學習焦裕祿精神個人心得體會

根據我辦黨的群眾路線教育實踐活動安排，通過學檔案、讀原著，聽取輔導報告，觀看電視《焦裕祿》，支部學習及個人自學等多種方式，重溫焦裕祿事蹟，學習焦裕祿品質，本人對學習弘揚焦裕祿精神有了進一步認識和體會，現向領導和同志們作以彙報：

一、學習焦裕祿精神是與時俱進的長期任務

焦裕祿同志是人民的好公僕、幹部的好榜樣，是密切黨同人民群眾血肉聯絡的典範。他以自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑，新時期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，成為激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠值得我們學習。

二、對照焦裕祿精神是查擺問題的鮮明教材

把焦裕祿精神作為學習教育的重要內容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更有利於我們促反思、促查擺、促整改，在提高思想認識上、“洗澡、治病”上、解決突出問題上取得實際效果。具體而言，就是要“六問”自己：

一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。我們扶貧戰線的每個黨員幹部都要經常對照焦裕祿精神，認真查詢自己在踐行宗旨意識、為民服務理念等方面存在的突出問題，以“三個格外”作為我們對貧困群眾的基本態度和基本感情，站穩群眾立場，融入群眾之中，尊重群眾意願，增強群眾工作本領。

二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。我們要克服形式主義，就要像焦裕祿同志那樣真抓實做，常思“為了誰，依靠誰，我是誰”，一心一意為貧困群眾做事情，堅決杜絕形式主義。

三問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發有為，始終做到敢於擔當。我們必須清楚認識到，黨和人民給予的位置和權力，不僅僅是地位和榮譽，而是一份沉甸甸的職責。我們要熱愛扶貧開發事業，勇敢承擔起推動工作、為民造福的重任。

四問是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，始終做到科學求真。扶貧開發同樣要求我們要真真實實把情況摸清楚，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，遵循規律，用正確的方法做正確的事，努力做到不走錯路、少走彎路。

五問是否像焦裕祿那樣，厲行節約、反對浪費，勤儉辦一切事業，始終做到艱苦奮鬥。與焦裕祿同志相比，現在我們的工作條件和生活條件都有了很大改善，但我們清楚地知道，我省貧困地區群眾還很貧窮。我們要堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅持勤儉節約、艱苦奮鬥，切實把有限的扶貧開發資金和資源用在最需要、最有效的地方。

六問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。焦裕祿同志嚴守黨紀黨規，帶領工作人員與農民同吃同住同勞動，杜絕任何干部搞特殊化。扶貧開發事業也需要我們黨員幹部像焦裕祿同志那樣，廉潔自律、鞠躬盡瘁。

三、弘揚焦裕祿精神是改進作風的思想保障

學習和對照焦裕祿精神，目的是弘揚焦裕祿精神，在今後的工作中自覺加強道德修養，切實改進工作作風，做到為民務實清廉，提高群眾工作水平。要通過教育實踐活動嚴格要求自己，做好“六個帶頭”。

第一，帶頭學習提高。要大力發揚理論聯絡實際的學風，結合實際學、帶著問題學。

第二，帶頭服務群眾。要結合具體的專案管理工作，主動去了解群眾想什麼、盼什麼，自覺為群眾做好事、辦實事，世行五期扶貧專案的社群主導和彩票專案的參與式就是賦權於民，由群眾說了算，讓人民群眾成為改革發展的現實受益者。

第三，帶頭開拓創新。隨著全球局勢和國內形勢的發展，更需要我們打破常規，不為條條框框所束縛，解放思想、開拓創新、勇於探索，釋放動力活力，激發方方面面的積極性主動性創造性。

第四，帶頭務實重幹。專案管理要調動各市縣和基層群眾的積極性，引導大家務實重幹。結合具體工作，注重專案區基層專案管理組織建設，加快公共服務能力建設，改善群眾生產生活條件。把精力集中在帶領貧困群眾發展生產、脫貧致富上

第五，帶頭廉潔自律。要以廉當福、視貪為禍，築牢拒腐防變的思想防線，帶頭廉潔自律，正確對待權力，正確對待監督。在專案管理中堅持陽光操作，公開公平公正，認真落實黨風廉政建設責任制，以反腐敗的實際成效取信於民。

第六，帶頭推動發展。要把黨的扶貧政策原原本本落實到基層，落實到貧困群眾。世行五期專案和彩票專案要宣傳發動好、組織實施好，真正賦權於群眾，讓群眾滿意，提高專案村和群眾的自我發展能力，集中精力帶領貧困群眾發展生產、脫貧致富上。