學習毛概的心得體會

小時候，印象很深的一點就是幾乎每家每戶堂屋最顯眼的位置總會看到一幅長得一摸一樣的牆畫——毛澤東頭像。

那時候搞不懂為什麼這個人這麼受崇拜，後來明白了。他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。曾經讀過一本外公留下來的《毛澤東選集》，標價0.48元。書本有點泛黃，散發著陳年的味道，裡邊有不少外公寫的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創見及戰略遠非常人所能及的，怪不得當時都把學習毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。

幾十年後的我們，遠離了革命戰爭年代，仍然在學習著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。

今日和同學們討論學習過後，更是體會尤深，作為當代大學生，我們應該在繼承先輩的優秀思想的基礎上，結合時代特徵，用有力的思想武器武裝自己，承擔起義不容辭的社會責任。

學習毛概的心得體會（2）：

本學期，我們系統學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會。《毛澤東思想概論》就這門課來講，是理論聯絡實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深紮根於中國沃土之中，它的產生和發展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現代中國面貌發生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。

毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對於幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“xxxx”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀裡，立志為改革開放、現代化建設貢獻力量.

學習毛概的心得體會（3）：

大學要學毛概，於是我頭疼了。

傳說，大學生是黨和社會主義各項事業的接班人和主力軍，承擔著繼往開來，迎接挑戰，構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的歷史重任。

所以，要學毛概。

百度如是說。

於是，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》--這本天馬行空充滿浪漫主義色彩的輕小說在我眼前一頁頁翻開。

首先映入眼簾的是本書的編寫組--馬克思主義理論研究和建設工程諮詢委員會委員，審議專家。

小括號。

以姓氏筆畫為序。

橫排五個，豎排六個，整整三十個不認識的名字，包括兩個畫圈的名字。這是這部小說的特約嘉賓--跑龍套的角色。

再下來，教材編寫課題組--

用黑體字標出了兩個體系--首席專家，主要成員。

小括號。

以姓氏筆畫為序。

第一欄五個親情客串。

第二欄九個友情出演。

從目錄看，十五章，加上後記386頁，是一篇相當完整的小說，無論情節，時間的跨度，劇情的構架，都無不體現了一本標準的長篇鉅製的作風。

其中第97頁有我的英語四級的准考證，上面的照片模糊的可以找人代考。

第142頁有上個禮拜發下來的線代作業，老師用實際行動給所有學生樹立了愛護公物的榜樣--發下來的作業和新的一樣，淺淺的帶著辦公室空調的溫度--唯獨沒見到紅色的字型--那畫蛇添足的補妝--"閱"。

我把它夾在這本小說裡，下次看到的時候可以再拿出來交上去。

第177頁，有張一角的紙幣，以此為分界線，前面的草稿紙大約值這麼多。

大物下課，吃飯，毛概上課，逃課，睡覺。

像一頁頁翻書的感覺。

七堇年如是說。

開學第一節課，教員把幾個上課睡覺的兄弟揪了了出去。我想，他們以後肯定再也不敢上課睡覺了。可事實是，一向上課不睡覺的我也會偶爾眯會兒。他在上面講，我們下面睡。如同對大物的冷淡一樣。

現在，我一頁頁翻著這本書，從馬克思到毛澤東，再到馬克思，再到毛澤東。

像一天天生活的感覺。

大唐如是說。

開學的第一節毛概課時，我聽到他說，點下名，再然後，他似乎有點到我的名字。

我請身邊的同學翻譯了下一句，你們不要說話，不然聽不到了。

於是，我又多學到了一句。

那像是某地的方言糅合在單調的普通話裡，形成的獨特語言特色--儘管有些可惜，但至少，有"始"有"終"。元旦前一天，向他報告時，全班向他致以節日的問候。又是一年，去年此時，我們也是用相同的方式向教員祝福。好像那時也是我值班。"祝教員節日快樂，身體健康"。

最後幾節課，我總算聽出了兩句，還叫同學翻譯了一句，這比那些不愛學習的壞孩子要好的多了。

終於，再過兩天就是期末。

半個月，就是寒假。

我也終於可以自豪的說，老師，希望大三不要再見到你。

四個學分，掛了，就是四百塊錢。肉疼。

所以，一定要過。