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國中生團結的心得體會(精選17篇)

欄目: 學習心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.78W

國中生團結的心得體會 篇1

人生最大的希望是幸福,人生最貼心的人是父母,人生最瞭解自己的是朋友,而朋友之間最大的特點是團結。

國中生團結的心得體會(精選17篇)

中學的生活是無味,有了朋友,才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人,每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑裡藏刀”為稱的NN,二號是以撒嬌為主的男生濤濤,三號就是我,肥肥胖胖的,四號是活潑可愛的鳥龍,五號是宜,六號是講義氣的耿哥。我們六個人經歷過許許多多的“困難”……

那節是歷史課,我們整組都在說話,NN和濤濤為主,我和鳥龍是“副攻手”,宜和耿哥是“先鋒”。終於,歷史老師用狠狠的目光盯著我們,大聲地說:“第六組,你以為我沒看見嗎?你們從上課起就開始說話,現在還在講,沒人扣10分,並取消你們優秀小組的資格!”突然間,天變得昏沉了,鳥兒煩躁地飛來飛去,大樹也在瑟縮著。我們的腦子一片空白,停住了正在說話的嘴巴,心裡流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了,全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默著,沉默著。這時組長NN發話了:“不怕,我們喪失了一次機會可以再次爭取啊!不能就這樣放棄,絕不能!”過了幾秒鐘,鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子,慢吞吞地對NN說:“可是我們每一節課都是這樣子,怎麼辦那?”“是啊!”耿哥和宜齊聲應道。“那到底要怎麼辦那?”濤濤用弱弱的聲音說道。這時,我眼睛一轉,站了起來,說:“我們一定要團結,我們要互相監督,我們是最團結的夥伴,不是嗎?”NN聽了以後,頭低下,兩手撐住,想了許久,說:“好!”

之後是英語課,我監督鳥龍,鳥龍監督NN,NN監督我,宜監督濤濤,濤濤監督耿哥,耿哥監督宜。就這樣,我們支援了很久。這時,我非常想說話,NN連忙制止我沒讓我講話。這節課,除我們組以外的小組都很吵,所以英語老師還表揚了我們組,我們高興地一蹦三尺高。

這就是我們團結的小組,我們用自己的團結,戰勝了我們的缺點,達到了我們的目的。

這就是團結的力量。

國中生團結的心得體會 篇2

當我緊握著自己的獎盃,心中感到十分激動與自豪,因為是它,讓我明白了,團結,是什麼!它讓我懂得,團結的真諦!

那次是一次體育課,我們在操場上集合,等待老師公佈一件事情,我還清楚的記得,上週籃球比賽時,我們的“戰況”,籃球比賽一直是我們班同學的強項,每個人都各有所長,每次都取得好成績,自然,我們在上場時,每個人都自信滿滿,認為對手太弱,自己一個人就可以打敗他們,但是,我們之間缺乏密切的配合,就開始露出一個個破綻,不是進攻時被對方搶球到手,就是回防時被人投球進籃,開始我們並不在意,可打著打著,漸漸地變得狼狽了,只是毫無目的的打球,沒有配合,一定不會取得太好的成績的,我想。

想著想著,老師從教學樓裡走了出來,手裡拿著一些東西,離近了一看,哦!是一堆小木條,老師走過來,嚴肅地說:“上次我們的籃球比賽打的不理想,為什麼呢,是我們的能力不夠?還是……”

老師不說了,只是拿起了一個小木條,用手一折,“啪!”斷了,隨後,老師又拿出了一堆木條,用了很大的力氣去折木條,木條竟紋絲不動,可見是多麼的堅固,“想必大家都看見了吧,一根木條,容易斷,一把木條,連一塊!若是不團結,任何力量都是弱小的。上次比賽,我們沒有做到團結配合,也沒有顧及隊友,都是自己單打獨鬥,全然沒有大局意識,你們說,你們為什麼失敗呢?”

體育委員聽了,恍然大悟,說道:“老師這是想告訴我們,一個人的力量在集體面前是十分渺小的,只有我們大家團結起來,攥成一個拳頭才能發揮我們每個人最大的作用!”

老師笑了笑說:“這位同學說得好,因此,我們就必須變得更加團結,才能戰勝困難,獲得成功。所以,秋季的比賽我們一定要好好配合,爭取取得一個好成績……”

“一定會贏的,放心吧!”我們立下了我們自己的約定……

不用說,你們也一定猜出來了,我們啊,在這秋季籃球的比賽中大獲全勝,榮獲全年部第一呢!

當我們聽到廣播說出我們的名字,宣佈我們的勝利時,我們激動的擁抱在了一起,是啊團結就是力量!什麼可以幫我們戰勝困難呢?什麼可以帶領我們走向成功呢?只有我們擁有團結的精神,才可以做到!

國中生團結的心得體會 篇3

兩人一般心,無錢堪買金,一人一般心,有錢難買針———題記

其實,在我們生活中,團結的影子處處可見:一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山;一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨;一隻螞蟻搬不動食物,它便召集許多螞蟻共同努力……

從前,有一個國王的兒子們十分不團結,自顧自的,有一天,國王把他的所有兒子叫到宮殿,給了他們沒人一支箭,叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然後國王有給他們每人一捆箭,他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。

走出門,在樓梯上發現了許許多多的小黑點。我定睛一看,咦,是螞蟻!他們正在搬運著地上的碎末兒,一隻不行兩隻來,兩隻不行三隻上,就這樣耐心地運著。我看的入迷,手中的一片薯片掉了。引起了一隻螞蟻的注意,它開始開心地在薯片邊爬來跑去,因為它發現了美食。但是,它那麼小的身體比一片薯片來真是天壤之別,它立馬召集周圍正在前往其它地方尋覓食物的夥伴們共同來搬運。它們有的在底下,竭盡全身力氣;有的趴在上面,使勁地啃著,既為同伴們減少了負擔,自己也填飽了肚子;還有的正在為搬運的螞蟻們“喊勞動號子”呢!過了一會兒,我又回來看,更多的螞蟻團結一致,已經把薯片運到螞蟻洞口了!這不就是團結的力量麼?一隻只矮小的螞蟻,就可以組織成一個龐大的組織,這個組織的力量是無限的,是無窮的!

團結,是與他人共同合作;團結,是勝利的保證;團結,等於創造奇蹟!

國中生團結的心得體會 篇4

“滴滴”在雨天,讀書是最愜意的事情,趁著雨密情深,我趕緊拿出《狼圖騰小狼小狼》讀了起來,這本書讓我受益非淺。

本書中最讓我記憶猶新的是:一個漢族知青陳陣非常愛蒙古狼,在山中的狼窩裡掏了八隻小狼崽。回到蒙古包後和楊克一起把僅剩的最後一隻小狼養了下來。他對小狼倍加關懷,將它養大。可小狼的性格決定了它的命運,最後被鐵鏈活活拽死。大家被書中小狼的那種獨立和狼群的那種團結合作和那深深的友情所感動了。

正因為草原狼有那種團結合作的精神,才會頑強地生存下去,成為狼中霸主,難道我們人類就不需要這種精神,讓我們獲得成功或去打敗對手嗎?

記得在四年級的時候,我們學校舉行了一場拔河比賽。我們四(16)班和四(17)班的隊員都摩拳擦掌,信心可加。比賽一開始,我們班一下子就被他們班拉過去好一段路,我們大家都開始緊張起來。拉拉隊們一直在喊:“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一聽,精神為之一震,便猛得一轉頭,將繩子搭在背上,對著前一位選手說:“只有團結合作,心向一處想,力向一處使,我們才能勝利!”一個傳一個,並把話傳給了每一位同學。老師頭上冒出了汗,嘴裡不停地喊著:“四(16)班加油!團結力量大,合作才能成功!”頓時我們班隊員隨著加油的節奏聲,一起用力往後拉,紅領巾漸漸偏向我們班。我們開始火上加油,馬力十足,我們越來越強,大家用的力也越來越大。最後,我們班靠著團結的力量獲得了比賽的勝利。

雨漸漸停息,我合上書本,閉上眼睛,頭腦中仍清晰書中狼群的金誠合作,我想一意孤行的人永遠也不會成功。

國中生團結的心得體會 篇5

有一次,我們學校舉行一年一度的校運會,我報名參加了拔河比賽,有一些同學也同樣參加了這個專案。我想:明天就是校運會了,我一定要與同學們團結一致,為班級爭光結綵,加油吧,耶!

轉眼間,校運會開始了,舉行完盛大的開幕式後,校友們在臺上表演跳舞、跳竹竿、唱歌……精彩極了,表演得真好呀,俗話說得好:臺上一分鐘,臺下十年功。

表演完後,開始比賽了,同學們一個又一個的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球……大多數比賽我們班都贏了,我們班真了不起呀!排球比賽結束後,該我們拔河“男女將士”(各15人)上場了。一上場,便開始進行比賽,我們五(5)班因為是最後一個班,所以被排到最後比。我們候著侯著,滿頭大汗,揮汗如雨,太不是滋味了。終於,其它班比完了,該我們班對戰五(4)班了,五(4)班的人見我們這等憔悴模樣(似乎要昏過去),我們暗自商量,一定要滅滅五(4)班的威風,第一次比拼,我們還未完全商量好,我們各自拉各自的,根本不團結,我們第一次比拼便活活被五(4)班拖了過去。失利後,我們暗自商量要團結一致,拉的時候要拉得均勻。第二次比拼開始了,我們一起使力,一起向後傾,五(4)班被一點點拉了過來,我們拼盡全力,死拉,汗都流了出來,但我們仍然堅持不懈,第二次比拼我們終於贏了。第三次比拼是決勝局,我們密謀了一番,我們是這樣密謀的:五(4)班輸了這一局,肯定不甘心,想報仇。最開始決勝局的時候,我們可以假裝沒有力氣了,假裝被五(4)班脫起走,五(4)班便會以為我們的力氣已經耗盡,而放鬆警惕,力氣便會減少,這時候我們順勢一把拖過來,五(4)班必敗無疑。第三次比拼開始了,五(4)班使大力,按照計策,我們贏了,五(4)班不甘心,說我們是假裝沒力氣的。我們反駁道:凡事都要講計策,你們也沒本事使計策。五(4)班聽了,無言以對,輸的心服口服。

我從這件事中悟到:只要團結一致,並且使用適當的計策,做事才可能成功!

國中生團結的心得體會 篇6

讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語,“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?後來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多佔些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。

團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生的故事:那一天,秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一隻紅色的項鍊,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇蹟出現了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團衝進了河流裡,隨著向對岸的滾動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

小小的螞蟻,其重不足毫克,真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發人深思,油然生出敬慕的情感來?

由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。

這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫無退縮,我們一起戰鬥。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了,無數的志願者來了,全國各地的醫務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區人民同心同行。現在的中國,是一個每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們:團結就是力量!

國中生團結的心得體會 篇7

汽車才走了一半路程就壞了,這前不著村,後不著店的,修都沒個修的地方。司機跟乘客急得像熱鍋上的螞蟻。乘客們議論紛紛,這讓司機急得滿頭大汗,不知該怎麼辦才好。

天色漸漸暗下來了,寒風呼呼地颳著,路上的車輛好像都有意避開似的,不見蹤影。車上的乘客開始騷動了,有的乘客不停地抱怨自己:“為什麼會坐這麼一輛壞車呢?真不幸!”有的搖頭嘆息:“哎,真糟糕!什麼時候才能回去呀!”還有一個年輕的媽媽抱著孩子,孩子哇哇大叫,年輕的`媽媽手足無措,焦急地走來走去

乘客們手足無措。突然,一個撫媚的婦人說‘‘不要在這裡浪費時間了,我們大家快想想辦法吧。”話音剛落,一位老大娘撇了撇乾癟的嘴說:“打‘110’報警吧!”“對,報警!”司機當機立斷,打出了電話,可是在這偏僻的地方,連訊號也沒有。一個壯健的小夥子說:“我們不能呆在這兒等待,不如我們試試修理車子吧。我懂得修車,誰願意幫幫忙呢?”乘客們都安靜下來。司機說:“我幫你吧!”年輕人和司機提著工具箱走下車子。其餘乘客也都下了車。

小夥子鑽進車底,說:“拿手電筒來。”司機把手電筒遞過去。“拿鉗子來。”司機又把鉗子遞了過去……寒風似乎在考驗他們似的,颳得更猛烈了,乘客們都冷得直髮抖,但他們仍然在忙碌。10分鐘…20分鐘…半小時…皇天不負有心人。“好了。”車底下終於傳來了小夥子的聲音,小夥子一身髒兮兮地鑽了出來,大家都興奮地圍著他歡呼起來。

司機迫不及待地登上汽車,“咔嚓”一聲,車子啟動了,響起了隆隆的聲音, 車尾冒起了一滾滾濃煙。聽見這熟悉的聲音,乘客們像找到救星似的,喜出望外。

團結力量大,生活中處處充滿溫暖,處處充滿力量。

國中生團結的心得體會 篇8

隨著交朋友活動的結束,我們又迎來了新的考驗。這次,我們要在三秒的時間內,和別人組成一個大組,迎接助教,再做打算。

活動開始了,我們三下五除二地完成了任務。助教李姐姐拿來了四個球,說是道具。什麼?這輪還有道具了?是用來打,還是用來踢呢?正當我還在浮想連篇地想球的作用的時候,老師突然說話了:“看到我手中的這個球沒有?將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住,這個球從小組長手裡出發,傳到最後一個人的時候,最後一個人要把球還給小組長。只有小組長能拿兩次球,其它的人都只能拿一次球。”

我們聽了老師說的話,趕忙練習。我們練了一遍又一遍,終於達到了9秒的好成績。可是,火箭組達到了6.73秒,我們又得突破他們的成績。小組長提議:按傳遞的順序圍成一個圈。這方法果然有效,時間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個球增加到四個球來傳遞,這可增加了不少難度。於是,有人又說:“兩個兩個的傳。”在我們的`練習和提議下,又得到了4秒的好成績。可老師又公佈了一件讓我們驚訝的事情,這是目前這個專案的世界紀錄是0.8秒,要我們爭取在5分鐘之內突破它!這時,有人提議把四個球包紮起來,助教李姐姐剛好帶了一個塑料袋,於是,我們把四個球裝在了一起。經過反覆地試驗,我們一致同意,把手指放在一起,由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了,我們按照既定的方案操作,0.25秒,耶!

這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球,就像一顆愛心,而我們就在那互相傳遞著它......

國中生團結的心得體會 篇9

九月十三日上午,崔老師帶我們去黃河外灘野炊,我們經過長途跋涉來到了野炊地點——黃河外灘。我們本應該是分為三個隊的,可是因為我們的人手不夠,所以合併成了兩個隊。其中有三個人反對合作,其實最後他們也感到後悔了。

在黃河外灘,老師帶領我們找石頭壘灶臺,我們又分頭忙著拾柴,薄昊文負責生火,女生負責炒菜。我們第一個要炒的菜是捲心菜,先倒上油,可是還沒有把蔥花給扔進去呢,火就一下子熄滅了,真掃興啊!當我們第二次把希望之火點燃的時候,火苗一下子又消失了,我們一個個的就像洩了氣的皮球,就連老師也有幾分失望。當老師第三次點燃火時,我們想了一招,幾個人跟老師一起吹火,這一招還真靈,終於火“呼呼啦啦”的著起來了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上,於是她們拿著筷子開始炒菜了,還真像那麼回事似的。我們又要去撿乾柴了,當我們滿載而歸的時候,“營地”那裡已經飄來了陣陣菜香,原來那道色、香、味俱全的包菜已經出鍋了,鍋中正在炒土豆呢!可是就在這土豆將要出鍋的時候,李亞飛把柴草往灶上一扔,一些樹葉子正好落到鍋裡。崔老師開玩笑的說:“沒關係,我們的老祖宗——類人猿就是吃著樹葉子演變成人的,葉子沒有毒,是可以吃的。”說著這第二道菜也上來了。大約過了二十分鐘,所有的菜都端上來了,我們吃著自己動手炒的菜,感覺到有一種家庭的溫馨,有一種其樂融融的氛圍,大大增進了我們同學間的友誼。

經過這次野炊,我感覺到了團結就是力量,團結就是幸福,團結就是美好。團結真奇妙!

國中生團結的心得體會 篇10

利用這個寒假我讀了兩本書:《第五項修煉》和《杜拉拉昇職記》,我從書裡看到的似乎只是一些表層的東西,卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》,剛開始看著那些環行線路圖和那些專業術語,有些為難,有些看不懂。真奇怪它怎麼能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵,那感覺真的像作者彼得聖吉博士坐在我面前,我像一個小學生樣端坐著,聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言,看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗,那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事,還有那些我還是有些不感興趣的圖表,都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個水煮青蛙的小故事:如果你把一隻青蛙放在沸水中,它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中,然後慢慢加熱,當溫度慢慢上升時,青蛙將變得愈來愈虛弱,最後無法動彈。雖然沒有什麼限制它脫離困境,青蛙仍留在那裡直到被煮熟。為什麼會這樣?因為青蛙內部感應生存威脅的器官,只能感應出環境中激烈的變化,而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程,放慢自己認知變化的步調,並特別注意那些細微以及不尋常的變化,避免被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內容:分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、全域性思考。每個團體都有自己的特點,彼得聖吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是,我們應該從中學到自己需要的理論,並把這項理論運用到實踐中去,真正做到活學活用,學以致用。《第五項修煉》字字如玉,發人深思,催人覺醒,授人以漁,引人成功……

讀《杜拉拉昇職記》完全是抱著一種輕鬆愉悅的心情,卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書,是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公,那個具有時尚名字的杜拉拉,因她身在世界500強之外企職場,執著上進踏實勤奮,用一般人難有的勤奮,再加上不斷學習聰明的大腦,為她自己加薪晉級換來了機會,最終成長為這個大公司的hr經理,併為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實:在這個世界上,成功卓越者少,失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑,失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海,“如果一個人連自己的目標在哪裡都不知道,那麼任何風向對他來說都是不順的”。對於剛剛踏出校門的人們,每個人都會懷揣各種各樣的夢想,然而當你真正步入一個公司,處於一個職位的時候,你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的,這樣有些人非要逆流而上,而有些人則會順流而下,然而時間和實踐證明往往後者會走的更遠、更好、更順利,而前者多會在抱怨中生活。因此,當你發現自己不適應當前環境的時候,我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些,也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變,你都可以應對自如,因為你本身就在改變。而另一方面,對於工作和環境的不斷變化,在你的身邊會出現各種各樣的問題,而對於這些問題,我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕鬆、更有效率、更有前途。

做為一名現代社會的大學生,我們也很快將要走出校園,踏上社會,有屬於自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為,我認為向杜拉拉學習是很有必要的,尤其是她的善於改變勤于思考。

國中生團結的心得體會 篇11

《戰爭與和平》裡面有很多精彩的片段,值得我們咀嚼回味,如羅斯托夫一家因戰亂遷出莫斯科時娜塔莎與皮埃爾告別的場景。娜塔莎從車窗裡探出頭來,看到穿著邋遢匆匆走過的皮埃爾,就向他打招呼。他們簡單聊了幾句,皮埃爾因為痴戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經心,最後他向娜塔莎揮手道別:“明天,不!再見,再見了。”隨即停下腳步落在了馬車後面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外,對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂的微笑。

這一段特別使我感動,雖然他們之間的談話非常平淡,幾乎沒有什麼出奇的地方,但我仍然可以感覺到戰爭陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句:“明天,不!再見,再見了。”更加可貴。他似乎覺得這一分別,與娜塔莎將永無再見之日,戰爭逐漸臨近,明天風雨不定,所以說出這麼看似不經意卻沉痛之極的話來。

有人說,托爾斯泰那種僧侶式的不抵抗主義使得他像個可笑的懦夫;又有人說,托爾斯泰屬於農民階級,他所提倡的農民宗法制觀點帶有很大侷限性。對此,我要說,我們這個世界所缺乏的正是托爾斯泰的不抵抗主義。因為人類太好勝了,他們不但要超過自己的同胞,還想進一步征服那生養自己的大自然。很明顯,人類是不可能征服自然的,他們將為自己的好勝付出代價,酸雨、臭氧層空洞、大氣變暖,這一系列的事實難道不正說明了這一點嗎?至於所謂的農民階級侷限性,那是不值一哂的,如果拿階級來劃分托爾斯泰這樣一個偉大而超前的人物,就好比用米尺丈量地球,可笑透頂。

不管怎麼說,托爾斯泰都是一位偉大的人物,他的思想是很多人無法理解的,所以,我們沒有資格站在這麼一個偉人面前指手畫腳。儘管他不抵抗,偏向農民,但這畢竟是他自己的個性,像很多其他人的個性一樣,我們沒有理由不尊重。而且,我更認為,正是因為這種獨特的個性,托爾斯泰才成其為托爾斯泰,否則他只是一介庸夫罷了。

《戰爭與和平》究竟是一部什麼樣的作品呢?托爾斯泰曾經說過:“它不是傳奇,不是長詩,尤其不是歷史記事。《戰爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內容的那種形式。”他說的是實話。孟子也曾有過類似的言語:“吾辭達而已矣。”辭能達意,就這麼簡單。托爾斯泰認為,文學只是表現思想的一種形式,作為形式,它遠不如內在的靈魂重要。後人讀《戰爭與和平》,往往呼為史詩,那樣其實正好違背了託翁的意願。真正讀懂《戰爭與和平》的人,最終會發現,這是一部思想的結晶,卻非文學。而小說的作者托爾斯泰,則純然是一位偉大的思想家了。

國中生團結的心得體會 篇12

沒有手撕鬼子,沒有石頭打飛機,更沒有褲襠掏雷,走起偶像風的《偽裝者》告訴你:抗戰劇不再只是中老年的菜!胡歌 首演特工帥出一臉血,觀眾選對cp贏福利,劇情燒腦有驚喜……

不少網友表示,“看抗日劇看到’高潮’還是第一次!”

青年編劇李正虎在微博上不吝美言稱:“諜戰劇《偽裝者》收視第一,一是平臺原因,二是製作精良。說明諜戰劇做好了,市場是永遠都有的。導演水平、攝影水準以及剪輯技巧都高出同類電視劇一大截。有當年《黎明之前》的感覺。”

先來八一八身世

原來《偽裝者》也是IP大劇,改編自張勇小說《諜戰上海灘》,該劇製作方是出品《北平無戰事》、《戰長沙》、《琅琊榜》的侯鴻亮團隊。該劇以抗日戰爭中汪偽政權時期為背景,講述明家特工三兄弟明臺(胡歌飾)、明樓(靳東 飾)、明誠(王凱 飾)遇見諜戰三女神後的愛恨離愁。小人物們關係錯綜複雜,牽扯一部諜戰大戲:國、共、日三方特工暗中較勁、狠狠撕逼,交換隊友的情況也不是沒有!

披著偶像皮的實力派?

舔屏胡歌千千萬萬次!

上海灘名門明家一家子臥底,中共、軍統、汪偽政府特工身份交叉,新手觀眾傻傻分不清楚。胡歌扮演的明臺是明家老么,老把“別人用過的東西我是不會要的”掛在嘴邊。

按家裡意思,他本要赴港大讀書,好回來做個安安靜靜的帥學者,結果全因飛機上一“嘚瑟”,意外救軍統處長王天風一命而惹“禍”上身。王天風瞄準明臺膽大有才,是支特工績優股,霸道帶走沒商量。從此,明臺在捱揍中求生存,在軍紀下小任性,一番折騰後成為一名軍統特工,代號“毒蠍”。

《偽裝者》中,胡歌除了是全劇顏值擔當,還飆戲到根本停不下來,有資深“胡椒”贊該劇是胡歌繼“李逍遙”之後演技最有突破的一部。胡歌先是把小少爺明臺的傲嬌勁演得像是與生俱來。在軍校,“變態教官”王天風明面花樣吊打,私下關懷備至,精分畫風給明臺造成12級身心傷害,但最後一場師生告別戲竟戳中廣大網友。真到離別時話不多說,明臺一句“就此別過”,其中附送的義氣、深沉和感恩看得粉絲熱血沸騰,直呼“夠夠的”。

第一次正式執行刺殺任務,雖然面部小範圍抽搐,後頸的汗也很誠實,不過嘞,明臺還是克服緊張,和於曼麗完美配合、滴水不漏,眼神尤其堅定抓人。出師之後,明臺與曼麗還開掛暴風營救中共特工程錦雲。網友已紛紛拜倒在明臺的精準槍法下。

對於胡歌的愛情線,網友被玩得一愣一愣,說人話就是“看得人real氣憤”。先是軍校出現的妓女死刑犯於曼麗,兩人被撮合成生死搭檔,粗暴地解釋是一人逃走另一人必死無疑。曼麗身上小女生的機靈活潑勁滿分,但身世坎坷惹人憐。為了她,明臺放棄離開軍校的絕佳機會。兩人合作時眼神默契偶爾還加點小寵溺,成功騙過廣大網友,“你說這不是愛情是什麼!

然而,第九集出現的中共特工程錦雲讓“臺麗黨”驚覺自己站錯隊,原來明臺和錦雲才是官配。見兩人都開始剝栗子、約電影,明臺還表白求擁吻,“臺麗黨”吐口老血表示不能忍!小編也很期待“臺麗黨”看到明臺被錦雲策反的神情。哼!又是一臺好戲……

CP亂得超乎想象?

我也想要明樓醬紫的大葛格啦!

明臺和王天風被湊成“天台愛情”,“臺麗黨”已無可能,“蛇蜂虐戀”(“毒蜂”王天風&“毒蛇”明樓)潛力無限……在眾多CP中,明樓明誠這對被廣大網友看好,有瘋狂粉絲表示“明樓和明誠在一起的每一幀都想截圖啊。”大哥明樓在汪偽政府身居高位,卻和祕書&管家明誠都是軍統和中共的雙面間諜。高冷硬漢上司搭配忠犬柔美下屬,網友直言“只要有我‘誠樓’在,管你女主是誰!”你生氣我道歉,你殺人我收尾,你唱《蘇武牧羊》我拉京胡……兩人互守身份祕密,對外唱反目戲,關起門來照樣一家人,同框畫面萌死人。不過,只要明誠被明樓罵一小句,網友就開始“幫求阿誠哥的心理陰影面積”,表示“real 心疼我阿誠哥。”

扮演明誠的王凱此番圈粉無數,成為支撐全劇高顏值的中流砥柱,女粉絲忍不住要求給個機會抱緊他。其實嘞,這貨竟然是《醜女無敵》中的“娘炮”陳家明!所以說,演技是個好東西,上一秒對他恨得咬牙切齒,下一秒就想把他撲倒。

還認得粗來咩?所以歲月也不總是把殺豬刀嘛!

然而,當你還在糾結“誠樓”的攻受關係時,總攻大姐的氣場已衝破三層屋頂。不管明樓人前多大官,回家還得分分鐘跪在大姐面前。這還不算個盡頭,別忘了大姐手掌心上還捧著個明臺呢,因此明家地位高低立判:小弟明臺>大姐明鏡>大哥明樓>小弟明臺,網友偷笑:“我明臺小少爺永遠傲立在食物鏈頂端!”

站對CP有糖吃噢,官方發糖快接好!

和“誠樓黨”過不去的是76號情報處處長、“蛇蠍美人”汪曼春。這個用槍殺人都嫌慢的女人,碰到師哥明樓就瞬間變成難得一見的嬌羞模樣。不過明樓不為所動,立場堅定。

罩得住場,沉得住氣,對小弟又寵溺有愛,大哥目前形勢一片看好。網友很是羨慕,表示“我也想要明樓醬紫的大葛格啦!”

劇情燒腦?

沒有人物關係表真不行!

《偽裝者》主線紮紮實實,暗線好料多多,全劇人物關係複雜到劇組都貼心地為觀眾準備人物關係圖!明家雖有三兄弟,但真正繼承血脈的只有大哥明樓一人。那明臺、明誠素石頭裡蹦出來的嗎?No!小弟明臺的母親當年為救明家姐弟遭遇車禍去世,明臺隨即被明家收養;明誠則是明家保姆桂姨的兒子,小時候遭桂姨虐待,明樓看不下去就將明誠帶回明家,桂姨遭辭退。家事複雜,工作環境更是暗潮洶湧,這讓明家經歷著更深刻的“國”、“家”抉擇:在軍統系統,明樓是明臺的上司“毒蛇”,明誠同為下線;在中共系統,明樓是明臺的組長“眼鏡蛇”,明誠為諜報員;然而在汪偽系統,陪在明樓身邊的還是明誠!網友稱這一家子太戳心,“一家子互寵互控!一家子燒腦虐心!一家子開了掛的在愛國……”

第12集中,桂姨以“鄉下房子被炸燬活不下去”的理由重返明家。在內心好幾輪掙扎後,明誠終於願意讓桂姨留下。然而,人善遭人欺啊!桂姨竟無聲無息成為日本特務孤狼,作得一手好妖!身為“總操盤手”,大哥難當……明樓要如何在三種畫風中自由切換、帶隊打怪?每個人都在玩“臥底遊戲”,又怎麼悄無聲息地搞定 “我的小夥伴是誰?”、“我為誰赴湯蹈火?”的終極命題。網友燒腦追劇同時還為編劇操心,“您老保重!”

胡歌教你學穿搭

入秋沒件大衣怎麼愉快生活?

《偽裝者》劇組真不差錢,胡歌一人的造型服裝就超過三十套,上演各類制服誘惑:西裝、風衣、皮衣、馬褂、軍裝、工人裝、運動套裝等造型基本試了個遍!果然衣架子怎麼穿怎麼美!

胡歌劇中大衣穿搭廣受好評,獲稱“華麗得體氣場強”。俗話說時尚是個輪迴,看來明臺走出螢幕也是能迷倒一票少男少女啊。話不多說,小編帶你翻翻小少爺的衣櫃!民國風學起來!

出場第一套中規中矩,針織圍巾成標配,大衣上的暗色格子條紋更顯時尚。這裡下一秒就被王天風“綁架”了!

軍校訓練第一次外訓著裝,這套駝色大衣網友心水指數爆表,黑色針織衫安全百搭。

大姐空降香港“查崗”,明臺一秒變學生。藍色風衣變減齡利器,紅色圍巾成點睛之筆。

大姐從國外託人帶的風衣,傲嬌少爺吐槽“自己面板黑,穿淺色衣服不好看”。

黑色皮衣so cool,靠亮色襯衫與花領帶點綴,形象幹練又不古板。

這套在劇中還沒出現,小編在劇組官微翻到的,有點小期待~

國中生團結的心得體會 篇13

對於金陵十三衩,我並不陌生,因為在它剛剛上映的時候,我就已經體驗了其中的徹骨心酸。今日坐在教室裡,再一次的回味震撼。

一個動盪的年代,人心惶惶,無從逃離的恐懼,該如何去面對,該如何去銘記。真正的,看著大螢幕,深一些,如果我處在其中,我想對那滿目的瘡痍,我只會感到無力了吧。人人都道商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。對於這個年代的她們,近日網上的新詩應該更能道的真切些,商女熟知亡國恨,贖幼之身永貞真,山崩地摧志猶在,興我中華休忘魂。興我中華,休忘魂,魂,這是一個帶著尊嚴與信念的載體。

整部影片,陰沉抑鬱,灰暗的整體色調,看著就讓人揪心,想著那裡,人無安逸,恐懼扎心。小的時候,還記得在美術課上的水彩課,在多麼美麗絢爛的色彩上,只需一點黑色加入其中,他便蔓延開來,腐蝕著多彩。但是,在一片黑色之上,多少亮麗的色彩只是轉瞬即逝,剛剛延開的觸角一眨眼便淹沒在一片黑色之中,沉了下去,永遠不會再起來。她們,一群擁著色彩的女子,被那一雙雙暗淡的眼睛透過美麗的窗子凝望著,有歡聲飛揚,有笑語迴盪。為了這群孩子,她們失了色彩,掩埋了,在這煉獄般的世界。金陵十三衩裡包含著與以前電影一樣的情感,愛國,奉獻。中國人,很偉大,或者,人都是偉大的,在一個場景中,一段年代裡,一波,又一波的湧現。教堂,在那麼一個滿是流血的土地算是一方避難之地了吧。外出卻受死的她們,到底為了什麼,琵琶弦,亦或是耳環?這些似乎微不足道的東西,她們也願冒死而尋,處在世界的邊緣,在邊緣有如何呢,戰火還是燒到了她們。當她們喬裝學生,那懷中的剪刀,是她們赴生死之約的武器。一直記得在地窖裡,她們的光彩,那般奪目,她們的歌聲,雖然穿著樸素的學生棉衣,但那首透著蒼涼悽美的秦淮曲,直到現在,任在心中,每每想到在一方小小的地窖裡,卻飄浮著多少的俠義真膽與真情心語,眼溼了,心碎了。

現在幸福生活的我們,回望歷史的時候,對那慘絕人寰的場景最多隻有哀痛,難以置信,生活前進中,人也慢慢忘記了哀鳴的痛楚。只盼全世界能平安永世,此般地獄的世界只存在於過去,放眼未來,是拉起的友好之手。

國中生團結的心得體會 篇14

武夷山有美麗的自然風光:三三九曲水,六六三十六峰,七十二巖,九十九洞穴。我一到武夷山,就被那迷人的風景所吸引。

一開始,我登虎嘯巖,特別的是:它和其它地方的山不一樣。石頭是深紅色的。今天剛好正下綿綿細雨,雲霧繚繞,猶如一幅美麗的山水畫。我開始步態輕盈的登山,可一到好漢坡就沒有那麼容易了。在那裡,陡峭、路狹窄。我一不小心,差點兒掉了下去,我嚇得一聲大喊,媽媽急忙扶住我。最後,經過艱苦的陡路,終於到達了山頂。只見下坡時的我,不管多陡,我都是一個樣步態輕盈,輕鬆了許多。

約走了兩公里的路程,一線天到了。雖然裡面很黑,需用手電筒照明,這時的我一點兒也不擔心,因為兩側都是大山。一線天通過的時候,別人都說自己要卡住了,結果還是過去了。一線天是一塊岩石通過地殼運動,才形成的,兩塊岩石中有一條向上看能看見天的縫隙,像線一樣細,因此而得名。

到武夷山不坐竹筏九曲漂流,好像到北京不登長城一樣。我也真正地體驗了一回。我從九曲碼頭一直乘竹筏順流而下,好玩極了,筏工沿途仔細地介紹了像少女一樣婷婷玉立的玉女峰、像漢堡包的磨盤峰、被鐵柺李打破的酒罈峰、與玉女峰相戀的大王峰等。每一曲好像一幅天然的山水畫。溪水一會兒平靜好似池水,一會兒好似潮水,兩岸美景盡收眼底。

今天這難忘的登山、漂流,給我留下了美好的回憶。

國中生團結的心得體會 篇15

當我漫步走向原野,走向叢山峻嶺之間,放眼望去,眼前是巍峨挺拔的高山,連綿不斷。大片的森林猶如山的衣服覆蓋在它肩胛上。支支溪流唱著小曲歡快的交織到一起,奔向寬廣的河流。金色的陽光穿過晨霧射在這靜靜的山水之間。踏著這沉睡的土地。我彷彿已聞到春天的氣息,心肺舒展。耳邊微風習習,清風猶如一雙溫暖的手在撫摸著我,讓我感到心曠神怡。前面有幾簇小草已發芽,被幾片黃葉覆蓋在下面,我走過去輕輕的撥開黃葉,小草已長出綠綠的葉子。啊,春天已經來臨,山野間廣柔的土地已經甦醒,枝枝樹條已伸開腰肢開啟心苞,綠綠小草衝破冬的殘孽迎接春的曙光。春天來了。寒冬已經退縮,冰雪悄悄融化,寒冷的風放棄了暴躁和肆孽變得溫柔。鳥鳴彷彿在喚醒萬物的沉睡,一切生命都在渤發。

春天裡的風是溫暖的,她彷彿是一雙溫柔的手撫摸著你,使冬天的摧殘得到安撫,她的手雖然粗糙,可是你的心卻充滿了暖意,春天裡的草是綠的,淡淡玉翠。猶如畫家的筆還沒有深的描繪,清新淡雅,賞心悅目。

春天的樹是悄的,枝體還沒有發壯,葉苞在漸漸開啟。

春天的花是香的, 千朵百朵,山砬間的映山紅,溪水旁的梨花桃花 競相鬥豔。 。

我喜歡春天裡在小路邊徜徉。我可以嗅聞春的氣息,陶醉在百草的芳香中。我喜歡看春天大地的綠色,因為它蘊育著希望的萌芽,標誌生命的開始。

我愛春天,因為春天趕走冬的寒冷,驅走冬的陰霾,我愛春天,因為春天給人溫暖,給人嚮往。我愛春天,因為春天是生命的開始,是希望的開端。

春天裡你開始播種,播種藍圖,播種理想,播種希望。揮灑你剛勁的臂膀,動用你睿智的大腦,不斷得去開發,去幻想,去創造。

春天裡你在耕耘,因為機會就在眼前,她如一張白紙等待你去描繪。但是春天裡你千萬不要等待,否則,秋天你將沒有收穫。生命裡我們也有春天,需要我們好好把握,創造我們手中的春天,去收穫我們美好的明天。

國中生團結的心得體會 篇16

最近,我看了一部名叫《忠犬八公物語》的電影。

有一隻名叫“八公”的秋野犬每天早上陪伴主人上野一同來到車站。每次上車前,上野總會跟“八公”道別;下班的時候,“八公”又會準時出現在車站,接上野回家,風雪無阻,從未間斷。雖然”八公“沒有手錶,但每次等候主人上野的時間卻是那麼的準時。八公成了上野最親密的朋友,一起洗澡,一起睡覺,連上野夫人也懷疑丈夫到底愛過她沒有。一天,“八公”送走上野上班後就再也沒有等到上野回來。上野在上課中突發心臟病死了,下葬那天,八公掙脫繩索,一路追著靈車跑。上野去世後,上野的房子換了主人,八公的主人也一換再換。但無論主人如何更換,“八公”每天依舊早晚來到車站,用它的一生陪伴和等候永遠不歸的人,它的行為感動了小攤販夫妻,當顧客罵八公是”雜種狗“時,只不過是為了食物騙取同情時,小攤販氣憤難耐的跟顧客打起架來……七年整整七年,八公在車站守護著它的朋友上野,它的步伐不再那麼輕盈,它步履蹣跚、瘦弱體虛,終於“八公”慢慢倒在車站旁的雪地裡,從此沒再站起來。

起初看這部電影,我沒有什麼感想,雖然有點鄙夷電影方面的製作過於矯情,但是我一直在想為什麼八公一直在等候它的主人上野?它用一生守護了他,它眼神是如此的堅定,又覺得它是如此的傻,不吃嗟來之食,看到最後,鼻子發酸,眼角流出一股難以言表的液體。連忙拿起紙巾擦眼眶。“不要忘記你愛的人”這是八公一生的誓言,它忠實的守護以及等待著它的主人下一次從車站出來,向它揮舞著帽子,以及一起在櫻花下的嬉戲……

敲擊著滑鼠,寫下這段文字,有點感傷。用近乎20年的光陰守護一個重要的愛人,是不是也很美?用7年去等一個回不來的人,是不是有點奢侈?人類的20年轉眼就過去,可是它卻用它的一生去守護。畢竟它只是想要一點點愛,然後更多的愛你。

想起了曾經養過的寵物狗狗“貝貝”,貝貝咬了別人家的狗,媽媽就把帶到了幾公里遠的地方遺棄了它,等我發現時,我已經到了新家。那以後,我再也沒有見到貝貝直到有一天,我回去舊宅時,在路上發現一條落魄的狗狗,我知道它是貝貝,它彷徨著要不要進去家裡,只有我知道它身上的傷哪兒來的,那一條條血痕,很清楚的在貝貝身上,它吃著舊花園的草,它瘦弱的身材已經無法使它在堅持什麼了。舊宅的主人拿著掃把出來趕著貝貝,它始終沒有看見我的存在,它的眼睛已經無法那麼清晰的看這個世界,我知道它的鼻子也不靈敏了。傻傻的看著它一天天老去,不知道該用著什麼心情來說,曾經跑了幾公里回家,回來時卻發現它的主人已經不在了,然後它就等著,無法想象它是怎樣走到今天的。手上拿著牛奶瓶,往它靠近,貝貝卻一股腦的往後退,它害怕眼前的我,它不記得我了,下意識的,它靜靜的走了,只是稍微的回頭看了我一眼,哀嚎了一聲……

人們永遠也沒有意識到寵物在這個世界上的功能——讓每個人的心志健全。日復一日,年復一年,樹綠了又黃了,黃了又綠了……朋友永遠走了,不會再回來,它不明白,或許它不願意相信,它還是一樣的等著。八公以及貝貝不是寵物,我們亦不是主人。想起了侑子的一句話“這個世界上沒有偶然,有的只是必然”。茫茫人海中,它認準了你,真心相待,不離不棄。

不要忘記你愛的人,也不要讓愛成為等待

國中生團結的心得體會 篇17

《草原》是老舍爺爺的著作,他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風光,還讓我感受到蒙漢人民的情深·

這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問,一路的奇麗風光及蒙古族的民族風情他們難捨難分的故事。讀著這篇文章,心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上藉著東風放紙鳶,

看它在藍天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,彷彿藍天輕易地就能夠摸一摸,看白羊嚼著青草,牛馬摔跤,真是別有一番風味啊!到了正午,和蒙古族人民吃著美味佳餚,那熱情的招待,那濃濃的情誼,使草原又多添了一種人情美。這時候,我不得不想唱一首歌:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環境怎能不讓人駐足長留。

“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”蒙漢兩族之間的情誼很深,怎麼捨得馬上分別,夕陽下,在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。

但是,現如今的草原已失去了當初的輝煌,由於牧民不斷開墾,牛羊不斷增多,草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多麼渺茫,必須要停止這類事情的發生,所以請保護環境,珍惜資源!