初級考試有關稅的會計處理
1.消費稅、城建稅、教育費附加、資源稅、出口關稅、房產公司交納銷售房地產的土地增值稅等
(1)一般情況下：
借：(營業)稅金及附加
貸：應交稅費
(2)自產自用應稅產品應交的資源稅，自產自用應稅消費品應交的消費稅：
借：生產成本
製造費用
貸：應交稅費—應交資源稅
借：在建工程等
貸：應交稅費—應交消費稅
2.土地增值稅
(1)房地產公司銷售商品房：
借：(營業)稅金及附加
貸：應交稅費—應交土地增值稅
(2)企業轉讓的土地使用權連同地上建築物及其附著物一併在“固定資產”科目核算的，轉讓時應交的土地增值稅：
借：固定資產清理
貸：應交稅費—應交土地增值稅
(3)土地使用權在“無形資產”科目核算的：
借：銀行存款
累計攤銷
無形資產減值準備
營業外支出
貸：應交稅費—應交土地增值稅
無形資產
營業外收入
3.委託方委託加工應交的消費稅
(1)委託加工物資收回後，直接用於銷售的，應將受託方代收代繳的消費稅計入委託加工物資的成本：
借：委託加工物資
貸：應付賬款
銀行存款等
(2)委託加工物資收回後用於連續生產應稅消費品，按規定準予抵扣的，應按已由受託方代收代繳的消費稅：
借：應交稅費—應交消費稅
貸：應付賬款
銀行存款等
4.代扣個人所得稅
借：應付職工薪酬—短期薪酬—工資
貸：應交稅費—應交個人所得稅
第一章 資 產
一、考情分析
資產是六個會計要素中最重要的。每年這章所佔的分數都較高;從題型看，各種題型在本章均有可能涉及，尤其是計算分析題和綜合題一般都會涉及本章的內容。
考生在複習過程中，對本章比較單一的知識點，如銀行存款的核對等主要把握好客觀題。而對於相對複雜的知識點，不僅要掌握好知識點本身，還要注意與其他知識的融會貫通。比如，應收賬款與收入、增值稅的結合，存貨在供產銷業務活動中的核算，固定資產與長期借款的結合等。此外本章還涉及很多計算性的問題，如應收款項應計提的壞賬準備，存貨發出的計價，固定資產折舊等考生應注意熟練掌握。
二、本章變動
本章無變動。
三、主要主要考點總結
(一)資產的特徵
1.資產預期會給企業帶來經濟利益;
2.資產應為企業擁有或者控制的資源;
3.資產是由企業過去的交易或者事項形成的。
【例題·單選題】資產的基本特徵包括( )。
A.資產必須為企業擁有的資源
B.資產預期會給企業帶來經濟利益
C.與該資源有關的經濟利益很可能流入企業
D.資源的成本或價值能夠可靠地計量
『正確答案』B
(二)財產清查的總結
1.現金盤盈、盤虧：
①盤盈現金，借記“庫存現金”，貸記“待處理財產損溢”科目，批准處理後屬於支付給有關人員或單位的，計入“其他應付款”科目;屬於無法查明原因的，計入“營業外收入”科目。
②盤虧現金，借記“待處理財產損溢”科目，貸記“庫存現金”科目，批准處理後屬於應由責任人賠償或保險公司賠償的部分，計入“其他應收款”科目;屬於無法查明原因的，計入“管理費用”科目。
現金盤盈或者盤虧批准前：
盤盈：
借：庫存現金
貸：待處理財產損溢
盤虧：
借：待處理財產損溢
貸：庫存現金
批准後：
盤盈：
借：待處理財產損溢
貸：其他應付款(應支付給其他單位的)
營業外收入(無法查明原因的)
盤虧：
借：管理費用(無法查明原因的)
其他應收款(責任人賠償的部分)
貸：待處理財產損溢
2.存貨盤盈、盤虧
(1)存貨的盤盈
企業在財產清查中盤盈的存貨，根據“存貨盤存報告單”所列金額，編制會計分錄如下： 借：原材料
週轉材料
庫存商品等
貸：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
盤盈的存貨，通常是由企業日常收發計量或計算上的差錯所造成的，其盤盈的存貨，可衝減管理費用，按規定手續報經批准後，會計分錄如下：
借：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
貸：管理費用
(2)存貨的盤虧
企業對於盤虧的存貨，根據“存貨盤存報告單”編制如下會計分錄：
借：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
貸：原材料
週轉材料
庫存商品等
對於購進的貨物、在產品、產成品發生非正常損失(管理不善造成的被盜、丟失、黴爛變質)引起盤虧存貨應負擔的增值稅，應一併轉入“待處理財產損溢”科目。
借：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
貸：應交稅費──應交增值稅(進項稅額轉出)
對於盤虧的存貨應根據造成盤虧的原因，分別情況進行轉賬，屬於定額內損耗以及存貨日常收發計量上的差錯，經批准後轉作管理費用。
借：管理費用
貸：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
對於應由過失人賠償的損失，應作如下分錄：
借：其他應收款
貸：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
對於自然災害等不可抗拒的原因而發生的存貨損失，應作如下分錄：
借：營業外支出──非常損失
貸：待處理財產損溢──待處理流動資產損溢
3.固定資產的盤盈、盤虧
(1)盤盈固定資產，應作為前期差錯處理，在按管理許可權報經批准處理前應先通過“以前年度損益調整”科目核算。
盤盈的固定資產，應按以下規定確定其入賬價值：
·如果同類或類似固定資產存在活躍市場的，按同類或類似固定資產的市場價格，減去按該項資產的新舊程度估計的價值損耗後的餘額，作為入賬價值;
·若同類或類似固定資產不存在活躍市場的，按該項固定資產的預計未來現金流量的現值，作為入賬價值。
按此確定的入賬價值，借記“固定資產”科目，貸記“以前年度損益調整”科目。
★盤盈固定資產作為前期差錯處理的原因：根據《企業會計準則第4號——固定資產》及其應用指南的有關規定，固定資產盤盈應作為前期差錯記入“以前年度損益調整”科目。而原來則是作為當期損益。之所以新準則將固定資產盤盈作為前期差錯進行會計處理，是因為固定資產出現盤盈是由於企業無法控制的因素，而造成盤盈的可能性是極小甚至是不可能的，企業出現了固定資產的盤盈必定是企業以前會計期間少計、漏計而產生的，應當作為會計差錯進行更正處理，這樣也能在一定程度上控制人為的調解利潤的可能性。
【例題·計算分析題】某企業於20xx年6月8日對企業全部的固定資產進行盤查，盤盈一臺7成新的機器裝置，該裝置同類產品市場價格為100 000元，企業所得稅稅率為33%，盈餘公積提取比例為10%。
要求：編制該企業盤盈固定資產的相關會計分錄。
【答案】按照新會計準則，固定資產盤盈屬於會計差錯，該企業的有關會計處理為：
(1)借：固定資產 70 000
貸：以前年度損益調整 70 000
(2)借：以前年度損益調整 23 100
貸：應交稅費——應交所得稅 23 100
(3)借：以前年度損益調整 46 900
貸：盈餘公積 4 690
利潤分配——未分配利潤 42 210
(2)盤虧固定資產，按固定資產賬面價值借記“待處理財產損溢”科目，“累計折舊”科目，“固定資產減值準備”科目，按固定資產原價貸記“固定資產”。按管理許可權報經批准後處理時，按可收回的保險賠償或過失人賠償，借記“其他應收款”科目;按應計入營業外支出的金額，借記“營業外支出——盤虧損失”，貸記“待處理財產損溢”科目。
時光飛逝，轉眼間，已經到了學習會計知識的第三個年頭，今年開設的都是專業課，相對來說會計實訓是我們最熟悉的一門課程，從學習會計理論知識到基礎會計、財務會計實訓，再到企業綜合會計業務的實訓，是從理論到實踐，從淺層到深層的重要轉變。
會計需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設會計實訓課是很重要的。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然後登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過後才會真正瞭解。
在過程中一定要全心全意投入於該企業的經濟業務，稍不留神，就不知道在做什麼工作了，接下來要做什麼了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使後面的工作順利並正確的完成。
當經濟業務在每月的上、中、下旬的最後一天截止時，還有根據以前的記賬憑證進行彙總科目彙總表的工作初級會計實務的學習心得體會初級會計實務的學習心得體會。這是我認為最繁瑣的一部，每當借貸出現不平衡時，都要進行反覆的計算，有時甚至還要對編制的記賬憑證進行重新編制。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的彙總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。
最後就是編制會計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項工作時，特別要注意該企業所採用的何種方法來登記本企業的業務。
俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤
所以說，相互幫助是很重要的一點初級會計實務的學習心得體會會計實賬。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。
會計不僅僅是一份職業，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最後一次開設的實訓課，接下來面對我們的是企業的真實業務，我覺得我學的還不夠多。“精於計算，善於管理，勤於理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
不知不覺，一個學期又過去了。為期一個學期的會計實務課程也結束了。 會計實務這個課程，主要是教我們會計核算的基本程式和具體方法，以此來加強學我們對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。我現在深感後悔沒有每節課都去上，估算一下我的損失，只能用慘不忍睹來形容。不過呢，我還是有所收穫，接下來，我來談談我上會計實務課程的心得體會。
一方面，上完會計實務，我發現自己會計實務做賬能力非常差，亟待加強。平時上一些理論課程的時候總感覺自己什麼都懂，就算直接上崗也是輕輕鬆鬆。然而，等到老師發會計資料讓我進行會計模擬做賬時，我卻無從下手，腦袋一片混亂，甚至連最基本的做賬流程都搞錯，讓我很是苦惱。不過呢，在同學的幫助下，我慢慢理清了思路，做起賬來還算順利，雖然過程還是很艱辛，但是在艱辛中學到了很多，這種困難可能也是我在以後工作中會遇到的，所以也算收穫頗豐。通過這次實務做賬，我得到一個結論，那就是理論知識必須聯絡實際，只有把理論付之於行動，我們才能有所收穫。一味的進行理論的學習，到了實際工作中往往無法勝任。
另一方面，通過會計實務的學習，我發現做會計很需要細心與耐心，稍有差錯就可能導致整個會計資訊失去真實性與完整性。在這次模擬記賬中，主要內容有：根據稽核無誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的後面並貼上好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對、根據稽核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記並日清月結、根據稽核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標誌、根據記賬憑證登記總分類賬以及對賬。這麼多的過程，出現錯誤是在所難免的，不過呢，多次耐心、細心的檢查往往能少犯錯誤。這就要求會計人員必須在工作中保持十二分的警惕，以細心、耐心的態度對待自己的工作，只有如此才能成為一個合格的會計人員。
以上就是我上完會計實務的心得體會，可能有點膚淺，分析的不是很深入，但是我真的只有這種水平了。通過這次會計實務的學習，我真的學到很多，但是並不代表我以後工作上久可以順風順水，困難還是會有很多的，而我現在唯一能做的就是繼續努力學習，繼續把會計理論付之於行動，，在以後工作中一步一解決，並在實踐中積累經驗，爭取做一個合格的會計人員。謝謝!
經過一學期的學習,親身體驗了會計實務中相關的專業要求和做賬流程。從開始的倍感新奇到之後的緊張和厭惡，再到後來解決了問題之後的喜悅。在不斷地摸索中解決了困惑和難題，對會計做賬過程中的具體問題進行了思考，對會計手工帳的流程有了一個整體的把握。
實驗過程中的資料來源於工業企業。一般工業企業核算的流程為：籌集資金→供應→生產→銷售→分配。在實務過程中，逐筆練習了企業營運過程中的採購、材料收發、產品生產銷售、費用計交、利潤分配等過程中的相關業務的處理。每一筆業務的做賬流程為：原始憑證的整理與辨識→填寫憑證→登賬→結賬。通過對工業企業主要業務的核算和記賬。對一般工業企業業務特點有了整體把握，在做賬過程中有了整體的思路，實際操作過程中注重流程，使得做賬過程正確流暢。
從建賬到登賬，再到最後的結賬，遇到了許多問題，以下是在實務過程中的一些具體問題的總結：1、在費用分配時，在計算出分配率之後，應該先計算所佔份額較小的專案，再倒擠出份額較大的專案。因為對於所佔份額較小的專案，倒擠出的誤差對其的影響較所佔份額較大的專案要大得多。所佔份額較大的專案，原本基數就大，倒擠產生的尾數的偏差對其影響不大。2、對於在具體計算過程中的位數。在計算工程中要注意每前一步的資料要保證後一步合乎要求，使得最後的金額可以四捨五入到分位。3期末無餘額的賬戶。損益類賬戶等過渡型賬戶期末無餘額。4、計入管理費用的“四稅”：房產稅、土地使用稅、車船稅和印花稅。5、“累計折舊”賬戶屬於資產類的備抵調整賬戶，按照一定的標準分攤記入各期的間接費用和期間費用。
固定資產的累計折舊依存於固定資產，當固定資產處置時，累計折舊全額登出。6、增值稅的抵扣問題。下列進項稅額准予從銷項稅額中抵扣：(1)從銷售方取得的增值稅專用發票上註明的增值稅額。(2)從海關取得的海關進口增值稅專用繳款書上註明的增值稅額(3)購進農產品，除取得增值稅專用發票或者海關進口增值稅專用繳款書外，按照農產品收購發票或者銷售發票上註明的農產品買價和13%的扣除率計算的進項稅額。(4)運輸費用結算單據上註明的運輸費用金額和7%的扣除率計算的進項稅額。增值稅小規模納稅人只能開普通發票。增值稅一般納稅人對一般納稅人的，開增值稅專用發票，對非一般納稅人(包括小規模納稅、行政事業單位、個人等)開普通發票。增值稅專用發票可以進行認證抵扣，但普通發票就不可以在實際的操作過程中，從原始憑證到記賬憑證的過程是最吃力的，由於之前對經濟業務的相關憑證接觸的極少，從原始憑證中看出經濟業務，是相當困難的。
之後逐漸對發票、收據、收料單、出庫單等憑證有了瞭解。當拿到憑證時少了一些內心的焦躁，能靜下心來仔細的研究憑證中的資訊。逐漸能從中準確判斷出實際發生的經濟業務。在登帳記賬的過程中對之前所學的書本中的知識有了更深層次的理解，這是最大的收穫。在做賬過程中感觸最深的就是在登帳過程中的錯誤，剛開始寫每一個數字是思前想後，往往一寫就錯。經過大量的犯錯和更正之後，錯誤逐漸減少，深刻體會了熟能生巧的含義。在學習的過程中，從剛開始個人的主動發言，再到後來的小組合作。每一新的學習方式對與自己來說都是挑戰。從開始的羞於表達，到後來的樂於其中。體驗了獨立冷靜思考的重要性，感受了團隊合作力量。感謝狄老師的良苦用心，也謝謝我們“原點”小組的每一位成員。通過我們的努力，實現了我們最初“從原點開始，走好每一步”的承諾。
通過以上的總結，對一學期的學習進行了知識的梳理、流程的回顧和經驗的總結。深刻體會到會計是一門實踐性很強的學科。通過自己在每一步的體驗，對會計知識有了更加系統的理解。在以後的學習和工作中通過不斷地發現問題和解決問題，不斷積累會計實務的經驗。逐步提升自己作為會計人員的專業素養。
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