尊敬的領導、少先隊員們：
大家好，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
夢想是一座不可動搖的山峰，夢想是一片遼闊的天空，夢想是一片無垠的大海，帶我們自由航行。夢想是我們成長中的動力。
紅領巾是少先隊員入隊的象徵，是我們付出努力的見證。每當我看到胸前的紅領巾在飄揚時，我就想起了在隊旗下說過的誓言。所以，我們應該更加尊敬它。
我也有一個夢想就是成為一位妙手回春、治病救人的醫生，雖然我年齡小、學識淺薄，但我懷著一個堅定、不可動搖的夢想。為了我的夢想，我專心聽講，每次作業都認真對待，班級學校的每次活動也積極參加。把別人的困難當成自己的困難，從小樹立大愛之心。這是我聯想到20__年5月12日汶川大地震時我為了幫助災區的小朋友，我把50元錢和圖書捐給了他們。在手拉手活動中為棗莊共青希望國小捐送一百餘元和書包一個。這小小的心意雖然對災區微不足道，但我為紅領巾增光添彩使我得到了鍛鍊。為我的心靈注入了正能量。
我知道我的才智微不足道，所以我只有通過一點點的積累來實現我的夢想。
我們應該感謝，是祖國母親使我們離夢想之路又更近了一步。但我們不能忘記祖國母親那段受人凌辱的歷史，祖國的人民終於在1949年看到了祖國母親重獲新生。“中國夢”是每個中國人民的夢，對我們中國少年責任重大。人們說：“少年智則國智，少年強則國強。”
只有勇者、智者才可以在大海中揚帆遠航。同學們，我們像一隻只雛鷹今天我們磨練羽翼，明天就會搏擊長空。今天我們還是一群孩子，明天就會成為祖國的棟樑。加油!!
大家好，我是來自六年級（2）班的___，今天我演講的題目是《紅領巾心向黨》。
同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將國小畢業了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心裡。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高於一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更豔。記憶中，那能和國旗相媲美的紅領巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望著胸前那一抹鮮豔的色彩，心中依然能洋溢起一陣激動，引起一番感慨。
胸前的紅領巾，像一團跳動的火焰。紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染成的。紅領巾激勵我們進步，紅領巾引領我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負的責任與歷史重託。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養對黨、對社會主義祖國的樸素感情，努力學習，樹立遠大的抱負。
今天，讓我們在迎風飄揚的五星紅旗下，立下志願：紅領巾永遠心向黨！我們要緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，刻苦學習，鍛鍊身體，立志為建設社會主義現代化國家而奮鬥，貢獻力量，做共產主義事業的接班人！
大家好！
今天，是一個特別的日子，因為很快就到六一兒童節了，六一兒童節是屬於我們自己的節日，很高興能夠代表學生代表發言，今天，我要演講的題目是：歡慶六一兒童節！
同學們，再過2天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的六一國際兒童節。
六一是紅領巾的節日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬於自己的節日裡，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福裡規劃未來。
六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。
大家好！
今天，我演講的題目是《紅領巾微力量》，伸出一隻手，就會有奇蹟。
青青的草，點綴著我們的校園；美麗的花，洋溢著風中的喜悅，歡歌笑語，朗朗書聲，映藍了校園的天空。三附小是我們共同的家園，乾淨整潔的校園環境需要我們每一位少先隊員共同維護。
為了保護我們學校的校園環境，為了保護我們的地球母親，前幾天，學生們在大隊輔導員要老師的帶領下開展了“回收廢舊電池，倡導低碳環保”的活動。從上個學期開始，要老師和同學們首先對廢舊電池的危害進行了宣傳，隨後在學校內放置了三個廢舊電池回收箱。到現在為止，大家總共收集了2470塊廢舊電池。於是在活動中，50名學生在地上用廢舊電池擺出“紅領巾微力量伸出一隻手就會有奇蹟低碳我們一直在努力”幾個大字，字的旁邊，會有大隊委專門向同學們介紹廢舊電池的危害；大家都參與進來，一起大聲呼喊著：“紅領巾，微力量，伸出一隻手就會有奇蹟！低碳！我們一直在努力！”
同學們，你們知道嗎？廢舊電池中含有汞、鉛等金屬物質，這些廢舊電池若未得到妥善的處理，將會直接或間接地危害我們的健康。一顆鈕釦電池進入大自然，就會汙染60萬升水，相當於一個人一生的飲水量；一節一號電池爛在地裡，就能讓一平方米的土地失去利用價值，並造成永久性的公害……半年多時間，我們回收了2470節廢舊電池，如果學校沒有回收，那這些電池到大自然中會產生多少危害啊。
伸出一隻手，就會有奇蹟！同學們，在校園裡看到垃圾，我們是不是應該上前主動撿起呢？看到水龍頭沒有關，我們是不是應該把它擰緊呢……紅領巾微力量，伸出一隻手就會有奇蹟，從我、從你、從我們大家做起，讓我們對自身健康負責、對我們生活的環境負責、對我們美好的地球家園負責。最後，讓我們一起做一個環保達人吧！
謝謝大家！
幼兒園“垃圾分類，從我做起”倡議書
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境汙染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和汙染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：
一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、“良好的習慣需要21的養成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。
四、為配合園內活動區主題教學的繼續深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的遊戲材料及班上的環境佈置。(隨時可以帶回園)
五、讓垃圾分類走進社群，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。
為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視訊記錄孩子在家中、社群參與垃圾分類及投放情景，傳送給老師，多謝合作!
附：可回收垃圾
(一)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;
(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
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