總比赤手空拳好。
消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故，具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家的環境和社會環境。
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