20__年12月27日,在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。
為了慶祝這個元旦,各個學校的校長師生都來了,他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動,只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語,洋溢著節日歡樂的氣氛,在同學們焦急的等待中聯歡會開始了,在主持人上臺的一瞬間,臺下的喧譁聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃,只見幾個如花般的小女孩,腰間挎著一個紅紅的腰鼓,他們熟練的舞動著鼓槌,只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。
只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場,她好像把我們帶到了古代的戰場上我們彷彿看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑,魔術表演扣人心絃,動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向了高潮,掌聲如潮水般一次高過一次,隨然歡樂祥和的聯歡會結束了,但是我仍沉浸在歡樂的海洋中,精彩的場景不斷在眼前浮現。
啊!多麼令人愉快難忘的聯歡會啊!
元旦就快到了,20__年也即將開始。
回顧20__,最近的拔河比賽,我們班在這次拔河比賽上雖然沒有得第一名。但也非常令人驕傲,自豪。因為我們參加了比賽。最近又開始了長跑運動,長跑也是一與同學們強身健體和娛悅身心的事情。而且學校內種植了大量的綠色植物,使空氣清新,無汙染。地面上非常的乾淨,各個班級的同學們各司其職,把校園打掃的乾乾淨淨,維護了校園的衛生。樓道內只有輕聲慢步,嬉戲打鬧的減少了,使我們在這麼好的學習環境中學習,成績不是會更好?
學校食堂裡的飯乾淨衛生,做到讓我們學生細嚼慢嚥,保證營養吸收好,吃的飽真是校園如此之美,引無數學生都喜歡啊!
雖然元旦快到了,可是這是我們九年級的學生在中學內度過的最後一個元旦了,不無可惜啊!但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個中學的最後一個元旦吧!如果在中學內的最後一個元旦都不快樂的話,那不是遺憾?所以讓我們盡情歡笑吧!
展望20__,冬季長跑等對自己有益的活動更加積極,踴躍,再創佳績!我希望我的成績可以更加好。我也希望學校內種植的綠色植物,讓空氣更加的清新,萬事皆上一層樓!
回顧20__,張望20__,讓我們歡度元旦,共度這個美麗的時刻!
元旦到了,學校放了三天假,我要好好想一想這三天假期怎麼安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家,姥姥家離我家很遠,到了姥姥家,媽媽在家陪姥姥做飯,爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了,但我過得很開心也很高興。
假期的第二天,媽媽值班去了,爸爸在家陪我寫作業,爸爸說:等我寫完作業帶我去後邊的山上玩,我趕緊快寫作業,好讓爸爸帶我出去玩一會,我用了很短的時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業後爸爸帶我去了家後邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。
明天是假期的最後一天我要在家好好複習,因為快要期末考試了,不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。
今天是元旦節。早上,我早早地起了床,就把正在熟睡的媽媽吵醒了,叫她帶我去翠屏山玩。媽媽把我沒辦法,只好不情願地從床上爬起來。
我們來到街上,街上人山人海。商店門口掛滿了五顏六色的氣球,商家們都在搞各種各樣的促銷活動,吸引了許多消費者。我們慢慢的來到了翠屏山腳下。翠屏山的人也真多啊。我們一直爬到了山頂,累的我們氣喘吁吁。我們跑去喂鴿子。鴿子的嘴殼尖尖的,淡紅淡紅的。兩顆眼睛像黑寶石,滴溜溜的轉動。它的羽毛雪白雪白的,兩隻爪子是粉紅的,非常可愛。我用買來的飼料餵它們,它們就用尖尖的嘴殼不停地啄我手上的飼料,弄得我手心癢癢的。這些鴿子非常調皮,它們一會兒飛到我頭上,一會兒飛到我肩上,不一會兒就把我弄得哈哈大笑。
我們又來到了靈珠廣場。人們有的在湖邊觀賞魚兒,有的在打羽毛球,有的'正在跳繩。他們的臉上都掛著燦爛的笑容,洋溢著新年的快樂。
12月31日早上,我們在x幼兒園觀看了一年一度的元旦聯歡會。
溫馨的教室,精彩的節目不時引起大家的共鳴,掌聲、笑聲連成一片,臺上臺下形成了一片歡樂的海洋。聯歡會節目精彩紛呈,形式多樣,有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩朗誦、英語童話劇等。一個半小時的節目就在這幸福的時光中不知不覺結束了,讓人意猶未盡,感觸頗深。
我有幸作為家長代表上臺表演了一個節目,也正是通過這一次活動真正瞭解了幕後老師們的辛苦工作和精心策劃,真是“臺上十分鐘,臺下十年功。”這次所表演的節目都是老師們自編,自排,自導的,為了更好地展示幼兒園的風采,老師們每天晚上都加班加點,有時忙得連晚飯也只是用一個燒餅來充飢。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細緻入微,每一句臺詞、每一個舞蹈動作、每一樣道具,甚至孩子們的每一個表情老師都精心設計了。
可以這麼說,這次活動的成功要深深感謝這群辛勤工作,默默奉獻的老師們。說真的,我也是一名老師,常常覺得自己的工作量大,對工作沒有激情。可是看到周老師在忙碌了一天後,仍滿懷熱情地給我們家長教舞蹈,尤其是當我們笨手笨腳地跳完整個舞蹈後,她像一個孩子般歡呼雀躍起來,那一刻我真的感動了!是什麼動力可以讓她如此充滿激情,而又不知疲倦地辛勤工作呢?我想這與她的優秀的個人品質和對工作的認真負責是分不開的。
當我在後臺準備時,目睹了其它班級和其它園區的老師的支援與幫助後,我深深地感受到了永紅是一個溫暖的家,一個和諧的家。在這個大家庭裡,大家不分彼此,共同進退,你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優秀管理是密不可分的,沒有領導們的從嚴治園和愛心護園的工作態度,就不會有今天這樣一種凝聚力。
元旦節的那一天,我們去了石排的“鯉魚洲島”,那是一個景優美,物產豐富的地方。
那天早上,我剛吃完早餐,就座船去了“鯉魚洲島”,因為只有座船才可以進島。我一下子跑上船,往下看,哇!這水好綠呀!這水真像一面鏡子。我心想,到時岸了,我又衝了下去,五顏六色的花,各種各樣,漂亮極了,我又往裡走,首先,我看見了一些紫色的花,旁邊有一些青綠色的小豆豆,就像一顆顆還沒有成熟的小葡萄。我又跑到草莓地裡摘草莓,媽媽叫我別摘那麼多,因為好的都被別人摘完了。摘完草莓,我們又去了挖蕃薯,在去挖蕃薯的路上,我看見茂密的樹林,我們往樹林裡走,一片片葉子往下漂,就像一個個在跳舞的小女孩。我又看到了葡萄樹、火龍果樹、木瓜樹、香蕉樹,應有盡有。準備到挖蕃薯那裡了,我又看見了放在草地上的白蘿蔔,一排排的放著,就像一排排放在草地上的肉。到了挖蕃薯那裡後,我跑到那裡挖了起來,然後放在籃子裡,過了一會兒,我爸爸的朋友挖到了一個愛心型的蕃薯,漂亮極了。玩了一會,我們就去座船回家了。
今天我可真開心。
元旦節,每年的第一天,也就是農曆正月七年級。
在這一天,人們要吃水餃,放鞭炮。晚上還要放煙花,點燈籠。
元旦節來歷不一。在曆法上,人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由於地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種曆法的不一致。
相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊,他規定以農曆正月為“元”,七年級為“旦”。
元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月七年級為元旦,但商代以12月七年級為元旦,而周代又以11月七年級為元旦,秦代以10月七年級為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定曆法,並規定每年正月七年級為元旦,從此歷代不改。
當然,也有人說元旦是全世界人民傳統的新年。元旦,就是一年的頭一天。元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
1911年辛亥革命成功後,決定採用國際通行的公曆,於是將農曆元旦改為“春節”,而把公曆的1月1日稱為元旦。新中國成立之時,開始正式使用“公元紀年法”,把每年公曆的1月1日定為元旦。
現在,世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的公曆。但也有一些國家和民族由於本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同,因而他們的元旦日期也不一樣,這也使得這個世界多姿多彩,更顯民族的特色了。
A:尊敬的各位領導!
B:親愛的老師,同學們
A:大家
合:晚上好!
A:新的鐘聲,新的一年
B:親的祝福,新的期待
A:20__年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去
B:20__年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情
A:展望未來,我們責任在肩,為了點燃一個斑讕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光
B:讓燭光如故,興明永恆,送你一千個祝福,祝福裡有我的萬語千言
A:送你一萬個祈禱,祈禱裡是我晶瑩的杯盞
B:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
A:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
B:我們的祝福,飄在長岡裡,如歌如夢――
A:xx市xx學校20__年元旦晚會現在
合:正式開始
B:那麼,接下來有請由XX班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請xx班《我們都一樣》準備。
A:今日,我們歡聚,這是一年當中最歡樂的時段,此時此刻,一樣的心情,一樣的歡喜,下面,有請為我們帶來《我們都一樣》,請xx班《我知道》準備。
B:年輕,我們大膽去愛,愛過,我們懂得珍惜與堅守,不管愛還是不愛,我們都要知道,請、為我們演唱《我知道》,請xx班《老男孩》準備。
A:一個月後,將有一批畢業生離開農校,在嚴峻的社會中實現自己的夢想,下面有請xx同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》,請高職《請我跳舞》準備。
有獎問答環節
1、欣賞了這麼久的節目,大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環節,主要是對國家助學金的問題進行問答,我來提問,點到的同學上臺現場作答,不允許帶答案上臺,答錯或答不完整的同學沒有獎品,答對的同學會獲得獎品一份。
A:讓舞蹈點燃寒冷的冬日,讓舞蹈創造冬日的激情,讓《請我跳舞》點燃這寒冷的季節。請xx班《如果愛下去》準備。
B:如果就這樣愛下去,我們,會怎樣呢?下面請欣賞為我們帶來的《如果愛下去》,請xx班爵士舞準備。
A:生命的魅力在這裡揮灑,青春的風采在這裡綻放,請xx班《白月光》準備。
B:回憶是一種美妙的東西,充滿著過昔往事的歡喜與憂愁,惹人遐思,引人懷念。下面 ,請欣賞《白月光》,請xx班《會呼吸的痛》準備。
2、欣賞完精彩的歌舞,下面再來進行“問答有獎”的第二個個環節,“我問你答”。
A:悠揚的歌聲,盡情展示青春的活力,接下來請聆聽xx同學演唱《會呼吸的痛》,請xx班《月光下的鳳尾竹》準備。
B:風景秀麗的西雙版納,伴著悠揚的葫蘆絲,讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,請xx班《你那麼愛她》準備。
A:直到愛消失,才懂得珍惜身邊每個美好風景,只是她早已離去,滿滿的不捨在這首歌中演繹的淋漓盡致,讓我們再次傾聽心聲《你那麼愛她》,請街舞《非誠勿擾》準備。
3、美好的時光往往是短暫的,在最後一個節目開場前,繼續我們的“有獎問答”的第三個環節。
B:一個眼神,一個動作,一樣能傳遞出青春的活力,現在請欣賞晚會的最後一個節目,由等同學為大家帶來的街舞。
結束語
A:今宵難忘,難忘今宵,願雨中有我們的收穫,雨中傳來捷報,所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏
B:今天的晚會到此就要和大家說再見了,但是我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷
A:祝福我們國家更加繁榮昌盛,祝福我們的學校更加鬱郁鬱蔥蔥
B:祝福我們的老師在新的一年裡,工作順利,家庭幸福,祝福我們的同學,學習進步,再創佳跡!
A:老師們
B:同學們
A:新的一年讓我們攜手同行
合:奔向成功
A:xx市xx學校元旦文藝晚會到此
合:圓滿結束!
A:尊敬的各位領導﹑老師
B:親愛的同學們,大家
合:晚上好!
A:我是來自20xx級的
B:我是來自20xx級的
C:我是來自20xx級的
D:我是來自20xx級的
A: 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。 滿天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼。
B:沒有松風的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地餘寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
C:在這燭光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恆與溫馨築就的聖地,我們歡聚在一起。
D:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂,迎接元旦的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
A:檯曆翻去最後一頁,20__年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
B:燦爛輝煌的20__年即將向我們告別,充滿希望與奮進的20__年正微笑著向我們走來。
D:在這辭舊迎新的日子裡,就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬。
C:今晚,就讓我們踏著歌聲的翅膀,向著夢想――啟航!
A:現在我宣佈 20__年慶元旦文藝晚會
合:現在開始!
A:首先請允許我為大家隆重介紹今晚到場的領導和嘉賓,
B:歡迎您的到來
C:
D:歡迎您的到來
A:還有我們敬愛的xx老師和xx老師
B:讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位老師的到來
D:今天啊,我們在開場前將會進行第一個抽獎環節的前奏!
C:沒錯!我們需要在場的觀眾拿出旁邊已經為你們準備好的袋子,裡面呢會有一張小紙條,請將你對20__年的新年願望寫在紙上,並寫好你的姓名,待會兒會有同學去收集,我們將在晚會的最後從這些小紙條中抽出3位幸運兒,並且由主持人念出這3個新年願望,而這3位幸運的同學也將獲得獎品哦!大家快點動起來吧!
A:OK,相信你們已經寫好了自己的新年願望了吧,我們馬上進入今晚的正軌了喲!
B:沒錯,接下來呢就讓我們跟著歌聲走進《下一站天后》
D:十分感謝我們的兩位動聽的歌聲啊!!聽得我都醉了!!
C:是的!相信在場的觀眾和你一樣都沉醉了,這麼動聽的歌大家是不是還沒有聽夠呢?接下來即將有請重量級的胡唐志宇和我們的女神帶來一首回味無窮的《董小姐》
B:哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心裡!!我想也唱起了我們青春的故事吧。
A:是的,說到青春的故事啊,非師四班就拍攝了一個微電影,名字叫《班長的傳奇》,是不是有點小期待呢!讓我們一起來觀賞一下吧!
C:十分感謝非師四班精心準備的微電影,誒?接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呀?
D:沒錯,下面讓我們欣賞由帶來的流行與經典的歌曲串燒《 父親》《你不知道的事》和《我終於失去了你》!
A:看過這麼多精彩的節目,大家肯定想來個有意思的遊戲吧。那接下來呢我們就來一個全員總動的遊戲吧,名字叫《七拼八湊》
B:好,現在讓我來說一下游戲規則,我們現場報名隨機選出25名同學,分成5組,每組5名同學,每組先選出一名接收者,手拿塑料袋站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內最先集齊物品的小組獲勝,5分鐘後若還沒有小組集齊物品,則停止收集,所有遊戲參與者到舞臺上集中,以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣佈結果。(注意:物品可以從觀眾席獲取,但遊戲結束後一定要歸還物品主人)
備註:(背景音樂起,主持人開始宣讀物品,宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是:眼鏡、紙巾、手錶、脣膏、皮帶、U盤、錢、藥片、糖果、一根長度為一米左右的頭髮。在5分鐘內最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎品現場發給獲勝者))
(根據現場情況主持人自行組織發揮)
A:好了, 遊戲到這裡就先告一段落了, 玩了這麼久, 大家肯定也累了, 那接下來我覺得大家今天又要大飽眼福了,xx班的舞蹈也給我們帶來了驚喜呢,請大家拭目以待!
A:看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動聽的音樂來平靜一下自己了呢?
B:是的,接下來我們的第二節串燒也將重磅來襲,下面讓我們欣賞由帶來激情與暖心的歌曲串燒《 愛你的宿命》《Going home》《猛龍過江》和《會跳舞的文藝青年》
C:嘿!,你剛剛是不是唱的是《會跳舞的文藝青年》
D:對啊,怎麼了?
C:哈哈,接下來也有一個會跳舞的文藝男青年呢,大家猜猜他是誰?對!就讓我們和著動感節拍,一起欣賞xx同學給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!
A:不愧是xx大齡單身男青年舞蹈之!非常的精彩!聽過了動聽的歌聲,也觀賞過動感的舞蹈過後,我和宇欣即將帶領你們觀看xx班他們精心製作的視訊,請看大螢幕。
B: 看完視訊後,緊接著我們的xx同學也來了一個大變身呢,我也不賣關子了,接下來將有請等人帶來小品《選婿》,讓我們拭目以待!!
D:大家是不是覺得上場的遊戲還不過癮呢,沒關係 我們還準備了更好玩的遊戲呢!節目過後又開始了新一輪的遊戲,讓我們馬上進入遊戲環節吧!
C:是的,下面這個遊戲呢叫做“一塊五毛”, 同樣需要大家的熱情參與啦! 遊戲規則是這樣的,在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數 (比如3塊5、6塊或8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的團隊。如有團隊出現有多出來的人的情況就要踢出多的人。沒有組成相應錢數的人就被淘汰。最後剩下的5名同學為獲勝者 。(主持人把獎品現場發給獲勝者)
(主持人以現場情況自行發揮)
C:遊戲總是會帶給大家很多歡樂,笑過之後精彩又來了哦。
D:那麼下面的這個節目呢,是由兩位美女為大家帶來的歌曲《我知道》
D:大家對上一個微電影是不是覺得還沒看夠呢,今天我們還有一個班準備了微電影呢!
C:是的,讓我們一起繼續觀賞二班的微電影《微光》!
A:十分感謝二班的精品微電影,啊,你有沒有發現我們美院的小夥伴們還真是多才多藝啊
B:早發現了呢,還記得上次的超級新生大賽吧, 我們院系的xx同學可是人氣超旺的, 而且他今天也帶著他的樂隊為我們準備了精彩的表演呢。
A:是嗎? 那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請英俊的他的樂隊吧!!!
B:下面請欣賞歌曲《公路之歌》
D:聽完如此默契的樂隊和他們激情的歌聲,接下來就到了十分暖心的環節了,說到暖心啊,支教對於山區的孩子們來說是最適合不過的了。
C:是的!支教是一場圈外人無法理解的與西部孩子們的“戀愛”,在那裡志願者們燃燒著自己的青春,揮灑著自己的熱血,點亮了西部教育的燭燈,他們用他們自己的方式與力量為西部教育帶了生機與活力,下面請欣賞由物理學院研究生學姐小提琴伴奏,由xx屆研究生支教團成員xx老師,xx老師帶來的原創詩歌朗誦――《青春不悔,生命無憾》
A:非常感謝xx老師和xx老師給我們帶來的深情朗誦啊!當然還要謝謝學姐給我們帶來精彩的小提琴表演,大家還記得我們晚會開始之前寫下的新年願望了嗎?現在我們即將抽取6位幸運兒,並且讀出他們的新年願望!(和自由發揮)!!!
B:十分恭喜這3位幸運的同學啊,節目到最後,將由非師六班的集體成員攜大家進入晚會的尾聲,有請他們帶來歌曲串燒!!
(結束語)
A:快樂的時光總是那麼短暫,團聚的日子總是讓人感動
B:雖然我們無法阻擋時間的腳步,但是我們可以主宰自己的心情
C:年年歲歲,花開花謝;暮暮朝朝,雲捲雲舒,新的一年揚起新的風帆, 新的一年展示新的風采。
D:美術學院是一個奮發向上、充滿朝氣的集體,在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
B:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
A:因為,我們始終相信:明天會更加美好
C:今天的元旦會到此結束,再次祝大家
合:新年快樂!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20__年元旦如約而至
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們擷取下了四季的片段
甲:新年給了我們人生的禪想
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
乙:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情 乙:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝願、帶著囑託
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
合:在詩與畫流動的佳節裡我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20__年元旦聯歡會現在開始!
結束語
合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調,使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們鬥志昂揚,讓我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔。
甲∶所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙∶讓我編織你們,用青春的金線
甲∶讓我編織你們,用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心願迷離,像春天的雨
乙∶我們有時間,有力量,有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活,渴望在天上飛
乙∶所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲∶讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙∶讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
合:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,願望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在,勝利與眼淚共生的大千世界。
甲:讓我們今天再一次種下成功與希望,再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收穫!
乙:讓我們攜手並肩,凝聚智慧,和諧共生,用飽蘸智慧、膽略和激情之筆,書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合:我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實,我們的精神和思想將在這個時代中得到昇華,我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡,我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯歡會,到此結束!
在20_年12月26日,我校舉行了盛大的20_年元旦晚會。晚會會場美輪美奐,燈光閃爍,並且得到了市的有關領導大力支援,親臨現場觀看。當天晚上的晚會節目精彩異呈,有小品,歌舞,鋼琴古箏彈奏等等,體現了我校學生的多才多藝,也大大豐富了我校學生的校園生活。
在晚會開始之前,團委做了超多的準備工作,精選節目並監督排練,安排晚會各項工作,落實到個人,燈光音響組,安保組,舞臺設定等等。晚會還有獎品,準備了各種豐富的獎品,有抽獎環節的獎品,還有節目優勝獎的獎品。在節目過程中還設定了抽獎環節,由嘉賓為我們抽獎。晚會拉到贊助商為我校的元旦晚會給予支援,使節目豐富了不少。
晚會進行時,首先由我校的陳鼎常校長致開幕詞,拉開晚會的序幕。學生都異常的開心興奮。之後晚會的節目有序地進行。精彩的節目引來學生陣陣的喝彩,有班級為代表的節目,有校園舞蹈隊的精彩舞蹈,還有老師引領學生的精彩節目。節目間斷有抽獎環節,中獎的班級更興奮不已。整個晚會過程,高潮不斷。
本次元旦晚會節目精彩豐富,充分展現了我校學生的多才多藝,同時也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關市領導的大駕光臨以及校領導的大力支援和各工作人員的用心配合。
甲:各位領導、各位家長、老師們
乙:親愛的同學們,
合:大家新年好!
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20__年元旦如約而至。
甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。
乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲:20__年元旦聯歡匯演現在開始。
1、首先,請大家欣賞__、__x等同學表演的舞蹈《__快樂》。
2、強身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;修身養性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜於廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞__x、__等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受物件的具有民歌風味的簡短詩歌,內容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心願,請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
7、動感的節奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現著青春的活力,下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。
9、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少隻呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》
10、兒童劇內容符合於兒童經驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現的是純真心靈下的故事,表達的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
11、飛揚的童年,散發著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,動感的音樂,優美的舞蹈,讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞__x、__x等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色,自強不息是我們的追求,別看我們小小年紀,可我們志存高遠,從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟__、程__等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。
14、跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:王靜李雯等。
結束語:
乙:歡樂的時光總是這麼短暫,
甲:團聚的日子特別讓人難忘。
乙:新的一年開啟新的夢想,
甲:新的一年開啟新的篇章,
乙:讓我們在新的一年裡實現新的夢想,收穫新的希望
甲:__x校20__年元旦聯歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
A:銀蛇飛舞駕雲去,萬馬奔騰送福來。尊敬的老師、同學們,
(合)大家 晚上好!祝大家新年快樂,身體健康,學習進步!
B:同學們,今年好事喜連連,嫦娥玉兔奔月去,月球實現中國夢。
C:同學們,今年美事喜連連,東海上空識別圈,國防安全有保障。
D:同學們,今年樂事喜連連,綠中管理出新篇,文明新風滿校園。
A:同學們,20__年的背影已漸行漸遠,20__年的腳步越來越近。今晚,這裡燈光璀璨,我們歡聚一堂,滿懷期待,迎接充滿希望的20__年。
B:國旗豔豔迎風展,滿懷雄心跟黨走。同學們,請起立,下面進行升旗儀式。出旗!奏國歌!升旗!請老師、同學們向國旗行注目禮!禮畢,請坐下。
C:同學們,國家要興盛,學校要發展,離不開中國共產黨的後備軍――中國共產主義青年團。下面是我校新團員入團宣誓儀式,就讓我們來共同見證這激動人心的時刻吧!
D:同學們,一年來,我校平安校園的建立,美麗校園活動的穩步推進,教育教學質量的逐年提高,學習生活的舒暢,校園的乾淨整潔,文明禮儀的尉然成風,都離不開校長領導下的全體行政領導班子和全體教職員工的辛勤付出。下面請校長為大家致詞,大家鼓掌歡迎!
A:同學們,耹聽了校長那文彩飛揚的講話,我們激情滿懷,決不辜負領導的期望,努力學習,提高成績。這就要我們有一種時不我待的緊迫感,人生能有幾回博,此時不博待何時?下面請欣賞我校參加xx縣教育系統文藝匯演比賽的舞蹈《人生能有幾回博》。請111班做好準備。
B:同學們,欣賞了舞蹈《人生能有幾回博》,方知鮮花與掌聲的背後需要如此艱辛的付出。練好本領,為國爭光,一切要從娃娃抓起。下面請欣賞111班給我們帶來的舞蹈《baby baby》。請126班做好準備。
C:同學們,舞蹈《baby baby》,風格柔順,充滿親情,健美和諧,讓人耳目一新。下面大家將要欣賞到的一個舞蹈《fire》,它的風格正好與之相反,想必會給大家一個不一樣的視聽衝擊。請133班做好準備。
D:好一個潑辣和激情四射的動感舞蹈,讓我們每個細胞都為之沸騰。不怕,不怕,面對挑戰,我們要冷靜對待,下面請欣賞133班給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》,請135班做好準備。
A:舞蹈《不怕不怕》,讓我們回到了曾經的童年時光,溫馨而浪漫。現在,我們長大了,是一個地地道道的中學生了。可我們的成長足跡各有不同。下面請欣賞135班給我們帶來的相聲《好學生壞學生》。請121班做好準備。
B:相聲《好學生壞學生》的精彩表演,讓我們如醍醐灌頂,在捧腹之餘明辯了好壞是非。然而,韓流來襲,學生不再分好壞,韓舞炫風進校園,來勢亦匆匆。下面請欣賞由121班給我們帶來的舞蹈《like money》,請115班做好準備。
C:好一曲韓舞炫風,美倫美奐,讓人為之傾倒。接下來的曲目依然令人陶醉,充滿了童真與童趣,給人以別讓的風味。下面請欣賞115班給我們帶來的舞蹈《gee》,請122班做好準備。
D:舞蹈《gee》讓人想起了兒時的遊戲,美妙的時光總是擋不住年輪的流逝。唯有彩雲之南,永遠是那麼的年輕,令人神往。下面請欣賞122班給大家帶來的舞蹈《彩雲之南》,請134班做好準備。
A:一曲《彩雲之南》,讓我們品味了麗江古城的古色古香,感受了玉龍雪山的威寒莊嚴。我們為祖國的壯美河山而喝彩,鳳凰傳奇組合把這一喝彩演澤成了最炫民族風傳唱至今,經久不息,魅力何在?下面請欣賞134班給我們帶來的舞蹈《最炫民族風》,請131班做好準備。
B:上下五千年,最炫民族風,這是每一個炎黃子孫的驕傲。回顧歷史,在漫漫文學長河中,一闋宋詞便能獨領風騷數百年,下來請大家欣賞131班給我們帶來的舞蹈《水調歌頭》。請118班做好準備。
C:晚會至此,一系列的舞蹈不斷衝擊著我們的視聽,動感十足的舞步讓我們目不睱接。這一切,在這裡便已成為故事翻了頁,一曲《再遇見》定能顛覆你的視聽享受。下面請欣賞118班給我們帶來的小組唱《再遇見》,請117班做好準備。
D:一曲《再遇見》,唱出了“忽然之間,青絲成雪”的人生短促。我們中學生正值人生的黃金時期,珍惜光陰,學習偶像的成功之路,也要爭取成為別人的偶像。下面請欣賞117班給我們帶來的舞蹈《偶像派》,請136班做好準備。
A:同學們,《偶像派》跳出了積極的人生態度,爭取進入偶像一派,是我們不懈追求的目標,這就是我們的人生答案。可是,人生在世,目標不同,答案各異。那我們的最佳答案是什麼呢?下面請欣賞136班給我們帶來的小品《最佳答案》,請113班做好準備。
B:謝謝136班的同學給我們帶來如此精彩的表演,語言詼諧風趣,動作誇張,令人捧腹。都是因為你――《最佳答案》。下面請欣賞113班給我們帶來的舞蹈《因為你》,請114班做好準備。
C:因為你,我高興;因為你,我傷悲;人生百味都是因為你。大家想知道“你”是誰嗎?下面請114班來給你們公佈答案吧!請欣賞他們給我們帶來的舞蹈《today》,請112班做好準備。
D:大家知道了“你”是誰了吧?(對,答案就是“今天”),把握今天,努放生命,社會需要正能量。下面請欣賞112班給我們帶來的小品《忘記猥瑣,怒放生命》,請125班做好準備。
A:小品常常給人帶來的是含淚的微笑,寓教育於詼諧風趣的語言之中。現在,全社會都在關注留守兒童,殘疾人等弱勢群體。我們也正在踴躍為身患急性腎功能衰竭的xx同學捐款,並祈禱她早日戰勝病魔,恢復健康。下面請欣賞125班給我們帶來的舞蹈《新少女祈禱》,請123班做好準備。
B:動感的舞蹈,總是那麼令人陶醉。不僅醉在動感,更醉在舞動的少女們。下面請欣賞123班給我們帶來的舞蹈《oh,少女時代》,請132班做好準備。
C:一群美少女,舞出了少女時代特有的風采。風采雖美,更需要內心有愛。就讓我們每天都擁有愛,抱緊愛吧!下面請欣賞132班給我們帶來的舞蹈《愛的抱抱》,請124班做好準備。
D:抱緊愛,讓愛抱緊,我們的生活將會更加美好。感謝所有給愛我們的人吧,祝福所有我們給愛的人吧。下面請欣賞124班給我們帶來的組合唱《爸爸媽媽》,請127班做好準備。
A:一曲《爸爸媽媽》,不僅讓我們想起了在外務工的爸爸媽媽,他們日出而作,日落而息。你們現在還好嗎?新年將至,我們在這裡給你們送上最誠摯的祝福。下面請欣127班給我們帶來的歌伴舞《日不落》。
結束語:
D:今夜星光燦爛,我們歡聚今宵,為了一個共同的夢想,攜手走進20__。
C:今夜夜空湛藍,我們笑靨如花!為了一個共同的目標,我們辭別20__,迎來充滿希望的20__。願美好的歌聲和祝福,伴隨同學們新的一年,新的每一天!
B:今夜無眠,我們將伴著元旦快樂的歌聲,和著優美的舞姿,願每一個虔誠祈禱和心願,在來年都能夠得到實現。
A:同學們,讓我們帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧! 讓我們真心地祝願:
(合)happy new year ! 新年快樂! 願我們的xx國中明天更美好!
晚會到此結束,謝謝大家!!!
甲:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢。
乙:新的祝福,新的期待,如詩如畫。
丙:回首往事,我們激情澎湃。
丁:展望未來,我們豪情滿懷。
甲:尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
合:大家晚上好!
甲:歡迎來到,__學院20__年元旦晚會現場。
合:我們,在這裡給大家拜個早年啦!
丁:祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙:虎年吉祥、家和萬事興。
丙:更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌!
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
丁:回首過去,我們熱情洋溢;展望未來,我們鬥志昂揚
丙:今夜,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂。
乙:今夜,我們相聚在這裡,讓這裡成為歡樂的海洋,
甲:下面,請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓,他們是:____x,以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記,老師們歡迎你們!
下面有請:
__學院黨委書記 上臺致辭!有請
丙:__學院20__年元旦晚會現在開始!
丁:下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
二、《爵士舞》
乙:是的,畢業照在每一個人的心中都有著它特殊的含義。
丙:說到這裡,我真想再一次回到那天
乙:那好吧,現在就讓我們一起來重溫畢業那段美好的回憶!掌聲有請農生係為我們帶來舞蹈《畢業照》
六、《青春萬歲》
甲:青春是一首激越的讚歌,傳唱人生最壯麗的動人季節,
丁:青春是一束絢麗的霞光,放射時代最亮麗的追夢情懷;
甲:青春是一簇鮮豔盛開的花,耕耘滿園春色,托起生命的希望;
丁:青春是一團激情燃燒的火,肩負著使命,升騰崇敬;
甲:掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
七、《夢裡水鄉》
乙:江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”裡跳躍著江南色彩:“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”,描繪著江南的婀娜多姿。下面,就讓我們一起走進如夢的世界,請欣賞由自信係為我們帶來的舞蹈《夢裡水鄉》。
(丙、丁)祝福語環節:
八、《動感球操》
甲:健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動。動感的旋律,奔放的個性,火一般的情感,演繹出風一樣的舞蹈,像火山爆發,像熱帶風暴。青春無限,散發著一種無可阻擋的魅力,接下來請欣賞健美操協會健美操協會為大家帶來的《動感球操》。
九、《口技》
丙:口技是雜技、曲藝節目的一種,是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音,如火車聲、鳥鳴聲等,能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請自信系的同學為我們帶來精彩的《口技》表演
十、《山楂樹》
丁:教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心,來欣賞由學院園丁教師合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》,掌聲歡迎!
十一、《好一朵美麗的茉莉花》
乙:好一朵美麗的茉莉花,唱徹海角與天涯。芬芳人人誇;
丙:好一朵美麗的茉莉花,蜚聲海外,香飄四海,歷久彌香;
乙:自是天上冰雪種,佔盡人間富貴香,雖無豔態驚群目,幸有清香壓九秋;
丙:下面請欣賞由經貿繫帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
(乙、丙)祝福語環節:
十二《街舞》
丁:有一種舞蹈,它很隨意;有一種舞蹈,它很有活力;有一種舞蹈,它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺,它是無數少男少女都喜歡的舞蹈,下面就用你們的尖叫聲請出由機械系為我們帶來《街舞》表演。
十三、《歡樂中國年》
甲:來吧,朋友們,讓我們伴隨這節奏,跳起舞,唱起歌,共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家帶來的《歡樂中國年》。
結束:
甲:今夜,難忘師生團聚的感動;
丁:今夜,難忘你我真誠的祝福;
丙:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂;
乙:今夜,難忘迎接春天的歌唱;
丙:親愛的老師、同學們,讓我們相約明年的元旦晚會!
丁:最後祝領導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!
親愛的朋友們,再見!
合:我們明年再見!
今天是新年,是一個喜慶的日子。我們學校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。
下午兩點,元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉,穿上了漂亮的演出服,等待著比賽。第一個表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩朗誦,幾乎全班同學都上陣了。聲音非常巨集亮,抑揚頓挫,贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈,鋼琴,還有唱歌。大家都很賣力,表演得也很好,會場裡時時的發出陣陣的掌聲。
晚會最令我們班關注是我們班學生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣,就贏得了全班同學的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服,金光閃閃,看起來,還真像個舞蹈演員,漂亮極了。他們先是排成一排,音樂響起的時候,第一隊舞伴手拉手,前進一步,來到舞臺中央,開始向大家展現迷人的舞姿。那動作和眼神都像經過正規訓練似的,那樣有力,那樣標準。接著是第二對,第三對,谷澤澤排在最後一排,最讓人不可思議的是她沒有舞伴,竟然自己在那認真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的認真的跳著,那樣子,看起來,像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌,她也不停地衝我們笑笑。就這樣,在大家的歡呼聲中,她們走下了舞臺。
4點多的時候,令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結束,大家都依依不捨的離開了多功能廳。
12月29日晚上,昌樂縣府機關幼兒園活動室裡綵帶飄揚,燈光閃爍,“元旦狂歡夜,快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。
各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢位歡快的氣氛,隨後,在激烈的遊戲活動中,他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的才藝展示,使整個活動高潮迭起。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福,最後,大家手拉手同唱《我們是一家人》,在溫馨的音樂中,每個人抒發著心中的心得體會,真誠洋溢的表達對生活的熱愛,對未來的祝福。
此次慶元旦聯歡,以輕鬆愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日,激發了老師們對教育工作的熱愛,對未來生活的嚮往。