還記得每當吃冰棒的時候，那入口即化的感覺，真是舒服!這讓我想起我第一次表演時候的感覺，一開始冰冰得令人感到十分恐懼，但是冰慢慢的融化了，十分涼爽在我舌尖散開，心情也平緩了下來，我也和觀眾一起沉浸在音樂之中了!
這個”第一次”，是在學校母親節的活動發生的，在我準備要上臺表演時，我的心臟彷彿就要跳出來似的，因為全校的音樂老師來當評審，可是，我卻雀屏中選成了那四十人之中的一位幸運兒，當時的我超感動的，那時的心情有如冰棒以接近融化的那幸福口感呢!
當我表演完時，有一種”無債一身輕”的感覺，就象是長了一雙天使的羽翼，拋下一切的緊張、恐懼和害怕，迎向沒有恐懼的天堂，我們要用輕鬆的度去面對這”第一次”，也要以歡喜的態度去迎接。
“第一次”的經驗就像衝破鳥籠，勇敢的去面對自己內心深處的那個恐怖惡魔，”第一次”就像遊戲的第一關，每個人都得先面對自己的恐懼，而在我人生中的”第一次”就有如委婉動人的琴聲在最後畫上了完美的休止符。
光陰似箭，日月如梭，在我的記憶中有許多難忘的事，有開心的、難過的、害羞的，多得就像天上的星星一樣數不清。我今天要說的一件事是我第一次上臺表演的經歷。
我是一個害羞的小男孩，爸爸為了鍛鍊我的能力幫我報了架子鼓的學習。我今年10歲，已有一年的學習經驗。為了讓我的10歲生日增加歡樂的氣氛，也為了檢查我的學習成果，爸爸讓我在生日那天上臺表演我的爵士鼓。
我選擇了兩首好聽的英文歌曲，提前幾天開始練習。越臨近我的生日，我越是覺得心事重重，像壓了一個大石頭。生日前一晚，我和爸爸商量，能不能取消表演，因為我真的感覺有些緊張。爸爸說：“要對自己有信心，一定可以的。”說完摸了摸我的頭，我點點頭，答應了。
一大早起來，我的心情很激動，將晚上需要表演的歌曲練了兩次，又檢查了下架子鼓，就把架子鼓搬到車上。這一整天，我的心裡都在想象演出時的情景。說真的，我希望晚上的生日宴會早點開始，可是又很害怕，我真的要上臺表演了嗎?這可是我的第一次上臺演出呀，雖然臺下都是自己的親戚、同學、爸爸媽媽同事們，可是我一想著，就還是抑制不住的緊張、緊張、緊張……我要表演的兩首曲子已經練得滾瓜爛熟了，“應該沒問題的”，我在心裡為自己鼓勁。
終於到了我上臺的時刻，媽媽給我調整好位置，強烈的燈光一下子籠罩了我，眼前一片茫茫，我的心一下子緊張了起來。隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進入了狀態，我熟練地敲打著軍鼓、高鼓、中鼓、吊鑔等，踩著大鼓、踩鑔。將《TeenageLife》的可愛靈動都演繹出來了。
隨著我最後一個鼓點落下，音樂也正好結束。臺下的觀眾熱情的為我鼓掌，我高興極了。接著我又演奏了《Everybody》，獲得了大家的誇讚。
今天的經歷太讓我難忘了，不僅給了我美好的生日回憶，還鍛鍊了我的意志力和獨立性，是對自己能力的突破。同時也驗證了，因為平時的訓練經驗的積累，付出終有回報的道理。在今後的生活中和學習中，我會將這個道理進行到底。
你知道我為什麼有這次演出嗎?因為我練習古箏經過兩年的努力，在暑假裡考六級考得了優秀!考優秀可不簡單，一百個考生中才有一個!因此我非常高興。
到了10月27日，蘇州市考級辦打電話來邀請我去參加“上海音樂學院20__年蘇州優秀考生音樂會”，時間是11月16日下午二點。
接到這個邀請，我心中又沉重又開心。沉重是什麼呢?是我擔心上場以後會彈錯音，會得健忘症，記不得樂譜，手忙腳亂。開心是什麼呢?我想你一定知道了吧?對!就是我為我可以演出而感到的興奮、快樂。我在猶豫著，最後還是江老師(我的古箏老師)幫我定了——要參加!
定了這項“神聖”的任務，我就天天在家裡練曲子——《戰颱風》。每天放學回家，我就纏好指甲開始練古箏，要練五遍呢!有時功課特重，寫完作業都九點多了，已經是我的睡眠時間，但我還要練，因為我心靈深處響起的那個聲音——堅持就是勝利!
時間一眨眼就過去了，11月16日悄然降臨。站在後臺的我心情緊張地等待著，當報幕員說道“下面有請古箏六級優秀考生施雨婷為我們演奏王昌元的《站臺風》......”我充滿自信地走到古箏邊，向觀眾鞠躬，坐下來，深深地吸了一口氣，然後開始彈奏了。雙手在琴絃上來回撫弄，美妙的.旋律在空中飄蕩。我的心情由一開始的一點緊張，改變成非常鎮定自如，慢慢地陶醉在激情的樂曲中，彷彿看到了在繁忙的碼頭上，搬運工正在搶運貨物，因為颱風即將來臨。風大了，雷響了，雨點“嘩嘩譁”地落下來......颱風過了，風平浪靜，雨過天晴，搬運工們看到運來的貨物都安全到了倉庫裡，沒有損失，都裂開嘴笑了......在一段激烈的結尾中，我結束了演奏。我站了起來又向觀眾們鞠了一躬，觀眾們向我熱烈地鼓起掌來，我在掌聲中下了臺(呵呵，這就是小孩子的表達方式，媽媽看到這裡，一直想笑)。
演出過後，江老師說我彈得很棒!我心裡感到非常高興!
通過這次演出，我的收穫很大，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。今後，我要再接再厲，繼續努力練古箏，我希望下次考七級再得優秀，再來參加表演!
那天，媽媽帶我去文化中心欣賞音樂會。那場音樂會中，無論是哪一首曲子，他們都演奏得非常好。但在這麼多的聲部當中，我最喜歡“高音木”琴。我覺得那種清脆“叮叮咚咚”的聲音十分悅耳動聽，因此說服媽媽讓我學打擊樂。
由於我是個初學者，因此被分到最基礎的班級。起先，我只會看五線譜以及各種音符，慢慢的，老師開始教我們敲些簡單的曲子。剛開始一切都很順利，但當老師教我們敲有許多不同聲部的曲子時，我卡關了。我的節奏感不好，合奏時常常會跟不上節奏，或是敲錯音。
漸漸的，我發現自己竟然成了班上同學們的絆腳石!這個想法使我一度想放棄學習打擊樂，但媽媽對我說：“既然這樣，妳就更應該把它學好，而不是逃避它。”聽了這番話，我恍然大悟，知道逃避也無濟於事，我重拾信心，更加努力的練習，終於改善自己的缺點。
終於，成果發表會來臨了，但表演結束後要派兩位學生獨奏，我就是我們班的其中一位。我合奏時敲得很好，完全沒有失誤，也沒有漏掉任何一個音。眼看對於這一期的成果，終於能夠交出一張漂亮的成績單，沒想到後面獨奏把我的成績大大的扣分。
輪到我上臺時，站在木琴後面，我發現臺下每一位觀眾的`視線都集中在我身上。一時之間，原本自信滿滿的我，卻緊張的連一個音都敲不出來，只是一動也不動的站在臺上哭了起來，於是老師便讓我提前下臺。那一次尷尬的經驗我到現在都還忘不了。
對於我這一期的學習成果，我給自己九十分，其實我認為自己敲得還不錯，但颱風還有待加強。
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