通過昨天縣教育局組織開展的“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”學習教育活動，我切實感受到“嚴紀律、守規矩”對一名黨員教師的重要性。此次縣教育局組織的集中學習，我深刻領會到政治紀律和政治規矩的基本內涵、主要內容和基本要求，對個人思想、工作實際以及存在的突出問題有了更全面的認識和提高。嚴守政治紀律和政治規矩，是每個黨員教師應盡的責任和義務，是我們做好教育教學工作的前提和保證。它不是抽象的理論，更不是空洞的口號，貴在積極實踐，重在長期歷練。通過學習我深深地體會到作為教師我們必須樹立“以德立教、率先垂範、嚴於律已、無私奉獻”的形象，以高尚的人格去感染學生，以豐富的知識去引導學生，以和藹的態度對待學生，以整潔的儀表去影響學生，以博大的胸懷去愛護學生。而要做到這些，歸根到底，就是要求我們必須愛崗敬業，甘為人梯。高尚的師德是本教科書，這本書將使我們的學生受用終生。因此作為教師必須做到：
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2 、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相處，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。 3、加強學習、提升教師魅力。做為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷學習新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。在“以生為本，以學定教”的教學理念下，努力打造優秀的“三學小組”課堂模式。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
5、為人師表，樂於奉獻。在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。
總之，通過學習我決心借這次“兩嚴”學習活動為東風，以“新時期教師職業道德”為標準，時時處處高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力做一個懂規矩，守紀律的好老師。
黨的以來，以同志為的新一屆黨中央，堅定不移改作風、堅決有力懲腐敗，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提高到前所未有的新高度。紀檢監察幹部要做嚴明黨的紀律的“排頭兵”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許各自為政、陽奉陰違。
政治紀律是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律，加強黨的紀律建設，首要任務是嚴明黨的政治紀律和政治規矩。紀委作為黨內監督執紀專門機關，必須堅定不移地把嚴明政治紀律和政治規矩作為重要職責，擺在更加突出位置，嚴格監督執紀，堅守責任擔當，推動全面從嚴治黨邁上新的臺階。
確保黨員幹部在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，確保各項重大決策部署全面貫徹落實;堅持把嚴明組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律作為工作“突破口”，增強黨員幹部的組織觀念和紀律意識，堅決糾正無組織無紀律、個人主義、自由主義等現象;堅持把深化作風建設作為工作“重頭戲”，堅持不懈抓好“八項規定”的貫徹落實，著力解決黨員幹部在“四風”方面的突出問題，重點抓好五個方面不正之風的專項整治。
紀檢監察機關要忠實履職、敢於監督，切實擔負起維護政治紀律和政治規矩的責任擔當。要保持嚴懲腐敗的高壓態勢，既要動真碰硬地懲治腐敗問題，做到零容忍的態度不變、猛藥去痾的決心不減、刮骨療毒的勇氣不洩、嚴厲懲處的尺度不鬆，做到"打虎""拍蠅"毫不手軟;也要嚴肅認真地查辦違反政治紀律的問題，使任何人都不能越過紅線、突破底線，不能拿政治紀律和政治規矩當兒戲。
要敢於擔當，嚴格執紀，做黨的政治紀律和政治規矩的有力監督者，將維護黨的政治紀律納入監督執紀問責重點，執紀必嚴、違紀必究，加快“三轉”，聚集中心任務，提高能力素質，以對黨的事業高度負責精神，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，做到監督要到位、措施要到位、效果要顯現，保持政治上信仰不變、立場不移、方向不偏，工作上情況明、數字準、責任清、作風正、工作實，廉潔上嚴守紅線，築牢防線，夯實底線，打造一支擔責不推、擔難不怯、擔險不畏的紀檢監察幹部隊伍，確保黨的政治紀律和決策部署落地生根、取得實效。
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規範，是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律，對於鞏固黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關重要。廣大黨員尤其是各級領導幹部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求，做嚴守政治紀律的表率。
加強學習，打牢嚴守政治紀律的思想根基。嚴守政治紀律，最為重要的就是要保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，自覺地同黨中央保持高度一致。要做到這一點，首要的是加強學習。在現實生活中，一些黨員領導幹部之所以違反黨的政治紀律，一個很重要的原因就是學習不夠，放鬆了世界觀的改造，導致思想認識模糊、黨性觀念淡雹政治信念動遙因此，廣大黨員尤其是領導幹部必須深入學習領會鄧-小-平理論和“”重要思想，深入學習領會以胡-錦-濤同志為的黨中央提出的貫徹落實、構建社會主義和-諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村、建設創新型國家等一系列重大戰略思想和戰略部署。只有學習加強了、認識提高了，才能自覺地把黨的政治紀律作為自己的行為規範和人生準則，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，始終與黨中央保持高度一致。
在這次紀律作風集中整頓活動中，通過學習，使我對各級教育工作安排有了更全面的瞭解，故決心有目的、有計劃地加強學習，注重反思，不斷給自己提出新要求，全力工作，不給自己的人生少留缺憾。
一、開展‘兩整頓一嚴明’整頓活動是教育發展的需要，是教師隊伍建設的需要，它可增強教師愛崗敬業、團結奉獻的精神，增強組織觀念。正是基於這種認識，我積極參加學校組織的教育整頓活動，按照整頓活動的內容要求，認真自查思想、紀律、工作等方面存在的問題和不足，分析原因，理清思路，制訂和完善切實可行的整頓措施，認真做好整改。
二、積極參加整改活動，認真學習有關作風整頓的檔案、材料，做好學習筆記，邊學邊改。在方法上，採取集中學習與 自主學習，自查反思，積極改正自身存在的問題，全面提高自身建設。
三、按照整改要求，深刻查詢自己思想、紀律、工作中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行了認真的查詢和梳理，發現自己還存在一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識;在理論學習方面，放鬆了自我學習，得過且過。
四、整改措施
1、堅持政治信念。
要通過幹部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關於“在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。
牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、振奮精神，務實創新。
徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新資訊;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。
4、加強思想修養，提高工作能力。
嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
以上是我學習《兩整頓一嚴明》的心得，在今後的日子裡，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創新。
結合全市“三查三進三解”主題教育活動，縣委、縣政府經過認真調研論證，決定集中50天時間，在全縣各鎮區(中心)、各部門、各人民團體中開展“整頓秩序、整頓作風，嚴明紀律”活動(簡稱“兩整頓一嚴明”)本次活動集中安排50天，時間緊、任務重。活動要求全縣幹部職工要按照活動的總體要求和統一部署，以良好的精神狀態、務實的工作作風，積極投身活動，強理念、求真諦、轉作風、務實效。按照縣局安排，我校也開展了‘兩整頓一嚴明’專項整頓活動，通過認真學習相關檔案、理論，我收穫頗多，現談幾點自己的體會：
一、開展‘兩整頓一嚴明’整頓活動是教育發展的需要，是教師隊伍建設的需要，它可增強教師愛崗敬業、團結奉獻的精神，增強組織觀念。正是基於這種認識，我積極參加學校組織的教育整頓活動，按照整頓活動的內容要求，認真自查思想、紀律、工作等方面存在的問題和不足，分析原因，理清思路，制訂和完善切實可行的整頓措施，認真做好整改。
二、積極參加整改活動，認真學習有關作風整頓的檔案、材料，做好學習筆記，邊學邊改。在方法上，採取集中學習與自主學習，自查反思，積極改正自身存在的問題，全面提高自身建設。
三、按照整改要求，深刻查詢自己思想、紀律、工作中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行了認真的查詢和梳理，發現自己還存在一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識;在理論學習方面，放鬆了自我學習，得過且過。
通過本次交流和學習討論，全體黨員幹部一致認為，集中開展“兩嚴”教育活動，對堅定理想信念、嚴肅黨規黨紀、純潔黨員隊伍、淨化政治生態具有十分重大的意義。作為一名基層黨員幹部，要嚴格按照陳東靈所做的主體報告要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，把“兩嚴”活動抓好抓實，抓出成效，用實際行動為跨越發展作出新的更大貢獻。
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