尊敬的各位老師，親愛的.同學們：
大家好，我的演講題目是：今天我們怎樣愛國。
我們偉大的祖國有五千多年的文明史，壯麗的山河，十三億勤勞的人民，建國七十二年來，偉大的祖國從一窮二白，到今天初步的繁榮富強，其間多少人為之奉獻了青春，奉獻了智慧，奉獻了自己的千辛萬苦。那麼我們這些沐浴著改革開放的春風長大的新一代，該如何愛國呢?
今天的愛國，不用我們為了振興中華而去拋頭顱，灑熱血，那麼就從小事做起，從身邊做起，用點點新綠去襯托我們偉大的祖國。
首先，我們要學會愛，愛家人，愛師長，愛同學，愛每一個我們所熟悉的和陌生的人。同為中國人，同為炎黃子孫的後代，讓身邊的每一個人，都活在中國這個充滿愛的大家庭中。唯有愛每一個人才能讓中國更加團結。
其次，從點滴小事去愛護這個國家，彎腰拾起地上的一片垃圾，伸手擰緊滴水的龍頭，關掉亮了一夜的電燈，扶起倒在地上的指示牌。繞過長得正盛的草地……事雖小，卻蘊含了我們深深的愛國情。這些小事是愛國最細膩的體現。積小為大，人人都用心去做這些小事，那麼祖國定會更加的美麗。
當然，作為一箇中學生，是祖國未來的保衛者和建設者，我們更應該努力學習文化知識，聽好每一節課，認真完成每一次作業，用我們的認真和勤奮，向祖國的未來保證，將祖國的科學技術提高到一個新的臺階，向祖國許下承諾，向社會許下承諾——未來我們會把祖國建設得更加美好。
時時想想我們的祖國，不管有沒有《義勇軍進行曲》的奏響，也不管有沒有誰提起過我們的國家。時常抱著一顆虔誠的、感恩的心，真心愛國，並且付諸行動了就是我們今天愛國的最佳表現。
那麼就讓我們從現在做起，懷著一顆真誠的心，帶著我們對祖國的承諾向國旗敬禮。
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
今天我演講的題目是《我愛我的祖國》。
我愛你中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日豐收的碩果!
每當我凝目國旗的時候，我就會心潮澎湃。豪情滿懷。五星紅旗，多麼鮮豔美麗，使多少革命先烈用鮮血染成的!五星紅旗，我們為您敬禮。
作為中華民族的接班人，我愛我們的祖國，愛我們的國家，義不容辭，責無旁貸。無論何時何地，我都愛著我的祖國!
灑下一顆愛國心，就能收穫一片理想。在我們的身邊，有多少榜樣就像蠟燭在默默地奉獻著：天還沒亮，勤勞的清潔工就開始裝扮我們的家;晚上，夜深人靜的時候，唯獨只有老師還在房間裡忙碌著，為培養祖國的下一代而奉獻出自己美麗的青春;正午，火辣辣的太陽當空照，可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央，有序的指揮著交通等等。這些默默奉獻的蠟燭精神正是我值得我們學習的好榜樣阿!可是，在我們的校園裡，就有出現浪費糧食，浪費資源，不好好學習，成天無所事事，上課搗蛋，下課瘋鬧等現象，這難道就是愛國的表現嗎?
劉備在《誡子書》中說：“毋以善小而不為，毋以惡小而為之!”我們每個人都是上帝精心培育的，從媽媽的襁褓中成長，咿咿呀呀的學說話，在無數次摔倒中學會行走，直到孜孜不倦，刻苦讀書。但是，有些同學卻因為成績不如別人而自棄，甚至埋怨上天，這難道是上天的錯嗎?不，就像李白所說的，天生我才必有用，其實只要勤奮努力，每個人都是成功者。就像農民伯伯那樣，灑下一分汗水，收穫一份果實。
其實上帝派我們來到人世間必定是有所委任的，要讓我們懂得奉獻，而不在於一昧的索取。
如果，你是一棵小草，就增添一份綠意;如果，你是一顆星星，就點綴一角天空;如果，你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果，你是一泓清泉，就滋潤一方土地。從現在起，我們要為自己定一個目標，朝著這個目標前進，我深信只要勤奮努力，堅持不懈，終有一天在你面前會出現一片大海，而在這片海的那邊，就是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛!
同學們，我們一定要時刻提醒自己，我們是最棒的，加油!經歷風雨後等待我們的將是最美的彩虹!
我愛我的祖國，我的祖國會讓我們每一箇中華兒女披上最耀眼的彩虹!
我要把最美的歌兒獻給您，我要把最美的青春獻給您，我的母親，我的祖國!
同學們，老師們，大家好!
今天我演講的題目是：弘揚民族精神。
什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一箇中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡?祖國就在我們面前，就在我們的教室裡，就在我們的校園裡，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。作為我們新紀元的中學生來說，我們熱愛祖國，那我們需要做什麼呢?我認為就是勤學和好問，因為我們要做學問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當睏乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。 杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提並論。王充更是“智慧之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
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