新員工培訓心得體會怎麼寫?通過新員工入職培訓，不少新新人迅速而集中的瞭解到很多有關企業文化、工作技能基本知識等等“混世”必備寶典。但很多童鞋會說，我學東西很快，但就是不大愛寫東西。那這可如何是好呢?
作為一名過來人，世界工廠網小編脫掉校服也剛滿一年了，憶及去年此時為寫新員工入職培訓心得所苦惱時的曾經，小編有經驗要談：新員工培訓心得體會可以這樣寫!
新員工培訓心得體會寫法思路。首先，主要內容可以包括以下三部分：
一、簡單介紹新員工培訓的開展事宜
這些事宜具體包括：培訓開始時間，持續時間，公司對培訓的重視情況，新員工們的準備及精神風貌。
二、新員工培訓的具體事宜
此為重點部分，主要包括新員工培訓的內容，員工參與培訓過程中的所學所悟等。
三、對未來的展望
此部分可簡單對公司對新員工培訓表達謝意，並簡單總結自己的收穫，最後表達下自己對公司發展的祝福及表達下自己日後會公司發展而努力的決心都是有必要的。是的就這麼簡單。提綱列好了，每個人參加培訓一定會有自己真實的所學所悟，接下來根據提綱去填充內容，相信對於讀過這麼多年書的童鞋們這並不是件難事。
今天是進單位的第41天，碰巧趕上了公司成立40週年的紀念日，我進單位那天也恰好是我的生日，特別的高興，前天下午應邀參加董事長的演講會，這是第2次聽演講，第一次是上月23號公司音樂會，感觸頗深!每一次的演講，讓我對公司的企業文化和經營理念，有了更高層次的認識，聽成功人士的演講，對於我們這種初出茅廬沒有幾年的毛頭小子來說，真的是一種珍貴的財富，因為這種機會特別少，我感覺應該寫點東西總結一下，把這種財富記錄下來，以後漫漫的人生路上迷茫了，我可以再翻出來重新審視自己，細細斟酌，走好每一步!
關於公司的企業文化與價值觀：誠信、感謝報恩;真善美、共生共榮;天人合一。我們大家都來自不同的背景，具有不同的思維方式和行為方式，不同的追求和目標，企業要發展，必須統一思想和行動，我在《企業管理概論》裡面也學到單靠傳統的行政命令和規章制度的強制約束力往往是難以奏效的。要建立一個合適的企業文化，員工就會在潛移默化中理解和接受企業共同的價值觀，也就會自覺地把個人的目標融入企業的大目標中去。更重要的是能內在東西激勵著我們強烈的使命感和主人翁意識，擁有高昂的工作熱情和無窮的創造力。這不僅是董事長說出來，在公司到處洋溢著一種天人合一，人文化的氣息，有釋迦摩尼，孔子，音樂女神，閱覽室，好多感謝報恩之類的雕刻，千年紫薇花等等，雖然我對那些雕塑不是很懂，但都蘊含著公司的企業文化很獨到，我在上海也已經5年的時間了，我還沒有看到那家公司做的這麼好。每天上下班走在靜思小徑，一排大柳樹，樹下杜鵑花相映襯，一排凳子放置其中，就是看書，散心，感覺身心放得很開。
關於晉升領導幹部：1,熱心度，2認同公司理念文化，工作能力增加“專業能力，領導的才能，行政管理的能力”，
3計劃好未來的巨集偉藍圖。熱心度那是每一位員工對工作最基本的認知狀態。認同公司理念文化已經參透，工作能力的增加，現在不是講“一專多能”嘛，我在央視春晚也聽到一句話“不想當廚子的裁縫不是個好司機”，好多人都問我啥意思，看不懂，但是你細細的品味一下，還是有一番道理的，我感覺他*了原始觀念中從士兵到將軍發展方向的純度，而是站在十字街頭，你可以選擇N多個方向，選擇多了，機會多了，但是熊瞎子掰苞米，總得有一棒的，總之我自己感覺在幹好本職的工作，還要努力進行自我升值，大好的時光就在此時，可以全身心的投入其中，等到將來成家，拖家帶口的，學東西真的有所顧慮，有點分心的。對未來做好計劃，這是應該每個人有夢想的人，真的要做好計劃，有條不紊的一步一個腳印去實現它，不能渾渾噩噩這樣荒廢時間，25歲之前就要大致給自己的路定好位，離那個數字只有不到2年的光景，真的時間太快了，假如還能回到18歲，我肯定更加萬分辛苦的，那天在網看到一句話“是鷹就要去鷹擊長空，是男兒就要馳騁沙場”說得真好!
關於每天早上作“5S”，真得做這個很好，我感覺自己要堅持下去，就是以後在生活當中，也能做一個有條理的人，我在前幾年真的有好多惡習，做好多東西不管是上班幹活，還是下班清掃工作，都是差不多很潦草的完事，但當我真正的把一件事當做事業去完成的，是在這裡，那種文化的薰陶指引著必須這樣去做，“細節決定成敗”，一件很小很簡單的小事都做不好，談何讓領導交給我一個重要任務去完成，能放心嗎?“成果，成效的多少與才華沒有關係，與平時的行為習慣有關，我會努力從內心裡挖掉那些惡習，完善自己!
關於感恩的心與人文藝術的修養：董事長的12字方針“關心關懷關照，同心同步同調”“創造價值，共生共榮”“感謝報恩，回饋社會”從平時的事蹟報告中，還有看到的點滴，尤其是最近燒烤大會，董事長親力親為，慰問每一位同仁，還有昨天晚上剛剛跟模具部的聚餐回來，在公寓樓看到董事長，林經理在跟好幾位同仁一起用餐等等，我真的很是感動，一個董事長能做到這點真的不易，真正讓我體會到“我們是一家人，合璧愛我，我愛合璧”，董事長跟大家真正的融入到一起了。“感恩能使我們成長，報恩能令我們成就”，我一直在努力“知恩圖報”將是我一生要去履行的諾言，擁有人間大愛的心靈，我切身做到了，《4/21我心與你們同在》玉樹地震，以後我還會努力的。每天早上遇見同仁，很簡單的問候語“早”，但是很親切，使各位同仁之間的距離拉近好多，每一位的精神面貌都積極向上，感覺對一整天的工作都充滿了動力。公司還會經常舉辦一些活動，聚餐之類的，好有氣氛，“現在的人應該精神往上比，物質向下比"說得真好。
以上就寫這麼多了，“男怕選錯行，女怕嫁錯郎”進了對的公司，跟對了好的領導，有很好的企業文化和經營管理理念，再加上自己擁有感恩的心和人文藝術的修養，前途的路會無限光明的，整個世界都會給你讓路的。能進入這樣的公司，加入這個精誠團結的團隊我感到無上光榮，加入這樣的團隊，不管自身價值的提升還是實現都會有很大的改觀的，也對往後的生活和學習也有很大的幫助。
心得體會開頭1
我參加國小校長培訓班提高學習，受益非淺，體會頗深。下面就本次學習培訓，談談自己的體會：
心得體會開頭2
此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：
心得體會開頭3
近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。我國教育的改革和發展，關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關係到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
心得體會開頭4
接支隊通知，5月19日下午，我到省科技館參觀《科學發展觀：人與自然和諧發展篇--大自然的警示與啟示》大型專題科普展覽。這是我國目前第一個關於科學發展觀的專題科普展覽。它首次走進河南，是貫徹中央領導指示精神和"三個代表"重要思想的具體舉措，也是我省開展保持共產黨員先進性教育活動的一個重要內容。
世界盃的風剛剛吹過，而接到黃石供電公司報道的通知再次點燃了我心中的激情，7月31日的黃石驕陽似火，35名新員工懷著激動、嚮往與期待的心情彙集在國網黃石供電公司機關大樓301會議室。經過簡單而不失莊重的歡迎會，公司為新員工開展了為期一週的入職培訓。時光飛逝，幾天的培訓很快結束了。這次培訓不僅是讓我們學會從學生到職工的轉變，也是公司對我們新員工如何快速適應新角色和新環境的一次引導。經過此次培訓，我對公司企業文化，黃石地區電網規劃及發展，如何從事安全生產和員工績效管理等方面的新知識形成了初步的瞭解。
首日，變電檢修部的劉斌老師為新員工上了一堂安全生產培訓課程。這對於即將在變電運維崗位上工作的我很重要。毋庸置疑，“安全大於天”，安全問題在任何工作中都擺在首位。在保證自身安全的前提下，員工才能投身工作之中。經過劉老師詳細的介紹，我們初步瞭解了電力生產現場以及安全防護等知識。我們需要好好學習《電力安全規程》，其內容是由前輩用鮮血甚至生命換來的。劉老師通過放映安全事故現場錄影，警醒新員工要把“安全”二字銘記於心，否則突發事故，後果不堪設想。用劉老師的口頭禪來說會“灰飛煙滅”。今後的工作中，本人一定嚴格遵守安全規程，對公司的安全生產負責，對自身的生命安全負責。
次日上午，人力資源部的彭老師對我們進行了績效管理培訓。學習過程中，我逐漸對績效管理目的、方法和效果等知識產生了基本認識。依據“過程+結果=績效”，績效管理是對工作效率和業績的全面管理過程，其內容包含設定目標、明確目標、提供方法等一系列行為和制度保障。績效管理的目標是提升管理水平、實現企業目標、昇華企業文化、提高員工素質以及增強激勵等。績效管理使員工的業績資訊更加清晰透明，為員工提供與上級溝通的渠道，並讓員工準確地得到公司對自己知識能力的評價，以此更公平地獲取提升自我知識技能和實現自我職業發展的機會。通過績效考核，員工可以更清楚地認識自身的優劣，瞭解自身發展程度，藉此揚長避短、改進不足。課堂上，彭老師為新員工安排了互動環節，並讓新員工分成六組進行比賽。在找數字遊戲中我們“新”組最先完成任務，這是由於組內接到任務後進行了明確分工，統籌安排。隨後的速算比賽中，本組沒有按時完成任務。究其原因，是組員們急於求成的心態，導致未看清題目要求而盲目地計算得到錯誤結果。予以修改後，以兩倍的工作量做了一份要求的工作，因此超時。此過程讓組員們明白接到任務之後，首先應當明確任務要求，再是考慮如何做怎麼做的問題，否則將事倍功半。作為本組組長，事後我深感內疚，組長的職責應是明確任務要求並提醒組員，可我沒有盡到責任。同時我認識到，在今後的工作中，無論自己作為負責人或是班組成員，都必須認真細心，靈活地提高工作效率。這種在課堂中穿插互動的授課方式不僅充分調動了學員的積極性，也使組員之間有了進一步認識和了解。彭老師利用分組的方式，讓學員們明白今後我們的工作是以班組為單位。班組即是一個家庭，組員們團結協作，為同一個目標努力。工作上，團隊間的溝通極為重要，通過相互交流，達成思想一致，才能提高工作效率和質量，這是劉老師強調的“先統一思想，再統一行動”的體現。
下午，鄧老師為我們介紹了黃石地區電網分佈及發展規劃。目前，黃石電網220千伏變電站13座，變電容量402萬千伏安，110千伏變電站8座，變電容量505.3萬千伏安，66千伏變電站3座，變電容量2.6萬千伏安，35千伏安變電站12座，變電容量19.18萬千伏安。黃石電網西接武漢，北連黃岡，東送江西，構成鄂贛聯網的樞紐。想到今後我能在這樣的企業工作，自豪感和責任感油然而生。
第三、四天我們觀看了有關廉政建設的視訊短片並學習了企業文化，企業文化，即企業價值觀的體現，是企業的精神財富。企業文化是企業在經營活動中形成的經營理念、經營目的、經營方針、價值觀念、經營行為、社會責任、經營形象等的總和。它是企業個性化的根本體現，是企業生存、競爭、發展的靈魂。我們員工要有共同的價值觀，這樣大家才能心往一處想勁往一處使，為公司做出最大的貢獻。在以後的工作中，我們要勤儉節約，努力做好自己的本職工作，在平凡的崗位上能有“做一生電工，甩兩袖清風”的職業素養。即使在領導崗位上，也要堅持原則，嚴於律己，為百姓服務，為公司創效益，為職工謀福利，不做損害公司形象的害群之馬。
最後一天，黃工和彭老師帶領大家先後參觀了運營監測大廳、配網大廳、排程大廳、向家灣變電站及太子供電所，大致介紹了各部門的職能、工作流程及今後的發展方向，讓我對今後的工作性質、環境以及自身發展方向有了一定的認識，更加堅定了為電力事業做貢獻的信念。感謝公司安排了這次培訓，感謝黃工、佔旺國老師、龍菲老師及各位授課老師對於大家生活和學習上的幫助，讓我們新員工順利地完成了入職後的第一課，衷心向你們道一聲“辛苦了”!相信我們“新”組及其它小組會像口號喊得那樣，爭當創新能手、爭做技術新兵，在新的崗位上去譜寫屬於我們的新篇章!
參加了區裡組織的骨幹教師培訓活動，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同型別的講座，也能夠感受到思想火花的衝擊。
在這裡，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收穫的。使我的教育觀念進一步得到更新，真是受學益習非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態，思維的狀態，不能滿足於學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。”
那麼，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知衝突，使學生處於一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，並且讓儘可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
二、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時瞭解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。
三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課匯入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。
總之，通過這次骨幹教師的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今後的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨幹教師培訓物件，在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
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