學生崗位目標實施體會大綱

本學期，我們學校開展了能本化管理這項活動，不僅僅是老師崗位目標、崗位職責，而且我們學生也有。通過半年的實踐，我成長了許多，也收穫了許多。

本學期，我擔任的是晨讀、午寫檢查員，主要是監督和幫助同學們按時晨讀、午寫。在這半年中，我每天都會按時地督促同學們：“同學們，早讀（午寫）時間到了，請你們會自己的位置坐好，準備準備。”同學們呢，也十分順從，聽到我的“忠言逆耳”時，就主動地回自己的地方坐好。

可是，就總有那麼幾個同學屢教不改，總是說了不算，算了不說的，一直在搗亂。這真是“江山易改，秉性難移”呀！我也儘量地用耐心去說服他們。功夫不負有心人，他們終於改了，他們的變化讓我感到很欣慰。也希望他們能一直保持下去，為我們的班級添一份光彩。

這次的“能本化管理”，是我們的班級、校園、宿舍等等 ，都變得井然有序，有條不紊了。也希望這種良好的校在我們可愛的育才能夠繼續“發揚光大”！

總而言之，“能本化管理”是我們學校的每一個人都受益匪淺。希望學校能多給我們一些這樣的機會，讓我們能在學校這個大舞臺上進一步地展露我們的風采！