關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裡到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節來臨之際，x實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裡，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創意美術展
為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，x實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，20x年4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的祕密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社群和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離汙染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
五一節，您們辛苦了 今天是“五一”節，雖然上午下了場雷雨，但下午還是挺晴朗的。下午，我去人民公園，看到了一些事。 我來到公園，因為剛下過雨所以樹木散發著一股原始森林的氣息。
我到了遊樂場，本想去盪鞦韆可是剛進去我就看見旁邊圍著一群人，於是我變過去湊熱鬧。不看不知道，一看原來是在捏泥人啊! 我好奇的看著：一個個做好的泥人栩栩如生，活靈活現。那孫悟空高舉金箍棒，穿著虎皮裙，金雞獨立。 那一對鸚鵡，背上有五彩斑斕翅膀，還有一條五光十色的尾巴。
再看那半成品，在那位師傅的巧手下逐漸有了生命。 我看得入神，看了十多分鐘，基本掌握了泥為什麼會五彩繽紛了!想知道嗎?想的話就告訴你吧! 就拿孫悟空的虎皮裙來說吧。因為最外層的是黃色所以就拿黃色的橡皮泥做一個圓形，再用別的顏色搓成小細條粘在黃色大圓上，然後把它使勁搓就行了!
看著著位師傅做的挺慢，我不由自主的問：“您做一個泥人要多少時間?” “沒幾分鐘。” 那位師傅爽快地回答道。 “不用十分鐘?” “十分鐘?”那位師傅笑了笑說，“做十分鐘就要賣五塊了!” 我心裡的問題結開了。 看到這位做泥人的師傅，我不由想到了清潔工、記者、消防員……這些在節日裡不能休息的人，它們堅守在自己的崗位上，是為了我們的生活。
我們是否要感謝他們呢?在“五一”節裡，讓我們對他們說一聲“你們辛苦了!”。
今天是五一勞動節，勞動!勞動最光榮!勞動最快樂!勞動節，當然要勞動啦!所以今天，我們一家三口大掃除，要把家裡打掃得乾乾淨淨，一塵不染。
好!大掃除開始了!媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地後又拖地，拖完地後又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也幹了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護作用。媽媽擦桌子、椅子、櫃子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛生多辛苦啊!我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個小布丁，上來後給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了傢俱······這一天真累呀!忙了一天!
我的感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多幹家務活，也算為家出份力。
今天五一的最後一天，我和媽媽帶著布丁(狗)來到沙灘。我換了拖鞋，衝向沙灘。
我走在金色的細沙上，柔軟舒適;我也用腳在藍色的海面上盪來盪去，看著海面上的漣漪，閃著太陽的金光…
布丁跑過來，使命用爪子刮沙。我走過去看了看。原來裡面有幾隻小螃蟹在跑來跑去。我跑到路邊買鏟子，用布丁刮沙子。時間長了，我也不容易抓到一隻小螃蟹。我把它放在一個礦泉水瓶裡，裝滿了一些海水。這裡的海水又藍又亮。我看到小螃蟹用鉗子穿過瓶子輕輕敲打礦泉水瓶。真的很有趣。
後來玩累了，沿著沙灘走，也不知道去哪裡。突然來了一個大浪，把一個不知名的紫色物體衝到我腳下。我沒戴眼鏡，什麼都看不清，就蹲下來拿起紫色的東西。啊!是貝殼，紫色的貝殼!太美了。這個貝殼非常透明，在陽光下閃著金光。摸起來很滑，就像果凍一樣，但是沒有果凍那麼硬。
我找到一個塑料袋，把這個紫色的貝殼放在裡面。我想我需要雞血才能找到殼。
我繼續沿著沙灘走，走了沒多久，就發現了另一個貝殼。這個貝殼沒有紫色的漂亮，但是很有特色。黃白麵上印著一顆五角星，邊緣有漂亮的白點，很細，彷彿一下子就能用上。
這次，我在沙灘上走了很久，才找到第三個貝殼。這個殼和我的手掌一樣大，黑得像蝸牛。但是蝸牛的表面沒有花紋，但是很薄，不易察覺，但是很漂亮，滴水，像木槿。這是我最喜歡的貝殼。
我在沙灘上走了很久，收集了無數貝殼，各種各樣，各種各樣，各種形態，滿載而歸。
今天真是難忘的一天!
五一國際勞動節就要到了。
國際勞動節，是和勞動人民的名字緊密地聯絡在一起、和工人階級的革命和鬥爭緊密聯絡在一起、和全世界無產者的巨集偉目標緊密聯絡在一起的節日。
自從工人階級登上政治舞臺併發揮它的政治作用，經受了無數的挫折、流血和犧牲，走過了曲折的道路，經歷了艱苦的磨練，才終於有了她應有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街，高舉標語牌，爭取8小時的工作制，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕，他們動用警察，殘酷鎮壓。一天內就打死了6名工人，這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥<<212人報》散發傳單，號召工人群眾和無產階級為死難者報仇。5月4日晚，警察又在乾草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人，逮捕數百人，其中有4名工人領袖被芝加哥法院判處死刑。無產階級革命導師恩格斯對於這場鬥爭給予極高的評價，認為它動搖了資本主義的統治。為了紀念美國芝加哥工人鬥爭的這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象徵工人階級團結、鬥爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節”。
我國的工人階級第一次大規模地紀念“五一”國際勞動節的活動是在1920年。當時在北京、上海、廣州、九江、唐山等地舉行了群眾性的集會和示威遊行，顯示了中國工人階級的偉大力量。解放後，人民政府明確規定每年的5月1日為“勞動節”。
當我們每年舉行“五·一”慶祝活動的時候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰鬥歷程和不朽的業績，“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”，無不顯示中國工人階級不可戰勝的力量，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領導階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發展中發揮了舉足輕重的作用。
同學們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統，學習他們大公無私、光明磊落的優秀品質，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責任感，好好學習科學知識和做人的本領，長大後更好地報效祖國，為人類作貢獻。
今天，是江東中心國小一年一度的五一勞動節展示活動。我們三年級要向全校表演精心準備的勞動技能——疊衣服。一說起這個，同學們就甭提有多高興了，一個個信誓旦旦地要給班級爭光。
不知不覺，已到了下午，陽光依舊明媚。廣播裡響起了雄壯的運動員進行曲。我們跟著曲子，踏著整齊有力的步伐向體育館走去。到了體育館，24名班長昂首挺胸地陸續跑向指定位置。
展示活動開始了。首先是一年級表演，他們表演的是掛紅領巾。我一聽，不屑之情閃過我的眼睛，心裡暗想：掛紅領巾?真好笑!這可是輕而易舉的事情，我以前從來不把這當成是一個技能!隨著老師一聲：“開始!”一年級的小弟弟小妹妹們迅速而又嫻熟地，認真而又仔細地疊起了紅領巾。我呆呆地注視著他們。直到他們端端正正把紅領巾掛在胸前。我才發現今日他們的紅領巾有了另一層的含義，而低頭看著自己胸前那歪歪扭扭的紅領巾，心裡真是羞愧難當。
二年級的展示活動——繫鞋帶也很有意思。博得了同學們陣陣鼓掌。
接著，就到我們三年級了。我懷著一顆怦怦直跳的心向展示臺走去。我先把事先準備好的衣服平放在地上。然後把兩隻潔白的衣袖往背部折，目不轉睛地盯著衣服，想努力把衣服平均分成三段，然後就一段一段地往上折，最後把衣服翻個身，整理好領子。這才大功告成。疊好了衣服，該疊褲子了。這時，有好幾位同學已經疊好了衣服，紛紛站了起來。這使我的心既緊張又著急，我於是草草地疊好了褲子，褲子被弄得亂七八糟。事後我才明白了那句話：心急吃不了熱豆腐。以後我該好好加強這方面的動手能力。期待下次勞動節能夠做得更好。
我愛這個五一勞動節，因為它富有很多的意思。
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之所以美，是因為它獨有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引著世界各地的遊人，為它流連忘返。去杭州西湖遊玩，一直是我盼望已久的願望。
5月1日下午，我和我的爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入遊覽西湖的人流。西湖位於杭州市中心，它依偎在山的'懷抱中，像一位害羞的小姑娘。
西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，舒展開細長的手臂，提起翠綠的裙襬，跳起了優美的舞蹈。
我們沿長長的堤岸走了3個小時，由於遊人很多，最後決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。船伕在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們盪漾在西湖上，心裡很興奮。
波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水裡，水流衝擊著我的手，把手往後衝，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意!
我們乘坐的小船在湖面上盪漾著，不知過了多久，此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞。我立刻興奮起來，拿出相機，“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那裡的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了!不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。
船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心裡都在想：“如果再坐一次就好了!”
我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不捨地離開了美麗的西湖……
今天是一年一度的國際“五年計劃”——“勞動節”，但對我來說，是我過的最特別的“五一”。一個”，在這個“五.1。我成了真正的勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村裡的集體勞動——修路。
原來我們村的路是一條土路，平時崎嶇不平，表面有一層薄薄的灰塵。風一吹，塵土飛揚，人走在路上既不能呼吸，也不能說話，更不能睜眼。人在下雨的時候出行，穿普通的鞋子會被泥卡住，穿雨鞋會走慢，不小心會被泥卡住。汽車和拖拉機在泥濘中打滑，無法移動。自行車再也走不動了，只要一上路就沾滿泥巴，大人還能背，學校的孩子也推不動，扛不動。每個人都羨慕城市裡的道路。
今天村長在村裡吹喇叭喊我們村要修路。每個人都興奮地從家裡跑到街上，成群結隊地說話。過了一會兒築路隊來了，開著挖掘機，叉車，鏟土機，壓路機?村民主動幫築路隊清理街上的柴火和爛磚，我也跑去做一些?
力所能及的事情。村長看到孩子們非常活躍和勤奮，高興地主動給孩子們頒獎。課間休息時，村長搬來一盒冰淇淋，這是我們期待的獎品。你一定很失望吧!雖然很普通，但我一點也不失望。相反，我很開心。今天的冰淇淋嚐起來很甜，因為它是我勞動的成果。我願意每天參加修路。我希望這條路能儘快修好，這樣我們就可以像城市裡的人一樣風雨無阻。
這是我有生以來最有意義的“五”。勞動節，勞動改變了人們的生活，給我帶來了快樂，讓我感受到了這個節日的真諦。
五一到了!我和爸爸媽媽一起去三爺爺家玩。
三爺爺家住在恆口。我們坐著叔叔大汽車前往三爺爺家。一路上，我們看見了許多美麗的風景：茂盛的樹葉、彎彎的河流、美麗的花朵——非常漂亮。當然這還不夠，重要的是去體驗鄉下的快樂。到了三爺爺家後，他們熱情歡迎我們的到來，大人開開心心的說話，我和一個12歲的大哥哥，還有一個比我小三個月的妹妹去農田裡玩。我們穿過一片油菜地後，來到了一座石拱橋上，橋下有一條又急有深的河，要是我們下去，準會被淹死的。我們又上山下河，玩的不想回家了，要不是老奶奶身體不好，我們是不會回家的。
中午吃完飯後，我們又開始玩水，享受著五一農村的快樂!
今天是五一勞動節，爸爸帶我去硇州島玩嘍!早上，我們手忙腳亂地收拾好行李，就出發了。
我們先坐班車到東海島東南碼頭，再坐船到硇州碼頭，已經是中午了。在旁邊的大排檔，爸爸點了一大堆蝦蛄和螃蟹，我們飽餐一頓美味的海鮮。還剩下一盤蝦蛄，打包帶走。
在午飯過後，我們在硇州鎮了一圈，看到到處都是冰凍的魚，冰凍的蝦，冰凍的螃蟹，還有一些人在晒成魚乾。天啊，這裡的海鮮真多，看得我眼花繚亂。我們來到漁港，看見成千上萬的漁船，真多啊!一堵牆上寫著：“漁港是漁船的家。”是呀!漁船天天出海捕魚，每次都運魚回港。人人都有家，漁船也有自己的家。
下午一點多，我和爸爸沿著海邊石灘往那晏石灘走，一路能看到各種各樣的小石頭，有時候還會出現一個小沙灘。下午三點多鐘，到達了那晏，住進海邊招待所。那裡的住宿條件真差，沒有熱水，連飯都沒有。我和爸爸只好買方便麵吃。幸好，還有一大包蝦蛄。邊吃方便麵，邊吃蝦蛄，吃得也很香。
吃飽了，我和爸爸就換好游泳衣，光著腳丫去衝浪花。海浪一波接一波，像一群調皮的'小綿羊在你追我趕。大浪湧過來，把我們住岸上推，我們都坐不穩了。這裡的海水清澈見底，太陽照過來，那海水晶瑩透亮的。海浪拍打礁石，飛濺起層層浪花，就像一朵朵濃濃的大白花。微風歡來，浪花捲起又落下的聲音，真像下雨似的。
晚上，我們一邊聽濤聲，一邊講故事。好幾次，爸爸騙我說：“下大雨了!”我信以為真，走出去一看，哪裡有雨，只有大海的浪濤聲。慢慢地，我們就枕著濤聲入眠了。
這個五一勞動節真快樂啊!
1809年,恩格斯等領袖以及眾多人民懷著企盼而又激動的心情,向世界人民宣佈:五月一誒從此刻開始,成為國際勞動節;1949年,中國宣佈五一勞動節成為法定節假日,這一個個壯舉在向世界人民吶喊著:勞動人民需要尊重,從美國大眾示威遊行到今天,"五一勞動節"的現實性質不斷的改變著,改變著......
在中國,十幾年前的"五一"是一個比較生疏的新名詞,處在偏遠鄉村的人根本不知道,隨著社會的發鎮,經濟力量的不斷提高,這個名詞已經家喻戶曉,很多人利用"五一"節假日旅遊,購物等,商家們也紛紛使出渾身解數來招攬顧客,奪取更多的利益.當今的五一勞動節早已成為促進"社會經濟發展"的一把利劍,而當初那個為勞動人民擴大權力和尊嚴的概念也已"潛移默倫"了.
面對當今社會文化的發展,更多的人走向了現實這一邊,而其深藏的含義不知不覺中被人們淡忘了.六十年的中國程序,難過只是經濟國力的不斷提高嗎?可悲的是,世界也走向了中國這條"國際化"的道路,文化--將會望塵莫及呀!?
五一勞動節馬上就要到了，原本打算和媽媽趁著這個時候去玩的，但是媽媽說有好多家務等著做呢，所以我也只能罷休了。無聊的自己突然萌發一個想法，要不我幫媽媽做家務吧!說做就做。
我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布來到父母的房間。首先，整理一下這裡的衣物擺放，把櫃子裡的小雜物按順序擺好，還有相簿要挑個醒目的位子擱好。差不多做好後，再把毛巾浸溼擰乾，擦一擦房間的地板，櫃子，電腦桌。最後等房間自然幹後，我再把被子疊好。哇( ⊙o⊙ )，連自己也沒有想到，通過勞動竟可以打造出這麼美的房間，瞬間心中用處濃濃的暖意。有了自豪感，我又重複以上動作去打掃自己的房間，呵呵O(∩_∩)O~真的，不做不知道，一做真的會嚇一跳。
其實真的幹起活來，你也不會感到多麼煩躁，而會在勞動中獲得許許多多的感悟。若這樣都抱怨，那就請你們想想自己的父母。母親天天做如此多的家務，父親早出晚歸，他們豈不是更累!
看看那些勞動模範們，他們勞動有獲得什麼嗎?沒有，他們認為勞動很幸福很快樂，他們認為很只有通過自己勞動出來的結果才是最美的!
在五一勞動節裡感悟到了勞動的艱辛。勞動是關榮的，同學們你們也在五一長假裡幫你們的父母做一些事情吧!要知道他們365天每一天都在做這些事情。
五一勞動節，陽光明媚，萬里無雲，我終於來到了夢寐已久的廣州香江野生動物園遊玩。同行的還有表弟和媽媽、乾媽。
看動物過癮，看動物表演更過癮，令人爆笑不已的“西遊記表演”、壯觀的 “飛禽表演”、精彩的“大象表演”、刺激的“白虎表演”，到現在還歷歷在目。“西遊記表演”的主角——幾隻大猩猩，表現非常出色。它們在師傅“唐僧”的主持下，參加騎自行車、跑步、舉重、跳高等幾項比賽，一決高下。猩猩們各顯神通，全力拼搏。最後，還是“孫悟空”技高一籌，贏得了冠軍。
“大象表演”也不亞於“西遊記表演”。大象們表演了疊羅漢、走平衡木、灌籃、踢足球等節目。沒想到體型這麼龐大的動物，表演起節目來那麼靈活。我印象最深的是大象們非常有禮貌，每一次表演結束，它們都會屈下腿來，向觀眾們致謝。動物們的精彩表演，讓我們把手都拍紅了。
走累了，看倦了，肚子也餓了，我們到“長頸鹿”餐廳飽餐一頓。之後，我們乘坐小火車，駛往乘車遊覽區，一睹野生動物的風采。水羚、長頸鹿、白虎、獵豹、駱駝……一隻只野生動物就在我們身邊，觸手可及。它們悠閒自得地散著步，彷彿得到莫大的享受，就像自己領地上的公爵和夫人一樣。俗話說得好：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”動物們好像很喜歡我們的到來，不時地搖頭擺尾，舒展著美麗的身姿，或者友善地盯著我們，歡迎我們的到來。真是奇妙極了!
啊，香江野生動物園真是個多姿多彩的動物世界、奇妙的動物王國、美麗的動物天堂!
哇，腳好酸啊!我在心裡發出了感嘆。此時，我和爸爸正在逛街。今天是五一勞動節，爸爸說現在在外面，到處都是人，到處是車子，還不如呆在家裡，所以就沒打算去哪。可是要不是爸爸早就看上了幾件衣服，今天過節打折就順便出來買衣服，他說他才不想在外面跟人擠在一起呢。
可是，爸爸的慾望是達不成了，因為那家專賣店已經搬走了。但是爸爸還是不罷休，帶著我在這裡亂逛，想再看一看有沒有合適的衣服。其實五一勞動節應該做些有意義的事情，可是我又想反正逛街也是一種勞力運動嘛，所以就又打起了精神，而且好不容易爸爸有時間休息了，弟弟今天也不在，就我和爸爸出來，那就好好陪爸爸吧。於是，我們就又在商場裡“做運動”了。爸爸買了一件衣服後，就說也給我買一下衣服吧，都小了，我更高興了，想不到還能撈到好處,於是頓時感覺腳也不累了。
給我買了一些衣服後，我又覺得是不是也該給弟弟買一些新衣服，不然到時候我買了衣服，他卻沒有買衣服，他就在那抱怨了，所以就跟爸爸說，爸爸也同意，也跟弟弟買了衣服。然後我們下了一層，又繼續逛，爸爸還看中喜歡的衣服了，現在商場又是買200送100，所以就開始湊，買其他跟這一樣弄活動的專櫃的東西來湊，就可以省下一些錢了。於是爸爸說我又佔便宜了，說是再給我買一件衣服(剛才給我和弟弟各買了一套衣服)。
此時，已經是8點多了，我和爸爸卻還沒吃飯，真是厲害呀!可是我們還是不能去吃飯，因為爸爸又看中了一條褲子，而且我們又不餓，所以就又去湊東西了!湊好了之後，還要去改褲腳，所以爸爸說去超市買點東西吧，我們就去買東西了。
終於，我們拖著沉重的步伐，帶著餓的扁扁的肚子，來到了商場對面的一家小餐館，而且此時已經11點多了，可是這家店卻還沒關門!我們點了菜，只見對面的一張桌子上，一個人累的筋疲力盡的靠在椅子上，爸爸對我說這些人多辛苦呀，每天都要從白天工作到晚上很晚，又不放假。我心裡也不免對這些人感到同情，今天是五一勞動節，他們卻不能休息，好可憐呀!於是，一種慚愧的感覺湧上我心頭……
“五一”節到了，媽媽帶我去農場玩。到了農場我覺得很無聊，就在農場到處亂走，一會兒到了菜園，一會兒又到了果園，在門口看到了一個奇怪的東西，像消防栓一樣，我去按了一下，裡面流出水來了，原來是一個打水機。
我走到了一個勝似花園的地方。忽然，我看見一隻好象蜻蜓的飛蟲，它的身體黑乎乎的，既有點像蜜蜂，又有點像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著了，叫我離它遠點。我又往下走，我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不願露出臉來;花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西塗一畫。
離開了這百花爭豔的地方，我來到了一條小河流，那裡的水十分清澈。水裡還有幾隻蝌蚪呢!你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，有粉紅色的，還有紫色的;而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾隻蝴蝶，其中一隻白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩隻觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。三角梅在綠葉的襯托下，顯得更加的美麗，更加的迷人。
我來到了小村，老人休養中心、供應農家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹迴廊、融休閒餐飲娛樂生態觀光為一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫、恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂。徜徉在這都市裡的村莊，芒果樹花瓣雪一般紛紛揚揚，多希望太陽別那麼快下山。
到了晚上，大舅開車送來了一車的煙花，點燃了一支支的沖天炮，沖天炮裡發出了一個個像橡皮的煙花，等等美麗的煙花都在美麗的夜空中爆炸了。
在夜空下的我很快樂，因為我欣賞著美麗的夜空和漂亮的煙花，我我是多麼希望還有一次這麼美麗的場景。
“五一”這天我過得非常充實，過得充滿樂趣;過得開開心心;過得快快樂樂;它讓我懂得了許多書本上沒有學到的知識和道理;讓我受益匪淺、感慨良深!
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在五一國際勞動節來臨之際，我校工會、政教、團委組織全體師生開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作，收到積極效果。
二、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動，豐富了教師課餘活動。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。通過課外活動拉近了教師之間、教師和學生之間的距離，同時也展示了教師良好的風貌，樹立人民教師良好形象。
通過這些活動，舒展了教師們在課間的壓力，在活動中得到了感情的抒發，賽場上唱響了課外最有激情的旋律，這次活動豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設，可以說活動依據教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大教職工感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量起到了極大的推動作用。
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