提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，保證幼兒生命安全，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進行急救知識培訓。
本次培訓在幼兒園大二班舉行，首先，醫生為大家講解了何為心肺復甦搶救以及它的作用和專門針對的物件和實施者的要求。關注到教師們教育的物件――幼兒年齡的特殊性，醫生又另外重點講解了幼兒心肺復甦術和成人心肺復甦術的不同之處及應重點注意的方面。最後，為了讓廣大教職工們對心肺復甦有一個更加全面的掌握，醫生指導大家相互配合練習，使大家更深入的掌握急救要點和注意事項。
心肺復甦急救步驟：檢查意識，開放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時→先進行1分鐘心肺復甦，再打電話呼救。心肺復甦要點：
A.通暢氣道(頭略後仰、清除異物、解開衣領)
B.人工呼吸(口對口或簡易氣囊)
C.胸外心臟按壓、人工迴圈。
1、人工呼吸是採取人工方法幫助病人呼吸，最後使病人恢復呼吸功能的急救技術。人工呼吸不僅在麻醉時使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰地急救等往往是搶救能否成功的先決條件。
2、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法。口對口人工呼吸不需任何器械，操作時病人仰臥，頭後仰，將病人衣領解開，腰帶放鬆，清除口鼻內異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。操作者一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔，術者先深吸一口氣，再對病人口部用力吹入，如此反覆施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起，吹氣停止後於病人口部能感到氣流撥出時，即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進行16次。如病人牙關緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。如同時有心跳停止，則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。
二零xx年二月七號至二月十號是我到學大的試崗時間，這三天是我真正開始步入社會的第一步。雖然我在校期間也不斷嘗試著步入社會，不斷鍛鍊自己的能力，但那些和現在正式成為公司一員是有所區別的。我可以確信地說在試崗的這三天時間裡，我是有所得的。
二月七號，試崗的第一天。對於一個剛走出校門的人來說一切都是新鮮的，新鮮的環境、新鮮的文化和陌生的同事。當我看到別的同事在辛勤忙碌時，突然發現無事可做的我感到時間過的是那樣的慢，使我從心裡產生了一種迫切工作的衝動，我深切地體會到，一個人要有所付出和努力、有所自我實現感才會有真正愉悅的心情。試崗的第一天上午，我在主任和組長的悉心幫助和講解下，基本瞭解了我日後工作的基本流程，對我所應聘的職位所應承擔的責任有了一定的瞭解，同時心底裡也產生了很大的壓力，但是要是沒有壓力，哪有日後前進向上的動力呢?試崗第一天的下午，是陪讀的時間。不同年級的學生在同一個教室裡共同學習共同進步，在這樣的氣氛中，我進一步體會到了學生渴望進步的心理，於此同時我也暗暗下決心要好好努力幫助他們取得進步，幫助他們實現目標。
二月八號是試崗第二天。這天早上，我旁聽了主任的講課和組長的授課。主任講課有自己的方法，他使平常的作文課變得生動;組長講授的是文言文，她也有自己的教學特色，她使學生的進步更為明顯。每個教師都有自己的教學風格，也有自己的教學特色和方法，日後的我一定好好學習，早日形成屬於自己獨特的授課風格。八號下午，我開始接觸自己即將接手的第一個學生張恩豪。這次的任務也是陪讀，並幫助他完成自己的作業。此時我體會到了和學生相處的關鍵性及與其家長溝通的重要性。
二月九號是試崗第三天，這天是我慢慢親身實踐的一天。九號早上，我開始學習備課，並嘗試獨立完成自己的教案設計。經過不斷的嘗試，終也完成了自己的任務。下午，我開始試著一對一講課，雖然之前已經有一年的一對多的經驗，但畢竟身處不同的環境，第一次一對一講課的我還是有點緊張，但最終隨著課的順利完成及對學生學習效果的測試結果還是令我滿意的。我相信經過不斷地嘗試練習，不久的將來，我也會擁有我自己獨特教學風格的一天。這裡沒有人逼迫你，沒有人監督你，同事們憑的是對工作的熱愛，和對自身價值的實現的追求。這種積極向上的氛圍和執著的信念造就了一個優秀的企業和一群同樣優秀的夥伴。為期三天的試崗培訓結束了，在這段時間裡我所體會和學到的，這將是我職業生涯的第一筆財富。在試崗之後，我將以一個新人的身份正式踏入職場，儘管有許許多多的困難將會接踵而來，但我已做好了準備，因為我將會更有動力、還會有更多信賴的夥伴，實現自己的目標與理想。
在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，越來越深刻的改變我們的學習方式。資訊的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養學生掌握和應用現代資訊科技，是資訊社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對於青年教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。資訊科技教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。
在這幾天的學習中，對我來說真是受益匪淺, 專家們的講座折射出一種責任：國家昌盛，繫於教育;教育昌盛，繫於我身。他們的闡述中表現出一種風範：不以文章小而不規範;不以孩童小而不教之;不以世事煩而棄研修;不以家事忙而怠育人!在這裡，我們的心靈得以淨化，人格得以昇華。因此，我以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。
下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
1、專家講座，引領前行
每一次的專題講座都是那麼精彩!帶著教育教學實踐中的'種種疑問，我進入了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善於提問，還要善於啟發學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋裡。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，並不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
2、對照反思，提升境界
教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的嚮導，好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔。優秀教師應加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。有一位特級教師說得好：當教師就四個字——用心用情。參與授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的熱愛，統統都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著每一位學員。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。
3、自我實踐，不斷提升
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。於是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應儘可能地把課堂還給學生，讓儘可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因此，我轉變了自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬鬆自由的課堂氛圍，在這種輕鬆的氛圍裡真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。
本次培訓，我深深認識到，農村中國小遠端教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的!是為提高廣大學生的學習服務的!更是為新課標下的教育教學服務的!學習雖然短暫，但卻使我受益匪淺。我相信，在今後的教學工作中，我所學到的知識一定會有用武之地。
到中山醫院試崗一週了，我的試崗期馬上就要結束了。這七天時間如白駒過隙，匆匆而過，但卻是我人生中彌足珍貴的經歷。相信這是我職業生涯的中又一個起點。
剛來到藥房，面對新鮮的人新鮮的事，說實話，我顯得有些無所適從，特別是看著周圍老師忙碌的身影，我很想幫上忙，但無從下手的感覺一開始讓我有些灰心。細心的科室老師看出了我的侷促，悉心給我講解，幫我把關，讓我有了信心。在內藥房，老師認真給我講解內藥房制度和流程，藥物的貨位號，各個科室常用藥物及特點。在臨床藥學室，我們進行了病歷討論，跟著臨床醫生查房，瞭解病歷和患者的用藥情況，下來之後對著在臨床發現的問題查詢資料，充電學習，為臨床用藥提供參考，促使自己不斷根據臨床需要更新。在門診藥房，氣氛活躍而嚴謹，工作時嚴格四查十對，工作後氣氛融洽而快樂，同事之間相互配合默契，給我留下了深刻的印象，也讓受益匪淺。
積極向上的氛圍和強烈的責任信念造就了一個團結的團隊和優秀的夥伴。讓我充滿嚮往，我希望自己能融入這裡，在各位前輩的幫助下成長，也成為一名優秀的藥劑師。
我對自己這段時間的體會進行了一下幾點總結：
1.嚴格遵守科室的制度和發藥流程，按時上下班，並對重點藥物進行關注。
2.認真做好藥物調劑工作，仔細嚴謹，注意查對。
3.對臨床常用藥物要熟記。
4.及時更新自己的知識儲備，經常查閱文獻，緊跟臨床，以備為臨床用藥提供參考和指導。
5.注意與同事之間的合作，強調協調配合。
6.保持藥櫃和地面等的整潔，及時整理。
7.認真做事，虛心做人。既要嚴肅也要活潑。
光陰似箭，為期七天的汽車銷售試崗結束了，回首這七天的實習，發覺自己的收穫真的很多，懂得了銷售的技巧，學會了和客人溝通交流，學會了察言觀色，豐富了我的社會閱歷等等。
再回首汽車銷售試崗期間的日子充滿了喜怒哀樂，三天的培訓，四天的工作，雖說日子短暫，卻給我們留下了不可磨滅、美好的回憶。
七天的實習時間說長不長，說短也不短，雖說培訓的時間只有三天，並且一直都是在培訓如何和客戶溝通交流，給我們與陌生人打起了溝通的橋樑，並且可探知客戶的需求欲，由此而知作為一位營銷員，話術是多麼的重要。
三天培訓時間，裡面的內容是枯燥無味的，但是給我們運用起來確是充滿了歡樂，我們的歡聲笑語從公司到飯堂。但在培訓的時間裡，經理還有裡面的員工都與我們說了很多他們的經歷，比如：在什麼情況下客戶會有哪些反應?會問我們什麼?世上什麼客戶都有，我們應以什麼心態去面對等等。
在培訓中我們還是學到了新的知識，每款車的賣點是什麼?裡面一些簡單易懂的配置我們都略知一二，並對不同品牌車的歷史有了更進一步的瞭解，這也讓我們在汽車銷售試崗期間，同客戶交談變得更自信做些鋪墊。
在汽車銷售試崗工作時，我們每位同學都堅守著自己的崗位，有了第一次工作經驗的我們對待工作都是充滿了激情和自信，對待每一位客戶都是真誠、細心、耐心的接待和解答客戶所提出的每一個問題;但是還是有不足之處，那就是專業知識沒過關，我們對汽車的構造的瞭解還不透徹和對同一品牌的汽車不瞭解，所以很容易造成客戶對我們的不信任，所以，我學到了：知己知彼，方能百戰百勝。
在實習工作的同時我也在細心的學習，留意客戶的肢體語言與說話語氣，有意向購車的客戶會怎樣的表現，怎樣可以看出、聽出客戶近期會不會購車等。但也瞭解到了一些專業方面的知識，如：怎樣才能按揭?當客戶說車耗油時該如何用專業術語回答等。
相信有了這次汽車銷售試崗的經歷，我的未來會更加的美好。通過這次實習，我學會了很多的道理，都是在書本上所學不到的，是一次受益匪淺的實習經歷。
短暫的22天過去了，從剛開始來到公司到試崗結束，我收穫很多。7天的崗前培訓是一個我和公司互相認識和考察的過程，其實我相信自己的選擇，但是我最擔心的是一個從來沒有涉及物業行業的我，是否會符合公司的要求，即使我有信心從頭做起，有耐心不斷琢磨總結提高。公司是否也會一樣選擇我。很開心7天過去了公司給我機會從頭做起，讓我從頭開始5個部門，一共十五天的實際工作體驗與認識，其實，這15天的工作內容很少，更多的是在瞭解，在熟悉，在認識，在學習，各部門的主管們沒有完全的讓我們去從事工作，更多的是試著去操作，去完成，最重要的是瞭解公司，瞭解物業這個行業。都說萬事開頭難，沒錯，每一項工作的完成都不是想得那麼容易，雖然是小區物業，服務為主但是這一切也不是一個外行人所想的那麼容易。但是我從選擇公司選擇物業這個行業起，我就從來沒有輕視過，因為我知道，對於工作中的每一項沒有小事，我都願意踏踏實實，認認真真的去完成，去總結。
對於物業的五個部門來說，都很重要，在經歷過這一切以後我有了自己的一些見解，也許比喻不是很確切，但是願意把自己的理解一起分享出來。我把物業服務工作比喻成一個完整的人體。公司的組成就是一副完整的骨骼。
培訓的第一個部門：維修部，維修部是公司裡一個非常重要的部門，它是這個公司的重心所在，因為小區的物業服務中，維修工作不可缺少，而它承載著業主生活中必不可少的，水，暖，電，三大主要基本需求，並承載著各種物業公共基礎設施裝置的維修與養護，這是達到業主滿意度最基本的工作專案，如果沒有維修部門相信其他部門做的再好，只要水、暖、電、出現的問題業主根本無法正常生活，所以我們所期望的業主滿意度連及格的水平都達不到，從大問題解決到小問題的處理，維修部門承載著重要任務，專業的維修隊伍和維修水平，才使得我們客服部門在為業主處理問題的時候顯得更有自信，更有底氣和把握。有這樣專業的維修隊伍為後盾客服工作的順利完成才。維修就好像人體的全部內臟器官，它的重要性無可替代。
培訓的第二個部門：秩序維護部，這是一個團結而又快樂的團隊，即使工作很辛苦。單純的說一個小區可以沒有秩序維護，但是一個優質服務的物業不能沒有維護部，更不能缺少這樣盡職盡責的維護團隊，它是公司的形象所在，承載著業主正常生活的安全工作。維護部就是我們小區的門面，因為進入小區第一眼您看到的首先就是訓練有素，文明禮貌的維護隊伍。但是維護部得工作還遠遠不止這些，更不是我們單純認為的站崗巡邏，公司所提倡的是，站在業主的角度去思考問題，為業主提供越來越多的需求和服務，在這一點上維護部總是服務在最前端。維護部就是組成物業服務系統的肌肉和面板。
培訓的`第三個部門：保潔部，他是公司的血液迴圈系統，小區裡的每一個角落他們無處不在，所到之處無不帶走髒亂，留下清潔。如果說五個部門工作都很辛苦那麼保潔部一定要數個第一，人們的需求提高了，不是隻停留在過去的單純滿足於房子質量好，暖和，上下水方便就可以了。業主們還需要一份特別清新的環境，生活中的每一天才會有一份好的心情。保潔工作的出色是我們提高業主滿意度的一個切入點。在保潔部得培訓我學會了很對，學會了對待工作的一絲不苟，更學會了在辛苦的時候怎樣自我調節順利的完成工作。
培訓的四個部門：客服部，這是一個直接跟業主接觸共同解決問題的部門，工作流程，接待業主文明禮儀都有固定的要求，在這裡我進行了三天的培訓跟隨著客服人員進行日常的巡檢工作，瞭解了客服工作的基本流程。
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