為隆重紀念中國共產黨成立**週年，謳歌黨的光輝歷程，激勵廣大基層黨組織和黨員進一步發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用，充分展示學習實踐科學發展觀成果。特制定迎“七〃一”系列活動方案如下：
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實科學發展觀，引導和激勵全街各級黨組織、全體黨員幹部和廣大群眾振奮精神，爭先創優，為推進全街黨的建設和各項事業又好又快發展而努力奮鬥，在全街掀起一個弘揚正氣、團結奮進、真抓實幹、創造和諧的新高潮。
二、活動主題及時間
以“唱響紅色旋律、激發紅色情懷”為活動主題，開展以“誓言、榮譽、承諾、暢想”為內容的“紅色”系列實踐活動，堅定黨員信念、增強黨員黨性、提高黨員意識、激發黨員鬥志，全面提高基層黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力。活動時間為20xx年7月。
二、活動內容
(一)紅色〃誓言
1、主要內容：重點學好《黨章》、黨的xx大精神，深入學習中國特色社會主義理論體系，全面學習黨的基本理論、基本路線、基本方針。把學習教育活動貫穿於黨建工作之中、貫穿於經濟建設工作之中、貫穿於精神文明建設工作之中、貫穿於黨的群眾工作之中，進一步提高廣大黨員政治覺悟，增強黨性觀念。
2、配套活動：主要開展《黨章》學習教育活動，舉辦學習班、讀書會、上黨課，重溫入黨誓詞、新黨員入黨宣誓、開設專題講座、集中播放電教片等。
3、責任部門：組織科、各基層黨組織
(二)紅色〃榮譽
1、主要內容：深入落實黨中央提出的建立健全黨內激勵幫扶機制的要求，不斷增強黨員的歸屬感、榮譽感，以黨內和諧促進社會和諧。對老黨員和生活困難的黨員進行走訪慰問，送去黨的關懷，體現黨的溫暖，幫助解決實際困難和問題。
2、配套活動：主要開展“光榮在黨60年”老黨員走訪慰問和過政治生日活動，頒發“光榮在黨60年”榮譽證書，送去政治生日慰問。
3、責任部門：組織科、各基層黨組織
(三)紅色〃承諾
1、主要內容：按照“形式多樣，務求實效”的原則，以服務黨員、服務群眾為承諾目標，廣泛開展“黨員活動日”等主題實踐活動。圍繞中心任務和本地區本部門本單位的重點、難點工作，組織流動黨員、青年黨員等開展各類志願服務活動，提高黨員意識，增強組織觀念，進一步增強黨組織的親和力、凝聚力和戰鬥力。
2、配套活動：主要開展幸福使者監督員座談交流、青年、流動黨員廣場志願服務等活動。
3、責任部門：組織科、團工委
(四)紅色〃暢想
1、主要內容：緊扣慶祝建黨89週年這一主題，因地制宜地開展多種形式的文體娛樂活動，宣傳全街黨建工作取得的新成就、新亮點。歌頌黨、歌頌祖國改革開放偉大成就和光輝前景，鼓舞全街各黨組織和黨員再接再厲，再創新功。同時，充分運用報刊、廣播、電視、網路、宣傳欄等媒介和載體，對主題活動進行宣傳報道，激發鬥志，凝聚人心。
2、配套活動：主要開展紅歌賽、廉政書畫展、“讀好書，品好文”讀書交流活動。
3、責任部門：文化站、宣傳科、各基層黨組織
三、活動要求
1、提高認識，精心組織。組織開展好“七〃一”紀念活動，是加強黨員理想信念教育的一項重要內容，是加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項重要任務。各黨組織要切實加強領導，落實工作責任，緊密結合實際，研究制定具體活動方案，保證紀念活動順利開展並取得良好效果。
2、緊貼實際，突出重點。各黨組織在開展紀念活動時，要緊密結合工作實際，講究方法、注重方式，增強感染力和說服力，確保入心入腦。要把握活動的重點，活動形式要豐富多彩，不拘一格，節儉簡樸，形成良好的活動氛圍，確保覆蓋面要廣、活動效果要佳。
3、認真總結，加強監督。各黨組織在活動中應注意積累經驗，要對活動組織和開展情況及時進行總結，定期向上級彙報主題活動進展和工作落實情況，並加強自我監督和檢查，不斷提高，確保系列活動能夠取得預期的效果。
為了隆重紀念黨的生日，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用,結合象山社群實際，現就做好今年“七一”慶祝活動有關事項安排如下：
一、活動的原則
1、堅持隆重、熱烈、節儉、小型、實效的原則。
2、廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大的成就和優良的傳統以及先進基層黨組織和優秀共產黨員。
二、活動的安排
1、召開七一座談會。請社群全體黨員到社群會議室召開座談會，邀請第九幹休所的周學功參謀講述黨史，重溫共產黨的建黨偉業。
2、慰問募捐活動。走訪慰問本單位各類優秀黨員，特別是在各類黨性教育活動中湧現出來的先進典型，在社群全體黨員幹部中興起尊敬老黨員、關心老黨員的良好風氣。同時，為社群困難戶開展募捐活動，在黨員隊伍中興起幫扶助困的風氣。
3、開展參觀活動。請社群黨員參觀福州，看看改革開放後福州的巨大變化，共同體會社會的進步。
4、廣泛宣傳。大力宣傳先進性基層黨組織及優秀黨員先進事蹟。利用板報、宣傳欄、資訊等形式，在全社群開展先進基層黨組織、優秀黨員事蹟宣傳活動。
三、幾點要求
1、加強領導，提高認識。各支部要正確認識慶祝建黨慶祝活動的重大意義，及時召開支部會,組織黨員幹部認真學習有關檔案精神，提高認識。各支部書記具體負責各單位的紀念活動,制定活動方案，指定專人組織實施，確保活動順利進行。
2、實事求是，合理部署。各支部在聽取黨員意見建議的基礎上，結合各單位目前的中心工作和實際情況，安排活動內容。
3、加強監督，及時總結。在紀念活動中要自覺克服形式主義，嚴格按照局黨委要求進行，保證活動內容積極、健康、向上。
為進一步強化黨員學習教育，增強黨員黨性修養，提高黨員隊伍素質，制定本制度。
一、學習教育內容
(一)思想政治基礎教育
1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“”重要思想教育;
2、黨的基本路線、方針、政策教育;
3、社會主義、共產主義的理想信念教育;
4、愛國主義、集體主義、革命傳統和基本國情教育;
5、民主與法制教育;
6、社會主義某地場經濟理論教育;
7、公務員管理、科技文化等方面知識的教育;
8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。
(二)日常思想政治教育
1、時事、政策和任務教育;
2、先進模範人物的事蹟教育;
3、勤政廉政及職業道德、紀律行為規範教育;
4、愛崗敬業教育;
5、配合工作的有針對性的宣傳教育。
以上教育內容應根據不同時期、不同任務、不同層次的人員，並按照上級要求確定。
二、學習教育形式
1、採取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式;
2、採取檔案、簡報、板報、知識競賽、徵文等文字學習形式;( 勵志天下 )
3、採取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等直觀學習形式;
4、採取藉助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網路等多媒體學習形式;
5、採取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。
三、時間安排
1、按照上級的部署安排，並結合形勢和任務，每年年初統一制定全年學習教育計劃，並根據需要制定分階段的學習計劃。
2、保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業務學習，保證黨員定期受到教育。
四、學習教育要求
1、各支部負責同志要高度重視，合理安排時間，採取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的學習積極性，抓好學習教育的組織落實工作。
2、建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事後要及時補課。
3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。
4、黨員領導幹部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模範作用影響和帶動大家。
5、發揚理論聯絡實際的優良學風，在全面準確理解“”重要思想的基礎上，認真研究發展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員幹部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。
6、不斷拓寬學習內容，緊密結合重大時事政治，經常安排“”思想、“三創”精神等內容的學習，擴大學習的視野，把學習的理論性和知識性結合起來，激發學習興趣。
7、機關黨委將開展述學(學習心得交流等)、評學(定期調閱學習筆記查評等)、考學(組織學習測試)等活動，檢查學習教育落實情況，提升黨員學習教育的效果。學習教育檢查成果將納入支部黨建工作百分考核。
從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，從嚴治黨的步伐越走越快、越走越穩。重視和加強理論學習是黨員幹部發揮創造力、增強凝聚力、提高戰鬥力的堅實基礎，也是提高執政能力和執政水平，實現國強民富、長治久安的客觀需要和有力保障。
加強理論學習，必須提高認識，在解決思想問題上下功夫。指出：“無論對黨還是黨的幹部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎”。加強理論學習是武裝頭腦、指導實踐、推動工作的需要，是把握正確的政治方向、提高鑑別力、增強分析問題解決問題能力的有效途徑。領導幹部要從政治的高度、大局的高度、事關提高執政能力和鞏固執政地位的高度來認真對待理論學習，充分認識理論學習工作的重要性，切實增強責任感、使命感，提高理論學習的主動性、自覺性，避免一手硬、一手軟的現象發生，切實把幹部的理論教育工作擺上重要日程、落到實處。
加強理論學習，必須改進方法，在解決效果問題上下功夫。要提高理論教育的實際效果，必須在學習的形式和方法上動腦筋、想良策。個人自學與集中學習相結合。按照以個人自學為主，集中學習為輔的原則組織好黨員幹部的理論學習，做到有計劃、有筆記、有體會、有收穫。請進來輔導與走出去考察相結合。聘請知名專家、學者舉辦專題講座，有針對性地解決領導幹部在工作中遇到的理論和思想認識問題。理論研討與調查研究相結合。適時召開理論研討會、彙報會、交流會，提供最新的理論觀點、超前的知識資訊、鮮活的典型經驗。會前準備和會後思考相結合。在學習會的召開前做好相關資料的學習，並擬好發言提綱。在會後，要求參會人員根據擬定的思考題目，到帶著問題學理論、帶著問題想事情、帶著問題幹工作，從而增強理論學習的效果。
加強理論學習，必須聯絡實際，在解決學風問題上下功夫。學習理論的最終目的在於運用，在於指導實踐、推動工作。理論學習的目的在於理論與實踐相結合，更好地指導實踐、推動工作。要弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，始終堅持學用結合、學以致用、學用相長。理論聯絡實際，實踐是橋樑，轉化是關鍵。要善於把科學的理論轉化為正確的立場、觀點和方法，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，緊密結合社會的發展實際，緊密結合部門的工作實際，結合幹部群眾的思想實際，更好地回答人民群眾關心的熱點、難點問題，更快地解決改革發展穩定面臨的實際問題。學習理論要求深、求透、求精，只有學習到位、理解到位、運用到位，才能不斷提高領導幹部執政能力和執政水平，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯改進，紀律上有明顯增強，發展上有明顯成效。
加強理論學習，必須健全制度，在解決動力問題上下功夫。實現幹部理論教育工作制度化、規範化，是提高幹部理論學習效果的有效途徑。要建立主要領導親自抓、帶頭學的工作機制，積極開展主要領導帶動班子、班子帶動幹部、幹部帶動群眾“三帶動”活動，從而構建理論教育工作的新格局。要細化理論教育工作的各項制度，完善考評體系，促進理論學習的經常化、規範化和制度化。要不斷探索黨員幹部理論學習的新機制，通過完善“一把手”負責制、建立學習檔案制度、學習交流制度、學習通報制度、學習考核制度等，形成科學的幹部理論考核體系，使理論學習真正制度化、經常化、規範化。
為深入紮實開展“兩學一做”學習教育，橋西區嚴格堅持農村黨員合格標準，在“學”上下功夫，在“做”上花心思，推動“兩學一做”學習教育在鎮村紮實開展。
“邊學邊考”增強學習積極性。為強化學習效果，橋西區在農村黨員中發放了 《黨員幹部應知應會明白紙》，組織區鎮包聯領導、支部書記帶頭講黨課，目前，區鎮兩級包聯幹部已深入各村累計講黨課70餘次，並在每次集中學習結束後以學習課程為內容組織專題測試，以考促學，增強黨員學習的積極性和自覺性。
“微信平臺”創新學習新載體。橋西區充分發揮微信的及時性、互動性和便捷性等特點，運用微信群簡訊、圖片、語音等功能，創新黨員幹部教育新載體。在依託遠端教育站點進行集中學習的基礎上，在全區各村推廣全市首個村級微信公眾平臺“幸福村莊石匠窯”，通過定期推送黨章解讀、黨規要求、黨課輔導等學習內容，供黨員選學，為流動黨員提供了便捷性學習平臺，做到了早安排，雙互動，收效好，讓不同層次不同地域的黨員學習教育全覆蓋。
“上門送學”創新學習新形式。針對年老體弱、行動不便的老黨員，採取上門送學的形式，入戶為老黨員提供學習輔導材料，將《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《系列重要講話讀本》等學習材料，“打包”送到老黨員手中，並以黨小組為單位，由組長為老黨員耐心講解“兩學一做”的主要內容與精神，目前鎮村幹部已為32位行動不便農村老黨員開展“送學”服務，推動鎮村黨員教育全覆蓋。
“學以致用”創新學習新模式。率先在全區鎮村黨員中開展“看齊標準做先鋒”行動，推行黨員先鋒指數管理，通過設立社會治安維護崗、政策宣傳崗、環境衛生巡護崗等無職黨員示範崗，鼓勵將黨員立足崗位向先進看齊。同時把村級班子成員、後備幹部黨員履職情況作為“兩學一做”學習教育成效的檢驗標準。切實將學習教育效果轉化為推動農村工作的強大動力。
根據集團公司黨委20xx年度工作要點和公司年度黨建工作要點，結合公司黨員隊伍思想實際和黨員管理工作需要，制定本計劃。
一、黨員教育培訓的指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以深入開展“兩學一做”學習教育活動為契機，以深入貫徹學習《黨章》、習系列重要講話精神為重點，圍繞促進公司科學發展這個主題，不斷豐富教育培訓內容，創新教育培訓方式，落實教育培訓責任，把廣大黨員幹部思想和行動統一到黨的路線、方針、政策上來，統一到集團公司重大決策和公司黨委具體部署上來，為全面完成公司各項工作任務提供堅強的政治保證和思想保證。
二、黨員教育培訓的目標
通過加強教育培訓，提高黨員隊伍整體素質，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長的效機制，培養造就一支立場堅定、理論水平高、創新意識強、能夠團結和帶領廣大職工為全面完成年度方針目標而努力奮鬥的黨員隊伍。
三、黨員教育培訓的主要原則
1、堅持理論聯絡實際，學以致用的原則。用中國特色社會主義理論武裝全體黨員，引導黨員聯絡實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統一起來。
2、堅持教育培訓與推進發展的原則。黨員教育培訓要結合公司發展和各單位工作實際，按照“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，科學設定培訓內容。
3、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同層次、不同類別、不同崗位的具體要求，有計劃、有步驟地開展黨員教育培訓工作，探索黨員受教育、提能力、做表率的新方法、新機制。
四、黨員教育培訓的主要內容
1、強化政治理論學習。組織廣大黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，重點學習黨章和系列重要講話精神，不斷增強廣大黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和走中國特色社會主義道路的自覺性、主動性和堅定性。
2、強化業務知識學習。採取多種方式，鼓勵黨員幹部立足崗位，認真學習與企業發展有關的業務知識和操作技能，不斷優化知識結構、開闊視野、拓展思路，創新思維，切實提高黨員幹部的綜合素質和業務工作能力，以適應經濟新常態的迫切需要。
3、強化黨風廉政教育。組織黨員認真學習貫徹中央紀委及上級紀委會議精神，深入開展黨風黨紀教育，重點學習“八項規定”、“廉政準則”和黨員紀律處分條例。以基層黨員幹部為重點，以解決基層黨員幹部思想和作風上的存在問題為目的，以充分發揮黨組織政治核心作用、黨員模範帶頭作用為主線，在黨員幹部中繼續深入開展“兩學一做”活動。
五、黨員教育培訓的主要措施
根據各單位工作實際和黨員思想實際，堅持分類指導，設立工作目標，創新工作方式，把黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。
1、抓好黨委中心組學習。按季度制定學習計劃，確定學習內容，提出學習要求，定期檢查學習情況。採取自學與集中學習相結合的方式，每季度至少組織一次集中學習，參加人員為公司領導班子成員，必要時可以擴大到各單位黨政負責人。主要內容為：一是要深入學習黨的及三中、四中、五中全會精神和習系列重要講話精神，不斷增強班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把思想和行動統一到中央精神上來;二是要認真學習和貫徹執行集團公司黨委大政方針和公司黨委重大部署，自覺把心思和精力放到工作上來。
2、舉辦政工幹部培訓班。圍繞公司生產經營和黨建工作需要，以提高政工幹部，特別是基層黨支部書記業務能力為目標，以中國特色社會主義理論和黨支部建設理論與實務、公司黨建工作制度為主要內容，舉辦一期黨支部和黨務部門骨幹培訓班，進一步增強黨務幹部理論自信、道路自信、制度自信，進一步提高抓好企業黨建和宣傳思想政治工作自覺性、主動性和積極性。
3、舉辦中層管理幹部培訓班。根據公司發展和幹部隊伍建設管理需要，聯合蚌埠市委黨校舉辦兩期中層管理幹部培訓班，每期兩天，每班30人，培訓班以脫產方式進行，培訓內容為黨的xx屆五中全會精神以及近期中央大政方針、全國人大政協十二屆四次會議精神、企業管理科學、領導行為科學等，提高中層管理幹部履職盡責能力和幹事創業的積極性和主動性。
4、提高黨支部“三會一課”質量。黨委工作部門要加大考核力度，每月對各黨支部進行定期檢查打分。黨委班子成員要深入基層，參加所在黨支部的各項活動，帶頭聯絡基層黨支部，帶頭聯絡基層黨員和群眾，帶頭參加學習，帶頭結合公司發展講黨課，帶頭結合工作實際談學習體會，用實際行動引導黨員加強學習。機關黨支部的黨員要突出履行崗位職責所必備的政策法律知識和公司規章制度的學習，不斷提高機關黨員服務基層、促進發展的能力，服務群眾的能力。對於基層黨支部重點是圍繞完成本單位年度工作任務，深入開展“創先爭優”活動。引導黨員立足本職，學習本領，提高能力，奉獻崗位，發揮出示範帶頭作用。
5、做好新黨員的教育培訓工作。舉辦一期入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，主要內容為黨章，通過學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念，提高宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
六、加強對黨員教育培訓工作的領導
黨委要把黨員教育培訓工作當作重點工作來抓，加強對黨員教育培訓工作的領導和指導，要定期聽取相關部門的工作彙報，並提出指導性意見。黨委工作部門要定期對各基層黨支部落實黨建責任書情況檢查和督導，特別是要加強各基層黨支部黨員教育培訓情況的檢查和指導力度。通過檢查、反饋、整改，逐步健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層抓落實、人人講學習、事事爭先進的良好氛圍。要把黨員教育培訓情況納入黨支部目標考核體系，並佔有重要的位置和權重，檢查考核結果要與評優評先掛鉤，與單位業績考核與獎懲掛鉤，與單位負責人年度收入分配掛鉤，確保黨員教育培訓責任落實到位。
黨的作出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的戰略部署，對加強和改進黨員教育培訓、提高黨員素質和能力提出了新的更高要求。為深入貫徹落實黨的精神，培養造就高素質黨員幹部隊伍，根據上級有關加強黨員幹部經常性教育培訓工作的要求，結合我局實際，制定本計劃。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，不斷擴大培訓規模，全面提升培訓質量，努力培養信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的高素質黨員隊伍，為我市旅遊事業發展提供堅強保障。
二、培訓時間
每週週三下午，時間半天。
三、培訓方式
經常性教育由各支部依據培訓內容，結合自身實際需要自行組織，專題性教育由全域性統一組織。
四、培訓內容
(一)深入開展黨的基本理論教育學習。以《馬克思主義哲學十講》、《報告學習輔導百問》、《黨的xx屆三中全會<決定>學習輔導百問》、《中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議檔案彙編》和《科學發展觀重要論述摘編》等為基本教材。重點加強馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系學習培訓。組織黨員幹部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，原原本本研讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東同志的經典著作，引導幹部深入理解精神實質和思想精髓，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念;深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨的以來系列重要講話精神和視察山東重要講話精神，引導黨員幹部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信;加強中國特色社會主義共同理想教育和社會主義道德教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，引導廣大黨員幹部自覺踐行社會主義核心價值觀。
(二)大力加強反腐倡廉和黨史國史教育。以《黨章修正案學習問答》、《黨章學習講座》、《黨的反腐倡廉精神學習輔導》、《中國共產黨黨內法規彙編》、《中國共產黨黨史》、《法制宣傳資料》、《廉政中國》法制教育系列片等為基本教材。重點加強黨章學習培訓、黨的紀律特別是政治紀律教育、作風教育、反腐倡廉教育。把黨史國史教育作為必修課，突出抓好黨領導人民的奮鬥史、創業史、改革開放史教育，使黨員幹部始終堅守共產黨人的精神追求，始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場。
(三)深入開展黨的群眾路線教育。以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《各地聯絡服務群眾經驗做法選編》等為基本教材。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強宗旨意識和公僕意識。加強作風教育，引導黨員牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約。
(四)積極開展各項業務知識教育。著眼於提高黨員履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，採取請進來、走出去的形式，廣泛開展涉及業務工作新知識新技能的培訓，幫助黨員幹部優化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養。
五、組織領導
一是加強領導。各支部要把黨員教育培訓工作納入工作規劃，加強領導，統籌安排，具體部署。
二是狠抓落實。各支部要嚴格按照內容要求，組織專人備課，確保培訓在時間、內容、人員和效果上得到保障。領導幹部要帶頭授課，支部書記每年授課不少於一次。
三是鼓勵創新。各支部可創新授課形式，採取黨員幹部喜聞樂見的形式開展培訓活動。與業務工作搞好結合，隨時隨地的抓好教育培訓。
我們鐵路供電段現有職工__名，其中黨員__名，共有__個生產一線黨支部，__個黨小組。20xx年以來，我們深化黨支部建設，提升黨員技術業務素質，安全生產和職工隊伍持續穩定。段黨委連續兩年被局黨委授予“先進基層黨委”稱號，去年被省國資委命名為“先進基層黨組織”。
一、明確現狀，把握黨員教育管理的定位
隨著鐵路改革的深入推進和管內線路相繼提速，新技術和新裝置在供電安全生產中不斷投入使用，對幹部職工的素質要求越來越高。段黨委在調查中發現，全段在職黨員440多名，佔職工總數的三分之一強，但作用發揮情況不容樂觀：一部分老黨員雖有吃苦耐勞，服從指揮的優點，但普遍存在文化程度不高，對先進技術掌握不夠，缺乏創新精神等問題。另一部分陸續分配來的復退軍人，儘管年富力強但現場經驗較差，學習技術業務的主動性不強。
由於生產一線黨員的技術業務素質相對不高，在日常工作和急難險重任務中，難以發揮模範帶頭作用。段黨委領導經過認真思考形成共識：黨的建設需要高素質的黨員隊伍，僅僅侷限於能吃苦耐勞，已很難適應現代社會日新月異的發展趨勢;鐵路供電生產的特點，決定了對黨員技術業務素質的高標準、嚴要求。只有每一名黨員都發揮作用，才能充分體現黨組織的先進性。這些都迫切需要積極探索加強黨員技術業務教育的新路子，不斷提高黨員隊伍整體素質。
段黨委在認真研究的基礎上，決定把強化黨員教育，提高黨員的政治業務素質作為加強黨的建設的基礎工程，堅持“融入中心提高黨員素質，加強黨建發揮黨員作用，塑造形象凝聚職工隊伍”的原則，結合黨員隊伍實際，確定了“分層施教，注重實效，黨員自我管理，黨小組互相管理，黨支部考核管理的動態管理模式”的工作思路。段黨委多次專題部署，協調行政和工會等組織力量，共同為提高黨員政治業務素質發揮作用。
二、動態管理，結合黨員實際提高保安全能力
段黨委根據局黨委檔案規定，修訂完善了《黨支部安全屏障工程考評辦法》，把黨員技術業務教育情況納入黨支部季度考核，將黨員日常工作質量、學習落實、作用發揮情況、遵章守紀實績等內容量化，實行月度自評互評，在黨支部網頁上揭掛顯示，從段黨委下撥的經費中，對季度獲得先鋒崗、紅旗區稱號的給予獎勵。同時，段黨群結合黨員隊伍實際，印發《黨員應知應會五十題》，為黨員有針對性地提升素質創造條件。目前，全段主要生產崗位上的骨幹分子，黨員佔80以上，黨員班組長達70，真正發揮了黨員在安全生產中的主力軍作用黨員教育培訓調研報告20xx工作報告。
我們分層施教，進行動態管理。一是注重實際操作，抓好老黨員的教育。針對老黨員文化水平普遍不高，對新技術和新裝置掌握應用有一定難度的實際情況，我們對這部分老黨員主要採取加強生產一線新裝置和一些新技術的實際操作教育，讓他們熟悉新裝置，瞭解新技術，並採取段組織現場教學小分隊，到現場教學的方法，強化老黨員的技術業務學習。二是注重職業道德的教育，培養青年黨員的敬業精神。段黨委每年有針對性地組織黨員政治業務培訓班，將年輕黨員相對集中培訓，安排段黨委、團委及關工委等有關人員對年輕黨員進行革命傳統教育和職業道德教育。同時，段黨委組織年輕黨員上專題黨課、請段離休老領導講傳統、組織他們到南街村等地參觀學習，增強他們的敬業精神。三是加強崗位安全意識教育，強化黨員的愛崗意識。對近年來分配到我段的退伍軍人，重點進行崗位知識和思想道德教育，有目的的請老黨員為他們傳幫帶，結合社會上青年就業難的實際情況，擺事實，講道理，引導他們珍惜工作崗位，搞好本職工作，在一定程度上提高了他們主動提升素質，適應鐵路發展需要的積極性。
三、創新方法，增強黨員發揮作用的實效
針對我段點多線長，人員高度分散，各工種技術標準不同的實際，我們主要採取三條措施強化黨員業務技能學習。一是實行黨員與群眾包保結對，搭班配崗，即政治業務素質好的黨員與班組較差的群眾搭班，以先進帶後進，彰顯先進黨員作用;業務素質一般的黨員由組織指定與工班長或優秀職工群眾配崗，提升業務技能。二是開展“學練比”活動。堅持年初由段黨委制定黨員學習計劃，在下半年分工種舉行一年一度的黨員“學技術、練硬功、大比武”活動，對取得前三名的黨員給予重獎。各黨支部和班組也開展日常培訓、月度練兵、季度比賽的辦法，促使黨員學業務。三是實行集中輪訓。段黨委聘請黨政工有關部門的領導和技術人員為黨員有針對性地授課，對黨員結業考試成績納入個人雙文明經濟責任制考核，較好地提高了黨員學業務的積極性。一線黨員的學習，特別是政治學習，一直存在安排佈置不少，黨員收穫不大的現象：段黨委蒐集資料，全面發放黨員學習作業題，到了黨小組成了“一人找好答案、眾人抄抄完事”，既起不到應有的效果，又給一線黨員增加了負擔，在一定程度上產生了“政治學習是走過場”的負作用。針對這種情況，我們一是轉變觀念，將政治學習內容由報紙雜誌上的領導講話
創新黨員教育管理的調研報告
上級檔案、會議精神轉移到職工關注的內容上。結合安全生產和重點工作編髮形勢教育材料，由黨支部組織黨員開展學習。今年以來，我們先後編髮了《生產力佈局調整宣傳提綱》、《人身安全事故案例選編》等資料，通過段區域網下發到黨支部組織學習，較好地提高了學習的針對性和實效性。二是改進方法，將以往政治學習一人讀大家聽的形式予以改進，讓領導講，請大家談，要黨員群眾說體會。段機關每月第一個週一下午的黨委中心組學習實行大聯組，吸收機關幹部和黨員參加;在《供電簡訊》上選登黨員的心得體會，在黨員群眾中開展“安全在我心中”徵文、“我為跨越式發展獻一策”徵文等，增強學習效果。堅持把段、局相關會議精神製成光碟，下發到支部和班組，一些黨員群眾看到自己或身邊的職工的鏡頭,深深感染，不時發出會心的笑聲。
在培育先進典型過程中，我們不但重視樹立老典型，也注重對普通黨員表現出的亮點進行發掘，及時發現平凡事中的不平凡意義。去年七一前夕，段黨委在稽核各黨支部上報的優秀共產黨員時發現，一名黨員因為原來工作上有過偶然失誤，曾受到行政處分。但這名黨員平時表現一直不錯，作為班組長能吃苦在前，帶領職工搞好工作。段黨委經過認真研究，一致同意將其作為先進黨員進行表彰。“過去犯過錯誤的黨員表現好可以當先進”的做法，極大地激勵了普通職工要求進步的積極性。
一、目標要求
黨員學習教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在企業改革發展中更好地團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模範作用。
黨員學習教育培訓堅持的原則是：理論聯絡實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重於言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導幹部帶頭、發揮表率作用的原則。
二、學習內容
黨員學習教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育;二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育。
三、培訓方式及時間安排
1.制定教育培訓計劃。各級黨委要根據上級精神，結合企業生產經營和單位實際情況，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員範圍、時間安排、教育形式等。
2.經常性學習教育。主要包括一年一次的黨員輪訓、支部組織黨員集體學習、黨委中心組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。各級黨組織要按照上級規定的學習教育內容和學習培訓計劃，認真完成學習教育培訓的任務。
3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，一方面要積極參加上級黨組織的學習教育培訓，另一方面各級黨組織要按照上級黨組織的要求每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓。
4.拓展教育培訓形式。舉辦遠端教育、參觀考察、圖片展覽、報告會、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。
四、考核評價
1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
2.加強檢查指導。各級黨組織要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，並督促落實。
4.黨員幹部服務承諾、聯絡服務群眾等作風建設制度。
為加強對離退休幹部黨員的教育管理，新和縣以堅定宗旨信念為抓手、開展群眾性文體活動為依託、激發幹事創業熱情為關鍵，切實加強離退休幹部黨員的教育管理。
以信念為抓手，狠抓思想教育。成立21個退休幹部黨小組，由黨小組定期組織開展活動，向黨組織彙報他們的思想動態、現實表現等情況。對那些不能參加黨小組活動的離退休黨員，採取送上門輔導學習的方式進行思想教育。結合“三會一課”，組織老黨員深入學習《黨章》，“非法宗教活動23條界定”，黨的民族理論、宗教和民族政策76場次。開展以“黨員為什麼不能信教?”、“黨員信教有什麼危害”等為主題的大討論活動34場次。同時，用身邊的先進典型和老幹部、老黨員“現身說法”，幫助他們解決“入黨為什麼、在黨幹什麼”等思想認識問題。建立健全鄉(鎮)領導、駐村幹部聯絡黨員制度，通過面對面談心，心連心溝通，手把手幫教，幫助老幹部、老黨員解決思想、生產和生活中的實際問題，積極教育引導，使老幹部、老黨員堅定宗旨信念，積極發揮餘熱。
以活動為依託，淡化宗教氛圍。開展“十星級”文明戶評選活動。創新老年大學教育教學模式，結合老年人的特點，開展適宜於老年人蔘加的太極柔力球、舞蹈等10個班次，把電腦普及作為工作重點，開設了2期56人蔘加的電腦培訓班。組織承辦阿克蘇地區第六屆老幹部門球賽暨第二屆老幹部室內運動會，調動了老幹部參加體育運動的積極性。積極組織15人蔘加了縣裡舉行的百日廣場文化競賽活動，激發了廣大老幹部參與活動的熱情。努力加大對思想文化陣地的建設，形成崇尚科學，告別迷信的社會新風尚，營造健康文明的文化氛圍和環境，淡化宗教氛圍。
以激發幹事創業熱情為關鍵，搭建老幹部黨員發揮作用平臺。通過廣泛開展“老有所為”實踐活動，在各村聘請5-10名老幹部、老黨員為參政議政員、村務監督員，做到大小事情，聽取老幹部、老黨員的心聲，徵求他們的意見和建議，激發他們參政議政的熱情。結合正在開展的各族幹部赴基層轉作風服務群眾活動暨基層組織建設年活動，對無職黨員設定崗位、明確職責，積極為黨員搭建展才顯能的“舞臺”。本著實用、實際、實效原則，對400餘名老黨員、老幹部設定政策宣傳、治安調解、矛盾糾紛排查、村務監督等基本崗位80多個，並制定《老幹部、老黨員“設崗定責”考核管理辦法》，每季度考核一次，考核稱職的給予500元補貼。不稱職的，取消補助。發揮作用不好的，取消上崗資格，促其自覺發揮作用。
為加強對離退休幹部黨員的教育管理，新和縣以堅定宗旨信念為抓手、開展群眾性文體活動為依託、激發幹事創業熱情為關鍵，切實加強離退休幹部黨員的教育管理。
以信念為抓手，狠抓思想教育。成立21個退休幹部黨小組，由黨小組定期組織開展活動，向黨組織彙報他們的思想動態、現實表現等情況。對那些不能參加黨小組活動的離退休黨員，採取送上門輔導學習的方式進行思想教育。結合“三會一課”，組織老黨員深入學習《黨章》，“非法宗教活動23條界定”，黨的民族理論、宗教和民族政策76場次。開展以“黨員為什麼不能信教?”、“黨員信教有什麼危害”等為主題的大討論活動34場次。同時，用身邊的先進典型和老幹部、老黨員“現身說法”，幫助他們解決“入黨為什麼、在黨幹什麼”等思想認識問題。建立健全鄉(鎮)領導、駐村幹部聯絡黨員制度，通過面對面談心，心連心溝通，手把手幫教，幫助老幹部、老黨員解決思想、生產和生活中的實際問題，積極教育引導，使老幹部、老黨員堅定宗旨信念，積極發揮餘熱。
以活動為依託，淡化宗教氛圍。開展“十星級”文明戶評選活動。創新老年大學教育教學模式，結合老年人的特點，開展適宜於老年人蔘加的太極柔力球、舞蹈等10個班次，把電腦普及作為工作重點，開設了2期56人蔘加的電腦培訓班。組織承辦阿克蘇地區第六屆老幹部門球賽暨第二屆老幹部室內運動會，調動了老幹部參加體育運動的積極性。積極組織15人蔘加了縣裡舉行的百日廣場文化競賽活動，激發了廣大老幹部參與活動的熱情。努力加大對思想文化陣地的建設，形成崇尚科學，告別迷信的社會新風尚，營造健康文明的文化氛圍和環境，淡化宗教氛圍。
以激發幹事創業熱情為關鍵，搭建老幹部黨員發揮作用平臺。通過廣泛開展“老有所為”實踐活動，在各村聘請5-10名老幹部、老黨員為參政議政員、村務監督員，做到大小事情，聽取老幹部、老黨員的心聲，徵求他們的意見和建議，激發他們參政議政的熱情。結合正在開展的各族幹部赴基層轉作風服務群眾活動暨基層組織建設年活動，對無職黨員設定崗位、明確職責，積極為黨員搭建展才顯能的“舞臺”。本著實用、實際、實效原則，對400餘名老黨員、老幹部設定政策宣傳、治安調解、矛盾糾紛排查、村務監督等基本崗位80多個，並制定《老幹部、老黨員“設崗定責”考核管理辦法》，每季度考核一次，考核稱職的給予500元補貼。不稱職的，取消補助。發揮作用不好的，取消上崗資格，促其自覺發揮作用。
一、堅持黨的政治路線和思想路線
堅持黨的政治路線和思想路線，是黨內政治生活準則中最根本的一條。思想路線是黨制定和執行政治路線的基礎。黨的思想路線要求堅持社會主義道路，堅持無產階級專政，堅持黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想。
二、堅持集體領導，反對個人專斷
集體領導是黨的領導的最高原則之一。 堅持集體領導，並不是降低和否定個人的作用，集體領導必須和個人分工負責相結合。要明確地規定每個領導成員所負的具體責任，做到事事有人管，人人有專責，不要事無鉅細統統拿到黨委會上討論，
三、維護黨的集中統一，嚴格遵守黨的紀律
民主集中制是黨的根本組織原則。必須嚴肅地重申“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”的原則。每個黨員要把維護黨的集中統一，嚴格遵守黨的紀律，作為自己言論和行動的準則。
四、堅持黨性，根絕派性
黨是無產階級的先進分子所組成的統一的戰鬥的集體，必須堅持黨在馬列主義、毛澤東思想原則基礎上的團結，反對破壞黨的團結統一的任何形式的派性和派別活動。黨的幹部特別是領導幹部，在處理黨內關係方面要實行“五湖四海”的原則，這就是說，要團結一切忠實於黨的利益的同志，團結大多數。共產黨員一定要有共產主義者的偉大胸襟，嚴以律己，寬以待人。在處理同志的關係上，只問他是否堅決執行黨的路線，遵守黨的紀律，不應因為私怨而耿耿於懷，排擠打擊，不應由於親疏而有不同的對待。絕對禁止搞宗派活動，搞小圈子;不允許拉攏一部分人，排斥一部分人;抬一部分人，壓一部分人。不要糾纏歷史舊帳。在黨和群眾的關係上，同樣要防止和反對宗派主義傾向。共產黨員在人民群眾中是少數，必須把億萬群眾團結在黨的周圍，同心同德地為實現四化而奮鬥。共產黨員必須在群眾中起模範作用，吃苦在前，享受在後，滿腔熱情地團結非黨同志一道工作。
五、要講真話，言行一致
忠於黨和人民的事業，說老實話，做老實事，當老實人，光明磊落，表裡如一，是共產黨人應有的品質。共產黨員要忠誠坦白，對黨組織不隱瞞自己的錯誤和自己的思想、觀點。對人對事要開誠佈公，有什麼意見，有什麼批評，擺在桌面上。不要會上不說，會下亂說;不要當面一套，背面一套;不要口是心非，陽奉陰違。
六、發揚黨內民主，正確對待不同意見
發揚黨內民主，首先要允許黨員發表不同的意見，對問題進行充分的討論，真正做到知無不言，言無不盡。只要不反對黨的基本政治立場，不搞陰謀詭計，不在群眾中進行派性分裂活動，不在群眾中散佈違反黨的路線、方針、政策的言論，不洩漏黨和國家的祕密，由於認識錯誤而講錯了話或者寫了有錯誤的文章，不得認為是違反了黨紀而給予處分。必須注意區別：反對某個同志的某個意見，不等於反對這個同志，反對某個領導機關的某個同志，不等於反對這個組織，不等於反領導，更不等於反黨。
七、保障黨員的權利不受侵犯
黨組織對黨員的鑑定、結論和處分決定，必須同本人見面。在通過處分決定的時候，如無特殊情況，應通知本人出席會議。黨組織要認真聽取和考慮本人的意見。如本人有不同的意見，應將組織決定和本人意見一併報上級黨組織。
八、選舉要充分體現選舉人的意志
黨內真正實行民主選舉，才有可能建立起在黨員和群眾中有威信的強有力的領導班子。各級黨組織應按照黨章規定，定期召開黨員大會和代表大會。黨的各級委員會要按期改選。每屆代表和委員，應有一定數量的更新。選舉要充分發揚民主，真正體現選舉人的意志，候選人名單要由黨員或代表通過充分醞釀討論提出。選舉應實行候選人多於應選人的差額選舉辦法，或者先採用差額選舉辦法產生候選人作為預選，然後進行正式選舉。選舉一律用無記名投票。選舉人要注意把那些堅決擁護和執行黨的政治路線和思想路線，大公無私，嚴守法紀，堅持黨性，有強烈的革命事業心和政治責任心，有一定的專業知識和專業能力的幹部選進領導班子。還要特別注意選舉符合上述條件的中青年幹部。
九、同錯誤傾向和壞人壞事作鬥爭
對於錯誤傾向和壞人壞事，採取明哲保身的自由主義態度，不制止，不爭辯，不鬥爭，躲閃迴避，就是放棄了共產黨員的戰鬥責任，就是缺乏黨性的表現。
十、正確對待犯錯誤的同志
在黨內鬥爭中，對犯錯誤的同志，採取“懲前毖後，治病救人”、“團結批評 團結”的方針，達到既弄清思想、又團結同志的目的，是我們黨的優良傳統。對於一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤就全盤否定;也不要糾纏歷史上發生過而已經查清的問題和歷史上犯過而已經糾正了的錯誤。要在弄清事實的基礎上，具體分析他們所犯錯誤的性質和程度，以熱情的同志式的態度，幫助他們認識犯錯誤的原因，指出改正的辦法，啟發他們做必要的檢查。要相信犯錯誤的同志大多數是可以改正的，要給他們改正錯誤、繼續為黨工作的條件。
十一、接受黨和群眾的監督，不準搞特權
在我們的國家中，人們只有分工的不同，沒有尊卑貴賤的分別。誰也不是低人一等的奴隸或高人一等的貴族。那種認為自己的權力可以不受任何限制的思想，就是腐朽的封建特權思想，這種思想必須受到批判和糾正。共產黨員和幹部應該把謀求特權和私利看成是極大的恥辱。必須堅持在真理面前人人平等，在黨紀國法面前人人平等的原則。黨內決不容許有不受黨紀國法約束或凌駕於黨組織之上的特殊黨員。決不允許共產黨員利用職權謀取私利。 每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個組織，參加組織生活。各級黨委或都應定期召開民主生活會，交流思想，開展批評和自我批評。
十二、努力學習，做到又紅又專
共產黨員必須成為實現四個現代化的先鋒戰士，努力做到又紅又專。“紅”就是具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則;“專”就是學習和掌握現代化建設的專業知識，成為本職工作的內行和能手。專不等於紅，但紅必須專。一個共產黨員不認真學習專業知識，在本職工作上長期當外行，不能對四化建設做出真正的貢獻，他的所謂政治覺悟和先進性就是空談。
時 間： 2月11日
地 點： 辦公樓112室
形 式： 學習討論
主持人：
授課人：
記錄人：
應到人數： 35
實到人數： 35
缺席人：
主 題：行知實驗中學黨支部開展向文建明同志學習活動
主要內容：
2月11日，XX中學黨支部召開了全體黨員大會，會議由楊衛紅書記主持。會上楊書記、校長向全體黨員通報了學校寒假工作和學校教育教學方面主要工作;副書記沈裕華宣讀了支部20xx年度工作計劃，聽取廣大黨員意見和建議;最後楊校長傳達了教育局黨委“關於開展向文建明同志學習活動的通知”，楊校長帶領全體黨員共同學習了文建明同志的先進事蹟。文建明同志是新時期共產黨員的優秀代表，是新時期黨員領導幹部的學習楷模，黨支部號召全體黨員要在自身工作中自覺向同志學習，要以實際行動投身“創先爭優”活動，努力提升師德師能，在工作中要講大局、講實幹、講奉獻、講紀律，以優異的成績為黨旗添彩，向建黨90週年獻禮。
時 間： 3月20日
地 點： 辦公樓112室
形 式： 學習討論 、DV
主持人：
授課人：
記錄人：
應到人數： 35
實到人數： 35
缺席人：
主 題：“身邊的感動”走進黨員教師，向本校優秀黨員教師關玉虹老師學習
主要內容：
身邊的感動
“千教萬教教人求真”。擲地有聲的話語，還回旋在耳邊，縈繞在心間。浸潤於先生“愛滿天下”的博大胸懷，感召於先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，當清明節上海市行知實驗中學全校黨員舉起右手在陶行知先生像前莊嚴宣誓時，這是一份一字千金的承諾。請大家跟隨我的講述走近這樣一批共產黨員——上海市行知實驗中學的黨員教師。
立足崗位揚師風，忠誠黨性鑄師魂
沒有驚天動地的豪言，沒有怨聲載道的感慨，卻有堅韌執著的信念，卻在默默的履行著一名共產黨員的誓言——她，就是“關愛流動花朵優秀教師”關玉虹。
雖年屆退休，關老師卻屢挑重擔。在支教的學校裡，經常看到她早出晚歸，對孩子循循善誘，還常常把學困生帶回家義務輔導;在農民工子女班級裡，她用溫和的話語開啟學生緊鎖的心扉。面對語言溝通交流都費力的家長和基本處於放任自流的子女，關老師默默地以會心的微笑、溫存的問候，傾心的交流，感染著她的孩子們。記得她冒著大雨去看望手臂骨折的小劉同學，記得她因“颱風”突襲停課緊急聯絡家長至深夜，第二天清晨又早早在校門口靜候未聯絡上的學生……一句樸實的：“我是黨員，都是我應該做的。”是給予學生、家長的最多回答。
平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。每一天每一份平凡的工作中，都有黨員先進的形象，人生的風采。如事無鉅細，親力親為的年輕班主任任晞韻、唐莉君;如潛心教學、甘為人梯的陳明學;如讓學生愛戴，讓家長放心的王玲琴;如愛崗敬業、勇於創新的校辦主任葛娟;還有可親可敬的工會主席錢惠東……
聚焦課堂做明師，培育真人當先鋒
依託《教師德業兼修教學實踐形態的本土構建》課題實驗基地資源，借力學校主課題《陶行知創造教育下的明師工程策略研究》，在上海市首批名師重點培養物件、第二期化學名師基地專家組成員，華師大免費師範生兼職導師楊衛紅書記、校長的引領下，黨支部加大對青年教師、骨幹教師培養力度，培育帶動各學科領軍人物。啟動了“以陶為師培養真人，聚焦課堂學做明師”青年黨員教師培養工程，新老黨員結對共促前行。湧現了積極參與素質教育實踐，一直走在教科研改革的前沿，在學校、區域起著學科示範帶頭作用的區學科帶頭人——周燕;致力於體育教學研究、活躍於全國及上海市教學大獎賽、上海市中國小教師培訓者研修班學員——卜洪生;上海市第二批優青工程學員——賀秉飛;寶山區國中英語中心組成員——張群、張奕卿等一批優秀青年教師。青年黨員們在實踐中成長，在考驗中成熟，共同聚焦課堂，不斷增強學習型黨組織建設的活力，在傳承中不斷創新，為培育真人勇當先鋒。
鮮紅的黨旗，光輝的旗幟，不朽的豐碑!您永遠指引著我們前進的方向，行知實驗中學的全體黨員在“創先爭優”主題活動中身體力行，莊重承諾：樹黨員先進形象，率黨員先鋒模範!
為加強對離退休幹部黨員的教育管理，新和縣以堅定宗旨信念為抓手、開展群眾性文體活動為依託、激發幹事創業熱情為關鍵，切實加強離退休幹部黨員的教育管理。
以信念為抓手，狠抓思想教育。成立21個退休幹部黨小組，由黨小組定期組織開展活動，向黨組織彙報他們的思想動態、現實表現等情況。對那些不能參加黨小組活動的離退休黨員，採取送上門輔導學習的方式進行思想教育。結合“三會一課”，組織老黨員深入學習《黨章》，“非法宗教活動23條界定”，黨的民族理論、宗教和民族政策76場次。開展以“黨員為什麼不能信教?”、“黨員信教有什麼危害”等為主題的大討論活動34場次。同時，用身邊的先進典型和老幹部、老黨員“現身說法”，幫助他們解決“入黨為什麼、在黨幹什麼”等思想認識問題。建立健全鄉(鎮)領導、駐村幹部聯絡黨員制度，通過面對面談心，心連心溝通，手把手幫教，幫助老幹部、老黨員解決思想、生產和生活中的實際問題，積極教育引導，使老幹部、老黨員堅定宗旨信念，積極發揮餘熱。
以活動為依託，淡化宗教氛圍。開展“十星級”文明戶評選活動。創新老年大學教育教學模式，結合老年人的特點，開展適宜於老年人蔘加的太極柔力球、舞蹈等10個班次，把電腦普及作為工作重點，開設了2期56人蔘加的電腦培訓班。組織承辦阿克蘇地區第六屆老幹部門球賽暨第二屆老幹部室內運動會，調動了老幹部參加體育運動的積極性。積極組織15人蔘加了縣裡舉行的百日廣場文化競賽活動，激發了廣大老幹部參與活動的熱情。努力加大對思想文化陣地的建設，形成崇尚科學，告別迷信的社會新風尚，營造健康文明的文化氛圍和環境，淡化宗教氛圍。
以激發幹事創業熱情為關鍵，搭建老幹部黨員發揮作用平臺。通過廣泛開展“老有所為”實踐活動，在各村聘請5-10名老幹部、老黨員為參政議政員、村務監督員，做到大小事情，聽取老幹部、老黨員的心聲，徵求他們的意見和建議，激發他們參政議政的熱情。結合正在開展的各族幹部赴基層轉作風服務群眾活動暨基層組織建設年活動，對無職黨員設定崗位、明確職責，積極為黨員搭建展才顯能的“舞臺”。本著實用、實際、實效原則，對400餘名老黨員、老幹部設定政策宣傳、治安調解、矛盾糾紛排查、村務監督等基本崗位80多個，並制定《老幹部、老黨員“設崗定責”考核管理辦法》，每季度考核一次，考核稱職的給予500元補貼。不稱職的，取消補助。發揮作用不好的，取消上崗資格，促其自覺發揮作用。
一、總體要求、主要目標和工作原則
(一)加強黨員經常性教育的總體要求：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。
(二)黨員經常性教育要達到的主要目標：
1.提高黨員思想政治素質。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀;增強黨的觀念、黨員意識和執政意識，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，清正廉潔、拒腐防變;嚴守黨的紀律，在思想上政治上與黨中央保持高度一致;繼承和發揚黨的優良傳統和作風，保持共產黨人的政治本色。
2.增強黨員工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力，做好本職工作和自主創業、帶領群眾創業的能力。
3.發揮黨員先鋒模範作用。在生產、工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模範作用，努力成為自覺學習的模範，貫徹執行黨的路線方針政策的模範，勇於創新、創造一流業績的模範，聯絡和服務群眾的模範，踐行社會主義榮辱觀、發揚社會主義新風尚的模範。
(三)黨員經常性教育要遵循的工作原則：堅持用科學理論武裝頭腦，圍繞中心、服務大局，緊密聯絡實際，促進各項工作;堅持正面教育、自我教育為主，既嚴肅認真又生動活潑，增強教育的吸引力、感召力，激發黨員自我提高、自我完善的內在動力;堅持面向全體黨員，分類實施，按需施教，增強教育的針對性;堅持教育與管理、監督、服務相結合，增強教育的實效性;堅持開門搞教育，虛心向群眾學習，接受群眾監督;堅持常抓不懈、不斷創新，努力實現黨員教育工作的科學化、制度化和規範化。
二、基本內容和方法途徑
(一)黨員經常性教育的基本內容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育;市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。
各地區各部門各單位黨組織要按照上述要求，根據不同時期的形勢和任務，結合不同領域、不同行業和不同崗位黨員的實際情況，科學安排教育內容。
(二)黨員經常性教育的方法途徑：
1.抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業餘時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、交流學習成果、評選表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習，帶頭參加所在基層黨組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。
2.加強實踐鍛鍊。組織黨員立足本職崗位，深入開展“創先爭優”活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛鍊搭建平臺。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛鍊，到艱苦地區、艱苦崗位鍛鍊。
3.嚴格組織生活。認真執行“三會一課”制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。
每5年由縣級以上黨委作出安排，集中開展一次黨員黨性分析評議活動，組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查詢問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實搞好整改。要在搞好思想發動、徵求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進行分析評議。黨支部要根據黨員的一貫表現、徵求到的意見和專題組織生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改，並採取適當方式向黨員、群眾通報有關情況。黨員領導幹部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀方面，從權力觀、地位觀和利益觀方面進行深入剖析;要帶頭執行組織生活的各項制度，自覺參加雙重組織生活，帶頭開展批評和自我批評。
對不履行黨員義務、不符合黨員條件的黨員，要及時幫助教育，促其改正;對經教育不改的，要按照黨章和黨內有關規定作出處理。
4.做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，相互啟發教育。經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。大力宣傳優秀黨員先進事蹟，發揮先進典型的示範引導作用。
三、保障措施
(一)加強黨員教育隊伍建設。要選好配齊黨員教育職能機構工作人員和基層黨務工作者，充分發揮他們在黨員經常性教育中的骨幹作用。按照素質較高、數量適當、結構合理和專兼職結合的要求，建立由黨校教師、專家學者、科技人員、先進模範人物和領導幹部等組成的黨員教育師資隊伍，有計劃地組織他們深入基層開展黨員教育培訓工作。加強對黨員教育隊伍的培訓和管理，幫助他們不斷提高思想政治素質和業務能力。每3年要安排基層黨務工作者特別是基層黨組織負責人到縣級以上黨校輪訓一次。
(二)加強教育陣地建設。充分發揮各級黨校在黨員經常性教育中的重要作用，縣級黨校和基層黨校要把黨員教育培訓作為主要任務。利用各類院校、培訓機構、革命紀念地(館)和科技示範基地等方面的教育資源，建立黨員教育基地。充分運用現代遠端教育、電化教育等手段和報刊圖書、廣播電視、資訊網路等媒介，拓展黨員教育培訓和黨員自主學習的途徑。加強農村、企業、街道社群、機關和事業單位黨員活動場地建設。
(三)加強教材體系建設。中央有關部門要組織編寫統一規範的黨員教育基本教材;地方黨委可結合實際編寫製作黨員教育輔助教材。黨組織還應根據黨員需求，向黨員推薦、提供自主學習的材料。加強對黨員教育教材編寫、出版、發行和使用的管理。教材要通俗易懂、少而精，防止重複編寫。
(四)確保教育時間。黨組織要統籌兼顧，在不影響正常生產和工作的前提下，按照有關規定合理安排黨員集體教育活動。每年參加所在黨組織集體教育活動的時間，機關、國有企業和事業單位的黨員累計不少於12天，其他黨員累計不少於6天。對因年老體弱等特殊情況難以參加集體教育活動的黨員，應區別對待，有的可採取送學上門等方式落實教育要求。基層單位要積極支援黨員集體教育活動，保障黨員參加集體教育活動的時間。
(五)妥善解決教育經費。採取多種途徑解決黨員教育經費。黨員教育經費要列入各級財政預算。各級黨委留存的黨費應主要用於黨員教育。黨員教育經費要向農村、街道社群和其他有困難的基層黨組織傾斜。國有企業、事業單位黨員教育經費在管理費中列支。要厲行節約，少花錢，多辦事。
四、加強組織領導
各級黨委(黨組)要把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，加強領導，明確責任，一級抓一級，層層抓落實，切實抓出成效。
中央和地方各級黨委建立黨員教育聯絡會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門和黨校等為成員單位。聯絡會議的主要職責是：研究制定黨員經常性教育的政策措施、中長期規劃和年度工作計劃，並組織實施;對黨員經常性教育工作進行督促檢查。各成員單位要分工協作，形成合力，共同抓好黨員經常性教育工作。地方各級黨委的相關工作部門要進一步建立健全黨員教育職能機構。各級政府有關部門要根據自身職能，積極配合做好黨員經常性教育工作。
基層黨組織要切實履行好具體組織實施黨員經常性教育的職責，健全各項教育制度，落實各項教育任務。要加大新經濟組織、新社會組織黨建工作力度，加強和改進流動黨員管理，儘可能把每個黨員都納入黨組織的有效管理之中，保證教育的覆蓋面。對黨員參加經常性教育的情況要進行跟蹤管理，嚴格考核，並把考核結果作為評優和選拔、使用幹部的重要依據。對無正當理由不參加黨員集體教育活動的，要給予嚴肅批評;長期不改的，要按照黨章和有關規定給予組織處理。
各級黨委(黨組)要加強對黨員經常性教育工作的督促檢查。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織給予表彰，對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。要總結和宣傳黨員經常性教育的成功經驗，營造良好的輿論氛圍，促進黨員經常性教育工作的健康開展。
2月26日下午3時，我鎮黨委組織鎮機關黨支部全體黨員在三樓電教室集中收看學習黨的群眾路線教育專題片《基石》。我鎮機關支部全體黨員認真收看學習了該專題片，收穫頗大，每個黨員幹部都把觀看感受記錄在本，並深入學習黨的群眾路線教育，在鎮府形成熱烈的學習氛圍，掀起一股學習的高潮。
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工幹部為黨的事業甘當基石，愛崗敬業、埋頭苦幹、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創優的先進事蹟;展現了一名優秀組工幹部“講黨性、重品行、作表率”的時代風采，詮釋了一名共產黨員的人生價值!
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創先爭優活動中湧現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員典型事蹟，展現了新時期農村、社群、非公企業、社會組織、國企、教育、機關、視窗單位和服務行業等基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就，闡明瞭黨的基層組織建設的重要性。
“基礎不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區別於其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領廣大人民群眾從戰爭歲月走向和平年代，從封閉落後走向繁榮富強。專題片突出巨集觀敘事與微觀描述相結合，突出地域特色與時代特徵相結合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現新時期機關、農村、社群、國企、非公企業、教育、服務視窗、社會組織等各行各業基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。
選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠，創作思路新穎，表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發展——農村黨建”、“求創新促和諧——社群黨建”、“當示範作引領——國企黨建”、“當示範作引領——國企黨建”、“當示範作引領——國企黨建”、“強作用助發展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務視窗黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容，採取實景拍攝與歷史還原結合的方式，展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性於一體的黨員教育的好教材。
人才是第一生產力，是社群不斷髮展壯大的基礎之源。面臨著市場的競爭，社群人才如何挖掘、培養，人才如何穩定，新一代人才隊伍如何建設?是當今社群發展亟需思考及解決的問題。我們就要通過加強黨的建設，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業做出奉獻的一種精神;通過關心、解決社群居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創先爭優活動，發揮黨員先鋒模範作用，從而帶動地方政策創新、服務創新和體制創新，創造出更好的地方經濟效益，推進社群更好更快發展。
在以後的工作生活中，我鎮黨組織將在中國共產黨的領導下更加緊緊圍繞群眾，全心全意為人民服務，想人民之所想，急人民之所急，實實在在地走好群眾路線，真真正正地做上人民的父母官!
提起黨員幹部學習教育，大家都認為應該抓，應該學，可有些基層黨組織學習往往流於形式，應付任務，如何才能從思想正確認識，從行動真正落實，從效果上見到成效，筆者認為還要從幾點下功夫。
要從思想上高度重視。說起思想上高度重視是老生常談，但為什麼要高度重視?首先，組織所需。我們黨歷來把思想建設擺在黨的建設的第一位，強調加強理論學習武裝，也逐漸形成了理論中心組、黨員學習日等學習制度，參加學習培訓是黨員幹部應盡的義務和責任所在。其次，形勢所迫。隨著改革開放和社會主義現代化程序的加快，我們黨不斷有新的理論和指導精神的呈現，同時，面臨基層社會治理的新任務、新矛盾，都需要我們在學習中不斷提高解決問題的能力。最後，個人所急。“不學習，就會被時代淘汰”，作為黨員幹部要適應時代進步和事業發展的要求，我們必須要加強學習，通過學習開拓視野，創新思維，提高自身的素質和能力。
要從行動上抓好落實。學習不能從認識說起來重要，在行動上可以不重要，必須做到知行合一。首先，領導幹部應該以身作則，率先垂範，帶頭學習，帶頭貫徹，及時掌握中央、市、區重要會議及檔案精神，同時為大家創造學習機會，或把專家學者“請進來”講授，或讓大家“走出去”感受。再次，基層黨組織要抓好自身組織和黨員的學習教育。黨組織成員抓好支部班子學習，堅持基層黨員分層分類學，豐富學習方式，利用好微信平臺、黨員遠端教育平臺等新媒體，吸引黨員參與學。最後，讓學習成為自覺行動。黨員幹部除參加集中學習，更多的學習還要靠自己，學習提高還需要每個人把功夫用在平時，學在日常，現在學習途徑很便捷，網路課程、手機APP學習軟體等，把學習作為一種生活方式，成為一種行為習慣。
要從效果上力求成效。學習就要帶著目的學，帶著問題學，學有所思，學有所獲，要注重學習成果的轉化，把學習的收穫體會，融入到日常工作中，用到開拓解決問題的思路中，促進創新思維的提升上等，結合學習研究制定工作計劃，謀劃發展思路，切實用學習培訓成果提升工作成效，用工作業績檢驗學習培訓效果。
為了進一步瞭解這支隊伍的思想狀況，掌握其思想動態，併為開展保持共產黨員先進性教育活動作好準備，黨工委成立一個專題調研組，由常務副書記林德榮帶隊，對市直黨政機關的黨員隊伍思想狀況進行了認真調研。調研採取座談和問卷相結合的辦法，先後召開了5場座談會，參加座談的近90人，以不記名方式發放《黨員調查問卷》85份，回收率100%。
我們鐵路供電段現有職工__名，其中黨員__名，共有__個生產一線黨支部，__個黨小組。20xx年以來，我們深化黨支部建設，提升黨員技術業務素質，安全生產和職工隊伍持續穩定。段黨委連續兩年被局黨委授予“先進基層黨委”稱號，去年被省國資委命名為“先進基層黨組織”。
一、明確現狀，把握黨員教育管理的定位
隨著鐵路改革的深入推進和管內線路相繼提速，新技術和新裝置在供電安全生產中不斷投入使用，對幹部職工的素質要求越來越高。段黨委在調查中發現，全段在職黨員440多名，佔職工總數的三分之一強，但作用發揮情況不容樂觀：一部分老黨員雖有吃苦耐勞，服從指揮的優點，但普遍存在文化程度不高，對先進技術掌握不夠，缺乏創新精神等問題。另一部分陸續分配來的復退軍人，儘管年富力強但現場經驗較差，學習技術業務的主動性不強。
由於生產一線黨員的技術業務素質相對不高，在日常工作和急難險重任務中，難以發揮模範帶頭作用。段黨委領導經過認真思考形成共識：黨的建設需要高素質的黨員隊伍，僅僅侷限於能吃苦耐勞，已很難適應現代社會日新月異的發展趨勢;鐵路供電生產的特點，決定了對黨員技術業務素質的高標準、嚴要求。只有每一名黨員都發揮作用，才能充分體現黨組織的先進性。這些都迫切需要積極探索加強黨員技術業務教育的新路子，不斷提高黨員隊伍整體素質。
段黨委在認真研究的基礎上，決定把強化黨員教育，提高黨員的政治業務素質作為加強黨的建設的基礎工程，堅持“融入中心提高黨員素質，加強黨建發揮黨員作用，塑造形象凝聚職工隊伍”的原則，結合黨員隊伍實際，確定了“分層施教，注重實效，黨員自我管理，黨小組互相管理，黨支部考核管理的動態管理模式”的工作思路。段黨委多次專題部署，協調行政和工會等組織力量，共同為提高黨員政治業務素質發揮作用。
二、動態管理，結合黨員實際提高保安全能力
段黨委根據局黨委檔案規定，修訂完善了《黨支部安全屏障工程考評辦法》，把黨員技術業務教育情況納入黨支部季度考核，將黨員日常工作質量、學習落實、作用發揮情況、遵章守紀實績等內容量化，實行月度自評互評，在黨支部網頁上揭掛顯示，從段黨委下撥的經費中，對季度獲得先鋒崗、紅旗區稱號的給予獎勵。同時，段黨群結合黨員隊伍實際，印發《黨員應知應會五十題》，為黨員有針對性地提升素質創造條件。目前，全段主要生產崗位上的骨幹分子，黨員佔80以上，黨員班組長達70，真正發揮了黨員在安全生產中的主力軍作用黨員教育培訓調研報告20xx工作報告。
我們分層施教，進行動態管理。一是注重實際操作，抓好老黨員的教育。針對老黨員文化水平普遍不高，對新技術和新裝置掌握應用有一定難度的實際情況，我們對這部分老黨員主要採取加強生產一線新裝置和一些新技術的實際操作教育，讓他們熟悉新裝置，瞭解新技術，並採取段組織現場教學小分隊，到現場教學的方法，強化老黨員的技術業務學習。二是注重職業道德的教育，培養青年黨員的敬業精神。段黨委每年有針對性地組織黨員政治業務培訓班，將年輕黨員相對集中培訓，安排段黨委、團委及關工委等有關人員對年輕黨員進行革命傳統教育和職業道德教育。同時，段黨委組織年輕黨員上專題黨課、請段離休老領導講傳統、組織他們到南街村等地參觀學習，增強他們的敬業精神。三是加強崗位安全意識教育，強化黨員的愛崗意識。對近年來分配到我段的退伍軍人，重點進行崗位知識和思想道德教育，有目的的請老黨員為他們傳幫帶，結合社會上青年就業難的實際情況，擺事實，講道理，引導他們珍惜工作崗位，搞好本職工作，在一定程度上提高了他們主動提升素質，適應鐵路發展需要的積極性。
三、創新方法，增強黨員發揮作用的實效
針對我段點多線長，人員高度分散，各工種技術標準不同的實際，我們主要採取三條措施強化黨員業務技能學習。一是實行黨員與群眾包保結對，搭班配崗，即政治業務素質好的黨員與班組較差的群眾搭班，以先進帶後進，彰顯先進黨員作用;業務素質一般的黨員由組織指定與工班長或優秀職工群眾配崗，提升業務技能。二是開展“學練比”活動。堅持年初由段黨委制定黨員學習計劃，在下半年分工種舉行一年一度的黨員“學技術、練硬功、大比武”活動，對取得前三名的黨員給予重獎。各黨支部和班組也開展日常培訓、月度練兵、季度比賽的辦法，促使黨員學業務。三是實行集中輪訓。段黨委聘請黨政工有關部門的領導和技術人員為黨員有針對性地授課，對黨員結業考試成績納入個人雙文明經濟責任制考核，較好地提高了黨員學業務的積極性。一線黨員的學習，特別是政治學習，一直存在安排佈置不少，黨員收穫不大的現象：段黨委蒐集資料，全面發放黨員學習作業題，到了黨小組成了“一人找好答案、眾人抄抄完事”，既起不到應有的效果，又給一線黨員增加了負擔，在一定程度上產生了“政治學習是走過場”的負作用。針對這種情況，我們一是轉變觀念，將政治學習內容由報紙雜誌上的領導講話
創新黨員教育管理的調研報告第2頁
、上級檔案、會議精神轉移到職工關注的內容上。結合安全生產和重點工作編髮形勢教育材料，由黨支部組織黨員開展學習。今年以來，我們先後編髮了《生產力佈局調整宣傳提綱》、《人身安全事故案例選編》等資料，通過段區域網下發到黨支部組織學習，較好地提高了學習的針對性和實效性。二是改進方法，將以往政治學習一人讀大家聽的形式予以改進，讓領導講，請大家談，要黨員群眾說體會。段機關每月第一個週一下午的黨委中心組學習實行大聯組，吸收機關幹部和黨員參加;在《供電簡訊》上選登黨員的心得體會，在黨員群眾中開展“安全在我心中”徵文、“我為跨越式發展獻一策”徵文等，增強學習效果。堅持把段、局相關會議精神製成光碟，下發到支部和班組，一些黨員群眾看到自己或身邊的職工的鏡頭,深深感染，不時發出會心的笑聲。
我們在日常管理中注重典型激勵。先後選樹了火車頭獎章獲得者高富國、鐵路局優秀共產黨員段秀華等先進典型，通過拍攝電視新聞片、撰寫新聞報道稿件、召開表彰會等形式廣為宣傳。段黨委不僅對各級優秀黨員在晉級、晉職等方面優先考慮，還給予各級優秀黨員享受同級雙文明先進的待遇，每年組織他們外出觀光旅遊，使先進黨員受尊重、得實惠
在培育先進典型過程中，我們不但重視樹立老典型，也注重對普通黨員表現出的亮點進行發掘，及時發現平凡事中的不平凡意義。去年七一前夕，段黨委在稽核各黨支部上報的優秀共產黨員時發現，一名黨員因為原來工作上有過偶然失誤，曾受到行政處分。但這名黨員平時表現一直不錯，作為班組長能吃苦在前，帶領職工搞好工作。段黨委經過認真研究，一致同意將其作為先進黨員進行表彰。“過去犯過錯誤的黨員表現好可以當先進”的做法，極大地激勵了普通職工要求進步的積極性。
為進一步強化黨員學習教育，增強黨員黨性修養，提高黨員隊伍素質，制定本制度。
一、學習教育內容
(一)思想政治基礎教育
1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“”重要思想教育;
2、黨的基本路線、方針、政策教育;
3、社會主義、共產主義的理想信念教育;
4、愛國主義、集體主義、革命傳統和基本國情教育;
5、民主與法制教育;
6、社會主義某地場經濟理論教育;
7、公務員管理、科技文化等方面知識的教育;
8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。
(二)日常思想政治教育
1、時事、政策和任務教育;
2、先進模範人物的事蹟教育;
3、勤政廉政及職業道德、紀律行為規範教育;
4、愛崗敬業教育;
5、配合工作的有針對性的宣傳教育。
以上教育內容應根據不同時期、不同任務、不同層次的人員，並按照上級要求確定。
二、學習教育形式
1、採取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式;
2、採取檔案、簡報、板報、知識競賽、徵文等文字學習形式;
3、採取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等直觀學習形式;
4、採取藉助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網路等多媒體學習形式;
5、採取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。
三、時間安排
1、按照上級的部署安排，並結合形勢和任務，每年年初統一制定全年學習教育計劃，並根據需要制定分階段的學習計劃。
2、保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業務學習，保證黨員定期受到教育。
四、學習教育要求
1、各支部負責同志要高度重視，合理安排時間，採取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的學習積極性，抓好學習教育的組織落實工作。
2、建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事後要及時補課。
3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。
4、黨員領導幹部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模範作用影響和帶動大家。
5、發揚理論聯絡實際的優良學風，在全面準確理解“”重要思想的基礎上，認真研究發展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員幹部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。
6、不斷拓寬學習內容，緊密結合重大時事政治，經常安排“”思想、“三創”精神等內容的學習，擴大學習的視野，把學習的理論性和知識性結合起來，激發學習興趣。
根據延吉市教育局關於組織黨員幹部和國家公職人員觀看廉政警示教育片的通知精神。我單位組織全體黨員觀看“原於驕、毀於貪”原市國土資源局局長譚根炳、市規劃局黨組書記、局長黃勇、市規劃局副局長高霽貪腐案例的警示教育片。通過這次活動，我很受教育，感受頗深。
縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官並不是一開始就腐敗，他們起初同樣紮紮實實的工作，從一點一滴做起，做出;一定的成績，有為黨奉獻的一面。後來逐步轉變為不能很好的把握自己，貪汙受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦開啟，貪慾如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源於權力，有權力轉變為權錢交易。一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關係，是否將人們的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權力轉化為紮紮實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥倖，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在後，耐得住艱苦，管得住小節，抵得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不溼鞋。
作為一名人民教師，我們必須時刻的按照教師職業道德嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，做到對家長、學生不吃、拿、卡、要，一視同仁，不打擊、挖苦家長和學生。做到廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裡;使青少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
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