快樂的暑假生活已經結束了，經過兩個月的休整，孩子們又回到秀麗的校園，開始了緊張有序、有好處的校園生活。暑假中，孩子們都能按照校園要求，認真完成各項作業，用心開展社群假日活動，投入各項少年宮活動中，整個暑假過得充實而有豐富多彩，給完美的童年留下秀麗的回憶。
一、好書大家讀深入人心
暑假中，孩子們都能做到以書為伴，與好書交朋友。大家廣泛閱讀各類有益的書籍，進入新華書店、豐南圖書館，徜徉在書海里。古今名著、科學探索、自然奧祕、文學欣賞等書籍都是孩子們的最愛其中，據統計，700餘名同學，閱讀書籍在10萬字以上的到達80%，其中四五班馬宇寧讀書50本，四10班丁肇威、李雲弘、裴宇航也都閱讀了超多書籍，讀書開闊了眼界、增長了知識，大家的讀書興趣更加濃厚了。
二、主題實踐活動異彩紛呈
暑期中，校園組織開展城市少年宮活動，孩子們用心參與，風雨不誤，在校園的文學社、科技小組、閱覽室、乒乓球室、美術小組、合唱隊都活躍著孩子們、老師們的身影。在那裡，孩子們的動手技能顯著提高，人人都掌握了一技之長，大家都說：“這個暑假是少年宮活動給我們帶來了快樂！”
三、校外教育豐富多彩
暑期中，還有40%的孩子參加了校外的教育活動，在各個校外教育基地中，孩子們有的舞動婀娜舞姿，有的揮毫潑墨，書寫童年；還有的揮汗如雨，伸展拳腳大家覺得不能空度光陰，孩子們的素質都在這個暑期得到了提高。
四、戶外運動方興未艾
這個暑期，孩子們和家長、朋友來到體育場、來到惠豐湖、來到大南湖、來到各個旅遊名勝，或是鍛鍊身體、或是陶冶情操、或是飽覽美景，感受家鄉鉅變，做到了“出行做禮貌遊客”，孩子們既鍛鍊了身心，又提高了個人休養，親情、友情進一步加深，在暑期中踐行著強身健體、共圓中國夢的秀麗願景。
五、“一日家長”活動濃厚親情
暑期是孩子們的休整時間，也是孩子關愛家長的時間。四12班肖博涵在媽媽生病期間，主動承擔家務；董以和同學主動替媽媽洗衣物，張浩揚同學和父母一齊去豐潤潘家峪革命教育基地，瞭解抗戰史，理解革命傳統教育，宋卓陽、肖博涵和許多同學一樣，在父母帶領下，來到清華北大、草原沙漠，一齊開拓眼界、增進親情。
六、社群實踐志願行動
四12班張一鳴同學和其他小志願者來到金都社群，自願報名，擦拭樓道、清理垃圾，為禮貌城建設作貢獻。張子揚同學來到銀豐社群幫忙社群阿姨清掃樹葉，受到社群居民表揚，孩子們在社群裡理解了教育，同時也收穫了奉獻的喜悅。
假期生活是雖然結束了，但孩子們在這個暑期裡，身心素質得到了提高，性情得到了陶冶，他們的暑假生活是多彩而有好處的。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個充實的暑假已近尾聲了。回想起這個暑假，我感覺有很多收穫，也感到了無比的快樂。
每一天，我都會拿出一——兩個小時的時間來學習寫作業，這樣，作業便很快的完成了，餘下的一個月裡，我報了各種活動，學習了跆拳道，並且每一天都會抽出1個小時來讀課外書，半個小時背英語的時間。古人云：溫故而知新。我充實的預習了五年級的課程，複習四年級的課程。併到濰坊、黃島、安丘、五蓮等地方玩耍，讓我無比的快樂。除了每一天的學習，我還會用心鍛鍊身體，到體育館去游泳是我的最愛，夏天能游泳，真是快樂的事呀。
總之，這個暑假我很快樂，學到了那麼多地知識，還到各地去玩。別提多開心了，這就是我的暑假，你們的呢？
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結束了，明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結，以便對以後有所幫忙。總結分學習方面和生活方面。
學習方面:我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識做了深入的學習。雖然在假期裡，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師佈置的作業，每一天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩遊戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去張家界旅遊了一趟。
生活方面:已經能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假裡，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己透過在校園的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學後的學習帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等著我去學習，我要努力學習，做的自己!
日曆一頁一頁地翻過，不知不覺，20xx暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月裡，我每一天都過得那麼充實。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一齊來看看吧。
一、讀書使我的暑假充實而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養小書包買了回來。我和弟弟就像飢餓的人拿到了美味的麵包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐狸騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《這天我是升旗手》、《西遊記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得十分充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這麼多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在留下的暑期後半時，我要努力多寫幾篇有質量的讀書筆記。
二、外出旅遊使我在暑假開闊眼界
這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白雲山，我也去了秀麗的雲臺山，這但是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一齊去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美髮美甲等職業，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這但是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期盼呀!
三、特長學習使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長笛五級考試，並且順利的透過了考試，我十分高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
我這個暑假過得十分有好處，因為我學到了許多知識。
時間飛逝，近兩個月的暑假生活已經結束了，這個暑假，我過的充實而有好處，在享受假期生活的同時，也按時按成了暑假作業，並對過去學的知識做了必須的複習。同時，我也利用了暑假時間陪家人聊天，幫媽媽做家務，以前的那些小叛逆都已經被我化解了。
這個暑假雖已結束，但是留給我的記憶卻是永久的，期望我能夠以最快的速度麼，的狀態進入到新學期的學習中。
暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收穫的是《本草綱目》，因為它讓我明白了生活中許多食品和物品的藥用價值。此刻，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，並基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小夥伴每一天都在吃過晚飯後去比賽和練習。這個活動鍛鍊了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個毛病-不懂禮貌，今後，我必須要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，並且對她很吝嗇，今後我要對姐姐大方，並與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有好處，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多搞笑的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識；學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有好處的體育活動，還從和小夥伴玩耍的。
送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來。回顧整個暑假，隊員們都過得充實而有好處，現將隊員們假期生活作如下總結：
1、主動學習，提高綜合素質大多數隊員都能自覺地，有計劃地完成假期作業。還有一些隊員用心參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。很多同學在自己校園參加了暑期夏令營俱樂部的活動，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質。301班的王之鶴和601班的樓宇同學假期裡代表校園參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們!感謝他們在提升自己的同時為校園增光添彩!
2、廣泛閱讀課外書籍“書籍是人類進步的階梯”!在假期裡，隊員們都能與好書交朋友，博覽群書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍更有隊員能進行好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解潛力。全校共閱讀了1679本書，其中王楠同學假期裡看了57本書，掌聲送給他!
3、參與學習各項勞動技能隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，並能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理潛力。還有部分隊員走出家門，用心參加社群公益活動，有673位同學參加了社群活動，並上交了活動登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勳、304、羅嘉微、沈承暘、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立傑503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學社群實踐得分為優，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會各界人士的好評。
4、用心參加體育鍛煉隊員們每一天能有計劃地進行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的跑步大家持之以恆，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。
5、外出旅遊長見識利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。個性是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化;還有隊員甚至走出家鄉，外出旅遊，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的秀麗風光，遊覽了各地名勝古蹟，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。出國旅遊的同學很多，(互動)期望你們把去國外的見聞和照片做成PPT在班隊會上與全體同學分享。
總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛鍊，家長們反映也很好。新的學期已經來臨，期望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。
你在從前關注過別人對你的信任嗎?你覺得信任是美好的嗎?你可能關注過，也有可能根本沒有注意過，想過這個問題。但是，我最近讀的一本書《藍色海豚島》，就告訴了我，信任是多麼美好。
《藍色海豚島》主要敘述了全村人在經過與阿留申人大戰以後，決定離開他們一直居住的島嶼——藍色海豚島。可卡拉娜卻決定留下來。當卡拉娜獨自一人時，她做了許多不可思議的、和她的族人習慣不同的事情，最後，她和來捕殺海獺的白人一起，離開了藍色海豚島——這個她一直居住著的島。
讀完了這本書，我才真正明白，信任，是多麼重要，因為，當阿留申人詆譭了信用，殺死了村子了幾乎所有的男人時，卡拉娜再次見到阿留申人，即使阿留申人沒有打算傷害她，她也不願意再對阿留申人保持信任。
所以，我覺得，如果失去了信任，沒有一個人認為你是可靠的，那就你活著，也不會有多少的快樂。喪失信任，是很容易的，可是，一旦喪失了信任，想要重新建立起信任，那是很難的，因為別人已經覺得你不可以信任了;失去信任不但會讓別人覺得你是不可靠的，有了一些什麼事情還會往你的身上想。我們在還沒有失去信任之前，或許都不會感覺到信任的重要，可如果在已經失去信任以後，再感到信任的可貴和美好，那也已經晚了。因此，我們應該在失去信任之前，就意識到信任的可貴，避免讓自己失去別人的信任，成為一個不可靠的人。
信任，是一件無形的珍寶，值得我們去珍藏。它是美好的，可貴的。失去信任很容易，而想重拾信任，卻很困難。信任，就是《藍色海豚島》這本書，告訴我的道理。
這個寒假，我閱讀了“曹文軒純美小說系列”中的《狗牙雨》。
狗牙雨，在文中是指一種類似狗的牙齒的暴雨。主人公杜元潮在5歲時與父親來到油麻地，這裡土地肥沃，是塊富庶之地，他們還被好心腸的大地主程瑤田收留了，但杜元潮卻受到另一位地主的兒子—邱子東的排斥，並把他推入墳坑，這時，下起了“狗牙雨”，它形象地表明瞭悽慘的杜元潮。
事情總有好的一面，當杜元潮遇上小女孩程采芹時，他的命運就被程采芹小小的心靈改變了。
我最可憐杜元潮，受了那麼多委屈卻無處訴說的他，讓我懂得了不能軟弱，不能退縮;我最討厭邱子東，既高傲又瞧不起別人，讓我知道了不能太自滿於自己，要謙虛有禮;我最尊敬程瑤田，好心收留杜家父子的他，讓我明白了要有慈悲心，要對別人有愛心;我最喜歡程采芹，給杜元潮帶來歡樂的她，讓我更進一步地瞭解了，真、善、美的世界。
這本書基本上沒有華麗的詞藻，樸素的語句中總是蘊含著這樣的一個道理：世界上最有力量的不是重與剛，卻是那不起眼的軟與柔。武力只是會讓事情變得更加不完美，甚至會毀掉自己。
《國富論》，全名《國民財富的性質和原因的研究》。作者亞當·斯密是英國政治經濟學古典學派的創立者。該書初版於1776年，與美國的《獨立宣言》同年發表。
亞當·斯密被奉為“經濟學之父”。而《國富論》在其成文之後的200多年時間裡，先後贏得了無數榮譽：“西方經濟學的‘聖經”、“經濟學的百科全書”、“影響世界歷史的10本書之一”等。英國著名歷史學家巴克勒在其名著《禮貌史》中，甚至認為“從最終效果來看，這也許是迄今最重要的書”，“這本書對人類幸福做出的貢獻，超過了所有名垂青史的政治家和立法者所做貢獻的總和”。
更為眾多經濟學家所“迷惑”的是，亞當·斯密200多年前所做的這本經濟學的奠基之作，仍然涵括了我們今日經濟活動和經濟研究的方方面面，並且它結構嚴謹，無懈可擊。
在《國富論》裡，亞當·斯密在否定重農主義和批判重商主義的基礎上，說明了分工和貿易如何增加國民財富，並界定了君主或國家的職責和收入來源。全書分為5篇，作者在《導論及全書設計》中說，“本書前四篇的目的，在於說明廣大人民的收入是怎樣構成的，並說明供應各時代各國民每年消費的資源，究竟有什麼性質。第五篇即最終一篇所討論的，是君主或國家的收入。”具體而言，第一篇討論的是勞動生產力改良的原因，以及產品在不一樣階層之間自然分配的順序。第二篇討論的是資產的分類、性質、儲蓄和使用。第三篇以羅馬帝王衰落之後，歐洲農業發展所受的制約及其農村的衰落，和商業城市興起的實際，探討了財富增長的不一樣路徑。第四篇則在此基礎上，從當時最受推崇的重商主義開始，論述了重商主義和重農主義兩種政治經濟體系的後果。第五篇則討論君主或國家的開支方向和收入來源。
亞當·斯密在論述所有問題時，都有一個基本的前提，這個前提總是被他或隱或顯的提及：在經濟生活中，每個人都追求自我的利益，經濟的出發點是利己心(這應當就是現代經濟學中“理性經濟人”的來源)。斯密在全書中主要提出了以下觀點：
1.“看不見的手”的作用。每一個行為的動機，主要在於利己，求得自我的利益。利己心是人類一切經濟行為的推動力。並且利己性並不是值得反對或摒棄的，這是人性的一面，是一種自然現象。個人自私能夠有助於整個社會福利。
2.勞動率增長的關鍵在於分工協作。斯密在書中第一篇第一章以制針業為例子，來說明分工所帶來的生產率的巨大改善。分工以及勞動的劃分促進了專業化作業。而對專業化作業的追求，導致了工廠制度的誕生。
3.勞動價值論。作者在第一篇第五章(24—36頁)論述商品的真實價格和名義價值(應當就對應於馬克思經濟學觀的價值和價格)時，提出了勞動價值理論。作者開篇就說道，一個人是貧是富，就看他能在什麼程度上享受人生的必需品、便利品和娛樂品。但自分工完全確立以來，各人所需要的物品，僅有極小部分仰給於自我勞動，最大部分卻須仰給於他人勞動。所以，他是貧是富，要看他能夠支配多少勞動，換言之，要看他能夠購買多少勞動。一個人佔有某貨物，但不願自我消費，而願用以交換他物，對他說來，這貨物的價值，等於使他能購買或能支配的勞動量。所以，勞動是衡量一切商品交換價值的真實尺度。斯密同時否定了舊重農主義所謂土地是價值的重要來源的論點。
4.主張“自由放任”的經濟政策。作者在第四篇“政治經濟學體系”中，討論了兩種經濟制度(重商制度和重農制度)的原理和弊端。並提出了自我的主張：自由放任。作者極力論述了無論根據重商主義還是其他原則，對幾乎所有商品的進口實施限制都是不合理的，他認為，“為阻止進口或減少進口而設立的關稅，則顯然是既破壞貿易自由也有損於關稅收入的。”(第339頁)。他極力倡導自由貿易。他還主張國家與國家之間要像個人與個人之間那樣實行分工。他認為國家不應對商業(無論是對內還是對外)加以任何限制，僅有這樣，才能實現國家的充分發展和繁榮。
5.政治經濟學的目的。斯密認為政治經濟學的目的在於促進國民財富的增長，在於協調社會中人與人的利益，並避免犧牲其中任何一方的利益。“政治經濟學的目標是使人民和君主都富裕起來”(第309頁)。
6.政府在經濟活動中的職責。斯密主張限制國家干預經濟。國家的職責應當是維護國家安全、環境的和平安全、個人公平競爭，並避免各種壟斷。換言之，國家應充當的是守夜人的主角。
7.政府的開支。政府的開支體現著政府的職責，政府的開支包括以下幾個方面：國防、司法、公共工程和公共機構、維護國家尊嚴。在論述“建立和維持不能為個人帶來利潤的公共工程和公共機構”時，斯密還異常詳述了“為社會商業供給便利”和“促進人民教育”的開支。
8.國家有支出就要有收入，收入主要來自賦稅。斯密否定了舊重商主義所謂國家應當儲存很多金幣的做法，也否定了國家靠經營專屬於自我的公共資本或土地以獲取收入的做法。他認為那樣“看似對人民個人無損，但其實是對全社會造成了損害。”他主張為社會全體利益研究，“不如拍賣王室領地，分配給人民”。而君主的收入則由人民供給其他收入來替代。換言之，“人民必須從自我私有的收入中拿出一部分上繳給君主或國家，以彌補公共收入。”
9.賦稅四原則：1公平2穩定3徵收便利4遵守經濟原則，避免妨礙人民經營和給人民增加更多負擔。
讀罷此書，我最深的感受，是亞當·斯密建立在很多的充分的事實基礎之上的嚴密論證，開創了經濟學科的理性思辨傳統。真不愧是經濟學科的“奠基”之作。國內經濟學家，哪怕是一些權威學者(諸如吳敬璉、張維迎、樊綱之流)，都應當好好的首先繼承這個傳統，其次才是其思想和觀點。當然，國內也有一批斯密忠實的學生，仍然在世的有清華大學人文學院的秦暉、人大農發學院院長溫鐵軍，天則經濟研究所創辦人矛於軾，以及中歐國際工商學院院長劉吉等，他們腳踏實地搞研究的精神是值得人尊敬的。
今天我和家人去了中山公園，開始了踏青的路程。
我們一大早就起床，準備去踏青。到了中山公園門口，春風微微吹拂過我們臉龐，瀰漫著青草的新泥味，十分溫和。花壇裡的鬱金香，雖然還沒有競相開放、奼紫嫣紅，但是那葉尖上的晶瑩剔透的露水，帶給人一種微妙的溫馨的感覺……
再往裡走，我們看到公園兩側的花壇中的青草，萌發著，努力地艱苦地從土裡鑽出來，因為它有奮鬥目標，想要見到藍色的天空，包羅永珍的世界，想要看到自己最美的一面，開出最美麗的花朵，作為自己堅強不息的驗證。
我忽然想到，我們作為一名學生，也要向花朵學習，學會堅強的面對生活，克服學習上的困難，不能半途而廢，最後散發出自己最美的光彩。
一朵微不足道的小花都能做到，我們作為高智商的動物還有什麼做不到的呢?一朵花兒小時候終究是一顆微不足道的種子，但是在它努力過後，見到了勝利的彩虹，它笑了，在微笑裡綻放開色彩斑斕的花朵。
我們來到了孫中山的雕像前，看到了我們偉大的孫中山爺爺——革命的先行者的雕像，想起了當年孫中山倡導的三民主義，對我們子孫後代帶來的福音。
後來我們又來到了社稷壇，社稷壇上鋪墊著五種顏色的土壤：東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。據說五色土象徵著我們廣博的中華，在社稷壇東邊的青土代表著東邊的大海;西邊的白土代表西部白色的沙;南邊的紅土預示南方的紅土地;北邊的黑土象徵北部的黑土地;而中間的黃土，象徵著黃土高原。聽導遊說，有人認為黃土象徵居中的黃帝，他統治天下，因為由手拿繩子掌管四方的土神輔佐;青土象徵東方太嗥，他是手持圓規掌管春天的木神輔佐;紅土象徵南方炎帝，他是手持秤桿掌管夏天的火神輔佐;白土象徵西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神輔佐;黑土象徵北方顓頊，他是手持秤錘掌管冬天的水神輔佐。黃土居中，因為統治者黃帝居於核心地位。東西南北依次為青白紅黑，也即皇帝的四方又各有一個統治者輔佐。
這次的踏青活動，讓我學到了不少知識，體會到了踏青的真正意義。
今天，我讀了《雜交水稻之父袁隆平》這本書，這本書是莊志霞和孫建和寫的，是我受益匪淺。
1930年9月1日，農曆庚年九月初九袁隆平出生在北京協和醫院。在6歲之前，他隨父母先後居住北平、天津、江西、德安、漢口等地他的童年備受戰亂之苦，目睹了餓殍滿地的慘景，看到了許多人沒有飯吃的痛苦，就下定決心當一名農業學家為老百姓解決吃飯的問題。在重慶相輝學院畢業後，他行程兩千多裡，轉了好幾個縣，前後歷時二十多天，到了地處雲貴高原東部邊緣的雪峰山下、沅水河畔的黔陽縣他幾十年如一日地耕耘在水稻研究的第一線，幾經風雨，幾經考察，終於以響噹噹的事實證明：中國人不但有能力養活自己，而且也能養活他人。
儘管現在隨著改革開放的順利進行我們正逐步走向富裕，但是我們還是要珍惜糧食，每一粒米都是來之不易的，當代學生更要以袁隆平為榜樣，努力學習科學文化知識，愛國敬業，甘於奉獻敢於創新，努力為我國人民全面建設小康社會開創中國。
那條清澈純粹毫無渣滓的河水，那聽過之後一生都忘不了的船歌，那個多情的水手和多情的婦人... ...這些全都是沈從文筆下的湘西世界裡，一道靚麗明媚的風景，讓人久久不能忘懷。
沒有人能比沈從文更加了解湘西世界了，他用他樸實無華的文風，描繪出一個獨一無二的湘西世界。他不僅寫出了湘西迷人的自然風光和獨特的風土人情，還寫出了勞動人民的艱苦生活與自發的抗爭。讓我們立體地瞭解到那時候湘西人的生活情景。
湘西人的生活節奏，和城市人完全不同。不著急，不煩躁，只做好眼前的事就好。船工們一邊隨意地罵幾句野話一邊熟練地駕船;看見龍舟比賽就興奮地大叫起來的小孩子們;還有黃昏時分，從山坡上散開的米飯香味。這些好像只是平凡的人，在做著平凡的小事，然後平凡地度過一生。但在沈從文筆下里，卻帶著一種獨特的韻味。
令我印象最深的，是那個多情的水手和那個多情的婦人。從上帝的角度看來，只是兩個微不足道的人擁有一段微不足道的.感情，可在他兩看來，這段感情也許用盡他們一生去愛的勇氣。無論是那個水手，在與婦人離別之時還依依不捨地頻頻回頭，即使一旁的船手已經怒氣衝衝地再叫罵了，而當沈從文送了幾個大蘋果時，他也依然忘不了那位婦人，轉身跑上岸只為給她送兩個蘋果。而那位婦人，在與心上人分別之際也是十分不捨，即使這樣也依然要面對殘酷的事實，只好給予許多東西來代表自己的思念。這樣淳樸的感情，這樣美好的感情，深深震撼了我的心靈。
字裡行間，我都能感受到沈從文先生那種對生活的熱愛與嚮往的情感，這也是他能描繪出如此美麗的湘西世界的一大原因。我們每天都在快節奏的過完每一天，回味下來似乎並沒有什麼有趣的事，這都是因為我們沒有用心去感受身邊的美好。有可能我們只是歷史長河裡微不足道的一小部分，但我們卻是自己人生的主角。去開啟心靈的眼睛吧，去發現身邊的“湘西世界”吧。
讀明人洪應明《菜根譚》，間有一語，道是“風來疏竹，風過而竹不留聲;雁度寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。”良多感慨。亦而想起與此類似之說的那出於泰戈爾手筆的早已膾炙人口的名句“天空不曾留下鳥的痕跡，而我已飛過”。雖不一樣之說，然生異曲同工之妙。可悲可嘆的是，歷覽古往今昔，能知曉其間要理者，怕是少之又少;而能以此力行者，恐更是寥寥無幾，屈指可數。豈不悲哉雖曰有范蠡、張良之徒，尚明激流勇退之術，明哲保身，得一世逍遙，千世瞻仰。然終鳳毛麟角，不足為佐耳。
俗語有云∶世世熙熙，皆為利來，世世攘攘，皆為利往。此字當頭，好不厲害!功名利祿，粟米錢財，紅顏妙玉，金錯瓊瑤，怎不氣魄!然終虛化迷幻耳，飄然之至，有甚圖哉可惜眾人何曉世裡事外忙煞了腿，空攜皮囊卜錯了卦，枉拋心力走錯了路!利令智閽，好生在理!可惜了，可惜了。一身枯骨轉身休，不圖實至，卻求名歸，錯堪了這生計。有憾無憾笑看榮枯，靜觀生期，俯首思之，當如範張是耳。只恐學也不來，求也不得，怕只似那“蜀道之難”!老子有言“福兮，禍所依，禍兮，福所生”。禍福相生，看似是福，卻也指不定禍生其間，貪求一世榮華，徒勞而已矣，真明智之舉恐多生禍端罷了。
故此，生還當如是∶來，就來得轟轟烈烈，走，就走得徹徹底底。不留下他一似的痕跡，無聲也還無影。
中華民族的傳統文化博大而精深，源遠流長。在歷史長河的不斷沖刷、洗禮下，留下了一顆顆瑰麗無比的明珠，《菜根譚》就是其中的一顆。有人評價此書：“嚼得菜根香，百事可做”。古人云：“譚者，談也，性定根香。”花香能夠用鼻來品味，果香能夠用舌頭來品味，而根香卻需要用一顆智慧的心靈來品味。
初看此書，覺得可是如此，都是些常見常聽的勸告，但細看之後，就讓我越看越著迷，這些道理在平時常被我們忽略，就如菜根一樣，一旦細細品味卻是有其獨特之處。
“良藥苦口忠言逆耳”，這是自古以來多少前人成功與失敗所得到的結論，就如秦始皇的統一無疑是因他能夠進忠言，最終使得他成為第一個開創中央集權國家的人，從而得到了千古一帝的名號。而楚懷王客死異鄉的收場也終因其不能聽進忠言，無視屈原的忠言，最終落得客死秦國的悲慘境地。秦始皇與楚懷王相比能夠說是成與敗的比較，無疑是“良藥苦口忠言逆耳”這句名言的最好詮釋。
“大智若愚，大巧似拙”，這是在勸戒我們做人要謙虛，不要自以為是，一個真正有才華的人不會輕易顯露自我的才智，一旦鋒芒過露，只會招人嫉妒，因為樹大招風。楊修就是最好例子，他自以為聰明，三四次猜出曹操的心事，卻又到處宣揚，最終是聰明反被聰明誤，你說楊修聰明嗎他確實聰明，可是又為何會死呢這便是他愚蠢的一面，因為他猜透了曹操的心事，卻猜不透曹操的為人性格。曹操內心裡怎樣想，大臣們幾乎都明白，但就是自以為聰明的楊修不明白，只因他不懂得才大招妒這個道理。所以，“大智若愚，大巧似拙”是值得我們借鑑的人生準則。
我喜歡《菜根譚》，因為它是一本歷世閱人的書。充滿哲理的味道，充滿了富於通變的處世哲學，充滿了詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收益。
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打溼了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最後都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不捨傷心。
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年國中生活，別了我的朋友們。
想想在會考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年國中時我可沒少幹壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如;開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的衝去靜靜的抱著我那的閨蜜，狂哭不止，到最後我還是不捨的離開了。
我會永遠的記住這一天記住這瘋狂的三年，記住我那美麗的學校，記住我三年在這裡的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長》的歌一樣，我也會讓這些友誼地久天長的。
假期間，我讀了英國作家柯南道爾所著的《福爾摩斯探案全集》。這本書精彩的情節讓我愛不釋手，這本書也讓我懂得了許多。
福爾摩斯本來是一個在研究室裡熱衷於化學實驗的研究員。在一次偶然的機會裡，偵破了樁離奇的案件，從此號稱名偵探。他有著智慧超人的腦子，能觀察細微事件的眼睛和超乎常人的體能和武功。但是驕傲就會使人落後。福爾摩斯驕傲時也會出錯，在視窗的黃色臉孔那一案時，他下定論下早了，所以失敗了。
“謙虛使人進步，驕傲使人”。無論是誰，也都不能驕傲，驕傲使人落後。驕傲會使人粗心大意，讓許多你平時能覺察到的事情在你眼中消失;許多在平常看起來得心應手的事情，卻經常出錯。很多事情只要很細心就會幹成，哪怕你從沒有做過。所以千萬不能粗心，也不能驕傲。若想真的驕傲，還是有難度的，因為要把握好尺度，量好自己的實力，但瞭解自己的實力總是很少數人才做得到，而且那不一定準確，因為人類有潛力的存在。做人要保持謙虛，不能自做聰明，不要以為自己比別人多一點智慧。謙虛的目的，並不是使我們覺得自己的渺小，而是為了更好地瞭解自己。在我們身邊，成功的人都是謙虛的人，他們能給自己一個準確的定位。
這本書寫了“諮詢偵探”福爾摩斯聰明，機智地破了許許多多的奇案，怪案，疑案。這本書寫得真不錯，場景驚險，情節跌宕，扣人心絃，講述了一個又一個精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點“怪”，他精通解剖學，也是一流的藥劑師，但他從來沒有系統地學過醫學。他孜孜不倦地研究一些科學，但研究的東西十分雜亂。而且每天都要服用三次可卡因(服用可卡因後，使人感到一時的快感，但損失自己過人的精力)。他也很離奇，從不輕易說出自己的心裡話，但高興時，卻滔滔不絕。他遇到危險時很沉著，臨危不懼，遇到任何困難，看上去卻若無其事，根本不是裝出來的。
我覺得看了《福爾摩斯探案全集》這本書，有助於我們青少年養成注重觀察，思維縝密的好習慣。我們應該好好學習福爾摩斯他的優點!
《奇幻森林》和自家口碑爆棚的《瘋狂動物城》都同屬於動物擬人化電影，當然，《瘋狂動物城》的動畫屬性會更具萌點，讓全年齡段更易接受。
而《奇幻森林》的動物擬人化形象較為清晰。
老虎謝利可汗代表了受過傷害、心存陰影的復仇反派，黑豹巴吉拉代表了人生成長的導師，狼媽拉克莎代表了包容和慈愛的母親形象，棕熊巴魯代表了帶來人生快樂和預約的朋友，巨蟒卡奧代表了謊言者，猩猩路易王代表了善於交易和誘惑的陰謀者。
這樣的鮮明形象自然是映射了人類社會中幾大類型的人，自然是在這樣一部結構明顯、劇情簡單的正邪大戰中最易理解的。
而隨著電影的推進，我們可以看見整個電影中所有“動物”的反應。狼群頭領阿格拉不得不妥協、小狼仔格雷面對“紅色的花”的退卻、棕熊巴魯為毛克利挑戰懸崖和奮起對抗謝利可汗、巨蟒卡奧看似溫柔的言語其實誘惑、母狼拉克莎堅持而不妥協的母愛。這樣的形象讓整部的“動物”形象深入而深刻。
其實本片就是一部動物版的社會關係教科書，去告訴觀眾你所處的社會會經歷和遇到的人，以及你應該如何處理這些關係。如果說最適合觀影的人群，那麼應該就是那些剛入社會的年輕人了。
當然，《奇幻森林》這個叢林題材故事也有那麼一點點符合時下熱門話題——環保。
電影中雖然“紅色的花”才有了別稱處理，但是我們都知道是指火。雖然這個元素並不是推動情節發展的重要因素，但是確實勾起老虎與狼孩主要矛盾的起因。
動物對於火的恐懼是天性使然，但是人類發展過程中不斷侵襲動物生存地的事實卻不容忽視。
片中雖說是火毀滅了森林，其實不如說是人類毀滅了森林。這樣符合老虎對狼孩、對人類產生恐懼和憤怒的原因，老虎的態度其實是一種聲音，渴望家園不被破壞的聲音。
近些年動物誤闖入人類居住地造成恐慌的事情在世界各地越來越多，隨著人類與動物的生存界限越來越模糊，動物的居住地不斷縮小，自然值得我們去注意和反思。
最後說說電影的演職人員吧!
作為電影中唯一的真人形象，小正太尼爾·塞西的表演還算中規中矩，並無太多出色表演。而“寡姐”斯嘉麗·約翰遜獻聲的巨蟒卡奧出場太過簡短讓人大失所望，“寡姐”誘惑力十足聲音僅僅是做為片中的一抹亮色，或者更多是噱頭。
本片的導演喬恩·費儒在CG的把控上確實過人，最起碼從《鋼鐵俠1、2》的塑造上來說還是蠻厲害的。但劇情上的亮點顯然不太多，《鋼鐵俠2》是個很好的例子，即便他曾經有一部《落魄大廚》讓我倍加喜愛。
這則故事叫《大林和小林》，是發生在兩個窮孩子身上的故事：在很久以前，有一對窮夫婦，都已經六七十歲了，他們才生了兩個孩子，都是兒子，不知道取什麼名字，翻破了字典都沒想到好名字。這時想到他們是在森林裡面出生的，所以管大的叫“大林”，小的叫“小林”。
漸漸的，孩子們長大了。大林10歲，小林9歲。而那個時候他們的父母已經去世了，他們只能到外面打工養活自己。在半路上，一隻怪物把他們分開了，他們怎麼也找不到對方了。
大林的貪財之心讓他當上了首富叭哈先生的兒子，小林的勤勞之心讓他去了咕嚕公司上班，在那裡，他受了不少苦。後來，大林的名字變成了唧唧，最後他到了一個無人島。而小林過上了好日子。
這則故事讓我知道了人不能有貪財之心，只要肯努力，沒有你不能做得到的事情。
國小畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的的朋友，離開了藏在心底的人。
回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?
國小畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“國小畢業了，我就要把你們統統忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會那麼輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。
那個曾經停留在了我心中的人，以後可能永遠也不會出現在我的面前了吧?
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長中的一個過渡吧?我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。
並不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最後才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
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