歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪裡去了，很多人都在嘆息時間去哪裡了，素不知道時間就在自己的指間溜走。
年輕的時候，總以為時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費著時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時間無論有多麼不捨，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。
看著自己在時間的歲月中，沒有留下什麼，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間為什麼不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恆不會停止的東西。
當我們走過那個曾經浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚。
當我不再衝動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初快樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。
當我們真正懂的時間去哪裡的時候，才發現原來時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。
假如一個人還能活整整一千天,那麼,他就還有二萬四千小時的生命,當時間一秒一秒地過去,他的生命也在悄悄地流逝,減少。在這有限的時間裡,其實他可以做許多許多有意義的事,就算每天做一件,在人生的最後一站裡,還有一千件。當然,他必須珍惜時間。
時間,真是個奇怪的東西,它能使萬物生老病死。當某物誕生時就有了時間,從那一刻起時間也開始逝去。那我們該怎麼辦呢?我們只有把握時間,把握機會,把握人生，做自己命運的主人。
我曾經想過一個問題,時間究竟是什麼?我想,時間是人生跑道上的記時器,它很負責,一分一分地完成使命.
往事不可追,昔日的時光不論是美好的,還是痛苦的,都已停留在了我們的記憶中,豐富了我們的閱歷,成熟了我們的思想。偶爾的回憶,可調劑我們的情緒,淨化我們的心靈。而一直沉迷於舊事確實是不可取的,因為更重要的是現在。
我曾讀過蘇聯作家尼古拉.阿歷克塞耶維奇奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我十分感動，文中這一段讓我印象很深：“人生屬於人們的只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放事業而鬥爭”。是啊人這一生的時間多寶貴呀，尤其是少年時光。今後，我一定要倍加珍惜。
我以前聽過這樣一個故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著嚮往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的.根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。
是啊，生命就要像這小草一樣，無論在什麼環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好時光，努力學習，長大後為祖國效力。也正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時間吧!
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區區的24小時嗎?我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產主義事業奮鬥(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什麼把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動、變為現實呢?
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨?解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬戶永久的安寧?
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間，利用在車上賣報的閒暇做實驗，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊麵包;困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠從今天開始。
虛擲光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開闢思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮鬥的起點啊!
“明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天就足以把他們送進墳墓。”我讀著這句名言，是呀時間就是生命呀!
就像偉大的思想家魯迅，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時間。在魯迅的臥室裡牆上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯及最崇敬的人。魯迅曾說：”美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”
莎士比亞也曾說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”
時間對於學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學者只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失。
時間對於軍事學家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多麼重要，這關係著祖國的生死存亡。
時間對於經濟學者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現象越來越少，呈現在眼前的是抓緊時間創造效益，創造財富。
珍惜時間就是珍惜生命，生命對於每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小夥子。有時看著白髮蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;梅花謝了，有再開的時候。只有時間一去不負反，就是現在，還不晚，讓我們去珍惜我們身邊的時間，讓我們去做時間的主人吧!
今日我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出版的。這部電影十分感人，使我不斷地在流淚。
我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做小節，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田負責照顧好小節。哇田在路上一邊揹著小節，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養了這兩個孤兒。
一天，哇田出去，有人把他叫到一個病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，渾身包著白布，到處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫院。最終，哇田還是告訴了他的親戚，那個親戚很著急的給哇田的父親發了個信，但他的父親依然沒回信。親戚收留了他們兄妹倆，可是時間一長，親戚們十分嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因為他們把媽媽的衣服賣了，最終還是沒飯吃了。他們自我挖了個山洞，洞裡很簡陋，僅有一張床，他們吃的飯是找別人要的。
一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間裡，屋子裡顯得格外的亮。哇田和小節早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節在埋螢火蟲，哇田問小節：“你在幹什麼?”小節難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養的東西了，小節被餓死了。哇田把小節埋了，燒了。最終天空中出現了許多螢火蟲。
日本著名動漫大師宮崎駿的一部動漫《螢火蟲之墓》被拍成了電影，其導演是高畑勳，看過了這部電影，此刻說說我的一些看法。影片講述了第二次世界大戰末期，作為日本軍國主義所發動戰爭的犧牲品的日本民眾的對戰爭的態度以及普遍心理。
可能是作為老一代人的緣故，高畑勳並沒有過多的去描述這場戰爭的背景，也許是認為這些事是不用過多交代的常識吧。但對於缺乏大戰歷史知識的年輕一代日本國人，在他們看到前人的懺悔時是否會明白其真意呢?他們應當先補上歷史背景知識，再來觀看該片，有人說該片是在控訴戰爭，我覺得這其實並不準確，它其實是在抨擊導致戰爭的日本西斯。
影片以主人公14歲的清太和4歲妹妹節子—戰爭的直理解害者由生到死為主線，真實地呈現了二戰中日本民眾因生存而改變了人性中的完美，取而代之的是人在難以自保的'情景下產生的自私。我並不想批判因食物短缺而愈發自私的妹倆的遠房姨媽，相反，我還要肯定她的決絕，為了讓自我的孩子活下去，她放棄了她所能放棄的一切。
影片以螢火蟲為名，螢火蟲本身即是一種寓意。戰亂中的這對兄妹，就好像是黑夜裡的螢火蟲之光悄然的飛向那落寞結局……這樣的場景賺取了許多感性的女生的眼淚，死亡是那麼的可怕，活著的人對死去的人難免會有憐憫惻隱之心。
村上春樹在《挪威的森林》中提過一個觀點：死並非生的對立面，而作為生的一部分永存。對此我很難贊成，因為我更看重的是生，至於死的內涵，我無法發掘，也不願意發掘，只得逃避。
清太和節子的父親是日本海軍聯合艦隊的大佐，身為海軍軍官後代的他們有著富足的生活，而受軍國主義教育下的當地民眾對這樣的家庭自然懷充滿敬意，太平洋戰爭爆發前的他們是幸福的。然而，戰爭的爆發改變了這本完美的一切，父親受命與美國海軍激戰太平洋，生死難料。臨行前，父親叮囑清太：“父親保衛日本，清太守護媽媽和妹妹”。此刻看來，這只是父親的一廂情願，日軍的聯合艦隊不是美國海軍的對手，年僅14的清太的稚嫩雙肩也無法承載家庭的重擔。最終，日軍聯合艦隊全軍覆沒，父親也死於海戰。在一次美軍的空襲中，母親也撒手人寰，留下年幼的兄妹倆如浮萍般湮沒於戰爭的暴風雨中。
九月的臨近,標誌著歡聲笑語的暑假即將結束，學校的大門再次向我敞開。回首望去，這個暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換著各種角色演繹著這個多姿多彩的暑假。
暑假裡，我是一隻貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴床。上學的時候，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從床上拉起，以至於我天天都沒睡夠。既然是暑假，我不用上學，也不怕遲到，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統統補上。
暑假裡，我是一條歡快的魚。我暢遊了多個游泳館，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了衝浪，那真是最刺激、最難忘的經歷!造浪池的水浪一波未平一波又起，衝得我多次跌倒，彷彿置身大海之中。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓練和比賽。這條魚排除所有煩惱，開始水上狂歡。
暑假裡，我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠不會折斷，不會變短。漫長的暑假，本該是讓孩子們歡笑的假期，卻被作業困擾。為了盡情地玩、無憂無慮地玩，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時間就把暑假作業給寫完了。我這支筆可以把優美的詞句寫下來，可以把逼真的圖畫畫下來，可以把心中的想法表現出來。
暑假裡，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚起蹄子走四方。來到古都洛陽，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封，一睹清明上河園的風采，一覽包公府的巨集大。那些外出旅遊的日子，使我見識大有長進。
暑假，我收穫了歡笑，收穫了知識，收穫了旅行的經驗。這一切都將成為過去，讓我們整裝待發，迎接新一個學期的到來吧!
在我們愉快地準備迎接新年時，武漢確遭受了“新型肺炎”病毒的侵襲，一場沒有硝煙的戰爭已經打響，而我們也迎來了“停課不停學”的線上學習。
雖然說在網上上課可以看到回放比較好，但是卻沒有了在教室上課時的歡聲笑語，被點名的同學答不出來是的小聲“打電話”，也沒有了教室裡緊張的學習氛圍。這個嘛……網上學習比較重要的就是上課的筆記了，平時和同學們上課沒覺著筆記多的寫都寫不完，但是現在網上上課就是不一樣，筆記堆積如山，週末的時間也要奉獻於筆記了，但是一天只有五節課，比平時要輕鬆的多，一點兒都不覺著累。在網上學習的這段時間裡，我漸漸地學會了如何使用手機來計劃自己的時間，而不僅僅是拿著手機聊天，看電視，我覺得，在這種時候，主要是靠自覺，不自覺將得不到任何的收穫。
我希望這個特殊時期能夠快點過去，那些奮戰在一線的白衣天使們能夠帶著好訊息平安歸來，我也能夠如願以償回到教室與同學們一起上課。
我推薦大家去看看《笑貓日記》。裡面主要講了笑貓這隻開朗樂觀，有靈性和思想的貓遇到的許多事情，見證了動物與動物、人與動物之間的友誼及深厚的感情。大家也可以向聰明的老老鼠，溫柔高雅的虎皮貓，善於交際的地包天等等……學習，來彌補自己的短處，獲得更大的進步。
在此，我建議大家去學習笑貓、老老鼠和地包天，學習什麼呢?就學活潑開朗、博學多才、善於交際，這幾樣你學會了，我保證你能幹出一番大事業!不過大家還要幽默一些，要愛笑，誰愛笑，就是校園裡的“微笑天使”。
人們有一句話是這樣說的，叫“只工作，不玩耍，聰明孩子也變傻。”什麼意思呢，就是告訴我們事情做完以後要利用課餘時間休息、玩一會兒。但是這裡的玩不是指課間不停地奔跑追逐，嬉戲打鬧，而是指同學之間互相文明遊戲，比如說跳繩、踢毽子等……總之，只要具備以上這幾點，就可成為班級中的佼佼者了。
其實笑貓日記裡有一些環節也蠻有趣的，特別是角色檔案裡地包天的介紹，竟然從來不乘電梯，原來是怕電梯突然停電，被關在電梯裡怎麼辦……還有三寶，在翠湖公園裡走著走著就掉到湖裡面去了，要不是老老鼠把他救出來，他恐怕就和小可憐一樣進天堂了……
其實《笑貓日記》裡還有許多有趣的地方，等待著你去發現哦。所以，要想了解更多的話，就去看看《笑貓日記》吧。
昨晚開會到12點，真是累瘋了，早上依然準點上班，我們的辛苦誰知道喲。
還有員工認為我們高高在上，工作很輕鬆呢。
捫心自問，我坐在公司的這個位置上，很不輕鬆，為此付出了很多，很多，包括我的生活。
對待員工，我很真誠，很看重員工的利益，我的工作，我問心無愧。
我覺得自己對下屬太寬容了，反而使得老闆認為工作沒做好，影響了工作的成效，最終責任是在我。注意，我要改變工作方式了!
我不知道一個公司的成長是依靠個人呢，還是依靠集體?僅僅要求個人做到什麼什麼，還有人在扯後腿，你怎麼能夠前進呢?這個問題怎麼就有人想不通呢?
我自認為自己是個很大度的人，即使別人中傷我，我也會一笑而過，我總是想何必和這些人一般見識，我不願用一些不合事實的事情來煩惱自己，但這種大度總有些人會得寸進尺。
唉!領導可真難做!
《唸書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個名叫開開的留守兒童的故事，因家境貧寒，開開的父母不得不去城裡打工，而開開則被留下了，他與爺爺相依為命。他還有一個要好的朋友——小膽兒，一隻流浪狗，開開在遇到它後收養了它。在看電影的過程中，我流了很多的淚，要知道，一個9歲的孩子，就得學會自己上學、煮飯、洗碗……而我們在他那個年齡呢?不愁吃，不愁穿，飯來開口，衣來伸手，整天除了玩還是玩。如此好的條件，我們怎麼能不去珍惜它呢?
我們不僅要珍惜好的條件，還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了，開開哭得撕心裂肺，而之前，開開經常違背爺爺的話，惹爺爺生氣。這也不正是告誡我們，孝敬長輩，不是心血來潮的事，是每時每刻的事，否則，當我們想孝敬長輩時，而他們卻不健在了，這時候無論怎麼後悔莫及都沒用了。開開爺爺去世不久，開開父母回來了，他們辦了喪事，開開父母提議帶走開開，而開開自己卻拒絕了，因為在城裡，他不能上學。這份精神多麼的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件，又有什麼理由不去好好學習呢?
後來，開開父母費盡心思，終於為開開在城裡爭取到了一個上學的名額。在上公共汽車之前，開開爸爸想將開開和小膽兒分開，告訴他，我們可以在城裡買個更好的，但開開始終不放手。我知道，開開執著的並不是小膽兒的外在，而是他們之間不滅的友情。
在開開身上，我看到了很多，也學到了很多，他的每一份執著、堅強、好學……都深深的打動著我。開開，一個值得全世界青少年學習的榜樣……
過去一週的“停課不停學”的新模式工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。
1、各年級、各學科教師全年級統一佈置學習安排，並按時釋出。
2、在新的學習模式下，老師們能根據各渠道得到的反饋及時作出合理的調整。做到了“減量、降難、放緩”，穩步推進，實現了給孩子們和家長們減負。
3、指導學生學習的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結合;“自學”和“講授”相結合;“練習”與“反饋”相結合。
4、課程內容豐富多彩。除了文化課的學習之外，一年級孩子們在老師的倡導下，結合防疫時事拍攝了短小的宣傳片，製作了致敬醫護工作者的宣傳畫和手語操視訊。劉小進老師指導學生關注自然，感悟詩詞魅力;張冀老師出的關於疫情辯論題中，讓學生作為甲乙雙方，用微信進行文字辯論，在辯論的過程中，知識變得豐富，思維變得敏捷;牟元元老師讓孩子們關注疫情，收集相關資料，寫出關於疫情的感想;美術學科向學生們推薦了防疫宣傳片，防疫宣傳繪本，也讓學生繪畫關於抗疫主題的作品;體育學科教師分享了體育組拍攝的趣味鍛鍊視訊;英語學科用APP安排學生做配音等練習，提高了趣味性;科學學科聯絡疫情，佈置了做口罩，還有操作性強的視訊輔助教學，其中鄧曉榮老師還在群裡揭開掃把能立起來的祕密;資訊科技是以“疫情”為主題，利用學過的知識做Word、ppt或者美篇這樣的實踐作業;音樂組有的年級的教師指導孩子們進行演奏、演唱練習，並以K歌軟體的方式豐富學生的課餘生活。
在這特殊的日子裡，我校全體老師們不忘初心，牢記使命，用自己的方式加入到“抗疫”的戰鬥中，學生們也積極參與到學習中，今天的孩子，就是未來的專家、政府官員和社會公民。這場“疫情”對應我們來說，無疑是一種災難，然而它也是一次教育的契機，讓我們自己，並且帶著孩子們一起去思考：究竟要如何對待生命，自己的、他人的、社會的，這涉及到生命教育、科學教育、社會教育、道德教育、公民責任等等，這些內容，是生而為人的根本內容，也融合了最鮮活的各類學科知識。對生活的反思與學習，讓孩子樂學、好學，就是的功課。
暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收穫的是《本草綱目》，因為它讓我明白了生活中許多食品和物品的藥用價值。此刻，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，並基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小夥伴每一天都在吃過晚飯後去比賽和練習。這個活動鍛鍊了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個毛病-不懂禮貌，今後，我必須要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，並且對她很吝嗇，今後我要對姐姐大方，並與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有好處，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多搞笑的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識；學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有好處的體育活動，還從和小夥伴玩耍的。
中國，一個有著五千年曆史文化的古老國度。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。
今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以後，我心中思潮起伏，深受鼓舞。書中，袁隆平在小時候就萌發了長大要當一名農業學家的念頭，而他也為這個夢想而努力著。在那個時候，祖國母親備受戰亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的第一線。有一次，袁隆平培植水稻的地方地震了。明明他可以去安全的地方居住，但是他放棄了寶貴的機會。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。袁隆平幾經風雨，幾經考驗，終於以響噹噹地事實證明：中國人不但有能力養活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：“我就是一位知識農民，我的根在中國。”
“袁隆平”這個名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。
我有許多的夢想：畫家，書法家，外交家，我從小就一直為了這些目標而奮鬥著。有人說：“人的夢想可以有許多，但實現一個就夠了!”但是我不這麼認為，我覺得，所有的夢想都實現了，人生才會更加豐富多彩。
人需要夢想，因為有了夢想，人生才有動力，才有希望。因為有了實現夢想的過程，生活才會變得充實而充滿意義!
一場突來“新冠”疫情，讓全國人民更加團結地凝聚在一起，眾志成城，共戰“新冠”我們不得不延期開學，為了讓孩子們在家中能夠停課不停學，安全充實地度過這個特殊又漫長的假期，線上學習無疑成為了我們現階段的選擇。自2月10日開始，截止到今天，我們已經進行了將近三週的線上教學。我們都是第一次遇到這種情況，也是第一次進行這種方式的授課，我們和孩子們一起，慢慢摸索，慢慢成長。以下是我的幾點感受與反思：
(1)我們班的孩子非常熱愛學習，從每天他們早早的簽到等著老師授課就可以看出來，他們總是按照老師的要求提前五分鐘便開始簽到，等著老師上課.全班孩子，沒有一個孩子掉隊，這是我最欣慰的地方，也是最值得我驕傲的地方。孩子們對於這種特殊的教學方式沒有排斥，而是很認真的配合老師完成一項一項的教學任務。家長們也是非常配合，有的家庭三個孩子家中只有一部手機，孩子們就在家長們的督促下，有秩序的，大的學完，小的學，條件雖然艱苦，好在孩子們都能跟上進度。
(2)線上學習的過程中，老師有很多的資源可以利用。在平時上課時我們忽略了微課等教學資源的利用，教學方式比較枯燥。在線上學習的這段時間裡，我們整合利用了更多的學習資源，更多的教學方式。通過多種方式靈活授課，學生的學習積極性也是很高的，大部分學生能夠積極回答問題，能夠緊跟老師的步伐，對於老師佈置的作業都能夠積極完成。老師佈置的教學任務也都是保質保量的完成。
當然經過這麼長時間的學習，線上學習的弊端也發現了不少。
(1)師生不能互動，不能及時掌握學生的學習狀況。老師在教學的過程中，需要隨時掌握學生能否跟得上老師的教學節奏。在我們平時的教學過程中，我們會隨時檢驗學生的學習情況，通過降低教學速度、反覆講解、提問做題等方式讓學生能跟得上。但是線上教學，我們在教學的過程中，不能夠及時掌握學生的學習情況。因此可能就會較低學習效率。
(2)無法進行課堂管理，學生不能自律。在我們平時的教學過程中，如果有的學生在聽課的時候，做小動作或者是思想出小差老師會及時糾正，讓他回到正常的學習狀態。但是在線上教學中，課堂管理就沒有那麼靈活。有個別學生無法自律，經常提問的時候反應緩慢。
針對上述情況，在今後的線上教學過程中，我會與家長和學生多溝通，多交流，及時瞭解他們的生活狀況和學習動態，多聽取他們的反饋和意見。儘量讓課堂變得生動活潑，讓孩子們在有限的條件下，能夠學到更多的知識。
送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來。回顧整個暑假，隊員們都過得充實而有好處，現將隊員們假期生活作如下總結：
1、主動學習，提高綜合素質大多數隊員都能自覺地，有計劃地完成假期作業。還有一些隊員用心參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。很多同學在自己校園參加了暑期夏令營俱樂部的活動，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質。301班的王之鶴和601班的樓宇同學假期裡代表校園參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們!感謝他們在提升自己的同時為校園增光添彩!
2、廣泛閱讀課外書籍“書籍是人類進步的階梯”!在假期裡，隊員們都能與好書交朋友，博覽群書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍更有隊員能進行好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解潛力。全校共閱讀了1679本書，其中王楠同學假期裡看了57本書，掌聲送給他!
3、參與學習各項勞動技能隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，並能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理潛力。還有部分隊員走出家門，用心參加社群公益活動，有673位同學參加了社群活動，並上交了活動登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勳、304、羅嘉微、沈承暘、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立傑503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學社群實踐得分為優，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會各界人士的好評。
4、用心參加體育鍛煉隊員們每一天能有計劃地進行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的跑步大家持之以恆，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。
5、外出旅遊長見識利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。個性是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化;還有隊員甚至走出家鄉，外出旅遊，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的秀麗風光，遊覽了各地名勝古蹟，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。出國旅遊的同學很多，(互動)期望你們把去國外的見聞和照片做成PPT在班隊會上與全體同學分享。
總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛鍊，家長們反映也很好。新的學期已經來臨，期望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。
月也搖晃，人也彷徨，教室裡傳來陣陣悲傷……——題記
我們的國小路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不捨開始蔓延，直到心田……
站在學校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學校的操場上，看著同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。
站在學校的教學樓前，看著同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。
站在學校的主席臺前，看著一年級小朋友的入隊儀式，把手中的紅領巾掛在他們胸前。我看到當年我們的影子，不久後，我們就再也看不到宣誓過的主席臺了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學進來為老師捶背時，我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。
……
如今，父母對我們的期望我們不會辜負;如今，操場上的同學是那麼的英俊瀟灑;如今，教室中的我們正在努力學習;如今，我們不會忘記在主席臺下許的諾言;如今，老師的教導我們不會忘卻!
國小生涯的時間，再緊張的學習環境中漫漫流逝……
老師，我們的學業都是您一手建立的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今後的人生多麼坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩腳下每一步。”老師，不管今後的人生有多麼艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”您的教導，我們都會記在心田。
朋友，還記得我們一起走過的花開花落嗎?那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然後一起面對的時光嗎?我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們揹著書包一個向左，一個向右，多怕以後杳無音信。
同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現出的只是你親切的笑臉。我忘記了把你追近男廁所時的不愉快。只記得我們齊心協力為集體奮鬥時的表現……
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝願，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……——後記
也許對於我來說，最開心的就是迎來了暑假。為什麼我會這麼開心呢?如果你覺得是因為放假的話，那麼你就錯了。我真正開心的原因是因為，在暑假我能夠閱讀很多很多的課外書。我是一個十分喜歡閱讀的人，我的生活裡如果沒有書的話，我會覺得非常無聊，非常沒有動力。所以，書籍對於我而言，是我的快樂源泉，也是我精神的支柱。
在暑假放假前，語文老師就叮囑我們暑假回去多看一些書，以及要寫幾篇讀書體會。這對於特別喜歡看書的我來說，簡直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之後，便讓媽媽帶我去書店裡買書，還沒開始買書我就在書店內認真的看起書來，甚至忘記了時間，後面是媽媽的提醒，我才意識到自己已經看了幾個小時的書了。書籍這種東西對於我來說，充滿著無限的誘惑和無盡的好奇，也許也是因為我濃厚的好奇心，才讓我如此的熱愛看書。之後我買了好些課外書帶了回去，只要一有空我就會翻開一本書，孜孜不倦的閱讀起來。
老師佈置的這個作業，是我最喜歡的一個作業。因為它是我的一個愛好，我願意花很多的時間在上面，不管怎樣都感覺不到累。整個暑假下來，我看了不少的書，有一些作文書，也有一些名人名著。四大名著我早已經看完，也許是家裡有一間書房的原因，我很喜歡呆在裡面一整天，這讓我的性格也變得內向沉穩一些。但是能夠有這樣的機會進行閱讀，是我的夢想。家裡書很多，爸爸是一個很喜歡看書的人，每個炎熱的午後，我會和爸爸一起在書房裡，同一個時間翻開一本書，然後一直閱讀下去，直到媽媽來叫我們吃晚飯為止。
這是我童年裡最美好的回憶，也是我最快樂的時間，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂。我也從這些書本中學到了很多的知識，讀一本書，就好像是乘坐一趟列車，閱遍河山。一路上的風景截然不同，有時激動人心，有時沉默不語。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開始熱愛寫作，寫作和看書從古至今都是無法分開的。而我的夢想，就是成為一名作家，寫出優美地文字，提供給別人欣賞。
整個暑假，我不知道讀了多少本書，這兩個月的時間，讓我有了一定的成長，閱讀速度變得更加快，寫作水平也得到一定的提升。感謝書籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目。
看了《唸書的孩子》這部電影，我的心裡深有感觸.
文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子，也是一個堅強的'孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時就已經學著做飯了。
但現在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點也不知道珍惜，我們學校上學期，有好多同學上課都不認真聽講，辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。
我們應該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當湧泉相報，文中的小主人公的爺爺去世後，他仍然住在自己家裡，半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?
他一個人待在家裡，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床後發現父母沒在家，哭起來的時候他又是什麼感受?失去爺爺侯，他又是什麼感受呢?他才那麼小，就學會了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因為他有著堅忍不拔的意表，才能堅強的生活。
我們每個人都應該像文中的主人公一樣，勤儉節約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學會了好多，也使我成長了許多。
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結束了，明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結，以便對以後有所幫忙。總結分學習方面和生活方面。
學習方面:我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識做了深入的學習。雖然在假期裡，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師佈置的作業，每一天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩遊戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去張家界旅遊了一趟。
生活方面:已經能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假裡，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己透過在校園的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學後的學習帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等著我去學習，我要努力學習，做的自己!
父親節的到來，讓我瞬間就想到看我的父親，這樣的節日真的很棒，能夠讓我們記得父親的好。今年的父親節，我覺得特別的溫馨，雖然遠在千里之外，但是我只要打電話過去，父親就會接我的電話，雖然兩父女話都不多，但是心中對對方的愛和關懷都是一樣的。
我格外的期待父親節，因為這樣就可以多跟父親說說話，可以趁著這個節日去對父親表達自己對他的愛。雖然父親他不怎麼去記這個節日，但是如果我記得並帶去祝福，他一樣還是會很開心。雖然他不記得，也並不怎麼過，可是我想父親他們都還是期待的，希望作為子女的我們去對他們說一聲“節日快樂!”因為是獨屬於他們的節日。我的父親如此，其他人的父親亦是如此。
父親節一到來，就會帶動很多不怎麼會去表達感情的人去對他們的父親表達他們的情感。父親是偉大的，他亦是我心目中的榜樣，小時候坐在他寬大和堅實的肩膀上，格外的覺得安全，大部分人對父親或母親都是有孺慕之情的，可是平時應該是很少去表達出來，但到了父親節，他們應該都有了想要去表達的衝動。就我而言便是如此，這天我對父親有說不完的話，希望他一直平安健康，他對我的疼寵，讓我在今天長大之後，也希望他能夠活的在肆意些，希望他顧好自己，每天都是開心的。
節日這天，總能聽見很多人打電話給父親祝福，也很容易勾著自己去這樣做，這樣的節日他其實是很美好的，不僅是對父親的掛懷，更是一種很好的去表達內心對父親的愛意的途徑，開啟了這條途徑，大家也就能去開口講出來了。我喜歡父親節，喜歡這樣的氣氛，大家都是一樣的，只想去珍惜現在所擁有的樣子。這個節日給我帶來更多的是對父親的思念，畢竟在外工作，不能常去陪伴在他的身邊，已經是一種遺憾了。節日當頭卻能去更深的體會到父親對我的愛，更能去細品他以往對我的關心，這個時候感情格外的濃厚。
父親的愛，讓我更加懂得感恩，我想要去回報他的恩情，感謝能夠做他的女兒，從小到大都是父親扛起我的一方天地，讓我無風雨的生活。現在我在父親節這天只想祝福父親開心快樂，身體康健，未來我會去守護你的。
所謂“百善孝為先”的“孝”，是我們中華民族的傳統美德之一。
這天，學校組織我們觀看了一部親情勵志電影———《孝女彩金》，目的是讓我們學習這部戲的主人公彩金自強不息、勇於扛起生活重任的精神。在觀看過程中，大部分同學都被孝女的堅強與孝心所打動，留下了感動的熱淚。同時，也讓我們反思了自我，在擁有那麼幸福舒適的生活之時，我們所做的事是否對得起辛辛苦苦為我們付出的父母親。對於彩金來說，我們做的是那麼微不足道，甚至能夠說是不孝。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。彩金為了讓父親能每一天按時用藥，不惜拿自我做實驗，找訣竅，為的是讓父親能少受一點痛苦，我們要學習她的勇敢;彩金為了能減輕家裡的負擔又不想讓父母為自我擔心，獨自一人到城裡去賣在山上挖的草藥，我們要學習她的懂事;彩金為了能讓身體不便的父母簡便一些，每一天放學都跑著回家不浪費一點點的時間，幫父母煮飯、熬藥、喂家禽、洗衣服，我們要學習她的堅強。當上學時，因沒時間做作業而受到教師的責備時，卻沉默流淚，只因心中那點小倔強。
她的堅強、她的孝心、她的努力，讓我們為之敬佩!同時也讓我們感到慶幸，在我們的家鄉，還有這麼一個孝女，給我們做榜樣，讓我們明白孝的真正含義。
彩金，小小年紀的她，卻能夠扛起如此的家庭重任，讓我們覺得即將成年的我們是那麼幼稚、那麼不懂事。我們還在為一點小事和我們的父母親吵鬧，還在為比同學們差而抱怨父母，當父母教導我們的時候，還在嫌他們囉嗦，跟他們頂嘴。忽然覺得，我們是如此的可笑。
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母無論我們怎樣不懂事，父母永遠都是用無限的包容耐心教導著我們，愛護著我們，讓我們健康成長。經過彩金，我們能夠懂得很多：堅強、勇敢、毅力和愛心。
我也所以明白了要學會感恩，愛我們的父母，珍惜我們的家。當生活不好時，我們就要加倍努力，給自我創造機會，絕不向命運低頭，讓父母為懂事的我們感到欣慰。“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，讓我們從古人手裡接過“孝”這個接力棒，把孝這個傳統美德繼續傳承下去吧!
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