最近我和服務站的全體服務人員對“員工從業行為規範”進行了學習和探討，我談一下自己的一點看法，不一定正確，還望各位領導斧正。
一個企業的經營，最終經營的是人的思想，最終的落腳點是武裝人、塑造人、鼓舞人，只有良好的員工隊伍，才能創造出良好的業績。正所謂：古人慾明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意，先致其知，致知在格物。
規範提出了一個明確的理論——為進一步提高公司員工的文明行為和綜合素質，塑造良好的企業形象，建設一支“懂制度、通業務、明流程、精技能、高效率、守紀律、顧大局、講團結、求進取、創一流”的員工隊伍，這正符合了這一理論。
隨著轟隆隆的車輪聲音，把我們帶到了一個嶄新的時代，我作為一名老職工，經歷了企業由衰變強的整個過程，對我現在從事的工作有著特殊的感情，從機車車輛到鐵道車輛、軌道交通車輛的專業化變革，使我們深深體會到職工行為規範的重要性。
今年xx年如一日一直堅持的原則，我們作為企業的中堅力量就應該學習老一輩員工的紀律觀念。
勤儉節約是我們的光榮傳統，歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。因此，在我們南車四方股份蓬勃發展的'今天，我們仍然要牢記：“勤儉節約，從我做起!”
“勤儉節約，從我做起!”就是要從思想上崇尚簡樸，以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點沒啥”的思想。“勤儉節約，從我做起!”就是要在作風上艱苦創業，要捨得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮鬥當成是持續有效發展的助推器，把勤儉節約當成是戰勝困難的傳家寶。“員工從業行為規範”作出了詳細的規定，很受我們的歡迎，本人認為，公司的錢應該花在“刀刃”上，一些另部件只要是按照技術要求對其進行日常維護保養就有可能延長它的使用壽命，就能為公司節約不必要的開支。因此我認為作為售後服務工作者，不但要完成車輛故障的及時處理，還應該積極主動配合使用者做好車輛的日常維護保養工作，只有保養工作到位了，車輛故障自然而然就下降了，這是公司與使用者雙贏的結果。
總之：通過學習“員工從業行為規範”，我作為一名基層的管理人員，不但自己要以身作則，而且要帶領身邊的每一名員工都能按照“規範”來約束自己，共同學習，共同發展，共同進步，為公司的未來，為我們自己的未來而努力。
為了規範員工行為，集團公司編制了《員工手冊》，重遵5標專案經理田勇組織全體員工參加培訓學習，瞭解集團公司過去、現在、未來的發展，提高員工的職業素養。通過學習，使我明白“無規矩不成方圓”雖是一句人人皆知的俗語，卻很好地說明了制度的重要性。軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，公司的戰鬥力和生命力來源於各級人員良好的精神面貌、崇高的職業道德和嚴格的規章制度。缺乏明確的規章制度、流程，工作中就非常容易產生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意願行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。只有按規則辦事，才能明理樹信。
結合自身的實際情況，對工作上的一些感悟，作為試驗檢測人員，在工作當中，應當遵守員工手冊，以集團公司副總經理潘勝烈的重要講話，提出品質提升，安全先行的會議精神。積極服從領導安排，思想上要求進步，認真做好本職工作，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實和完善自己。公司員工手冊上，也對員工考核和晉升的機會，所以這也是我們努力的動力，在新的環境中，是一個新起點，新目標、新挑戰，就應該有新的起色，我會以優秀員工的條件嚴格要求自己,勤思敏學，知行合一，為公司的發展貢獻自己的一份力量!
近日，我們收到了集團公司下發的《員工手冊》。這是我們熱電員工拿到的第一本《員工手冊》，我們非常高興並認真學習、討論。他全面概述了集團公司的發展歷程及發展方向，也展示了企業形象，傳播了企業文化。同時深入涵蓋全體員工日常工作的內容及行為規範的方方面面。
“沒有規矩不成方圓”建立一套行之有效的約束機制是企業長久不衰的根本。企業的規章制度是一把尺子也是一種鞭策。從工作時間，考勤制度到企業績效考核、人事管理等方面，是每廠員工行為規範的依據，也為員工提供公平，公正的平臺，保障每廠員工的合法利益。
每位員工都渴望成為一名優秀員工，得到領導的肯定和同事的讚賞。《員工手冊》就為我們指明瞭努力的方向。
從自我走起，認真遵守《員工手冊》的各項規章制度，規範自身行為，做好本職工作，無論在何崗位，做何工作都應該竭盡全力，保持積極向上的態度，發揮自己的特點團結同事，密切配合，在最平凡的工作中圓滿完成工作任務，成為企業優秀員工。為企業的跳躍發展做出自己應有的貢獻。
20__年7-9月，應用開發二部組織開展了《員工行為守則》學習大討論活動。結合內外部法規制度、相關典型案例，學習員工行為規範、崗位職責要求，牢固樹立“合規從高層做起、合規人人有責、主動合規、合規優先、合規創造價值”等合規理念。部門領導和全體員工就本次學習撰寫了心得體會，摘錄部分如下：
1、止危機於蕭牆，守初心於毫末
《員工行為守則》的規定，多是涉及不知不覺的日常事務，而正是這些細節，共同影響了集體的方向、能力、成敗。古人常說“禍起於蕭牆”，說的就是危機往往存在於內部的懈怠，往往蘊藏在不起眼的小事情上。《員工行為守則》的提出可以從細微著手、從基礎著手，杜絕危機滋生的溫床，止危機於蕭牆。通過對於細緻規則的遵守，加強對自身的要求，嚴肅工作態度、工作行為、工作紀律，才能保證日常行為的正確性、可靠性，從而保證上層建築即我們整個集體奮鬥的有效性。通過《守則》的形式讓全體員工時刻保持良好的工作狀態，在參考、學習守則的同時，提示自己的學習初心、工作初心，在《守則》的遵守過程中，規則成習慣、習慣成自然，從毫末著手，固化守衛初心的必要行為，為工作使命、人生使命保駕護航。
2、懸衡而知平，設規而知圓
愛崗敬業，熱愛自己的事業，譜寫職業新篇章。愛崗敬業是《守則》對員工的首要要求。在平凡中見證偉大，在點滴中踐行奉獻。“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行”，“愛崗”是熱愛本職工作，“敬業”是忠於職守、盡心盡責。
誠實守信，恪守誠實信用原則，踐行社會主義核心價值觀。“愛國、敬業、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的基本內容，亦是每一個公民的價值準則。作為一名農行人，應堅守這些社會準則，更應恪守我行的行為準則，嚴於律己，時常自省自查。
勤勉盡職，堅守艱苦奮鬥精神，邁向更好的未來。勤勉盡職是員工發展和進步的基本途徑。恪守制度要求和辦事程式，勤奮努力，嚴謹審慎，精益求精，盡職盡責，是每一位農行人的職責所在。員工應具備崗位任職資格或能力，熟練掌握業務技能並樹立終身學習理念，與時俱進，提升素質。
依法合規，樹立法治意識和法治思維，提升合規操作意識。加強合規操作的意識要在工作中落到實處。規章制度是根據實際工作經驗教訓總結出來的規範，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。
“懸衡而知平，設規而知圓”，《守則》作為每一位農行人的行為規範，引導我們正確處理權利與義務、索取與奉獻、個人與他人的關係，保持主動進取的精神，對工作保持激情與熱忱的態度，不愧對農行對我們的關懷與培養。
3、新員工，如何把規矩內化於心。
《中國農業銀行員工行為守則》，表面上是培植行為規範，管理員工個體行為；深層次講，就是形成規範的職業操守，形成良好的企業文化。“以行為家，我愛我家”是一句口號，如何落實到行動上，《員工行為守則》總則第一條就是愛崗敬業。首先要做到事事上心，把農行的工作當作自家事來辦，具體到生活中的一言一行，工作中的細緻嚴謹；其次，始終保持奮發向上的精神狀態，忠於職守，擔當作為，爭先創優。每一項工作從接受任務到完成交付，要保質保量，要時刻校正工作中可能存在的偏差，自警自省；最後，愛護農行聲譽，自覺維護個體形象，確保企業整體形象和利益不受損失。
新員工，如何把規矩外化於行。《中國農業銀行員工行為守則》，要求員工必須認真履行我國公民的義務，不難看出，我行員工行為守則，不是獨立的規範員工行為，它是與現代社會文明“一脈相承”，是做事與做人的統一，是與集體和國家的統一。馬克思曾經指出：“作為一個確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，至於你是否意識到這一點，那是無所謂的。”每個人的生活軌跡、一言一行，都要與自己的生活和工作環境“合拍”，不與現實生活和工作中的人和事相悖，不與社會大環境相悖，這也就完成了應有的“任務”和“使命”，這種外化於行的內因，就是規矩，就是員工行為守則。
4、加強學習，提高工作能力
剛從學校進入工作崗位時，首先需要學習的就是農行內部的各種規章制度編碼風格，規章制度是我們的行為準則，使員工達成共識，是形成農行企業文化的基礎，而編碼風格是我們開發好一個專案的根基，有了統一和良好的編碼風格才能夠更好的開發和維護一個專案。然後要學習的就是研發中心內部工具的使用，例如太行、星雲等等。工具就像是我們的“武器”，只有熟悉了“武器”的使用，才能夠攻克每一個開發中的bug。緊接著就是要學習專案中的業務流程，只有熟悉了業務，才能夠做好程式碼的開發。程式碼開發完成後，需要做的就是專案上線投產，在這個幾個月中我參加了大大小小的投產5次，深刻明白了安全生產大於天這句話的意義，任何一個小問題都可能會導致專案的部署和上線失敗，因此在投產前一定做好測試和投產演練，在投產時一定要按照中心的流程和規範進行，這樣才可以保證專案的成功部署。
近期，公司組織各單位針對《員工守則》進行學習，物業公司《員工手冊》學習體會。該《員工守則》共分為八部分：總經理致辭；關於員工守則；道德規範；行為規範；工作禮儀；HSE要求；保密須知；附則。
細讀《員工守則》裡面的每一項內容，都是從實際出發，讓我們深切體會到《員工守則》雖然道理簡單但蘊含的實際意義卻並不簡單。小到員工的著裝舉止，大到國際通行的HSE體系，都實實在在的體現了中國石化的企業文化。
通過此次學習，使我深刻地認識到：“沒有規矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機制是任何單位和部門長久不衰的根本。各企業《員工手冊》的制定與學習，是我們嚴肅紀律、強化監督制約體制的需要。企業隊伍的建設，需要提高全體員工的整體素質、規範全體員工的工作行為。好的約束，就是一種促進，企業的守則有助於發展，只有企業發展了，員工才能夠發展，兩者是相輔相成、互惠互利的。
當然，規章制度的學習不是一蹴而蹴，要力求在理解和用運上下功夫，只有思想上認識到它的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法、遵章守紀的合格員工。作為公司的一員，如果不熟悉企業各項規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守。因此，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。尤其作為服務行業，能否規範自己的行為從而在為客戶服務的同時塑造良好的`企業形象是一項非常值得學習的重要工作。現今社會，只有提高服務質量，為客戶提供高效、優質、充滿真情的服務，才能贏得客戶的信任。
因此，我決定從我做起，從現在做起，認真貫徹執行公司規章制度的逐項逐條，向領導和其他員工虛心學習，規範自身行為，糾正存在問題，嚴格按制度辦事，在做好本職工作的同時努力塑造良好的企業形象，為企業的進一步發展錦上添花繼續做貢獻。
《員工手冊》是保障我們企業整體協調運作的必要條件，也是維護我們員工自身權益的保障。我們每個人都應當把《員工手冊》作為今後工作的行動指南，認真遵守。
好的管理，成就好的企業，公司的目標越來越近，祝福公司明天會更好！
《x縣中國小教師行為規範（試行）》是x縣教育局為進一步加強全縣中國小教師職業道德建設，規範教師從教行為，樹立良好的師德風尚，努力辦好人民滿意的教育，根據《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《x縣中國小教師十條禁令》等相關教育法律、法規、規定，特別制訂的具體的有針對性的可行的行為規範。《x縣中國小教師行為規範（試行）》包括總則、師德師風規範、教育行為規範、公共禮儀規範、附則等五塊內容。認真學習了《x縣中國小教師行為規範（試行）》，感覺自己的思想有一個大的飛躍，對師德師風建設、教師行為規範有了更深更明確的認識。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求老師的忠誠教育事業、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、團結協作、為人師表。社會給人民教師提出了更多更高的要求，我們要用的愛心對待工作，要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，要認真上課，認真批改作業，不敷衍塞責。
我們要用的愛心對待學生，熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈願望。我們要尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。我們要努力提高自身的素質，嚴於律己、以身作則，用自己影響學生，從各方面成為孩子們的表率。要面對全體學生，不能歧視、放棄任何一個學生，我們教育的目的不是讓所有學生成為專家、教授，而是讓每一個學生將來成為祖國建設的有用之才。
教師擔負著傳播科學文化的重任，人類的文明，社會的進步都離不開老師的勞動。我作為教師隊伍中的一員，一直深愛著自己的工作，愛崗敬業。從教20年來，我一直堅守一名普通的教師崗位，踏實工作，全身心投入到教育教學工作中，不敷衍塞責，力爭上好每節課，同時做到既教書又育人。“只有在孩子們的心裡播種希望，撥撒陽光，才能讓他們對生活充滿激情”。在今後的工作在中，我要繼續以教書育人為己任，嚴格要求學生，因材施教，教學相長，加強自身師德修養，做一名合格的教師。師德規範的內容很多，但其核心是“熱愛學生，教書育人”，每位教師只有突出這個核心，才能弘揚高尚師德，力行師德規範。因此，我會一如既往地在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛實踐著師德。
另外，相對以往的師德規範，《x縣中國小教師行為規範（試行）》補充細化了多條教師公共禮儀規範，這些細則從生活密切相關的事情入手，詳盡地規定了教師日常的禮儀規範，更突出了教師以身作則、言傳身教的示範性作用，也督促教師們對自身素質進行一個審視，強化，對於提高教師本身素養也是個很好的促進。在今後的教育教學工作中、生活中，我都會對照《x縣中國小教師行為規範（試行）》，堅持從小事做起，從我做起，不斷提高自身專業化發展水平。
拿到《員工手冊》，我幾乎是一口氣讀完，它所編寫的內容正好是我所想要了解的，於是我反覆地看了一遍又一遍，從中感受到作為一名熱電人的驕傲和滿滿的幸福感。
學習《員工手冊》，我有自豪感。或許你會覺得《員工手冊》都是些條條框框，我卻有一種自豪感油然而生。通過學習手冊，我全新、全面地瞭解了熱電的企業文化，尤其是熱電三十多年的成長曆程。期間，熱電不斷地做大做強，北至瓦房店，東到莊河，成為大連供熱行業的領軍者。這些年在熱電的培養下，先後有18個先進集體、32先進個人榮獲大連市級以上榮譽。但是熱電並不止步於此，員工手冊讓我們看到熱電將塑造一流的熱電人作為企業的總體目標之一，放到第一要位，可見熱電對我們員工發展的重視程度非同一般。作為熱電人我們都渴望成為一名優秀的員工，渴望得到支援和讚賞，《員工手冊》正好為我們指明瞭努力的方向。
學習《員工手冊》，我有幸福感。以人為本、深得人心的福利政策如薪酬、帶薪年休假、勞動防護用品的管理、對女職工的勞動保護等，讓我們幸福感不斷攀升的同時，還能更加有效地激勵大家的工作積極性。
學習《員工手冊》，我有認同感。熱電的企業文化，就把散在各處的員工串聯在一起、凝聚在一起，正如集團公司及下屬單位八大生活圈一樣，通過詳細的交通指引連線起來簡直就是一份全新的大連旅遊觀光圖。
回顧昨天，珍惜當下，讓我們帶著滿滿的幸福感，努力拼搏，共同推動熱電這艘巨輪揚帆遠行，奔向熱電更加美好的明天！
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