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關於疫情思政大課的觀後感大學生(精選15篇)

欄目: 學習心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.39W

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇1

疾風知勁草,烈火見真金。習近平總書記強調:“重大考驗面前,更能考察識別幹部。對錶現突出的,要給予表揚表彰、大膽使用;對作風飄浮、敷衍塞責、推諉扯皮的,要嚴肅問責。”當前,疫情防控工作進入關鍵階段,越是關鍵時刻,越容不得半點麻痺、鬆懈和厭倦情緒。

關於疫情思政大課的觀後感大學生(精選15篇)

正所謂“堅韌不拔才能勝利,半途而廢必將一事無成。”選好人、用好人,是幹部工作的底線;選錯人、用錯人,一切都無從談起。疫情防控面前,眾人划槳開大船,人人奮力、個個爭先,方可乘風破浪、揚帆遠航。火線選拔“戰將”“猛將”,是對防疫一線“真的猛士”的一種褒獎和肯定,也是對辛勤勞動付出的一種激勵和擔當,可以更好地“聚人脈”“籠人心”。

欲修其身者,必正其心;欲正其心者,先誠其意。在這場沒有硝煙的戰場,聯防聯控、群防群控,堅決打贏疫情防控阻擊戰,都是“戰將”“猛將”在挑大樑,在疫情一線無悔地付出。在疫情面前,“戰將”“猛將”不用揚鞭自奮蹄,不給草料也奔跑。因為他們心裡真正裝著人民、腦子裡時刻銘記責任。面對疫情,“戰將”“猛將”他們舍小家為大家,逆風而行、奔赴一線,以“捨我其誰”的豪情踐行著“人民至上”的錚錚誓言。

火線提拔幹部,好是好,但是一明確說出來,就會冒出一批投機分子,最後會提拔不少假“戰將”“猛將”。實踐中,有的人喜歡“抄近道”,偷奸耍滑、沽名釣譽,見識有利可圖便“一窩蜂”“趨之若鶩”,把自己裝扮成“戰將”“猛將”,疫情大戰面前喊口號、裝樣子,眼睛瞄上,整天揣摩領導意圖,決策首先考慮躲避責任,遇事習慣搶功諉過,看不到“好處”不衝鋒,沒有個人利益絕不好好幹活。

群眾的眼睛是雪亮的。“陽光分走一半還是陽光,醜陋掩蓋一時掩蓋不了一世。”假的“戰將”“猛將”,或得一時之利,或逞一時之勢,終究經不起檢驗,最後必定會搬起石頭砸自己的腳,淪為反面教材。但是,組織上用人選人,倘若把假的“戰將”“猛將”用上來,不但會貽誤戰機,還會寒了衝鋒陷陣幹部的心,讓真的“戰將”“猛將”流汗流血又流淚。

英雄之能事,以用時勢為起點,以造勢為究竟。火線選拔幹部,一定要用好“官帽”考核指揮棒,對“戰將”“猛將”,既要看一時更要看一貫,注重在防疫一線廣泛聽取黨員幹部群眾意見建議,讓真的“戰將”“猛將”脫穎而出,讓假的“戰將”“猛將”沒有市場,凝聚起磅礴力量,早日打贏這場疫情防控阻擊戰。

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇2

本該二月中旬開學的我們已等到了四月份,這場“意外”,就像一個牢籠禁錮我們的行動,影響了我們的生活,但它並不能阻擋我們學習的步伐,就這樣,我們開始了一個新奇的上課方式——網上授課,也就是上網課。

它是老師通過網路直播的方式在家給我們上課,因為是第一次以這種方式授課,同學們都感到十分新奇。隨著時間的推移,循序漸進,我們也越來越熟悉網課。不知不覺,我們已經上了將近兩個月的網課。在這兩個月裡,我們學習了七下期會考試之前的所有課程,並經歷了兩次線上考試,通過這兩次檢測,我對自己的學習側重點更加明確。

在家上網課跟在學校相比,最大的區別就是學習環境的轉變,由教室變成家裡,由黑板變成手機,這個轉變無疑影響著我們的學習效果,但是我們學習熱情依舊沒有消散。在這兩個月裡,週一到週六每一天都是同在學校一樣按照課程表來上課,但是早讀和晚自習的時間卻大大縮短。上課時長的縮短其實也是對我們的一個考驗,對我們在家是否能夠堅持自律學習的考驗;也是我們的一個機會,一個超越自我,超越他人的機會。在學校時,每個人的作息時間,學習的時間基本都是一樣的,但是在家我們就會有很多的空餘時間,有的人可能會抓住一切時間來玩,有的人則會充分利用這些課餘時間來為自己超越別人打好基礎。

趁著年少輕狂,何不努力一把,總有人比你更優秀。這句話一直在激勵著我。當你在追劇時,人家在學習,當你在玩時,人家在學習,當你休息時,人家依然在學習。所以,你拿什麼和別人競爭。

相信經過這幾個月的網課,開學時,總有一些人脫穎而出!

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇3

為使我校的文明禮儀教育更深入富有成效的開展,本學期,我們要在上學期學校文明禮儀教育的基礎上繼續深入地開展中華傳統文明禮儀教育、現代文明禮儀教育,促進師生及家長禮儀規範的養成。

一、指導思想通過師生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我校禮儀培訓工作水平,形成禮儀培訓工作特色,促進學校和諧發展。二、活動要求

(一)開展文明禮儀系列教育活動各年級各班根據年級學生的特點,從學期、年度系統性目標出發,確定每月文明禮儀教育主題,並制定好年級文明禮儀教育活動要求,提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定,可參考“文明禮儀教育基本內容”。各班要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長,讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主

題式的文明禮儀教育活動,讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規範,應該怎樣做,不應該怎樣做,通過反覆的實踐,掌握交往技能。(二)開展文明禮儀教育實踐體驗活動各班要根據每月訓練主題要設計各類實踐體驗活動,通過實踐體驗活動,培養學生的禮儀情感,激發學生對禮儀的認同感,不斷強化禮儀的成就感,感受到禮儀的樂趣,從而自覺地實踐禮儀,形成高尚的禮儀品質。(1)各年級各班要充分利用各種節日,如週末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。本學期“十一”長假期間繼續舉行各類文明禮儀實踐活動。(2)積極開展“文明禮儀形象學生評比”活動。三、具體措施(一)進一步加強文明禮儀校園文化建設1、各班要開闢班級文明禮儀展示臺,要將班級開展的“文明禮儀標兵”的評比通過展示臺予以展示;要將班級文明公約、各班禮儀之星展示出來。各年級要開闢年級禮儀教育陣地,將年級每月文明禮儀標兵通過禮儀教育陣地營造出濃厚的禮儀教育氛圍。2、教師要做到不在公共辦公區吸菸、扎堆聊天、大聲喧譁;在指定區域內停放車輛。個人辦公區要保持辦公桌位清潔,非辦公用品不外露,桌面碼放整齊。當有事離開自己的辦公座位時,應將座椅推回辦公桌內。下班離開辦公室前,使用人應該關閉所用機器的電源,將檯面的.物品歸位。

(二)注重多種教育的結合。各班要把文明禮儀教育和學校其他德育工作有機結合,要發揮家庭教育的作用,把文明禮儀教育與家庭教育有機結合,各任課教師要把文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結合,各班要把文明禮儀教育活動與學生的日常行為規範養成教育有機結合。通過各種教育,使學生養成文明的舉止。(三)重視禮儀教育的評價工作。1、在開展文明禮儀教育的活動中,要求組織學生剖析自己,針對自己文明禮儀習慣中薄弱的地方,從班級每月文明禮儀主題提出兩個文明習慣目標,月底及時進行總結對照。2、在教師中開展“文明有禮教師”評選四、保障措施1、學校成立以校長為組長,副校長為副組長,其他校中層幹部為成員的文明禮儀教育活動領導小組,加強對活動的組織與實施。2、充分發揮校文明督導崗的監督作用,堅持文明禮儀日查日報制度,發現問題及時整改。3、各班根據學校實施方案,結合班情,擬定出自己班級實施的具體方案,因需而搞,形式多樣,凸現特色。要作好記錄,每階段有一份主題活動設計及活動後的感想。4、加強師德建設,教師要學會“四個一”,即一張笑臉相迎、一句好話迴應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則,做好學生的表率,起到帶頭和示範作用。

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇4

今天,我懷著激動的心情,走進校園,展現在我眼前的景象令我大吃一驚:樹上著許多紅紅的小燈籠,牆上掛著許多的卡通人物…….,不僅學校變了,可同學們也變了:同學們戴著鮮豔的紅領巾,戴著校徽,穿著新式款樣的校服,有說有笑的進入校園……我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時,我突然想到:我是學校尼勒伢合唱隊的隊員,我們今天還要化妝登臺演出呢!我得回教室交作業,去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢!

交完作業後,我來到了器樂室,老師給我們化好妝以後,排好隊型,來到了開幕式的現場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

很快開幕式開始了,由周金亮叔叔給我們主持,旁邊是領導坐的位置,每一位的領導給我們致詞:“秋天是收穫的季節,瓜果滿園,金谷飄香。在這美好時刻,我們期盼已久的首屆校園文化藝術節今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術節的順利召開,學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作,各班級以高度的熱情進行了節目準備和練習。值此文化藝術節開幕之際,我謹代表學校向關心支援我校教育事業的各位領導、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,向為籌辦本屆校園文化藝術節付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候!

文化藝術節是全校師生的共同節日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術節,共由九個活動板塊組成,在為期一個多月的時間裡,我們將陸續舉辦“星光燦爛”文藝演出、學生優秀作業展、美術展、手抄報展、“走近高士其”活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術節活動豐富多彩、精彩紛呈,不僅為師生搭設施展才華的舞臺,而且能夠極大地豐富廣大師生的課餘生活,增長知識,陶冶情操,有利於培養全體同學感受美、鑑賞美、創造美的能力。

文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面,是校園文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實科學發展觀,推動教育又好又快發展的同時,我們舉辦了首屆校園文化藝術節,就更加貼近學生的生活和校園的實際。今後我們將不斷搭建新的平臺,把藝術節作為學校一項重點工作不斷引向深入,並以此為契機,推動學校各項工作的全面開展。

老師、同學們,本屆藝術節不僅是對我校素質教育成果的大檢閱,也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱,在展示藝術才華的同時,我希望全體同學表現出高層次的文明修養,尊重每一個參賽者,給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華,賽出水平、賽出風格;希望全體同學正確處理好活動與學習的關係。讓我們攜起手來,發揚我校的光榮傳統,為力爭把本屆藝術節辦成一次高水平、高質量的素質教育盛會而努力!

今晚,是藝術的盛會,是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術節,讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉,讓每一個孩子都有放鴿的藍天,讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田,讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。

最後,祝各位領導、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術節取得圓滿成功!謝謝大家!。”……最後的一位領導宣佈開幕:“我宣佈西江中心國小第三屆校園文化藝術節現在開幕。”這時,禮炮“轟”的一聲炸起,禮花搞的我們身上和頭上到處都是,不過我們挺高興的。

第一個節目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》,“童話裡的世界五彩斑斕……”我們看著指揮,做好表情,別提有多高興了。

演唱完後,退場,我們集中到青少年活動中心,等待我們的下一個登臺的節目,我仔細的停舞臺上的表演:有唱的,有跳的,有彈奏的,更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

準備到我們的節目了,我們排好隊到活動現場,因為我們的節目還沒有到,所以我們在下面暫時等待,我正看著一個節目------詩歌朗誦,“人之初,性本善,性相近,習相遠。”之後,上來一個老爺爺,給孩子們說做人的道理,孩子們這才醒悟過來,正在面前的是------賀知章老爺爺,“哦,我知道了,您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來,“爺爺,我們還會背您的詩呢!,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”“孩子們,你們不愧是用功讀書的孩子.”最後,老爺爺走了,孩子們跟老爺爺告別。

經典誦讀過後,就是我們的節目了,一首《歌唱祖國》,“五星紅旗迎風飄揚……”,周金亮叔叔最後說道:“同學們,西江中心國小第二屆校園文化藝術節開幕式現在結束了,我希望同學們以後能健康快樂的成長。”

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇5

五一本來是工人的節日,他們會上街遊行,但現在逐漸演變成了節日。這個五一對我來說很有意義。我幫媽媽做了很多家務,做了麵條,出去玩了。

我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍所有的桌子,然後掃地。掃地後,我擦了擦沙發。擦沙發花了我很大力氣。先把抹布擦乾淨,再把沙發擦一遍。一定要很乾淨,然後放上洗潔精,再擦一遍。沙發幾乎是乾淨的。

做完這些工作,我媽給了我兩塊錢。等我工作完了,我媽會給我幾塊錢,我可以用來買東西,也就是我的零花錢。現在我有32元錢。

然後我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉麵。我媽先讓我從冰箱裡拿出一袋麵條,然後把四塊麵條放在開水裡煮。我怕被開水燙到,就直接把麵條扔到水裡了。沒想到水花更大。我媽趕緊教我慢慢把麵條放進水裡,這樣就不會濺出來了。麵條煮好後,把牛肉放進去煮一兩分鐘,就可以上桌了。

今年五一,我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那裡用人民幣兌換一些遊戲幣來玩遊戲。玩完後會有票,票可以換一些小禮物。還可以辦個卡,這樣可以存票,票多了可以換禮物。反斗園有很多遊戲,比如敲鑼打鼓,抓娃娃機,猜運氣遊戲,投準遊戲,射擊遊戲.我和父親玩了一些這樣的遊戲,非常有趣。最後我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩,很漂亮。

我非常喜歡這個五一節。你覺得怎麼樣?

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇6

進入教師模式已經一月有餘了,在20xx年的4月初,我作為一名在盧龍職教的實習生,很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話,是真誠的,誠懇的。過程或許真的是很艱難,但收穫更大,最重要的是我可以在孩子們的面前,證明我是可以跟他們一樣的,沒有優越感,我們也不是個別案例。

4月2日早上八點整,我們全體師生在操場集合,隊伍面前一展展紅旗是信念,更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,不得退縮。八點半整,大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發,與春為伴,以歌為友,相約前行,總會是最浪漫的事。隊伍從學校出發,直奔盧龍縣城南外環,再向東前進,進入東外環,沿著縣城的外環整整繞了一大圈。這其中的我們,是那樣不同。

我們是實習生,在隊伍的最後,卻也成為最惹人注目的一支小分隊,行人駐足側目,紛紛議論,此時的我,至少不會是預想當中的害羞,而是滿滿的驕傲,我自豪,因為我們是實習生,我們是教師,我們是師大的實習教師。褪去學生樣子的青澀的我們,卻在跟學生一樣,徒步旅行。是,我更願意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍,更願意和孩子們一樣,一步一步,用腳步來丈量大地。

痛苦的時光總是最難熬的,隊伍行進了三個小時,終於到達了此行的目的地——森林公園,隨後就是簡單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴,我知道,他們累了,其實我也累,手腳早已麻木。有的孩子看到我們,很訝異的問我:老師,你們也是走著過來的?我微笑著點點頭:對啊,你們都能走著過來,我怎麼就不能呢?更何況這是要求,我必須要遵守埃孩子們總是天真的,總是以為只要是老師,就會有許多學生沒有的特權。

其實,我更喜歡這樣的感覺,用自己的腳一步一步地丈量土地,最起碼,很踏實。一步一個腳印,每一步都可以走的很穩妥,不必受人訝異的目光,不必擔心是否走錯,脫離隊伍,更不會有犯了錯誤而害怕被發現的小小擔心。長路漫漫,人生路又何嘗不是?

為人師表,傳道,授業,解惑。如若自己都還在混沌其中,又何來的事事皆菩提。

拉練在開始前,班主任在講臺上詢問有無不參加的同學,我們都伸長了脖子在班上張望著,竟沒有一個人舉手。班主任露出了滿意的笑容:“很好。這樣的活動非常難得,我正希望我們六十六位同學一個都不要少!”我們每一個人都滿懷期待地笑了。

就這樣,到了拉練這一天,我們全班六十六位同學一個都沒有少,全部走在了拉練的路上。

剛開始的時候,我們還一路說說笑笑,和著造早晨溫柔清新的風,心裡滿滿的都是對這場拉練的期待和欣喜,得得精神飽滿。在這條長得似乎望不到盡頭的隊伍裡,有的同學揹著重重的相機,準備記錄下每一個精彩紛呈的瞬間;有的同學與一旁隨行的家長談天說地,聊得不亦樂乎;有的同學在文宣委員的帶領下,唱起了自己的班歌,把自己的聲音拋向了高空,讓它在天空中迴盪。天氣似乎也被我們感染,連躲了好幾天的太陽也冒了出來。

可是走著走著,隨著時間的不斷流駛,我的耳邊響起了越來越多的抱怨聲:“怎麼還沒到啊?”“到底有多遠啊?”就連我身旁的好友也漸漸有些力不從心:“我終於體會到走路也能走得如此痛苦了!”說著說著,她的揹包帶就從肩上滑到了胳膊上,我連忙幫她整理好,看著她一臉悲慼地說:“我感覺我們一下子老了二十歲。”我忍不住笑出了聲。就算是這樣,我卻沒有聽到一位同學說“我受不了了”“我不走了”之類的話。抱怨歸抱怨,我們沒有一個人停下腳步,隊伍依舊未散,六十六個人,一個人都沒有想要放棄,一個沒有少。

有些低落的氣氛最終被神曲《江南style》又重新帶high了。聽著從錄音機裡飄出的“鳥叔”的歌聲,原本士氣低迷的我們又重新精神抖擻了,似乎是忘了身體上的苦痛,都跟著唱了出來,彷彿是從歌聲受到了精神上的鼓舞一般。沒有注意到,這是我們自軍訓結束以來,第一次真正意義上全班的集體合唱,第一次一個人都沒有少。

我們彼此鼓勵著,相信著老師激勵我們的“還有半個小時,再走半個小時就到了”;我們互相攙扶著,每一個都勇敢而堅定地邁出自己的不符;我們都為自己感到欣慰,幸好沒有錯過這場對自己毅力的考驗,也都為我們班級感到欣慰,幸好六十六個人一個都沒有少。

當我們的班旗終於在目的地的山坡上迎風飄揚時,我們也終於忍不住高興地大笑起來,毫不介意把自己的真實感情流露出來,讓自己的笑聲瀰漫在整個山野之間。

“來清點一下人數。”班主任笑著組織著班委們。我們都順著班委們的手指一個一個地數著,最終得到了讓自己滿意的結果:“六十六個!一個都沒少!”山野中滿是我們的歡笑。

在這場對我們自身毅力的考驗裡,我們一個都沒有少,在今後青春的每一場較量裡,我相信,我們都不會缺席!

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇7

作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習徐繼耀老師關於大學生人生導航的報告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有奮鬥目標”。因此,我應該建立崇高的理想,堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際,基於對客觀世界的認識和現實生活的瞭解.通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮鬥目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨.

在培訓中,我明確了什麼才是正確的入黨動機。懂得區別什麼才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質慾望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當官,受人景仰,最後還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實現共產主義而奮鬥終身。對於大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策,努力奮鬥。

通過黨校的學習,我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下,要鞏固我們黨的執政地位,使中國更強大,就必須迅速發展生產力,提高綜合國力,使中國經濟社會的發展,始終符合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統,吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長的物質文化要求。

我知道,在新的歷史條件下,深入學習和自覺學習黨史,黨章和三個代表"的重要思想,對於鞏固我們黨的執政地位,把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。

通過這次的黨校培訓,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今後必須努力的方向:

第一、努力學習黨的有關理論知識,以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己,用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造,為社群居民多做實事,多做好事。

第二、必將堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力,端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機,才能產生和保持正確的入黨行為,才能經受住黨組織的長期考驗和考察,才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

第三、我將堅持學習,做到持之以恆,謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到入黨,對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴於剖析自己,堅定信心,執著追求,使自己更加進步。

我深知,要想成為一名共產黨員很難,要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路並非一帆風順,但是我決不氣餒,無論什麼樣的挑戰我都會接受,因為我心中充滿了希望和信念,我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化,它只會更加的強烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學習,積極實踐,爭取早日成為一名共產黨員。

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關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇8

通過三年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這三年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

從思想上來說,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。

學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍,並參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。

三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握祝遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇9

今天,12月13日。這是設立南京大屠殺公祭日以來的第五個國家公祭日。今天上午10點,公祭活動在全國各地開始。直播中,當我聽到那個空襲警報時,我的心情十分沉重,彷彿這件事還剛在昨天一樣。八十一年前,侵略中國的日本軍隊,在四十多天中,殘害中國同胞三十餘萬。男女老少皆不放過,姦淫婦女,上至老太太下至小女孩。我們應當永遠銘記這段歷史,記住弱的下場。我們要努力奮鬥,為國家強大,付出自己的綿薄之力。我們要知道歷史真相,我們要記住這段歷史鞭策自己,落後是要被打的,所以我們要強大起來,不能不思進取。從這兒,想以前的自己,自以為事,目無尊長,不思進取,迷茫困惑,浪費了大好時光。我從這兒--劉曉冰教育訓練工作室,要改變自己,不能再這樣下去了。我們一定要永遠銘記這段悲慘真實的歷史,把我們的國家建設得強大起來。

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇10

創業計劃書是將有關創業的想法,藉由白紙黑字最後落實的載體。創業計劃書的質量,往往會直接影響創業發起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支援創業計劃書必殺技如何寫創業計劃書呢?要依目標,即看計劃書的物件而有所不同,譬如是要寫給投資者看呢,還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫,計劃書的重點也會有所不同。不過,創業計劃書也有一般的格式,需要涵蓋以下必須的內容。

創業計劃書 6C

撰寫創業計劃書,首先需要6C的規範。

首先是Concept(概念)。就是讓別人知道你要賣的是什麼。

其次是Customers(顧客)。顧客的範圍要很明確,比如說認為所有的女人都是顧客,那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。

第三是Competitors(競爭者)。需要問,你的東西有人賣過嗎,是否有替代品,競爭者跟你的關係是直接還是間接等。

第四是Capabilities(能力)。要賣的東西自己懂不懂?譬如說開餐館,如果師傅不做了找不到人,自己會不會炒菜?如果沒有這個能力,至少合夥人要會做,再不然也要有鑑賞的能力,不然最好是不要做。

第五是Capital(資本)。資本可能是現金,也可以是有形或無形資產。要很清楚資本在哪裡、有多少,自有的部分有多少,可以借貸的有多少。

最後是Continuation(持續經營)。當事業做得不錯時,將來的計劃是什麼。

一般來說,創業計劃書有三大部份。第一就是事業本體的部分,就是事業的主要內容。然後是財務資料,比如營業額、成本、利潤如何,未來還需要多少的資金週轉等等。第三是補充檔案,比如有沒有專利證明、專業的執照或證書,或者是意向書、推薦函。

創業計劃書十章節

通常一本創業計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要,接下來是創業計劃書的具體章節,一般分成十大章。

第一章:事業描述。必須描述所要進入的是什麼行業,賣什麼產品(或服務),誰是主要的客戶,所屬產業的生命週期是處於萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有,企業要用獨資還是合夥或公司的形態,打算何時開業,營業時間有多長等。

第二章:產品/服務。需要描述你的產品和服務到底是什麼,有什麼特色,你的產品跟競爭者有什麼差異,如果並不特別為什麼顧客要買。

第三章:市場 首先需要界定目標市場在哪裡,是既有的市嘗既有的客戶,還是在新的市場開發新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的營銷方式。在確定目標之後,決定怎樣上市、促銷、定價等,並且做好預算。

第四章:地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那麼大,但是如果要開店,店面地點的選擇就很重要。

第五章:競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析:1.要創業或進入一個新市場時;2.當一個新競爭者進入自己在經營的市場時;3.隨時隨地做競爭分析,這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做:誰是最接近的五大競爭者;他們的業務如何;他們與本業務相似的程度;從他們那裡學到什麼;如何做得比他們好。

第六章:管理。中小企業98%的失敗來自於管理的缺失,其中45%是因為管理缺乏競爭力,目前還沒有明確的解決之道。

第七章:人事。要考慮現在、半年內、未來三年的人事需求,並且具體考慮需要引進哪些專業技人才、全職或兼職、薪水如何計算,所需人事成本等。

第八章:財務需求與運用。考慮融資款項的運用、營運資金週轉等,並預測未來3年的損益表、資產負債表和現金流量表。

第九章:風險。不是說有人競爭就是風險,風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等,並注意當風險來時如何應對。

第十章:成長與發展。下一步要怎麼樣,三年後如何,這也是創業計劃書所要提及的。企業是要能持續經營的,所以在規劃時要能夠做到多元化和全球化創業計劃書是將有關創業的想法,藉由白紙黑字最後落實的載體。創業計劃書的質量,往往會直接影響創業發起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支援創業計劃書必殺技如何寫創業計劃書呢?要依目標,即看計劃書的物件而有所不同,譬如是要寫給投資者看呢,還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫,計劃書的重點也會有所不同。不過,創業計劃書也有一般的格式,需要涵蓋以下必須的內容

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇11

我,20xx新生王磊,建築工程專業.剛結束高中生活的我,對大學生活無比憧憬,來到四川現代職業學院,進行我的大學鍛鍊.

進入大學生活,首先要嘗過軍訓的磨鍊,軍訓對於我們來說,是一種鍛鍊,是一種人生的閱歷的磨礪.軍訓生活是辛苦的,是煩躁的,是乏味的.但是軍訓生活給我們帶來的好處是巨大的.通過這四天的軍訓生活,讓我們體會到作為新一代青年所肩負的職責.軍人是一個光榮而神聖的職業,能夠體會軍人的生活規律,是我們充分體會到軍人的偉大.他們不分晝夜,不分寒暑的保衛者國家領土的安全,軍人給了我們進去向上的力量.

一身戎裝穿在身上,讓我知道這份重量,這份責任.在操場上,我們挺拔的身姿,嘹亮的歌聲,四蕩在整個校園裡.休息時間,教官交我們學習軍歌,各連各排之間進行拉歌比賽,增加同學之間的友誼.教官不懼辛苦的對我們講解每個動作要領,多次進行演示.看著教官不辭辛苦的工作,真心說一聲,謝謝.

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇12

夢想是每個生命主中最完美的渴望。人間的奇蹟多出此刻一個夢想過後,並經過努力使夢想成真。《夢想的力量》一文中的瑞恩就是一個很好的例子。

讀完這篇文章後,瑞恩的善良、愛心、執著深深地感動了我。一個僅有六歲的孩子,為了實現自我的夢想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自我寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比,我實在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也必須要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶,實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認認真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中,瑞恩必須感到過累,也必須有過放棄的念頭,可是一想到非洲孩子連乾淨的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。

多麼善良的孩子呀!多麼富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。

看來,完美的善良的夢想,會給人帶來期望,會給人帶來無窮的動力,並能創造出奇蹟。

這正是夢想的力量!它會給人們帶來無窮無盡的力量!能讓每一個有夢想的人創造一個個奇蹟!

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇13

舊中國貧窮落後,帝國主義列強的一次次入侵,不知吞食了多少中國人的生命。戰爭讓我們的祖國淪陷,讓中國各族苦難同胞受盡欺凌。為了挽救瀕臨滅亡的舊中國,為了讓我們的祖國重現輝煌,中國共產黨誕生了。為了新中國的解放,為了革命的勝利,不知有多少叔叔、阿姨拋頭顱灑熱血,獻出了自己年輕而寶貴的生命。

七月一日建黨節,這個日子是多麼的耀眼,它照亮了祖國前進的道路!在中國共產黨的領導下,祖國越來越強大,越來越富饒,那些帝國主義再也不敢來欺負我們中國,這可全靠了黨呀。

在黨的關懷下,我們健康成長。_年,大足縣每所學校的所有同學,每個星期都會領取到兩瓶牛奶,這是政府關懷少年兒童,免費為中國小生提供的。每次喝牛奶的時候,我都會想起太陽,想起黨。共產黨就像紅太陽,沒有黨,就沒有我們的新生活。政府不僅僅為我們提供愛心牛奶,還為貧困家庭的孩子準備了“愛心雞蛋”,我們班的唐婭同學,每週二、四的早上都會領到一個“愛心雞蛋”。每次拿到“愛心雞蛋”的時候,我都會發現她熱淚盈眶。是黨的關懷,讓我們都過上了幸福生活。

沒有黨,就沒有新中國;沒有黨,就沒有我們幸福的今天。我們只有更加努力學習,將來才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲,我們永遠熱愛黨。

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇14

在今年暑假我的心情無疑是激動和興奮的,我之前就聽師兄師姐談起過這個活動,一直記在心裡,非常希望能親自體驗一次,而剛剛好會長給了我這樣一個機會,我默默告訴自己要好好幹,讓這個暑假過得有意義。

今年的三下鄉活動,我是報名做舞蹈老師,當時我帶著三個問題去下鄉,分別是“我能為當地群眾留下什麼?”“我能為這個團隊留下什麼?”以及“我能為自己留下什麼?”。這三個問題深深烙印在我腦海裡,每一天的活動過後,我都要問一問自己這三個問題。那麼接下來,我就從內容、團隊、個人三個方面談談自己的心得。

首先是內容。我們今年實踐的地點白石鎮東圳國小以及富林寨塘國小,由於實踐的地點有兩個,所以隊伍被分成了兩部分,種種原因我參加了由林德成帶隊的小組來到白石國小裡開展活動。

從第一天的拘謹,不知所措,到慢慢融入學生當中,贏得他們的信任與喜愛,期間的過程艱辛曲折,也讓我感觸頗多。通過參與小朋友的日常生活,我懂得了一些對小朋友健康有益的習慣,在老師的幫助下,知道了一些跟小朋友交流的技巧,對之後工作的展開提供了不少便利。通過和老師溝通,以及協助義教組成員師兄上課,也瞭解了上課形式,需要考慮的事情等。而通過與小朋友一起遊戲,做早操,唱歌等,瞭解了小孩子的興趣愛好,以及一些簡單的兒童心理,對於我對本專業的學習有一定幫助。在最後一天我們要離開的時候,孩子們都拼命朝我們揮著手,依依不捨地問我們明天還來不來,感動之餘,是一種莫名的滿足感。這幾天下來,收穫最多的,其實是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉,他們永遠不會吝嗇他們的笑容,只要你給予他們足夠多的關注和愛心,他們也會用真心來回報你。

接著是團隊。這次三下鄉的隊伍總共有16人。其實一開始說了要分組,到真正開始工作的時候,組於組之間是沒有界限的,往往是大家圍在一起談論或動手,效率很高,而且充滿歡笑。遇到困難或者計劃變動,也是一起想辦法解決。在這樣的團隊裡,我感覺到一種家的溫暖。隊伍裡每個人都很優秀,都有自己的優點和長處。和這樣的一群人一起工作,說實話,我感到很有壓力。我能做點什麼?我有沒有做錯什麼?我常常擔心這兩個問題。到後來乾脆不想了,就幹吧,那裡需要我就去哪裡,能幫得上忙絕不推脫,即使只是幫別人提下袋子,裝下水也可以。也許是這股幹勁讓我得到了隊員的認同,讓我工作起來更有熱情。

每天晚上,我們都會開一個交流會,大家總結這一天的工作,分享自己的感受和經驗。

從每一個成員的發言中,我總會得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說過,只有當你全情投入到一向工作中去的時候,你才有可能做好它。一個好的團隊的組成,首先需要每一個成員的投入,我覺得我做到了,所以三下鄉的每一天,我都過得非常充實。

最後是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又不苟言笑的人。但通過這次三下鄉活動,我發現自己還有這樣不同的一面,原來我可以很幽默,原來我的肢體語言可以這樣豐富,原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發現自己的改變,這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發出來的,我從未像現在這樣信過這句話。如果沒有這次“三下鄉”,也許我還是那個呆板的我。

另一方面,“三下鄉”也將我的缺點暴露出來,比如做事不夠細心,不夠穩重,說話不懂得拿捏分寸,口無遮攔等,在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下,有了較大的進步,但今後在這方面還要繼續加強。

想說的其實還有很多。老師的叮嚀,隊友的關懷,小朋友們的喜愛,這幾天的感受更多的是無法用言語表達的,但它們確實深深地印刻在我的腦海裡,難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個機會能夠參與到“三下鄉”社會實踐活動中,學習到這麼多在課堂上所無法學到的東西,讓我的暑假過得有意義。今後,我也會帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神,在我未來的道路上,邁步前進!

關於疫情思政大課的觀後感大學生 篇15

假如我是一隻鹿,跟著我的家族,一起生活在非洲。我們早上,去草原吃草,晚上回森林休息,一直生活得無憂無慮。直到春天裡的一天。那天早上,我和家族裡的同胞一起去草原,我回頭看了一眼我們住的森林,並沒有想到那是我最後一次看到它!晚上,我們從草原上回來,驚奇地發現,我們居住的森林的樹只剩下樹樁。

首領以為世界上有什麼怪物,便立刻帶著我們去了另一個森林,那裡好美,有青山綠樹,還有清澈見底的小溪我們在這住了下來,過了幾天。一個巨大的聲響,打破了森林的寧靜,一名同伴頓時,鮮血直流。我連想也沒想,就知道那個東西,不是好東西。然後跟著首領趕快逃走,當我越過小河時,我看到小河那清澈的河水,變成灰濛濛的,身上滿是油汙,還有垃圾:黑的、灰的、白的塑料袋、紙巾、一次性餐具太髒了!

我邊奔跑,邊想:小河那麼髒,肯定也是那些要殺我們的動物乾的!不過,他們為什麼要這麼做?那個能發出巨大聲響的東西到底是什麼?首領把我們帶到一座森林,不過還是被那些動物找到了,每當有同伴死去,我便會獨自流淚。

我愛祖國,希望大家也和我一樣愛祖國!!