在為期x天的培訓中，我們較為系統的進行了改善心智模式、塑造優秀自我、心理調適與潛能開發、溝通與協調能力等各方面的培訓，並且對我區經濟社會發展現狀與對策、公文寫作等一些與實際工作密切相關同時又缺乏瞭解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發：
一、受到了精神上的洗禮。
擔任此次培訓主講人的是黨校黨委的老師以及各個大學的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著他們在教學上嚴謹、認真、負責的精神。這些經驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。
二、明確了角色，加快了角色轉變。
通過學習人事廳在開班典禮上關於事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地瞭解了此次自治區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今後的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
三、增長了知識，提高了能力。
為了讓我們儘快地瞭解掌握履行職責所必須的基本知識，為今後的工作做好準備，本次培訓在四天的時間裡安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們瞭解了科學發展觀和構建和諧社會的內涵，提高了思想政治覺悟，明確了時代發展的方向和要求，以及以後工作應努力的方向。通過對禮儀的認識，我們瞭解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規範和技巧。在學習之餘大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。
按照要求，我參加了為期一週的事業單位新進人員初任培訓，在這緊張、充實的培訓中，我以嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，對工作有了更深的認識，對做好新工作充滿了信心。
一、政治理論、法律意識素養有所提高。
通過學習，我明白了作為一名合格的事業單位人員，必須提高自身的政治理論和法律意識素養。應該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經濟形勢，善於把握正確的前進方向。培訓期間，通過對必備理論與相關法律法規的學習，讓我深刻領會了事業單位的內涵，為我照亮了前進努力的方向。在具體工作中，我將樹立全心全意為人民的責任意識，依法行政，盡職盡責，廉潔奉公，公正辦事，努力實現和維護社會公平。
二、提高了思想、職業道德認識。
通過學習，我明白了初任培訓不僅僅是法定要求，更是轉變角色走上工作崗位，履行職責，為人民服務的要求。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優越感，樹立責任意識。嚴於律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己，用開放的心態，實幹的精神，做好本職工作。
三、樹立了不斷學習進步的理念。
此次培訓課程內容豐富，注重基礎理論的同時更強調與實際相結合，對我以往不瞭解的知識做了全面詳盡的講解。通過對必備能力系列課程的學習，使我認識到職業需要我們不斷的學習和更新知識儲備，練就各種本領，全面提升能力，才能更好的適應本職工作。要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力；向實踐學習，在工作中提高適應社會的能力；向同事學習，在溝通中提高協調能力；向群眾學習，在聯絡中提高調查研究的能力。還要積極參加各種專業培訓，多途徑提高自身能力。
四、儘快完成角色轉變，快速適應工作。
在培訓學習中，我清醒地認識到自己還有很多不足，如何儘快轉變角色、適應工作是一個很重要的問題。光靠書本知識是不夠的，還要多實踐。要珍惜崗位，踏實工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業和自身的關係，一切從實際出發，腳踏實地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業負責、對人民負責。
以上就是我在初任培訓中的一些心得體會，短短一週的培訓時間雖然短暫，但讓我受益匪淺。既增強了自己的理論知識，又懂得了如何在最短時間內完成自己身份的轉變，以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態度，高效的完成各項工作任務。在今後的工作學習中，我將不斷的鞭策自己，正視自己的短板，努力學習先進理論知識，改進不足之處，提高工作能力，做一名合格優秀的事業單位人員。
短短15天的崗前培訓馬上就要接近尾聲了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不捨。這15天的學習真的給我太多的感受，這15天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收穫。
一、提高了思想認識，體會到計算機技術培訓的重要性。
通過本次學習，我體會到計算機培訓勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業單位崗前培訓是多麼的重視，也充分體現了資訊科技及計算機操作和使用的重要性。隨著計算機使用不斷深入，新的時代對事業單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工作者要不斷的學習培訓，無論在什麼工作崗位上，都需要新型的、專業化計算機網路的工作人員。不學習真的跟不上時代發展的潮流了。通過培訓，為我指明瞭今後工作的方向，我對事業單位的性質、人事交往溝通和計算機運用等有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的工作理念又一次得到提升，
二、時間緊，任務重。
15天的時間，我們要學完“能勝任工作崗位需要”的學習任務，每天我的神經都處於緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閒的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。
三、通過學習知不足，促進步
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程式操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落後了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今後的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來在工作上多麼的落後，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這15天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網路的海洋裡，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過15天的學習，我對計算機技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今後的工作提供了方便，為我們的事業提供了豐富多彩的內容。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能創造性的發揮我們的崗位能手。
4、通過15天的學習，我們結識了很多的夥伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落後了。這15天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
5、這15天的學習，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領導：楊青松主任、晴隆民族中學的易黎老師和鄒江老師等教育培訓工作者。早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學員輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有。他們耐心的為我們講解著，這種敬業精神令我們所有的學員都很感動。
6、通過舉辦“培訓晚會”，豐富了學員們的業餘生活，加強了學員的溝通與交流，加深了學員之間的友誼。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學的信任和大力幫助下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，提高了自身的語言表達和組織能力。
各位領導、各位老師、各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會。在今後的工作崗位中，把計算機技術應用於工作之中，更好的服務於單位、服務於社會。
陵園座落在陽新縣城風景秀麗的竹林塘湖畔的伏虎山上，首先，看到的是兩組雕塑群。東側為《同仇敵愾》，是以震驚全國的1920xx年陽新“2.27”慘案為背景創作的;西側為《繼往開來》，是以中國革命三大法寶為內容創作的。再看到的是紀念碑。紀念碑後面，經過兩級綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的鄂東南革命烈士紀念館，紀念碑氣勢雄偉，聳立雲霄。鄂東南近三十萬英烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，為緬懷先烈光輝業績，繼承和發揚革命傳統。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大，烈士的光榮，讓我們知道現在的生活來之不易，要好好的珍惜，要好好學習，為祖國的將來作貢獻，讓國家在世界上立於強國之林，不再受別人的欺負，也讓我們在別的國家裡面生活的更好，更幸福!
非常感謝市人事局領導給了我這次學習的機會，這次的學習讓我體會到作為一個事業單位人員該從哪些方面做好本職工作。
8月x日—8月x日，我有幸在河北區委黨校參加了由人力資源和社會保障局舉辦的“20xx年河北區事業單位新聘工作人員崗前培訓”。參加這次培訓，我們受益匪淺。雖然之前的實習生活讓我們初步的接觸了教育事業並學習到很多知識，但是通過此次培訓我們更深層的瞭解了教育事業的某些方面，開闊視野、拓展知識、提高實踐、增強能力。同時，我們也在這富有針對性的培訓中，學到更多的新理論、新經驗、新方法，並富有成效的指導我們以後的實際工作，解決實際問題，提高工作質量。
培訓一共持續了5天，雖然時間不長，但是人社局為我們做了精心安排，不同區的黨校老師，甚至是市黨校的老師，為我們進行了不同領域的培訓，讓我們每天都可以學到不同的知識，在正式進入工作崗位前，使我們的思想得到了新的洗禮。週一上午，人社局領導為我們主持了開學典禮，接著由魯樹玉老師為我們講解了心理健康的課“讓陽光照耀心靈”，我覺得這樣的心理健康教育是十分必要的，現代社會的節奏和變化快的讓人應接不暇，人們每天都面對著來自不同的方面的壓力，人際關係也越來越複雜，人們的心理健康受到了很大的威脅。尤其是我們這樣的新大學生，對社會了解不夠，對自身的認識也不到位，空有一腔熱情，卻無法實實在在的發揮出來，現實與夢想之間的差距往往讓我們措手不及，不知道如何應對，更不知道如何調整，心理慢慢呈現病態。魯老師的課，為我們打了防疫針，她通過培訓告訴我們在遇到問題時應如何面對，如何調整，以及在平常的工作生活中，我們應端著什麼樣的心態才不會輕易被落差擊敗。我覺得作為教師，心理壓力會更大一些，領導的要求，學生的表現，家長的期望都壓在我們頭上，此時的我們更需要好好地調整一下，才能更好地投入工作。也許工作後，我們依然會遇到各種心理問題，還是會有各種想不通，但魯老師的課可以讓我們以一種更好的狀態投入新的工作。週一下午孫時珠老師為我們講解了如何提高寫作能力，這是一個實用性很強的領域，一個人的能力可以透過他的寫作完完全全表現出來，作為教師的我們，更是離不開寫作，各種總結，計劃，學生的成長記錄，工作日誌，好的寫作能力可以幫助我們成長，從另一個側面展現自己，為自己的發展開闢多條道路。週二上午，市委黨校的徐蓉老師為我們培訓了“法治的理念與實踐”，下午由杜彧韜老師給我們講了“建立‘學習型組織’理論概要--西方‘學習型組織’理論溯源”，週二的課對我們思想的提高有很大的幫助，作為教育者，只有高的思想素質才可以教出好的學生，我們應跟緊黨的步伐，不斷完善自己的思想，為祖國的下一代貢獻力量。週三上午，由年過70的張兆琦老師為我們培訓“如何提高語言表達能力”，這也是我們一上崗就要用到的實用型知識，不管是什麼工作，都要與人交流，更別提老師了，說話人人都會，可如何說話就是一門學問了，好的表達就像一門藝術，張老師用自己獨特的語言魅力吸引了所有學生的眼球，讓我們見識到了語言的奇妙之處，上過張老師的課，我們都要好好反思，體會老師說過的話，為以後的生活工作打下基礎。下午班主任帶我們參觀了天津市規劃展覽館，在講解員的帶領下，我們一起重溫了天津的發展史，瞭解了天津今後的發展規劃，豐富了自己的文化底蘊。
培訓的每一天，我們都在收穫著驚喜。專家們淵博的學識、高深的學養，無不讓我們欽佩;他們的真知灼見，獨到的見解和體會，無不讓我們驚奇;他們對自己所鍾愛事業的執著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我們的心靈深處，讓我不斷堅信自己對教育的選擇!我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，向專家們看齊。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，我們豁然開朗。培訓不僅是對自己知識的擴充，更是對我們心靈的一次洗滌、淨化和昇華，為我們下一步的工作和學習指明瞭方向。我相信通過此次培訓，我們所有的學員都能更好的學以致用，並能真正的利用到以後的實際工作中去，為自己事業的未來盡更多的力，添更多的彩。
為了使我們儘快適應和理解本職工作，縣人事局特地對我們進行了崗前培訓。這次事業單位招聘人員崗前培訓的內容十分豐富，包括職業道德講解，事業單位人事制度改革與發展，事業單位職稱申報與程式，事業單位工資改革，心理適應溝通協調公共禮儀等諸多方面的系統學習。通過培訓學習，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現在政治理論水平，思想道德素質和日常行為修養得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
這次培訓的內容都是我們今後開展工作所必需具備的基本知識和技能，通過學習，我對所學內容的總體感受是：擺正心態，事業單位並非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素質才不會被社會淘汰；在工作中端正態度，提升政治修養，增強服務意識。
一、政治鑑別能力是前提
作為一名事業單位新進的工作人員，要想在事業上取得一定成績，思想上明辨是非，業務上有所進步。政治鑑別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡醜。各行各業的工作人員是國*貴的人才資源，是祖國事業的建設者，肩負著黨和國家的重託，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學習，養成關注時事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜複雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法理論去認識和分析問題，抓住事物本質和規律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規律，不至於在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協調能力是基礎。
人總是生活在一個群體裡的，社會是人與人相互作用的產物。馬克思指出：“人是一切社會關係的總和，”有關專家也曾說：“一個人的成功，85%取決於人際關係的狀況。”因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎，它使人類相互瞭解，增進感情；協調是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名事業單位工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關係也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協調能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領導、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕鬆的工作環境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
三、樹立終身學習目標。
學無止境，人生在世需要不斷學習，人的一生就是一個學習和發展的過程，學習在先，發展在後。授課老師、學者們紮實的理論知識、深厚的文化素養給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調了學習的重要性，要求學員們要樹立終身學習理念，不斷用知識武裝自己，在學習中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導建設學習型黨政，基層單位也在積極建立學習型機關，工作人員更是不能列外，要重點加強對科學理論知識、文化基礎知識和業務技能知識的學習。必須樹立終身學習理念，培養學習意識和習慣，抽出時間進行學習和充電是必須的和必要的，要通過學習來充實自己，提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質和業務能力，進一步激發做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者。
四、提高了認識加快了角色轉變。
通過學習人社局、黨校領導在開班典禮上關於事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話我清晰地瞭解了此次事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今後的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
五、增長了知識，提高了以後工作效率。
人總是生活在一個群體裡的，社會是人與人相互作用的產物。馬克思指出“人是一切社會關係的總和”有關專家也曾說“一個人的成功取決於人際關係的狀況。”因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎，它使人類相互瞭解，增進感情，協調是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。
六、禮儀應該從點滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。爭取做一名新時期合格的事業單位工作者。
總之，要想成為一名合格的事業單位工作人員，必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節、熱情迎送人民群眾，為其營造輕鬆、愉快的工作氛圍。只有這樣，人民群眾才能信任我們，才能更好地做好社保工作。
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節裡，我很榮幸地成為黃石市教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。為了使我們儘快適應和理解本職工作，9月17-9月21日，市人事局特地對我們進行了為期5天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對建社會主義和諧社會，職業道德講解，公共管理學的闡述等諸多方面的系統學習;為了使我們從實踐中學習，還通過帶領我們參觀陽新烈士陵園感受先烈的事蹟，進一步激勵和教育我們。
第一，是我們黨從開創中國特色社會主義事業新局面的全域性出發提出的一項重大任務。這表明，隨著我國經濟社會的不斷髮展，中國特色社會主義事業的總體佈局，更加明確地由社會主義經濟建設、政治建設、文化建設三位一體發展為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體。這一戰略舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第二，構建社會主義和諧社會，是抓住和用好重要戰略機遇期、實現全面建設小康社會巨集偉目標的必然要求。我國改革發展正處在一個關鍵時期。在當前和今後相當長一段時間內，我國經濟社會發展面臨的矛盾和問題可能更復雜、更突出。
第三，構建和諧社會是黨中央在新時期提出的重大戰略舉措。三尺講臺之上的教師怎麼在自己的戰地上創造和諧，構建和諧是值得深思的一個問題。因為這要涉及到教師，學生，家長以及教學等很多方面。這種和諧是不僅是師生關係的融洽，不光是教學內容的創新，更重要的是要讓教師學生和家長感到內心的和諧和美。我覺得教師就是其中最關鍵的實踐者和創造者。一個教師如何構建和諧，我覺得可以包括以下幾個方面：
1)構建融洽的師生關係——每一個學生都是獨一無二的，深入細緻的瞭解學生是融洽的開始，合適的教育方式方法是融洽的保證;
2)加強與家長的溝通協調——家長是學生教育的重要支柱，我們的工作需要他們的配合;
3)融洽的同事關係——同事就像戰友，正是有了他們的關懷和支援才有了我們的成長;
4)沉澱濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風化雨，潤物無聲”，無形的教育有時可能勝似千言萬語;
5)積極樂觀平和的心態——這是我們作好一切工作的源泉。
所謂職業理想，就是指人們對於未來工作類別的選擇以及在工作上達到何種成就的嚮往和追求。職業理想是職業道德的重要組成部分，有了崇高的職業理想才能產生模範遵守職業道德的行為。
忠於人民的教育事業，努力做一名優秀教師，是社會主義市場經濟條件下教師的崇高職業理想，體現了教師職業道德的本質。要實現這個理想，必須做到以下幾點。
第一， 熱愛教育事業。
第二， 熱愛學生。
第三， 獻身教育事業。
第四， 勇於同一切危害教育事業的行為進行堅決的鬥爭。
第五， 不斷提高自身素質。
教師職業責任
所謂教師職業責任，就是教師必須承擔的職責和任務。在社會主義條件下，人民教師的根本職責，就是培養社會主義新人，換句話也可以說，人民教師的職責，是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。
自覺履行教師職業責任，就是要求教師把職業責任變成自覺的道德義務，為培養和造就社會主義新人而無私奉獻。那麼，教師怎樣才能做到這一條呢?
第一， 教師必須自覺地做到對學生負責。
第二， 對學生家長負責。
第三， 對教師集體負責。
第四， 對社會負責。
教師職業態度
教師職業態度，是指教師對自身職業勞動的看法和採取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態度或教師勞動態度。
在社會主義社會，教師職業態度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會主義新人。
第一，倡導科技領先。政府要有效運用現代資訊科技，並將其整合到政府管理中去，從而實現政府管理的目標。
第二，政府資訊的公開和可獲得性。電子化政府，意味著政府資訊的公開化，政府有責任與義務以更便利的方式，以更易理解的語言，讓民眾能夠容易地獲得政府的資訊，從而創造更高的附加值。
第三，政府與民眾之間的互動迴應機制。電子化政府的目的在於建立起跨越政府機關、企業與民眾之間的互動機制，經此互動機制，公民可以獲得政府的資訊與服務，而政府亦可瞭解民眾的合理需求，從而促使政府更有迴應力和責任性。
第四，更有效率。電子化政府的目標之一，在於透過資訊化的過程，改變傳統的政府組織形式，使行政程式簡單化、統一化、政府業務電腦化、網路化，從而提高政府的效率。
培訓這段期間讓我受益匪淺，主要體會到了兩點：一是擺正心態，事業單位並非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素養才不會被社會淘汰;二是工作中端正態度，提升政治修養，增強服務意識。態度決定一切。良好的工作態度是做好工作的前提和基礎;立黨為公執政為民是我們工作的出發點和落腳點;做好人民公僕，維護國家的利益是我們的工作目標。這是我對工作的認識，也是在兩年的工作中我努力踐行著的工作格言。在為期3天的培訓中，我們較為系統的進行了開班動員、行政倫理與公僕意識、新時期合格事業單位工作人員與新時期群眾工作、事業單位工作人員管理等各方面的培訓，並且對我市及我區經濟社會發展現狀與對策、公文寫作與處理等一些與實際工作密切相關同時又缺乏瞭解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發：
一、明確了角色，加快了角色轉變。通過學習人事廳在開班典禮上關於事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地瞭解了此次自治區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今後的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
二、增長了知識，提高了能力。為了讓我們儘快地瞭解掌握履行職責所必須的基本知識，為今後的工作做好準備，本次培訓在四天的時間裡安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們瞭解了科學發展觀和構建和諧社會的內涵，提高了思想政治覺悟，明確了時代發展的方向和要求，以及以後工作應努力的方向。通過對禮儀的認識，我們瞭解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規範和技巧。在學習之餘大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過這3天的學習，並結合工作實際，我認為要做一個合格的事業單位工作人員應當做到：
第一： 提高政治素質，堅定正確的政治方向。一個事業單位的工作人員是否合格，首先要看在政治方向上有沒有偏差。在這個方向上問題不堅定，是根本的不合格。一名合格的事業單位的工作人員必須正確貫徹執行和帶頭擁護黨和國家的路線、方針、政策。所以我們需要學習中國共產黨的方針、政策，擁護中國共產黨的領導。
第二：我們面對的是一個日新月異的時代，面臨挑戰，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增，如何跟上時代的步伐，與時俱進，推動社會的進步和發展，是個很現實的問題。對於剛成為事業單位的工作人員的我們，面臨著角色的轉變。如何適應新的工作，學習起著非常重要的作用，要注意學習黨的有關政策和自己工作中必須具備的知識，為今後的工作打好理論基礎。首先要提高自身學習馬克思主義的自覺性。
第三：我們黨在領導人民進行改革開放和現代化建設的過程中，要努力實踐江 澤民同志提出的“三個代表”，必須清醒地認識到：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。只有刻苦學習馬列主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展社會主義市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想。
為了使我們儘快適應和理解本職工作，9月8日-9月22日，縣人事局特地對我們進行了崗前培訓。這次事業單位招聘人員崗前培訓的內容十分豐富，包括計算機應用的各項內容，職業道德講解，事業單位人事制度改革與發展，事業單位職稱申報與程式，事業單位工資改革，心理適應溝通協調公共禮儀等諸多方面的系統學習。通過培訓學習，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現在政治理論水平，思想道德素質和日常行為修養得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
這次培訓的內容都是我們今後開展工作所必需具備的基本知識和技能，通過學習，我對所學內容的總體感受是：擺正心態，事業單位並非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素質才不會被社會淘汰;在工作中端正態度，提升政治修養，增強服務意識。
一、政治鑑別能力是前提
作為一名事業單位新進的工作人員，要想在事業上取得一定成績，思想上明辨是非，業務上有所進步。政治鑑別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡醜。各行各業的工作人員是國家寶貴的人才資源，是祖國事業的建設者，肩負著黨和國家的重託，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學習，養成關注時事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜複雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認識和分析問題，抓住事物本質和規律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規律，不至於在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協調能力是基礎
人總是生活在一個群體裡的，社會是人與人相互作用的產物。馬克思指出：“人是一切社會關係的總和，”有關專家也曾說：“一個人的成功，85%取決於人際關係的狀況。”因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎，它使人類相互瞭解，增進感情;協調是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名教育工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關係也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協調能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領導、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕鬆的工作環境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
三、樹立終身學習目標
學無止境，人生在世需要不斷學習，人的一生就是一個學習和發展的過程，學習在先，發展在後。授課老師、學者們紮實的理論知識、深厚的文化素養給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調了學習的重要性，要求學員們要樹立終身學習理念，不斷用知識武裝自己，在學習中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導建設學習型黨政，基層單位也在積極建立學習型機關，工作人員更是不能列外，要重點加強對科學理論知識、文化基礎知識和業務技能知識的學習。必須樹立終身學習理念，培養學習意識和習慣，抽出時間進行學習和充電是必須的和必要的，要通過學習來充實自己，提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質和業務能力，進一步激發做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者 。
四、禮儀應該從點滴做起，使之融入生活
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。
五.根據學習體會到教師職業道德理想
所謂職業理想，就是指人們對於未來工作類別的選擇以及在工作上達到何種成就的嚮往和追求。職業理想是職業道德的重要組成部分，有了崇高的職業理想才能產生模範遵守職業道德的行為。
忠於人民的教育事業，努力做一名優秀教師，是社會主義市場經濟條件下教師的崇高職業理想，體現了教師職業道德的本質。要實現這個理想，必須做到以下幾點。
第一， 熱愛教育事業。
第二， 熱愛學生。
第三， 獻身教育事業。
第四， 勇於同一切危害教育事業的行為進行堅決的鬥爭。
第五， 不斷提高自身素質。
教師職業責任
所謂教師職業責任，就是教師必須承擔的職責和任務。在社會主義條件下，人民教師的根本職責，就是培養社會主義新人，換句話也可以說，人民教師的職責，是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。
自覺履行教師職業責任，就是要求教師把職業責任變成自覺的道德義務，為培養和造就社會主義新人而無私奉獻。那麼，教師怎樣才能做到這一條呢?
第一， 教師必須自覺地做到對學生負責。
第二， 對學生家長負責。
第三， 對教師集體負責。
第四， 對社會負責。
教師職業態度
教師職業態度，是指教師對自身職業勞動的看法和採取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態度或教師勞動態度。
在社會主義社會，教師職業態度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會主義新人。
通過這次培訓，我們將以一種嶄新的姿態投入工作，在今後不斷完善自己，在實踐中鍛鍊自己，提高自己的政治理論水平，思想道德修養，科學文化素養和綜合素質，認真對待各項工作，把培訓學到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負組織培養和父母親的希望，爭取做一名新時期合格的事業單位工作者。
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